2022學(xué)期活動(dòng)總結（精選20篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編整理的2022學(xué)期活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇1
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了藝術(shù)教育新課程標準，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績(jì)，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì )繼續努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專(zhuān)業(yè)推向一個(gè)新的高度。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇2
不知不覺(jué)中，初一的路程已經(jīng)走過(guò)了，在這半學(xué)期中，我們小隊也經(jīng)歷了不少事。我們主要行動(dòng)在十月份。首先，我們接下了班級班報的任務(wù)，負責關(guān)于9月30日的運動(dòng)會(huì )。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著(zhù)版面的設計，還有的在一旁默默準備著(zhù)材料……可以說(shuō)大家是忙得不亦樂(lè )乎。盡管說(shuō)在制作過(guò)程中，發(fā)生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報。在這里要特別表?yè)P康一同學(xué)與張宇圣同學(xué)。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結束后留在學(xué)校至晚上7點(diǎn)左右才回家。
說(shuō)到秋游，我也就要說(shuō)說(shuō)秋游的情況了。本次秋游，我們早上組織到佘山國防教育基地參觀(guān)，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學(xué)們的表現。中午班級規定按照小隊行動(dòng)，許多小隊都分散了，但我們小隊始終保持一致。大家都去租了自行車(chē)，團隊行動(dòng)，也玩得很開(kāi)心，同時(shí)大家也體會(huì )到了團隊合作的快感。
另外，在班級中的古詩(shī)文競賽中，我們小隊盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學(xué)都是盡力完成。有幾位同學(xué)的成績(jì)并不理想，希望能夠在以后考出好成績(jì)！
我們小隊的每一位同學(xué)可都有自己的特點(diǎn)。
康一，你是一個(gè)很熱心的同學(xué)，很樂(lè )于為集體、為班級作貢獻，但你有時(shí)候做事情太過(guò)于急躁，希望你能夠繼續保持熱情的心，并在處事方面多加思考。
朱偲逸，你是一個(gè)很內向的女孩，平時(shí)只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級與小隊的建設中。
李曉萱，你同樣是一個(gè)內向的女孩，你的文科很不錯，做事也很認真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團體的活動(dòng)，相信你能行！
李凌波，你做事很認真，能夠將自己的任務(wù)——財產(chǎn)管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動(dòng)地參與集體的活動(dòng)，這樣可以讓你的認真更充分地發(fā)揮出來(lái)。
吳佳晟，你的學(xué)習很不錯，是小隊中的佼佼者，自從上學(xué)期成為班長(cháng)后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現出屬于你自己的風(fēng)采！
張宇圣，你是一個(gè)很為集體著(zhù)想的男生，每次班級有表演的時(shí)候，你的身影總在其中。但你在學(xué)習方面還不夠努力，希望你可以在學(xué)習方面多下工夫，和你在為集體作貢獻方面一樣出色！
徐天培，在各方面表現都不錯，希望你能夠再多為班級做一些事，不要每天總是搶著(zhù)班級第一個(gè)離開(kāi)，好嗎？
袁立峰，你是一位很樸實(shí)的同學(xué)，可以說(shuō)，最近你的進(jìn)步很大，的確可喜可賀！同時(shí)，你又是一位責任心很強的同學(xué)，相信經(jīng)過(guò)更多的努力，你的明天會(huì )更精彩！
是啊，我們小隊離不開(kāi)小隊中的每一位同學(xué)，相信在大家的努力下，我們的明天會(huì )更美好！
學(xué)期活動(dòng)總結 篇3
短短的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校各方面的大力支持下，社團社員積極參與，話(huà)劇社以堅持在團委的指導下開(kāi)展活動(dòng)，堅持為活躍校園文化和豐富全校師生的課余生活而努力為宗旨,已成為具有自編自導能力的學(xué)生社團。我們慕顏話(huà)劇社始終根據學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際情況，不斷推陳出新，不斷審視自我、超越自我，加強社團的自身建設，完善社員的自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強以社團建設為重心的校園文化建設，致力于為廣大同學(xué)的表演藝術(shù)愛(ài)好提供廣闊的發(fā)展空間，把學(xué)校的社團工作推向了一個(gè)新的臺階。
這學(xué)年初，進(jìn)行了納新工作，只有確保納新的順利進(jìn)行才能保證以后各項活動(dòng)圓滿(mǎn)的舉行，由于宣傳到位，納新工作圓滿(mǎn)結束，共納35人.招新工作結束后，我們立即會(huì )召開(kāi)全體社員大會(huì )，會(huì )上介紹我們話(huà)劇社的情況以及本學(xué)年的計劃和相關(guān)內容，并組織有能力的同學(xué)組成一個(gè)高效率，溝通有效的管理團隊。劇社內部分為五個(gè)部，宣傳部，劇務(wù)部，表演部，編導部，財務(wù)部。
在這一學(xué)期中，我們社團多次召開(kāi)例會(huì )，就社團日常的排練工作進(jìn)行了安排。在日常例會(huì )中我們實(shí)行簽到制度，對社員進(jìn)行考勤，在幾次例會(huì )中，有幾個(gè)社員還是請假未到,但是大部分社員還是很重視會(huì )議，準時(shí)參加了會(huì )議。在第一次全體社員大會(huì )上，我們對本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行了安排，五個(gè)部門(mén)在各個(gè)部長(cháng)的帶領(lǐng)下積極的開(kāi)展了活動(dòng)。
宣傳部在學(xué)期初的納新工作中做出了很大的努力，同時(shí)其他各個(gè)部門(mén)積極支持其納新工作。納新前期，宣傳部制作了海報，并在校園里進(jìn)行了宣傳，我們積極組織人員為納新做準備。在大力的宣傳下，不少的高一新生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了話(huà)劇社團，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養團隊的協(xié)作精神。財務(wù)部籌集了經(jīng)費，一定的活動(dòng)經(jīng)費有利于我們開(kāi)展各種活動(dòng)，并且財務(wù)部對活動(dòng)經(jīng)費進(jìn)行了合理規劃。編導部改寫(xiě)了《如何正確戀愛(ài)》和《遲來(lái)的兒子》等多部話(huà)劇，各個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮了自己的文學(xué)才能。表演部排練了《遲來(lái)的兒子》并在20XX年學(xué)�！皸罘啻�，夢(mèng)想起航“的元旦匯演上進(jìn)行了表演。每個(gè)演員都在《遲來(lái)的兒子》中付出了很大的心血，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間。由于我們每個(gè)演員付出的汗水和努力，話(huà)劇《遲來(lái)的兒子》在演出后，贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可，并得到了“最感人節目”的稱(chēng)號。
校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。
在工作中，我們體會(huì )到：總有一種藝術(shù)讓我們感動(dòng)，總有一種藝術(shù)讓我們淚流滿(mǎn)面，我們不在乎追求高貴的人生，不在乎追求高傲的人生�；蛟S我們很瘋狂，
或許我們很平凡，但我們瘋狂的精彩，平凡的真摯......
