遠程教育自查報告

　　在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編幫大家整理的遠程教育自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠程教育自查報告1

　　為了切實(shí)搞好我�，F代遠程教育工作，結合我�，F代遠程教育工作的實(shí)際情況，現對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：

　　一、總體概況

　　青龍鄉中學(xué)�，F代遠程教育工程工程，建立在青龍鄉初級中學(xué)校內，位于青龍鄉青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )立“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)校〞工作。

　　二、具體情況

　　我�，F代遠程教育工作現狀情況如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視，有現代遠程教育開(kāi)展的長(cháng)遠規劃，措施得力，有保障；

　　二、我校已實(shí)施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡(luò )教室1間，光盤(pán)播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠程教育工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)排除設備故障。

　　三、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開(kāi)辟了現代遠程教育專(zhuān)欄；現在校內使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實(shí)現共享。

　　四、我校各功能室正常開(kāi)展工作，設備運轉正常。

　　五、我校建有遠程教育資源庫，隨時(shí)接收遠程教育資源，搜集并整理，衛星接收資源、教學(xué)資源庫、校本資源均已進(jìn)入校內各室，通過(guò)局域網(wǎng)，實(shí)現資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學(xué)校因特網(wǎng)資源已進(jìn)入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源也十分方便；

　　六、學(xué)校開(kāi)展校級遠程教育課題研究，并按方案正常開(kāi)展實(shí)驗研究，各階段認真按方案實(shí)施。

　　七、大多教師使用現代遠程教育積極性高，及時(shí)撰寫(xiě)課后使用記錄，以及心得體會(huì )，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現象。

　　八、遠程教育使用記錄，局部教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠標準。

　　九、為了進(jìn)一步深化我�，F代遠程教育的開(kāi)展，探索現代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進(jìn)現代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現代遠程教育運用示范校〞的條件下，正著(zhù)力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )立“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)校〞工作。

　　三、整改措施

　　為了將我�，F代遠程教育工作向更高要求開(kāi)展，使遠程教育工作的開(kāi)展扎實(shí)有效，我校結合“三風(fēng)〞整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強有力的措施進(jìn)行整改。

　　〔一〕加強了組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人負責，認真開(kāi)展“現代遠程教育示范校〞的創(chuàng )立工作。

　　〔二〕健全完善機制。學(xué)校結合實(shí)際，制定出“遠程教育運用〞工作開(kāi)展、催促檢查、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、標準化。

　　〔三〕落實(shí)工作經(jīng)費。落實(shí)好經(jīng)費保障機制，確�！斑h程教育運用〞工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設備的.維修、添置經(jīng)費；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費。

　　〔四〕開(kāi)展培訓活動(dòng)。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實(shí)每期開(kāi)展一次培訓活動(dòng)，促進(jìn)遠程教育工作的開(kāi)展。

　　〔五〕強化過(guò)程管理。加強現代遠程教育工作的過(guò)程管理，有方案，有步驟地開(kāi)展工作，提高遠程教育工作的實(shí)效性。

　　〔六〕定期培訓教師。每期對教師進(jìn)行使用現代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會(huì )使用遠程教育資源。

　　〔七〕開(kāi)展課題研究。組織教師廣泛開(kāi)展現代遠程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的開(kāi)展。

　　〔八〕落實(shí)考核評價(jià)。針對方案制度，落實(shí)考核與評價(jià)�？偨Y工作經(jīng)驗，提升現代遠程教育應用水平。

　　經(jīng)過(guò)對我�，F代遠程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng )立“豐都縣農村中小學(xué)現代遠程教育運用示范學(xué)校〞必將成功，我�，F代遠程教育工作將會(huì )躍上新的臺階。

遠程教育自查報告2

　　一、運轉情況

　　我鎮共有遠程教育站點(diǎn)13個(gè)，其中文化信息共享工程站點(diǎn)6個(gè)。在本次自查中，堅持開(kāi)機接收站點(diǎn)8個(gè)，因系統問(wèn)題、硬件故障等原因未開(kāi)機接收站點(diǎn)5個(gè)；所有站點(diǎn)均能認真填寫(xiě)四賬一簿，做到收看有組織，學(xué)習有記錄；能按照六防一配套要求，加強管理，確保遠教室衛生整潔。

　　二、存在問(wèn)題及建議

　�。ㄒ唬┻\轉方面。一是九里埂村站點(diǎn)遠程教育設備被盜，鎮黨委、政府已作出處理意見(jiàn)并報刑警立案偵查；二是金龍村、共和村系統信號顯示正常，無(wú)法接收下載節目清單；三是大泉坑主機近日再次無(wú)法正常啟動(dòng)；四是慈山村因村級陣地預埋電路故障，無(wú)法正常供電使用，正在積極協(xié)調處理。

　�。ǘ�）維護方面。一是鎮級遠程管理人員雖然對計算機應用較為熟悉，但仍欠缺遠程教育軟、硬件維護知識和技能，未配備遠教系統和軟件修復程序，無(wú)法及時(shí)排除和解決部分故障；二是村級站點(diǎn)管理人員計算機應用能力弱，僅能進(jìn)行計算機日常使用和遠教系統基本操作，無(wú)法進(jìn)行基本故障判斷和處理。

　�。ㄈ�）建議。一是對鎮級站點(diǎn)管理員加強遠教系統技術(shù)和硬件知識培訓，強化其處理故障能力；二是增配鎮級遠教設備，保障鎮級遠教管理人員對設備使用的'熟知性和節目動(dòng)態(tài)的掌控性，增強其遠教設備的使用和維護能力，全面掌握遠教節目動(dòng)態(tài)，更好更準確的指導和開(kāi)展遠教工作；三是懇請遠教中心協(xié)調技術(shù)維護人員協(xié)助處理部分站點(diǎn)技術(shù)故障。

遠程教育自查報告3

　　20xx年，我局按照x遠程發(fā)〔20xx〕2號文件要求，積極開(kāi)展現代遠程教育工作，責任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉黨員干部群眾現代遠程教育工作的目標任務(wù)�，F將具體情況總結如下：

　　一、進(jìn)一步完善遠程教育網(wǎng)絡(luò )平臺建設

　　一是建設“兩新”黨組織黨員干部現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )站點(diǎn)。我局充分利用廣電雙向互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，開(kāi)通了63個(gè)“兩新”遠程教育網(wǎng)絡(luò )站點(diǎn)。二是為已開(kāi)通的200多個(gè)遠程教育點(diǎn)提供了長(cháng)期升級服務(wù)和業(yè)務(wù)指導，確保各遠程教育站點(diǎn)電視信號穩定和網(wǎng)絡(luò )安全、暢通，進(jìn)一步完善了城鄉的.信息化基礎網(wǎng)絡(luò )設施和信息服務(wù)體系。

　　二、進(jìn)一步加大宣傳報道力度

　　一是在xxx電視臺開(kāi)設《黨旗飄飄》欄目，內設《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動(dòng)園地》、《黨建百科》、《黨建問(wèn)答》五個(gè)板塊，全年共播出節目36期次。該欄目大力營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注黨建工作、支持黨建創(chuàng )新發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮全區基層黨組織和黨員干部的戰斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開(kāi)展動(dòng)態(tài)報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節目中播出《借助現代遠程教育.推進(jìn)城鄉統籌發(fā)展》、《全市黨員干部遠程教育工作會(huì )在我區召開(kāi)》、《省遠教培訓學(xué)員到我區考查》等新聞，全年宣傳報道48條次。

　　20xx年xx月xx日

遠程教育自查報告4

　　一、學(xué)校辦學(xué)情況：

　　XX縣逸夫中學(xué)位于XX縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現有初中教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套;56座多媒體語(yǔ)音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為XX縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成XX縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現代教育技術(shù)設備而言，相對于先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿(mǎn)足現代教育技術(shù)的需要，導致部分教師教育觀(guān)念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設，構建達到國家二類(lèi)配備標準的校園網(wǎng)絡(luò )系統，趕上先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校是我校面臨的首要問(wèn)題。

　　我校堅持同志教育要"三個(gè)面向"的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出 "合格加特長(cháng)"的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。

　　我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養"全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。

