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春天正是讀書(shū)時(shí)作文（精選14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的春天正是讀書(shū)時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇1
一年之計在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節的考驗，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書(shū)香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著(zhù)花香陪伴著(zhù)你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨。朗朗書(shū)聲與天地間萬(wàn)物構成了一篇精彩的樂(lè )章，大自然也會(huì )忍不住在暗地里叫好。
書(shū)海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無(wú)目的地漂泊。在春天的書(shū)海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時(shí)品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗。既增長(cháng)了知識，又獲得了經(jīng)驗，就是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說(shuō)：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的'環(huán)境，不正是學(xué)習的大好時(shí)光嗎？所以說(shuō)現在要珍惜時(shí)間……”
春天來(lái)了，你一定也想要體驗苦后甘甜的美妙吧，此時(shí)我們都狠興奮。準備在有限的時(shí)間里，讀永遠讀不完的書(shū)。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書(shū)的大好時(shí)光嗎？
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇2
讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將我帶入那種既恍惚空靈又旑旋美妙的境界中去，在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì )像熱水里的`新茶一般絲絲縷縷的舒展開(kāi)來(lái)，抑郁會(huì )感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨開(kāi)心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁焉，仿佛先人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車(chē)聲馬聲，無(wú)一入其耳，酒色財氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈錢(qián)鐘書(shū)先生的佳句：“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀其書(shū)�！笨磥�(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專(zhuān)揀市聲嘈雜之處讀書(shū)。
也許很多人會(huì )認為魯迅的文章太過(guò)偏激，好像在罵人，我一開(kāi)始也這么認為，等我讀了溫儒敏的“今天，我們怎么關(guān)注魯迅”，才慢慢理解，魯迅的批判罵人是難能可貴的民族自省，我們可以從《啊Q正傳》，看那些丑陋的中國人，魯迅這么說(shuō)是為了什么，不是為了自己的私利，而是為了中國社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展；我們應該為有魯迅而感到自豪。
魯迅是中國人的驕傲。有人問(wèn)“魯迅是誰(shuí)”，廢話(huà)，魯迅就是魯迅了唄，但仔細想想，我對魯迅還直不了解，只記得他有一個(gè)“一字”胡須，原名叫周樹(shù)人，出身在浙江紹興一個(gè)家庭，除次之外，并不知道很多。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇3
三更有書(shū)堪枕夢(mèng)，青春作伴好讀書(shū)。
——題記
當我們褪下幼稚的外衣，著(zhù)上青春的外套時(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。正如春天萬(wàn)物開(kāi)始萌發(fā)，而我們的青春也正將飛揚。
在青春的歲月里，我們會(huì )彷徨、會(huì )傷心哭泣、會(huì )心情矛盾，而這時(shí)，有人會(huì )在“平凡的世界”里“送你一縷陽(yáng)光”，還有“男孩賈里”一路陪你走過(guò)“文化苦旅”，讓我們的“青春不疲憊”。
在青春的歲月里，有很多石頭擺在我們前進(jìn)的`道路上，我們會(huì )抱怨、會(huì )憤怒、會(huì )失去信心。但是，有他們在警醒我們：保爾告訴我“鋼鐵是怎樣煉成的”；海明威講述“老人與�！�；笛福也用“魯賓遜漂流記”來(lái)鼓勵我們。讓我們充滿(mǎn)信心與勇氣去面對、去挑戰、去打敗困難。