學(xué)期活動(dòng)總結 篇4
本學(xué)期，我擔任少年宮戲曲曲藝組的輔導教師，現將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下：
1、加強了學(xué)生對曲藝戲曲藝術(shù)的了解
在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)看視頻、看圖，來(lái)了解戲曲曲藝藝術(shù)的定義、特點(diǎn)、種類(lèi)，對孩子們能正確認識這樣的藝術(shù)類(lèi)型打下了基礎，也在間接中培養孩子的觀(guān)察能力、合作意識，激發(fā)他們對家鄉的熱愛(ài)。
2、互動(dòng)增強學(xué)生的自信心
學(xué)生天真，表現欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細聽(tīng)別人的語(yǔ)言，觀(guān)察別人的動(dòng)作和神態(tài)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結合熟悉的情境進(jìn)行，這樣時(shí)間長(cháng)了，他們就能大膽的張嘴了。
3、鼓勵學(xué)生多參加活動(dòng)
在活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生自己或者跟大家多進(jìn)行表演。在的班會(huì )活動(dòng)中學(xué)生的表演得到了同學(xué)們和老師的一致好評。在自己的音樂(lè )課上也經(jīng)常設計一些小活動(dòng)，利用空閑時(shí)間多次組織活動(dòng)組練習，提高了學(xué)生的演奏水平，培養了學(xué)生團結合作的精神。
總之，在這半學(xué)期的工作中雖然取得了一些小小的成績(jì)，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻微薄的力量。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇5
七月，一個(gè)躺在床上像烙餅，走在路上像燒烤，做在教室像蒸籠的季節。我們又不得不收拾起心情，面對這每年必有的小學(xué)期，心中難免有些煩躁，有些無(wú)奈。
作為未來(lái)的幼兒教師，在過(guò)去的兩年學(xué)習期間，我們掌握了系統的幼兒教育理論和教育方法，在專(zhuān)業(yè)技能方面也有了很大的提高。同時(shí)，我們深刻的認識到，要想成為一名合格的幼兒教師，我們必須將這些理論知識付諸于實(shí)踐當中，走進(jìn)幼兒，了解幼兒。
但是能真正走進(jìn)幼兒的機會(huì )卻很少，除了今年4月在學(xué)校的組織下我們到幼兒園進(jìn)行了一周的教育見(jiàn)習外就再也沒(méi)有和幼兒有更多的機會(huì )了，所以這次能得到這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，我們都很珍惜，并都想好好的把握它。
接到通知后，我們組的成員都積極主動(dòng)的投入到本次活動(dòng)的策劃當中。首先，我們從老師那里了解到，這次來(lái)參加的幼兒年齡跨度很大，從兩歲到六歲參差不齊，所以這給我們的活動(dòng)安排帶來(lái)了很大的困難。作為與幼兒接觸甚少的我們，這必定是一次巨大的挑戰。但是我們沒(méi)有退縮，依然盡我們現有的能力來(lái)安排活動(dòng)。我們利用在教育見(jiàn)習時(shí)學(xué)習到的組織方法以及在平時(shí)學(xué)習中積累到的各種能吸引幼兒的方法，把活動(dòng)分成了集體活動(dòng)和小組活動(dòng)。以下是我們的初步計劃：
1、早晨接待。
我們把這次活動(dòng)看成是在幼兒園的活動(dòng)，所以早晨的接待環(huán)節很重要。我們是本次活動(dòng)的第一組，這些幼兒都是第一次來(lái)，對這里的環(huán)境都還不熟悉，我們必須要給他們一個(gè)溫馨的環(huán)境，熱情的迎接他們的到來(lái)。
2、活動(dòng)過(guò)程的安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，在本次活動(dòng)中也不例外。所以我們專(zhuān)門(mén)安排了負責整個(gè)活動(dòng)中安全的人員，避免發(fā)生任何的安全事故，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們渡過(guò)一個(gè)有安全感的快樂(lè )的上午。
3、幼兒操。
天天做操身體好，對于正處于生長(cháng)期的幼兒來(lái)說(shuō)，每天早上能活動(dòng)活動(dòng)身體，喚醒身體的每一個(gè)細胞是一天活動(dòng)中很重要的環(huán)節。所以我們準備了幾個(gè)幼兒操，如智慧樹(shù)、爸爸媽媽我愛(ài)你、健康操，這些是我們在教育實(shí)習時(shí)學(xué)到的和平時(shí)積累的。并且，幼兒操是一個(gè)很容易把各年齡段幼兒集中到一起的活動(dòng)。
4、游戲。
這學(xué)期我們學(xué)習了一門(mén)叫“學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)設計”的課程，在這門(mén)課程中我們積累了很多的游戲。我們認為這些游戲都很有趣，一定能吸引到幼兒的注意力，所以我們在那些游戲中選擇了幾個(gè)特別有趣，幼兒很容易參與進(jìn)來(lái)的游戲，并且專(zhuān)門(mén)安排了每個(gè)游戲分別由誰(shuí)來(lái)負責組織幼兒，這樣我們每個(gè)人都能得到組織幼兒的機會(huì )。我們準備的游戲有“馬蘭花”、“松鼠和松樹(shù)”、“石頭人”。
5、自由活動(dòng)。
由于場(chǎng)地環(huán)境的限制，我們?yōu)橛變簻蕚淞艘恍┬馇�。氣球是一個(gè)多功能的玩具，幼兒可以發(fā)揮他們的想象，想怎么玩就怎么玩。
6、自我介紹。
幼兒的活動(dòng)亦動(dòng)亦靜，在劇烈的活動(dòng)之后當然要有一些能安靜的活動(dòng)，該活動(dòng)的靈感來(lái)自于我們上課時(shí)老師給我們分享的一個(gè)活動(dòng)視頻。這樣不僅能讓幼兒靜下來(lái)休息片刻，而且還能給幼兒一個(gè)展示自己的平臺。
7、貼畫(huà)的準備。
在教育實(shí)習的時(shí)候我們發(fā)現，幼兒園的孩子都很喜歡貼畫(huà)，所以我們還準備了一些貼畫(huà)，在他們積極參加活動(dòng)的時(shí)候當作獎品獎勵他們，強化他們的積極性。
以上是我們組的成員在討論兩個(gè)小時(shí)后的結果，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在討論的過(guò)程中我們每個(gè)人都提出了自己的想法，通過(guò)層層篩選，總結，才最終得到了這樣一個(gè)看似還不錯的計劃。在一切都準備好后，我們開(kāi)始期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
或許我們可以說(shuō)那是這個(gè)夏天最美好的一個(gè)早上，不顧天氣的炎熱，褪去往日的拖拖拉拉，我們很早的就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地，為孩子們的到來(lái)做準備�？墒�，那個(gè)完美計劃在這個(gè)美好的早上很快就被打破了，真的是“計劃趕不上變化”。
8、總結。
早晨的接待，真的就像很多人說(shuō)的那樣，孩子們會(huì )在不同的時(shí)間來(lái)，并且他們有的很害羞，有的很快就能適應新環(huán)境，有的還來(lái)了一輪新的“入園焦慮”。在等待孩子們的時(shí)候，早到的孩子們都開(kāi)始玩起了我們給他們準備的氣球�？吹剿麄兺娴煤荛_(kāi)心，沉浸其中的樣子，我們都很有成就感，因為我們選擇了一個(gè)他們都喜歡的又最簡(jiǎn)單的玩具。
原定于八點(diǎn)半開(kāi)始的活動(dòng)由于孩子們來(lái)的時(shí)間不同而改到了九點(diǎn)才開(kāi)始。我們按照計劃先把孩子們都集中到一起，開(kāi)始第一個(gè)集體活動(dòng)—幼兒操。幼兒操結束后，我們按照2—4歲，4—6歲把他們分成了兩組開(kāi)始進(jìn)行小組活動(dòng)。我們這組的孩子要稍大一些，所以很快我們就進(jìn)入了活動(dòng)中。
按照計劃，我們玩了一個(gè)游戲“馬蘭花”。首先我們先給他們介紹游戲的玩法、規則，然后我們一起玩了幾輪游戲，讓他們熟悉該游戲，之后我們都退出游戲，在旁邊指導他們玩游戲。但是我們發(fā)現，他們好像對這個(gè)游戲好像并不是很感興趣，有的孩子盡然玩一會(huì )兒就打起哈欠來(lái)，于是我們決定休息一會(huì )兒，讓他們入廁后再進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。我們又玩了一個(gè)“松鼠和松樹(shù)”的游戲。雖然他們都很投入，但是可能是因為他們以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，而且游戲的規則他們不怎么能懂，所以這個(gè)游戲很快又結束了。
由于從早上開(kāi)始我們一直都在動(dòng)，沒(méi)有靜下來(lái)過(guò)，所以我們決定來(lái)個(gè)自我介紹。首先由我們來(lái)示范，然后請幼兒仿照著(zhù)做自我介紹，每個(gè)做了自我介紹的幼兒能得到一個(gè)貼畫(huà)�？墒且磺卸紱](méi)有我們想象的那么容易，貼畫(huà)并沒(méi)有我們想的那么能讓他們喜歡。當別的孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他孩子也在旁邊說(shuō)話(huà)，和身邊的小伙伴聊天，完全不能參與到這個(gè)活動(dòng)中，所以這個(gè)活動(dòng)又在半途中被切斷了。
面對這樣一個(gè)情景，我們都很著(zhù)急，我們很想能把他們組織在一起，我們絞盡腦汁，我們使出渾身解數。最后，終于想出了一個(gè)能激起他們興趣的活動(dòng)，“折紙飛機”。這一次，大多數孩子都能參與進(jìn)去了。雖然折的飛機形態(tài)各異，有的甚至飛不起來(lái)，但是他們能積極的動(dòng)手操作，發(fā)揮他們的想象，利用他們的經(jīng)驗，把他們的飛機裝扮成各種各樣的造型也是一個(gè)很有意義的活動(dòng)。
最后，我們組織了一個(gè)唱兒歌的活動(dòng)，大家一起唱喜歡的兒歌。在這個(gè)活動(dòng)中，他們終于展現出了他們的激情，每個(gè)孩子都很大聲的唱著(zhù)歌，臉上還有些自豪的笑容，好像在說(shuō)，“哈哈，這個(gè)我會(huì )唱。怎么樣？我唱得很好吧！”
時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)上午在孩子們純真的歌謠中結束了。雖然我們像個(gè)大孩子一樣的和他們一起玩，一起笑，但是當他們說(shuō)“老師再見(jiàn)！”的時(shí)候，我們才恍惚發(fā)現，原來(lái)他們還是把我們當作老師的。有失落，但也有一點(diǎn)小小的驕傲。
9、反思
這次的活動(dòng)雖然計劃那么完美，但是在實(shí)施的過(guò)程中出現了很多失誤，體現了我們很多的不足。從開(kāi)始接待活動(dòng)看，當我們真正的面對有“入園焦慮”的孩子時(shí)，那些理論知識，那些本以為很容易實(shí)施的方法早就被拋到了腦后，完全蒙了，就算我們使出渾身解數，也沒(méi)有什么效果，只有更加緊張，著(zhù)急，不知所措。
在幼兒操的環(huán)節，雖然準備了電腦，還帶了小喇叭，但是因為場(chǎng)地原因，孩子又比較多，音樂(lè )的聲音完全被淹沒(méi)了。再加上我們準備幼兒操，我們自己都不太熟悉，所以整個(gè)幼兒操活動(dòng)明顯的準備不足。后面的游戲環(huán)節，雖然我們認為那些游戲對于他們來(lái)說(shuō)應該很簡(jiǎn)單，而且很容易吸引他們，但是實(shí)際的效果并不好。我們的游戲講解不夠有童趣，我們的語(yǔ)言不夠形象，導致他們對完全不能理解游戲的意思，游戲就很難進(jìn)行。
