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輪崗制度具體方案（精選26篇）
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的輪崗制度具體方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輪崗制度具體方案 1
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長(cháng)的合理流動(dòng)機制，根據旬教體發(fā)〔20xx〕138號文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(cháng)交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作原則。
1、遵循科學(xué)合理，統籌兼顧，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，穩步推進(jìn)的原則。
2、遵循個(gè)人意愿與教育需求相結合的原則。
3、堅持個(gè)人申請與學(xué)校推薦，組織安排相結合的原則。
二、范圍要求。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），在本校連續任教滿(mǎn)6年的專(zhuān)任教師（教齡計算截止當年8月31日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時(shí)間不少于2年。
3、凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當年8月31日），擬晉升高級教師、一級教師職稱(chēng)的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向學(xué)校申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報縣教育體育局，調離本校。
三、工作程序。
1、動(dòng)員部署。學(xué)習宣傳輪崗方案，讓教師明白此項工作的重大意義。
2、初定人選。根據方案規定結合學(xué)校實(shí)際確定人數，由教師自主報名和學(xué)校推薦相結合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負責通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應準時(shí)到輪崗學(xué)校報到，接受流入學(xué)校安排相應崗位工作。
四、優(yōu)惠條件
1、交流輪崗到外鄉鎮工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷(xiāo)交通補貼1500元，交流輪崗到鎮內完全小學(xué)的每學(xué)年核銷(xiāo)交通補貼1000元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱(chēng)晉升時(shí)綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿(mǎn)回校后業(yè)績(jì)突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
五、工作任務(wù)
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺(jué)遵守服務(wù)學(xué)校的各項規章制度，認真履行崗位職責，不得敷衍塞責、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，至少上1節示范觀(guān)摩公開(kāi)課，撰寫(xiě)交流輪崗工作經(jīng)驗總結1篇以上。一級及以上職稱(chēng)的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開(kāi)辦1次教育教學(xué)專(zhuān)題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動(dòng)1次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長(cháng)工作安排上不得徇私照顧，其工作量應與服務(wù)學(xué)校同職稱(chēng)崗位教師等同。
六、輪崗管理
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認真填寫(xiě)交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長(cháng)及教研組長(cháng)（年級組長(cháng)）簽字確認。期滿(mǎn)，服務(wù)學(xué)校對交流教師的工作情況作出客觀(guān)公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的.綜合考評報告報備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價(jià)報告等記入教師成長(cháng)檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據。