　　二、遠程教育項目工作

　　1、基本情況：

　　我校電教工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，xx年1月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派了一名教師去文山參加了培訓，歷時(shí)5天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識。微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試(具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。

　　xx年11月，我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室，xx年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個(gè)多媒體微機教室，xx年9月，學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室，至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現代遠程教育的基礎設施(1個(gè)微機室，一個(gè)語(yǔ)音教室，2個(gè)多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。

　　2、工作特點(diǎn)：

　　(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作

　　我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

　　我校歷任領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的'重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。

　　(2)組建領(lǐng)導班子和機構

　　經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)李茂奎同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　　(3)項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《XX縣逸夫中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《XX縣逸夫中學(xué)教師利用遠程教育資源考核辦法》、《XX縣逸夫中學(xué)教師校本培訓計劃》及《XX縣逸夫中學(xué)教師遠程教育周活動(dòng)工作安排》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根

　　據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);

　　另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件)，在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。

　　在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。

　　(3) 服務(wù)到位

　　我校的電教工作堅持"服務(wù)、創(chuàng )新"的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓班，學(xué)習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能，共6課時(shí)，培訓面達80%。xx年1月有38人參加省教育廳的微機考核，及格以上達38人。xx年4月，我校舉辦了第一次計算機培訓，共40個(gè)課時(shí)，培訓人數20人。

　　"為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)"是對電教人員的更高要求，而"大膽改革、創(chuàng )新"則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的現代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文，獲州級獎1篇。

　　三、今后的規劃與建設

　　當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。"百年大計，教育為本"，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：

　　校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，校園網(wǎng)中心機房，三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時(shí)ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)采用光釬(多級交換)，117個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng)軟件平臺系統1套;數據庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件各1套。

　　多功能會(huì )議報告廳1個(gè)：高檔數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張，攝錄設備1套，擴音系統1套等，滿(mǎn)足課堂實(shí)況和視頻會(huì )議使用。

　　多媒體投影教室1個(gè)：數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、簡(jiǎn)易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。

　　新增網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)：60臺微機，并組網(wǎng)建成計算機網(wǎng)絡(luò )教室，接入因特網(wǎng)。

　　教室多媒體教學(xué)系統：按30個(gè)教室的編制計算，各個(gè)教室安裝計算機、數碼投影機、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺、教學(xué)平臺等1套，實(shí)現多媒體教學(xué)。

　　教師備課室1個(gè)：20臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。

　　校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。

　　辦公用計算機：8臺計算機，安裝相應的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。

　　四、存在的問(wèn)題和建議

　　由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動(dòng)中，我校5位教師的5節觀(guān)摩課采用cai課件輔助教學(xué)，增加了其趣味性，學(xué)生學(xué)習效果非常好，令與會(huì )的領(lǐng)導、老師們贊嘆不己。

　　此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。經(jīng)過(guò)堅持不斷地學(xué)習實(shí)踐，如今，我校己呈現了教師上課離不開(kāi)電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。

　　總的來(lái)看，近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目

　　建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛星節目的過(guò)程中，由于同步教學(xué)的節目采取了特殊的加密形式，不能下載觀(guān)看，導致收看效果不佳，加之學(xué)校微機少，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。

　　全國教育事業(yè)發(fā)展"十五"計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點(diǎn)建設工程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，大力發(fā)展現代遠程教育，積極推進(jìn)教育信息化和現代化進(jìn)程，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟欠發(fā)達、教育比較落后的地區來(lái)說(shuō)，應用先進(jìn)的信息傳輸手段，把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內容送入學(xué)校，送入課堂，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進(jìn)地區教育發(fā)展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機遇。

　　我校屬偏遠貧困地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告5

　　一、一年來(lái)的遠教工作回顧

　　一年來(lái)年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷，特別是在縣電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導下，嚴格按照遠程教育的要求，結合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量工作，使我校利用好遠教資源為教育教學(xué)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。

　　1．加強管理，提高遠教設備的利用率

　　學(xué)校為適應信息教育技術(shù)和利用好遠教資源，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項規章制度。自實(shí)施遠程教育工程以來(lái)，學(xué)校就組建了遠教項目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)普瓊親自?huà)鞄�、教導主任分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。學(xué)校制訂出《學(xué)校教師應用遠教資源方案》、《利用遠程教育進(jìn)行教師校本培訓計劃》、《遠程教育方面考核方案》、《學(xué)校教師運用模式二上公開(kāi)課計劃》等，做到定期組織開(kāi)展，實(shí)事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)和遠教項目的情況及本校存在的'實(shí)際問(wèn)題。

　　2.重視校本培訓，提高師資水平。

　　加強師資隊伍的建設，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應用能力就越顯得重要。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓，暑期又開(kāi)展了國家級遠程教育集中培訓，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內容是如何使用設備，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習、討論有效地提高了老師的現代教育意識和增強學(xué)習、運用信息教育技術(shù)的迫切感。通過(guò)4年的學(xué)習，我校的許多教師都能夠獨立作業(yè)，觀(guān)看及下載資料并且會(huì )應用。大多數教師在城域網(wǎng)上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學(xué)上平了。

　　3.重在應用，發(fā)揮遠教項目效益。

　　加強師資的建設目的在于使用好遠教育資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)。為使教師盡快地掌握及熟練地將現代遠處程教育資源運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結合，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀(guān)看空中課堂。結合本校實(shí)際，每學(xué)期初，學(xué)校教導處、遠程教育應用研究小組及教研組，制定出學(xué)期遠教上課說(shuō)課活動(dòng)計劃，并且納入學(xué)校工作計劃。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評課。每學(xué)期每位專(zhuān)任教師至少上一堂公開(kāi)課，45歲以下的教師上“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課”，45歲以上的教師上“達合格課”，達不到要求的教師須重上。有教師上公開(kāi)課時(shí)，沒(méi)課的教師必須到堂聽(tīng)課，評課時(shí)要發(fā)言。

　　4、充分利用遠教資源開(kāi)展教育教學(xué)研究，大力推進(jìn)現代教育技術(shù)。

　　一年來(lái)，我們充分利用遠教資源，開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校骨干教師每學(xué)期就要上研究課，青年教師要上合格課。每學(xué)期送課下村至少一次，同時(shí)所在村小的教師必須獻課一節，要求必須用模式一或模式二上課。遠程資源接收的《小學(xué)教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠程培訓的內容要求教師必須看，并運用于教育教學(xué)當中去。學(xué)校先后有兩位教師通過(guò)縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。學(xué)校還廣泛應用遠教資源，進(jìn)行學(xué)習培訓、案例分析、專(zhuān)題研討工作、學(xué)生教育等。學(xué)校申報了課題《利用遠教資源減輕學(xué)生過(guò)重負擔的應用研究》，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開(kāi)學(xué)校教師及主研人員的專(zhuān)題會(huì )。

　　通過(guò)和現有的狀況分析比較，結合我校自身特色加以歸納總結，并確立更確實(shí)可行的方案。通過(guò)一階段的研究，明確看出給師生帶來(lái)的效果。

　　二、自查自評

　　我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點(diǎn)不足：

　　1、設備較老化，使用過(guò)程中經(jīng)常出現故障。

　　2、少數教師對遠教資源的使用不積極主動(dòng)。

　　3、缺乏遠程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　三、存在的困惑

　　1、在教師中或多或少地存在著(zhù)一些模糊甚至是錯誤的認識。首先，他們認為我用一支粉筆，一本書(shū)，一張嘴教了幾十年，效果還不錯。再就是嫌麻煩，沒(méi)真正掌握使用技術(shù)使用教師。導致教師對現代遠程教育的認識還沒(méi)有到位，特別是對教育模式改革的認識有偏差。

　　2、軟件資源上的困惑

　　下載下來(lái)的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語(yǔ)文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。

　　3、硬件設備上的困惑

　　用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學(xué)用的計算機嚴重不足。我校只有一套下載遠教資源模式二的設備，遠遠不能滿(mǎn)足日益增長(cháng)的教學(xué)需求。學(xué)校也沒(méi)有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個(gè)能讓老師展示的舞臺這才能讓學(xué)生真正受益。相信在不久就可以實(shí)現班班通，那就好了。

遠程教育自查報告6

　　按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)XX市遠程辦對XX縣遠程教育工作暗訪(fǎng)情況通報的通知》要求，我社區黨委高度重視，迅速行動(dòng)，組織專(zhuān)人對社區、居委會(huì )現代遠程教育終端接收站點(diǎn)運行情況進(jìn)行自查，結果如下：

