遠程教育自查報告

　　在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的遠程教育自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遠程教育自查報告1

　　20xx年冬季，現代遠程教育（模式二）的設備在我校安裝完畢并投入使用，在教育局電教館領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校一邊加強教育信息化工程建設，加快遠程教育資源的開(kāi)發(fā)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一邊充分利用現代遠程教育資源，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，現代遠程教育工作已步入正軌。經(jīng)校領(lǐng)導小組的自查自評全工作基本達到上級有關(guān)要求，現就自查自評情況作如下報告。

　　一、組織機構與制度

　　我校成立了領(lǐng)導小組，同時(shí)建立了教研組并真正做到了教研落實(shí)在行動(dòng)上，并配備了兼職管理人員，制定了各項規章制度。

　　二、設備登記及使用情況

　　我校為遠程教育教學(xué)提供了足夠的空間，有齊備的衛星接收室、播放室、多媒體教室和計算機教室，做到了相關(guān)軟件齊備，局域網(wǎng)結構合理，線(xiàn)路暢通。安全設施完好，設備運行正常。

　�。ㄎ�機室內有學(xué)生機35臺、教師機一臺、穩壓電源一臺、服務(wù)器資源一套。）

　�。ǘ嗝襟w教室有投影機一臺、計算機一臺，多媒體控制臺一個(gè)，音箱、話(huà)筒各一對、ＤＶＤ一臺，電視機一臺。）

　�。ㄐl星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、ＶＧＡ分配器一個(gè)、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛星接收天線(xiàn)一個(gè)。）

　�。úシ攀矣嬎銠C一臺、ＵＰＳ電源一臺、ＤＶＤ一臺、電視機一臺。）

　　三、文檔資料收集與整理情況

　　我校各種文檔資料等指定專(zhuān)人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，集中放在文件柜內，分類(lèi)存放，各種資料一目了然，詳盡務(wù)實(shí)，標準規范。

　　四、各功能教室的衛生與安全狀況

　　我校配有多媒體教室和微機室，裝有防盜門(mén)和防盜窗，配備了滅火器材，指定專(zhuān)人管理。教室衛生一天一清理，保持室內機器潔凈；對機器定時(shí)維護，保證設備的正常運轉。

　　五、各級各類(lèi)培訓情況及效果

　　教師培訓：學(xué)校積極聽(tīng)從上級的.安排，指定人員參加了區級培訓。他們能全身心地投入到培訓中去，并取得了較好的成績(jì)。之后，學(xué)校又組織了校本培訓，使教師們對遠程教育設施運用有所了解，部分教師能夠會(huì )用，逐步熟練。

　　六、教育教學(xué)應用情況

　　經(jīng)過(guò)培訓的教師熟悉了設備性能后，，掌握了教學(xué)應用方法，經(jīng)過(guò)校本培訓后，四十周歲以下的教師都能運用相應的遠程教育設備進(jìn)行教學(xué)。

　　各年級每周一節信息課，每周每科目播放室上一節課，每月一次整合課，每學(xué)期進(jìn)行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用，組織教師進(jìn)行教研，效果良好。

　　七、存在的主要問(wèn)題和解決方法

　　雖然我們在遠程教育工程中有了一些進(jìn)展，取得一定的成效，但還存在部分問(wèn)題。我校的衛星接收出現問(wèn)題，不能正常接收，另外，大部分教師傳統的教育觀(guān)念根深蒂固，對先進(jìn)的教育思想及教育手段接受和應用比較緩慢等等，這些都是我們努力的方向。

　　遠程教育資源的應用和推廣是一項長(cháng)期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作

　�。�1）是加大教學(xué)管理力度，使遠程教育資源應用常規化、制度化。

　�。�2）是加強教師應用技能的再培訓，讓老師操作水平和資源應用能力不斷提高。

　�。�3）是努力拓展資源應用范圍，更好地服務(wù)于教學(xué)。

遠程教育自查報告2

　　一、學(xué)校辦學(xué)情況：

　　八嶺山中學(xué)位于荊州區八嶺山鎮楊場(chǎng)街，現有初中教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生近千人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體微機教室2間60臺；電子備課室一個(gè)，計算機12臺；辦公室專(zhuān)用計算機8臺；多媒體教室2間。我校堅持鄧小平同志教育要三個(gè)面向的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出合格加特長(cháng)的辦學(xué)特色。近年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。

　　我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。

　　二、遠程教育項目工作

　�。�、基本情況：

　　本年度我校充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。目前我們刻錄光盤(pán)150多張，存入硬盤(pán)的教育資源300多g，遠程教育資源利用率達到96%以上，每個(gè)教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期遠程教育課程達200節以上。電子備課正在代替手寫(xiě)筆錄，網(wǎng)絡(luò )和遠程教育資源不斷豐富課堂教學(xué)形式和內容，多媒體技術(shù)大大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　�。�、工作特點(diǎn)：

　�。�1）高度重視，扎實(shí)做好項目工作

　　我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)羅保平明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

　　我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。

　�。�2）組建領(lǐng)導班子和機構

　　經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)羅保平同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　�。�3）項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《八嶺山中學(xué)中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《八嶺山中學(xué)教師校本培訓計劃》，對教師以教研組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用包括資料的搜索和下載、電子郵箱的運用、博客的創(chuàng )建等）；

　　另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。

　�。�3）服務(wù)到位

　　我校的電教工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為了提高遠程教育技術(shù)和能力，今年暑期我們舉辦了一線(xiàn)教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)運用和遠程教育技能培訓，學(xué)習了網(wǎng)頁(yè)瀏覽、搜索下載資料、電子信箱、網(wǎng)絡(luò )博客以及多媒體設備的操作技術(shù)等，共6課時(shí)，培訓面達80％。使一線(xiàn)教師都能較為訓練地掌握網(wǎng)絡(luò )技術(shù)遠程教育技術(shù)和多媒體運用技術(shù)，大大提高了教師適應新技術(shù)的能力，豐富了教師的教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎。

　　為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對電教人員的更高要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的課件制作比賽中，有多人次獲省市區級獎。

　　三、今后的規劃與建設

　　當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的'一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：

　　校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，改造舊計算機教室，30臺學(xué)生機全面更換，使2個(gè)教室同時(shí)容納2個(gè)班學(xué)生上課。校園網(wǎng)絡(luò )架設到每個(gè)教學(xué)班，每間教室安裝多媒體教學(xué)設備，讓課堂隨時(shí)都能用上多媒體。

　　教師備課每人一臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。

　　校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。

　　四、存在的問(wèn)題和建議

　　近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校雖有80余臺計算機，但教師辦公還不能達到人手一臺，學(xué)生計算機教室有一間設備老化，幾乎不能使用，教師和學(xué)生用計算機數量顯然不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是能獨立制作課件的教師不多，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。

　　我校屬農村地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告3

　　為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學(xué)，促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā)展，結合我校自配備遠程教育設施設備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

　　一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時(shí)，在健全遠程教育設施的同時(shí)，我校同時(shí)接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類(lèi)資源。

　　二、遠程教育的開(kāi)展。為了更好地利用現代遠程教育資源、發(fā)揮現代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時(shí)接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設計以及教案等教學(xué)資源。對VCD（DVD）光盤(pán)及系統工具等軟件資源進(jìn)行了規范整理，使用、借、還要作好記錄。

　　我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應用教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

　　三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問(wèn)題，學(xué)校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的'工作，完善的資料來(lái)迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。

　　同時(shí)對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時(shí)處理，處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學(xué)應用遠程教育資源，每周不得少于4節課。

　　四、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來(lái)，我校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認真學(xué)習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數量增加迅速，多位老師從不會(huì )電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。

　　五、創(chuàng )建具有本校特色的校園博客，為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習、師生互動(dòng)交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開(kāi)始，我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng )建了具有本校特色的教育博客，并開(kāi)設“教研園地”、“學(xué)校文檔”、“師生互動(dòng)”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專(zhuān)欄。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀(guān)察，在生活中發(fā)現美，把自己對社會(huì )和生活的認識和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養了學(xué)生的觀(guān)察和寫(xiě)作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長(cháng)處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導。

　　當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，只有根據實(shí)際，然后結合遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進(jìn)一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。

　　監漳鎮中學(xué)

