遠程教育自查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的遠程教育自查報告，希望對大家有所幫助。
遠程教育自查報告1
接到中心學(xué)校通，我校對轄區內二所小學(xué)及完小的設備運行情況、設備使用情況進(jìn)行自查，現將自查結果報告如下：
一、空山小學(xué)和籠嘎小學(xué)
設備使用情況：
兩所小學(xué)都是教學(xué)點(diǎn)，在兩所小學(xué)實(shí)施的農村遠程教育工程模式為模式一，其設備為：電視機、DVD、教學(xué)光碟。電視機和教學(xué)光碟都很正常，但由于DVD老化，無(wú)法讀碟，導致兩所教學(xué)點(diǎn)長(cháng)時(shí)間無(wú)法使用該設備。
整改措施：
1、加強管理，組織教師培訓，合理使用該設備，延長(cháng)設備的使用壽命。
2、及時(shí)對老化、無(wú)法讀碟的DVD進(jìn)行維修。
二、界橋完小
設備使用情況：
在完小實(shí)施的農村遠程教育工程模式為模式二，遠程教育設備包括：
專(zhuān)用教室：室內無(wú)易燃物堆放；供電容量能滿(mǎn)足全部設備同時(shí)工作。
電視、DVD播放機：彩色電視接收機（2臺，外觀(guān)無(wú)破損、無(wú)硬傷。圖像、伴音正常，各接口輸入輸出正常，機器上的各控制鍵可正常工作，遙控器靈敏）、DVD播放機（1臺，DVD無(wú)法讀碟）。
衛星接收系統：Ku頻段天線(xiàn)（1個(gè)）、高頻頭（KHKu1125－B1個(gè)）、GXD-4功分器（1個(gè)，插線(xiàn)已丟失）、VGA分配器（一個(gè)，插線(xiàn)已丟失）、避雷設施（一套，已損壞，無(wú)法用）、衛星數字接收機（1個(gè)，已損壞，無(wú)法使用）、衛星數據接收卡（1塊）、F頭（4對）。接收系統附件齊全，衛星接收系統測試維護工具齊全。外觀(guān)無(wú)破損，天線(xiàn)發(fā)射面正常無(wú)變形，高頻頭防雨罩完好，饋線(xiàn)無(wú)損傷。天線(xiàn)基座牢固。
衛星接收用計算機部分：聯(lián)想計算機（1臺，開(kāi)機后，系統工作穩定，無(wú)頻繁性死機、無(wú)異常藍屏現象，其所安裝軟件能夠正常使用）、接收軟件（1套，光碟已丟失）、UPS電源（1臺，已損壞，其使用功能不正常，無(wú)法使用）、EPL-6200L激光打印機（針腳已損壞，無(wú)法使用）。
領(lǐng)導小組
為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強我�，F代遠程教育工程項目的建設、管理、使用工作，成立了遠教工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：竇友博
副組長(cháng)：馮滔劉海云
組員：班主任及科任教師
遠程教育管理和運行
1、按要求制訂有關(guān)規章管理制度。職責明確，分工合理，使我�！斑h教”得到具體落實(shí)。相應工作按照教育局要求全部落實(shí)到位。
2、管好、用好“遠教”設施設備，提高設備的利用率，發(fā)揮遠教設施作用。隨時(shí)對“遠教”設施設備進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，及時(shí)處理。做好衛星數據的接收、整理和存儲并按要求及時(shí)填好各種表冊。并注重過(guò)程的記錄，檢查和階段的總結，使其工作不斷完善。建立長(cháng)效教育機制。
3、認真進(jìn)行課件的下載、播放、資料收集、整理、設備管理與維護，信息反饋，及時(shí)下載、整理資源，方便師生使用。提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題
通過(guò)自查，我校遠教工作雖然取得了一定成效，但離上級組織要求還存在差距，主要表現在：
1、我校雖然有了專(zhuān)人的管理人員，但在制度上落實(shí)還不夠好，機房在防塵、桌凳方面要進(jìn)一步完善。
2、我校大部分設備都已經(jīng)老化，有的設備已經(jīng)丟失。、衛星接收系統不正常，無(wú)法正常接收資源。
3、利用“遠教”輔助教學(xué)的使用率不高。
4、教學(xué)需要大量的資源支持，多媒體教學(xué)課件缺乏，學(xué)校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力、人力，在資金投入上存在諸多困難。
整改措施
為使“遠教”落到實(shí)處，不斷進(jìn)步，針對存在的問(wèn)題，及時(shí)總結，及時(shí)完善。特做好整改工作。
1、及時(shí)維修老化、損環(huán)的設備，合理地使用設備，延長(cháng)設備的壽命。
2、及時(shí)維修衛星接收系統，讓其能正常接收資源。
3、加強管理，提高業(yè)務(wù)，使其“遠教”工作不斷完善。
4、做好“遠教”資源下載工作，保質(zhì)保量，繼續完善各種檔案、資料。
我們將立足實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新，發(fā)揮好自身優(yōu)勢，鞏固、發(fā)展這一全新的教育手段，不斷促進(jìn)現代化教學(xué)在課堂中的運用，充分利用現代化的設備，發(fā)揮其應有的效益，充分調動(dòng)每位教師的積極性，使遠程教育工作持續、穩健地向前發(fā)展。
遠程教育自查報告2
一、運轉情況
我鎮共有遠程教育站點(diǎn)13個(gè)，其中文化信息共享工程站點(diǎn)6個(gè)。在本次自查中，堅持開(kāi)機接收站點(diǎn)8個(gè)，因系統問(wèn)題、硬件故障等原因未開(kāi)機接收站點(diǎn)5個(gè)；所有站點(diǎn)均能認真填寫(xiě)四賬一簿，做到收看有組織，學(xué)習有記錄；能按照六防一配套要求，加強管理，確保遠教室衛生整潔。
二、存在問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬┻\轉方面。一是九里埂村站點(diǎn)遠程教育設備被盜，鎮黨委、政府已作出處理意見(jiàn)并報刑警立案偵查；二是金龍村、共和村系統信號顯示正常，無(wú)法接收下載節目清單；三是大泉坑主機近日再次無(wú)法正常啟動(dòng)；四是慈山村因村級陣地預埋電路故障，無(wú)法正常供電使用，正在積極協(xié)調處理。
�。ǘ┚S護方面。一是鎮級遠程管理人員雖然對計算機應用較為熟悉，但仍欠缺遠程教育軟、硬件維護知識和技能，未配備遠教系統和軟件修復程序，無(wú)法及時(shí)排除和解決部分故障；二是村級站點(diǎn)管理人員計算機應用能力弱，僅能進(jìn)行計算機日常使用和遠教系統基本操作，無(wú)法進(jìn)行基本故障判斷和處理。
�。ㄈ┙ㄗh。一是對鎮級站點(diǎn)管理員加強遠教系統技術(shù)和硬件知識培訓，強化其處理故障能力；二是增配鎮級遠教設備，保障鎮級遠教管理人員對設備使用的熟知性和節目動(dòng)態(tài)的掌控性，增強其遠教設備的使用和維護能力，全面掌握遠教節目動(dòng)態(tài)，更好更準確的指導和開(kāi)展遠教工作；三是懇請遠教中心協(xié)調技術(shù)維護人員協(xié)助處理部分站點(diǎn)技術(shù)故障。
遠程教育自查報告3
農村中小學(xué)遠程教育工作自查報告遠程教育主要是通過(guò)中國教育寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也是農村中小學(xué)教師進(jìn)行不間斷培訓的一個(gè)教師培訓點(diǎn)。我校是國家農村中小學(xué)現代遠程教育“模式二”項目學(xué)校。目前，有衛星地面接受設備一套。我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續的，教研科研方面工作也有一定的成效。但存在以下一些不足，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
1、教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面欠積極有效的措施。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導重視，把它納入議事日程上來(lái)，教師在遠程教育資源的利用與教師年終考評相結合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
2、由于多種原因，沒(méi)有建立學(xué)校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。應建立學(xué)校網(wǎng)站，建立校園服務(wù)器，讓教師通過(guò)服務(wù)器做到遠程教育共享，使遠程教育資源得到充分的利用，發(fā)揮其應有的作用。
3、由于設備設施的原因，師資建設不到位，沒(méi)有切實(shí)提高教師的現代教育觀(guān)念和技能。計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有2臺計算機，教師和學(xué)生用計算機的數量嚴重不足，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。
4、由于學(xué)校教師配置不合理，學(xué)科專(zhuān)業(yè)不配套，而懂現代遠程教育的各種操作技術(shù)的教師又無(wú)法從文化課教學(xué)中脫離出來(lái)，只能搞兼職管理。因而，一些管理工作無(wú)法按時(shí)完成。
5、利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。
今后，我們將努力做好以下幾方面的工作：
1、積極籌措資金，努力創(chuàng )設一套微機室和多媒體教室，不斷改善遠程教育的教學(xué)條件。
2、積極創(chuàng )造條件，為全體教師的培訓和學(xué)習提供機會(huì )，力爭使多數教師都熟練掌握遠程教育的各項操作技術(shù)。
3、繼續完善各項規章制度建設，加強管理，使我校的遠程教育工作上新的臺階。
4、加強教育科研，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學(xué)工作的作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們相信，在各級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在縣電教站的具體指導下，我們將以“十七大”精神為指導，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，把我們的遠程教育工作搞得更好。
遠程教育自查報告4
省、市遠程教育工作會(huì )議后，我們根據省、市的統一部署和市遠程辦《關(guān)于做好農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點(diǎn)建設自查評估的通知》的要求，結合陜縣實(shí)際，對照試點(diǎn)縣的各項目標任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規劃、高標準建設、高成效運營(yíng)”的目標要求，強化措施，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設工作。截至目前，全縣首批省定142個(gè)行政村全部建成，其中擴展型23個(gè)，基本型97個(gè)；村村共建72個(gè)，村校共建48個(gè)�，F將終端接收站點(diǎn)建設的自查情況匯報如下：
一、主要做法