　　一、基本情況

　　紫興社區轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個(gè)居委會(huì )，共11109戶(hù)33819人，管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區黨委下設機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開(kāi)磷盛世新城共6個(gè)黨支部，共有黨員293名。

　　二、自查結果

　　1、設施設備

　　2、站點(diǎn)管理

　　社區、居委會(huì )均成立了相應的領(lǐng)導機構、工作機構，《站點(diǎn)管理制度》、《站點(diǎn)學(xué)習制度》、《站點(diǎn)工作人員職責》等制度健全，站點(diǎn)掛牌和站點(diǎn)制度牌匾制作符合統一標準并全部裝掛上墻。

　　3、使用情況。

　　社區站點(diǎn)精心制作教學(xué)計劃，每月堅持4次集中學(xué)習并對學(xué)習進(jìn)行詳細記錄，資料收集規范、記錄詳實(shí)，能正常開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習。

　　社區遠程教育自查報告社區遠程教育自查報告4、隊伍建設情況。

　　為進(jìn)一步提高站點(diǎn)使用率。紫興社區組建了以黨委副書(shū)記王克為組長(cháng)，各居委會(huì )支書(shū)為成員的黨員干部現代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導組。社區配備遠教管理員1名，居委會(huì )配備遠教專(zhuān)干4名。

　　三、存在的'問(wèn)題

　　1、部分播放點(diǎn)設備不完善；

　　2、部分遠教專(zhuān)干操作技能有待進(jìn)一步提高；

　　3、部分黨員干部對遠程教育作用認識不清，以致在學(xué)習人數上難以保證；

　　4.由于我社區黨員干部年齡結構老齡化，遠程教育在學(xué)用組織上存在一定的困難。

　　四、下步工作重點(diǎn)

　　社區遠程教育自查報告文章社區遠程教育自查報告

　　1、積極宣傳，轉變思想。進(jìn)一步加大對遠程教育的宣傳力度，做到人人皆知，讓廣大黨員干部和群眾認識到遠程教育的重要作用。

　　2、加強對遠教管理員和遠教專(zhuān)干的培訓與管理。使管理員和遠教專(zhuān)干熟悉設備的操作和維護方法。

　　3、建立自查機制。建立遠程教育站點(diǎn)自查機制，各播放點(diǎn)定期進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并改正，社區將不定期檢查各播放點(diǎn)的收看學(xué)習情況、設備維護情況。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區遠程教育成為可能。二壩社區的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長(cháng)期得實(shí)惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，充分用活用好遠程教育設備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區遠程教育的各項工作創(chuàng )造性地穩步推進(jìn)。

　　自成立遠程教育播放點(diǎn)后，社區利用遠程教育站點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)培訓20余次，培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進(jìn)了社區黨員教育工作，豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區居民群眾的視野、知識面。

遠程教育自查報告7

　　我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：

　　一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程

　　1、高度重視，扎實(shí)做好項目工作

　　學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要，遠程教育工作自查報告。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤(pán)、刻錄機、光盤(pán)若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。學(xué)校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育工作的開(kāi)展。

　　2、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組

　　經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　　3、項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。

　　另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，整改報告《遠程教育工作自查報告》。

　　在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)�，F有的`設備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。

　　4、服務(wù)到位

　　我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學(xué)習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓面達100％。

　　為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎16篇。

　　二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：

　　1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。

　　2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。

　　3、隊伍建設仍然任重道遠

　　遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。

　　4、軟件資源上的困惑

　　由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　針對存在的問(wèn)題,我們準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

　　1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

　　2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。

　　3、鼓勵教師應用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告8

　　為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學(xué)，促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā)展，結合我滾馬中學(xué)配備遠程教育設施設備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

　　學(xué)校辦學(xué)情況：滾馬中學(xué)位于三穗縣西部，距縣城10公里�，F有初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生400余人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體教室7間；學(xué)生微機室一個(gè),計算機30臺，但只有10來(lái)臺是基本能用的。我校堅持鄧小平同志教育要三個(gè)面向的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出合格加特長(cháng)的辦學(xué)特色。近年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的

　　一、基本情況。

　　我校的遠程教育由縣教育局進(jìn)行配制，在健全遠程教育設施的同時(shí)，我校同時(shí)建立了校園網(wǎng)站，建設了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類(lèi)資源。

　　二、遠程教育的開(kāi)展。

　　為了更好地利用現代遠程教育資源、發(fā)揮現代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好資源設備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校領(lǐng)導龍再奇校長(cháng)任組長(cháng)，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時(shí)接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設計以及教案等教學(xué)資源。對教師們的課件等資源進(jìn)行了規范整理，作好記錄。

　　我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應用教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的`重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

　　三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問(wèn)題，學(xué)校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。

　　同時(shí)對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時(shí)處理，處理不了的也及時(shí)上報。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等。

　　四、加大教師的應用能力培訓工作。

　　要充分應用遠程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來(lái)，我校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認真學(xué)習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數量增加迅速，多位老師從不會(huì )電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。

　　五、鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。

　　鼓勵師生一起認真觀(guān)察，在生活中發(fā)現美，把自己對社會(huì )和生活的認識和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養了學(xué)生的觀(guān)察和寫(xiě)作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長(cháng)處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導�？傊�，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，我相信只有根據實(shí)際，然后結合本校遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。

遠程教育自查報告9

　　根據?教育部辦公廳關(guān)于對農村中小學(xué)現代遠程教育工程執行情況進(jìn)展檢查的通知?〔教基廳函[XX]65號〕以及?關(guān)于做好農村牧區中小學(xué)現代遠程教育工程施行情況檢查工作的通知?〔內教辦函[XX]87號〕文件精神，我校成立了現代遠程教育工程施行情況自查小組，并于九月15日至九月19日對我�，F代遠程教育工程工作進(jìn)展全面認真的自查。其目的是增強學(xué)校運用現代遠程教育設施設備效勞教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識，進(jìn)步老師在教學(xué)過(guò)程中使用遠教設備的才能和中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，并做好國家三部委檢查的前期準備工作。我們根據自治區文件中所列的檢查內容，采用實(shí)地查看、查閱資料，征詢(xún)老師意見(jiàn)等方式進(jìn)展檢查�，F將此次自查情況匯總如下：

　　一、工程建立的根本情況

　　我校的現代遠程教育工程自XX年啟動(dòng)，截至XX年一月份我�！靶问蕉�〞工程的硬、軟件設備已全部配送到位。在工程啟動(dòng)之前我校選派1人參加自治區級培訓，獲得相關(guān)知識和技能。十二月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門(mén)的指導下，對現代遠程教育接收的設備進(jìn)展了安裝調試，安裝了“形式二〞系統所要求的各種應用軟件，衛星承受設備收視效果正常，并下載了衛星數據文件，接收教學(xué)資源，獲得同步課堂，綜合信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)的'大量資源。經(jīng)歷收“形式二〞設備質(zhì)量均符合上級裝備要求，設施全部合格，并能正常使用。同時(shí)我校為了方便師生的教學(xué)活動(dòng)，拓寬了農村黨員干部、群眾、老師的培訓及學(xué)生學(xué)習的渠道。XX年學(xué)校自籌資金近三萬(wàn)元，購置了12臺式電腦，6臺34英寸電視，及相關(guān)聯(lián)接設備，并組建了校園局域網(wǎng)，接入512k廣域網(wǎng)。同時(shí)我們對全校42名老師進(jìn)展了?現代遠程教育資源?的使用方法及應用于課堂教學(xué)的方式進(jìn)展了30多課時(shí)培訓，實(shí)現現代遠程教育資源班班通，現代遠程教育資源人人用的良好場(chǎng)面。

　　二、組織機構建立和工作運轉情況

　　我校針對現代遠程教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的現代遠程教育工程應用管理指導小組，以教導主任為組長(cháng)的現代遠程教育工程應用指導小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現代遠程教育工程應用專(zhuān)項推進(jìn)小組。在指導小組帶著(zhù)下，制定了?應用現代遠程教育工程資源施行方案及方法?，制定了各種管理制度與管理方法。做到了機構健全，制度完善，分工明確，責任到人，管理科學(xué)。