沒(méi)有什么是十全十美的，有失去，當然也會(huì )有收獲。從開(kāi)始的策劃，到活動(dòng)實(shí)施，我們反思，總結。作為一名幼兒教師，具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識是必須的，有一定的專(zhuān)業(yè)技能更是不得忽視的。但是最重要的是，我們要將這些理論知識和專(zhuān)業(yè)技能相結合，運用到各種活動(dòng)當中。我們還應當具有一定的組織能力，用適合幼兒的方式將他們組織起來(lái)，用他們喜歡的活動(dòng)吸引他們的注意力。在這次活動(dòng)中，我們發(fā)現，幼兒都喜歡簡(jiǎn)單易懂的，他們經(jīng)常接觸的貼近生活的東西，越重復他們越喜歡。
要想吸引他們的注意力，不僅可以用物質(zhì)誘惑，同時(shí)還要用老師的個(gè)人魅力，一些鼓勵的語(yǔ)言，欣賞的眼神，同時(shí)，我們還應積累更多的兒歌，幼兒舞蹈，游戲等等幼兒經(jīng)常玩的東西。這樣我們才不會(huì )在需要的時(shí)候絞盡腦汁也不知道有什么可以玩兒的。
這是我們第一次自己組織幼兒活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，可是，和孩子們在一起的時(shí)光是快樂(lè )的，是幸福的。雖然吵鬧，一個(gè)上午沒(méi)有停歇過(guò)，但是我們也學(xué)到了很多，擁有了一次組織幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗。從他們身上我們也看到了自己童年的影子，靜靜的坐下來(lái)想想，他們就像小時(shí)候的我們，渴望得到關(guān)心，得到關(guān)注。他們就是個(gè)小人兒，我們要尊重他們，了解他們，理解他們，給他們創(chuàng )造一個(gè)適合他們成長(cháng)的環(huán)境。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇6
因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng)，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研活動(dòng)做一總結。
一、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習。促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從彈琴、舞蹈、操節表演上進(jìn)行了訓練和考查，教師們在扎實(shí)的基礎練習和考查的相互觀(guān)摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)、技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字、鋼筆字練習，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實(shí)�？偨Y中，讓每一個(gè)教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗、確立目標。
二、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗
課題對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè )課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識，從小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習，共同的汲取著(zhù)養分，在每一節課外觀(guān)摩和小結中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè )活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
三、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動(dòng)安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
四、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度
幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了冬季運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和期末的__班、__班匯報表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開(kāi)始的節編排、落實(shí)，到運動(dòng)會(huì )表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(cháng)的一致好評和認可。
五、安全工作
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少�？傊�，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題。
結合本園實(shí)際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；注意新教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí)；加強對教師技能、技巧的培訓；摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結經(jīng)驗。這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇7
在二年級即將結束之際，回顧五班家委會(huì )本學(xué)期的工作�？偟母杏X(jué)班級家長(cháng)委員會(huì )在全體領(lǐng)導、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導幫助下，在所有家長(cháng)的熱心配合下。家長(cháng)委員發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的提高。工作開(kāi)展順利圓滿(mǎn)，收到了很好的效果，取得了一定的成績(jì)，受到了各位家長(cháng)和孩子們的一致好評。在此對本年度的工作總結如下：
一、各類(lèi)助校助教活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常。
充分利用班級群這個(gè)平臺，召集家長(cháng)定期組織親子游、科普游和各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。使孩子們接觸社會(huì )，了解自然和社會(huì )科普知識。家長(cháng)們也能相互交流育兒育教知識，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。主要活動(dòng)有：
�。ㄒ唬�、三月份植樹(shù)節期間組織班級進(jìn)行了“親子植樹(shù)愛(ài)護環(huán)境、親近自然美化家園”活動(dòng)。全體家長(cháng)孩子共同參加，出動(dòng)車(chē)輛30余臺，參加人員100多人，赴日照水庫生態(tài)園植樹(shù)800余棵。孩子們在此次活動(dòng)中親近了自然，美化了環(huán)境，培養了孩子愛(ài)護環(huán)境，美化家園的良好意識。家長(cháng)們相互交流增進(jìn)了感情，加深了了解，增加了班級的凝聚力和向心力。
�。ǘ�、每個(gè)周末號召家長(cháng)相互邀請給孩子創(chuàng )造一個(gè)家庭平臺，相互學(xué)習，相互比較，相互促進(jìn)�；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡�，以此增強孩子理解父母，愛(ài)護家庭的良好品德，逐步培養孩子的責任意識。
�。ㄈ�、在宋老師的倡導和組織下班級組織了以“我的夢(mèng)想”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)。孩子們身著(zhù)盛裝，在自己的節日里盡情的歌唱、跳舞。家長(cháng)們也帶去的各種各樣的節日禮物，整個(gè)班級沉浸在歡樂(lè )的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話(huà)，鼓勵大家有夢(mèng)想就能實(shí)現。
�。ㄋ模�、在班宋老的提議下家委會(huì )建立了的二年級五班班級博客，倡導學(xué)生將自已的所做所想寫(xiě)出來(lái)，將生活學(xué)習的美圖曬出來(lái)，相互交流，相互學(xué)習，很好的培養了學(xué)生們的寫(xiě)作意識和良好的生活學(xué)習習慣。
二、響應學(xué)校號召組織家長(cháng)積極配合和參與各項活動(dòng)。
我校有著(zhù)“�！薄凹摇薄吧鐣�(huì )”共育的優(yōu)良傳統，在學(xué)校的號召下，我班家委會(huì )積極參加了班級家長(cháng)護衛隊和總委會(huì )組織的各項活動(dòng)。在各項活動(dòng)的組織中，班主任宋老師及時(shí)組織家長(cháng)委員會(huì )研究活動(dòng)組織計劃和組織方案，很好的調動(dòng)了家長(cháng)的積極性和參與意識，校方組織的活動(dòng)都能圓滿(mǎn)的完成。家長(cháng)的團結精神和對班級的榮譽(yù)感也有了大幅提高。
三、家長(cháng)配合組織活動(dòng)安全順利。
現在家長(cháng)們的教育理念跟我們時(shí)代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開(kāi)闊孩子視野、培養孩子情商、促進(jìn)孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)孩子走出校園的活動(dòng)受到了家長(cháng)的熱烈歡迎，是順應教育改革大潮的。家長(cháng)強烈要求家委會(huì )還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)慢慢增長(cháng)孩子們的社會(huì )閱歷。在本學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)的組織中，家長(cháng)給予了學(xué)校和家委會(huì )的大力支持，為我們開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的配合幫助。
當然，我們在工作中也存在有組織活動(dòng)的針對性不強，全班普遍參與的活動(dòng)組織較少。明年，我班家長(cháng)委員會(huì )將在今年工作的基礎上發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。為我們的孩子，為二年級五做出更多的，更有意義的貢獻。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇8
為迎接世界環(huán)境日到來(lái)，唱響“建設生態(tài)兵團”的主旋律，廣泛深入地宣傳環(huán)境保護基本國策，鼓勵職工群眾積極參與并投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì )的環(huán)境保護意識，按照兵團環(huán)保局《關(guān)于做好世界環(huán)境日宣傳工作的'通知》的要求，宣傳活動(dòng)緊緊圍繞“向污染宣戰”為主題，結合我師實(shí)際，認真組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的世界環(huán)境日宣傳教育系列活動(dòng)�，F將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導、精心組織
師黨委將環(huán)�；顒�(dòng)列為全年的宣傳工作重點(diǎn)，高度重視，要求師環(huán)保局制定活動(dòng)方案，編制經(jīng)費預算，保證宣傳順利實(shí)施。師環(huán)保局于5月20日召開(kāi)了有各單位代表參加的專(zhuān)題會(huì )議，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳工作的通知》，進(jìn)一步明確了這次活動(dòng)的指導思想、活動(dòng)主題、組織機構、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內容，制定了“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了這次活動(dòng)深入人心，富有成效。會(huì )議指出以各團（場(chǎng)）機關(guān)、學(xué)校、社區和廣場(chǎng)為宣傳場(chǎng)地，結合各團（場(chǎng)）自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣、內容豐富、效果顯著(zhù)的宣傳活動(dòng)，并將“六·五”宣傳周的方案、照片、音像、總結按時(shí)上報兵團環(huán)保局。