一是健全組織，加強領(lǐng)導�？h里成立了以縣委副書(shū)記為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，抽調人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點(diǎn)工作的領(lǐng)導和指導。制定下發(fā)了《陜縣農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施方案》，明確了書(shū)記親自抓，副書(shū)記直接抓，組織委員具體抓。各鄉鎮、村也成立了相應的組織機構，統籌協(xié)調，上下聯(lián)動(dòng)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。
二是科學(xué)規劃，周密部署。省定試點(diǎn)村確定后，我們根據試點(diǎn)村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò )情況，按照先易后難的建點(diǎn)思路，對站點(diǎn)建設進(jìn)行科學(xué)規劃：凡是在鄉鎮周?chē)?公里以?xún)�，通過(guò)ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉鎮電信所技術(shù)人員負責安裝調試；對距離鄉鎮較遠，通過(guò)光纖上網(wǎng)的，由縣網(wǎng)通公司抽調技術(shù)人員組成安裝小分隊，以鄉鎮為單位進(jìn)行安裝�？h委先后召開(kāi)了2次鄉鎮黨委書(shū)記參加的專(zhuān)題會(huì )議，對建點(diǎn)工作進(jìn)行周密部署�？h遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時(shí)間、任務(wù)和具體責任人，實(shí)行日報制，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促解決，保證工程順利進(jìn)行。
三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時(shí)完成省、市下達的建設任務(wù)，我們明確職責分工。由鄉鎮和行政村負責做好建點(diǎn)的前期準備，網(wǎng)通公司負責安裝調試設備，縣遠程辦統籌協(xié)調，督促指導。建點(diǎn)過(guò)程中，各鄉鎮黨委高度重視，黨委書(shū)記親自協(xié)調、督導，黨委副書(shū)記、組織委員具體負責與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò )，做好服務(wù)工作。各行政村積極主動(dòng)，提前做好房間、電源線(xiàn)路、安全設施等前期準備工作�？h網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰，精心施工，保證了我縣的站點(diǎn)建設工作在建點(diǎn)數量多、網(wǎng)絡(luò )基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務(wù)。
四是典型示范，規范提高。為保證終端接收站點(diǎn)的建設質(zhì)量，我們統一制定了站點(diǎn)建設“八有”標準：即：有牌子、有場(chǎng)所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個(gè)環(huán)節都提出具體要求，要求各鄉鎮嚴格按照“八有”標準，嚴把質(zhì)量關(guān)，建設高標準的終端接收點(diǎn)。同時(shí)樹(shù)立了大xx鄉3個(gè)示范鄉鎮和xx鎮溫塘村等10個(gè)示范村，9月23日，我們在xx鄉召開(kāi)了遠程教育工作現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、組織到示范村參觀(guān)學(xué)習等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設工作的規范化，有力地推動(dòng)了全縣遠程教育站點(diǎn)建設工作的開(kāi)展。
五是嚴格把關(guān)，認真評估。按照“安裝一個(gè)、驗收一個(gè)”的原則，在安裝過(guò)程中，由隨行的遠程辦、網(wǎng)通公司、鄉鎮和村級負責人及時(shí)對每個(gè)安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)行驗收，逐個(gè)認真填寫(xiě)《安裝驗收表》，對安裝驗收中發(fā)現的問(wèn)題當場(chǎng)指出，立即整改。同時(shí)我們抽調人員組成4個(gè)驗收組，在每個(gè)鄉鎮的接收點(diǎn)全部完成后，按照《建設質(zhì)量自查評估表》的要求，逐村逐點(diǎn)進(jìn)行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時(shí)。每個(gè)終端接收站點(diǎn)都認真填寫(xiě)站點(diǎn)設備安裝驗收表和建設質(zhì)量自查評估表，對檢查出來(lái)的問(wèn)題，屬于硬件設備準備不足的,要求鄉鎮黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)問(wèn)題的,當場(chǎng)指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個(gè)遠教站點(diǎn)全部都通過(guò)了檢查驗收，達到了標準。
二、存在的主要問(wèn)題
一是因天氣變化，站點(diǎn)建設的速度受到一定影響，還有個(gè)別村沒(méi)有按時(shí)建成；二是個(gè)別機頂盒數據參數有問(wèn)題，需要做技術(shù)調整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。
三、下步整改措施
針對以上存在的問(wèn)題，下一步我們一是協(xié)調網(wǎng)通公司，克服困難，加班加點(diǎn)，抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，盡快在最短的時(shí)間內完成任務(wù)；二是加強網(wǎng)絡(luò )信號監控，請省里技術(shù)人員對存在技術(shù)參數問(wèn)題的機頂盒進(jìn)行調整，解決存在的問(wèn)題；三是加大管理員培訓力度，大力組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，確保建好一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)，真正發(fā)揮遠程教育的作用，為農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
遠程教育自查報告5
為了全面推進(jìn)遠程教育資源應用工作，結合《武功縣農村中小學(xué)現代遠程教育工作實(shí)施方案》和《武功縣中小學(xué)現代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
法牛小學(xué)位于貞元鎮東北角5公里處，學(xué)校興建于1971年，現有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生121人，教師9人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。
我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，為了一切孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。在緊緊圍繞課堂教學(xué)，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。
二、遠程教育項目工作
�。�、基本情況：
我校遠程教育工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各小學(xué)的前列。20xx年9月，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派
了一名教師去咸陽(yáng)參加了培訓，歷時(shí)10天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程IP接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。
�。�、工作特點(diǎn)：
(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。
我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展現代遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代遠程教育的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用現代遠程教育手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育活動(dòng)的開(kāi)展。
(2)組建領(lǐng)導班子和機構
經(jīng)學(xué)校會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)劉鑫同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。
�。�3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓計劃》，對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)安排工作，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤(pán)，統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），在光盤(pán)播放教室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠教設備獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，達到了資源共享。
(3)服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出教學(xué)計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的學(xué)科課之外，
只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。
三、今后的規劃與建設
當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀(guān)念，提高教學(xué)水平，使資源共享面更廣。
四、存在的問(wèn)題和建議
由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革
創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。
總之，要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平，必須通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告6