　　20xx-10-18

遠程教育自查報告4

區遠教辦：

　　今年以來(lái)，我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作，始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”這一工作主題，深入開(kāi)展“遠程教育百千萬(wàn)示范帶動(dòng)工程”，突出在“建、管、學(xué)、用”上下功夫，整體工作開(kāi)展成效良好。按照你辦通知要求，我鄉就農村黨員干部現代遠程教育工作進(jìn)行了全面自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、主要做法和措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。集中力量投入遠程教育建設工作，鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程，集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了農村黨員干部現代遠程教育工作機構，成立了以鄉黨委書(shū)記為組長(cháng)、副書(shū)記為副組長(cháng)、鄉有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組，形成黨委書(shū)記負總責，親自抓，分管副書(shū)記集中精力具體抓，各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次，及時(shí)召開(kāi)鄉、村干部會(huì )議，精心布署，各駐村干部深入各站點(diǎn)調查、克服困難，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。第三，部分站點(diǎn)建設的投入采取“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法解決建站所需的建設資金，即鄉政府撥一點(diǎn)、村集體出一點(diǎn)、對口單位負責一點(diǎn)的辦法，多方面、多渠道籌集資金購買(mǎi)桌椅和書(shū)柜。建高標準的電教室2個(gè)（飛馬村、共和村）。累計投入資金1.3萬(wàn)元。第四，加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會(huì )議、村務(wù)公開(kāi)欄、張貼標語(yǔ)等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉，鄉黨委、政府和各村共張貼宣傳標語(yǔ)30余幅。

　�。ǘ�）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制站點(diǎn)建好后，為加強對遠教站點(diǎn)的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個(gè)站點(diǎn)的工作實(shí)際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學(xué)習制度》、《管理員工作職責》等，要求各站點(diǎn)嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。在搞好制度建設的同時(shí)，消河鄉黨委、政府按照德才兼備、高效的原則，在每個(gè)村選拔1名專(zhuān)（兼）職管理人員到鄉里培訓。提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節目的播放等工作。

　�。ㄈ�）結合鄉情實(shí)際，認真抓好黨員干部遠程教育學(xué)習培訓工作

　　為切實(shí)做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學(xué)習培訓實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�，實(shí)現信息、資源共享，使干部經(jīng)濟受教育，農民長(cháng)期得實(shí)惠，提高遠程設備的利用率，鄉黨委以區委組通200840號、區委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實(shí)施方案，把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實(shí)遠程教育各項工作措施，加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人負責，規劃遠程教育學(xué)習培訓的'方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學(xué)習培訓工作。截至目前，全鄉各村平均組織黨員干部和農民群眾集中培訓3期，共培訓黨員干部、農民群眾1000人次。學(xué)員們普遍反映學(xué)習內容新穎、實(shí)用、通俗易懂。通過(guò)學(xué)習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農業(yè)科技水平

　　二、存在的問(wèn)題與不足

　　1、專(zhuān)業(yè)人員缺乏。全鎮現有的站點(diǎn)操作管理人員，大多數身兼數職，工作繁雜，無(wú)法專(zhuān)注于遠教工作，對工作開(kāi)展有一定影響。

　　2、經(jīng)費短缺。由于資金短缺，遠程教育課件制作，設備更新不能滿(mǎn)足實(shí)際需求，制約了遠程教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3、遠教設備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續更換新設備。

　　4、教學(xué)成果不夠顯著(zhù)。農村黨員群眾在學(xué)用結合、學(xué)用轉化上成效不夠顯著(zhù)，如何實(shí)現“兩結合、兩促進(jìn)”，如何改變農民群眾學(xué)時(shí)熱、用時(shí)涼、農活一忙全遺忘的現狀，有待于我們今后進(jìn)一步研究。

　　三、下步工作思路

　　農村黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農民長(cháng)期得實(shí)惠”，用信息化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化和加快農村群眾脫貧致富步伐，增加農民收收，為全面建設小康社會(huì )服務(wù)。我們要結合自身特點(diǎn)，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。

　�。ㄒ唬┰黾訉�農村現代遠程教育設備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和農民群眾科技培訓工作的開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò )知識的培訓。要堅持有系統的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現場(chǎng)操作示范，上門(mén)輔導等方法，對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節目的播放等工作。

　�。ㄈ�）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。

　�。ㄋ模�學(xué)用結合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點(diǎn)學(xué)習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的技術(shù)早日應用于實(shí)際，為增加家庭收入和當地農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告5

　　為了全面推進(jìn)遠程教育資源應用工作，結合《武功縣農村中小學(xué)現代遠程教育工作實(shí)施方案》和《武功縣中小學(xué)現代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下：

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　法牛小學(xué)位于貞元鎮東北角5公里處，學(xué)校興建于1971年，現有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生121人，教師9人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。

　　我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生，為了一切孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)。在緊緊圍繞課堂教學(xué)，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。

　　二、遠程教育項目工作

　�。�、基本情況：

　　我校遠程教育工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各小學(xué)的前列。20xx年9月，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派

　　了一名教師去咸陽(yáng)參加了培訓，歷時(shí)10天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程IP接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。

　�。�、工作特點(diǎn)：

　　(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作

　　我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

　　我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的`重要性，把發(fā)展現代遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代遠程教育的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用現代遠程教育手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠程教育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　(2)組建領(lǐng)導班子和機構

　　經(jīng)學(xué)校會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)劉鑫同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。

　�。�3）項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓計劃》，對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)安排工作，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤(pán)，統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），在光盤(pán)播放教室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠教設備獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，達到了資源共享。

　　(3)服務(wù)到位

　　我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出教學(xué)計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的學(xué)科課之外，

　　只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。

　　三、今后的規劃與建設

　　當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀(guān)念，提高教學(xué)水平，使資源共享面更廣。

　　四、存在的問(wèn)題和建議

　　由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革

　　創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。

　　總之，要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平，必須通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告6

　　東湖教學(xué)點(diǎn)現有教學(xué)班3個(gè)，在校學(xué)生36人，在編教師5人。農遠項目工程在我校配備了模式三的所有設施。我校的農遠設施已正常運行也有五年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。今年，由于縣教育布局的調整，我校并入烏江小學(xué)，原屬農村遠程教育設備現在我校。

　　按上級主管部門(mén)要求，學(xué)校^領(lǐng)`導高度重視，我們認真對照農村遠程教育考評細則，對我校的農遠工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實(shí)

　　我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

　　20xx年12月，對遠程教育設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦等），20xx年初，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，當月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。 并根據學(xué)校自身發(fā)展規劃，結合學(xué)校的實(shí)際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問(wèn)題。原有網(wǎng)絡(luò )教室只有1臺微機，不能滿(mǎn)足平時(shí)教學(xué)工作的需要，將遠教設備機補充到網(wǎng)絡(luò )教室，組建一個(gè)標準網(wǎng)絡(luò )教室。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作^領(lǐng)`導小組，組員由學(xué)校中層^(guān)領(lǐng)`導干部與專(zhuān)職管理人員，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。

　　為了更好地運用遠程教育設備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學(xué)應用組織機構，組員由各科教研組組長(cháng)擔任。

　　同時(shí)依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《遠程教育項目設備管理制度》，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。

　　三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時(shí)間做保證，每班除了每周一節的計算機培訓課之外，另外為每班開(kāi)辟了一節課時(shí)間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。

　　充分利用遠程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀(guān)看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長(cháng)的帶動(dòng)下，每位老師積極地學(xué)習電腦知識、多媒體知識，積極探索現代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農遠設備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。直觀(guān)、生動(dòng)課堂大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，課堂教學(xué)效果明顯。

　　在運用遠程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農遠設備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數不得少于2次，每學(xué)期的公開(kāi)研討課要有效利用現有設備，開(kāi)展課程整合，課程研究活動(dòng)。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語(yǔ)數外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導音樂(lè )、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛(ài)國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話(huà)，到各班級德育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生擴大了視野，豐富了知識，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教育資源起到了重大的作用。

　　在科研方面，過(guò)程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實(shí)際，確立科研項目，開(kāi)展科研活動(dòng)，收到較好的效果。

　　四、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設備的同時(shí)，我們更注重設備的維護，我校的專(zhuān)職技術(shù)人員，每周對設備都進(jìn)行一次維護，確保我校農遠設備的完好。我校已于近期已組織人員對農遠工程設備進(jìn)行了全面檢測檢修，保證了所有設備正常運行。今年，由于教育布局的調整，我們對農遠設備情況進(jìn)行了詳細的登記。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期都要從學(xué)校有限的辦學(xué)經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設備的運轉和維護。

　　五、結合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規劃

　　我校在遠程教育設備開(kāi)始運行以來(lái)，學(xué)校給予了足夠的.重視。從^領(lǐng)`導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　總之，遠程教育活動(dòng)的開(kāi)展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮之間的教育實(shí)現了同時(shí)、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、沒(méi)有對避雷天線(xiàn)進(jìn)行防銹處理。

