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八年級作文經(jīng)典【9篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
漫長(cháng)的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì )會(huì )同學(xué)；可能看看球賽，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；還可能讀了一些你喜歡的書(shū)。然而，在暑假中讓我最開(kāi)心的，卻是這樣一件新鮮事。
七月里的一天，我們全家去信陽(yáng)南灣湖鳥(niǎo)島游玩，同行的還有干爸干媽一家。一路上我們有說(shuō)有笑，大約三個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。
我們被鳥(niǎo)島的美麗吸引了。它懷抱青山綠水，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流淌著(zhù)鳥(niǎo)兒自由的呼吸和鳴歌聲。，“西賽山前白鷺飛”、“一行白鷺上青天”的古詩(shī)意境在此得到淋漓盡致的體現。
我無(wú)心留戀這美景，因為我急著(zhù)去看鳥(niǎo)兒的`表演。我們來(lái)得很是時(shí)候，剛好趕上表演開(kāi)始。四周已經(jīng)有很多人在觀(guān)看了。我們趕快找了個(gè)地方坐下來(lái)。
啊，一只黃綠相間的鸚鵡騎在一輛專(zhuān)門(mén)為她量身定做獨輪車(chē)上，緩緩地從鋼絲的右邊滑到左邊，而且在滑動(dòng)的過(guò)程中，還會(huì )附加特別的花樣動(dòng)作，說(shuō)起來(lái)它真是鳥(niǎo)中的天才。我們都看得目瞪口呆，紛紛熱烈鼓掌。
孔雀的表演也很精彩。它們表演的是“孔雀東南飛”。隨著(zhù)優(yōu)美樂(lè )曲的響起，我們看到對面的一座小山上，那扇小小的洞門(mén)自然打開(kāi)，一只只美麗漂亮的綠孔雀成一字形翩然飛下，鳥(niǎo)兒們酷似仙子的弄影，輕輕劃過(guò)天際與周邊蔥綠欲滴的山勢相互輝映，就恍若綠島仙蹤，令我們如醉如癡，嘆為觀(guān)止。
這里的鳥(niǎo)兒，在經(jīng)過(guò)馴養師的訓練下，能表演騎車(chē)、打球、做算術(shù)題等節目，都使游人留戀忘返。
忽然間我覺(jué)得來(lái)南灣湖鳥(niǎo)島感受的不僅僅是人、鳥(niǎo)交融的和諧場(chǎng)景，讓你深刻領(lǐng)悟出了人類(lèi)聰穎和譽(yù)智。這鳥(niǎo)類(lèi)的世界還蘊藏著(zhù)如此多的神奇、靈性、妙趣與風(fēng)情，也將激起人們對自然的摯愛(ài)、尊重，萌發(fā)對生命的眷慕之情！
南灣湖鳥(niǎo)島之行，成為我暑假生活抹不去的記憶，我一想起這件事就覺(jué)得開(kāi)心！
八年級作文 篇2
炎熱的夏天迎來(lái)了，我和哥哥沿著(zhù)一條幽靜的小巷，遠遠望去的那個(gè)大門(mén)，便是聞名遐爾的獅子林了。
剛跨進(jìn)獅子林的大門(mén)，便給我一種氣勢磅礴的感覺(jué)，首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著(zhù)頭，遙望天空。
早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái)，但石獅卻依然挺立著(zhù)，神情回異的石獅在綿綿細雨中低蔭著(zhù)，似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們原有的本性，這真是一幅壯麗的景色��！八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過(guò)小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開(kāi)放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái)，水面擴散開(kāi)一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著(zhù)，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽(yáng)的小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿(mǎn)了蓬勃的生機，像一個(gè)活潑的.小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著(zhù)荷葉們遐想著(zhù)：天那么高；那么藍；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著(zhù)，仰望藍天，在金色陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，體驗荷葉們的生活。