二、突出主題、重點(diǎn)宣傳
圍繞今年聯(lián)合國環(huán)境規劃署“提高你的呼聲，而不是海平面”的世界環(huán)境日主題和“向污染宣戰”的主題，今年“六·五”世界環(huán)境日我師開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的主要內容如下：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習
為做好此次宣傳工作，我局組織師團兩級環(huán)保人員認真學(xué)習貫徹3月5日政府工作報告。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強了干部的責任感和使命感，明確了必須加強環(huán)境宣傳、深入開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)、廣泛動(dòng)員全民參與環(huán)境保護、引導全社會(huì )以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的重要性，為做好此次宣傳奠定了基礎。
�。ǘ┉h(huán)境宣傳進(jìn)機關(guān)
環(huán)境宣傳教育是全社會(huì )的大事，僅僅依靠環(huán)保部門(mén)是不夠的，為此，我們十分重視和宣傳、教育等部門(mén)的溝通協(xié)作，發(fā)揮教育部門(mén)的宣傳職能，借助新聞媒體之力，在社會(huì )上大造環(huán)保之勢。機關(guān)作為環(huán)境保護宣傳的前沿，務(wù)必以身作則帶頭踐行環(huán)境保護，從小事做起，從我做起。
�。ㄈ┉h(huán)境宣傳進(jìn)學(xué)校
青少年是祖國的希望和未來(lái)，教育應該從他們抓起。團（場(chǎng)）各學(xué)校能以“愛(ài)護環(huán)境從我做起”為指導思想，并結合創(chuàng )建“綠色學(xué)�！备黜椫笜�，把綠化美化校園環(huán)境及環(huán)境保護教育融入到學(xué)生的日常教育之中，增強了師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍。
此次宣傳活動(dòng)中組織了垃圾分類(lèi)處理、環(huán)境日板報比賽、小學(xué)生繪畫(huà)比賽等一系列活動(dòng)。截止目前，收到參賽繪畫(huà)作品35個(gè)，板報18面。
�。ㄋ模┉h(huán)境宣傳進(jìn)廣場(chǎng)
充分利用廣場(chǎng)空間、宣傳欄組織機關(guān)、學(xué)生、企業(yè)職工開(kāi)展了《向污染宣戰》、《提高你的呼聲而不是海平面》等3場(chǎng)萬(wàn)人簽字活動(dòng)；開(kāi)展了繪畫(huà)、板報、攝影展覽，并進(jìn)行了評獎；就近期環(huán)境關(guān)鍵詞，開(kāi)展了環(huán)境保護知識講座2場(chǎng)次；發(fā)放宣傳單4000份。
�。ㄎ澹┉h(huán)境宣傳進(jìn)媒體
師團兩級環(huán)保部門(mén)撰稿，利用廣播宣傳環(huán)境保護相關(guān)知識，借助“十四師電視臺”、“團電視臺”、“團廣播站”、“師昆侖報”等新聞媒體大力宣傳此次活動(dòng)，力爭做到了電視里有影、廣播里有聲、報紙上有文章。通過(guò)新聞媒體的專(zhuān)題宣傳，擴大了宣傳面，使廣大職工群眾更進(jìn)一步認識到環(huán)境保護的重要性，從而自覺(jué)地關(guān)心、支持和參與環(huán)保。
三、宣傳體會(huì )
通過(guò)開(kāi)展一系列“六五”宣傳活動(dòng)，深深地體會(huì )到：做好“六五”宣傳活動(dòng)一是必須圍繞主題、突出重點(diǎn)、抓住特點(diǎn)，有目的、有針對性的開(kāi)展活動(dòng)；二是必須不斷創(chuàng )新宣傳教育工作，樹(shù)立精品意識，以豐富的活動(dòng)內容、活躍的宣傳形式吸引社會(huì )各界群眾廣泛參與，做到每次活動(dòng)都有新意，每項活動(dòng)都能給人留下深刻的印象，每件宣傳品都能成為群眾愛(ài)不釋手的精品；三是必須注重實(shí)際效果，一切形式都是為具體內容服務(wù)的，內容要實(shí)，效果要好，這是搞好環(huán)境宣傳教育的關(guān)鍵，樹(shù)立信心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各項活動(dòng)；四是必須充分調動(dòng)社會(huì )各界的力量，依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、引導群眾、組織群眾，整合機關(guān)、學(xué)校、基層群眾和社會(huì )各界的力量進(jìn)行環(huán)保宣傳，真正把“六五”活動(dòng)辦成大家的活動(dòng)，把環(huán)境日辦成大家的節日。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇9
為了繼承和弘揚中國傳統文化和區域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使傳統文化精髓內化于心、外化于行，繼續深入落實(shí)學(xué)習、踐行《弟子規》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內容，我校于20xx年x月份開(kāi)始在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)順利有效開(kāi)展
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)會(huì )議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統文化”為載體，開(kāi)展豐富的學(xué)習踐行活動(dòng)
1、繼續深入貫徹落實(shí)《弟子規》的學(xué)習、踐行活動(dòng)
根據小學(xué)生的認知特點(diǎn)，由少先隊統籌安排，在全校學(xué)生中開(kāi)展《弟子規》的背誦活動(dòng)。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會(huì )背；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會(huì )背。20xx年x月份舉行了全校的《弟子規》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召開(kāi)了《弟子規》誦讀班會(huì )，x月x日舉行了《弟子規》背誦比賽，一系列活動(dòng)強化了《弟子規》的學(xué)習效果。
2、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
由教導處統一安排，每天早自習班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng)；每周開(kāi)設一節誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會(huì )（少先隊統籌安排），通過(guò)這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統文化的博大精深，從而培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年x月學(xué)校利用多媒體設備，利用主會(huì )場(chǎng)的直播，進(jìn)行弘揚中國傳統文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習中國優(yōu)秀傳統文化的氛圍，從而樹(shù)立好好學(xué)習的志向。
x月x日，我校召開(kāi)了第二屆科技藝術(shù)節活動(dòng)�；顒�(dòng)以中國傳統文化為載體，展出了繪畫(huà)、硬軟筆書(shū)法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(cháng)，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇10
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組認真學(xué)習縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》及“135教學(xué)模式”為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結合我校語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，繼續營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
一、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高課堂效率
1、定期開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。各年級備課組活動(dòng)以“135教學(xué)模式”為指導，正確把握三維目標，確立“135模式下的閱讀教學(xué)”為專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。
2、進(jìn)一步完善備課。做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，倡導語(yǔ)文教師細讀文本，深入淺出。
3、努力上好每一節家常課。切實(shí)落實(shí)“135教學(xué)模式”于日常課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，努力提高課堂教學(xué)效益。
4、用心對待每一次作業(yè)：作業(yè)精設計，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；作業(yè)細批改，規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
5、盡心輔導每一個(gè)學(xué)生：努力做好學(xué)生補缺補差的工作，因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，及時(shí)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
二、以“135模式”為契機開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效
組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
2、堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
3、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
6、講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇11
不知不覺(jué)20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期接近尾聲，我部工作也相應的告一段落，現將本學(xué)期的活動(dòng)做如下總結：
1、詩(shī)歌朗誦比賽
作為新學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)，它很好的展現了大學(xué)活動(dòng)的豐富多彩，吸引了大多數學(xué)生，同時(shí)也為大一新生很好的了解大學(xué)，很好的適應大學(xué)，很好起了一個(gè)輔助作用。
2、高數講座
通過(guò)高數講座，同學(xué)們明確了學(xué)習目標和方法。讓同學(xué)們在迷茫中找到了學(xué)習高數的興趣，不再對高數存在恐懼心理，把它作為一科自己喜歡的科目。