　　2、部分項目點(diǎn)的管理人員操作熟悉程度達不到要求。

　　3、有的學(xué)校由于財力緊張，防盜設施沒(méi)有安裝。

　　七、整改措施

　　1、 要求對避雷設備進(jìn)行防銹處理。

　　2、 對部分管理人員再次進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。

　　3、 督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設施。

　　在各級^領(lǐng)`導與教育部門(mén)大力支持下，我校遠程教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，取得一些成績(jì)，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開(kāi)展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

遠程教育自查報告7

　　xx鎮農村黨員干部現代遠程教育自20xx年9月實(shí)施以來(lái)，共完成了8個(gè)站點(diǎn)建設，初步實(shí)現了遠程教育網(wǎng)絡(luò )的覆蓋。農村黨員干部現代遠程教育這種現代化的教學(xué)手段，已深入到偏僻農村的各個(gè)角落，成了農村黨員干部學(xué)習黨的理論、學(xué)習科學(xué)知識、增強致富能力的“空中課堂”。

　　一、明確任務(wù)，建立健全組織機構

　　農村黨員干部現代遠程教育專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性強，工作量和經(jīng)費投入比較大，是一項覆蓋范圍廣，教育對象多，多方面共同參與的系統工程，為了把這項工作做好做實(shí)，xx鎮認真研究部署這項工作，遠程教育工程啟動(dòng)之初，鎮上及時(shí)成立了由xx鎮農村黨員干部現代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調小組，按照“統一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導責任制。要求各成員單位各司其職，分工負責，協(xié)調配合，形成合力，把各自所承擔的各項工作任務(wù)落到實(shí)處。并在鎮組宣辦下設辦公室，具體負責開(kāi)展這項工作。各村（社）也同時(shí)組建了由支部書(shū)記為組長(cháng)的遠程教育工作機構，實(shí)行支書(shū)“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，鄉鎮黨委副書(shū)記具體負責，保證了這項工作責任明確，穩妥進(jìn)行。從20xx年9月開(kāi)始，還將遠程教育工作納入了鄉鎮黨建目標責任制進(jìn)行年度考核。xx鎮立足實(shí)際，整合人才資源， 重點(diǎn)加強遠程教育三支骨干人才隊伍建設。

　　一是建立專(zhuān)兼職干部隊伍。20xx年3月，從鄉鎮組織干事、秘書(shū)和其他青年干部中選配了15名鄉鎮站點(diǎn)兼職干部，在年輕村干部中選拔了40名中小學(xué)依托站點(diǎn)協(xié)管干部，具體負責依托站點(diǎn)的協(xié)調、組織和播放收看活動(dòng)。

　　二是建立站點(diǎn)管理員隊伍。20xx年從年輕村干部和畢業(yè)在家的大中專(zhuān)畢業(yè)生中選拔了12名鄉村新建站點(diǎn)管理員，建立了一支文化基礎較好、年齡相對較輕、職位相對固定的遠程教育管理員隊伍，經(jīng)過(guò)培訓持證上崗。

　　三是建立技術(shù)服務(wù)隊伍。20xx年2月，經(jīng)群眾要求和村（社）推薦、通過(guò)鎮組宣辦調研考察，從分配到鄉鎮的純農戶(hù)本科生中選拔了8名鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)職管理員；從大學(xué)生“村官”中選拔了5名村級規范化站點(diǎn)兼職管理員；從鎮政府委派4名本科學(xué)歷干部具體負責遠程教育技術(shù)工作；通過(guò)層層選配，逐步建立起了一支專(zhuān)兼職相結合的遠程教育骨干隊伍。

　　二、規范管理，輔助教育網(wǎng)站作用凸顯

　　為更好地宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，拓寬遠程教育宣傳教育的渠道，及時(shí)反映xx鎮黨建工作動(dòng)態(tài)，為各級黨組織和廣大黨員提供一個(gè)相互學(xué)習交流的平臺。 為進(jìn)一步深化全縣黨務(wù)公開(kāi)，發(fā)展黨內民主，推進(jìn)遠程教育工作，提高黨員群眾對黨內事務(wù)的知情權、參與權、監督權。

　　三、積極協(xié)調，遠教二期工程進(jìn)展順利

　　xx鎮農村黨員現代遠程教育電信模式計劃建設站點(diǎn)9個(gè)，已建8個(gè)，占總數的90%。剩余1個(gè)正在建設中。在電信模式站點(diǎn)安裝集成過(guò)程中，一是積極協(xié)調電信、電力部門(mén)派出得力的技術(shù)人員，積極解決站點(diǎn)運行需要的線(xiàn)路鋪設調試，電力配給問(wèn)題，為站點(diǎn)建設打好了基礎；二是協(xié)調辦公場(chǎng)所建設單位、各有關(guān)村（社），積極配合電信、電力部門(mén)，做到布線(xiàn)整齊合理，安全可控；三是在安裝集成過(guò)程中，鎮組宣辦工作人員對站點(diǎn)管理員、相關(guān)村（社）干部進(jìn)行了現場(chǎng)培訓，對電信模式站點(diǎn)的運行原理、線(xiàn)路接法、運行維護注意事項、簡(jiǎn)單故障的排除進(jìn)行了講解，并就今后的學(xué)用情況作了具體要求，使遠教設備發(fā)揮更大的作用；四是鎮組宣辦與相關(guān)村（社）簽訂了運行維護責任書(shū)，就遠教設備的管理、使用，財產(chǎn)保管做了明確界定，做到責任到人，并在“兩委”換屆期間專(zhuān)門(mén)發(fā)通知，就遠程教育設備的交接做了明確規定，做到人員變動(dòng)、設備不動(dòng)，完成了順利交接；五是要求各村（社）遠程教育管理員加強學(xué)習，做到活學(xué)活用，結合本鄉鎮、本村（社）實(shí)際，挑選適合本地實(shí)際的欄目，加強對農村黨員的吸引力，增強遠程教育的影響力。通過(guò)自查，新建站點(diǎn)都能符合規范建設各項目標要求。

　　四、重視學(xué)用，開(kāi)展多層次培訓活動(dòng)

　　xx鎮結合具體實(shí)際，在農村黨員干部中組織開(kāi)展現代遠程教育。一是組織方法靈活多樣�？h級教學(xué)平臺通過(guò)網(wǎng)站、組工通信息平臺隨時(shí)發(fā)布提示信息、課前預告。每月至少一次組織村（社）干部集中參加遠程教育課程學(xué)習，每周至少一次指導村級站點(diǎn)開(kāi)展遠程教育課程學(xué)習。目前，xx鎮8個(gè)村（社）站點(diǎn)集中學(xué)習都在28次以上，累計學(xué)習時(shí)間100小時(shí)以上。二是培訓內容精挑細選。遠教管理員根據課程時(shí)間表有選擇性的下載課件資源，經(jīng)過(guò)分門(mén)別類(lèi)篩選整理，存儲、刻碟、復制等必要處理，建立課件庫。針對鄉鎮領(lǐng)導、村“兩委”干部的培訓內容主要側重于：“三個(gè)代表”重要思想、農村基層組織建設、增強勤政為民意識、提高依法執政、合法行政能力、法律法規學(xué)習等相關(guān)知識；針對致富帶頭人、科技示范戶(hù)及部分群眾主要側重于：農民衛生知識、打工知識、種植、養殖技術(shù)和動(dòng)植物病害防治和市場(chǎng)經(jīng)濟知識。通過(guò)認真篩選課件，熱心教育服務(wù)，盡量滿(mǎn)足了農民群眾學(xué)習的不同需要。三是學(xué)習形式收看討論。xx鎮在遠程教育學(xué)習形式上主要采取“收看＋討論”。收看前討論：最需要學(xué)習什么知識？最需要掌握什么技能？收看后討論：是否看懂？是否實(shí)用？是否掌握？以課前提問(wèn)了解群眾心聲，以收看激發(fā)學(xué)習熱情，以看后討論加深學(xué)習影像，以堅持不斷學(xué)習取得成效。做到了播放有登記、討論有記錄、信息有反饋、收看有記載，查閱有檔案。

