[優(yōu)選]八年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

觀(guān)眾朋友：

　　大家好！歡迎收看這期的“奇聞怪談”，我是欄目主持人小志。

　　自從北京奧運會(huì )過(guò)后，一股運動(dòng)熱潮便蔓延了中華大江南北。近來(lái)頻繁接到廣大群眾打來(lái)的：X市中學(xué)的一群男生們每天下午放學(xué)都會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽跑，那速度沒(méi)準還能趕上“世界飛人”博爾特呢！為此，我們欄目組特地來(lái)到A市中學(xué)探個(gè)究竟。

　　現在是下午4：40分，離放學(xué)還有10分鐘。我現在所在的位置就是接下來(lái)要賽跑的地點(diǎn)，參賽選手們將在這兒展開(kāi)一場(chǎng)角逐。

　　注意，現在離放學(xué)僅剩15秒了，接下來(lái)究竟會(huì )發(fā)生什么樣的奇景呢？讓我們拭目以待吧�。ㄍ蝗灰魂団徛曧懫�，宛如地震式的飛步畫(huà)面漸進(jìn)。）

　　觀(guān)眾朋友，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！看，他們來(lái)了！現在一馬當先的是飛人男一號，奮力沖刺使他原本就不長(cháng)的短發(fā)齊上飛揚，五官擺出一副似哭非哭、似笑非笑的`表情。大概是太想躲得第一吧？隨著(zhù)他的出場(chǎng)，便揭開(kāi)了賽跑的全部陣容。整個(gè)賽場(chǎng)，立馬沉浸在賽跑的浪潮中……

　　緊隨其后的是飛人男二號，雖然沒(méi)有男一號的夸張表情，但同樣風(fēng)吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內心“不敵第一非第二”的抱負感。有了男二號做標本，賽跑聲勢逐漸轉向高潮。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在男二號奮力追趕男一號的同時(shí)，男三號和男四號正在步步直追。人家男三號，怎么說(shuō)也是田徑隊主力，什么賽跑獎牌沒(méi)拿過(guò)？雖然說(shuō)剛才走了點(diǎn)神，可是現在人家帶著(zhù)男四號照樣趕了上來(lái)。

　　不出一分鐘，賽跑便接近了尾聲。

　　隊伍尾部殘余的跑在偏后因形勢不利而選擇慢走的女生。好一會(huì )兒，那些不參賽的學(xué)生才晃悠過(guò)來(lái)以及一些科任老師零星出校。

　　好了，讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下冠軍男一號吧，聽(tīng)一聽(tīng)他的獲獎感言：“我的心情現在無(wú)比激動(dòng)、高興！初中了啊，時(shí)間緊迫，當然要跑啦！要知道我原來(lái)體育還是不及格呢！我要感謝A市的電視欄目組給了我這么一次寶貴的機會(huì )，讓我能夠開(kāi)創(chuàng )歷史，能夠第一次、第一個(gè)洗到熱水澡。因為我們男生Z樓用的是那個(gè)啥啥太陽(yáng)能，這幾天雨天連綿不斷，回來(lái)晚了就洗不到熱水澡了……”

八年級作文 篇2

　　斷斷續續下了幾天雨，到黃昏有淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，細柔的雨絲密密的斜織著(zhù)，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。

　　雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門(mén)環(huán)；垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想。

　　那是誰(shuí)在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應空中諾�！惫糯�民歌中描寫(xiě)單相思的詩(shī)句，竟穿過(guò)千年的時(shí)空，伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉詩(shī)云：“秋窗已覺(jué)秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”，納蘭容若也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的'佳句。原來(lái)這雨絲就是情絲，剪不斷，理還亂，才下眉頭卻上心頭。而屋上的雨聲，就該是伊人敞開(kāi)心扉的傾訴吧！是雨聲使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。