在青春的歲月里，我們需要汲取知識來(lái)養育生命，我們無(wú)需走遍天涯海角，便可以了解到上至天文、下至地理、前至太古、后至未來(lái)的知識。古話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，便知天下事�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。不信？酈道元注《水經(jīng)》帶領(lǐng)我們游歷各地；賈思勰錄《齊民要術(shù)》告訴人們農作物、蔬菜和果樹(shù)的栽培方法；東漢醫學(xué)家張仲景則告訴后人《傷寒雜病論》。
因為有書(shū)，我們可以使我們青春的生命變得豐富多彩。
在青春的歲月里，我們需要涵養品性，做一個(gè)有思想、有內涵的人。這時(shí)，四大名著(zhù)就成了我們的好幫手，還有魯迅先生的作品《朝花夕拾》、《吶喊》、《野草》等，冰心女士的《繁星》、《春水》……它們可以將我們帶進(jìn)一個(gè)豐富多彩的文學(xué)世界里，讓我們感悟生命，使我們坦然生活。
在青春的歲月里，我們因為年輕，所以我們張狂；正因為張狂，所以我們更需要讀書(shū)。讀書(shū)可以使青春浮華習氣沉積，讓我們擁有一顆平靜安寧、閑適豁達的心。
在青春的歲月里，我們如春天般的明媚，我們應在這美好的世界中應有所作為；在萬(wàn)物伊始的春天，讀書(shū)正當時(shí)！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！贝号x書(shū)，青春作伴！
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇4
已是二月，春暖花開(kāi)。今又聽(tīng)得母親說(shuō)哪里哪里的桃花又怒放了好幾朵，心中甚喜。
陽(yáng)光暖暖地鋪在桌上，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢撫平心靈，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為一股清幽的書(shū)氣，從捻書(shū)的指尖了開(kāi)來(lái)。
嗯，好香！我不禁暗暗感嘆。這是春花之香，還是書(shū)氣之香��？
農民們用帶鄉音的口吻笑著(zhù)說(shuō)：“春天正是播種時(shí)��！”這讓我想到：春天正是讀書(shū)時(shí)��！綠葉之間，西窗之上。置一杯香茗，放一盆蘭花。捧著(zhù)書(shū)輕輕地吟，享受著(zhù)花香與書(shū)香的交融，樂(lè )哉！
書(shū)，無(wú)論何時(shí)、何地，它都能給予你內心的安寧。當我的寂寞、孤獨在心中升起，我不敢回頭，亦不想眺望遠處。于是我便低下頭，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，紫色的書(shū)氣彌漫一室，我的彷徨、焦躁也隨之沉默下來(lái)。在這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的字符間，我知道了安徒生筆下如深海般神秘美麗的小人魚(yú)，目睹了三閭大夫悲嘆“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”而后投身汩羅的悲壯，結識了曹雪芹筆下的有著(zhù)“似喜非喜含情目”的王熙鳳，更聽(tīng)見(jiàn)了李清照“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的'哀怨。
書(shū)氣浮動(dòng)，有暗香浮動(dòng)。我揮手撥開(kāi)這書(shū)氣，又彌合了這書(shū)氣，真香，和花一樣！
春天是一年的開(kāi)始，古人道“一年之計在于春”。如何做出正確的計劃？書(shū)！書(shū)會(huì )給予你人生的內涵，教會(huì )你如何思考，培養你的氣質(zhì)，陶冶你的情操。不用出門(mén)卻得以曉天下。
法國思想家盧梭說(shuō)：“產(chǎn)生自尊心的是理性，而加強自尊心的則是思考�！睍�(shū)氣絲絲飄入我的身體，我用心在感受著(zhù)，和花一樣美麗！
我凝視窗外，書(shū)像花一樣在春天開(kāi)得最爛漫，何等的美景，你又怎能錯過(guò)這最好的春光之景？捧起書(shū)，當你翻開(kāi)扉頁(yè)的那一刻，你會(huì )看到它像一朵春花，精巧、雅、清淡的幽香，小家碧玉的清新、質(zhì)樸，更擁有一份輕松、飄然與雋永。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇5
春天是一年的開(kāi)頭，俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾煺莻�(gè)好的開(kāi)始。
一聲春雷，吵醒了冬眠中的樹(shù)木花草及可愛(ài)的動(dòng)物，也驚醒了放完寒假的我們，小草紛紛探出頭，花苞也展放出豔麗的'花朵，農夫們開(kāi)始插秧播種，我們也該立下學(xué)期計劃，開(kāi)始努力讀書(shū)啦！
鄉間的農人，在春天開(kāi)始戴上斗笠，下田工作，他們一邊翻土，一邊流著(zhù)辛苦的汗水，就算下起了春雨，他們還是穿著(zhù)雨衣在田里工作，再大的風(fēng)雨，也阻擋不了他們，因為他們知道，沒(méi)有“春耕、夏紜”，哪來(lái)的“秋收、冬藏”呢！