3、主持人大賽
青春風(fēng)采主持人大賽，讓同學(xué)們又一次體會(huì )到了大學(xué)中活動(dòng)的樂(lè )趣，當然也有激烈的競爭場(chǎng)面。給同學(xué)們增加了一次鍛煉自己的機會(huì )，也讓同學(xué)們更加的相互了解，關(guān)系更加融洽。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
4、網(wǎng)絡(luò )知識競賽
一次以筆試的形式舉行的網(wǎng)絡(luò )知識競賽，是對同學(xué)們的又一次的鍛煉，通過(guò)本次比賽，同學(xué)們更加了解本專(zhuān)業(yè)，培養了同學(xué)們對計算機的興趣，增強了他們學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)的信心和決心，同時(shí)也是我部對電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì )十五年慶典的一次獻禮。
5、考前經(jīng)驗交流會(huì )
隨著(zhù)20xx級新生第一次期末考試的來(lái)臨，針對相當一部分學(xué)生不了解大學(xué)期末考試復習方法甚至出現考試畏懼心理的情況，減輕新生的考試壓力，更好的準備復習考試，杜絕考試作弊現象，給新生送去寶貴的經(jīng)驗，增強新生順利通過(guò)大學(xué)第一次考試、取得優(yōu)異成績(jì)的信心。
以上是我部單獨舉辦的一些活動(dòng)，本學(xué)期我部還輔助助貸部等學(xué)生會(huì )中的部門(mén)舉辦了“誠信校園行”等活動(dòng)，以及電協(xié)十五周年慶典晚會(huì )中的背景音樂(lè )的播放，教科院英語(yǔ)模擬四六級考試等工作，從這一系列的工作活動(dòng)中，我部成員得到了很好的鍛煉，都或多或少的取得了一些工作經(jīng)驗，同時(shí)也有不足之處，如：對于活動(dòng)的組織還不夠到位，活動(dòng)中的一些小的細節還不夠重視等。但是我們會(huì )借鑒這學(xué)期的經(jīng)驗，吸取本學(xué)期教訓，下學(xué)期還要舉辦更多豐富多彩的活動(dòng)，力爭把下學(xué)期的活動(dòng)辦的更好，更有水平。我堅相信，我部的活動(dòng)會(huì )越辦越好，越來(lái)越吸引人。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇12
現將本教研室本學(xué)期的主要工作情況總結如下：
制定了本學(xué)期授課計劃和教研室活動(dòng)計劃、填寫(xiě)教學(xué)周歷。
本教研室在開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語(yǔ)課程授課計劃和教研室活動(dòng)計劃，各科任老師如期填寫(xiě)并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計劃地展開(kāi)。
一、制定了課程教學(xué)大綱。
為了確保該課程教學(xué)的科學(xué)性、方向性，使之更符合本系學(xué)生的實(shí)際，順應市場(chǎng)需求，從而取得良好的教學(xué)效果，本學(xué)期我教研室著(zhù)手進(jìn)行課程教學(xué)大綱的擬定工作。在長(cháng)達一學(xué)期的時(shí)間，教研室全體成員通過(guò)集體討論、多方查詢(xún)資料、問(wèn)卷調查、反復修改，于期末時(shí)將符合既學(xué)科特點(diǎn)、又適應我校學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)大綱基本擬定成文，使得今后本教研室的各課程的教學(xué)工作更加科學(xué)嚴謹、有據可依。
二、進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。
綜合英語(yǔ)課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，因此各任課教師深感責任重大。
三、每學(xué)期教研組老師定期舉行會(huì )議，開(kāi)展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗交流。
同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動(dòng)。如開(kāi)展綜合英語(yǔ)研討課活動(dòng)。本學(xué)期由韋xx老師所展現的研討課以其老練、教學(xué)方法實(shí)用、教學(xué)重心明確而贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的好評，為新教師提供了很好的授課模式，起到了很好的傳幫帶的作用
四、開(kāi)展了期中考核、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。
為了確保教學(xué)計劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過(guò)學(xué)生填寫(xiě)教學(xué)評估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對該課程的教學(xué)意見(jiàn)及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調整教學(xué)方法及內容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對該課程的教學(xué)的滿(mǎn)意度。
五、安排好期中、期末試卷出題及考試工作。
根據學(xué)校的整體教學(xué)計劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，并對段考、期考情況進(jìn)行小結，對各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總和反饋。
六、進(jìn)行了期末工作總結。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結工作，回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗教訓，展望未來(lái)，著(zhù)手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績(jì)和更大的發(fā)展。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇13
本學(xué)期我教研室繼續以建立和完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心，開(kāi)展了一系列常規性及探索性的工作，有效地推動(dòng)了我教研室各項教育教學(xué)工作的良性發(fā)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、制定了本學(xué)期授課計劃和教研室活動(dòng)計劃、填寫(xiě)教學(xué)周歷。
根據外語(yǔ)系的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，制定了新學(xué)期教學(xué)計劃。建立和完善了教學(xué)制度。本教研室在開(kāi)學(xué)之初，經(jīng)過(guò)集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語(yǔ)課程授課計劃和教研室活動(dòng)計劃，各科任老師如期填寫(xiě)并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計劃地展開(kāi)。
二、進(jìn)行了集體備課及教學(xué)交流。
綜合英語(yǔ)課程是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，因此各任課教師深感責任重大。每學(xué)期教研組老師定期舉行會(huì )議，開(kāi)展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗交流。同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動(dòng)。在本學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我教研室選送的唐緯教師獲得了二等獎的好成績(jì)。此外，綜英教研室還組織教師聽(tīng)了蔣蕊老師的研討課。經(jīng)過(guò)一年的磨練，蔣蕊老師的課有了很大的進(jìn)步，她將音樂(lè )欣賞引入英語(yǔ)課堂教學(xué)，取得了極好的效果。
三、開(kāi)展了期中考核、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。
為了確保教學(xué)計劃的落實(shí)和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過(guò)學(xué)生填寫(xiě)教學(xué)評估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對該課程的教學(xué)意見(jiàn)及要求及時(shí)反饋給各個(gè)任課教師，以便進(jìn)一步調整教學(xué)方法及內容，確保各個(gè)任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對該課程的教學(xué)的滿(mǎn)意度。
四、安排好期中、期末試卷出題及考試工作。
根據學(xué)校的整體教學(xué)計劃，本教研室及時(shí)做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認真評卷，并對段考、期考情況進(jìn)行小結，對各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時(shí)把學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總和反饋。
五、進(jìn)行了期末工作總結。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結工作，回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗教訓，展望未來(lái)，著(zhù)手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績(jì)和更大的發(fā)展。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇14
安徽農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院3C動(dòng)漫社，是由我校一群熱愛(ài)動(dòng)漫的同好者本著(zhù)“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念創(chuàng )立的社團，立足本院，開(kāi)展動(dòng)漫活動(dòng)。在不耽誤學(xué)習的情況下，把課余時(shí)間充分利用起來(lái)，在一起互相學(xué)習，創(chuàng )作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。
當初設想
當初申請成立這個(gè)社團時(shí)，并未想過(guò)在這歷程中它將會(huì )遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動(dòng)漫的同學(xué)們一個(gè)交流的平臺，讓他們不會(huì )覺(jué)得在如此大的一個(gè)校園里卻找不到一個(gè)同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計劃：
1、社團主要活動(dòng)是cosplay。在學(xué)院各個(gè)晚會(huì )上都會(huì )爭取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個(gè)高校漫展。如每年在安徽大學(xué)的漫展。因此要與合肥其他高校的動(dòng)漫社保持聯(lián)絡(luò )，彼此促進(jìn)，加深感情。
