初二學(xué)生好作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生好作文，歡迎大家分享。
成就——現代人最關(guān)注的一件事。老師以成績(jì)獎懲學(xué)生，家長(cháng)以成績(jì)知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的好壞。但是，這些成績(jì)真的能證明一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習的真實(shí)水平嗎？
有人認為是，成績(jì)代表了這半學(xué)期學(xué)習的好壞，是一種接受的結果。
有些人不這么認為。成績(jì)代表的是成績(jì)，而不是學(xué)習的好壞和學(xué)到了多少知識。
我個(gè)人覺(jué)得的.時(shí)候，也不全對。成績(jì)可以代表半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jì)，對這些努力做一個(gè)總結。但是成績(jì)不代表一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。
在家長(cháng)眼里，成績(jì)就是知道孩子在學(xué)校有沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)到了多少。有些父母不止這些。他們認為孩子的成就是炫耀和羞恥的兩面。你孩子成績(jì)好，你當然可以在其他家長(cháng)面前炫耀。一旦摔倒就會(huì )覺(jué)得尷尬。成績(jì)下降讓他們覺(jué)得在其他家長(cháng)面前說(shuō)出來(lái)很尷尬。
在老師眼里，經(jīng)�？吹揭猿煽�(jì)來(lái)評判學(xué)生。如果你在班里選了一個(gè)位置，就算你投了，老師也會(huì )限制，把成績(jì)好的同學(xué)放在候選人里面。但是真的能說(shuō)服所有人嗎？成績(jì)好的機會(huì )無(wú)數，成績(jì)差的機會(huì )很少。
回到正題，從學(xué)習上看不出學(xué)生。老師告訴我們，如果我們想在未來(lái)取得成功，我們必須學(xué)好知識。的確，當今社會(huì )講究學(xué)習，企業(yè)需要博士、碩士等高學(xué)歷人才。但是真的都是有才華的人嗎？他們的性格呢？這個(gè)重要的東西在學(xué)習的時(shí)候往往會(huì )被忽略。
學(xué)生好壞，除了成績(jì)，還有人品。成績(jì)好的人性格真的很完美嗎？成績(jì)差的人真的缺乏性格嗎？如果你這么認為，可以說(shuō)是塞繆爾的理論。成績(jì)好但缺乏做人基本品格的學(xué)生真的是好學(xué)生嗎？一個(gè)成績(jì)不好的人，擁有最基本甚至更多的性格，難道就不能成為一個(gè)好學(xué)生嗎？
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