如何訓練孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)
大多數情況下,處于興奮狀態(tài)的孩子說(shuō)話(huà)和動(dòng)作都比較多。教不愛(ài)開(kāi)口的孩子學(xué)說(shuō)話(huà),更需要父母想辦法激發(fā)孩子的興趣。只要巧用心計,耐心引導,孩子一定會(huì )不斷進(jìn)步。以下是小編收集整理的如何訓練孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何訓練孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà) 1
絕大多數的孩子，在1歲左右就有意識地說(shuō)出一些單音字或疊字，在2歲時(shí)已經(jīng)能和成人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。
但有極少數的孩子，1周歲過(guò)后，還遲遲不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，此時(shí)，應引起家長(cháng)高度重視。如果孩子全身各個(gè)方面均發(fā)育正常，這種現象可能與父母對孩子的語(yǔ)言訓練不足有關(guān)，家長(cháng)就應該為孩子創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，和說(shuō)話(huà)的機會(huì )，促使孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
1、對于一些比較緬腆和內向的孩子，父母應巧用心計，耐心引導，采取孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，激發(fā)孩子的興趣，開(kāi)口說(shuō)話(huà)。當你發(fā)現孩子喜歡動(dòng)物玩具時(shí)，就給他買(mǎi)來(lái)各種動(dòng)物絨毛玩具。又如學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，邊做動(dòng)作，邊學(xué)“兔”“跳”等字音，也是促使孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的好辦法。
2、有的家長(cháng)對孩子照顧體貼入微，事事均包辦代替，沒(méi)等孩子說(shuō)話(huà)，家長(cháng)早已送到嘴邊或手中，久而久之，使孩子沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )，而不開(kāi)口講話(huà)。當你發(fā)現孩子要喝水時(shí)，必須先讓他說(shuō)水，再把水瓶或水碗給他才行，而不說(shuō)就不給，促使他開(kāi)口。
3、有的家長(cháng)不善言論，又很少與孩子接觸，致使孩子沒(méi)有模仿和交流的對象，而不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)。此時(shí)，父母要付出愛(ài)心和耐心，給孩子充分的言語(yǔ)刺激，孩子會(huì )進(jìn)步很迅速的。
孩子通常10至13個(gè)月間能開(kāi)始說(shuō)出有意思的話(huà)，少數孩子可能較早些，較慢的要到15個(gè)月，如果過(guò)了此月份還不能說(shuō)，宜找醫生檢查，不要等到2歲才去檢查，因為第二年是孩子需要學(xué)習很多語(yǔ)言的重要時(shí)刻，如果放任自流，將失去解決語(yǔ)言問(wèn)題的機會(huì )。
如何訓練孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà) 2
1、多跟寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)
有的家長(cháng)很少同孩子講話(huà)，總是以為寶寶太小，同他講話(huà)也聽(tīng)不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長(cháng)可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長(cháng)環(huán)境中所得、所見(jiàn)、所聞的刺激來(lái)刻畫(huà)重復印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長(cháng)的，這些刺激直接影響著(zhù)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。語(yǔ)言發(fā)展有幾個(gè)過(guò)程，一個(gè)是孩子的發(fā)音階段，二是理解語(yǔ)言階段，三是語(yǔ)言表達階段。寶寶出生以后就可以訓練引導寶寶發(fā)音，家長(cháng)要不斷地和孩子交流，把語(yǔ)言信息留在孩子的腦子里。
