英語(yǔ)教研組總結
這學(xué)期,我校英語(yǔ)教研組的工作在區發(fā)展中心和學(xué)校教科室的統一領(lǐng)導下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體英語(yǔ)教師團結協(xié)作,真抓實(shí)干,從教學(xué)規范達標入手,以“精心設計課堂活動(dòng),有效落實(shí)學(xué)本課堂”為主題,圍繞實(shí)現“學(xué)本課堂”為工作抓手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組英語(yǔ)教學(xué)水平及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養為目的,形式多樣地開(kāi)展英語(yǔ)校本研訓活動(dòng),較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現總結如下:
一、加強校本培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為教研組,我們深深地感到,教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校英語(yǔ)教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進(jìn)行培訓,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.開(kāi)學(xué)初,本組成員共同學(xué)習了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規》,研究了備課、上課、、作業(yè)布置和批改、評價(jià)等的常規要求,教師們在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,認識到教學(xué)常規設計的重要性,進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念,力求使英語(yǔ)課堂教學(xué)達到有效性。
2.英語(yǔ)教研組要求英語(yǔ)教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的.學(xué)習,特別是校本研訓本的充實(shí),使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中,每位英語(yǔ)教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。同時(shí)在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中,我們將備課核心鎖定在單元整體設計上,力求立足單元、統籌規劃、梯度設計、落實(shí)拓展,追求備課形式多樣化、備課內容精細化,分版塊進(jìn)行集體備課,分別為單元整體設計、課后作業(yè)的合理設計、命題設計。
3.重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。鼓勵教師積極外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。本學(xué)期,全組老師積極參加了區12學(xué)時(shí)的單元整體備課集中培訓。潘奕如老師還參加了溫州市小學(xué)英語(yǔ)“新常規、新作業(yè)”研訓會(huì ),獲益頗多。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1.本學(xué)期,本組扎實(shí)有效地開(kāi)展了各種教研活動(dòng)。學(xué)期初,借著(zhù)學(xué)校開(kāi)展的學(xué)本課堂聽(tīng)課活動(dòng),潘奕如老師、方鍵老師、梅和珍老師等都演繹了各自靈動(dòng)生趣的英語(yǔ)課堂。課后教研組全員對本次的課題進(jìn)行了更加深入的研討和評價(jià),充分發(fā)揮集體的智慧,結合兩堂課的亮點(diǎn)和不足研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設計。此外,借著(zhù)學(xué)本試點(diǎn)校展示活動(dòng),英語(yǔ)組全體成員博采眾長(cháng)、團結協(xié)作,經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的集體備課、磨課,為全區的老師們和教研員呈現了一堂學(xué)本研討課,,過(guò)程艱辛但卻收獲良多,也讓組員們深深體會(huì )到集體和團隊的力量。
2.共讀教育名著(zhù),提升理論水平,增加文學(xué)修養,努力打造一支學(xué)習型教師隊伍。英語(yǔ)老師與文學(xué)應該是親密的伙伴關(guān)系。因此,在開(kāi)學(xué)初,每位老師認真研讀了一本教育名著(zhù),并且將研讀感悟撰寫(xiě)成讀書(shū)心得,進(jìn)行集體交流。大家從交流和學(xué)習中看到了自己工作中存在的問(wèn)題,也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教育前端的教育理念,深切體會(huì )到了閱讀教育名著(zhù)的重要性。
3.本學(xué)期,組內成員捷報連連。梅和珍老師通過(guò)在職研究生的考核,取得在職碩士學(xué)位。王珂珂老師正攻讀在職研究生。潘奕如老師結束了為期兩年的區骨干班培訓。方鍵老師作為一名新老師,業(yè)務(wù)水平提高迅速,進(jìn)步明顯。
三、教學(xué)常規檢查常抓不懈,落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規檢查,都很抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,認真細致,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。
四、教研組工作存在的不足:
1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意,活動(dòng)效率不高。
2.個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。如何有效地組織教研活動(dòng),讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點(diǎn)。
總之,在本學(xué)期里,我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此,我們充滿(mǎn)信心。
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