記得以前老家的后面，有一大片農地，每到了春天，媽媽就會(huì )指著(zhù)窗外對我和妹妹說(shuō)：“你們現在就像是人生中的春天，你們要像窗外的農夫一樣，努力的種，長(cháng)大以后才會(huì )有豐富的收獲呀！”
孔子曾在書(shū)上說(shuō)：“逝者如斯，不舍晝夜�！蔽覀儜敯盐展怅�，好好讀書(shū)，要是時(shí)間流失了，那可就會(huì )像古人所說(shuō)的：“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇6
春姑娘輕輕地跑來(lái)，冬爺爺回家了。春天小草探出了頭，花兒笑紅了臉，小溪又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌……到處是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的景象。而且俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”這難道不是讀書(shū)的好時(shí)間嗎？讓我們一起讀書(shū)吧！
這幾天書(shū)店里又進(jìn)了一批新書(shū)，我早想看看了。終于等到了星期天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，于是我和媽媽一起來(lái)到新華書(shū)城，到了門(mén)口媽媽對我說(shuō)：買(mǎi)書(shū)不能超過(guò)三本，不要看太長(cháng)時(shí)間，中間要走走……我聽(tīng)不下去了，迫不及待地沖進(jìn)了書(shū)店，拿起一本書(shū)便津津有味地讀了起來(lái)，我就像一匹饑餓的狼，吃著(zhù)知識，吸收里面的精華。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我卻還沒(méi)“吃好”，又不停地“吃”，時(shí)間像離弦的箭，一轉眼中午來(lái)“上班了”�？晌覅s像生了根一樣坐在那里不動(dòng)了。這時(shí)媽媽來(lái)了，一直催我，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)才把我拉回家。
媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)名叫——《笑貓日記之會(huì )唱歌的貓》。一天過(guò)去了，第二天上學(xué)了，我看書(shū)的時(shí)間少了，因為要寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)，預習書(shū)本�？凑n外書(shū)的時(shí)間就少了，這天，我寫(xiě)完了作業(yè)，已經(jīng)很晚了，我想看書(shū)可又不行，媽媽不讓?zhuān)瑢ξ艺f(shuō)：明天還要上學(xué)還看什么課外書(shū)呀！上學(xué)才是最重要的事，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！于是我極不情愿地上了床，然后等媽媽走后，我拿上手電筒看起了書(shū)，過(guò)了一會(huì )媽媽發(fā)現了，走了過(guò)來(lái)，我手忙腳亂地把書(shū)藏起來(lái)，可還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現了。
春天，最好的季節，讓我們在這美好的季節中讀書(shū)吧！
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“春天不是讀書(shū)天�！倍谖铱磥�(lái)，春天本身就是一本生機盎然的大書(shū)，萬(wàn)紫千紅、草長(cháng)鶯飛是這本大書(shū)里的插圖和內容，和煦春風(fēng)、如絲春雨是這本大書(shū)的封面，值得我們好好讀一讀�！白x書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金”，春天這本大書(shū)，雖然沒(méi)有“黃金屋”，但也讓我獲得了很多寶貴的體驗。
記得有一次，我在語(yǔ)文書(shū)上讀到了一句詩(shī)：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙r(shí)候因為放風(fēng)箏放不起來(lái)，我對放風(fēng)箏并不是很感興趣，但聽(tīng)了老師繪聲繪色地描述這首詩(shī)后，我竟產(chǎn)生了興趣。到了春天，我就軟磨硬泡讓爸爸買(mǎi)新風(fēng)箏給我，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末去公園里放風(fēng)箏。到了公園里，我追著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，玩得滿(mǎn)頭大汗，累了以后就躺在草坪上，看著(zhù)不遠處的綠樹(shù)紅花，感受著(zhù)微風(fēng)拂面，汗珠緩緩從臉上滑落，想起老師講過(guò)的詩(shī)句，特別舒服。把在書(shū)上讀過(guò)的詩(shī)句再放進(jìn)春天這本大書(shū)里“讀”，多有意思��！
還有一次，我在書(shū)上看到描寫(xiě)杭州西湖的文章，其中有西湖十景，如蘇堤春曉、柳浪聞鶯等，一看名字就很美。當時(shí)我就想：難道西湖的春天比繁花似錦的洛陽(yáng)的'春天還要美嗎？有機會(huì )一定要去看看。有一年春天，爸爸媽媽終于帶我去杭州玩了。當我沿著(zhù)西湖漫步的時(shí)候，被那美景所打動(dòng)，心想：怪不得古人說(shuō)，要讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。同樣是春天，洛陽(yáng)與西湖的美景各有千秋，不出來(lái)看一看，又怎么知道呢？
