小學(xué)期活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)期活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)期活動(dòng)總結1
七月，一個(gè)躺在床上像烙餅，走在路上像燒烤，做在教室像蒸籠的季節。我們又不得不收拾起心情，面對這每年必有的小學(xué)期，心中難免有些煩躁，有些無(wú)奈。
作為未來(lái)的幼兒教師，在過(guò)去的兩年學(xué)習期間，我們掌握了系統的幼兒教育理論和教育方法，在專(zhuān)業(yè)技能方面也有了很大的提高。同時(shí)，我們深刻的認識到，要想成為一名合格的幼兒教師，我們必須將這些理論知識付諸于實(shí)踐當中，走進(jìn)幼兒，了解幼兒。
但是能真正走進(jìn)幼兒的機會(huì )卻很少，除了今年4月在學(xué)校的組織下我們到幼兒園進(jìn)行了一周的教育見(jiàn)習外就再也沒(méi)有和幼兒有更多的機會(huì )了，所以這次能得到這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，我們都很珍惜，并都想好好的把握它。
接到通知后，我們組的成員都積極主動(dòng)的投入到本次活動(dòng)的策劃當中。首先，我們從老師那里了解到，這次來(lái)參加的幼兒年齡跨度很大，從兩歲到六歲參差不齊，所以這給我們的活動(dòng)安排帶來(lái)了很大的困難。作為與幼兒接觸甚少的我們，這必定是一次巨大的挑戰。但是我們沒(méi)有退縮，依然盡我們現有的能力來(lái)安排活動(dòng)。我們利用在教育見(jiàn)習時(shí)學(xué)習到的組織方法以及在平時(shí)學(xué)習中積累到的各種能吸引幼兒的方法，把活動(dòng)分成了集體活動(dòng)和小組活動(dòng)。以下是我們的初步計劃：
1、早晨接待。
我們把這次活動(dòng)看成是在幼兒園的活動(dòng)，所以早晨的接待環(huán)節很重要。我們是本次活動(dòng)的第一組，這些幼兒都是第一次來(lái)，對這里的環(huán)境都還不熟悉，我們必須要給他們一個(gè)溫馨的環(huán)境，熱情的迎接他們的到來(lái)。
2、活動(dòng)過(guò)程的安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，在本次活動(dòng)中也不例外。所以我們專(zhuān)門(mén)安排了負責整個(gè)活動(dòng)中安全的人員，避免發(fā)生任何的安全事故，給幼兒一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們渡過(guò)一個(gè)有安全感的快樂(lè )的上午。
3、幼兒操。
天天做操身體好，對于正處于生長(cháng)期的幼兒來(lái)說(shuō)，每天早上能活動(dòng)活動(dòng)身體，喚醒身體的每一個(gè)細胞是一天活動(dòng)中很重要的環(huán)節。所以我們準備了幾個(gè)幼兒操，如智慧樹(shù)、爸爸媽媽我愛(ài)你、健康操，這些是我們在教育實(shí)習時(shí)學(xué)到的和平時(shí)積累的。并且，幼兒操是一個(gè)很容易把各年齡段幼兒集中到一起的活動(dòng)。
4、游戲。
這學(xué)期我們學(xué)習了一門(mén)叫“學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)設計”的課程，在這門(mén)課程中我們積累了很多的游戲。我們認為這些游戲都很有趣，一定能吸引到幼兒的注意力，所以我們在那些游戲中選擇了幾個(gè)特別有趣，幼兒很容易參與進(jìn)來(lái)的游戲，并且專(zhuān)門(mén)安排了每個(gè)游戲分別由誰(shuí)來(lái)負責組織幼兒，這樣我們每個(gè)人都能得到組織幼兒的機會(huì )。我們準備的游戲有“馬蘭花”、“松鼠和松樹(shù)”、“石頭人”。
5、自由活動(dòng)。
由于場(chǎng)地環(huán)境的限制，我們?yōu)橛變簻蕚淞艘恍┬馇�。氣球是一個(gè)多功能的玩具，幼兒可以發(fā)揮他們的想象，想怎么玩就怎么玩。
6、自我介紹。
幼兒的活動(dòng)亦動(dòng)亦靜，在劇烈的活動(dòng)之后當然要有一些能安靜的活動(dòng)，該活動(dòng)的靈感來(lái)自于我們上課時(shí)老師給我們分享的一個(gè)活動(dòng)視頻。這樣不僅能讓幼兒靜下來(lái)休息片刻，而且還能給幼兒一個(gè)展示自己的平臺。
