【實(shí)用】讀書(shū)作文600字十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文600字 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(cháng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因為我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書(shū)，每當媽ma逼著(zhù)我去讀書(shū)時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(cháng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(cháng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現他們講到的一些知識我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著(zhù)他們神采飛揚地談?wù)�。終于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在，看起書(shū)來(lái)也是廢寢忘食。書(shū)這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著(zhù)新的知識�，F在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書(shū)架，你可以看到很多很多的書(shū)整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，還有小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)……其實(shí)我還有很多書(shū)，只是因為書(shū)架有點(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類(lèi)書(shū)里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書(shū)了。在我們家，小說(shuō)類(lèi)的書(shū)最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著(zhù)《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著(zhù)書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
讀書(shū)作文600字 篇2
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有頗如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃巳绱死T著(zhù)人們去讀書(shū)。人們還常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。當今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊喻讀書(shū)的種種好處，把書(shū)籍比做人類(lèi)的好友，比做面包，比做進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是人們擺脫無(wú)知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書(shū)籍匯集了人類(lèi)的智慧，把先人的經(jīng)驗知識代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯綜復雜的世界。書(shū)籍作為知識的載體，是人類(lèi)文明的一個(gè)標點(diǎn)。
許許多多的讀書(shū)人也是在通讀先人或者別的作家的大量著(zhù)作后才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行文風(fēng)格。如偉大的哲學(xué)家馬克思，他在通讀古典英國經(jīng)濟學(xué)家，法、英等國的空想社會(huì )學(xué)家，德國古典哲學(xué)家的著(zhù)作后仔細研究，寫(xiě)成了偉大的著(zhù)作《政治經(jīng)濟學(xué)批判》、《哥達綱領(lǐng)批判》等等。沒(méi)有先人的積淀，沒(méi)有通過(guò)大量閱讀所形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現新的東西，如何去看到自己的清晰想法？正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
可是，開(kāi)卷即有益嗎？當然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的，有限的生命顯然無(wú)法讀完無(wú)限的書(shū)籍，而且無(wú)限的書(shū)籍并非皆有益，所以應該有選擇地去讀書(shū)。讀書(shū)也應該講究方法。就像前一陣子所風(fēng)靡的學(xué)習者，就是受了壞書(shū)的蠱惑做出了極為不理智的行為。結果是害己又害人！一本好書(shū)會(huì )喚起一代人的覺(jué)醒，可是一本壞書(shū)，雖然可能不會(huì )給全社會(huì )帶來(lái)騷動(dòng)，但足以給很多家庭帶來(lái)災難。不是說(shuō)盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)嗎？大概說(shuō)的就是這個(gè)吧！
讀書(shū)是人們生活的一個(gè)重要組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以要提倡好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇3
讀書(shū)的人有兩種，一種獲得了思想的啟發(fā)，變成一個(gè)智慧而快樂(lè )的人。一種丟掉了自己的思想，把自己變成一個(gè)生物內存。