雖然每年我都會(huì )“閱讀”春天，但這本大書(shū)如此美好，讓我百讀不厭，也讓我明白：一寸光陰一寸金，春天正是讀書(shū)天。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇8
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符�！爱敼怅幦雎淞艘坏氐幕ò�，只有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距�！睕](méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼——這就是讀書(shū)的境界。
一年365天，天天都是讀書(shū)日；一年春夏秋冬季，四季都是讀書(shū)時(shí)。
春天來(lái)了，坐在臨窗的書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，靜靜地捧讀飄著(zhù)墨香的新書(shū)，心情寧靜而超然。讀到精彩之處，或大聲朗誦、或提筆記錄，別有一番情趣在心頭。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭鳴，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì )拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心靈。
有春作伴好讀書(shū)。一年之計在于春，一個(gè)人的花季，也在春天。春暖花開(kāi)的時(shí)節，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物拔節，生命萌動(dòng)，催人奮進(jìn)。一卷在手，與春同行，與春相依，與春同讀，是何等的賞心樂(lè )事！記得清代學(xué)者張潮在其名作《幽夢(mèng)影》中開(kāi)筆即言：“讀經(jīng)宜冬，其神專(zhuān)也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其別致也；讀諸集宜春，其機暢也�！焙茱@然，對于春天的閱讀，張潮的見(jiàn)解是能夠讓人認同的.。他的“讀諸集宜春，其機暢也”一語(yǔ)的大意是：“在春天里閱讀諸家文集，更使人心曠神怡，胸襟坦蕩�！彼�，“春讀”之樂(lè )，在于最能情景交融。在明媚的春光里讀書(shū)，仿佛書(shū)卷也著(zhù)上了綠色，心就像一枚堅硬果殼包裹的種子，隨著(zhù)萬(wàn)物一起萌芽，開(kāi)始生長(cháng)、開(kāi)花。讀一本好書(shū)，讓生命的孤獨，如初春的冰雪，漸融漸消，讓生命的快樂(lè )，似初春的野花，清香四溢；讀一篇華章，讓塵世的庸俗，像夕陽(yáng)中的炊煙，隨風(fēng)飄散，讓心靈的風(fēng)雅，像深谷中的幽蘭，迎風(fēng)而歌；讀一個(gè)故事，讓人抑制內心的物欲而感受靈魂的富足、美麗；讀一首好詩(shī)，讓人克服狹隘的思想，而使心胸日益通達、博大；讀一句名言，可以撫平人生的傷痛，而去感受人生的無(wú)限恬淡、無(wú)比幸福�！按鹤x”之樂(lè )，亦宛若品嘗好茶，越品越有味，品出了人生淡淡的苦澀，品出了人生濃濃的回甜；品出了農民致富奔小康的歡歌，品出了新農村建設如火如荼的笑語(yǔ)；也品出了社會(huì )繁榮如春花怒放的美景，品出了國家富強似春光流瀉的輝煌……
春季無(wú)疑是生機盎然的，那破冰而出的希望猶如綠意，是春季最鮮亮的色彩。你會(huì )不會(huì )看到那遠大前程就在陽(yáng)光交織成彩虹的大道盡頭？或是克里斯朵夫舉著(zhù)的孩子：“我是即將到來(lái)的日子”？或是達達尼安身下雄健的馬蹄？亦或是奧利弗·退斯特最終幸�？鞓�(lè )地生活在霧都，以一個(gè)非孤兒的身份？
春讀書(shū)，興味長(cháng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希頓悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負春色與時(shí)光。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇9
古今中外，書(shū)作為人類(lèi)的精神富礦受到人們極高的禮贊。我國漢代文學(xué)家劉向稱(chēng)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！碧K聯(lián)大文豪高爾基形象地把書(shū)比作“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)不僅是人類(lèi)的良師益友，而且也是人們成就事業(yè)的'輔翼。然而，近年來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟大潮波及校園，一些學(xué)子經(jīng)不起物欲誘惑，把心思花在怎樣賺錢(qián)上，做家教、當導游、炒股票、搞傳銷(xiāo)……他們放松基礎知識學(xué)習，讀的書(shū)越來(lái)越少，甚至冷落了課本。這種急功近利的浮躁之風(fēng)百害而無(wú)一利，歷來(lái)為做學(xué)問(wèn)者所忌諱。