　　同時(shí)xx遠程教育力求學(xué)用成果化，助推農村經(jīng)濟發(fā)展。一是農村黨員干部現代遠程教育加強了農村基層組織建設。遠程教育在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“干部作風(fēng)整頓”“創(chuàng )先爭優(yōu)”、村“兩委”換屆選舉、“綜合示范村建設”活動(dòng)中發(fā)揮了不可替代的作用，通過(guò)遠程教育培訓，農村黨員干部的整體素質(zhì)有所提高，黨在農村的執政基礎有所加強，切實(shí)推動(dòng)了村上的各項工作。二是農村黨員干部現代遠程教育助推了村上支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最典型的事例之一，如石燕村遠教站點(diǎn)，充分利用一切可利用的時(shí)間，讓村上群眾運用遠程教育系統學(xué)習知識，了解時(shí)事。在xx鎮農村黨員干部群眾的心目中，現代遠程教育是最佳視角的“現場(chǎng)觀(guān)摩”活動(dòng)，“免費的高等教育”、是身邊“不花錢(qián)的教授顧問(wèn)”、是了解世界的“窗口”。

　　五、典型帶動(dòng)，示范站點(diǎn)創(chuàng )建穩步推進(jìn)

　　今年以來(lái)，按照省縣遠程辦的總體安排部署，xx鎮切實(shí)把規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)作為提升農村黨員干部現代遠程教育工作質(zhì)量和水平的基礎工程來(lái)抓，加強領(lǐng)導、靠實(shí)責任，強化措施、穩步推進(jìn)，取得了階段性成效。

　　一是強化領(lǐng)導抓責任�？h委組織部《關(guān)于在全縣開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》下發(fā)后，xx鎮黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)遠程教育領(lǐng)導協(xié)調小組會(huì )議和村（社）支書(shū)會(huì )議，學(xué)習傳達省市有關(guān)精神，研究部署全縣創(chuàng )建活動(dòng)。各鄉鎮也在堅持共性標準的同時(shí)，因地制宜，突出特色，分別制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和具體推進(jìn)措施，保證了創(chuàng )建活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)，鎮村組三級把遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)納入農村黨建目標考核體系，量化工作任務(wù)，細化考核內容，推行目標管理，并將考核結果作為評價(jià)鄉村領(lǐng)導班子及其成員工作實(shí)績(jì)的重要依據，與相關(guān)人員的評先評優(yōu)、留用與否等掛鉤，形成了一級抓一級，一級促一級，上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面。

　　二是明確目標抓創(chuàng )建。鎮組宣辦圍繞縣上確定的目標任務(wù)，按照“三個(gè)更加注重”（更加注重夯實(shí)基礎、更加注重貼近基層、更加注重取得實(shí)效）的原則，結合全鎮實(shí)際，精心研究制定了《關(guān)于在全鎮開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育規范化站點(diǎn)建設活動(dòng)的意見(jiàn)》，細化創(chuàng )建標準，量化考核指標，有的放矢地推動(dòng)創(chuàng )建工作。按照“以點(diǎn)帶面、分步實(shí)施、梯次推進(jìn)、整體提升”的思路，鎮上分年度分解創(chuàng )建任務(wù)，并督促指導各村（社）確定了具體創(chuàng )建對象。確定從20xx年起，集中3年時(shí)間，使全縣鄉鎮、村及黨員示范戶(hù)終端站點(diǎn)普遍達到規范化標準。北寨村在創(chuàng )建活動(dòng)中，廣泛開(kāi)展“綠色遠教”促發(fā)展活動(dòng)，積極組織黨員干部、致富能手、農村經(jīng)紀人、產(chǎn)業(yè)帶頭人通過(guò)遠程教育網(wǎng)絡(luò )參加學(xué)習，大力推行農村實(shí)用技術(shù)培訓，引導農民調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。村（社）在創(chuàng )建活動(dòng)中，通過(guò)遠程教育站點(diǎn)集中開(kāi)展“政策進(jìn)村、法規入戶(hù)、道德評議”活動(dòng)，不斷深化農村民主選舉、民主監督、民主決策等制度的貫徹執行，著(zhù)力營(yíng)造“鄉風(fēng)文明、管理民主”的農村新風(fēng)貌，切實(shí)擴大了遠程教育的影響力。

　　三是強化措施抓落實(shí)。鎮組宣辦配套制定了《遠程教育設備管理》、《遠程教育管理員職責》、《遠程教育學(xué)習制度》、《遠程教育信息反饋制度》等六項規章制度和“三薄一冊”�；I資兩萬(wàn)多元為各終端站點(diǎn)統一制作了制度匾牌，并為各終端站點(diǎn)統一配發(fā)了“三簿一冊”，著(zhù)力提升站點(diǎn)管理的制度化水平。今年籌資4.5萬(wàn)元，為各規范化站點(diǎn)統一配發(fā)了電視機柜和電腦桌，并籌資配合x(chóng)x鎮第二輪村級活動(dòng)場(chǎng)所建設項目，對8個(gè)村級終端接收站點(diǎn)的房屋進(jìn)行翻新維修，為規范化站點(diǎn)建設提供有力的硬件保障。按照“全年有計劃、每月有安排、播前有預告、播后有討論、定期有輔導、培訓有特色、學(xué)用有記載、半年有分析、年終有總結、工作有實(shí)效”的“十有”標準，進(jìn)一步規范資料，著(zhù)力夯實(shí)遠程教育基礎工作。北寨村、馬鹿村等注重發(fā)揮大學(xué)生“村官”的.作用，強化站點(diǎn)管理，創(chuàng )新培訓方法，采取“政治理論集中學(xué)、重要節目全員學(xué)、科技知識分類(lèi)學(xué)、致富信息個(gè)別學(xué)”等方式，提高了站點(diǎn)利用率。

　　六、落實(shí)資金，保證站點(diǎn)的規范運行

　　農村黨員干部現代遠程教育工程實(shí)施以來(lái)，我鎮把這項工作當作提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰斗力的一項重要工作來(lái)抓。鎮財政在十分困難的情況下，按照工程總體要求，想方設法為一期新建的8個(gè)站點(diǎn)及時(shí)落實(shí)了配套經(jīng)費；配合縣財政下?lián)苓\行維護費，及時(shí)足額下?lián)艿礁髡军c(diǎn)，為各站點(diǎn)的正常運行提供了基本保障，保證了農村黨員干部現代遠程教育工程的順利實(shí)施。

　　七、存在的問(wèn)題

　　農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施以來(lái)，我們結合鎮上的實(shí)際，做了大量工作，各項工作穩步推進(jìn)，但我們在工作實(shí)踐中也遇到了一些問(wèn)題：

　　1、群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些鄉、村干部對實(shí)施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學(xué)習培訓有畏難情緒，對組織教學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點(diǎn)組織學(xué)習培訓達不到要求，有被動(dòng)應付現象。

　　2、某些站點(diǎn)設備管理使用不規范。一是一些站點(diǎn)設備管理維護和使用不規范，故障及問(wèn)題不能及時(shí)排除，影響正常教學(xué)的開(kāi)展；二是由于部分村辦公場(chǎng)所條件簡(jiǎn)陋，經(jīng)費緊張，站點(diǎn)不能保證設備的正常運轉，甚至有私自將設備拆卸到村干部家里保管的現象。

　　3、管理員崗位缺乏吸引、流動(dòng)性大。目前行政村遠教管理員崗位報酬嚴重偏低，缺乏吸引力，管理員大多在當地沒(méi)有固定的職業(yè)，受外出務(wù)工影響，流動(dòng)性大，建立一支穩固的管理人員隊伍有一定困難。

　　4、村級遠教站點(diǎn)設備使用率偏低。受文化程度低的制約、有些村級站點(diǎn)“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。管理員隊伍人數眾多，層次不一，單靠舉辦幾期培訓班難以熟練掌握遠教設備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。由于站點(diǎn)分散，交通不便，鎮組宣辦的技術(shù)人員無(wú)法對所有站點(diǎn)及時(shí)提供技術(shù)服務(wù)。

　　八、下一步工作打算

　　一是在終端站點(diǎn)的管理上要始終堅持“以用為本”。要結合實(shí)際，制定科學(xué)的教學(xué)規劃和計劃，對教學(xué)內容、時(shí)間安排和學(xué)習方式等作出明確規定。把每月組織集中學(xué)習和個(gè)性化服務(wù)結合起來(lái)，采取多種形式，把黨的方針政策和涉及農民群眾生產(chǎn)生活的常識、技術(shù)和各類(lèi)服務(wù)信息送到千家萬(wàn)戶(hù)，最大限度的發(fā)揮終端站點(diǎn)的作用。