3、每周五晚的動(dòng)漫討論會(huì )。為了加強社員的感情交流，讓他們有個(gè)相互聯(lián)絡(luò )的機會(huì )，我社在每個(gè)星期的星期五晚上19點(diǎn)借用1教403教室，召開(kāi)動(dòng)漫主題的討論會(huì )，討論會(huì )將以多種形式展開(kāi)，并且由各部輪流負責主持，給動(dòng)漫愛(ài)好者一個(gè)交流的平臺�；顒�(dòng)情況
我們制定了計劃后，懷著(zhù)一腔熱血想要把這個(gè)社團做大做強。于是先從招新開(kāi)始，盡量吸引新生。招新的時(shí)候由于地理位，結果不如預期的好，所幸迎新晚會(huì )后有很多人斷斷續續的加入。
然后在10月份，開(kāi)始著(zhù)手準備徽賽的各個(gè)事項。是非常緊張且忙碌的一個(gè)月。
在此期間，還穿插有兩次參觀(guān)三美動(dòng)漫公司的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們更加了解動(dòng)漫的制作過(guò)程，滿(mǎn)足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點(diǎn)在安徽國際會(huì )展中心。這是我們社自創(chuàng )設以來(lái)第一次參加大型的COSPLAY比賽。社團參賽的20個(gè)人及其他幕后人員都懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情前往，結果讓人驚喜，獲得了“最佳團隊獎”。
徽賽結束后有了兩個(gè)星期相對空閑的時(shí)間，在每周五開(kāi)始開(kāi)展動(dòng)漫討論會(huì )的活動(dòng)。11月5日是第一次討論會(huì )，大家依次上臺，介紹自己以及討論自己喜愛(ài)的動(dòng)漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動(dòng)漫討論會(huì )。由組織部主持，以動(dòng)漫問(wèn)答的形式開(kāi)展，答對問(wèn)題有動(dòng)漫精美禮品相送。后半段在2教播放當紅動(dòng)畫(huà)片。
11月14日是中國科技大學(xué)的漫展，帶領(lǐng)社員前去觀(guān)看。從11月的第3周開(kāi)始，我社開(kāi)始本學(xué)期最主要的活動(dòng)安徽大學(xué)動(dòng)漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學(xué)江淮學(xué)院邀請參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學(xué)漫展演出，在合肥各個(gè)高校中以新的面孔亮相。反響不錯。
我們的不足：
1)由于之前沒(méi)有社團管理經(jīng)驗，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)并不知道要上交活動(dòng)策劃書(shū)和活動(dòng)報告，只是憑著(zhù)自己的熱情在管理社團，初期的活動(dòng)中有點(diǎn)與學(xué)校脫離。
2)太重視比賽而導致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團團轉，不出cos的人卻覺(jué)得沒(méi)有活動(dòng)。
3)社團的組織力度和規章不夠完善，導致整個(gè)社團給人一種松散的感覺(jué)。
最后總結：
一學(xué)期過(guò)去，我們積極對比了與其他社團的差距，發(fā)現了很多需要改進(jìn)的地方。無(wú)論是社團自身的管理方式還是對外交流的力度，都會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里慢慢改善。
作為安徽農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院經(jīng)開(kāi)區唯一的動(dòng)漫社，在未來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續貫徹“團結，創(chuàng )新，熱情”的原則以及“熱愛(ài)動(dòng)漫，發(fā)展動(dòng)漫”的信念，在有限的地點(diǎn)里，用我們無(wú)限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動(dòng)漫的無(wú)窮魅力！
學(xué)期活動(dòng)總結 篇15
時(shí)光如梭，XX—XX學(xué)年轉瞬即逝，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)081班的同窗們在一起走過(guò)了大二的美好時(shí)光�；厥走@學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團結友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀念冊的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級建設取得了不少成績(jì)，當然也存在一些不足；為此做個(gè)總結，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
一、精簡(jiǎn)的崗位組合
根據上一屆的工作經(jīng)驗，根據各崗的工作職責，在班委的設置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(cháng)、副班長(cháng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執行和核對；所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿(mǎn)意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學(xué)習氛圍表現的很濃厚。
我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學(xué)風(fēng)建設：學(xué)習交流崗還會(huì )通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會(huì )變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節；為解決春游選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調查、實(shí)地考察等；同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導、老師交待的各項任務(wù)。
三、青春紀念冊
我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀念冊。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)游玩，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會(huì )永遠記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那篝火晚會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、真心話(huà)大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運會(huì )。在這次的運動(dòng)會(huì )，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運動(dòng)會(huì )體現了我們班同學(xué)的團結友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。在這次運動(dòng)會(huì )，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現的班級風(fēng)貌……一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫(xiě)進(jìn)了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫(xiě)進(jìn)了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據計劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術(shù)081班。
總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的�，F在，我們全班集體去河南科源電子鋁箔公司進(jìn)行實(shí)習，在實(shí)習中，大家互幫互助，贏(yíng)得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì )加倍珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，努力學(xué)習和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì )。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇16
數學(xué)活動(dòng)課，是數學(xué)知識與實(shí)踐活動(dòng)相互結合、相互滲透的一種新型教學(xué)形式，也可以說(shuō)是學(xué)校教學(xué)和課堂教學(xué)的延伸。其中，數學(xué)活動(dòng)既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統一體，兩者不可分割。實(shí)踐活動(dòng)起到了傳播數學(xué)知識，強化數學(xué)能力，踐行數學(xué)理念的作用，它既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，又能啟發(fā)學(xué)生去提出問(wèn)題，觀(guān)察問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而達到學(xué)以致用的目的。而數學(xué)，則為相應的實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的知識。正因為數學(xué)活動(dòng)具有如此的重要性，本學(xué)期，我將數學(xué)活動(dòng)課引入校本實(shí)踐課程，通過(guò)豐富的活動(dòng)課的內容，引入一些具體的實(shí)例，感染學(xué)生的數學(xué)思想，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力。下面，我把本學(xué)期校本實(shí)踐活動(dòng)（數學(xué)活動(dòng)課）工作總結如下：
一、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力
數學(xué)活動(dòng)課，重在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，“因為每一片樹(shù)葉都不同于其它任何一片樹(shù)葉，所以，對于每一片樹(shù)葉而言，其本身就是創(chuàng )新�！闭怯辛诉@一理由的支持，在進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)課的過(guò)程中，我努力保護每一個(gè)學(xué)生發(fā)現的每一個(gè)不同于他人的發(fā)現，予以肯定、鼓勵和支持。比如在“快樂(lè )的郊游”活動(dòng)中時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng )新能力就很強，提出了不少問(wèn)題和解決方案。當然，也有一部分同學(xué)所提問(wèn)題和解決方案并不完全符合要求，或者說(shuō)他們的方案尚有欠缺，但是，在一開(kāi)始，我沒(méi)有否定他們，而是先鼓勵他們這種敢于創(chuàng )新的意識和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達到真正意義的創(chuàng )新。
二、通過(guò)具體事例讓學(xué)生感染數學(xué)思想