按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)XX市遠程辦對XX縣遠程教育工作暗訪(fǎng)情況通報的通知》要求，我社區黨委高度重視，迅速行動(dòng)，組織專(zhuān)人對社區、居委會(huì )現代遠程教育終端接收站點(diǎn)運行情況進(jìn)行自查，結果如下：
一、基本情況
紫興社區轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個(gè)居委會(huì )，共11109戶(hù)33819人，管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區黨委下設機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開(kāi)磷盛世新城共6個(gè)黨支部，共有黨員293名。
二、自查結果
1、設施設備
2、站點(diǎn)管理
社區、居委會(huì )均成立了相應的領(lǐng)導機構、工作機構，《站點(diǎn)管理制度》、《站點(diǎn)學(xué)習制度》、《站點(diǎn)工作人員職責》等制度健全，站點(diǎn)掛牌和站點(diǎn)制度牌匾制作符合統一標準并全部裝掛上墻。
3、使用情況。
社區站點(diǎn)精心制作教學(xué)計劃，每月堅持4次集中學(xué)習并對學(xué)習進(jìn)行詳細記錄，資料收集規范、記錄詳實(shí)，能正常開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習。
社區遠程教育自查報告社區遠程教育自查報告4、隊伍建設情況。
為進(jìn)一步提高站點(diǎn)使用率。紫興社區組建了以黨委副書(shū)記王克為組長(cháng)，各居委會(huì )支書(shū)為成員的黨員干部現代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導組。社區配備遠教管理員1名，居委會(huì )配備遠教專(zhuān)干4名。
三、存在的問(wèn)題
1、部分播放點(diǎn)設備不完善；
2、部分遠教專(zhuān)干操作技能有待進(jìn)一步提高；
3、部分黨員干部對遠程教育作用認識不清，以致在學(xué)習人數上難以保證；
4.由于我社區黨員干部年齡結構老齡化，遠程教育在學(xué)用組織上存在一定的困難。
四、下步工作重點(diǎn)
社區遠程教育自查報告文章社區遠程教育自查報告
1、積極宣傳，轉變思想。進(jìn)一步加大對遠程教育的宣傳力度，做到人人皆知，讓廣大黨員干部和群眾認識到遠程教育的重要作用。
2、加強對遠教管理員和遠教專(zhuān)干的培訓與管理。使管理員和遠教專(zhuān)干熟悉設備的操作和維護方法。
3、建立自查機制。建立遠程教育站點(diǎn)自查機制，各播放點(diǎn)定期進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并改正，社區將不定期檢查各播放點(diǎn)的收看學(xué)習情況、設備維護情況。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區遠程教育成為可能。二壩社區的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長(cháng)期得實(shí)惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，充分用活用好遠程教育設備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區遠程教育的各項工作創(chuàng )造性地穩步推進(jìn)。
自成立遠程教育播放點(diǎn)后，社區利用遠程教育站點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)培訓20余次，培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進(jìn)了社區黨員教育工作，豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區居民群眾的視野、知識面。
遠程教育自查報告7
20xx年冬季，現代遠程教育（模式二）的設備在我校安裝完畢并投入使用，在教育局電教館領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校一邊加強教育信息化工程建設，加快遠程教育資源的開(kāi)發(fā)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一邊充分利用現代遠程教育資源，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，現代遠程教育工作已步入正軌。經(jīng)校領(lǐng)導小組的自查自評全工作基本達到上級有關(guān)要求，現就自查自評情況作如下報告。
一、組織機構與制度
我校成立了領(lǐng)導小組，同時(shí)建立了教研組并真正做到了教研落實(shí)在行動(dòng)上，并配備了兼職管理人員，制定了各項規章制度。
二、設備登記及使用情況
我校為遠程教育教學(xué)提供了足夠的空間，有齊備的衛星接收室、播放室、多媒體教室和計算機教室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結構合理，線(xiàn)路暢通。安全設施完好，設備運行正常。
�。ㄎC室內有學(xué)生機35臺、教師機一臺、穩壓電源一臺、服務(wù)器資源一套。）
�。ǘ嗝襟w教室有投影機一臺、計算機一臺，多媒體控制臺一個(gè)，音箱、話(huà)筒各一對、ＤＶＤ一臺，電視機一臺。）
�。ㄐl星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、ＶＧＡ分配器一個(gè)、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛星接收天線(xiàn)一個(gè)。）
�。úシ攀矣嬎銠C一臺、ＵＰＳ電源一臺、ＤＶＤ一臺、電視機一臺。）
三、文檔資料收集與整理情況
我校各種文檔資料等指定專(zhuān)人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，集中放在文件柜內，分類(lèi)存放，各種資料一目了然，詳盡務(wù)實(shí)，標準規范。
四、各功能教室的衛生與安全狀況
我校配有多媒體教室和微機室，裝有防盜門(mén)和防盜窗，配備了滅火器材，指定專(zhuān)人管理。教室衛生一天一清理，保持室內機器潔凈；對機器定時(shí)維護，保證設備的正常運轉。
五、各級各類(lèi)培訓情況及效果
教師培訓：學(xué)校積極聽(tīng)從上級的安排，指定人員參加了區級培訓。他們能全身心地投入到培訓中去，并取得了較好的成績(jì)。之后，學(xué)校又組織了校本培訓，使教師們對遠程教育設施運用有所了解，部分教師能夠會(huì )用，逐步熟練。
六、教育教學(xué)應用情況
經(jīng)過(guò)培訓的教師熟悉了設備性能后，，掌握了教學(xué)應用方法，經(jīng)過(guò)校本培訓后，四十周歲以下的教師都能運用相應的遠程教育設備進(jìn)行教學(xué)。
各年級每周一節信息課，每周每科目播放室上一節課，每月一次整合課，每學(xué)期進(jìn)行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用，組織教師進(jìn)行教研，效果良好。
七、存在的主要問(wèn)題和解決方法
雖然我們在遠程教育工程中有了一些進(jìn)展，取得一定的成效，但還存在部分問(wèn)題。我校的衛星接收出現問(wèn)題，不能正常接收，另外，大部分教師傳統的教育觀(guān)念根深蒂固，對先進(jìn)的教育思想及教育手段接受和應用比較緩慢等等，這些都是我們努力的方向。
遠程教育資源的應用和推廣是一項長(cháng)期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作
�。�1）是加大教學(xué)管理力度，使遠程教育資源應用常規化、制度化。
�。�2）是加強教師應用技能的再培訓，讓老師操作水平和資源應用能力不斷提高。
�。�3）是努力拓展資源應用范圍，更好地服務(wù)于教學(xué)。
遠程教育自查報告8
一、學(xué)校辦學(xué)情況：
XX縣逸夫中學(xué)位于XX縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現有初中教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套;56座多媒體語(yǔ)音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為XX縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成XX縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現代教育技術(shù)設備而言，相對于先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿(mǎn)足現代教育技術(shù)的需要，導致部分教師教育觀(guān)念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設，構建達到國家二類(lèi)配備標準的校園網(wǎng)絡(luò )系統，趕上先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校是我校面臨的首要問(wèn)題。
我校堅持同志教育要"三個(gè)面向"的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出 "合格加特長(cháng)"的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。
我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養"全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。
二、遠程教育項目工作
1、基本情況：
我校電教工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，xx年1月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派了一名教師去文山參加了培訓，歷時(shí)5天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識。微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試(具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。
xx年11月，我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室，xx年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個(gè)多媒體微機教室，xx年9月，學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室，至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現代遠程教育的基礎設施(1個(gè)微機室，一個(gè)語(yǔ)音教室，2個(gè)多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。
2、工作特點(diǎn)：