　　三、技術(shù)支持效勞體系的建立和運行保障機制的落實(shí)情況

　　我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門(mén)的技術(shù)資源的指導以外，還設置了由業(yè)務(wù)才能高，事業(yè)心強的老師擔任的現代遠程教育工程專(zhuān)職管理員，負責學(xué)校的遠教資源的技術(shù)支持與效勞，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、等方式與國家遠教資源技術(shù)效勞中心、自治區電教館技術(shù)人員，及部分遠教資源管理老師保持聯(lián)絡(luò )，進(jìn)展技術(shù)交流與討論，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，保證遠教資源系統的正常運行。

　　四、各項管理制度的建立和落實(shí)情況

　　我校根據上級有關(guān)部門(mén)的詳細要求，結合我校的實(shí)際情況，經(jīng)校指導小組研究、并屢次爭求廣闊老師意見(jiàn)，制定了?現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度?、?現代遠程教育工程效勞管理制度?、?現代遠程教育資源使用登記管理制度?、?現代遠程教育設備及系統維護管理制度?、?現代遠程教育資源接收管理制度?、?衛星接收機房管理制度遠教教室管理制度?、?遠程教育多媒體教室管理制度?、?遠程教育設備使用管理制度?、?遠程教育軟件管理制度?、?電教設備損壞賠償制度?、?遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責?、?遠程教育管理人員工作職責?等一系列的制度與職責。并根據制度制定了各種記錄表冊。在遠教資源的使用過(guò)程中，我們嚴格按照上級要求和學(xué)校的規章制度進(jìn)展標準使用，并及時(shí)進(jìn)展記錄。

　　五、信息管理系統及使用情況

　　我校按上級要求，及時(shí)上報信息，保證信息管理系統暢通。

　　六、固定資產(chǎn)入賬登記情況

　　我校的形式二設備及學(xué)校自購應用于遠教資源應用的全部設備已于XX年五月全部在學(xué)校固定資產(chǎn)賬目上進(jìn)展登記入冊。做到標準管理。

　　七、各級各類(lèi)人員培訓情況和效果

　　學(xué)校遠教資源管理員參加自治區遠教資源管理培訓，經(jīng)考試合格獲得自治區教育廳頒發(fā)的證書(shū)。認真履行職責保證遠教資源正常使用。

　　全體老師經(jīng)遠教資源管理員培訓，以全部可以正常應用遠教資源。發(fā)揮其應有的功能與作用。

　　八、衛星資源接收情況

　　我校衛星資源接收已經(jīng)注冊，注冊名為：蘇木皋小學(xué)。系統編號為：500592884847。

　　九、教育資源的應用情況

　　我校的各學(xué)科都可以應用教育資源進(jìn)展教學(xué)，每周應用教學(xué)資源能到達160課時(shí)以上，并能利用教育資源對老師進(jìn)展教育理論及教育方法的培訓，同時(shí)組織老師利用教育資源進(jìn)展自學(xué)。教育資源對老師、學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步起到了很強的促進(jìn)作用。

　　十、每周組織學(xué)生看一部電影、一臺節目情況

　　由于我們是寄宿制學(xué)校，為了豐富學(xué)生的課外生活，我們幾乎每天都組織學(xué)生進(jìn)展觀(guān)看。增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。

　　十一、農村牧區科技培訓和黨員遠程教育效勞情況

　　我校經(jīng)常利用雙休日協(xié)助蘇木皋社區組織本社區居民及社區內黨員學(xué)習農村牧區科技培訓和黨員遠程培訓的有關(guān)內容，受到社區指導和廣闊群眾的一致好評。為本地的經(jīng)濟建立做出我們應有的奉獻。

　　十二、工程設備使用場(chǎng)所環(huán)境、平安情況。

　　我校為工程設備設置了專(zhuān)門(mén)的辦公與使用辦公室，有專(zhuān)人使用和管理，辦公室安裝了防盜門(mén)和防盜窗。保證工程設備的平安。

　　十三、今后工作設想

　　1、由于受我校辦學(xué)條件的影響，至今我校只裝備了形式二和我校自籌資金建立了多媒體教室，由于沒(méi)有計算機教室，我校遠教資源只能應用到教學(xué)和培訓中來(lái)，還不能將資源中的學(xué)習指導，少年文化的很多豐富多彩的內容與學(xué)生親密接觸。在今后工作中，我們將積極爭取形式三落戶(hù)蘇小，建立起自己的計算機教室。

　　2、我們應該繼續加強老師培訓，尤其強調校本培訓。各工程學(xué)校應該制訂詳細的校本培訓方案和培訓方案，加強老師的計算機的操作技能、課間制作、網(wǎng)絡(luò )平安防護和遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，保證工程學(xué)校老師百分之百熟悉教學(xué)資源，把資源應用于教學(xué)工作。

　　3、我校應該進(jìn)一步整合遠程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。區電教站將進(jìn)一步發(fā)揮工程辦的優(yōu)勢，在各工程學(xué)校之間搭建起互相溝通的橋梁，使校際之間可以共享優(yōu)勢資源。

　　4、在學(xué)校樹(shù)立現代遠程教育工作工程示范班，示范老師以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)各班、各老師之間的學(xué)習交流，共同進(jìn)步我�，F代遠程教育工作更上一個(gè)新的臺階。

　　5、抓好工程為農效勞，充分發(fā)揮工程的綜合功能。我校要在抓好學(xué)校教育教學(xué)應用的同時(shí)，要輻射和帶動(dòng)學(xué)校周邊農村社會(huì )信息化開(kāi)展，充分運用學(xué)校信息技術(shù)設備、資源和人才優(yōu)勢，發(fā)揮工程的綜合才能。

遠程教育自查報告10

　　xx鎮農村黨員干部現代遠程教育自20xx年9月實(shí)施以來(lái)，共完成了8個(gè)站點(diǎn)建設，初步實(shí)現了遠程教育網(wǎng)絡(luò )的覆蓋。農村黨員干部現代遠程教育這種現代化的教學(xué)手段，已深入到偏僻農村的各個(gè)角落，成了農村黨員干部學(xué)習黨的理論、學(xué)習科學(xué)知識、增強致富能力的“空中課堂”。

　　一、明確任務(wù)，建立健全組織機構

　　農村黨員干部現代遠程教育專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強，工作量和經(jīng)費投入比較大，是一項覆蓋范圍廣，教育對象多，多方面共同參與的系統工程，為了把這項工作做好做實(shí)，xx鎮認真研究部署這項工作，遠程教育工程啟動(dòng)之初，鎮上及時(shí)成立了由xx鎮農村黨員干部現代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調小組，按照“統一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導責任制。要求各成員單位各司其職，分工負責，協(xié)調配合，形成合力，把各自所承擔的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。并在鎮組宣辦下設辦公室，具體負責開(kāi)展這項工作。各村（社）也同時(shí)組建了由支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作機構，實(shí)行支書(shū)“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，鄉鎮黨委副書(shū)記具體負責，保證了這項工作責任明確，穩妥進(jìn)行。從20xx年9月開(kāi)始，還將遠程教育工作納入了鄉鎮黨建目標責任制進(jìn)行年度考核。xx鎮立足實(shí)際，整合人才資源， 重點(diǎn)加強遠程教育三支骨干人才隊伍建設。

　　一是建立專(zhuān)兼職干部隊伍。20xx年3月，從鄉鎮組織干事、秘書(shū)和其他青年干部中選配了15名鄉鎮站點(diǎn)兼職干部，在年輕村干部中選拔了40名中小學(xué)依托站點(diǎn)協(xié)管干部，具體負責依托站點(diǎn)的協(xié)調、組織和播放收看活動(dòng)。

　　二是建立站點(diǎn)管理員隊伍。20xx年從年輕村干部和畢業(yè)在家的大中專(zhuān)畢業(yè)生中選拔了12名鄉村新建站點(diǎn)管理員，建立了一支文化基礎較好、年齡相對較輕、職位相對固定的遠程教育管理員隊伍，經(jīng)過(guò)培訓持證上崗。

　　三是建立技術(shù)服務(wù)隊伍。20xx年2月，經(jīng)群眾要求和村（社）推薦、通過(guò)鎮組宣辦調研考察，從分配到鄉鎮的純農戶(hù)本科生中選拔了8名鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)職管理員；從大學(xué)生“村官”中選拔了5名村級規范化站點(diǎn)兼職管理員；從鎮政府委派4名本科學(xué)歷干部具體負責遠程教育技術(shù)工作；通過(guò)層層選配，逐步建立起了一支專(zhuān)兼職相結合的遠程教育骨干隊伍。