　　二是在基礎設施建設上要始終做到“重點(diǎn)扶持”。對一部分辦公場(chǎng)所條件較差的站點(diǎn)，要采取部門(mén)幫、黨費補、社會(huì )集等多種方式，大力實(shí)施改擴建，逐步改善辦公條件，提高站點(diǎn)服務(wù)水平。結合當前開(kāi)展的“百村結對共建活動(dòng)”和整村推進(jìn)項目，為相關(guān)站點(diǎn)配備必要的辦公、“三防”等設施，同時(shí)利用鎮機關(guān)單位人才資源，幫助培訓站點(diǎn)管理人員，提高管理人員素質(zhì)。

　　三是在骨干隊伍建設上要逐步做到“專(zhuān)人專(zhuān)職”。鄉鎮站點(diǎn)管理員已經(jīng)從新分配的純農戶(hù)本科生中配備，解決了缺乏高素質(zhì)管理人員的問(wèn)題，做到了鄉鎮站點(diǎn)專(zhuān)人專(zhuān)職。在行政村站點(diǎn)管理人員上，要將“三支一扶”人員，大學(xué)生“村官”充實(shí)到管理員隊伍中，逐步建立一支人員相對固定、知識層次較高、技術(shù)全面的管理人員隊伍，確保各站點(diǎn)教學(xué)有人輔導，技術(shù)有人服務(wù)，站點(diǎn)有人管理。

遠程教育自查報告8

　　一、基本情況：

　　我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師�，F有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開(kāi)放，但進(jìn)行微機學(xué)習的老師不多。教師平均年齡達47歲。

　　主要存在以下不足：

　　1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。

　　2、無(wú)專(zhuān)職管理人員。

　　3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。

　　4、缺乏技術(shù)支持。

　　5、設備的管理、維護不及時(shí)。

　　6、培訓不到位。

　　7、缺防雷措施等。

　　二、改進(jìn)措施：

　　1、落實(shí)領(lǐng)導、明確職責。

　　2、做好宣傳，提高教師對遠教的'認識。

　　3、每周進(jìn)行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過(guò)關(guān)。

　　4、請一名技術(shù)員，定期來(lái)校指導學(xué)習，維護設備。

　　5、每個(gè)年級組安裝一臺微機，以便老師學(xué)習，方便老師備電子課。

　　6、建設校園網(wǎng)，保證校內每臺微機能上英特網(wǎng)。

　　7、安排專(zhuān)人管理兩室，督促教師學(xué)習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。

　　8、及時(shí)接收遠教資源及下載、公示。

　　9、保證對遠教的資金投入，及時(shí)添補設備及資料。

　　10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放，組織學(xué)生收看遠教節目及愛(ài)國影片。

　　xx中學(xué)

遠程教育自查報告9

　　古驛鎮中心學(xué)�，F有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生約680人。近年來(lái)，我校在區教體局的領(lǐng)導下，在區電教站的指導下，真抓實(shí)干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng )名校，圍繞培養素質(zhì)優(yōu)秀，能力出眾的現代學(xué)生，建設特色鮮明、示范性強、知名度高的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，不斷增加學(xué)�，F代教育技術(shù)硬件投入，不斷加強教師隊伍建設，努力做好遠程教育管理工作，充分運用遠程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有所提高。我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，今秋開(kāi)學(xué)來(lái)，我校在實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現代遠程教育進(jìn)程做了些工作，現將有關(guān)情況自查如下：

　　一、統一思想，提高認識，建章立制，切實(shí)加強對遠程教育工作的領(lǐng)導。

　　實(shí)施中小學(xué)現代遠程教育工程是農村學(xué)校實(shí)現跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，區教體局、區電教站高度重視遠程教育工程的建設，我校更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。我們的工作目標是：同在一片藍天下，共享現代遠程教育資源，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導力量、資金投入、措施配套、師資培訓、應用效益等方面不斷加大工作力度。

　　1、健全機構，完善機制，確保工程的順利實(shí)施。為了更好地保證工作順利開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(cháng)和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　　2、學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的遠程教育資源管理中心，具體負責日常工作，接收整合教育資源。

　　3、學(xué)樣專(zhuān)門(mén)建立了遠程教育工作管理制度。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》等一系列規章制度。

　　二、以人為本，強化培訓，提升服務(wù)質(zhì)量，為工作的順利實(shí)施奠定基礎。

　　農村現代遠程教育工作對農村教師來(lái)說(shuō)，是一項全新的.領(lǐng)域，我們針對農村教師信息技術(shù)素養較低，運用數字化教育資源的積極性不高的實(shí)際情況，有針對性的對教師進(jìn)行培訓，并作為一項基礎性的工作來(lái)抓，大力提高我校教師的信息技術(shù)素養和應用能力。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

　　對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等），做好遠教資源的二次開(kāi)發(fā)。

　　1、建立校級培訓機構和網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校每周五下午對全體教師進(jìn)行培訓，學(xué)校積極創(chuàng )設自練互培環(huán)境，遠教管理員、教學(xué)教研處主任、教研員、學(xué)科教研組長(cháng)輪流講課，介紹資源網(wǎng)站結構；演示查找資源的一般方法及源文件路徑；課堂上如何處理簡(jiǎn)單故障，教學(xué)教研處每月一次的資源使用研究活動(dòng)，交流心得等，有效的提高了教師應用現代遠程教育資源的能力和意識。

　　2、精心培養業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開(kāi)展觀(guān)摩、示范課活動(dòng)，組織外出參觀(guān)學(xué)習和學(xué)科教研等活動(dòng)，(邊學(xué)邊教，邊教邊悟，邊悟邊用)。為提升層次，學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，以遠程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心，解決應用中的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應用。學(xué)校明確要求，將教師對遠程教育資源的應用及培訓納入教學(xué)常規之中，作為教師繼續教育及考核的內容之一，及時(shí)落實(shí)培訓目標。

　　3、培訓內容及時(shí)更新。對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是由最早的組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）到如遠教資源接收、電子表格、演示文稿、電子白板使用、優(yōu)課軟件使用等，逐級推進(jìn)，循序漸進(jìn)，及時(shí)更新。

　　4、強化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，為老師和學(xué)生們服好務(wù)。我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng )新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，哪里有問(wèn)題，哪里就會(huì )及時(shí)出現電教管理員的身影，可謂是隨叫隨到，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng )新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的課件

　　在教學(xué)中受到好評，有關(guān)電教實(shí)驗工作的論文，獲市級獎53篇，學(xué)生noc競賽中有5名學(xué)生獲得市級獎勵。

　　三、加強應用，注重效果，不斷提高應用水平。

　　1、建立應用資源的管理制度和考核制度。我校作為襄陽(yáng)市首批現代教育試點(diǎn)學(xué)校，將教師對遠程教育資源的使用納入學(xué)�？己朔懂�。第一，規定教師使用遠程教育資源上課（每人每星期不得低于5節），教案呈現的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫(xiě)或電腦打印。二是電子教案，其一是教案和媒體資源分離的素材式電子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁(yè)鏈接展示的流程式電子教案。第二，嚴格執行多媒體室課表，學(xué)校教學(xué)教研處把多媒體室上課作為任務(wù)下達到相應的教師，做到多媒體教室等室的課表與各班教室的授課表相統一，處理好平行班同學(xué)科輔助課表間隔時(shí)間問(wèn)題。同時(shí)管理員保證系統軟件和工具軟件中的正常運行。第三，加強校本資源庫建設，一是遠程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。第四，注重實(shí)在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動(dòng)記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類(lèi)辦法。

　　2、抓好“模式三”應用的“三個(gè)結合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革相結合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，與實(shí)施省教廳素質(zhì)教育“八條”規定相結合。全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、衛星、光盤(pán)等媒介提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索其在教育教學(xué)中的應用，改變傳統的教學(xué)模式，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓和提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習方法的改進(jìn)，有力的推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　3、建立設備正常運轉和維護的長(cháng)效機制，為了確保設備的正常運行，學(xué)校根據《襄陽(yáng)市中小學(xué)現代遠程教育資源管理與應用工作評估考核實(shí)施細則》，按規定要求，配備專(zhuān)職現代遠程教育技術(shù)管理人員，并計劃每年投入3000元專(zhuān)項經(jīng)費，確保學(xué)校遠程教育設備正常運轉，保證每周接收的完整的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫建設。發(fā)揮資源應用的綜合效益，積極探索建立農村遠程教育綜合服務(wù)體系，對于學(xué)校已有的設備和資源，我們強調“上課時(shí)學(xué)生用，課余時(shí)教師用”。我們還積極開(kāi)展農村黨員干部培訓和農民實(shí)用技術(shù)培訓，在當地取得了一定成效。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　總的來(lái)看，我校在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：