　　雨還在屋頂輕輕彈唱，我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能摒棄塵世的雜念，如此投入的聽(tīng)一回雨呢？其實(shí)，聽(tīng)雨和與月色無(wú)聲的交談一樣，沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒(méi)有對自然，對生命的熱愛(ài)，就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。

　　品雨，亦在品自然，品生命。

八年級作文 篇3

　　今天是9月1日，也是新學(xué)期的第一天。度過(guò)了漫長(cháng)的暑假，想到馬上就要見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和昔日的小伙伴了，我心里別提有多高興了。我早早地來(lái)到學(xué)校，像往常一樣認真地做好值日后，就拿出語(yǔ)文書(shū)放聲朗讀起來(lái)。直到耳邊響起《熟悉的運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我才和同學(xué)們快速排好隊，來(lái)到操場(chǎng)上參加集體晨會(huì )。

　　鮮艷的五星紅旗在藍天的映襯下冉冉升起，大隊輔導員向我們宣布一個(gè)好消息，今年學(xué)校又調來(lái)一位新校長(cháng)，姓劉，大家歡迎劉校長(cháng)做國旗下講話(huà)。在雷鳴般的掌聲中，劉校長(cháng)快步走上臺去。我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，想早點(diǎn)兒看看新校長(cháng)什么樣？看到了，眼前的劉校長(cháng)大約三十來(lái)歲，皮膚白白的，穿著(zhù)樸素大方。只見(jiàn)劉校長(cháng)接過(guò)輔導員手中的話(huà)筒，微笑著(zhù)說(shuō)：“各位老師，同學(xué)們，大家好……”��！聲音清脆悅耳，我凝神細聽(tīng)�！啊�…看到同學(xué)們如花的'臉龐，感到格外的高興……”多么親切的話(huà)語(yǔ)，雖然音響效果不太好，還有漫天的稻飛虱在亂飛，但我還是不由自主地被劉校長(cháng)吸引，聽(tīng)得更認真了：“……最后，我送給同學(xué)們一份禮物——三顆心，愛(ài)心，恒心，信心……有了愛(ài)心，潔白的墻壁上就不會(huì )留下你我的臟腳印，干凈的走廊上就不會(huì )有你我撒下的飯�！�…最后，愿你們用愛(ài)心去生活，用恒心去學(xué)習，用信心去點(diǎn)燃希望的燈火！”臺下再次想起雷鳴般的掌聲。

　　集體晨會(huì )結束了，走在回教室的路上，劉校長(cháng)那番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)依然在耳邊回響。

八年級作文 篇4

　　人教版八年級語(yǔ)文上冊第三單元選入兩篇關(guān)于橋的說(shuō)明文。一篇是茅以升的《中國石拱橋》；另一篇是吳冠中的《橋之美》。中國石拱橋自然是美之橋，于是便有了這個(gè)題目——《美之橋與橋之美》

　　三個(gè)同樣的詞，只是順序顛倒了一下，意思就發(fā)生變化了，表達的中心不同了�！懊乐畼颉币在w州橋和盧溝橋兩座古代石拱橋為例，以橋梁專(zhuān)家的角度，用準確簡(jiǎn)潔平實(shí)又不缺乏生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明了中國石拱橋的突出特點(diǎn)：不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。顯然，橋梁專(zhuān)家茅以升更看重的是后者。也說(shuō)明了中國石拱橋的其他特點(diǎn)，諸如：歷史悠久、到處都有、大小不一、形式多樣等。其中還蘊含著(zhù)愛(ài)國情感，如盧溝橋的歷史意義、社會(huì )主義制度的無(wú)比優(yōu)越、意大利人馬克波羅對盧溝橋的贊美。

　　“橋之美”的作者吳冠中是畫(huà)家，他從美術(shù)工作者的角度出發(fā)，用簡(jiǎn)潔準確生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明了橋之美。其美在于：形式美、結構美、對照美、構圖的反差美。他的態(tài)度帶有藝術(shù)的嚴肅性、專(zhuān)業(yè)性。他認為直線(xiàn)型橋梁是無(wú)法構成美的，對此觀(guān)點(diǎn)筆者不敢茍同。這絕不是從茅專(zhuān)家的橋梁學(xué)角度講，就從美術(shù)的構圖的角度講吧。