讀書(shū)對前者來(lái)說(shuō)是一種愉悅的享受，他們通過(guò)讀好書(shū)而傾聽(tīng)優(yōu)秀的思想;他們也許無(wú)法和先賢謀面，但經(jīng)由書(shū)籍和大師對話(huà)。
知識如果不成為人生的智慧，那么知識就只是一件裝飾品。那些滿(mǎn)嘴說(shuō)得都是別人書(shū)里話(huà)的人，他們的作用不及于一張電腦存儲卡。身體丑陋者需要一塊遮羞布，而思想貧乏者，知識正是他們的遮羞布。一個(gè)人，再多的知識，如果不形成自己的'智慧，那就僅僅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美麗的肉身。
每一次面對座座青冢，我們都會(huì )心生感嘆，所有的有形，即便現在再堅固也終被時(shí)間毀滅，惟有精神、人類(lèi)世代相承的優(yōu)秀的思想永存，激勵著(zhù)人類(lèi)前行。
有思想的人被尊為智者，智慧的學(xué)說(shuō)叫做哲學(xué)。許多人喜歡談?wù)軐W(xué)，哲學(xué)在他們那里成了干癟、抽象的概念，他們在概念的堆積和推理中尋求虛擬的快慰。
沒(méi)錯，哲學(xué)在亞里士多德的著(zhù)作里被稱(chēng)為形而上學(xué)。但哲學(xué)之所以形而上，不僅僅因為它不研究具體的科學(xué)，更重要的是它是研究人類(lèi)心靈的科學(xué)、是智慧之學(xué)。
我們的生活點(diǎn)滴中無(wú)不蘊含了哲學(xué)的蹤跡，充滿(mǎn)了智慧的火光。我們通過(guò)哲學(xué)思考去接近于人類(lèi)的理性，獲取智慧的快樂(lè )，實(shí)現人生的圓滿(mǎn)，這正是哲學(xué)的意義。
但如果讓我去比較讀一本哲學(xué)書(shū)或者去傾聽(tīng)一位年邁農人的絮語(yǔ)，我更愿意去體會(huì )后者，實(shí)際上每個(gè)老人都是一本哲學(xué)書(shū)。學(xué)者的哲學(xué)溢于言表，而老人則用行為體現哲學(xué)。
子曰：七十而隨心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因為他們參透了人生，諳熟了人生之道。何以隨心所欲，因為那顆心已經(jīng)皈依了造化，和造化合而為一。
讀書(shū)作文600字 篇4
讀書(shū)，這是我最熟悉的詞語(yǔ)了，也正是它，讓我有了自已的夢(mèng)想。也正是它，使我加緊了追逐夢(mèng)想的步伐。
二年級的時(shí)候，我常常聽(tīng)到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。于是，出于好奇心，我便開(kāi)始讀史書(shū)。剛開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了，越看越有勁，越看越興奮。但我的問(wèn)題似乎也隨著(zhù)興趣泡泡似的冒出來(lái)。當時(shí)使我感到最大困惑的問(wèn)題就是：范蠡功成身退后，給了文種一封信，信中寫(xiě)道：飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹，敵國破，謀臣亡。文種接到后，為什么不學(xué)范蠡一樣，功成身退，以免殺身之禍？
于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸當時(shí)就給我潑了一盆冷水，說(shuō)：“小孩子只要把學(xué)習搞好就行了，讀什么歷史，再說(shuō)，歷史及其復雜，要記住很多東西，需要超強的記憶力和理解力，一般的人是看不懂的，等你長(cháng)大后再說(shuō)吧！”聽(tīng)完這番話(huà)后，我本想放棄，但聽(tīng)爸爸那帶有嘲諷的語(yǔ)氣后，我要證明給他看，我，是能行的！
從此后我便擬定了看史書(shū)的計劃，天天讀，刻刻讀，一有時(shí)間就讀�？赐暌槐緯�(shū)后，又向同學(xué)借了很多本書(shū)。
就這樣，一個(gè)月后，爸爸看我那么勤奮，決定每個(gè)星期六就帶我去圖書(shū)館借書(shū)。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力，我更加勤奮，更加愛(ài)讀史書(shū)。
但我覺(jué)得還是不夠，于是我萌生了當歷史學(xué)家的夢(mèng)想。但是再為自已的前途想一想，20年后的今天，競爭該會(huì )是多么的殘酷！爸爸知道了后對我說(shuō)：“一件事情的結果不是最重要的，重要的是付出，付出的越多，得到的越多�！甭�(tīng)完后，我信心百倍，便開(kāi)始追逐自已的夢(mèng)想。
如今我已讀四年級，早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書(shū)》等書(shū)熟讀百遍，使我領(lǐng)悟到讀書(shū)與夢(mèng)想的震憾力！
讀書(shū)就像一位良師，載培著(zhù)夢(mèng)想。讀書(shū)就像一位點(diǎn)燈人，用他點(diǎn)的夢(mèng)想的燈，永遠照耀著(zhù)我們的人生！
讀書(shū)作文600字 篇5
圣人曾云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@些名言都是在說(shuō)讀書(shū)的好處的。
我喜歡讀書(shū)，特別是關(guān)于歷史的書(shū)，比如說(shuō)四大名著(zhù)—《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了許多本書(shū)回來(lái)，有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國演義》拿了過(guò)來(lái)。正是早上，我拿著(zhù)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，就像一直小書(shū)蟲(chóng)，吸取書(shū)里所有的精華。我被三國里的故事情節深深的迷上了，簡(jiǎn)直難以自拔，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè )�；窝�，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續在書(shū)的王國遨游，但媽媽卻是又高興有擔心，不知如何是好，我倒無(wú)所謂，吃了飯繼續讀書(shū)。