　　1、是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。

　　2、是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，老師集體備課、網(wǎng)絡(luò )搜索優(yōu)質(zhì)資源都得排隊等候。加之資金不足，設備損耗后得不到及時(shí)補充。

　　3、隊伍建設仍然任重道遠

　　遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專(zhuān)業(yè)對口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。

　　4、軟件資源上的困惑

　　由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告10

　　為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學(xué)，促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā)展，結合我滾馬中學(xué)配備遠程教育設施設備以來(lái)，在教育教學(xué)上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

　　學(xué)校辦學(xué)情況：滾馬中學(xué)位于三穗縣西部，距縣城10公里�，F有初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生400余人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體教室7間；學(xué)生微機室一個(gè),計算機30臺，但只有10來(lái)臺是基本能用的。我校堅持鄧小平同志教育要三個(gè)面向的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出合格加特長(cháng)的辦學(xué)特色。近年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的

　　一、基本情況。

　　我校的遠程教育由縣教育局進(jìn)行配制，在健全遠程教育設施的同時(shí)，我校同時(shí)建立了校園網(wǎng)站，建設了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類(lèi)資源。

　　二、遠程教育的開(kāi)展。

　　為了更好地利用現代遠程教育資源、發(fā)揮現代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好資源設備，學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校領(lǐng)導龍再奇校長(cháng)任組長(cháng)，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時(shí)接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設計以及教案等教學(xué)資源。對教師們的課件等資源進(jìn)行了規范整理，作好記錄。

　　我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進(jìn)行教學(xué)工作，使學(xué)生能充分地應用教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時(shí)鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的'教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學(xué)校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

　　三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問(wèn)題，學(xué)校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。

　　同時(shí)對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時(shí)處理，處理不了的也及時(shí)上報。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等。

　　四、加大教師的應用能力培訓工作。

　　要充分應用遠程教育進(jìn)行教學(xué)，教師應用能力是關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來(lái)，我校以校本為龍頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認真學(xué)習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦，從遠程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數量增加迅速，多位老師從不會(huì )電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。

　　五、鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。

　　鼓勵師生一起認真觀(guān)察，在生活中發(fā)現美，把自己對社會(huì )和生活的認識和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養了學(xué)生的觀(guān)察和寫(xiě)作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長(cháng)處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導�？傊�，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，以后的工作還要以實(shí)際工作為主，我相信只有根據實(shí)際，然后結合本校遠程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺階。

遠程教育自查報告11

　　省、市遠程教育工作會(huì )議后，我們根據省、市的統一部署和市遠程辦《關(guān)于做好農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點(diǎn)建設自查評估的通知》的要求，結合陜縣實(shí)際，對照試點(diǎn)縣的各項目標任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規劃、高標準建設、高成效運營(yíng)”的目標要求，強化措施，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設工作。截至目前，全縣首批省定142個(gè)行政村全部建成，其中擴展型23個(gè)，基本型97個(gè)；村村共建72個(gè)，村校共建48個(gè)�，F將終端接收站點(diǎn)建設的自查情況匯報如下：

　　一、主要做法

　　一是健全組織，加強領(lǐng)導�？h里成立了以縣委副書(shū)記為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，抽調人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點(diǎn)工作的領(lǐng)導和指導。制定下發(fā)了《陜縣農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施方案》，明確了書(shū)記親自抓，副書(shū)記直接抓，組織委員具體抓。各鄉鎮、村也成立了相應的組織機構，統籌協(xié)調，上下聯(lián)動(dòng)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。

　　二是科學(xué)規劃，周密部署。省定試點(diǎn)村確定后，我們根據試點(diǎn)村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò )情況，按照先易后難的建點(diǎn)思路，對站點(diǎn)建設進(jìn)行科學(xué)規劃：凡是在鄉鎮周?chē)?公里以?xún)�，通過(guò)ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉鎮電信所技術(shù)人員負責安裝調試；對距離鄉鎮較遠，通過(guò)光纖上網(wǎng)的.，由縣網(wǎng)通公司抽調技術(shù)人員組成安裝小分隊，以鄉鎮為單位進(jìn)行安裝�？h委先后召開(kāi)了2次鄉鎮黨委書(shū)記參加的專(zhuān)題會(huì )議，對建點(diǎn)工作進(jìn)行周密部署�？h遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時(shí)間、任務(wù)和具體責任人，實(shí)行日報制，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促解決，保證工程順利進(jìn)行。

　　三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時(shí)完成省、市下達的建設任務(wù)，我們明確職責分工。由鄉鎮和行政村負責做好建點(diǎn)的前期準備，網(wǎng)通公司負責安裝調試設備，縣遠程辦統籌協(xié)調，督促指導。建點(diǎn)過(guò)程中，各鄉鎮黨委高度重視，黨委書(shū)記親自協(xié)調、督導，黨委副書(shū)記、組織委員具體負責與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò )，做好服務(wù)工作。各行政村積極主動(dòng)，提前做好房間、電源線(xiàn)路、安全設施等前期準備工作�？h網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰，精心施工，保證了我縣的站點(diǎn)建設工作在建點(diǎn)數量多、網(wǎng)絡(luò )基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務(wù)。

　　四是典型示范，規范提高。為保證終端接收站點(diǎn)的建設質(zhì)量，我們統一制定了站點(diǎn)建設“八有”標準：即：有牌子、有場(chǎng)所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個(gè)環(huán)節都提出具體要求，要求各鄉鎮嚴格按照“八有”標準，嚴把質(zhì)量關(guān)，建設高標準的終端接收點(diǎn)。同時(shí)樹(shù)立了大xx鄉3個(gè)示范鄉鎮和xx鎮溫塘村等10個(gè)示范村，9月23日，我們在xx鄉召開(kāi)了遠程教育工作現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )、組織到示范村參觀(guān)學(xué)習等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設工作的規范化，有力地推動(dòng)了全縣遠程教育站點(diǎn)建設工作的開(kāi)展。

　　五是嚴格把關(guān)，認真評估。按照“安裝一個(gè)、驗收一個(gè)”的原則，在安裝過(guò)程中，由隨行的遠程辦、網(wǎng)通公司、鄉鎮和村級負責人及時(shí)對每個(gè)安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)行驗收，逐個(gè)認真填寫(xiě)《安裝驗收表》，對安裝驗收中發(fā)現的問(wèn)題當場(chǎng)指出，立即整改。同時(shí)我們抽調人員組成4個(gè)驗收組，在每個(gè)鄉鎮的接收點(diǎn)全部完成后，按照《建設質(zhì)量自查評估表》的要求，逐村逐點(diǎn)進(jìn)行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時(shí)。每個(gè)終端接收站點(diǎn)都認真填寫(xiě)站點(diǎn)設備安裝驗收表和建設質(zhì)量自查評估表，對檢查出來(lái)的問(wèn)題，屬于硬件設備準備不足的,要求鄉鎮黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)問(wèn)題的,當場(chǎng)指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個(gè)遠教站點(diǎn)全部都通過(guò)了檢查驗收，達到了標準。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　一是因天氣變化，站點(diǎn)建設的速度受到一定影響，還有個(gè)別村沒(méi)有按時(shí)建成；二是個(gè)別機頂盒數據參數有問(wèn)題，需要做技術(shù)調整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

　　三、下步整改措施

　　針對以上存在的問(wèn)題，下一步我們一是協(xié)調網(wǎng)通公司，克服困難，加班加點(diǎn)，抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，盡快在最短的時(shí)間內完成任務(wù)；二是加強網(wǎng)絡(luò )信號監控，請省里技術(shù)人員對存在技術(shù)參數問(wèn)題的機頂盒進(jìn)行調整，解決存在的問(wèn)題；三是加大管理員培訓力度，大力組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，確保建好一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)，真正發(fā)揮遠程教育的作用，為農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告12

　　按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)XX市遠程辦對XX縣遠程教育工作暗訪(fǎng)情況通報的通知》要求，我社區黨委高度重視，迅速行動(dòng)，組織專(zhuān)人對社區、居委會(huì )現代遠程教育終端接收站點(diǎn)運行情況進(jìn)行自查，結果如下：

　　一、基本情況

　　紫興社區轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個(gè)居委會(huì )，共11109戶(hù)33819人，管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區黨委下設機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開(kāi)磷盛世新城共6個(gè)黨支部，共有黨員293名。

　　二、自查結果

　　1、設施設備

　　2、站點(diǎn)管理

　　社區、居委會(huì )均成立了相應的領(lǐng)導機構、工作機構，《站點(diǎn)管理制度》、《站點(diǎn)學(xué)習制度》、《站點(diǎn)工作人員職責》等制度健全，站點(diǎn)掛牌和站點(diǎn)制度牌匾制作符合統一標準并全部裝掛上墻。