(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。
我校歷任領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。
(2)組建領(lǐng)導班子和機構
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)李茂奎同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
(3)項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《XX縣逸夫中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《XX縣逸夫中學(xué)教師利用遠程教育資源考核辦法》、《XX縣逸夫中學(xué)教師校本培訓計劃》及《XX縣逸夫中學(xué)教師遠程教育周活動(dòng)工作安排》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根
據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件)，在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。
(3) 服務(wù)到位
我校的電教工作堅持"服務(wù)、創(chuàng )新"的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓班，學(xué)習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能，共6課時(shí)，培訓面達80%。xx年1月有38人參加省教育廳的微機考核，及格以上達38人。xx年4月，我校舉辦了第一次計算機培訓，共40個(gè)課時(shí)，培訓人數20人。
"為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)"是對電教人員的更高要求，而"大膽改革、創(chuàng )新"則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的現代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文，獲州級獎1篇。
三、今后的規劃與建設
當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。"百年大計，教育為本"，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：
校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，校園網(wǎng)中心機房，三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時(shí)ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)采用光釬(多級交換)，117個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng)軟件平臺系統1套;數據庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件各1套。
多功能會(huì )議報告廳1個(gè)：高檔數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張，攝錄設備1套，擴音系統1套等，滿(mǎn)足課堂實(shí)況和視頻會(huì )議使用。
多媒體投影教室1個(gè)：數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、簡(jiǎn)易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。
新增網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)：60臺微機，并組網(wǎng)建成計算機網(wǎng)絡(luò )教室，接入因特網(wǎng)。
教室多媒體教學(xué)系統：按30個(gè)教室的編制計算，各個(gè)教室安裝計算機、數碼投影機、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺、教學(xué)平臺等1套，實(shí)現多媒體教學(xué)。
教師備課室1個(gè)：20臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。
校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。
辦公用計算機：8臺計算機，安裝相應的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。
四、存在的問(wèn)題和建議
由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動(dòng)中，我校5位教師的5節觀(guān)摩課采用cai課件輔助教學(xué)，增加了其趣味性，學(xué)生學(xué)習效果非常好，令與會(huì )的領(lǐng)導、老師們贊嘆不己。
此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。經(jīng)過(guò)堅持不斷地學(xué)習實(shí)踐，如今，我校己呈現了教師上課離不開(kāi)電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。
總的來(lái)看，近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目
建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛星節目的過(guò)程中，由于同步教學(xué)的節目采取了特殊的加密形式，不能下載觀(guān)看，導致收看效果不佳，加之學(xué)校微機少，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。
全國教育事業(yè)發(fā)展"十五"計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點(diǎn)建設工程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，大力發(fā)展現代遠程教育，積極推進(jìn)教育信息化和現代化進(jìn)程，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟欠發(fā)達、教育比較落后的地區來(lái)說(shuō)，應用先進(jìn)的信息傳輸手段，把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內容送入學(xué)校，送入課堂，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進(jìn)地區教育發(fā)展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機遇。
我校屬偏遠貧困地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告9
一、學(xué)校辦學(xué)情況：
八嶺山中學(xué)位于荊州區八嶺山鎮楊場(chǎng)街，現有初中教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生近千人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體微機教室2間60臺；電子備課室一個(gè)，計算機12臺；辦公室專(zhuān)用計算機8臺；多媒體教室2間。我校堅持鄧小平同志教育要三個(gè)面向的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出合格加特長(cháng)的辦學(xué)特色。近年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。
我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。
二、遠程教育項目工作
�。�、基本情況：
本年度我校充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。目前我們刻錄光盤(pán)150多張，存入硬盤(pán)的教育資源300多g，遠程教育資源利用率達到96%以上，每個(gè)教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期遠程教育課程達200節以上。電子備課正在代替手寫(xiě)筆錄，網(wǎng)絡(luò )和遠程教育資源不斷豐富課堂教學(xué)形式和內容，多媒體技術(shù)大大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
�。�、工作特點(diǎn)：
�。�1）高度重視，扎實(shí)做好項目工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)羅保平明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。
我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�2）組建領(lǐng)導班子和機構
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)羅保平同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
�。�3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《八嶺山中學(xué)中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《八嶺山中學(xué)教師校本培訓計劃》，對教師以教研組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用包括資料的搜索和下載、電子郵箱的運用、博客的創(chuàng )建等）；
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。
�。�3）服務(wù)到位
我校的電教工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
為了提高遠程教育技術(shù)和能力，今年暑期我們舉辦了一線(xiàn)教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用和遠程教育技能培訓，學(xué)習了網(wǎng)頁(yè)瀏覽、搜索下載資料、電子信箱、網(wǎng)絡(luò )博客以及多媒體設備的操作技術(shù)等，共6課時(shí)，培訓面達80％。使一線(xiàn)教師都能較為訓練地掌握網(wǎng)絡(luò )技術(shù)遠程教育技術(shù)和多媒體運用技術(shù)，大大提高了教師適應新技術(shù)的能力，豐富了教師的教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎。
