實(shí)用的初中周記集合7篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編收集整理的初中周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
今天上課時(shí)，老師向我們提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：一個(gè)小男孩躺在海面上看書(shū)，為什么沒(méi)有沒(méi)下去？老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地底座開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)，他躺在游泳圈上；有的說(shuō)，他躺在死海上。老師只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
老師不知從哪兒變出一只透明的塑料杯，一個(gè)生雞蛋、一把勺子和一小袋鹽。老師先讓一位同學(xué)在杯子里裝大半杯水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，雞蛋一瞬間就沉下去了。我目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)杯子。接著(zhù)，老師又拿來(lái)起小勺子，一勺一勺地住杯子里加鹽。我們明白了，老師是要往杯子里加一定的鹽，使雞蛋浮起來(lái)�？墒�，加了四五勺鹽。雞蛋只是極不情愿地扭了幾下，又沉到杯底睡覺(jué)去了。同學(xué)們著(zhù)急了，直嚷：“加鹽、快加鹽�！崩蠋熡旨恿藥咨}，可雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底。這時(shí)，我們才發(fā)現，加進(jìn)去的鹽也跟雞蛋一樣，沉在杯底呢！于是，老師把雞蛋拿出來(lái)，用筷子使勁地攪拌了一會(huì )兒，清水變得渾濁了，鹽也不見(jiàn)了。老師再把雞蛋放進(jìn)去時(shí)，它不再像以前那樣睡大覺(jué)，而是站了起來(lái)�？磥�(lái)，離成功不遠了！
老師又往杯子里加了幾勺鹽，大約過(guò)了半分鐘，雞蛋浮起來(lái)了，不過(guò)，處于懸在水中的狀態(tài)。老師拿著(zhù)筷子在水中又攪拌了幾下，雞蛋便在水中跳起來(lái)了“圓圈舞”，真好看！
然后，老師往杯中加了最后幾勺鹽，啊，雞蛋終于把腦袋探出了水面，同學(xué)們“哇”地發(fā)出驚嘆聲。再用筷子把雞蛋按下去，它像個(gè)水中芭蕾舞演員一樣舞動(dòng)著(zhù)升出了水面。我想：小男孩能躺在海面上看書(shū)也一定是海水中含有大量的鹽吧。
最后，老師告訴了我們剛上課時(shí)提出問(wèn)題的答案：小男孩躺著(zhù)看書(shū)的海是“死�！�。海水中的含鹽量超過(guò)30%，人躺著(zhù)是不會(huì )沉下去的。
今天的小實(shí)驗讓我學(xué)到了又一個(gè)自然科學(xué)常識�；丶乙院�，我還要試試糖是否也能讓雞蛋在水中浮起來(lái)，如果能的話(huà)，那么味精之類(lèi)的能否也能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
初中周記 篇2
每一個(gè)擁有生命的生物，只要活在當下，生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道，生活中的考驗足以將其擊垮。
生命力是個(gè)永遠年輕調皮的小孩子，它永遠都散發(fā)著(zhù)一股活潑勁兒，仿佛從來(lái)不會(huì )受到生活的影響，它就這么活潑而輕快的跳躍著(zhù)，一切都不會(huì )阻礙到它。
如果不是那次鍛煉，我不會(huì )意識到，原來(lái)在我這副軀殼之下，竟藏著(zhù)如此一個(gè)支配著(zhù)生命的令人難以捉摸的強大的小東西。
那是早上七點(diǎn)左右，我揮霍著(zhù)汗水奮力跟著(zhù)老爸向山上跑。當山頂逐漸被我們踩在腳下時(shí)，我如釋重負般坐下來(lái)休息，老爸卻走過(guò)來(lái)，示意我按住脈搏，測出十秒內跳動(dòng)的次數。
我緩慢地搭上脈搏，頓時(shí)感受到一個(gè)充滿(mǎn)活力的小東西，似乎想要沖出手腕一般，激動(dòng)地跳躍著(zhù)，有序而有勁地一次又一次沖擊著(zhù)束縛著(zhù)它的瓶頸。我的拇指隔著(zhù)皮膚觸摸到它，卻還是強烈地感受到它的躍動(dòng)。這躍動(dòng)，激動(dòng)而不失沉穩，仿佛一個(gè)百歲老人卻不失一顆童真的心。它帶給我的蓬勃的生命力，使我為之震撼。
在這短短十秒之中，我感到生命是如此的活躍，十秒很快過(guò)去了，而我卻還是意猶未盡地搭著(zhù)它，感受那澄澈而靈動(dòng)的生命力。
誠然，我的語(yǔ)言無(wú)法描述那十秒之內給我的震撼以及生命的蓬勃，因為我還達不到那個(gè)境界，但我知道，只有親自體驗，才能感受到那跳動(dòng)的生命力。
這生命力，這不羈的靈魂，帶動(dòng)著(zhù)我，是我活得更加精彩，它給予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信，它會(huì )給予我闖過(guò)種種考驗的勇氣和力量。
初中周記 篇3
20xx年x月xx日星期x晴
今天可是個(gè)好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著(zhù)車(chē)到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒(méi)辦法，舅舅只好把我又推了回來(lái)，我只能在比較淺的地方先休息會(huì )兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著(zhù)借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調了，就是游不起來(lái)，舅舅又來(lái)幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀！害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著(zhù)天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說(shuō)：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì )游泳的，你是最棒的，加油哦！”我頓時(shí)心里感到了無(wú)比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過(guò)我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵、信任的力量。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了無(wú)邊無(wú)際的大海，在車(chē)上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì )游泳�。�！
初中周記 篇4
努力的收獲
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都務(wù)必參加軍政訓練�！败娪枴�--多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓軍訓有什么好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來(lái)不致落空。