　　二、規范管理，輔助教育網(wǎng)站作用凸顯

　　為更好地宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，拓寬遠程教育宣傳教育的渠道，及時(shí)反映xx鎮黨建工作動(dòng)態(tài)，為各級黨組織和廣大黨員提供一個(gè)相互學(xué)習交流的平臺。 為進(jìn)一步深化全縣黨務(wù)公開(kāi)，發(fā)展黨內民主，推進(jìn)遠程教育工作，提高黨員群眾對黨內事務(wù)的知情權、參與權、監督權。

　　三、積極協(xié)調，遠教二期工程進(jìn)展順利

　　xx鎮農村黨員現代遠程教育電信模式計劃建設站點(diǎn)9個(gè)，已建8個(gè)，占總數的90%。剩余1個(gè)正在建設中。在電信模式站點(diǎn)安裝集成過(guò)程中，一是積極協(xié)調電信、電力部門(mén)派出得力的技術(shù)人員，積極解決站點(diǎn)運行需要的線(xiàn)路鋪設調試，電力配給問(wèn)題，為站點(diǎn)建設打好了基礎；二是協(xié)調辦公場(chǎng)所建設單位、各有關(guān)村（社），積極配合電信、電力部門(mén)，做到布線(xiàn)整齊合理，安全可控；三是在安裝集成過(guò)程中，鎮組宣辦工作人員對站點(diǎn)管理員、相關(guān)村（社）干部進(jìn)行了現場(chǎng)培訓，對電信模式站點(diǎn)的運行原理、線(xiàn)路接法、運行維護注意事項、簡(jiǎn)單故障的排除進(jìn)行了講解，并就今后的學(xué)用情況作了具體要求，使遠教設備發(fā)揮更大的作用；四是鎮組宣辦與相關(guān)村（社）簽訂了運行維護責任書(shū)，就遠教設備的管理、使用，財產(chǎn)保管做了明確界定，做到責任到人，并在“兩委”換屆期間專(zhuān)門(mén)發(fā)通知，就遠程教育設備的交接做了明確規定，做到人員變動(dòng)、設備不動(dòng)，完成了順利交接；五是要求各村（社）遠程教育管理員加強學(xué)習，做到活學(xué)活用，結合本鄉鎮、本村（社）實(shí)際，挑選適合本地實(shí)際的欄目，加強對農村黨員的吸引力，增強遠程教育的影響力。通過(guò)自查，新建站點(diǎn)都能符合規范建設各項目標要求。

　　四、重視學(xué)用，開(kāi)展多層次培訓活動(dòng)

　　xx鎮結合具體實(shí)際，在農村黨員干部中組織開(kāi)展現代遠程教育。一是組織方法靈活多樣�？h級教學(xué)平臺通過(guò)網(wǎng)站、組工通信息平臺隨時(shí)發(fā)布提示信息、課前預告。每月至少一次組織村（社）干部集中參加遠程教育課程學(xué)習，每周至少一次指導村級站點(diǎn)開(kāi)展遠程教育課程學(xué)習。目前，xx鎮8個(gè)村（社）站點(diǎn)集中學(xué)習都在28次以上，累計學(xué)習時(shí)間100小時(shí)以上。二是培訓內容精挑細選。遠教管理員根據課程時(shí)間表有選擇性的下載課件資源，經(jīng)過(guò)分門(mén)別類(lèi)篩選整理，存儲、刻碟、復制等必要處理，建立課件庫。針對鄉鎮領(lǐng)導、村“兩委”干部的培訓內容主要側重于：“三個(gè)代表”重要思想、農村基層組織建設、增強勤政為民意識、提高依法執政、合法行政能力、法律法規學(xué)習等相關(guān)知識；針對致富帶頭人、科技示范戶(hù)及部分群眾主要側重于：農民衛生知識、打工知識、種植、養殖技術(shù)和動(dòng)植物病害防治和市場(chǎng)經(jīng)濟知識。通過(guò)認真篩選課件，熱心教育服務(wù)，盡量滿(mǎn)足了農民群眾學(xué)習的不同需要。三是學(xué)習形式收看討論。xx鎮在遠程教育學(xué)習形式上主要采取“收看＋討論”。收看前討論：最需要學(xué)習什么知識？最需要掌握什么技能？收看后討論：是否看懂？是否實(shí)用？是否掌握？以課前提問(wèn)了解群眾心聲，以收看激發(fā)學(xué)習熱情，以看后討論加深學(xué)習影像，以堅持不斷學(xué)習取得成效。做到了播放有登記、討論有記錄、信息有反饋、收看有記載，查閱有檔案。

　　同時(shí)xx遠程教育力求學(xué)用成果化，助推農村經(jīng)濟發(fā)展。一是農村黨員干部現代遠程教育加強了農村基層組織建設。遠程教育在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“干部作風(fēng)整頓”“創(chuàng )先爭優(yōu)”、村“兩委”換屆選舉、“綜合示范村建設”活動(dòng)中發(fā)揮了不可替代的作用，通過(guò)遠程教育培訓，農村黨員干部的整體素質(zhì)有所提高，黨在農村的執政基礎有所加強，切實(shí)推動(dòng)了村上的各項工作。二是農村黨員干部現代遠程教育助推了村上支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最典型的事例之一，如石燕村遠教站點(diǎn)，充分利用一切可利用的時(shí)間，讓村上群眾運用遠程教育系統學(xué)習知識，了解時(shí)事。在xx鎮農村黨員干部群眾的心目中，現代遠程教育是最佳視角的“現場(chǎng)觀(guān)摩”活動(dòng)，“免費的高等教育”、是身邊“不花錢(qián)的教授顧問(wèn)”、是了解世界的“窗口”。

　　五、典型帶動(dòng)，示范站點(diǎn)創(chuàng )建穩步推進(jìn)

　　今年以來(lái)，按照省縣遠程辦的總體安排部署，xx鎮切實(shí)把規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)作為提升農村黨員干部現代遠程教育工作質(zhì)量和水平的基礎工程來(lái)抓，加強領(lǐng)導、靠實(shí)責任，強化措施、穩步推進(jìn)，取得了階段性成效。

　　一是強化領(lǐng)導抓責任�？h委組織部《關(guān)于在全縣開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》下發(fā)后，xx鎮黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)遠程教育領(lǐng)導協(xié)調小組會(huì )議和村（社）支書(shū)會(huì )議，學(xué)習傳達省市有關(guān)精神，研究部署全縣創(chuàng )建活動(dòng)。各鄉鎮也在堅持共性標準的同時(shí)，因地制宜，突出特色，分別制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和具體推進(jìn)措施，保證了創(chuàng )建活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)，鎮村組三級把遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)納入農村黨建目標考核體系，量化工作任務(wù)，細化考核內容，推行目標管理，并將考核結果作為評價(jià)鄉村領(lǐng)導班子及其成員工作實(shí)績(jì)的重要依據，與相關(guān)人員的評先評優(yōu)、留用與否等掛鉤，形成了一級抓一級，一級促一級，上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的`良好局面。

　　二是明確目標抓創(chuàng )建。鎮組宣辦圍繞縣上確定的目標任務(wù)，按照“三個(gè)更加注重”（更加注重夯實(shí)基礎、更加注重貼近基層、更加注重取得實(shí)效）的原則，結合全鎮實(shí)際，精心研究制定了《關(guān)于在全鎮開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》，細化創(chuàng )建標準，量化考核指標，有的放矢地推動(dòng)創(chuàng )建工作。按照“以點(diǎn)帶面、分步實(shí)施、梯次推進(jìn)、整體提升”的思路，鎮上分年度分解創(chuàng )建任務(wù)，并督促指導各村（社）確定了具體創(chuàng )建對象。確定從20xx年起，集中3年時(shí)間，使全縣鄉鎮、村及黨員示范戶(hù)終端站點(diǎn)普遍達到規范化標準。北寨村在創(chuàng )建活動(dòng)中，廣泛開(kāi)展“綠色遠教”促發(fā)展活動(dòng)，積極組織黨員干部、致富能手、農村經(jīng)紀人、產(chǎn)業(yè)帶頭人通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )參加學(xué)習，大力推行農村實(shí)用技術(shù)培訓，引導農民調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。村（社）在創(chuàng )建活動(dòng)中，通過(guò)遠程教育站點(diǎn)集中開(kāi)展“政策進(jìn)村、法規入戶(hù)、道德評議”活動(dòng)，不斷深化農村民主選舉、民主監督、民主決策等制度的貫徹執行，著(zhù)力營(yíng)造“鄉風(fēng)文明、管理民主”的農村新風(fēng)貌，切實(shí)擴大了遠程教育的影響力。