為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對電教人員的更高要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的課件制作比賽中，有多人次獲省市區級獎。
三、今后的規劃與建設
當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：
校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，改造舊計算機教室，30臺學(xué)生機全面更換，使2個(gè)教室同時(shí)容納2個(gè)班學(xué)生上課。校園網(wǎng)絡(luò )架設到每個(gè)教學(xué)班，每間教室安裝多媒體教學(xué)設備，讓課堂隨時(shí)都能用上多媒體。
教師備課每人一臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。
校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。
四、存在的問(wèn)題和建議
近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校雖有80余臺計算機，但教師辦公還不能達到人手一臺，學(xué)生計算機教室有一間設備老化，幾乎不能使用，教師和學(xué)生用計算機數量顯然不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是能獨立制作課件的教師不多，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。
我校屬農村地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育自查報告10
根據《教育部辦公廳關(guān)于對農村中小學(xué)現代遠程教育工程執行情況進(jìn)行檢查的通知》（教基廳函[XX]65號）以及《關(guān)于做好農村牧區中小學(xué)現代遠程教育工程實(shí)施情況檢查工作的通知》（內教辦函[XX]87號）文件精神，我校成立了現代遠程教育工程實(shí)施情況自查小組，并于9月15日至9月19日對我�，F代遠程教育工程工作進(jìn)行全面認真的自查。其目的是增強學(xué)校運用現代遠程教育設施設備服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的意識，提高教師在教學(xué)過(guò)程中使用遠教設備的能力和中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，并做好國家三部委檢查的前期準備工作。我們根據自治區文件中所列的檢查內容，采用實(shí)地查看、查閱資料，征詢(xún)教師意見(jiàn)等方式進(jìn)行檢查�，F將此次自查情況匯總如下：
一、工程建設的基本情況
我校的現代遠程教育工程自XX年啟動(dòng)，截至XX年1月份我�！澳Ｊ蕉惫こ痰挠�、軟件設備已全部配送到位。在項目啟動(dòng)之前我校選派1人參加自治區級培訓，獲得相關(guān)知識和技能。12月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門(mén)的指導下，對現代遠程教育接收的設備進(jìn)行了安裝調試，安裝了“模式二”系統所要求的各種應用軟件，衛星接受設備收視效果正常，并下載了衛星數據文件，接收教學(xué)資源，獲得同步課堂，綜合信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)的大量資源。經(jīng)驗收“模式二”設備質(zhì)量均符合上級配備要求，設施全部合格，并能正常使用。同時(shí)我校為了方便師生的教學(xué)活動(dòng)，拓寬了農村黨員干部、群眾、教師的培訓及學(xué)生學(xué)習的渠道。XX年學(xué)校自籌資金近三萬(wàn)元，購置了12臺式電腦，6臺34英寸電視，及相關(guān)聯(lián)接設備，并組建了校園局域網(wǎng)，接入512k廣域網(wǎng)。同時(shí)我們對全校42名教師進(jìn)行了《現代遠程教育資源》的使用方法及應用于課堂教學(xué)的方式進(jìn)行了30多課時(shí)培訓，實(shí)現現代遠程教育資源班班通，現代遠程教育資源人人用的良好局面。
二、組織機構建設和工作運轉情況
我校針對現代遠程教育工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的現代遠程教育工程應用管理領(lǐng)導小組，以教導主任為組長(cháng)的現代遠程教育工程應用指導小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現代遠程教育工程應用專(zhuān)項推進(jìn)小組。在領(lǐng)導小組帶領(lǐng)下，制定了《應用現代遠程教育工程資源實(shí)施方案及辦法》，制定了各種管理制度與管理辦法。做到了機構健全，制度完善，分工明確，責任到人，管理科學(xué)。
三、技術(shù)支持服務(wù)體系的建立和運行保障機制的落實(shí)情況
我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門(mén)的技術(shù)資源的指導以外，還設置了由業(yè)務(wù)能力高，事業(yè)心強的教師擔任的現代遠程教育工程專(zhuān)職管理員，負責學(xué)校的遠教資源的技術(shù)支持與服務(wù)，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式與國家遠教資源技術(shù)服務(wù)中心、自治區電教館技術(shù)人員，及部分遠教資源管理教師保持聯(lián)系，進(jìn)行技術(shù)交流與探討，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保證遠教資源系統的正常運行。
四、各項管理制度的建立和落實(shí)情況
我校根據上級有關(guān)部門(mén)的具體要求，結合我校的實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導小組研究、并多次爭求廣大教師意見(jiàn)，制定了《現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現代遠程教育設備及系統維護管理制度》、《現代遠程教育資源接收管理制度》、《衛星接收機房管理制度遠教教室管理制度》、《遠程教育多媒體教室管理制度》、《遠程教育設備使用管理制度》、《遠程教育軟件管理制度》、《電教設備損壞賠償制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》、《遠程教育管理人員工作職責》等一系列的制度與職責。并根據制度制定了各種記錄表冊。在遠教資源的使用過(guò)程中，我們嚴格按照上級要求和學(xué)校的規章制度進(jìn)行規范使用，并及時(shí)進(jìn)行記錄。
五、信息管理系統及使用情況
我校按上級要求，及時(shí)上報信息，保證信息管理系統暢通。
六、固定資產(chǎn)入賬登記情況
我校的模式二設備及學(xué)校自購應用于遠教資源應用的全部設備已于XX年5月全部在學(xué)校固定資產(chǎn)賬目上進(jìn)行登記入冊。做到規范管理。
七、各級各類(lèi)人員培訓情況和效果
學(xué)校遠教資源管理員參加自治區遠教資源管理培訓，經(jīng)考試合格獲得自治區教育廳頒發(fā)的證書(shū)。認真履行職責保證遠教資源正常使用。
全體教師經(jīng)遠教資源管理員培訓，以全部能夠正常應用遠教資源。發(fā)揮其應有的功能與作用。
八、衛星資源接收情況
我校衛星資源接收已經(jīng)注冊，注冊名為：蘇木皋小學(xué)。系統編號為：500592884847。
遠程教育自查報告11
一、一年來(lái)的遠教工作回顧
一年來(lái)年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導、關(guān)懷，特別是在縣電教部門(mén)的直接關(guān)心、指導下，嚴格按照遠程教育的要求，結合本校的實(shí)際開(kāi)展了大量工作，使我校利用好遠教資源為教育教學(xué)服務(wù)，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高。
1．加強管理，提高遠教設備的利用率
學(xué)校為適應信息教育技術(shù)和利用好遠教資源，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項規章制度。自實(shí)施遠程教育工程以來(lái)，學(xué)校就組建了遠教項目和信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)普瓊親自?huà)鞄�、教導主任分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術(shù)水平高的骨干教師、管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。學(xué)校制訂出《學(xué)校教師應用遠教資源方案》、《利用遠程教育進(jìn)行教師校本培訓計劃》、《遠程教育方面考核方案》、《學(xué)校教師運用模式二上公開(kāi)課計劃》等，做到定期組織開(kāi)展，實(shí)事求是地分析、討論本校信息教育技術(shù)和遠教項目的情況及本校存在的實(shí)際問(wèn)題。
2.重視校本培訓，提高師資水平。
加強師資隊伍的建設，盡快提高教師信息教育技術(shù)的應用能力就越顯得重要。一年中，學(xué)校上半年組織了3次集中培訓，暑期又開(kāi)展了國家級遠程教育集中培訓，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內容是如何使用設備，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習、討論有效地提高了老師的現代教育意識和增強學(xué)習、運用信息教育技術(shù)的迫切感。通過(guò)4年的學(xué)習，我校的許多教師都能夠獨立作業(yè)，觀(guān)看及下載資料并且會(huì )應用。大多數教師在城域網(wǎng)上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學(xué)上平了。
3.重在應用，發(fā)揮遠教項目效益。
加強師資的建設目的在于使用好遠教育資源，在于服務(wù)于教育教學(xué)。為使教師盡快地掌握及熟練地將現代遠處程教育資源運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結合，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀(guān)看空中課堂。結合本校實(shí)際，每學(xué)期初，學(xué)校教導處、遠程教育應用研究小組及教研組，制定出學(xué)期遠教上課說(shuō)課活動(dòng)計劃，并且納入學(xué)校工作計劃。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評課。每學(xué)期每位專(zhuān)任教師至少上一堂公開(kāi)課，45歲以下的教師上“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課”，45歲以上的教師上“達合格課”，達不到要求的教師須重上。有教師上公開(kāi)課時(shí)，沒(méi)課的教師必須到堂聽(tīng)課，評課時(shí)要發(fā)言。
4、充分利用遠教資源開(kāi)展教育教學(xué)研究，大力推進(jìn)現代教育技術(shù)。