軍訓的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威--立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一向告訴我自己:必須要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是此刻放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費了嗎于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，務(wù)必堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
初中周記 篇5
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著(zhù)，發(fā)出細小的聲音，好似一個(gè)小姑娘彈著(zhù)琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè )曲。
秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上休息。葉子落在空中像飛鳥(niǎo)，葉子稀疏落在地上像睡覺(jué)。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
可是松柏就不一樣了，它還是那樣的`蒼翠、挺拔，披著(zhù)綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺(jué)，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍藍的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海；這個(gè)時(shí)候正是農民伯伯盼望好久的日子，是農民伯伯豐收的日子，農民伯伯肯定會(huì )帶著(zhù)鐮刀來(lái)收割稻谷，這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著(zhù)這些果子，心里、嘴里肯定會(huì )饞起來(lái)，口水都會(huì )流出來(lái)。
秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開(kāi)得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。 ��！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂(lè )。
初中周記 篇6
這是一個(gè)格外快樂(lè )又充實(shí)的寒假。
在這個(gè)寒假里發(fā)生了許多有趣的事，要是把這些事都串聯(lián)在一起，能編成一部小說(shuō)，寫(xiě)幾頁(yè)都寫(xiě)不完。
寒假班里，我不小心沒(méi)有抄作業(yè)。我發(fā)慌了，心想：這下完蛋了。想到這里，我的心跳加快了很多，坐在旁邊看電視的老媽見(jiàn)我三魂丟了七魄，好奇地問(wèn)：“怎么了?”我把整件事的來(lái)歷一五一十地告訴老媽。老媽指了指電話(huà)說(shuō)：“打電話(huà)給你同學(xué)吧!”于是我便打電話(huà)向同學(xué)求助，可誰(shuí)知我有一個(gè)不小心把放在旁邊的礦泉水誤認為是鋼筆墨水寫(xiě)起來(lái)，我顧都沒(méi)顧，等我寫(xiě)完了回過(guò)神來(lái)才發(fā)現，我正想再給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，可誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)居然不理我了，無(wú)奈的我只能憑自己僅有的記憶來(lái)寫(xiě)，一共有六個(gè)作業(yè)我只能寫(xiě)出五個(gè)。這時(shí)我突然想到了看天書(shū)的方法：用水沖、用火烤、用光照。只不過(guò)前兩個(gè)方法可以取消掉了。我把作業(yè)紙往臺燈下一照，不可思議的事情發(fā)生了。我驚奇的發(fā)現那個(gè)作業(yè)紙上居然隱隱約約的出現了幾排字。定睛一看，果然是作業(yè)，立刻寫(xiě)了下來(lái)。
其實(shí)為什么會(huì )出現字這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，但總是想不出這到底是為什么。
生活中也會(huì )出現同樣類(lèi)似的小事，有的仔細想想就會(huì )明白。有些卻要靠自己的實(shí)踐和探索才能去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們要做的就是善于思考，善于探索，善于發(fā)現。
“沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現�！�
初中周記 篇7
時(shí)間猶如一匹飛奔的駿馬，眨眼之間已從指尖溜去。沉重的考試已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是精彩的暑假。
“萬(wàn)歲！”我盡情的歡呼，“我當上家長(cháng)了！”
這是我爭取已久的事情，這個(gè)暑假爸媽終于答應讓我“當家做主”了。就在我走馬上任的第一天，爸爸便給我發(fā)這個(gè)月的生活費。我鄭重其事地接了過(guò)來(lái)，數了又數，才小心翼翼的放進(jìn)包里，唯恐它不翼而飛了。
第二天，我很早就起床，拿起菜籃子，直奔菜市場(chǎng)�！拔业冒堰@件事辦好了，讓爸媽知道我已經(jīng)長(cháng)大了！”我心里盤(pán)算著(zhù)。
一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看上了蘑菇，張口就要四斤，連價(jià)錢(qián)也不問(wèn)，當老板報出總價(jià)的時(shí)候，嚇了我一跳，蘑菇原來(lái)貴得嚇死人，而且四斤也多得離譜，可是我也不好意思說(shuō)不要，于是硬著(zhù)頭皮付了錢(qián)。
我提著(zhù)蘑菇向前走，來(lái)到一個(gè)買(mǎi)菜小攤前。張口就問(wèn)：“這大白菜多少錢(qián)一斤？”我一連問(wèn)了幾次，小販才慢悠悠地說(shuō)：“這是包菜，不是白菜。你要多少斤？”我一聽(tīng)，頓時(shí)臉紅到耳根，也不敢再買(mǎi)，一溜煙地逃走了。之后，我又把章魚(yú)當魷魚(yú)，蒜苗當大蔥，等等，真是洋相百出。最后，我還買(mǎi)了兩斤海帶回家。
回到家，爸爸看到我的“杰作”，直笑個(gè)不停，哎呀，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
以后的事情就更糟了，不是忘了洗衣服，就是忘了擦桌子，要么就是燒開(kāi)水的時(shí)候忘了加水……而且還給自己大大增加了零用錢(qián)，結果不到半個(gè)月，不僅家里亂成一團，資金還出現了短缺；沒(méi)辦法，我只能向爸爸辭職。糟糕的是，辭職不被批準，于是我只能硬著(zhù)頭皮繼續干下去。
一個(gè)月終于過(guò)去了，爸爸問(wèn)我還要不要繼續；我連忙擺手又搖頭：“我現在知道當家的難處了，我以后再也不像你們亂要零用錢(qián)了�！�
這個(gè)家長(cháng)我當得很不稱(chēng)職�？墒�，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很精彩，我獲得非一般的生活體驗！
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