7、貼畫(huà)的準備。
在教育實(shí)習的時(shí)候我們發(fā)現，幼兒園的孩子都很喜歡貼畫(huà)，所以我們還準備了一些貼畫(huà)，在他們積極參加活動(dòng)的時(shí)候當作獎品獎勵他們，強化他們的積極性。
以上是我們組的成員在討論兩個(gè)小時(shí)后的結果，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在討論的過(guò)程中我們每個(gè)人都提出了自己的想法，通過(guò)層層篩選，總結，才最終得到了這樣一個(gè)看似還不錯的計劃。在一切都準備好后，我們開(kāi)始期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
或許我們可以說(shuō)那是這個(gè)夏天最美好的一個(gè)早上，不顧天氣的炎熱，褪去往日的拖拖拉拉，我們很早的就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地，為孩子們的到來(lái)做準備�？墒�，那個(gè)完美計劃在這個(gè)美好的早上很快就被打破了，真的是“計劃趕不上變化”。
8、總結。
早晨的接待，真的就像很多人說(shuō)的那樣，孩子們會(huì )在不同的時(shí)間來(lái)，并且他們有的很害羞，有的很快就能適應新環(huán)境，有的還來(lái)了一輪新的“入園焦慮”。在等待孩子們的時(shí)候，早到的孩子們都開(kāi)始玩起了我們給他們準備的氣球�？吹剿麄兺娴煤荛_(kāi)心，沉浸其中的樣子，我們都很有成就感，因為我們選擇了一個(gè)他們都喜歡的又最簡(jiǎn)單的玩具。
原定于八點(diǎn)半開(kāi)始的活動(dòng)由于孩子們來(lái)的時(shí)間不同而改到了九點(diǎn)才開(kāi)始。我們按照計劃先把孩子們都集中到一起，開(kāi)始第一個(gè)集體活動(dòng)—幼兒操。幼兒操結束后，我們按照2—4歲，4—6歲把他們分成了兩組開(kāi)始進(jìn)行小組活動(dòng)。我們這組的孩子要稍大一些，所以很快我們就進(jìn)入了活動(dòng)中。
按照計劃，我們玩了一個(gè)游戲“馬蘭花”。首先我們先給他們介紹游戲的玩法、規則，然后我們一起玩了幾輪游戲，讓他們熟悉該游戲，之后我們都退出游戲，在旁邊指導他們玩游戲。但是我們發(fā)現，他們好像對這個(gè)游戲好像并不是很感興趣，有的孩子盡然玩一會(huì )兒就打起哈欠來(lái)，于是我們決定休息一會(huì )兒，讓他們入廁后再進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。我們又玩了一個(gè)“松鼠和松樹(shù)”的游戲。雖然他們都很投入，但是可能是因為他們以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，而且游戲的規則他們不怎么能懂，所以這個(gè)游戲很快又結束了。
由于從早上開(kāi)始我們一直都在動(dòng)，沒(méi)有靜下來(lái)過(guò)，所以我們決定來(lái)個(gè)自我介紹。首先由我們來(lái)示范，然后請幼兒仿照著(zhù)做自我介紹，每個(gè)做了自我介紹的幼兒能得到一個(gè)貼畫(huà)�？墒且磺卸紱](méi)有我們想象的那么容易，貼畫(huà)并沒(méi)有我們想的那么能讓他們喜歡。當別的孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他孩子也在旁邊說(shuō)話(huà)，和身邊的小伙伴聊天，完全不能參與到這個(gè)活動(dòng)中，所以這個(gè)活動(dòng)又在半途中被切斷了。
面對這樣一個(gè)情景，我們都很著(zhù)急，我們很想能把他們組織在一起，我們絞盡腦汁，我們使出渾身解數。最后，終于想出了一個(gè)能激起他們興趣的活動(dòng)，“折紙飛機”。這一次，大多數孩子都能參與進(jìn)去了。雖然折的飛機形態(tài)各異，有的甚至飛不起來(lái)，但是他們能積極的動(dòng)手操作，發(fā)揮他們的想象，利用他們的經(jīng)驗，把他們的飛機裝扮成各種各樣的造型也是一個(gè)很有意義的活動(dòng)。
最后，我們組織了一個(gè)唱兒歌的活動(dòng)，大家一起唱喜歡的兒歌。在這個(gè)活動(dòng)中，他們終于展現出了他們的激情，每個(gè)孩子都很大聲的唱著(zhù)歌，臉上還有些自豪的笑容，好像在說(shuō)，“哈哈，這個(gè)我會(huì )唱。怎么樣？我唱得很好吧！”