一年來(lái)，我們充分利用遠教資源，開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校骨干教師每學(xué)期就要上研究課，青年教師要上合格課。每學(xué)期送課下村至少一次，同時(shí)所在村小的教師必須獻課一節，要求必須用模式一或模式二上課。遠程資源接收的《小學(xué)教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠程培訓的內容要求教師必須看，并運用于教育教學(xué)當中去。學(xué)校先后有兩位教師通過(guò)縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。學(xué)校還廣泛應用遠教資源，進(jìn)行學(xué)習培訓、案例分析、專(zhuān)題研討工作、學(xué)生教育等。學(xué)校申報了課題《利用遠教資源減輕學(xué)生過(guò)重負擔的應用研究》，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開(kāi)學(xué)校教師及主研人員的專(zhuān)題會(huì )。
通過(guò)和現有的.狀況分析比較，結合我校自身特色加以歸納總結，并確立更確實(shí)可行的方案。通過(guò)一階段的研究，明確看出給師生帶來(lái)的效果。
二、自查自評
我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點(diǎn)不足：
1、設備較老化，使用過(guò)程中經(jīng)常出現故障。
2、少數教師對遠教資源的使用不積極主動(dòng)。
3、缺乏遠程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、存在的困惑
1、在教師中或多或少地存在著(zhù)一些模糊甚至是錯誤的認識。首先，他們認為我用一支粉筆，一本書(shū)，一張嘴教了幾十年，效果還不錯。再就是嫌麻煩，沒(méi)真正掌握使用技術(shù)使用教師。導致教師對現代遠程教育的認識還沒(méi)有到位，特別是對教育模式改革的認識有偏差。
2、軟件資源上的困惑
下載下來(lái)的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語(yǔ)文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。
3、硬件設備上的困惑
用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學(xué)用的計算機嚴重不足。我校只有一套下載遠教資源模式二的設備，遠遠不能滿(mǎn)足日益增長(cháng)的教學(xué)需求。學(xué)校也沒(méi)有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個(gè)能讓老師展示的舞臺這才能讓學(xué)生真正受益。相信在不久就可以實(shí)現班班通，那就好了。
遠程教育自查報告12
按照縣委組織部《關(guān)于做好農村黨員干部現代遠程教育基礎設施建設和站點(diǎn)作用發(fā)揮驗收工作的通知》要求，XXX鄉黨委高度重視，迅速開(kāi)展自查工作，現將工作匯報如下：
一、基本情況
全鄉5個(gè)村全部完成了遠程教育站點(diǎn)建設，配備了管理人員5名，截至20xx年全鄉共有農村黨員241人。站點(diǎn)建設按照動(dòng)員準備、基礎建設、設備安裝、隊伍培訓4個(gè)階段進(jìn)行，現已達到了規范化運行。
二、主要做法
一是加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，在原有的管理制度基礎上先后進(jìn)行了修改、補充，并要求各站點(diǎn)嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。
二是積極發(fā)揮遠程教育站點(diǎn)作用。20xx年初至20xx年6月，全鄉各站點(diǎn)組織黨員干部和農民群眾集中學(xué)習18次，其中黨員干部836人次、農民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學(xué)習內容新穎、實(shí)用、通俗易懂。通過(guò)學(xué)習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農業(yè)科技水平。
三、存在的主要問(wèn)題
一是專(zhuān)業(yè)人員缺乏。農村黨員干部現代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的設備管理、技術(shù)維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發(fā)生問(wèn)題，不能及時(shí)處理，影響學(xué)習培訓工作。目前全鄉已有的5名管理人員，但大多數站點(diǎn)管理人員由村支部書(shū)記兼任，工作繁雜，無(wú)法專(zhuān)注于遠教工作，工作開(kāi)展有一定難度。
二是經(jīng)費短缺。村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。三是由于XXX處于高寒邊遠山區，空氣濕度較大，電腦故障頻發(fā)，維修難度大。20xx年7月起，我鄉五臺遠教電腦出現的不同程度的故障，導致無(wú)法正常使用。
遠程教育自查報告13
xx鎮農村黨員干部現代遠程教育自20xx年9月實(shí)施以來(lái)，共完成了8個(gè)站點(diǎn)建設，初步實(shí)現了遠程教育網(wǎng)絡(luò )的覆蓋。農村黨員干部現代遠程教育這種現代化的教學(xué)手段，已深入到偏僻農村的各個(gè)角落，成了農村黨員干部學(xué)習黨的理論、學(xué)習科學(xué)知識、增強致富能力的“空中課堂”。
一、明確任務(wù)，建立健全組織機構
農村黨員干部現代遠程教育專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強，工作量和經(jīng)費投入比較大，是一項覆蓋范圍廣，教育對象多，多方面共同參與的系統工程，為了把這項工作做好做實(shí)，xx鎮認真研究部署這項工作，遠程教育工程啟動(dòng)之初，鎮上及時(shí)成立了由xx鎮農村黨員干部現代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調小組，按照“統一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導責任制。要求各成員單位各司其職，分工負責，協(xié)調配合，形成合力，把各自所承擔的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。并在鎮組宣辦下設辦公室，具體負責開(kāi)展這項工作。各村（社）也同時(shí)組建了由支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作機構，實(shí)行支書(shū)“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，鄉鎮黨委副書(shū)記具體負責，保證了這項工作責任明確，穩妥進(jìn)行。從20xx年9月開(kāi)始，還將遠程教育工作納入了鄉鎮黨建目標責任制進(jìn)行年度考核。xx鎮立足實(shí)際，整合人才資源， 重點(diǎn)加強遠程教育三支骨干人才隊伍建設。
一是建立專(zhuān)兼職干部隊伍。20xx年3月，從鄉鎮組織干事、秘書(shū)和其他青年干部中選配了15名鄉鎮站點(diǎn)兼職干部，在年輕村干部中選拔了40名中小學(xué)依托站點(diǎn)協(xié)管干部，具體負責依托站點(diǎn)的協(xié)調、組織和播放收看活動(dòng)。
二是建立站點(diǎn)管理員隊伍。20xx年從年輕村干部和畢業(yè)在家的大中專(zhuān)畢業(yè)生中選拔了12名鄉村新建站點(diǎn)管理員，建立了一支文化基礎較好、年齡相對較輕、職位相對固定的遠程教育管理員隊伍，經(jīng)過(guò)培訓持證上崗。
三是建立技術(shù)服務(wù)隊伍。20xx年2月，經(jīng)群眾要求和村（社）推薦、通過(guò)鎮組宣辦調研考察，從分配到鄉鎮的純農戶(hù)本科生中選拔了8名鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)職管理員；從大學(xué)生“村官”中選拔了5名村級規范化站點(diǎn)兼職管理員；從鎮政府委派4名本科學(xué)歷干部具體負責遠程教育技術(shù)工作；通過(guò)層層選配，逐步建立起了一支專(zhuān)兼職相結合的遠程教育骨干隊伍。
二、規范管理，輔助教育網(wǎng)站作用凸顯
為更好地宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，拓寬遠程教育宣傳教育的渠道，及時(shí)反映xx鎮黨建工作動(dòng)態(tài)，為各級黨組織和廣大黨員提供一個(gè)相互學(xué)習交流的平臺。 為進(jìn)一步深化全縣黨務(wù)公開(kāi)，發(fā)展黨內民主，推進(jìn)遠程教育工作，提高黨員群眾對黨內事務(wù)的知情權、參與權、監督權。
三、積極協(xié)調，遠教二期工程進(jìn)展順利
xx鎮農村黨員現代遠程教育電信模式計劃建設站點(diǎn)9個(gè)，已建8個(gè)，占總數的90%。剩余1個(gè)正在建設中。在電信模式站點(diǎn)安裝集成過(guò)程中，一是積極協(xié)調電信、電力部門(mén)派出得力的技術(shù)人員，積極解決站點(diǎn)運行需要的線(xiàn)路鋪設調試，電力配給問(wèn)題，為站點(diǎn)建設打好了基礎；二是協(xié)調辦公場(chǎng)所建設單位、各有關(guān)村（社），積極配合電信、電力部門(mén)，做到布線(xiàn)整齊合理，安全可控；三是在安裝集成過(guò)程中，鎮組宣辦工作人員對站點(diǎn)管理員、相關(guān)村（社）干部進(jìn)行了現場(chǎng)培訓，對電信模式站點(diǎn)的運行原理、線(xiàn)路接法、運行維護注意事項、簡(jiǎn)單故障的排除進(jìn)行了講解，并就今后的學(xué)用情況作了具體要求，使遠教設備發(fā)揮更大的作用；四是鎮組宣辦與相關(guān)村（社）簽訂了運行維護責任書(shū)，就遠教設備的管理、使用，財產(chǎn)保管做了明確界定，做到責任到人，并在“兩委”換屆期間專(zhuān)門(mén)發(fā)通知，就遠程教育設備的交接做了明確規定，做到人員變動(dòng)、設備不動(dòng)，完成了順利交接；五是要求各村（社）遠程教育管理員加強學(xué)習，做到活學(xué)活用，結合本鄉鎮、本村（社）實(shí)際，挑選適合本地實(shí)際的欄目，加強對農村黨員的吸引力，增強遠程教育的影響力。通過(guò)自查，新建站點(diǎn)都能符合規范建設各項目標要求。
四、重視學(xué)用，開(kāi)展多層次培訓活動(dòng)