　　3、使用情況。

　　社區站點(diǎn)精心制作教學(xué)計劃，每月堅持4次集中學(xué)習并對學(xué)習進(jìn)行詳細記錄，資料收集規范、記錄詳實(shí)，能正常開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習。

　　社區遠程教育自查報告社區遠程教育自查報告4、隊伍建設情況。

　　為進(jìn)一步提高站點(diǎn)使用率。紫興社區組建了以黨委副書(shū)記王克為組長(cháng)，各居委會(huì )支書(shū)為成員的黨員干部現代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導組。社區配備遠教管理員1名，居委會(huì )配備遠教專(zhuān)干4名。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、部分播放點(diǎn)設備不完善；

　　2、部分遠教專(zhuān)干操作技能有待進(jìn)一步提高；

　　3、部分黨員干部對遠程教育作用認識不清，以致在學(xué)習人數上難以保證；

　　4.由于我社區黨員干部年齡結構老齡化，遠程教育在學(xué)用組織上存在一定的困難。

　　四、下步工作重點(diǎn)

　　社區遠程教育自查報告文章社區遠程教育自查報告

　　1、積極宣傳，轉變思想。進(jìn)一步加大對遠程教育的宣傳力度，做到人人皆知，讓廣大黨員干部和群眾認識到遠程教育的重要作用。

　　2、加強對遠教管理員和遠教專(zhuān)干的培訓與管理。使管理員和遠教專(zhuān)干熟悉設備的操作和維護方法。

　　3、建立自查機制。建立遠程教育站點(diǎn)自查機制，各播放點(diǎn)定期進(jìn)行自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并改正，社區將不定期檢查各播放點(diǎn)的'收看學(xué)習情況、設備維護情況。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區遠程教育成為可能。二壩社區的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長(cháng)期得實(shí)惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，充分用活用好遠程教育設備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區遠程教育的各項工作創(chuàng )造性地穩步推進(jìn)。

　　自成立遠程教育播放點(diǎn)后，社區利用遠程教育站點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)培訓20余次，培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進(jìn)了社區黨員教育工作，豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區居民群眾的視野、知識面。

遠程教育自查報告13

　　遠教工程在我校的各項工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠教工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實(shí)

　　我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。 20xx年7月，對遠教設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，（由對此項目的愛(ài)好者組成，他們經(jīng)過(guò)我校兼職人員的培訓）擔任。具體負責管理全�，F代遠程教育工作。 同時(shí)依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《興隆小學(xué)遠程教育項目設備管理制度》等規章制度，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。

　　三、開(kāi)辟時(shí)間、有序組織、積極培訓

　　為了普及遠程教育，我校開(kāi)辟時(shí)間，利用每周五的最后一節學(xué)生大掃除的時(shí)間，對中青年教師進(jìn)行了培訓，學(xué)習dvd電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數36人次。

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓（如windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤(pán)，統一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件），由光盤(pán)播放直接在教室進(jìn)行學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠程設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)水平的提高，有效地達到了資源共享。

　　教師在搞好培訓的同時(shí)為了把工作開(kāi)展得更好，設法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時(shí)間學(xué)習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會(huì )聲會(huì )影》等，并學(xué)習了各種格式的'刻盤(pán)技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。

　　四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時(shí)間做保證，每班除了每周一節的計算機課之外，另外為每班開(kāi)辟了一節課時(shí)間運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。

　　利用遠程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠程資源作用，每位老師對設備運用的能力有所提高，同時(shí)也涌現出電化教學(xué)的能手。

　　在運用遠程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語(yǔ)數外，學(xué)校倡導音樂(lè )、美術(shù)等其它學(xué)科，也充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛(ài)國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話(huà)，到各班德育活動(dòng)的開(kāi)展，教育資源起到了重大的作用。

　　五、結合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規劃

　　我校在遠程教育設備開(kāi)始運行以來(lái)，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，教師的電子備課水平大有長(cháng)進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　因此，在今后的工作中，我們會(huì )進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀(guān)念，提高教學(xué)水平使遠程工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著(zhù)。

　　興隆小學(xué)

　　二〇一四年九月

遠程教育自查報告14

　　根據《中共XX縣委組織部關(guān)于做好遠程教育自查工作的通知》，我鄉庚即成立以鄉黨委書(shū)記為組長(cháng)的工作小組，就此項工作展開(kāi)自查，現就自查情況匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導開(kāi)展自查工作

　　為進(jìn)一步做好此項工作，我鄉專(zhuān)門(mén)成立了以鄉黨委書(shū)記陳濤為組長(cháng)、分管領(lǐng)導張學(xué)蓮為副組長(cháng)、相關(guān)科室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，全面開(kāi)展我鄉轄區內4個(gè)遠程教育設備接入點(diǎn)的自查工作。

　　9月12日-14日，我鄉組織各村包村干部、村三職等深入到4個(gè)行政村展開(kāi)遠程教育工作自查，分別就各村站點(diǎn)規章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問(wèn)題等展開(kāi)調查。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.設備使用率偏低

　　在自查工作中，發(fā)現各村遠程教育系統均存在使用率偏低的`情況。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質(zhì)有差異、設備操作人員文化水平有限等原因，導致我鄉4個(gè)站點(diǎn)的遠程教育使用情況偏低。

　　2.操作人員文化素質(zhì)有待提高

　　在對設備操作進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現各村站點(diǎn)操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實(shí)際操作設備時(shí)，有些站點(diǎn)管理人員并不熟悉該設備的使用方法、操作程序等。

　　3.設備故障維修困難

　　在自查工作中，我們發(fā)現遠程教育設備有些站點(diǎn)至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設備專(zhuān)業(yè)技術(shù)性較強，我鄉未配備相關(guān)維修技術(shù)人員定時(shí)測驗、檢修，所以，在設備運行和維修等方面比較困難。

　　三、下一步改進(jìn)措施

　　1.加強設備管理

　　建立定時(shí)使用手冊和檢測制度，充分調動(dòng)我鄉各站點(diǎn)設備管理人員積極性，加強對4個(gè)站點(diǎn)的實(shí)時(shí)使用和管理，在使用過(guò)程中如有問(wèn)題要聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員及時(shí)維修處理。

　　2.加強管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓

　　為提高管理人員的設備使用水平和技術(shù)，要組織各站點(diǎn)相關(guān)管理人員參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，提高遠程教育設備使用管理水平，讓全鄉各站點(diǎn)的設備設施能充分利用起來(lái)。

　　3.做好相關(guān)宣傳引導工作

　　為進(jìn)一步提高遠程教育站點(diǎn)使用率，將大力加強對此項工作的宣傳，尤其對各村站點(diǎn)困難老黨員要加強宣傳引導，讓全村各黨員都自愿參與到遠程教育工作中去。

遠程教育自查報告15

　　一、學(xué)校辦學(xué)情況：

　　XX縣逸夫中學(xué)位于XX縣縣城環(huán)北路與16米街交界處，學(xué)校興建于1994年9月，現有初中教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1216余人，教師77人，職工13人，現代教育技術(shù)方面的設備有遠程教育設備1套;56座多媒體語(yǔ)音室1間;多媒體微機教室1間30臺;辦公用計算機5臺;多媒體教室2間。xx年11月，學(xué)校已向縣人民政府申報更名為XX縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成XX縣優(yōu)質(zhì)初級中學(xué);學(xué)校雖經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組檢查評估已達到一級三等示范性初級中學(xué)的辦學(xué)水平，但就現代教育技術(shù)設備而言，相對于先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校差距卻是巨大的，完全不能滿(mǎn)足現代教育技術(shù)的需要，導致部分教師教育觀(guān)念落后，教學(xué)手段單一，為此，搞好學(xué)校的硬件建設，構建達到國家二類(lèi)配備標準的校園網(wǎng)絡(luò )系統，趕上先進(jìn)發(fā)達地區同級同類(lèi)學(xué)校是我校面臨的首要問(wèn)題。

　　我校堅持同志教育要"三個(gè)面向"的指示，全面貫徹執行黨的教育方針，強化教育教學(xué)管理，突出 "合格加特長(cháng)"的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，中考連續取得好成績(jì)，為國家和社會(huì )培養了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門(mén)的表彰和獎勵，得到了家長(cháng)的贊譽(yù)和社會(huì )的認同。