數學(xué)活動(dòng)課的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是滲透性，所謂滲透，指讓學(xué)生通過(guò)具體的事例和操作來(lái)感染數學(xué)思想，來(lái)體會(huì )數學(xué)方法，來(lái)應用數學(xué)技能。故而，我在設計和布置活動(dòng)的主題時(shí)，在很大程度上側重于實(shí)踐性，動(dòng)手性，滲透性。在進(jìn)行《節約用水》活動(dòng)時(shí)，我要求學(xué)生細心觀(guān)察生活，從實(shí)際生活中去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，最后組織學(xué)生在活動(dòng)課上匯報交流自己的方法和過(guò)程，以及自己在這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。將具體的生活實(shí)例和數學(xué)方法、數學(xué)思想整合起來(lái)，讓學(xué)生在動(dòng)手與動(dòng)腦中感悟數學(xué)，應用數學(xué)。
三、豐富活動(dòng)課的內容，增強活動(dòng)課的靈活性。
數學(xué)活動(dòng)課的內容應該涉及到廣泛的領(lǐng)域，具有很強的靈活性，它可以沒(méi)有嚴密的知識體系，但一定要有利于學(xué)生豐富知識，發(fā)展能力，陶冶情操。當數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有了豐富多彩的內容時(shí)，它的形式就一定會(huì )靈活多樣。在安排數學(xué)活動(dòng)課的內容時(shí)，我盡可能多地安排一些學(xué)生可以通過(guò)眼睛去看、雙手去摸、去做，通過(guò)大腦去想的實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生調查自己家的開(kāi)支情況，在家長(cháng)的指導下，嘗試當一于的小管家，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )珍惜；讓學(xué)生動(dòng)手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養學(xué)生對圖形的感知能力……豐富靈活的活動(dòng)內容，調動(dòng)了學(xué)生的各種感官去參與活動(dòng)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，增強他們學(xué)習的積極性。
從整體上來(lái)說(shuō)，這學(xué)期自己的數學(xué)活動(dòng)課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的技巧欠缺，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有很好地與學(xué)生互動(dòng)等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當中，自己會(huì )有能力解決這些問(wèn)題的。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇17
隨著(zhù)新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，繼續開(kāi)拓校本教研新模式，努力實(shí)現在教育教學(xué)資源上共享，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續均衡發(fā)展，根據縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個(gè)單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開(kāi)展學(xué)期初中片教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩天的教研活動(dòng)，參加一年級語(yǔ)數、英語(yǔ)學(xué)科的各校教師都能認真準備、深入講解、在教學(xué)問(wèn)題探討上更能實(shí)事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結如下。
一、聯(lián)片教研促進(jìn)了校際交流，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結組的聯(lián)片組內，各校間能夠互相取長(cháng)補短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導及骨干教師在活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)的作用，在課程標準的解讀、教材重難點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)的把控、問(wèn)題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒(méi)有平行班的同伴，那么對于教材中的一些具體問(wèn)題，教師交流起來(lái)會(huì )受到阻礙，教師間缺乏有針對性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來(lái)，相同的年級，可交流的內容會(huì )更多，解決問(wèn)題的措施更具體、更可行�？梢哉f(shuō)“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了�！痹谖倚＿M(jìn)行的一年級語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對于新一年級的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長(cháng)張素明對教師進(jìn)行了《一年級拼音識寫(xiě)問(wèn)題的策略研究》的輔導，系統分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，并明確解決問(wèn)題的方法，對今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫xx主任針對《一年級的入學(xué)教育和管理》對教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺(jué)得輔導的內容很有用，對他們的一年級教學(xué)工作有指導作用。
二、借助網(wǎng)絡(luò )，讓中片教研的研討向縱深發(fā)展。
�。�1）集中教研活動(dòng)前, 網(wǎng)上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動(dòng)前根據承擔的教研任務(wù)進(jìn)行區域小研討。我校組織老師們在網(wǎng)上發(fā)表自己對主題的認識。使老師們對這一主題的認識向前拓展，同時(shí)主講教師在教研前在我校同年組內進(jìn)行初步研討，校內同年級教師及時(shí)上網(wǎng)查看，以便更好的理解教師說(shuō)課的設計意圖，分析設計的優(yōu)劣，為研討時(shí)發(fā)言做好準備。
�。�2）集中教研活動(dòng)時(shí)注重深入研究。
在教研時(shí)，主講教師詳細的來(lái)詮釋自己對主題的認識，在上午的主講教研后，下午大家面對面研討，使老師們對這一主題的認識得以深入。在英語(yǔ)學(xué)科的教研中，熊官小學(xué)的宋偉華老師結合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，針對英語(yǔ)教學(xué)中應注意的問(wèn)題，結合自己的低年級教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行了生動(dòng)細致的講解，使在座的英語(yǔ)教師，尤其是新教師感到收益匪淺。
�。�3）集中研討結束后, 網(wǎng)上交流。
在集中研討活動(dòng)結束后，教師對本次研討活動(dòng)進(jìn)行整理，在網(wǎng)上上傳自己的活動(dòng)反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對本次教研會(huì )有更深一層的認識。
三、教研內容豐富，為新學(xué)期教學(xué)奠定基礎。
本次學(xué)期初中片教研主要有課程標準解讀、教材知識重難點(diǎn)分析、說(shuō)課、教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)科講座、教學(xué)問(wèn)題研討、集體備課等多種形式。負責主講的有主管教學(xué)的副校長(cháng)、教導主任、教研員、各級骨干教師、教學(xué)新秀等專(zhuān)業(yè)教學(xué)群體。通過(guò)他們的專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，教研的高度和深度有了提升。
在教學(xué)研討后的我校負責的一年級語(yǔ)數、英語(yǔ)學(xué)科又開(kāi)展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學(xué)設計進(jìn)行研討，然后同學(xué)科的各校教師可以相互交流意見(jiàn)，設想自己的教學(xué)方案，最后形成具有自己風(fēng)格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，提高教師把握教材、獨立備課的能力。
四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，通過(guò)這次中片教研活動(dòng)，教研學(xué)校由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應增多，這為我們提供了更好的學(xué)習途徑，也為我校教師提供了校外學(xué)習交流的好機會(huì )。同時(shí)，在本次教研活動(dòng)后，做好評價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評估結合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過(guò)本次中片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學(xué)校的領(lǐng)導下，進(jìn)一步探索教研的模式，在促進(jìn)本校教研工作的同時(shí)，促進(jìn)中片各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
學(xué)期活動(dòng)總結 篇18
20**年第一學(xué)期宿管工作總結 宿管部是一個(gè)與廣大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的部門(mén)，宿管部現有成員4人，部門(mén)本著(zhù)全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨走進(jìn)宿舍，貼近同學(xué)，及時(shí)了解和解決同學(xué)們在宿舍生活中所遇到的實(shí)際困難，在做好本職工作的同時(shí)，積極配合系里的工作。 回顧這一學(xué)期的宿管工作，宿管部在系領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )主席團幫助和指導下，以創(chuàng )建“健康，衛生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標，不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新。
宿管部切切實(shí)實(shí)地做好本職工作，團結帶領(lǐng)全體宿管部成員有針對性地展開(kāi)了一系列活動(dòng)。雖然宿管部工作性質(zhì)相對單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們取得了一定的成績(jì)。為此，我部門(mén)針對這一學(xué)期的工作做以下幾個(gè)方面總結：
一、常規工作回顧：