夕陽(yáng)已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“��！美麗的獅子林，再見(jiàn)了，你是獨一無(wú)二的！”
八年級作文 篇3
垂柳青青，碧波蕩漾，我和媽媽漫步在風(fēng)景如畫(huà)的紅山公園中。不知不覺(jué)地，我們來(lái)到了釣魚(yú)館前面的小 池塘邊。
我蹲下身子一看，嚇！里面竟有無(wú)數個(gè)“小逗號”在歡快地游來(lái)游去，不由分說(shuō)，它們就是“蝌蚪兄弟” 了。我細細地觀(guān)察著(zhù)它們：黑黑的，小小的，滑滑的;大大的腦袋，細細的尾巴，真可愛(ài)！它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自 由自在，還時(shí)不時(shí)貼在石階上，用嘴吻一會(huì )兒后，才又游走了。這些有趣的小生命，給了我一個(gè)想法，那就是 捉住它們。
可是，我從來(lái)沒(méi)捉過(guò)蝌蚪，這么小這么滑又沒(méi)有東西可用，怎么捉住它們呢？終于，我和媽媽在百般無(wú)奈 之下，去旁邊的商店買(mǎi)了一瓶水。這下可把我和媽媽給撐壞了。值得高興的是，我們的“努力”沒(méi)白費，得到 了一個(gè)大水瓶。
哈哈，捉蝌蚪活動(dòng)開(kāi)始了。我先用瓶子灌了一些水，然后一下一下地裝蝌蚪。誰(shuí)知這些小家伙還真機靈， 一次一次地躲過(guò)了我的陷阱，揚長(cháng)而去。氣炸我也！但后來(lái)，它們被我折騰得體力不支，只好甘愿降服。此時(shí) ，我費了九牛二虎之力已經(jīng)捉住了8只。接著(zhù)，我又用原始的方法捉蝌蚪，但是，它們仿佛已經(jīng)吃透了我這一 招，又一次次靈巧地避開(kāi)了。哦！真是些“小鬼頭”！
忽然，我眉頭一皺，計上心來(lái)：何不用瓶蓋撈它們，雖然有些麻煩，總也能多捉幾只。于是乎，我開(kāi)始把 耐心“請”來(lái)，陪我一下一下地撈。您別說(shuō)，這一招呀，還真管用：我用一只手扒住一塊凸起的巖石，然后用 另一只手拿起瓶蓋，彎下腰，隨即，把瓶蓋放入水中。不一會(huì )兒，一只小蝌蚪便中了我的圈套。就這樣，我一 下?lián)埔粋�(gè)，一下?lián)埔粋�(gè)，慢慢積少成多，小蝌蚪們就都聚到了瓶子的最底下。媽媽看見(jiàn)了我的“杰作”，說(shuō)道 ：“哦！不錯，不錯！丫頭，你看，這么多的`小蝌蚪聚在一起像什么？”我細細一瞧，“嘿！還挺像一張黑色 的幕布哩！”我笑著(zhù)說(shuō)。
后來(lái)，我把這邊的蝌蚪洗劫一空后，又跑到對面布下天羅地網(wǎng)，很多的小蝌蚪此時(shí)都成了我的囊中之物。 我突然想起，還要給蝌蚪們食物吃呀，我就到池塘里找青苔。哎！這青苔真難拔，我臉都漲紅了，才拿上來(lái)一 片。氣人！
看見(jiàn)自己滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子的收獲，我心里那個(gè)美��！正準備滿(mǎn)載而歸時(shí)，媽媽卻說(shuō)道：“丫頭，還是把它們放 了吧，蝌蚪是青蛙的孩子，它們是益蟲(chóng)。只有在大自然里，它們才能幸福地生活。你說(shuō)是不是？”我若有所思 地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，戀戀不舍地放它們回到自己的家。
這次的捉蝌蚪真有趣，但更讓我懂得了只有讓蝌蚪回到大自然的懷抱，一切才是那么自然，那么和諧，它 們才能真正地快樂(lè )、幸福，才能去實(shí)現它們自己的價(jià)值。
八年級作文 篇4
玉蒼山，這座巍峨的蒼南之巔，在勇敢前進(jìn)者的腳下，低下了那傲氣猶然的頭。
渺渺的山頂環(huán)繞著(zhù)綿薄的霧，一條小徑隱隱可見(jiàn)。側旁是白亮而瘦弱的松針，為這孤寂的山峰染上一縷生機。一場(chǎng)鋪天蓋地的彌天大雪，為這原本安全的小道帶來(lái)了一份嚴峻，那肆意的冰水化合物在此到處鋪張，稍縱即“滑”，唯有那冷酷的鐵索是向前的保障，
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，刮著(zhù)我噤若寒蟬的面。在這零下五度的冰天雪地中，再厚實(shí)的棉衣，再堅強的'手套，都早已作用盡失。我雙手緊緊地攥著(zhù)身旁的鎖鏈，消融的雪水順著(zhù)冰涼的鐵鏈滲入早已失去知覺(jué)的皮膚，刺骨不堪。一切的艱險，將原本雄雄的壯志熄滅得蕩然無(wú)存。
山下的雪地被糟蹋得一片狼藉，這里的三尺厚雪卻完好如初，皚皚動(dòng)人，一向愛(ài)雪的我卻不理不睬。初來(lái)乍到時(shí)，我正因為貪圖這難得一見(jiàn)的晶瑩，那小巧的鏟子早已替我墜下了那萬(wàn)丈懸崖，濺落在山谷中。致使我越走越膽顫心驚。