某大報曾在一所大學(xué)做過(guò)一次課外閱讀調查，57％的學(xué)生沒(méi)有讀過(guò)我國四大古典文學(xué)名著(zhù)。一些大學(xué)生把進(jìn)大學(xué)看作是為了掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)或技能，有個(gè)謀生手段，從而助長(cháng)了重理工技術(shù)，輕人文社科的價(jià)值取向，導致一部分大學(xué)生講ABC很好，熟悉美元、英磅，卻不懂長(cháng)城、黃河，不知道文天祥，不知道《論語(yǔ)》。大學(xué)生坐擁書(shū)城，卻不珍惜機遇讀書(shū)，這不能說(shuō)不是一個(gè)悲哀。
現在，了些大學(xué)生不好讀書(shū)，卻要裝腔拿勢“寫(xiě)文章”�？墒亲约褐跎�，又焉能授知于人？即使寫(xiě)出幾篇文章發(fā)表了，也難說(shuō)有什么品位，能給讀者多大啟迪�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。毛澤東之所以博古通今，滿(mǎn)腹韜略，留下許多經(jīng)典著(zhù)作，是因為他終其一生，手不釋卷，博覽群書(shū)，并能做到古為今用，洋為中用。歷史上靠讀書(shū)成大器者不勝枚舉，但很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)有不讀書(shū)而成為大家的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！焙穹e才能薄發(fā)，只有博聞強識，才能文思泉涌，寫(xiě)得出沉甸甸的作品。
魯迅先生的散文名篇《從百草園到三味書(shū)屋》，這個(gè)“三味”就是取自“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”的古語(yǔ)。古人受歷史局限，讀書(shū)僅此“三味”，而今百家爭鳴，百花齊放，出版業(yè)空前繁榮，讀書(shū)遠不止“三味”，讀書(shū)之樂(lè )也豐富而多彩了。
書(shū)海浩瀚，一個(gè)人窮其一生也只能讀其一二。所以，讀書(shū)不能沒(méi)有選擇。我們在讀書(shū)時(shí)一定要善辨良莠，擇其善者而讀之。同時(shí)還要掌握科學(xué)的讀書(shū)方法，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，廣泛涉獵，爭取最好的讀書(shū)效益，切不可陷入“閑書(shū)”消遣中虛擲光陰，更不能沉沒(méi)在“黃書(shū)”中難以自拔，而應結合學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化，用現代高科抹知識武裝自己的頭腦，充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，唯其如此，才能“讀有所用，學(xué)有所成”。
明代大文人徐渭，曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)奇聯(lián)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)�！蔽覀冋幵谇嗄陼r(shí)期，精力充沛，接受能力強，又有旺盛的求知欲，何不趁青春年少多讀些好書(shū)呢？
春天正是讀書(shū)的好時(shí)令，我們就珍惜春光，只爭朝夕，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇10
眾所周知，讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍都可以將我帶入那種既恍惚空靈又旖旋美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì )像熱水里的心茶一般絲絲縷縷的舒展開(kāi)來(lái)，會(huì )感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間慰過(guò)，慰開(kāi)欣賞的每一條褶皺。
而春天正是這樣一個(gè)安靜的季節，一切都是淡淡的，樹(shù)木淡淡的冒出新芽，小草淡淡的鉆出泥土，小花淡淡的綻開(kāi)笑臉。云朵淡淡的飄過(guò)藍天，炊煙淡淡的散盡于空；魚(yú)兒淡淡的當空鳴叫；蟲(chóng)而淡淡的現于沙漠……
在這樣一個(gè)一切都是淡淡的季節里，我們可否也淡淡的哼著(zhù)歌，淡淡的看著(zhù)書(shū)……
我們正處于這段人生中的.春天，也是最富有朝氣的黃金階段。在這樣一段時(shí)間總，我們要努力充實(shí)自已，為我們這一生的生命奠定基礎。
有些同學(xué)認為，我們還年輕。還有大把大把的時(shí)間供我們揮霍，現在就應該開(kāi)開(kāi)心心的玩個(gè)痛快�？晌覅s不這樣認為，爸爸說(shuō)過(guò)：如果苦了這十幾年，將來(lái)的十幾年都會(huì )活得輕松些；如果這十幾年都是吃喝玩樂(lè )，那苦的就是撿來(lái)的幾十年。想比之下，我還是選擇第一種生活。
春天正是讀書(shū)時(shí)，讓我們在這個(gè)淡淡的季節，奉獻出我們的春天，為了我們自已。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇11
美好的春天像一卷書(shū)。這是一個(gè)春天的故事，也是故事里的春天。
早春