　　文藝的'兩大流派想必大家都知道，藝術(shù)包括浪漫主義和現實(shí)主義。中國藝術(shù)或者說(shuō)東方藝術(shù)鐘情于浪漫主義，表現在繪畫(huà)上以山水花鳥(niǎo)居多，連人物畫(huà)寫(xiě)意的也不少；以至于說(shuō)到橋，便特別推崇“小橋流水人家”。而西方藝術(shù)則以現實(shí)主義為主流，這也許是歐洲文藝復興以來(lái)西方科學(xué)藝術(shù)取得長(cháng)足發(fā)展的一個(gè)重要原因。當然吳冠中先生可能不會(huì )想到我們中國會(huì )與世界接軌那么迅速，但是今天或者說(shuō)將要參與到建設具有中國社會(huì )主義特色社會(huì )的我們，有必要轉變藝術(shù)的觀(guān)念。直線(xiàn)怎么就不美呢？所以我要說(shuō)，“橋之美”包括直線(xiàn)美。

　　藝術(shù)是美的，科學(xué)也是美的，而且也許更美，這才是科學(xué)藝術(shù)。吳冠中先生自己也說(shuō)，石拱橋自然美在于它橋洞的弓形、弧形、圓形與力學(xué)規律相拍合。這好比一個(gè)人的雙手、雙足，協(xié)調發(fā)展，兩者不可偏廢，左右務(wù)必和諧。

　　一家之言，權當參考。

八年級作文 篇5

　　天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著(zhù)。今天是一年一度的清明節，我望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨，不免有些傷感。

　　昨天媽媽就買(mǎi)來(lái)紙錢(qián)、紙、蠟燭和線(xiàn)香準備去祭奠外公。

　　到外婆家后和小舅媽他們匯合。我們沿著(zhù)彎彎曲曲又略帶泥濘的小路來(lái)到外公墳前，點(diǎn)燃香。一縷縷青煙飄向天空直至消失不見(jiàn)，我們拿著(zhù)香口中說(shuō)著(zhù)一些讓外公保佑我們的話(huà)。插好香，我們又將外公墳前的雜草除盡，開(kāi)始燒紙錢(qián)，做完這些我們下山了。路邊的映山紅開(kāi)得正艷，這一叢，那一簇，可漂亮了！

　　回到外婆家開(kāi)始包清明果，外婆準備的餡還挺多。有咸菜筍絲、有粉干蘿卜絲、有……開(kāi)始包了�！跋葘⑴疵讏F取一塊揉圓，再用大拇指轉出一個(gè)坑，將餡放入，最后包好時(shí)再揉一下壓扁，在底下放一張柚子葉�！蓖馄盘咸喜唤^的傳授著(zhù)。躍躍欲試的姐姐開(kāi)始動(dòng)手了，可誰(shuí)知包了個(gè)“屁股開(kāi)花”。我也準備包了，按照外婆的步驟包下來(lái)，嘿！包的還真不錯，我得意極了。經(jīng)過(guò)我們的努力，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的清明果包好啦！外婆把它們放進(jìn)鍋里蒸，十五分鐘后一鍋清香怡人的.清明果出鍋了！

　　我們一家圍著(zhù)大圓桌熱熱鬧鬧地吃著(zhù)親手包的清明果，不知誰(shuí)大喊一聲：“下冰雹啦！快來(lái)看！”我們一窩蜂的涌出去，棋子大的冰雹劈頭蓋臉的下著(zhù)。不一會(huì )兒冰雹停了，又下起了蒙蒙細雨，我站在窗旁不禁想起杜牧的《清明》“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

　　望著(zhù)窗外刷刷下的雨，這首詩(shī)回蕩在我的耳際。

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