　　三是強化措施抓落實(shí)。鎮組宣辦配套制定了《遠程教育設備管理》、《遠程教育管理員職責》、《遠程教育學(xué)習制度》、《遠程教育信息反饋制度》等六項規章制度和“三薄一冊”�；I資兩萬(wàn)多元為各終端站點(diǎn)統一制作了制度匾牌，并為各終端站點(diǎn)統一配發(fā)了“三簿一冊”，著(zhù)力提升站點(diǎn)管理的制度化水平。今年籌資4.5萬(wàn)元，為各規范化站點(diǎn)統一配發(fā)了電視機柜和電腦桌，并籌資配合x(chóng)x鎮第二輪村級活動(dòng)場(chǎng)所建設項目，對8個(gè)村級終端接收站點(diǎn)的房屋進(jìn)行翻新維修，為規范化站點(diǎn)建設提供有力的硬件保障。按照“全年有計劃、每月有安排、播前有預告、播后有討論、定期有輔導、培訓有特色、學(xué)用有記載、半年有分析、年終有總結、工作有實(shí)效”的“十有”標準，進(jìn)一步規范資料，著(zhù)力夯實(shí)遠程教育基礎工作。北寨村、馬鹿村等注重發(fā)揮大學(xué)生“村官”的作用，強化站點(diǎn)管理，創(chuàng )新培訓方法，采取“政治理論集中學(xué)、重要節目全員學(xué)、科技知識分類(lèi)學(xué)、致富信息個(gè)別學(xué)”等方式，提高了站點(diǎn)利用率。

　　六、落實(shí)資金，保證站點(diǎn)的規范運行

　　農村黨員干部現代遠程教育工程實(shí)施以來(lái)，我鎮把這項工作當作提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰斗力的一項重要工作來(lái)抓。鎮財政在十分困難的情況下，按照工程總體要求，想方設法為一期新建的8個(gè)站點(diǎn)及時(shí)落實(shí)了配套經(jīng)費；配合縣財政下?lián)苓\行維護費，及時(shí)足額下?lián)艿礁髡军c(diǎn)，為各站點(diǎn)的正常運行提供了基本保障，保證了農村黨員干部現代遠程教育工程的順利實(shí)施。

　　七、存在的問(wèn)題

　　農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施以來(lái)，我們結合鎮上的實(shí)際，做了大量工作，各項工作穩步推進(jìn)，但我們在工作實(shí)踐中也遇到了一些問(wèn)題：

　　1、群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些鄉、村干部對實(shí)施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學(xué)習培訓有畏難情緒，對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點(diǎn)組織學(xué)習培訓達不到要求，有被動(dòng)應付現象。

　　2、某些站點(diǎn)設備管理使用不規范。一是一些站點(diǎn)設備管理維護和使用不規范，故障及問(wèn)題不能及時(shí)排除，影響正常教學(xué)的開(kāi)展；二是由于部分村辦公場(chǎng)所條件簡(jiǎn)陋，經(jīng)費緊張，站點(diǎn)不能保證設備的正常運轉，甚至有私自將設備拆卸到村干部家里保管的現象。

　　3、管理員崗位缺乏吸引、流動(dòng)性大。目前行政村遠教管理員崗位報酬嚴重偏低，缺乏吸引力，管理員大多在當地沒(méi)有固定的職業(yè)，受外出務(wù)工影響，流動(dòng)性大，建立一支穩固的管理人員隊伍有一定困難。

　　4、村級遠教站點(diǎn)設備使用率偏低。受文化程度低的制約、有些村級站點(diǎn)“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。管理員隊伍人數眾多，層次不一，單靠舉辦幾期培訓班難以熟練掌握遠教設備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。由于站點(diǎn)分散，交通不便，鎮組宣辦的技術(shù)人員無(wú)法對所有站點(diǎn)及時(shí)提供技術(shù)服務(wù)。

　　八、下一步工作打算

　　一是在終端站點(diǎn)的管理上要始終堅持“以用為本”。要結合實(shí)際，制定科學(xué)的教學(xué)規劃和計劃，對教學(xué)內容、時(shí)間安排和學(xué)習方式等作出明確規定。把每月組織集中學(xué)習和個(gè)性化服務(wù)結合起來(lái)，采取多種形式，把黨的方針政策和涉及農民群眾生產(chǎn)生活的常識、技術(shù)和各類(lèi)服務(wù)信息送到千家萬(wàn)戶(hù)，最大限度的發(fā)揮終端站點(diǎn)的作用。

　　二是在基礎設施建設上要始終做到“重點(diǎn)扶持”。對一部分辦公場(chǎng)所條件較差的站點(diǎn)，要采取部門(mén)幫、黨費補、社會(huì )集等多種方式，大力實(shí)施改擴建，逐步改善辦公條件，提高站點(diǎn)服務(wù)水平。結合當前開(kāi)展的“百村結對共建活動(dòng)”和整村推進(jìn)項目，為相關(guān)站點(diǎn)配備必要的辦公、“三防”等設施，同時(shí)利用鎮機關(guān)單位人才資源，幫助培訓站點(diǎn)管理人員，提高管理人員素質(zhì)。

　　三是在骨干隊伍建設上要逐步做到“專(zhuān)人專(zhuān)職”。鄉鎮站點(diǎn)管理員已經(jīng)從新分配的純農戶(hù)本科生中配備，解決了缺乏高素質(zhì)管理人員的問(wèn)題，做到了鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)人專(zhuān)職。在行政村站點(diǎn)管理人員上，要將“三支一扶”人員，大學(xué)生“村官”充實(shí)到管理員隊伍中，逐步建立一支人員相對固定、知識層次較高、技術(shù)全面的管理人員隊伍，確保各站點(diǎn)教學(xué)有人輔導，技術(shù)有人服務(wù)，站點(diǎn)有人管理。

遠程教育自查報告11

區遠教辦：

　　今年以來(lái)，我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作，始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”這一工作主題，深入開(kāi)展“遠程教育百千萬(wàn)示范帶動(dòng)工程”，突出在“建、管、學(xué)、用”上下功夫，整體工作開(kāi)展成效良好。按照你辦通知要求，我鄉就農村黨員干部現代遠程教育工作進(jìn)行了全面自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、主要做法和措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。集中力量投入遠程教育建設工作，鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程，集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了農村黨員干部現代遠程教育工作機構，成立了以鄉黨委書(shū)記為組長(cháng)、副書(shū)記為副組長(cháng)、鄉有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組，形成黨委書(shū)記負總責，親自抓，分管副書(shū)記集中精力具體抓，各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次，及時(shí)召開(kāi)鄉、村干部會(huì )議，精心布署，各駐村干部深入各站點(diǎn)調查、克服困難，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。第三，部分站點(diǎn)建設的投入采取“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法解決建站所需的建設資金，即鄉政府撥一點(diǎn)、村集體出一點(diǎn)、對口單位負責一點(diǎn)的辦法，多方面、多渠道籌集資金購買(mǎi)桌椅和書(shū)柜。建高標準的電教室2個(gè)（飛馬村、共和村）。累計投入資金1.3萬(wàn)元。第四，加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會(huì )議、村務(wù)公開(kāi)欄、張貼標語(yǔ)等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉，鄉黨委、政府和各村共張貼宣傳標語(yǔ)30余幅。

　�。ǘ�）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制站點(diǎn)建好后，為加強對遠教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學(xué)習制度》、《管理員工作職責》等，要求各站點(diǎn)嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。在搞好制度建設的同時(shí)，消河鄉黨委、政府按照德才兼備、高效的原則，在每個(gè)村選拔1名專(zhuān)（兼）職管理人員到鄉里培訓。提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節目的`播放等工作。