二月的空氣中仍氤氳著(zhù)未融化的清冷，萬(wàn)物此刻只差一層薄土便徹底宣告春天的到來(lái)，但這仍只是個(gè)開(kāi)端。人們靜坐在清明的世界彼端，還可觀(guān)望一場(chǎng)白雪落下，繼而隨萬(wàn)物生長(cháng)，擁有一顆俊逸而敏感的心。
靠在床頭，清冷的空氣仿佛映出了窗簾的藍色熒光。我在某個(gè)早春捧起了這本《島》。我想只有在這樣清寧的時(shí)段，才可靜靜地“咀嚼”一本小說(shuō)。它淡淡微黃的封面像是雪夜的一盞燈，溫暖著(zhù)我的雙眼。像站在克里特島吹著(zhù)海風(fēng)，眺望斯皮納龍格，島，由這個(gè)字延伸成一條線(xiàn)，將風(fēng)箏般的往事拉到你我的面前。
我像是跟著(zhù)阿麗克西斯來(lái)到斯皮納龍格，去見(jiàn)證那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)生命而現在又被遺棄的小島。再傾聽(tīng)佛提妮娓娓講述一個(gè)家族的傳奇。也許這個(gè)島才是充滿(mǎn)了溫暖的愛(ài)，雖憂(yōu)傷卻又明亮。當我們?yōu)檫@世界外的人性而深?lèi)和醇矔r(shí)，這個(gè)島及島上的人又展示給我們對人生的希望。掩卷，書(shū)中的一切憂(yōu)傷、感動(dòng)在心底種下，伴著(zhù)生活的'新希望，在春天里的成長(cháng)。
晚春
四月，油亮鮮綠的葉片襯托出朵朵茶花。像古代女子的裙擺，花瓣舒展開(kāi)優(yōu)雅的弧度，瓷實(shí)、飽滿(mǎn)。我似乎是毫不猶豫地被那些無(wú)一不綴滿(mǎn)花草的圖片，以及那位愛(ài)上山茶花繽紛色彩和錯落有致的層次的老人�！端幕▓@》，這像是一本由生活的芬芳醞釀而成的書(shū)。古老的玫瑰、醉人的芍藥、緋紅的海棠……它們真是美得猶如天堂一樣。塔莎奶奶親手種植花朵，栽種樹(shù)木，將這片土地幻化為了人間仙境�？禄�、努比亞山羊、扇尾鴿……這些則是“天堂”的住客。太美了！這種生活美得讓人心醉神往。圖片上，我看到了塔莎奶奶追求心靈的自由而露出的溫暖的笑容；字里行間，我感受到塔莎奶奶在四季的輪回中體悟人生與藝術(shù)，在心靈的寧靜中收獲幸福與真知。
四月，由熱愛(ài)生活開(kāi)始，去體驗生命的芬芳。
暮春
暮春夏初時(shí)節，流水落花。春與夏的交替，朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來(lái)得及收攏的尾巴，與古典邂逅。清風(fēng)涼席，睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞，木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開(kāi)一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹，簾動(dòng)，好似畫(huà)上那只蝴蝶驚現，驚羨。春光流瀉，良辰美景。
很喜歡繪本，尤其這與詩(shī)詞曲融合的“古風(fēng)”。當我們厭倦那些用來(lái)蒙蔽自已的美好圓滿(mǎn)結局時(shí)，終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事�？偭魬儆谀莻�(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻，最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來(lái)肆意地抹一把清淚，為這夢(mèng)與現實(shí)的面對唏噓，感慨一場(chǎng)。
我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來(lái)�？纯创巴獍察o蟄伏的春色。我們懷著(zhù)一份與古人相隔千年的同樣的美好愿望，去延續生命中簡(jiǎn)單的邂逅。
在春天與書(shū)本相遇，敘述你自己最詩(shī)意、最智慧的故事。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇12
經(jīng)過(guò)了深秋的蕭瑟飄零，隆冬的清冷干枯，大腦就像餓了整整一個(gè)季節的饑腸，正需要營(yíng)養的灌溉，所以，春天的到來(lái)，讓心情愉悅，讓大腦清醒。春季無(wú)疑是一個(gè)值得人們閱讀的大好季節。
試想一下，在百花盛開(kāi)的季節里，手捧一本好書(shū)，讀在斑斑暖陽(yáng)下，讀在啾啾鳥(niǎo)鳴下，讀在細雨如酥中，讀在青蔥蒼翠中，并將明媚光色當作抑揚有致的'背景音樂(lè )，那該是一樁多么富有詩(shī)情畫(huà)意的美事��！所以，春天應為讀書(shū)天。
魯迅先生把書(shū)屋取名為“三味書(shū)屋”，取古人“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饃，讀諸子百家味如醯醢”的話(huà)語(yǔ)。在古代，人們由于受歷史局限，讀書(shū)僅此“三味”而已。如今，時(shí)代不斷發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，百家爭鳴，百花齊放，讀書(shū)的樂(lè )趣早就遠遠超過(guò)了古人所說(shuō)的“三味”，可以說(shuō)是變得豐富多彩了。