xx鎮結合具體實(shí)際，在農村黨員干部中組織開(kāi)展現代遠程教育。一是組織方法靈活多樣�？h級教學(xué)平臺通過(guò)網(wǎng)站、組工通信息平臺隨時(shí)發(fā)布提示信息、課前預告。每月至少一次組織村（社）干部集中參加遠程教育課程學(xué)習，每周至少一次指導村級站點(diǎn)開(kāi)展遠程教育課程學(xué)習。目前，xx鎮8個(gè)村（社）站點(diǎn)集中學(xué)習都在28次以上，累計學(xué)習時(shí)間100小時(shí)以上。二是培訓內容精挑細選。遠教管理員根據課程時(shí)間表有選擇性的下載課件資源，經(jīng)過(guò)分門(mén)別類(lèi)篩選整理，存儲、刻碟、復制等必要處理，建立課件庫。針對鄉鎮領(lǐng)導、村“兩委”干部的培訓內容主要側重于：“三個(gè)代表”重要思想、農村基層組織建設、增強勤政為民意識、提高依法執政、合法行政能力、法律法規學(xué)習等相關(guān)知識；針對致富帶頭人、科技示范戶(hù)及部分群眾主要側重于：農民衛生知識、打工知識、種植、養殖技術(shù)和動(dòng)植物病害防治和市場(chǎng)經(jīng)濟知識。通過(guò)認真篩選課件，熱心教育服務(wù)，盡量滿(mǎn)足了農民群眾學(xué)習的不同需要。三是學(xué)習形式收看討論。xx鎮在遠程教育學(xué)習形式上主要采取“收看＋討論”。收看前討論：最需要學(xué)習什么知識？最需要掌握什么技能？收看后討論：是否看懂？是否實(shí)用？是否掌握？以課前提問(wèn)了解群眾心聲，以收看激發(fā)學(xué)習熱情，以看后討論加深學(xué)習影像，以堅持不斷學(xué)習取得成效。做到了播放有登記、討論有記錄、信息有反饋、收看有記載，查閱有檔案。
同時(shí)xx遠程教育力求學(xué)用成果化，助推農村經(jīng)濟發(fā)展。一是農村黨員干部現代遠程教育加強了農村基層組織建設。遠程教育在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“干部作風(fēng)整頓”“創(chuàng )先爭優(yōu)”、村“兩委”換屆選舉、“綜合示范村建設”活動(dòng)中發(fā)揮了不可替代的作用，通過(guò)遠程教育培訓，農村黨員干部的整體素質(zhì)有所提高，黨在農村的執政基礎有所加強，切實(shí)推動(dòng)了村上的各項工作。二是農村黨員干部現代遠程教育助推了村上支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最典型的事例之一，如石燕村遠教站點(diǎn)，充分利用一切可利用的時(shí)間，讓村上群眾運用遠程教育系統學(xué)習知識，了解時(shí)事。在xx鎮農村黨員干部群眾的心目中，現代遠程教育是最佳視角的“現場(chǎng)觀(guān)摩”活動(dòng)，“免費的高等教育”、是身邊“不花錢(qián)的教授顧問(wèn)”、是了解世界的“窗口”。
五、典型帶動(dòng)，示范站點(diǎn)創(chuàng )建穩步推進(jìn)
今年以來(lái)，按照省縣遠程辦的總體安排部署，xx鎮切實(shí)把規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)作為提升農村黨員干部現代遠程教育工作質(zhì)量和水平的基礎工程來(lái)抓，加強領(lǐng)導、靠實(shí)責任，強化措施、穩步推進(jìn)，取得了階段性成效。
一是強化領(lǐng)導抓責任�？h委組織部《關(guān)于在全縣開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》下發(fā)后，xx鎮黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)遠程教育領(lǐng)導協(xié)調小組會(huì )議和村（社）支書(shū)會(huì )議，學(xué)習傳達省市有關(guān)精神，研究部署全縣創(chuàng )建活動(dòng)。各鄉鎮也在堅持共性標準的同時(shí)，因地制宜，突出特色，分別制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和具體推進(jìn)措施，保證了創(chuàng )建活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)，鎮村組三級把遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)納入農村黨建目標考核體系，量化工作任務(wù)，細化考核內容，推行目標管理，并將考核結果作為評價(jià)鄉村領(lǐng)導班子及其成員工作實(shí)績(jì)的重要依據，與相關(guān)人員的評先評優(yōu)、留用與否等掛鉤，形成了一級抓一級，一級促一級，上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面。
二是明確目標抓創(chuàng )建。鎮組宣辦圍繞縣上確定的目標任務(wù)，按照“三個(gè)更加注重”（更加注重夯實(shí)基礎、更加注重貼近基層、更加注重取得實(shí)效）的原則，結合全鎮實(shí)際，精心研究制定了《關(guān)于在全鎮開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》，細化創(chuàng )建標準，量化考核指標，有的放矢地推動(dòng)創(chuàng )建工作。按照“以點(diǎn)帶面、分步實(shí)施、梯次推進(jìn)、整體提升”的思路，鎮上分年度分解創(chuàng )建任務(wù)，并督促指導各村（社）確定了具體創(chuàng )建對象。確定從20xx年起，集中3年時(shí)間，使全縣鄉鎮、村及黨員示范戶(hù)終端站點(diǎn)普遍達到規范化標準。北寨村在創(chuàng )建活動(dòng)中，廣泛開(kāi)展“綠色遠教”促發(fā)展活動(dòng)，積極組織黨員干部、致富能手、農村經(jīng)紀人、產(chǎn)業(yè)帶頭人通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )參加學(xué)習，大力推行農村實(shí)用技術(shù)培訓，引導農民調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。村（社）在創(chuàng )建活動(dòng)中，通過(guò)遠程教育站點(diǎn)集中開(kāi)展“政策進(jìn)村、法規入戶(hù)、道德評議”活動(dòng)，不斷深化農村民主選舉、民主監督、民主決策等制度的貫徹執行，著(zhù)力營(yíng)造“鄉風(fēng)文明、管理民主”的農村新風(fēng)貌，切實(shí)擴大了遠程教育的影響力。
三是強化措施抓落實(shí)。鎮組宣辦配套制定了《遠程教育設備管理》、《遠程教育管理員職責》、《遠程教育學(xué)習制度》、《遠程教育信息反饋制度》等六項規章制度和“三薄一冊”�；I資兩萬(wàn)多元為各終端站點(diǎn)統一制作了制度匾牌，并為各終端站點(diǎn)統一配發(fā)了“三簿一冊”，著(zhù)力提升站點(diǎn)管理的制度化水平。今年籌資4.5萬(wàn)元，為各規范化站點(diǎn)統一配發(fā)了電視機柜和電腦桌，并籌資配合x(chóng)x鎮第二輪村級活動(dòng)場(chǎng)所建設項目，對8個(gè)村級終端接收站點(diǎn)的房屋進(jìn)行翻新維修，為規范化站點(diǎn)建設提供有力的硬件保障。按照“全年有計劃、每月有安排、播前有預告、播后有討論、定期有輔導、培訓有特色、學(xué)用有記載、半年有分析、年終有總結、工作有實(shí)效”的“十有”標準，進(jìn)一步規范資料，著(zhù)力夯實(shí)遠程教育基礎工作。北寨村、馬鹿村等注重發(fā)揮大學(xué)生“村官”的作用，強化站點(diǎn)管理，創(chuàng )新培訓方法，采取“政治理論集中學(xué)、重要節目全員學(xué)、科技知識分類(lèi)學(xué)、致富信息個(gè)別學(xué)”等方式，提高了站點(diǎn)利用率。
六、落實(shí)資金，保證站點(diǎn)的規范運行
農村黨員干部現代遠程教育工程實(shí)施以來(lái)，我鎮把這項工作當作提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰斗力的一項重要工作來(lái)抓。鎮財政在十分困難的情況下，按照工程總體要求，想方設法為一期新建的8個(gè)站點(diǎn)及時(shí)落實(shí)了配套經(jīng)費；配合縣財政下?lián)苓\行維護費，及時(shí)足額下?lián)艿礁髡军c(diǎn)，為各站點(diǎn)的正常運行提供了基本保障，保證了農村黨員干部現代遠程教育工程的順利實(shí)施。
七、存在的問(wèn)題
農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施以來(lái)，我們結合鎮上的實(shí)際，做了大量工作，各項工作穩步推進(jìn)，但我們在工作實(shí)踐中也遇到了一些問(wèn)題：
1、群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些鄉、村干部對實(shí)施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學(xué)習培訓有畏難情緒，對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點(diǎn)組織學(xué)習培訓達不到要求，有被動(dòng)應付現象。
2、某些站點(diǎn)設備管理使用不規范。一是一些站點(diǎn)設備管理維護和使用不規范，故障及問(wèn)題不能及時(shí)排除，影響正常教學(xué)的開(kāi)展；二是由于部分村辦公場(chǎng)所條件簡(jiǎn)陋，經(jīng)費緊張，站點(diǎn)不能保證設備的正常運轉，甚至有私自將設備拆卸到村干部家里保管的現象。
3、管理員崗位缺乏吸引、流動(dòng)性大。目前行政村遠教管理員崗位報酬嚴重偏低，缺乏吸引力，管理員大多在當地沒(méi)有固定的職業(yè)，受外出務(wù)工影響，流動(dòng)性大，建立一支穩固的管理人員隊伍有一定困難。
4、村級遠教站點(diǎn)設備使用率偏低。受文化程度低的制約、有些村級站點(diǎn)“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。管理員隊伍人數眾多，層次不一，單靠舉辦幾期培訓班難以熟練掌握遠教設備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。由于站點(diǎn)分散，交通不便，鎮組宣辦的技術(shù)人員無(wú)法對所有站點(diǎn)及時(shí)提供技術(shù)服務(wù)。
八、下一步工作打算
一是在終端站點(diǎn)的管理上要始終堅持“以用為本”。要結合實(shí)際，制定科學(xué)的教學(xué)規劃和計劃，對教學(xué)內容、時(shí)間安排和學(xué)習方式等作出明確規定。把每月組織集中學(xué)習和個(gè)性化服務(wù)結合起來(lái)，采取多種形式，把黨的方針政策和涉及農民群眾生產(chǎn)生活的常識、技術(shù)和各類(lèi)服務(wù)信息送到千家萬(wàn)戶(hù)，最大限度的發(fā)揮終端站點(diǎn)的作用。
二是在基礎設施建設上要始終做到“重點(diǎn)扶持”。對一部分辦公場(chǎng)所條件較差的站點(diǎn)，要采取部門(mén)幫、黨費補、社會(huì )集等多種方式，大力實(shí)施改擴建，逐步改善辦公條件，提高站點(diǎn)服務(wù)水平。結合當前開(kāi)展的“百村結對共建活動(dòng)”和整村推進(jìn)項目，為相關(guān)站點(diǎn)配備必要的辦公、“三防”等設施，同時(shí)利用鎮機關(guān)單位人才資源，幫助培訓站點(diǎn)管理人員，提高管理人員素質(zhì)。
三是在骨干隊伍建設上要逐步做到“專(zhuān)人專(zhuān)職”。鄉鎮站點(diǎn)管理員已經(jīng)從新分配的純農戶(hù)本科生中配備，解決了缺乏高素質(zhì)管理人員的問(wèn)題，做到了鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)人專(zhuān)職。在行政村站點(diǎn)管理人員上，要將“三支一扶”人員，大學(xué)生“村官”充實(shí)到管理員隊伍中，逐步建立一支人員相對固定、知識層次較高、技術(shù)全面的管理人員隊伍，確保各站點(diǎn)教學(xué)有人輔導，技術(shù)有人服務(wù)，站點(diǎn)有人管理。
