《無(wú)機及分析化學(xué)》教學(xué)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《無(wú)機及分析化學(xué)》教學(xué)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期擔任20xx級生物技術(shù)及應用班的《無(wú)機及分析化學(xué)》教學(xué)工作，對學(xué)生經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的'成績(jì)，當然也存在著(zhù)一些不足之處，現作出總結，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課
每一節課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并結合課本內容和專(zhuān)業(yè)對口崗位，準備一些學(xué)生感興趣的教學(xué)內容，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按收集每課的知識要點(diǎn)，及時(shí)整改。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
由于該班二分之一的學(xué)生都是文科生，對于高中化學(xué)不熟悉，這就需要把教材內容講解得通俗化、生動(dòng)化、幽默化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅。我還將比較簡(jiǎn)單的章節讓學(xué)生自學(xué)，自己做PPT并給大家講，加強學(xué)生互動(dòng)能力，讓他們能夠說(shuō)出來(lái)。認真關(guān)注課堂，使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去。解決學(xué)生提出的棘手問(wèn)題時(shí)要靈活多樣。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養。
四、讓學(xué)生準確掌握各章節的知識點(diǎn)
為了讓學(xué)生盡快準確地記憶各章節的知識點(diǎn)，我每章節都做一次小結，明確告訴學(xué)生哪個(gè)知識點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)，哪個(gè)是需要務(wù)必記住的，哪個(gè)是掌握了解就可以的，做到層析分明，讓學(xué)習基礎好能力強的學(xué)生掌握全部知識點(diǎn)，讓學(xué)習基礎差的學(xué)生掌握重點(diǎn)知識點(diǎn)。對于考試不能達到理想分數的學(xué)生，要求學(xué)生寫(xiě)出試卷分析，找到自己學(xué)習中的不足，改進(jìn)學(xué)習方法，迎頭趕上。
以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累，當然也存在著(zhù)一些不足之處，比如學(xué)生的成績(jì)還不盡如人意，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度還不端正，學(xué)習勁頭還不足，部分容易小富即安，不求上進(jìn)，自我滿(mǎn)足。這都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
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