眼前的路渺渺無(wú)垠，身后的路漫漫無(wú)際，峻險的峭壁望而生畏，崔巍的頂峰遙不可及。同行的隊伍早已享受到了勝利，我卻彳亍其后，緊緊地抱著(zhù)鐵鏈，北風(fēng)凄厲的吼著(zhù)，似乎在藐視著(zhù)我，松枝上的雪水隨之撲倒在我的臉上，似刀割，如針刺。所幸，身邊仍有咬著(zhù)牙瞪著(zhù)眼的表哥，我倆互相扶持，在瑩白的世界中緩緩地爬行。他看著(zhù)我久久不前，使勁地搓著(zhù)手，問(wèn)道：“知道為什么這里那么冷嗎？”一縷白氣從他口中飄出，暖洋洋的。我搖搖頭，他笑道：“那是因為，陽(yáng)光，在雪坡的背面！”我的心猛地一震，一霎時(shí)，那白茫茫的雪山，似乎不值一提。
我的斗志儼然一新，重重地向前一踏，冰晶破碎在我的腳下。重整旗鼓的我，早已無(wú)視這滴水成冰的天氣們，一股暖流，將全身燒得火熱熱的，我抬起腳，在冰道中穩穩地前行著(zhù)，跺腳聲錯落有序地在山谷中回蕩，頭頂的狂風(fēng)漸漸地隱去了，肆意的雪水悻然飄走了，化為了我勝利的希望。終于，我縱身一躍，呼地一聲，踩在了蒼南之巔上，全蒼南都匍匐在了我的腳下。
曾幾何時(shí)，“玉蒼頂峰”四個(gè)紅閃閃的大字襯著(zhù)陽(yáng)光猛然映在我的臉上，青翠的松樹(shù)生氣勃勃，綿綿的山嶺美不勝收，都為我的成功而歡呼雀躍。沒(méi)錯，正是一路上的堅持不懈，讓這趟艱難的付出，從一開(kāi)始，無(wú)論是曲折的過(guò)程，還是勝利的喜悅，都成為難以忘懷的收獲！
注釋?zhuān)河裆n山，位于溫州市蒼南縣北部
八年級作文 篇5
我們在生活中不斷的成長(cháng)，有時(shí)只是一個(gè)瞬間，以往的心結就會(huì )打開(kāi)。到那時(shí)，或會(huì )悔恨交加，或會(huì )心花怒放……
從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭風(fēng)吃醋”，認為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛(ài)。從此不在依偎著(zhù)媽媽?zhuān)业挠H人。
媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當我幫媽媽拿好了藥，滿(mǎn)心以為會(huì )得到她的夸獎時(shí)，卻聽(tīng)得屋內傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉身就走，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到身后那一聲聲的'呼喚。
當我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時(shí)，無(wú)意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見(jiàn)了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻，認為媽媽偏心時(shí)都不曾落下的淚，卻在無(wú)聲的流淌。我記起了媽媽無(wú)聲的關(guān)懷，想起了她曾經(jīng)眼底的落寞，憶起了媽媽對我的愛(ài)！原來(lái)媽媽的愛(ài)，一直從未離開(kāi)。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蔽译m然不是游子，卻也享受如此之愛(ài)。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。
以前曾聽(tīng)老師講“天、地、君、親、師”是唯獨可以拜下的。以前聽(tīng)了，也就記下了�，F在想起，天地不過(guò)給予了生存條件；君也只是掌管了國家大事；師則用心教書(shū)育人。而親者生我、養我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛(ài)。
我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒(méi)有看見(jiàn)，還是刻意的去遺忘……
讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。
我將永遠記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結就此打開(kāi)。它也使我成長(cháng)，愈加淡然。
八年級作文 篇6
我將最為珍貴，我將最為不舍的，我將最為依戀的，是你將陪伴我走過(guò)童年的歲月。