當然，書(shū)海浩瀚，一個(gè)人一輩子也看不完�，F在，不是一個(gè)不讀書(shū)的時(shí)代，而是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的時(shí)代。讀好書(shū)，分良莠，有選擇地讀，擇其善者而讀之；廣泛涉獵，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，爭取最好的讀書(shū)效益，不陷入“閑書(shū)”消遣中虛擲光陰；充實(shí)自己，開(kāi)闊視野，學(xué)政治、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化，用現代的科學(xué)知識來(lái)武裝自己的頭腦，才能“讀有所用，學(xué)有所成”。
春天正是讀書(shū)的好時(shí)令，學(xué)學(xué)海明威感覺(jué)一下“最成功的時(shí)候是一種孤寂的生涯”，學(xué)學(xué)毛澤東“戲臺底下做文章”，我們就理應珍惜春光，只爭朝夕，多讀書(shū)，讀好書(shū)，春天到了，陽(yáng)光格外燦爛，花草格外芬芳，生活格外多彩，沉下心思來(lái)讀書(shū)，就一定要耐著(zhù)性子，狠讀快啃，趁著(zhù)勁頭，集中精力，狠讀快啃，窮追猛打，像喝酒那樣來(lái)它個(gè)“一醉方休’，然后再細細梳理，慢慢消化，等著(zhù)一生受用吧！
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，千萬(wàn)要拋棄一個(gè)錯誤的認識，那就是再過(guò)80多天就高考了，臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳已經(jīng)沒(méi)有用了，來(lái)不及了。實(shí)際上，這80天對于高三應考的學(xué)生來(lái)說(shuō)太關(guān)鍵了，它就像燒到了90度的水，再加一把火就沸騰！它就是3000米長(cháng)跑，百米最后沖刺仍會(huì )改變格局！它就像下棋的殘局，最后一招兒得當，仍能扭轉乾坤！
春天確實(shí)是一個(gè)值得人們閱讀的大好季節！在春天里讀書(shū)，心情是愉快的，讓人的腦筋更加靈光，充滿(mǎn)創(chuàng )造力，腦袋也因此動(dòng)得更快，吸收得更多，藉此獲得的知識也就更多。有基于此，我們何不行動(dòng)起來(lái)，充分地利用這個(gè)讓人充滿(mǎn)讀書(shū)氣息的春天，更加地充實(shí)我們的學(xué)問(wèn)呢？讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在明媚的春光中揚帆遠航。我們堅信，在敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )到達理想的彼岸，在這個(gè)屬于我們每一個(gè)人的大好讀書(shū)季節里收獲成功與希望。
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇13
閱讀，心靈的呼吸最是生命爛漫如花的時(shí)節，所有遣詞造句的經(jīng)典，和著(zhù)萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情，在這一季洶涌如潮奔騰而至，那么，就讓你我站在書(shū)海之濱盡情呼吸�！}記
陽(yáng)春布得澤，萬(wàn)物生光輝。滿(mǎn)眼綠色，云卷云舒，不愧是一種美的享受；滿(mǎn)腹經(jīng)綸，書(shū)影搖曳，又怎能不是生命的舒展？
此刻，春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)��！每當輕輕地掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，就能感受到人間的冷暖，歷史的煙云，默默諦聽(tīng)書(shū)中性靈與自己的心相碰撞的聲音的同時(shí)，也讓自己靈魂的笛聲與書(shū)中的天籟合二為一，感覺(jué)閱讀就是與書(shū)的一種對話(huà)，心作了一次次暢快的遠游，日漸充盈無(wú)比。
閱讀，是聆聽(tīng)智慧的聲音；閱讀，是探求真理的跋涉；閱讀，是放縱心靈的旅游。
從進(jìn)入學(xué)堂至今，伴著(zhù)書(shū)籍已十幾載，心靈的小船掛著(zhù)風(fēng)帆，一直在書(shū)的海洋中乘風(fēng)破浪。學(xué)習之余，也嗜好買(mǎi)書(shū)借書(shū)，看書(shū)讀報，寫(xiě)文章記感悟，樂(lè )此不疲。當然還是覺(jué)得讀得太少太少，還有那么多的人事茫茫，文字滔滔等我去曉得，所以生活因閱讀而多了有價(jià)值的寄托，生命也因閱讀多了一份樸實(shí)與穩重。
閱讀是一種積累，尤如一塊塊階石；寫(xiě)作卻是一種運用，恰似搭建階梯。畢飛宇說(shuō)得好：“寫(xiě)滿(mǎn)字的.空間是美麗的�！辈诲e，作家筆下的語(yǔ)言如一塊塊美麗的階石，總是散發(fā)著(zhù)燦爛光輝，有著(zhù)宮廷般的高貴。時(shí)常讀書(shū)，“和語(yǔ)言永遠生活在一起�！�，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)主人公抑或作者的聲音從遙遠的地方傳來(lái)
在書(shū)中，也可體會(huì )新東方“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的信念，體會(huì )新東方集團崛起的風(fēng)風(fēng)雨雨；在書(shū)中，也可“重走長(cháng)征路”，想像途中吃草根、煮牛皮帶度日的艱難場(chǎng)景，不滿(mǎn)荊棘和滄桑的歲月；在書(shū)中，也可接近老莊的古老傳奇，高貴思想；在書(shū)中，也可感悟高尚的情操、超越性愛(ài)的周鄧生死相依的長(cháng)長(cháng)一生，驚天地，泣鬼神，令人敬仰；在書(shū)中，也可享受臺灣名嘴李敖啼笑怒罵皆成的文章；在未來(lái)的書(shū)中，后人也將品讀這一切——公元2008年啊，中國人的圓夢(mèng)年，”祥云”飄舞世界，”和諧之旅”將化為歷史的燙金封面，凝結成我們的神圣紀念；……太多太多，以致太多的人都愿意用大海來(lái)形容書(shū)的浩瀚，博深