時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)上午在孩子們純真的歌謠中結束了。雖然我們像個(gè)大孩子一樣的和他們一起玩，一起笑，但是當他們說(shuō)“老師再見(jiàn)！”的時(shí)候，我們才恍惚發(fā)現，原來(lái)他們還是把我們當作老師的。有失落，但也有一點(diǎn)小小的驕傲。
9、反思
這次的活動(dòng)雖然計劃那么完美，但是在實(shí)施的過(guò)程中出現了很多失誤，體現了我們很多的不足。從開(kāi)始接待活動(dòng)看，當我們真正的面對有“入園焦慮”的孩子時(shí)，那些理論知識，那些本以為很容易實(shí)施的方法早就被拋到了腦后，完全蒙了，就算我們使出渾身解數，也沒(méi)有什么效果，只有更加緊張，著(zhù)急，不知所措。
在幼兒操的環(huán)節，雖然準備了電腦，還帶了小喇叭，但是因為場(chǎng)地原因，孩子又比較多，音樂(lè )的聲音完全被淹沒(méi)了。再加上我們準備幼兒操，我們自己都不太熟悉，所以整個(gè)幼兒操活動(dòng)明顯的準備不足。后面的游戲環(huán)節，雖然我們認為那些游戲對于他們來(lái)說(shuō)應該很簡(jiǎn)單，而且很容易吸引他們，但是實(shí)際的效果并不好。我們的游戲講解不夠有童趣，我們的語(yǔ)言不夠形象，導致他們對完全不能理解游戲的意思，游戲就很難進(jìn)行。
沒(méi)有什么是十全十美的，有失去，當然也會(huì )有收獲。從開(kāi)始的策劃，到活動(dòng)實(shí)施，我們反思，總結。作為一名幼兒教師，具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識是必須的，有一定的專(zhuān)業(yè)技能更是不得忽視的。但是最重要的是，我們要將這些理論知識和專(zhuān)業(yè)技能相結合，運用到各種活動(dòng)當中。我們還應當具有一定的組織能力，用適合幼兒的方式將他們組織起來(lái)，用他們喜歡的活動(dòng)吸引他們的注意力。在這次活動(dòng)中，我們發(fā)現，幼兒都喜歡簡(jiǎn)單易懂的，他們經(jīng)常接觸的貼近生活的東西，越重復他們越喜歡。
要想吸引他們的注意力，不僅可以用物質(zhì)誘惑，同時(shí)還要用老師的個(gè)人魅力，一些鼓勵的'語(yǔ)言，欣賞的眼神？？同時(shí)，我們還應積累更多的兒歌，幼兒舞蹈，游戲等等幼兒經(jīng)常玩的東西。這樣我們才不會(huì )在需要的時(shí)候絞盡腦汁也不知道有什么可以玩兒的。
這是我們第一次自己組織幼兒活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，可是，和孩子們在一起的時(shí)光是快樂(lè )的，是幸福的。雖然吵鬧，一個(gè)上午沒(méi)有停歇過(guò)，但是我們也學(xué)到了很多，擁有了一次組織幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗。從他們身上我們也看到了自己童年的影子，靜靜的坐下來(lái)想想，他們就像小時(shí)候的我們，渴望得到關(guān)心，得到關(guān)注。他們就是個(gè)小人兒，我們要尊重他們，了解他們，理解他們，給他們創(chuàng )造一個(gè)適合他們成長(cháng)的環(huán)境。
小學(xué)期活動(dòng)總結2
時(shí)間真的是最低調的旅行者，每次都是在不知不覺(jué)中走向下一個(gè)航站，卻讓我在這如夢(mèng)方醒的狀態(tài)里茫然而不知所措，大二學(xué)年就這樣過(guò)去了，對于這一年的的記憶并不像大一學(xué)年那般清晰，畢竟大一是我們成長(cháng)過(guò)程中共生活狀態(tài)轉變最大的一年，但是大二的這一年里值得總結的東西卻是非常多的。即將面對大三，我需要先靜心的思考大二的這一年里自己的得失。
一、學(xué)習
在現在這個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都應該不斷學(xué)習，來(lái)保持自己的競爭力，活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境。更何況，作為我們大“學(xué)”生，更要情調自己的核心任務(wù)在一個(gè)“學(xué)”字上，無(wú)論今后從事什么樣的職業(yè)，我都應該像個(gè)學(xué)生一樣扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習。