那時(shí)我4歲，一個(gè)懵懂的小女孩，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧，頑皮的，奶奶見(jiàn)到我就覺(jué)得好笑，因為天天晚上都會(huì )沾滿(mǎn)糕點(diǎn)，晚上奶奶給我講故事，常常給我講講奶奶小時(shí)候的事，說(shuō)：“那時(shí)我就跟我差不多多大也非常的喜歡哭，常常臉上會(huì )沾到東西�！甭奈揖屯蝗凰�(zhù)了，睡得很死，慢慢的我將完全沉入的.了夢(mèng)境，奶奶把我抱到床上，奶奶也就睡了，動(dòng)物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了，一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月過(guò)去了，我五歲了，我該上學(xué)了，那時(shí)我一下子坐到了凳子上，嘴開(kāi)始抖了，眼神很無(wú)助很悲傷，我好比覺(jué)得缺少了，奶奶就如同沒(méi)有了全部，沒(méi)有狗狗的叫，早上沒(méi)有雞的鳴叫，只有車(chē)子的車(chē)叫聲，人聲，風(fēng)聲，我覺(jué)得是如此的寂寞，沒(méi)有小鳥(niǎo)叫，只有那車(chē)的吱吱聲，我當時(shí)就是茶不思飯不想。
父親沒(méi)有什么辦法，只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我，興奮的無(wú)法自拔，把我抱到了懷里，其實(shí)我知道奶奶對我也是不舍的。，也不希望我離開(kāi)。后來(lái)奶奶就又幫我準備這個(gè)，又幫我準備那個(gè)。就這樣我慢慢長(cháng)大了，慢慢長(cháng)個(gè)了，跟著(zhù)時(shí)間的變化我也要到了上一年級了，6歲的我也還不想到爸媽家后，奶奶與父親在一個(gè)討論我要怎么后媽媽說(shuō)一定得帶走，不帶走會(huì )影響成績(jì)的，沒(méi)事學(xué)還是要上的，不舍得將我送到了媽媽家，一個(gè)陌生的環(huán)境，我將堵了嘴，很不情愿的看著(zhù)那每一個(gè)部分。
哥哥姐姐們來(lái)到我的身邊，和藹的說(shuō)：“妹妹好，我是你姐姐�！蔽耶敃r(shí)完全不知道我還有個(gè)姐姐，姐姐比我大一歲，哥哥比我大兩歲，哥哥很瘦，姐姐不胖不瘦，一個(gè)櫻桃小嘴看起來(lái)很可愛(ài)，哥哥當時(shí)與姐姐上二年級了，面帶著(zhù)那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗，讓人覺(jué)得那是我最如此難忘的表情。
八年級作文 篇7
八年級，極富轉折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長(cháng)，我該長(cháng)大的一年
看得見(jiàn)初一新同學(xué)們一張張天真，可愛(ài)的面孔，心里卻想不到自己那時(shí)候的
天真可愛(ài)，只是覺(jué)得自己肯定沒(méi)那么天真�？赡芫褪且驗槭前四昙�，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個(gè)轉折點(diǎn)。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著(zhù)，覺(jué)得這孩子長(cháng)大了。也許是因為掩飾，周?chē)娜硕颊f(shuō)我長(cháng)大了，但是我卻不覺(jué)得。掩飾終歸是掩飾，我何時(shí)才能真正的長(cháng)大呢？總 之，八年級，我人生的轉折點(diǎn)。
堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學(xué)習的'一年了。過(guò)去的一年，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧帶著(zhù)我的童心隨著(zhù)飛向空中的風(fēng)箏走了，再也不會(huì )回頭了。新的一級，新的開(kāi)始，新的深奧難懂的知識，等著(zhù)我去學(xué)習。嶄新的課本等著(zhù)我把它用舊，學(xué)完，學(xué)懂的那一刻；嶄新的練習冊，等著(zhù)我用學(xué)過(guò)的墨汁填充它的空白；一節又一節的課，等著(zhù)我去認真對待，認真學(xué)習。拋開(kāi)煩惱，引領(lǐng)書(shū)的海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。
長(cháng)大，多一些自己看待問(wèn)起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應該成長(cháng)，應該慢慢長(cháng)大，應該學(xué)會(huì )自己的問(wèn)題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長(cháng)大。