還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓》，這本書(shū)理的真理與知識更是無(wú)窮無(wú)盡的，我讀了很久，到休息的時(shí)間了，可是我還想繼續看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺(jué)了。我為了讀書(shū)在不停的想辦法，突然我想起了一個(gè)故事寫(xiě)了一位解放軍戰士晚上看書(shū)時(shí)，如果打開(kāi)燈，就會(huì )影響其他戰友睡覺(jué)，他就把手電筒打開(kāi)照著(zhù)都市。于是我也學(xué)那位戰士一樣，把家里的手電筒拿了出來(lái)，躺在被窩內，津津有味地閱讀起來(lái)，但是讀著(zhù)讀著(zhù)我便睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)關(guān)。
第三天早上媽媽發(fā)現了，指著(zhù)我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓，答應媽媽不再那樣了。
是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針；是書(shū)，是我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)作文600字 篇6
我找一天比較空閑的時(shí)候，收拾箱子里的舊書(shū)，無(wú)意間找出了許多漫畫(huà)書(shū)。不由地讓我想起幼兒園時(shí)愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)的往事。
大概是讀幼兒園大班時(shí)，我特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，從早到晚都捧著(zhù)看。那時(shí)我最?lèi)?ài)看《蠟筆小新》，其次是《叮當》�！独戏蜃印返��；蛟S你覺(jué)得我很無(wú)聊，可我那時(shí)看漫畫(huà)簡(jiǎn)直入了迷。每次看完一本就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)新的。買(mǎi)時(shí)多本后，媽媽就不愿買(mǎi)了，說(shuō)這些書(shū)無(wú)益。我看著(zhù)同伴一口氣買(mǎi)了十多本回來(lái)，真覺(jué)得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)著(zhù)看。媽媽知道后，罵我再也不能買(mǎi)，并且要我看課本有益的書(shū)，我捧著(zhù)書(shū)，看著(zhù)枯燥單調的自就討厭。我常常背著(zhù)媽媽煮飯時(shí)看漫畫(huà)書(shū)，甚至有一段時(shí)間上廁所也帶書(shū)去�，F在想起來(lái)真好笑。
由于學(xué)習的需要，年齡的增長(cháng)，我看書(shū)不再是漫畫(huà)了�？吹米疃嗟氖菆蠹�。作文選……我的最?lèi)?ài)已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書(shū)。因為這些書(shū)給了我幫助和教會(huì )了許多道理。
魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險。在他剛到達那荒無(wú)人煙的島時(shí)，他后悔自己不聽(tīng)父親的忠告。但在以后的日子他堅強的活下去，因為他自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。
如今面對著(zhù)學(xué)習上大大小小的困難當我想到魯賓孫時(shí)，我會(huì )告訴自己：路是自己選的，無(wú)論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學(xué)到的。
書(shū)演示著(zhù)我成長(cháng)途徑，讓我知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。
讀書(shū)作文600字 篇7
書(shū)，是我成長(cháng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地遨游著(zhù)，懂得了許多有關(guān)自然知識、科學(xué)知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話(huà)故事等。
兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著(zhù)媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級起，老師教會(huì )了我怎樣讀拼音。(.)媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(cháng)進(jìn)，并把基礎知識學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。
直到現在，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F在我的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)，有科普知識的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著(zhù)，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著(zhù)，去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀！
由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記�，F在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提
高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣�！�
讀書(shū)伴我成長(cháng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新：“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠也學(xué)不完�！蔽疫�得努力，成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)作文600字 篇8
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：“讀書(shū)�！币驗闀�(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
空閑時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后，我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神力量。在讀書(shū)中，我學(xué)到了許多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
讀書(shū)作文600字 篇9
聰明出于勤奮，天才在于積累。人生出來(lái)的時(shí)候智商大多數是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、自己的努力以及學(xué)習風(fēng)氣等才會(huì )變得各不相同。
我很聰明，但不勤奮再加上又不是天才，我就是一個(gè)普普通的女孩。以前我不太愛(ài)看書(shū)就喜歡看看漫畫(huà)，可自從學(xué)校掀起了讀書(shū)熱，我發(fā)現我變了，似乎變了一個(gè)人是的，開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，不管是早上起床梳洗完以后還是晚上只要一有時(shí)間我就愛(ài)捧起書(shū)看，如你要問(wèn)我為什么會(huì )喜歡看書(shū)，我會(huì )回答：“我也不知道�！�
現在我們的教室旁就有一個(gè)閱讀室，每當課間的時(shí)候我就會(huì )去那里坐坐看看自己喜歡的書(shū)，那怕只看一小段也高興。
我知道了書(shū)可以讓我的學(xué)習進(jìn)步，可以讓我開(kāi)闊了眼界，知道了許多見(jiàn)聞，也可以讓我在和別人聊天時(shí)得到贊許的目光。你又會(huì )問(wèn)：“你怎么會(huì )突然喜歡上看書(shū)呢？書(shū)不是很無(wú)趣、乏味的嗎？它又沒(méi)有電視游戲好玩�！蔽疫�是那句話(huà)：“不知道，也許是我把看書(shū)當做是興趣了吧！”
現在的我慢慢明白了，真正的喜歡上了讀書(shū)。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會(huì )有這些想法。媽媽也常說(shuō)：“人不是天生就什么都會(huì )的，就算再有天賦，你不努力也是白搭�！蔽抑懒瞬慌Σ粫�(huì )有奇跡出現的，如有那是你在白日做夢(mèng)！所以，我要勤奮的去學(xué)習，這樣才會(huì )進(jìn)步，因為我不是天才，只是一個(gè)平凡的人，喜歡上了讀書(shū)�，F在的人都喜歡玩手機覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)趣，那是不對的，書(shū)并不無(wú)趣，只要你喜歡了，你就會(huì )懂得很多道理，知道很多東西，那時(shí)的你自然就不會(huì )這么想了，來(lái)和我一起吧！
讀書(shū)作文600字 篇10
晚飯過(guò)后，媽咪和往常一樣，把電視一關(guān)，往床頭一靠，兩腿一盤(pán)，拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫(xiě)景的書(shū)（其實(shí)這本書(shū)是在一個(gè)月前剛買(mǎi)的，可也禁不住媽咪每晚三個(gè)小時(shí)的翻閱），便開(kāi)始很認真的讀了起來(lái)。
媽咪：“在家憋什么（悶)了好幾天”。
我：“媽咪，這個(gè)字念……”。
媽咪：“我自己查才能記得牢，你別說(shuō)”。只見(jiàn)媽咪在查到后，在本子上反復寫(xiě)了七八遍。而后有很認真的讀了起來(lái)：“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會(huì )，盡管不是很流暢，但是沒(méi)有讀錯別字。后來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽咪讀道：“一深究竟”。
我疑惑的說(shuō)：“一深究竟？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。是不是讀錯了？”。
媽咪正讀得起勁，被我這一說(shuō)，臉上驚訝中帶疑惑，疑惑中露驚訝的問(wèn)：“不是一深究竟嗎？“探”這個(gè)字不讀“shen”嗎？我查查到底念什么�！�。
不一會(huì )，媽咪自己樂(lè )了，對我說(shuō)：“兒子，原來(lái)讀“tan”不讀“shen”��？不過(guò)這兩字長(cháng)得挺像的�！�。我強忍住笑說(shuō)：“是挺像的�！�
這篇文章不長(cháng)，大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次，有三個(gè)字不認識，還有兩個(gè)讀錯了。媽咪只上過(guò)一年半小學(xué)，此后就輟學(xué)回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來(lái)到北京，后來(lái)爸爸利用晚上的時(shí)間教媽咪讀書(shū)識字。媽咪不是很聰明，但她很刻苦。到現在，八年的時(shí)間里，晚上讀三小時(shí)書(shū)媽咪她從未間斷過(guò)。媽咪性格很要強，做什么總要做到最好，但是因為識字不多，想不出什么好辦法，所以現在媽咪更加用功學(xué)習知識。
我經(jīng)常在想：“一個(gè)快五十的婦女都如此努力，我們還有什么資格不再努力學(xué)習，不努力工作呢？”
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