1、定期參與周二例會(huì )，及時(shí)總結為工作、布置任務(wù)，宿管部堅持了例會(huì )制度，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問(wèn)起情況，將寢室問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì )。
2、每周定時(shí)檢查宿舍衛生，督促同學(xué)們保持宿舍衛生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分數評出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的宿舍生活空間。
相對優(yōu)點(diǎn)
1、宿管部所有成員對工作都很熟練，都能懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，發(fā)揚不懂就問(wèn)的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正�？焖俚倪\行。
2、在日常檢查中，宿管部每個(gè)成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無(wú)論是否認識該宿舍的人，始終能做到公平對待。
相對缺點(diǎn)
1、由于天氣和心態(tài)原因，很多學(xué)生宿舍整理不夠理想，導致日常檢查雖然到位，但是結果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導致我系在院里檢查中結果不令人滿(mǎn)意。
2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會(huì )收取，但這種現象卻屢禁不止，不能使人滿(mǎn)意。
以后工作
1、 加強與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經(jīng)驗，共同提高效率，以便工作的順利開(kāi)展。
2、 加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、 把宿舍管理與宿舍文化相結合，提高同學(xué)們的素質(zhì)修養。
4、 在以后的工作中，我們要繼續發(fā)揚宿管部的優(yōu)良傳統，
使我系宿舍在衛生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛生檢查中，使我系的成績(jì)不停的提高，以發(fā)揚我系大系的風(fēng)采。 目前，我們宿管部還在積極的不斷更新，以提高整體綜合素質(zhì)，共同營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的生活環(huán)境，宿舍是我家，建設靠大家！在以后的工作中，我們要繼續發(fā)揚宿管部干事的優(yōu)良傳統，使我系宿舍在衛生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛生檢查中，使我們的成績(jì)不停的提高，以發(fā)揚我們部門(mén)的風(fēng)采。建筑技術(shù)學(xué)院宿管部
學(xué)期活動(dòng)總結 篇19
為深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，扎實(shí)推進(jìn)科普資源共享，推動(dòng)未成年人及公民科學(xué)素質(zhì)再上一個(gè)新臺階，按照x自治區科技廳、黨委宣傳部、x自治區科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年x科技活動(dòng)周暨全區第十六屆科技活動(dòng)宣傳周的通知》的精神�？破沾笈褴�(chē)行動(dòng)在滿(mǎn)洲里市各學(xué)校全面展開(kāi)，現將活動(dòng)總結如下：
一、精心組織，做好部署
為了使本次科普大篷車(chē)行動(dòng)開(kāi)展地更富有實(shí)效，市科協(xié)做了從分的準備工作。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，研究活動(dòng)方案，結合我市學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)形式靈活多樣，注重實(shí)效的原則，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了周密的安排部署。確保大篷車(chē)行動(dòng)在十六屆科技周期間有組織、有計劃的開(kāi)展。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中學(xué)生的科技素質(zhì)，培養科學(xué)創(chuàng )新精神，通過(guò)開(kāi)展科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)各校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。同時(shí)培養團隊合作意識，節約意識，倡導學(xué)生關(guān)注生活，從我做起，建設節約型社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )學(xué)�？萍冀逃戮置�。
二、細心觀(guān)察，氣氛活躍
在老師和講解員的講解下，同學(xué)們從不知如何下手到熟練應用，并了解其中的原理及科學(xué)道理，學(xué)生們的興趣得以提升，了解到科學(xué)就在身邊，身邊就有科學(xué)等等。
從飲食健康展板中了解到學(xué)生們的飲食習慣有很多的不足，從而讓孩子們認真對待飲食習慣。從保護環(huán)境的展板中認識到環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，保護環(huán)境從我做起等。在活動(dòng)中留下了孩子們精彩的一刻。
在短短的一周時(shí)間內，各學(xué)�？破招麄骰顒�(dòng)的組織到實(shí)施，每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了細致的安排，在學(xué)校的發(fā)動(dòng)下，學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中同學(xué)們既增長(cháng)了知識，又增進(jìn)了和同學(xué)的交流，鍛煉了自己的才能，在教育效果上取得了明顯成效。
科技周活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，增強了廣大青少年的低碳環(huán)保意識和低碳環(huán)保的社會(huì )責任感�？破照菇袒顒�(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的科普認知水平。
學(xué)期活動(dòng)總結 篇20
一、 班況分析：
本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始的舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現象都有，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習，現在他們已基本上改掉了依賴(lài)性過(guò)強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動(dòng)，現將本學(xué)年的具體工作總結如下。
二、 保教工作：
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng )造了一個(gè)與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴(lài)性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個(gè)區域，老師當媽媽?zhuān)�，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我們在開(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì )，討論對策實(shí)施方案，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習、指導，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì )兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到樂(lè )趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽�！�
午睡歌等等。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規要求，不過(guò)孩子們的堅持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋(píng)果”、“小紅花”的表?yè)P形式，幫助幼兒養成良好的行為習慣，每當遇到幼兒吃魚(yú)的時(shí)候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚(yú)刺挑出來(lái)，對挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫生測身高、體重，發(fā)現大部分孩子長(cháng)高了，長(cháng)胖了，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康、活潑成長(cháng)，幼兒的出勤率在90%以上，根據體檢結果澤方小朋友是中度肥胖，本班老師積極配合醫務(wù)室對她進(jìn)行個(gè)別指導，適當控制她的食量，加強體育鍛煉，并與家長(cháng)達成共識，制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(cháng)期計劃，一學(xué)期以來(lái)，她的體重有所控制，初具成效。
三、教育教學(xué)工作：
本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng )設一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學(xué)方式，通過(guò)主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò )來(lái)整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現與反應，積極推進(jìn)小組學(xué)習，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話(huà) 以及日常生活中的個(gè)別輔導等形式，孩子們在社會(huì )認知，社會(huì )情感和社會(huì )行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會(huì )與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子(雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒)活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(cháng)配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢!班上個(gè)別孩子(康夕、子瑩、志汯、俊捷)膽子較小，我們就有意識通過(guò)集體活動(dòng)加以鍛煉，現在大方多了，會(huì )用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨立地完成各項學(xué)習生活的任務(wù)。家長(cháng)們都說(shuō)，孩子上了一年小班，懂事成長(cháng)了許多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得尊敬長(cháng)輩了。
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心理活動(dòng)學(xué)期總結01-15
活動(dòng)課學(xué)期總結01-14
小組活動(dòng)學(xué)期總結12-15