二年級小學(xué)周記
周記是指每周一次，并且對自己的生活學(xué)習思想認識有一定的升華。下面是小編為大家整理的關(guān)于二年級的小學(xué)周記，歡迎大家的閱讀。
二年級小學(xué)周記一
窗外，不再見(jiàn)到落葉，或是南歸的雁。秋天殘留下的一切，都仿佛伴著(zhù)積雪長(cháng)眠于地底深處。
院中很靜，出奇地靜。一場(chǎng)紛紛揚揚的冬雪，給予大地一片潔白的地毯，也帶走了僅剩的那一點(diǎn)生的氣息。雪剛停，人們都說(shuō)這時(shí)是最冷的。而此時(shí)的我，感到最冷的不是那冰雪消融時(shí)的寒氣，而是往日的一切，都在傾刻間被封進(jìn)了絕對的靜寂中，仿佛被施了冬的咒語(yǔ)，在銀妝素裹的世界里不約而同地昏昏睡去。
我愿撥動(dòng)時(shí)間的輪盤(pán)，讓指針轉過(guò)“冬”，停留在“春”上，永遠地定格，可我找不到這掌管四季的法寶——我能做到的，唯有在覆蓋著(zhù)白雪的園里，伴隨四周的景物，一起靜止，一起祈禱時(shí)間不會(huì )停止流逝。
我瞥見(jiàn)屋檐上垂下的冰柱，無(wú)意識地凝視中——晶瑩的冰柱，竟一下子滴下了水珠!
——大地并沒(méi)有沉睡，它蘇醒著(zhù)，正努力嘗試著(zhù)讓冰雪消融，讓萬(wàn)物走出嚴冬的禁錮，解開(kāi)寒冷的.枷鎖，重新迎來(lái)一個(gè)春天!
只不過(guò)它的力量，在冬的桎梏中仍顯得如此微弱渺小，但這個(gè)世界畢竟還是在竭力掙脫冰的鎧甲——為了全部生命，為了昔日花紅柳綠的陽(yáng)春三月。
“嚓……嚓”，微弱的響聲傳入耳鼓，一回首，是破碎的薄冰，令人驚異的是，墻角那兒，一抹微綠正漸漸地顯露出來(lái)。
——那是不知名的草，但柔柔弱弱的它，也要以沖破一切的力量破冰而出嗎?剎那間，它如點(diǎn)燃了最耀眼的綠，冰世界的火!
是的，這一切，在雪的覆蓋下，都并非因此而沉睡著(zhù)，它們蘇醒著(zhù)，操縱著(zhù)時(shí)間的輪盤(pán)，讓指針走得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，穿越冬季，讓明媚的春破冰而出。
我抖落肩頭的雪，信步向前走去。
二年級小學(xué)周記二
這是大伯送我的生日禮物，它是一根根小棒，它的兩邊有磁性，還有一個(gè)個(gè)的小球。顏色有白色、黃色、紅色、天藍色、綠色。
我先拿起一根小棒，在它的兩邊吸上小球，再拿一根小棒吸在小球上，就變成了一個(gè)字母Z.我又搭了一個(gè)N，最后我還搭了一座寶塔。
我玩很開(kāi)心，最后，我把它整理好，放好。
二年級小學(xué)周記三
今天放學(xué)，我到媽媽辦公室里做完作業(yè)�；丶�，看見(jiàn)我家的狗搖著(zhù)尾巴朝著(zhù)我歡快地走過(guò)來(lái)跟我玩。過(guò)了一會(huì )兒，我想到鄰居家去玩，小狗也跟著(zhù)我來(lái)了。我推開(kāi)鄰居家的門(mén)，走到里間，突然發(fā)現鄰居家的兔子逃出來(lái)了。這時(shí)也被我家的狗發(fā)現了，小狗飛快地跑上前去抓兔子。我想阻止它，就去找東西。小狗乘機一口咬住小白兔，就跑了。我拼命地在后面追趕小狗，可是小兔已被咬得鮮血直淋，奄奄一息�？蓱z的小白兔死了，我非常傷心。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅�。媽媽說(shuō)要好好地教訓我們家的狗，讓它以后不要再傷害別的小動(dòng)物。
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