因此，對于剛出生的嬰兒，家長(cháng)也應該給予豐富的語(yǔ)言環(huán)境，給予足夠的語(yǔ)言刺激。比如，給孩子換尿布時(shí)、洗澡時(shí)、喂奶時(shí)，陪孩子玩耍時(shí)、孩子睡覺(jué)時(shí)、睡醒時(shí)，都要與孩子講講話(huà)。勿需太多語(yǔ)言，重在積累，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字、幾句話(huà)，就會(huì )成為孩子語(yǔ)言發(fā)展的奠基石，也為加深孩子與家長(cháng)之間的感情奠定了基礎。
2、鼓勵寶寶多開(kāi)口
孩子還不會(huì )講話(huà)，表達某種需要時(shí)只能用動(dòng)作或眼神。家長(cháng)如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指著(zhù)水果，家長(cháng)馬上滿(mǎn)足需要……這種飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )覺(jué)得：我不說(shuō)話(huà)，什么都能被滿(mǎn)足，干嘛要說(shuō)話(huà)呢。是呀，家長(cháng)的這種行為，使孩子喪失了與人講話(huà)的欲望和開(kāi)口說(shuō)話(huà)的動(dòng)力，最終用自己的身體語(yǔ)言來(lái)代替口頭語(yǔ)言與人交往。
如何訓練孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà) 3
1 游戲名稱(chēng)：悄悄話(huà)
游戲方法：照顧者可在寶寶耳邊說(shuō)一些悄悄話(huà)，吸引寶寶注意，讓寶寶專(zhuān)心聆聽(tīng)媽媽的耳語(yǔ)。當寶寶2歲后，可全家人圍成一圈，用傳話(huà)的方式，看看后面的人跟前面的人說(shuō)的是否相同。
注意：此活動(dòng)可鍛煉寶寶的聽(tīng)力，讓孩子養成專(zhuān)心聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣，并可鍛煉寶寶準確發(fā)音。
2 游戲名稱(chēng)：我是老板
游戲方法：準備一些辦家家酒的小道具，讓孩子扮演商店老板，照顧者可跟小老板說(shuō)：“我要買(mǎi)面包”、“面包一個(gè)多少錢(qián)”之類(lèi)的話(huà)，讓寶寶準備給你，幾次之后與孩子互換角色。
注意：寶寶喜歡模仿大人說(shuō)的話(huà)或是做的事，他們也會(huì )跟著(zhù)說(shuō)、做。你也可以給寶寶各式各樣的'玩具或小碗、湯匙等日常用具，讓寶寶自己玩，可讓他得到許多鍛煉語(yǔ)言的機會(huì )。
3 游戲名稱(chēng)：讓玩具活起來(lái)
游戲方法：給寶寶玩具，讓他將平時(shí)聽(tīng)到的、學(xué)到的話(huà)對玩具說(shuō)，照顧者也可以帶寶寶一起模仿喂洋娃娃吃飯、穿衣服，或是自己推著(zhù)玩具車(chē)，帶寶寶在家中走走。
注意：此游戲可讓孩子學(xué)會(huì )大量詞匯及日常生活中的瑣事。當寶寶推著(zhù)玩具車(chē)時(shí)，還可以培養孩子的方向感。
4 游戲名稱(chēng)：角色扮演
游戲方法：可讓寶寶穿上棒球裝，帶著(zhù)他一起到戶(hù)外丟球、揮棒，讓孩子享受當棒球手的樂(lè )趣。當寶寶做到你要求的指令時(shí)，記得稱(chēng)贊他。除了棒球手，也可嘗試讓孩子扮演其他角色。
注意：此游戲可讓寶寶外出學(xué)習更多新鮮的事物。在與照顧者的對答中，更可學(xué)習與人說(shuō)話(huà)的方式，以及如何表達。
5 游戲名稱(chēng)：看圖說(shuō)話(huà)
游戲方法：照顧者抱著(zhù)寶寶，帶著(zhù)寶寶一起看圖說(shuō)故事，一次翻一頁(yè)，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言告訴寶寶：“這是小熊”、“小熊在追蝴蝶”，剛開(kāi)始的時(shí)候不要在一頁(yè)上停留太多時(shí)間，也不要在意書(shū)上更多的其他細節，這樣寶寶才有耐心看下去，等寶寶有初步印象后再配合圖做些動(dòng)作說(shuō)明。
注意：說(shuō)故事時(shí)，記得配合手指的動(dòng)作，照顧者可提問(wèn)，讓寶寶用指出來(lái)，這樣寶寶與照顧者有更多的互動(dòng)。
啟發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力，僅僅靠平時(shí)生活中的一些交談是不夠的，因此家長(cháng)們還在掌握一些親了活動(dòng)，在與孩子們說(shuō)說(shuō)唱唱中來(lái)鍛煉與啟發(fā)孩子的語(yǔ)方天賦，敬請關(guān)注更多的有關(guān)此方面的小技妙吧！
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