3、嚴格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見(jiàn)（試行）》執行。交流輪崗期間，病事假累計超過(guò)30天的教師，應中止本學(xué)年度交流工作，且不計算交流經(jīng)歷；因特殊情況調整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時(shí)間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績(jì)效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結果送派出學(xué)校進(jìn)入個(gè)人檔案。學(xué)年度考核結果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規定執行，且不計算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負責交流輪崗教師校長(cháng)的職稱(chēng)評聘、基礎性績(jì)效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負責做好工作安排、考勤考核、績(jì)效考核、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放。
輪崗制度具體方案 2
一、輪崗的目的：
1、合理配置，規避風(fēng)險：根據內控要求，進(jìn)行崗位輪換的方式防范管理風(fēng)險;
2、多崗鍛煉，培養人才，通過(guò)內部的崗位輪換，提高員工多方面的能力，可以既經(jīng)濟又有效的培養復合型的人才;
3、激勵員工，開(kāi)拓視眼：輪崗可以使員工積累經(jīng)驗，也發(fā)現自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的能力，真正做到“把合適的人放到合適的崗位”。
二、輪崗的對象：
1、特定崗位實(shí)行定期輪崗：主管會(huì )計、出納、費用會(huì )計等;
2、后備干部的`輪崗制：根據關(guān)鍵崗位人才梯隊建設的規劃，對后備干部進(jìn)行系統的輪崗;
3、個(gè)人申請經(jīng)財務(wù)處負責人批準同意可以申請輪崗：?jiǎn)T工可以根據自身的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，結合單位的實(shí)際情況，申請崗位輪換。
三、輪崗程序：
1、根據單位的發(fā)展需要，財務(wù)部門(mén)編制本部門(mén)的年度崗位輪崗計劃，報單位審批。計劃的'內容包括輪崗的崗位、人員名單、時(shí)間安排等。
2、根據年度的輪崗計劃，財務(wù)部門(mén)與輪崗人員溝通，按月編寫(xiě)具體的崗位輪換方案，方案內容包括輪崗的時(shí)間安排，崗前培訓，工作流程表、工作目標，考核指標等內容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專(zhuān)人監督;第二目前進(jìn)展中的工作移交，包括目前的進(jìn)展程度，目標結果，如何繼續此項工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報到：按照規定的時(shí)間(1-2周內)到新崗位報到。
5、工作考評：結合現崗位職責的考評內容進(jìn)行。
輪崗制度具體方案 3
1.目的
為促進(jìn)本單位員工熟悉各部門(mén)流程，有效培養復合型人才，特制定此方案。
2.使用范圍
適用于本單位中層管理人員、基層管理人員、關(guān)鍵崗位人員。
3.輪崗原則
3.1符合公司發(fā)展戰略和人力資源發(fā)展規劃。
3.2須保證對崗位輪出及輪入部門(mén)的工作無(wú)影響，正常工作順利開(kāi)展。
3.3有利于提升參與輪崗人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
4.輪崗時(shí)限
根據各個(gè)崗位實(shí)際情況決定輪崗時(shí)間。
5.輪崗實(shí)施辦法
5.1輪崗前溝通
為保證輪崗的順利進(jìn)行，避免相關(guān)人員產(chǎn)生心理波動(dòng)，輪崗前須注意溝通以下事項：
�。�1）了解當事人對輪崗的認知程度；
�。�2）了解當事人職業(yè)生涯規劃；
�。�3）對輪崗工作計劃進(jìn)行闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃、新崗位考核等；
�。�4）明確當事人對輪值到新崗位的接受程度。
5.2輪崗前工作交接
為避免因當事人輪崗造成原崗位工作出現紊亂，須在輪崗前須做好以下工作交接：
�。�1）完整工作文件的交接；
�。�2）目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標結果、相關(guān)人員工作分配等；
�。�3）工作資源交接，如數據報表等。
5.3輪崗培訓
5.3.1輪入部門(mén)須對輪崗人員進(jìn)行崗位培訓，確保輪崗人員盡快了解工作環(huán)境和崗位業(yè)務(wù)；
5.3.2崗位前任者可對繼任者面臨的問(wèn)題提出解決方案，需要時(shí)可協(xié)助解決；
5.3.3人事行政部應建立輪崗人員溝通協(xié)調機制，了解輪崗人員的'工作動(dòng)態(tài)。
5.4輪崗考核
輪崗人員應按照相應崗位的考核標準進(jìn)行考核，考核成績(jì)將作為輪崗人員實(shí)施平級調動(dòng)、職位晉升、薪資晉升、降職、降薪、解聘的依據。
5.5人事隸屬關(guān)系、薪資待遇
5.5.1輪崗期間，輪崗人員的人事隸屬關(guān)系暫保留原部門(mén)；
5.5.2輪崗期間，輪崗人員的薪資、待遇不變，基層操作崗位津貼可以按照輪入部門(mén)的崗位給予補貼。
6.附則
此方案自頒布之日起施行。
輪崗制度具體方案 4
一、指導思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建立和完善教師輪崗支教長(cháng)效機制，有效開(kāi)發(fā)和利用我縣優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。特安排我校教師與鄰鎮學(xué)校師資進(jìn)行交流。
二、基本原則
相對穩定、合理流動(dòng)、相對均衡、資源共享、統籌兼顧的原則。
三、輪崗方式