八年級，極富轉折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長(cháng)，長(cháng)大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準備好了；
八年級，我來(lái)了。
八年級作文 篇8
爸爸、媽媽工作都很忙，媽媽為了輔導我學(xué)習，經(jīng)常是等我睡覺(jué)后才開(kāi)始工作，每次都是很晚才能睡覺(jué)。記得有一天半夜醒來(lái)，看到媽媽還在寫(xiě)文章，燈光照在她的臉上，能看出她也很困了。我知道她第二天一定有文章要交，但為了幫助我學(xué)習，媽媽寧愿犧牲自己的睡覺(jué)時(shí)間堅持和我檢查完所有的'作業(yè)。
爸爸經(jīng)常到外地出差，每次都有機會(huì )到當地的名勝去觀(guān)光，但他為了能和我多在一起，不管多么美、多么漂亮的地方，都不會(huì )讓他多停留一天。
有一次，爸爸出差到上海，晚上6點(diǎn)鐘才開(kāi)完會(huì )，第二天是周末，同事們都約他一起到杭州去游西湖，可爸爸說(shuō)：“我今晚就回北京了�！钡诙煲辉�，當我睡醒的時(shí)候，意外地看到爸爸躺在我旁邊睡覺(jué)，就問(wèn)媽媽爸爸昨天是什么時(shí)候回來(lái)的，媽媽說(shuō)：“半夜1點(diǎn)多才到家�！蔽曳浅８袆�(dòng)，爸爸為了周末能陪我，這么晚還是趕了回來(lái)。
有一天，爸爸媽媽帶我去北戴河玩。我很高興，興沖沖地跑下樓跳上車(chē)就出發(fā)了。
到北戴河了，我急忙跳下車(chē)去，沖向大海，生怕爸爸媽媽把我叫住。我先換上泳衣，然后套上游泳圈就跳進(jìn)大海，爸爸媽媽也跟著(zhù)跳了下去。我戴著(zhù)游泳圈向大海深處游去，媽媽也追了過(guò)來(lái)。我玩得正高興，忽然從我身后來(lái)了一個(gè)大浪，把我的游泳圈打翻了，我以為沒(méi)事了呢，心想：反正我會(huì )游泳�？墒菦](méi)想又來(lái)了好幾個(gè)大浪，媽媽看見(jiàn)了非常著(zhù)急，忙把游泳圈扔給我，然后急切地對我說(shuō)：“拿緊，不要放手！”我按照媽媽的話(huà)去做了，我脫離了危險，可媽媽卻被大浪沖向岸邊。
��！媽媽謝謝您養育了我這么多年！我一定會(huì )用我的成績(jì)報答您的。我愛(ài)您！
八年級作文 篇9
我的愛(ài)好是——下五子棋。我是怎么產(chǎn)生這個(gè)愛(ài)好呢？那要從我六歲那年說(shuō)起。
那年暑假，媽媽去外地學(xué)習進(jìn)修，只有我和爸爸倆人悶在家里�！暗降赘墒裁春媚�？”爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“我們就下五子棋！”說(shuō)干就干，我和爸爸把棋盤(pán)鋪好，爸爸開(kāi)始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線(xiàn)，自己的五顆棋子相連。不過(guò)下棋的時(shí)候你要注意，如果對方任一條線(xiàn)上已經(jīng)有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸在棋盤(pán)上給我做了示范。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了，我畢竟是新手，沒(méi)搞清爸爸擺的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線(xiàn)就輸掉了，原來(lái)它是一條可以擺成兩個(gè)方向的棋路，防不勝防��！所以只好乖乖認輸。但經(jīng)過(guò)幾番較量，我趁爸爸不注意也贏(yíng)了幾局，爸爸夸我說(shuō)：“學(xué)得真快�！�
后來(lái)，我去大姨家玩，就對表哥說(shuō)：“我們下五子棋吧�！薄昂冒�！”說(shuō)罷，我們便開(kāi)始了�？墒俏铱偸禽斀o表哥，我問(wèn)表哥為什么，他說(shuō)：“在下五子棋時(shí)，你要想辦法一直讓對方想著(zhù)去擋你的三顆棋線(xiàn)，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構思你的棋路，他就只會(huì )忙于擋你的棋，就不會(huì )注意你的`棋是什么走向，是不是要五子相連了�！痹瓉�(lái)如此，我說(shuō)我怎么一直輸呢！
以后只要有時(shí)間我就會(huì )和同學(xué)、家長(cháng)下上幾局，從里面體會(huì )到了一些動(dòng)腦子、想辦法的樂(lè )趣，成為了我的課余生活中一個(gè)不可缺少的愛(ài)好。
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