學(xué)習是一顆定心丸，只要有這顆定心丸我就不會(huì )偏離人生的軌道，并且可以走得越來(lái)越遠。這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)相比于大二上學(xué)期其實(shí)已經(jīng)輕松一些，主要學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)，概率統計，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，成本會(huì )計，戰略管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，毛澤東思想概論等課程，在學(xué)習方法上，我依然延用著(zhù)自己上課認真聽(tīng)課，只做一些重點(diǎn)內容的簡(jiǎn)單筆記，課后及時(shí)整理，借用同學(xué)的筆記整理總結的方法，這樣不僅在課堂上完全集中了精力，提高了聽(tīng)課效率，也可以在課后得到及時(shí)的強化，鞏固學(xué)習成果，而且整理好的筆記是期末復習的法寶，當然，并不是所有的課程都是這種學(xué)習方法，對于毛澤東思想概論，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這樣的課程，更多的我把重點(diǎn)放在課堂理解上，課后基本只需要粗略的瀏覽一遍就好了。
在這一學(xué)期的學(xué)習中，我依然有很多做的不足的地方，特別是這學(xué)期的四六級考試等時(shí)間安排不夠合理，四六級考試臨近期末復習，所以一時(shí)間就打破了自己復習的節奏，有些分不清孰輕孰重，復習有點(diǎn)急躁，不夠沉心靜氣�，F實(shí)也讓我認清了自己身上存在的諸多不足如：自控能力仍然欠缺，生活規律性不夠強，注意力有時(shí)候不夠集中，還有就是體育成績(jì)不足夠優(yōu)秀，反映了我身體素質(zhì)有待加強，所以在新的學(xué)期我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、時(shí)間上保證每天有充足的學(xué)習時(shí)間，不荒廢一分一秒；集中注意力，培養仔細認真的學(xué)風(fēng)。
2、同樣保證自己每天有充裕的睡眠時(shí)間，嚴格按照自己制定的作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習和生活，張弛有道，勞逸結合。
3、不開(kāi)夜車(chē)，晚上不長(cháng)時(shí)間使用電腦學(xué)習以影響自己的身體。周五的晚上更要注意。
4、堅持運動(dòng)，保持身體健康。
二、工作
這學(xué)期的學(xué)生會(huì )工作相對于大一一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)少了很多，不僅是因為本身活動(dòng)變少，還有自己在社團組織上角色的變化，所以相對工作重心轉變，完成了幾個(gè)教育班里的活動(dòng)策劃稿，還積極參與到會(huì )計3班小班中的活動(dòng)中，不僅有工作上的成就感，還有與同學(xué)們一起工作時(shí)的歡樂(lè )。我很珍惜大學(xué)的生活，希望接下來(lái)自己可以更盡心盡力地完成本職工作。
三、宿舍生活：
我們的宿舍生活一向是快樂(lè )而又和諧的，宿舍成員關(guān)系融洽，不僅是在學(xué)習上互相幫助，還有生活上也是�？梢砸黄鸫驋咝l生，把自己第二個(gè)家打掃的干凈整潔，也可以一起出去吃飯，買(mǎi)東西，享受一下學(xué)習之外的休閑時(shí)光。但是，也有值得反省的地方，我覺(jué)得這學(xué)年的宿舍衛生沒(méi)有大一尤其是大一上學(xué)期做的好，在接下來(lái)的時(shí)間里我們更需要加強內務(wù)衛生，把我們的房間變的更加干凈整潔。
我希望在新的一學(xué)期中與身邊的朋友們共同努力，希望我們都能在自己的人生道路上走得越來(lái)越穩，越來(lái)越遠。
【小學(xué)期活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
幼兒園一學(xué)期小總結02-09
青協(xié)社區部上半學(xué)期活動(dòng)總結01-24
下學(xué)期師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結08-23
年會(huì )小活動(dòng)主持稿01-24
教師學(xué)期總結12-12
冬至的小活動(dòng)策劃書(shū)01-27