遠程教育自查報告14
宣城市第二小學(xué)位于宣城市的東南部，學(xué)校興建于1995年，現有教學(xué)班31個(gè)，在校學(xué)生20xx人，教師82人。在我校配備了模式一、模式二、模式三的所有設施。學(xué)校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到inter。我校的農遠設施已正常運行也有一個(gè)多學(xué)期了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農遠工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實(shí)
我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。
XX年7月，對遠教設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派了兩名教師去沈陽(yáng)參加了培訓，歷時(shí)5天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書(shū)。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。于8月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導參加了省里的管理者培訓班，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)方面及管理方面的知識，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書(shū)。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專(zhuān)職人員1人，兼職人員2人（由對此項目的愛(ài)好者組成，他們經(jīng)過(guò)我校專(zhuān)職人員的培訓）擔任。具體負責管理全�，F代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構，組員由中學(xué)部各科教研組組長(cháng)和小學(xué)的學(xué)年組長(cháng)擔任起到了頭雁作用。
同時(shí)依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《宣城市第二小學(xué)遠程教育項目設備管理制度》等規章制度，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。
三、開(kāi)辟時(shí)間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開(kāi)辟時(shí)間，利用每周五的最后一節學(xué)生掃除的時(shí)間，對中青年教師進(jìn)行了培訓，學(xué)習dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數73人。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤(pán)，統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），在光盤(pán)播放教室直接進(jìn)行學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用農遠設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)水平的提高，有效地達到了資源共享。
技術(shù)人員，在搞好培訓的同時(shí)為了把工作開(kāi)展得更好，設法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時(shí)間學(xué)習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會(huì )聲會(huì )影》等，并學(xué)習了各種格式的刻盤(pán)技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時(shí)間做保證，每班除了每周一節的計算機課之外，另外為每班開(kāi)辟了一節課時(shí)間，運用遠程教育設備，（光盤(pán)播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。
充分利用遠程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長(cháng)的帶動(dòng)下，每位老師對設備運用的能力有所提高，同時(shí)也涌現出一批電化教學(xué)的能手。語(yǔ)文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學(xué)生進(jìn)行操作，完成了一節戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語(yǔ)文教師楊宏偉，帶動(dòng)本年組的語(yǔ)文教師吉香清，利用資源進(jìn)行期末復習，成績(jì)有了歷史性的突破；英語(yǔ)科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門(mén)的認可；生物科教師周玉民，利用課余時(shí)間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進(jìn)行了電子備課，并在縣教研會(huì )上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區級優(yōu)質(zhì)課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語(yǔ)數外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導音樂(lè )、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛(ài)國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話(huà)，到各班德育活動(dòng)的開(kāi)展，教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級班主任何強生老師設計的關(guān)于以抗日為主題的班會(huì )就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過(guò)程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的石鳳琴主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實(shí)際，確立科研項目，開(kāi)展科研活動(dòng)，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
五、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時(shí)，我們更注重設備的維護，我校的專(zhuān)職技術(shù)人員，每周對設備都進(jìn)行一次維護，包括學(xué)生機的磁盤(pán)清理、衛星接收電腦的d盤(pán)的空間清理、戶(hù)外的天線(xiàn)接線(xiàn)口、及其它設備的外殼除塵等。在假期里，每周由專(zhuān)職人員到校，對所有設備進(jìn)行一次通電，工作一個(gè)小時(shí)以上，確保我校農遠設備的完好。
六、結合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規劃
我校在遠程教育設備開(kāi)始運行以來(lái)，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，教師的電子備課水平大有長(cháng)進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會(huì )進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀(guān)念，提高教學(xué)水平；我們還將加大資金投入，爭取在XX年年為每個(gè)班級都配齊模式一設備,使資源共享面更寬廣。使農遠工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著(zhù)。
遠程教育自查報告15
我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：
一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程
1、高度重視，扎實(shí)做好項目工作
學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要，遠程教育工作自查報告。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤(pán)、刻錄機、光盤(pán)若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。學(xué)校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育工作的開(kāi)展。
2、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組
經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。
另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，整改報告《遠程教育工作自查報告》。
在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)�，F有的設備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學(xué)習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓面達100％。
為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎16篇。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。
2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對存在的問(wèn)題,我們準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵教師應用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對缺乏資源的學(xué)科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實(shí)校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
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