　�。ㄈ�）結合鄉情實(shí)際，認真抓好黨員干部遠程教育學(xué)習培訓工作

　　為切實(shí)做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學(xué)習培訓實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�，實(shí)現信息、資源共享，使干部經(jīng)濟受教育，農民長(cháng)期得實(shí)惠，提高遠程設備的利用率，鄉黨委以區委組通200840號、區委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實(shí)施方案，把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實(shí)遠程教育各項工作措施，加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人負責，規劃遠程教育學(xué)習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學(xué)習培訓工作。截至目前，全鄉各村平均組織黨員干部和農民群眾集中培訓3期，共培訓黨員干部、農民群眾1000人次。學(xué)員們普遍反映學(xué)習內容新穎、實(shí)用、通俗易懂。通過(guò)學(xué)習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農業(yè)科技水平

　　二、存在的問(wèn)題與不足

　　1、專(zhuān)業(yè)人員缺乏。全鎮現有的站點(diǎn)操作管理人員，大多數身兼數職，工作繁雜，無(wú)法專(zhuān)注于遠教工作，對工作開(kāi)展有一定影響。

　　2、經(jīng)費短缺。由于資金短缺，遠程教育課件制作，設備更新不能滿(mǎn)足實(shí)際需求，制約了遠程教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3、遠教設備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續更換新設備。

　　4、教學(xué)成果不夠顯著(zhù)。農村黨員群眾在學(xué)用結合、學(xué)用轉化上成效不夠顯著(zhù)，如何實(shí)現“兩結合、兩促進(jìn)”，如何改變農民群眾學(xué)時(shí)熱、用時(shí)涼、農活一忙全遺忘的現狀，有待于我們今后進(jìn)一步研究。

　　三、下步工作思路

　　農村黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”，用信息化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化和加快農村群眾脫貧致富步伐，增加農民收收，為全面建設小康社會(huì )服務(wù)。我們要結合自身特點(diǎn)，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。

　�。ㄒ唬┰黾訉�農村現代遠程教育設備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和農民群眾科技培訓工作的開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò )知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現場(chǎng)操作示范，上門(mén)輔導等方法，對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節目的播放等工作。

　�。ㄈ�）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。

　�。ㄋ模�學(xué)用結合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點(diǎn)學(xué)習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應用于實(shí)際，為增加家庭收入和當地農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告12

　　在上級黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，按照上級的要求，我校充分利用遠程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的成效�，F將學(xué)校遠程教育應用管理工作情況自查如下：

　　一、健全組織機構，加強管理

　　遠程教育工作是一項技術(shù)性很強的工作，為了管好用好遠教設備和資源，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)楊志海任組長(cháng)，副校長(cháng)楊曉、舒易根分別任副組長(cháng)，成員有楊琴、宋廷進(jìn)、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導小組負責遠程教育設備資源的應用指導與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長(cháng)負責工作的宏觀(guān)調控，為工作的開(kāi)展提供便利；副組長(cháng)負責傳達上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調工作中的各項事務(wù)；成員負責落實(shí)各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規范管理。由于領(lǐng)導親自參與應用和管理，工作所需經(jīng)費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠教接收系統各種設備運轉正常。

　　為了充分發(fā)揮遠教設備和資源在課改進(jìn)程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動(dòng)教學(xué)的全面進(jìn)步，學(xué)校結合遠教資源的利用，制定了切實(shí)可行教學(xué)方式改革規劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負責遠教的技術(shù)管理，在管理過(guò)程中，做到分工明確，工作認真負責。

　　二、完善管理制度，做到有章可循

　　管理好設備是發(fā)揮設備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒體和遠教接收設備的管理與應用，學(xué)校首先制定了相應的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò )教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應用遠教設備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實(shí)到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設備和財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學(xué)校的相關(guān)設備完好率達90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　三、充分發(fā)揮遠程教育資源的作用

　　現代遠程教育資源應用的關(guān)鍵是教師，不斷加強教師現代教育技術(shù)培訓是應用好遠程教育資源的重要保證。遠教工程項目的實(shí)施，為我們開(kāi)展校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓工作有如下特點(diǎn)：

　　(1)培訓工作計劃性。教導處每期撰寫(xiě)培訓計劃，安排培訓形式、培訓人員、培訓內容、提出培訓要求和達到的目標，避免培訓工作的盲目性。

　　(2)培訓內容廣泛性。建立以觀(guān)念的轉變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內容的樣本培訓。一是在校本培訓中，我們始終把思想觀(guān)念的轉變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉變，從而樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應用基礎知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應用，學(xué)會(huì )在Internet上搜索和下載資源；IP教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠教IP資源的主要內容和存放結構，學(xué)會(huì )選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )組織教師學(xué)習黨的十七屆四中、五中全會(huì )，省委十屆十次、十一次全會(huì )等相關(guān)政策法規，提高政治思想覺(jué)悟。四是組織教師觀(guān)看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實(shí)際的教學(xué)行為。

　　四、利用學(xué)校遠教設備開(kāi)展“三農”服務(wù)

　　學(xué)校的教育要為當地的經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠教為農村黨員培訓服務(wù)制度》，并與當地政府保持密切聯(lián)系，隨時(shí)作好利用學(xué)校遠教設備開(kāi)展“三農”服務(wù)、農村黨員干部培訓等工作。

　　學(xué)校有計劃有組織地為農民提供實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實(shí)用技術(shù)培訓班。重點(diǎn)指導和扶助1—3個(gè)較典型的農戶(hù)，組織師生每月開(kāi)展一次街頭科技和科普，病蟲(chóng)害防治等宣傳服務(wù)活動(dòng)。

　　五、充分利用遠程資源服務(wù)教學(xué)

　　在管好設備的基礎上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時(shí)完整地接收衛星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時(shí)整理并轉刻成光盤(pán)。與此同時(shí)，他們還通過(guò)其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買(mǎi)的以及通過(guò)衛星接收到的各種資源匯集起來(lái)，建立校本資源庫，進(jìn)行分類(lèi)管理，將所有的資源名稱(chēng)以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。

　　六、教學(xué)效果

　　充分發(fā)揮遠教設備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現代遠程教育設備走進(jìn)課堂，從根本上改變農村小學(xué)教育的傳統模式。廣大教師普遍認為教學(xué)光盤(pán)和衛星資源學(xué)科比較齊全，內容豐富，適應面廣，實(shí)用性強，符合農村學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，大大彌補了學(xué)校資源的不足。

　　教師在教學(xué)中根據需要，選擇和運用多種教學(xué)手段，使課堂呈現動(dòng)靜交錯、圖文并茂、視聽(tīng)結合的生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校師生還根據學(xué)習需要，打破教材的限制，主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò )中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習內容，拓寬視野，自主學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富生活。教師的教育教學(xué)觀(guān)念有了全新的改變，新的學(xué)習理念和學(xué)習方式在學(xué)生中逐步樹(shù)立，師生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力不斷增強。教師在教學(xué)的過(guò)程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué)，學(xué)生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；

　　使抽象的'概念具體化，容易使學(xué)生將感性認識轉化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng )設自主學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，形成愉快的學(xué)習氛圍；容易實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng )造性思維能力的培養；能節省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效果和效率。

　　七、存在的問(wèn)題

　　雖然我校在遠教的應用與管理方面取得了一定的成績(jì)，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。

　　1、遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò )知識、衛星數據接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習不夠，需要積極提升管理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

　　2、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導要加強重視，把它納入議事日程上來(lái)，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學(xué)服務(wù)。

　　3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓，讓教師能學(xué)到實(shí)用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

　　4、由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒(méi)有切實(shí)提高教師的現代教育觀(guān)念和技能。學(xué)校有些計算機老化，已接近淘汰，學(xué)校應及時(shí)更新計算機，滿(mǎn)足教師的正常的教學(xué)工作。

　　在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛星收視系統、多媒體教室、計算機教室在教育教學(xué)上的作用，提高設備的利用率，提高教師計算機應用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

遠程教育自查報告13

　　古驛鎮中心學(xué)�，F有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生約680人。近年來(lái)，我校在區教體局的領(lǐng)導下，在區電教站的指導下，真抓實(shí)干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng )名校，圍繞培養素質(zhì)優(yōu)秀，能力出眾的現代學(xué)生，建設特色鮮明、示范性強、知名度高的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)�，F代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強教師隊伍建設，努力做好遠程教育管理工作，充分運用遠程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，今秋開(kāi)學(xué)來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：