閱讀后，常有己見(jiàn)，在靜謐的夜晚，坐在燈下，在紙上輕輕寫(xiě)下文字。用文字伸展自己淺薄的思想，讓它們從詭秘的心路上姍姍走來(lái)，在橘黃的燈光里散發(fā)出它們的絢麗或者憂(yōu)傷，這或許也是一種提高。因為誰(shuí)也無(wú)法抵擋歲月的印痕，青春，美貌的魅力不會(huì )永存，只有豐富的文化內涵所賦予的氣質(zhì)修養才是無(wú)與倫比的恒久魅力，如祖國的文化底蘊一樣愈久愈成精粹國富
廣泛的閱讀是一種積淀，也是一種插柳成蔭、點(diǎn)石成金的智慧。閑暇時(shí)瀏覽，失敗中寄托，成功后追問(wèn)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論何種心情，只要閱讀，都會(huì )有所發(fā)現，有所頓悟。莫里斯說(shuō)：“在某種意義上，我們都在閱讀——閱讀人，閱讀事物，閱讀書(shū)籍，閱讀我們自己
西方學(xué)者羅曼·羅蘭說(shuō)：“我和書(shū)籍生活在一起永遠不會(huì )嘆息�！蹦敲�，就讓我們追隨著(zhù)這些先人的足跡閱讀吧，走進(jìn)充滿(mǎn)活力的世界，走進(jìn)充滿(mǎn)創(chuàng )造精神的世界，讓文字的米粒喂養我們饑渴已久的靈魂，與精粹的文本對話(huà)，與杰出的人物對話(huà)，與高尚的靈魂對話(huà)——讓閱讀成為我們精神生命的呼吸！
春天正是讀書(shū)時(shí)作文 篇14
周末，和先生一起帶妞妞來(lái)到西湖邊的草地上休憩，在大自然里閱讀的感覺(jué)真好�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，現在3歲的妞妞早已會(huì )背繪本里的《春曉》了�？粗�(zhù)西湖邊的美景，妞妞立刻和圖片上的景色結合起來(lái)。什么是柳樹(shù)，什么是桃花，還有可愛(ài)的小燕子，她都能對照書(shū)上的介紹一一告訴我們。旁邊的路人看到，也駐足好奇地看這個(gè)捧著(zhù)書(shū)的小女孩。妞妞一點(diǎn)也不害羞，干脆大大方方地給我們講起了書(shū)上的故事。雖然口齒還有點(diǎn)含混不清和小結巴，但是嗓門(mén)響亮，表情豐富，她講的是《小紅帽的故事》。我很驚訝，原來(lái)平時(shí)我晚上哄她睡覺(jué)時(shí)講的童話(huà)故事，都印在她的小腦袋里了。
我想起了以前的妞妞。那時(shí)候的`她，特別喜歡湊近電視機看《藍貓歷險記》或者《貓和老鼠》等動(dòng)畫(huà)片，小人兒對電視里的卡通人物喜歡得不得了，看起來(lái)還真有種廢寢忘食的勁�？墒峭馄湃绻蛩憬趟J幾個(gè)字，她就咯咯笑著(zhù)逃開(kāi)了。那怎么行？先生假裝訓斥她，她立刻尖叫著(zhù)撲進(jìn)我懷里表示不滿(mǎn)，頭搖得像撥浪鼓。怎么辦呢？要讓孩子喜歡上書(shū)，看來(lái)我還得了解孩子的心理呢。那天路過(guò)浙江圖書(shū)館舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)現場(chǎng)，無(wú)意中在幼兒類(lèi)讀物里發(fā)現了《貓和老鼠》等動(dòng)畫(huà)片的連環(huán)畫(huà)。也許這些有孩子熟悉形象的連環(huán)畫(huà)能吸引她呢�！斑@個(gè)是湯姆呀，那個(gè)是小杰瑞�！碑斘野堰B環(huán)畫(huà)買(mǎi)回家，正在吃飯的妞妞立刻被我手中的書(shū)所吸引，飛奔過(guò)來(lái)。她緊緊地捧著(zhù)它們，漂亮的圖畫(huà)，富有情節性的簡(jiǎn)單描述，讓她覺(jué)得電視里的湯姆和杰瑞來(lái)到了我們家。
這是一個(gè)契機！孩子對色彩、對新鮮的東西特別敏感，這讓我忽然領(lǐng)悟了教育方式生動(dòng)活潑會(huì )讓孩子很快地喜歡上讀書(shū)。果然，孩子吵著(zhù)要我們給她講里面的故事。我和先生就分別扮演貓和老鼠一頁(yè)頁(yè)講，還順帶教她認識簡(jiǎn)單的漢字。等妞妞對故事熟悉后，讓她也加入講故事的行列，我和她搭檔得很好。再后來(lái)，我們沒(méi)有太多時(shí)間給她講故事，她就自己搬個(gè)小凳子坐在鏡子前面，拿著(zhù)書(shū)自己給自己講……現在的妞妞覺(jué)得看書(shū)比看電視還有意思，不知不覺(jué)每天都離不開(kāi)她的寶貝書(shū)了�？吹芥ゆこ錾谋憩F，我們也不時(shí)地給她小小的獎勵，比如喜羊羊、灰太狼的小玩具，或者一包可愛(ài)的巧克力豆。
每個(gè)孩子都如同春天里一棵剛剛伸出嫩尖的小苗苗，對于世界充滿(mǎn)了新奇和期待，他們也是爸爸媽媽生命中最美好的希望�，F代社會(huì )競爭日趨激烈，無(wú)論是社會(huì )屬性的需要還是自身提升，書(shū)本都是我們必不可少的“維生素”。春天是灌溉的季節，沒(méi)有不愛(ài)看書(shū)的孩子，只有不會(huì )引導孩子的父母。因此父母不要忘記自己應該抓緊讀書(shū)充電。
和孩子一起讀書(shū)吧，春天正是讀書(shū)天。
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