　　我校在由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌過(guò)程中，堅持把德育工作放在首位，培養"全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)"的學(xué)生。在緊緊抓住"課堂教學(xué)"這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學(xué)校、社會(huì )和家庭教育相結合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò )。除文化課外，還開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長(cháng)。

　　二、遠程教育項目工作

　　1、基本情況：

　　我校電教工作起步晚，但行動(dòng)快、效果好，一直走在全縣各初級中學(xué)的前列。98年裝配閉路電視系統，購置了電視機14臺，投影機12臺，錄音機9臺，基本做到了班班有電視、投影機。以后我們又逐漸完善，不斷更新，xx年1月，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，我校選派了一名教師去文山參加了培訓，歷時(shí)5天，學(xué)習了遠程教育的基礎知識。微機操作基礎及遠程ip接收系統的安裝、調試及相關(guān)知識。1月下旬，對遠程設備進(jìn)行了安裝調試(具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、方正電腦)，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。

　　xx年11月，我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室，xx年1月，學(xué)校購置電腦30臺，組建第一個(gè)多媒體微機教室，xx年9月，學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室，至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現代遠程教育的基礎設施(1個(gè)微機室，一個(gè)語(yǔ)音教室，2個(gè)多媒體教室)趨至完善，使遠程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。

　　2、工作特點(diǎn)：

　　(1)高度重視，扎實(shí)做好項目工作

　　我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)李茂奎同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹，現代遠程教育在全校深入人心。

　　我校歷任領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現代化的教學(xué)手段代替傳統的教學(xué)方式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現該用電教手段而不用的，當場(chǎng)提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。

　　(2)組建領(lǐng)導班子和機構

　　經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了校長(cháng)李茂奎同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。我校電教室共有專(zhuān)職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長(cháng)負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。

　　(3)項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實(shí)保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實(shí)行專(zhuān)人負責，并制定了《XX縣逸夫中學(xué)遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《XX縣逸夫中學(xué)教師利用遠程教育資源考核辦法》、《XX縣逸夫中學(xué)教師校本培訓計劃》及《XX縣逸夫中學(xué)教師遠程教育周活動(dòng)工作安排》，對教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠程教育校本培訓，由參加過(guò)遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀(guān)看遠程教育節目(如示范課、同步課堂);根

　　據校本培訓計劃及周活動(dòng)工作安排，由指導教師負責對教師進(jìn)行微機基礎的培訓(如windows98操作、電子表格、演示文稿等);

　　另外，由教導處統一安排教師利用接收到的.教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應學(xué)科課件)，在多媒體語(yǔ)音室對學(xué)生直接進(jìn)行觀(guān)看或學(xué)習。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。

　　在現代遠程教育項目建設的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好的有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節目，收到了較好的效果。

　　(3) 服務(wù)到位

　　我校的電教工作堅持"服務(wù)、創(chuàng )新"的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢(qián)。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線(xiàn)教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng )造條件也要辦好。

　　為了普及電化教育，99年我們舉辦了全員電教技能培訓班，學(xué)習錄音機、錄像機和投影機的使用，幻燈片制作等技能，共6課時(shí)，培訓面達80%。xx年1月有38人參加省教育廳的微機考核，及格以上達38人。xx年4月，我校舉辦了第一次計算機培訓，共40個(gè)課時(shí)，培訓人數20人。

　　"為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)"是對電教人員的更高要求，而"大膽改革、創(chuàng )新"則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創(chuàng )新。我們自制的幻燈片在教學(xué)中受到好評，在上級教育主管部門(mén)舉辦的現代化教育課堂比賽中，有1人次獲州級獎，1人次獲縣級獎。有關(guān)電教工作的論文，獲州級獎1篇。

　　三、今后的規劃與建設

　　當今時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸，計算機應用成為一個(gè)現代人所必須具備的一項生存技能。"百年大計，教育為本"，隨著(zhù)我國教育模式從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，校園現代化和信息化的建設，已經(jīng)成為培養二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設校園網(wǎng)，建成后應能滿(mǎn)足學(xué)�，F代化教學(xué)及管理需要，提高教學(xué)水平、實(shí)現教育現代化，通過(guò)計算機信息管理系統提高學(xué)校日常管理的效率，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通。建設規模如下：

　　校園網(wǎng)絡(luò )系統：硬件方面，校園網(wǎng)中心機房，三臺服務(wù)器單列(校園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接internet服務(wù)器);中心交換機一臺;光纖交換機4臺;普通交換機10臺;防火墻1臺;8小時(shí)ups電源1臺;網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)采用光釬(多級交換)，117個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng)軟件平臺系統1套;數據庫管理軟件、網(wǎng)絡(luò )殺毒軟件各1套。

　　多功能會(huì )議報告廳1個(gè)：高檔數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、切換臺1臺、教學(xué)平臺1張，攝錄設備1套，擴音系統1套等，滿(mǎn)足課堂實(shí)況和視頻會(huì )議使用。

　　多媒體投影教室1個(gè)：數碼投影儀1臺、計算機1臺、實(shí)物投影儀1臺、簡(jiǎn)易切換臺1臺、教學(xué)平臺1張。

　　新增網(wǎng)絡(luò )教室1個(gè)：60臺微機，并組網(wǎng)建成計算機網(wǎng)絡(luò )教室，接入因特網(wǎng)。

　　教室多媒體教學(xué)系統：按30個(gè)教室的編制計算，各個(gè)教室安裝計算機、數碼投影機、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺、教學(xué)平臺等1套，實(shí)現多媒體教學(xué)。

　　教師備課室1個(gè)：20臺計算機，安裝相應的多媒體電子備課系統軟件并接入因特網(wǎng)。

　　校園辦公系統：依托校園網(wǎng)購置辦公自動(dòng)化系統管理軟件，實(shí)現校園網(wǎng)內部公文流轉、教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)自動(dòng)排課等功能。

　　辦公用計算機：8臺計算機，安裝相應的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。

　　四、存在的問(wèn)題和建議

　　由于學(xué)校條件所限，我們只能在日常教學(xué)中運用錄音、投影，但在教研課、匯報課、觀(guān)摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。如在教學(xué)基本功競賽活動(dòng)中，我校5位教師的5節觀(guān)摩課采用cai課件輔助教學(xué)，增加了其趣味性，學(xué)生學(xué)習效果非常好，令與會(huì )的領(lǐng)導、老師們贊嘆不己。

　　此外，我們還利用遠程教育衛星地面站設備，組織收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座。學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念，民主融洽的教學(xué)氛圍，改革創(chuàng )新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過(guò)指導、學(xué)習和實(shí)踐，教師們都認識到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性，也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習借鑒，加以運用。經(jīng)過(guò)堅持不斷地學(xué)習實(shí)踐，如今，我校己呈現了教師上課離不開(kāi)電教媒體的良好局面。教師的素質(zhì)也在不斷地得到提高。

　　總的來(lái)看，近幾年，在上級主管部門(mén)的大力指導下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我�，F代遠程教育建設進(jìn)展快、成效顯著(zhù)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現代遠程教育項目

　　建設中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對實(shí)施現代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。二是計算機配備數量不足，不能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有30余臺計算機，教師和學(xué)生用計算機數量嚴重不足，每名學(xué)生每周上機時(shí)間不足40分鐘，開(kāi)設的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專(zhuān)任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設和現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學(xué)科教師運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。四是利用現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后，現代化教學(xué)設備利用率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮好現代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是在收看遠程教育衛星節目的過(guò)程中，由于同步教學(xué)的節目采取了特殊的加密形式，不能下載觀(guān)看，導致收看效果不佳，加之學(xué)校微機少，能獨立制作課件的教師太少，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。對這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這次現代遠程教育項目檢查的推動(dòng)，盡快采取有效措施，認真予以解決。

　　全國教育事業(yè)發(fā)展"十五"計劃中明確指出，要把教育信息化工程列入國家重點(diǎn)建設工程，以信息化帶動(dòng)教育現代化，大力發(fā)展現代遠程教育，積極推進(jìn)教育信息化和現代化進(jìn)程，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。尤其對于經(jīng)濟欠發(fā)達、教育比較落后的地區來(lái)說(shuō)，應用先進(jìn)的信息傳輸手段，把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)內容送入學(xué)校，送入課堂，大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，改變教育落后面貌，加快縮小與先進(jìn)地區教育發(fā)展水平的差距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機遇。

　　我校屬偏遠貧困地區，教育現代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學(xué)水平相對落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后，高水平師資的長(cháng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現代化、信息化水平。通過(guò)現代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，真正實(shí)現全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應信息化社會(huì )對教育工作提出的新挑戰和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅定信心，抓住機遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設，為實(shí)現教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

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