　　一、統一思想，提高認識，建章立制，切實(shí)加強對遠程教育工作的領(lǐng)導。

　　實(shí)施中小學(xué)現代遠程教育工程是農村學(xué)校實(shí)現跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，區教體局、區電教站高度重視遠程教育工程的建設，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。我們的工作目標是：同在一片藍天下，共享現代遠程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導力量、資金投入、措施配套、師資培訓、應用效益等方面不斷加大工作力度。

　　1、健全機構，完善機制，確保工程的順利實(shí)施。為了更好地保證工作順利開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　　2、學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的遠程教育資源管理中心，具體負責日常工作，接收整合教育資源。

　　3、學(xué)樣專(zhuān)門(mén)建立了遠程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規章制度。

　　二、以人為本，強化培訓，提升服務(wù)質(zhì)量，為工作的順利實(shí)施奠定基礎。

　　農村現代遠程教育工作對農村教師來(lái)說(shuō)，是一項全新的領(lǐng)域，我們針對農村教師信息技術(shù)素養較低，運用數字化教育資源的積極性不高的實(shí)際情況，有針對性的對教師進(jìn)行培訓，并作為一項基礎性的工作來(lái)抓，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養和應用能力。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

　　對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。

　　1、建立校級培訓機構和網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校每周五下午對全體教師進(jìn)行培訓，學(xué)校積極創(chuàng )設自練互培環(huán)境，遠教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長(cháng)輪流講課，介紹資源網(wǎng)站結構；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡(jiǎn)單故障，教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動(dòng)，交流心得等，有效的提高了教師應用現代遠程教育資源的能力和意識。

　　2、精心培養業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開(kāi)展觀(guān)摩、示范課活動(dòng)，組織外出參觀(guān)學(xué)習和學(xué)科教研等活動(dòng)，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，以遠程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應用中的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)遠程教育資源在課堂教學(xué)中的'應用。學(xué)校明確要求，將教師對遠程教育資源的應用及培訓納入教學(xué)常規之中，作為教師繼續教育及考核的內容之一，及時(shí)落實(shí)培訓目標。

　　3、培訓內容及時(shí)更新。對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是由最早的組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）到如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等，逐級推進(jìn)，循序漸進(jìn)，及時(shí)更新。

　　4、強化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，為老師和學(xué)生們服好務(wù)。我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，哪里有問(wèn)題，哪里就會(huì )及時(shí)出現電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件

　　在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎53篇，學(xué)生noc競賽中有5名學(xué)生獲得市級獎勵。

　　三、加強應用，注重效果，不斷提高應用水平。

　　1、建立應用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽(yáng)市首批現代教育試點(diǎn)學(xué)校，將教師對遠程教育資源的使用納入學(xué)�？己朔懂�。第一，規定教師使用遠程教育資源上課（每人每星期不得低于5節），教案呈現的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫(xiě)或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁(yè)鏈接展示的流程式電子教案。第二，嚴格執行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達到相應的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統一，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時(shí)間問(wèn)題。同時(shí)管理員保證系統軟件和工具軟件中的正常運行。第三，加強校本資源庫建設，一是遠程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四，注重實(shí)在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動(dòng)記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類(lèi)辦法。

　　2、抓好“模式三”應用的“三個(gè)結合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，與實(shí)施省教廳素質(zhì)教育“八條”規定相結合。全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、衛星、光盤(pán)等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應用，改變傳統的教學(xué)模式，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓和提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習方法的改進(jìn)，有力的推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　3、建立設備正常運轉和維護的長(cháng)效機制，為了確保設備的正常運行，學(xué)校根據《襄陽(yáng)市中小學(xué)現代遠程教育資源管理與應用工作評估考核實(shí)施細則》，按規定要求，配備專(zhuān)職現代遠程教育技術(shù)管理人員，并計劃每年投入3000元專(zhuān)項經(jīng)費，確保學(xué)校遠程教育設備正常運轉，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫建設。發(fā)揮資源應用的綜合效益，積極探索建立農村遠程教育綜合服務(wù)體系，對于學(xué)校已有的設備和資源，我們強調“上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)教師用”。我們還積極開(kāi)展農村黨員干部培訓和農民實(shí)用技術(shù)培訓，在當地取得了一定成效。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：

　　1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。

　　2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，老師集體備課、網(wǎng)絡(luò )搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊等候。加之資金不足，設備損耗后得不到及時(shí)補充。

　　3、隊伍建設仍然任重道遠

　　遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。

　　4、軟件資源上的困惑

　　由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告14

　　根據《中共XX縣委組織部關(guān)于做好遠程教育自查工作的通知》，我鄉庚即成立以鄉黨委書(shū)記為組長(cháng)的工作小組，就此項工作展開(kāi)自查，現就自查情況匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導開(kāi)展自查工作

　　為進(jìn)一步做好此項工作，我鄉專(zhuān)門(mén)成立了以鄉黨委書(shū)記陳濤為組長(cháng)、分管領(lǐng)導張學(xué)蓮為副組長(cháng)、相關(guān)科室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，全面開(kāi)展我鄉轄區內4個(gè)遠程教育設備接入點(diǎn)的自查工作。

　　9月12日-14日，我鄉組織各村包村干部、村三職等深入到4個(gè)行政村展開(kāi)遠程教育工作自查，分別就各村站點(diǎn)規章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問(wèn)題等展開(kāi)調查。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.設備使用率偏低

　　在自查工作中，發(fā)現各村遠程教育系統均存在使用率偏低的.情況。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設備操作人員文化水平有限等原因，導致我鄉4個(gè)站點(diǎn)的遠程教育使用情況偏低。

　　2.操作人員文化素質(zhì)有待提高

　　在對設備操作進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設備時(shí)，有些站點(diǎn)管理人員并不熟悉該設備的使用方法、操作程序等。

　　3.設備故障維修困難

　　在自查工作中，我們發(fā)現遠程教育設備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設備專(zhuān)業(yè)技術(shù)性較強，我鄉未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測驗、檢修，所以，在設備運行和維修等方面比較困難。

　　三、下一步改進(jìn)措施

　　1.加強設備管理

　　建立定時(shí)使用手冊和檢測制度，充分調動(dòng)我鄉各站點(diǎn)設備管理人員積極性，加強對4個(gè)站點(diǎn)的實(shí)時(shí)使用和管理，在使用過(guò)程中如有問(wèn)題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時(shí)維修處理。

　　2.加強管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓

　　為提高管理人員的設備使用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，提高遠程教育設備使用管理水平，讓全鄉各站點(diǎn)的設備設施能充分利用起來(lái)。

　　3.做好相關(guān)宣傳引導工作

　　為進(jìn)一步提高遠程教育站點(diǎn)使用率，將大力加強對此項工作的宣傳，尤其對各村站點(diǎn)困難老黨員要加強宣傳引導，讓全村各黨員都自愿參與到遠程教育工作中去。

遠程教育自查報告15

　　為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學(xué)，促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā)展，結合我校自配備遠程教育設施設備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

　　一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時(shí)，在健全遠程教育設施的同時(shí)，我校同時(shí)接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類(lèi)資源。

　　二、遠程教育的開(kāi)展。為了更好地利用現代遠程教育資源、發(fā)揮現代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時(shí)接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設計以及教案等教學(xué)資源。對VCD（DVD）光盤(pán)及系統工具等軟件資源進(jìn)行了規范整理，使用、借、還要作好記錄。

　　我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應用教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的.教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

　　三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問(wèn)題，學(xué)校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。

　　同時(shí)對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時(shí)處理，處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學(xué)應用遠程教育資源，每周不得少于4節課。

　　四、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來(lái)，我校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認真學(xué)習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數量增加迅速，多位老師從不會(huì )電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。

　　五、創(chuàng )建具有本校特色的校園博客，為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習、師生互動(dòng)交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開(kāi)始，我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng )建了具有本校特色的教育博客，并開(kāi)設“教研園地”、“學(xué)校文檔”、“師生互動(dòng)”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專(zhuān)欄。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀(guān)察，在生活中發(fā)現美，把自己對社會(huì )和生活的認識和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養了學(xué)生的觀(guān)察和寫(xiě)作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長(cháng)處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導。

　　當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，只有根據實(shí)際，然后結合遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進(jìn)一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。

　　監漳鎮中學(xué)

　　20xx-10-18

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