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。輪崗時(shí)間為1學(xué)年，期滿(mǎn)回原學(xué)校工作。
四、輪崗教師
李明軍
李丙起
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲ε沙鰧W(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)輪崗人員，將名單報送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取輪崗報到書(shū)，保證輪崗教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心輪崗教師，為輪崗教師排憂(yōu)解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導要深入輪崗教師任教學(xué)校了解輪崗教師的工作、紀律及生活情況。
4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的教師要及時(shí)派員替換。
5、派出學(xué)校對支教教師給予適當的`交通、生活等補貼
�。ǘ⿲啀徑處煹囊�
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報到。
2、要遵紀守法，認真履行工作職責，自覺(jué)加強師德修養、恪守職業(yè)道德規范，團結同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴謹治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫(xiě)出支教工作總結材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
輪崗制度具體方案 5
一、目前存在問(wèn)題：
公司干部員工由于長(cháng)期從事某項單一工作，崗位固化，安于現狀，活力下降，不愿從事挑戰性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現和選撥人才。
二、輪崗目的：
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)各部室間員工的`交流和學(xué)習，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng )造性，為員工創(chuàng )造良好的成長(cháng)機會(huì )。
三、輪崗范圍：
公司在職員工
四、輪崗崗位學(xué)習達標標準：
操作能力應達到輪崗學(xué)習崗位作業(yè)指導書(shū)要求，考核合格。
五、輪崗時(shí)間和員工安排：
開(kāi)始時(shí)間：20xx年10月份。
每3-6個(gè)月為一個(gè)階段，部門(mén)內人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行決定，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單，辦公室匯總并提出意見(jiàn)，報公司領(lǐng)導批準后決定。
六、輪崗步驟：
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃；
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處；
3、輪崗人員每月一次工作總結，匯報其在新崗位學(xué)習心得體會(huì )，心得體會(huì )由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，隨同本部門(mén)工作總結一起上報辦公室；
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放；
5、輪崗人員結束一個(gè)崗位學(xué)習時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對其進(jìn)行考評，考評結果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評價(jià)。
七、輪崗獎懲：
(一)輪崗部室：
要制定計劃，積極參與，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門(mén)年度考評，年底給予獎懲。
(二)輪崗人員：
輪崗人員要積極參與，認真學(xué)習，不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎勵，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同。
輪崗制度具體方案 6
第一章總則
第一條為加強內部控制，防范操作風(fēng)險和道德風(fēng)險，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于本單位。
第三條本辦法所稱(chēng)關(guān)鍵崗位是指在業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中處于關(guān)鍵環(huán)節且涉及風(fēng)險控制點(diǎn)，承擔較高風(fēng)險責任，根據有關(guān)規定應當進(jìn)行重點(diǎn)管理和監督的工作崗位。關(guān)鍵崗位依據崗位職責、業(yè)務(wù)處理權限、業(yè)務(wù)流程環(huán)節、發(fā)生風(fēng)險概率和可能發(fā)生的損失等因素認定。
崗位輪換是指根據風(fēng)險控制工作需要有計劃地安排關(guān)鍵崗位工作人員定期或不定期調換工作崗位的一種制度安排。
第四條崗位輪換和強制休假工作遵循“集中管理、分級負責、統籌規劃、分步實(shí)施、加強監督、落實(shí)責任”的原則。
