興趣小組工作總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的興趣小組工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　為了活躍校園文化，本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開(kāi)展了美術(shù)興趣小組兒童畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng)，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，雖然本學(xué)期興趣小組活動(dòng)時(shí)間較短，但回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

　　一、切實(shí)的學(xué)習計劃

　　在美術(shù)小組成立初，我就在五年級每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)基礎的學(xué)生，讓學(xué)生在每天下午的第四節課在美術(shù)活動(dòng)室接受繪畫(huà)的系統訓練，在訓練時(shí)注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導，他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。

　　在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　1、在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想兒童畫(huà)和線(xiàn)描這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認識顏色，了解顏色變化的過(guò)程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

　　3、精心計劃，精細落實(shí)，精彩展示同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。

　　4、通過(guò)涂色活動(dòng)，逐步引導學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現能力。

　　三、不足之處

　　1、有個(gè)別學(xué)生的基礎知識弱，在造型上有些困難。就算造型能夠完成，但線(xiàn)條不夠熟練。構圖不夠完整，畫(huà)面出現散、碎、亂的現象。

　　2、有的學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調。在上課時(shí)，總是問(wèn)我：“老師，這里涂什么顏色？”“老師，這樣搭配顏色可以嗎？”

　　3、有個(gè)別的學(xué)生態(tài)度不夠端正，以為來(lái)興趣小組就是玩的，一個(gè)大周過(guò)去了，畫(huà)的快的學(xué)生能完成2-3幅美術(shù)作品，而個(gè)別學(xué)生連一幅都沒(méi)有完成。課堂上，不認真創(chuàng )作，交頭接耳，甚至打擾其他學(xué)生學(xué)習。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、上色時(shí)我應引導學(xué)生用某種顏色統一畫(huà)面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫(huà)，如畫(huà)“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出春天的景色。在此基礎上，還要逐步引導學(xué)生運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫(huà)過(guò)程中，學(xué)生用協(xié)調、對比的搭配方法上色，使畫(huà)面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

　　2、我應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、影片等教學(xué)手段進(jìn)行更直觀(guān)的教學(xué)。讓學(xué)生多欣賞同齡小朋友的作品和大師的作品。提高學(xué)生的審美能力，擴展學(xué)生的思維。

　　3、在以后的教學(xué)中，還應采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們生動(dòng)活潑的學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )作。

　　4、在教學(xué)中還應強調課堂紀律，要求學(xué)生端正態(tài)度，參加美術(shù)小組就要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行美術(shù)學(xué)習，不能做跟美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

　　有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。

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