第二章崗位輪換
第五條崗位輪換期限
�。ㄒ唬┒ㄆ谳啌Q。關(guān)鍵崗位人員在同一崗位連續三年以上工作時(shí)間達到輪換期限須實(shí)施崗位輪換。
�。ǘ┎欢ㄆ谳啌Q。組織實(shí)施機構根據實(shí)際工作需要可以不定期地安排關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行崗位輪換。
第六條崗位輪換方式
�。ㄒ唬┕墒覂炔枯啌Q
�。ǘ┛绻墒逸啌Q
第七條崗位輪換流程
�。ㄒ唬┲贫ㄝ啌Q計劃。各股室每年年初制定股室內人員的`崗位輪換計劃并報辦公室備案。輪換計劃包括輪崗人員名單、輪換崗位、輪換方式、輪換時(shí)間等內容。
�。ǘ┬驾啌Q決定。崗位輪換安排以書(shū)面形式通知輪崗人員并由其本人簽收輪崗人員應按通知要求及時(shí)到新崗位任職。
�。ㄈ┞鋵�(shí)交接手續。崗位輪換按單位有關(guān)規定辦理交接手續并在股室負責人的監督下進(jìn)行工作移交。
第八條對因特殊原因不能按時(shí)實(shí)行崗位輪換的人員需經(jīng)分管領(lǐng)導批準。
第九條實(shí)行崗位輪換的人員必須符合擬任崗位的任職資格條件。
第十條實(shí)行崗位輪換的人員1年內不得回原崗位工作。
第三章管理監督
第十一條制定崗位輪換計劃后，辦公室負責督促股室實(shí)施崗位輪換并對人員的崗位輪換資料進(jìn)行維護和管理。
第十二條對不具備輪崗條件的崗位，應由崗位所在股室負責人作出說(shuō)明，經(jīng)分管領(lǐng)導審核后，報縣審計局，對該崗位涉及的相關(guān)業(yè)務(wù)，參照輪崗周期，定期進(jìn)行專(zhuān)項審計。
第十三條關(guān)鍵崗位人員應服從并積極配合崗位輪換，對無(wú)正當理由不服從組織安排的人員要進(jìn)行說(shuō)服教育；對經(jīng)說(shuō)服教育仍拒絕服從崗位輪換決定的，報分管領(lǐng)導，交縣組織部處理。
輪崗制度具體方案 7
一、目的：
1、多崗位鍛煉，培養人才：通過(guò)內部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟又有效的培養出能夠獨擋一面的復合型人才。
2、激勵員工，創(chuàng )造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開(kāi)拓視野、積累人脈資源、發(fā)現自己真正的興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗，從而開(kāi)拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的.利用效率。
二、輪崗范圍：
1、在職人員（部長(cháng)級以下人員）；
2、適用人群：
�。�1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；
�。�2）技能有待提升的新人（已轉正）；
�。�3）某個(gè)工作崗位工作時(shí)間較長(cháng)的人員；
3、輪崗時(shí)間及員工安排
�。�1）開(kāi)始時(shí)間：20xx年1月
�。�2）員工安排：每批次1-6個(gè)月
�。�3）輪崗比例：25%/次
三、輪崗方式：
1、本次輪崗以同職能業(yè)務(wù)類(lèi)之間相互輪調為主；
2、工作經(jīng)驗豐富的資深人員，輪崗后，重點(diǎn)把公司政策、經(jīng)驗傳承；其他人員輪崗，重在熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)習成長(cháng)；
輪崗方案（初稿）
四、輪崗步驟：
1、員工結合本部門(mén)15年工作規劃、人員配置、自我興趣等方面，選擇合適的1-2個(gè)崗位進(jìn)行輪崗報名
2、各部門(mén)將輪崗計劃人員名單和輪崗計劃報華東人力資源部XX處，人力資源部匯總并提出意見(jiàn)，報華東事業(yè)部總經(jīng)理批準后決定。
3、輪崗人員每月一次工作總結，匯報其在新崗位學(xué)習心得體會(huì )，工作總結模板見(jiàn)附件1，新崗位工作總結由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月6日前，隨原部門(mén)工作總結一起上交。
五、輪崗考核期及輪崗期限
1、輪崗員工到新崗位有2個(gè)月的考察期，考察期內可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。
2、輪崗考察期間，嚴格按本崗位正常工作標準對輪崗員工進(jìn)行考核。
3、輪崗期限為1-6個(gè)月，輪崗期滿(mǎn)后，根據員工輪崗期間的工作表現并結合公司崗位編制及崗位空缺，或對輪崗員工延長(cháng)輪崗期限，或由公司決定對輪崗員工進(jìn)行崗位調整。
六、輪崗薪酬
薪酬標準維持原標準，表現優(yōu)異者可額外獲得獎勵。
七、輪崗流程
1、制定輪崗計劃：崗位工作劃分切塊，制定詳細推進(jìn)計劃表，設定時(shí)間節點(diǎn)；
�。�1）報名時(shí)間：12月10日-12月15日
完成輪崗報名
�。�2）審核及確認：12月16日-12月21日
確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）
輪崗之前簽訂輪崗確認意向書(shū)
�。�3）輪崗前培訓：12月22日-12月25日
工作流程、崗位職責、工作規范；
�。�4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要詳細徹底，部門(mén)主管對交接工作負有指導和監督責任；
�。�5）輪崗時(shí)間：20xx年1月1日起
八、輪崗總結與評估：
1、輪崗結束后，輪崗人員需對本次輪崗工作進(jìn)行書(shū)面總結，提交《個(gè)人輪崗工作報告》，對輪崗過(guò)程中遇到的問(wèn)題，學(xué)到的技能以及個(gè)人的表現進(jìn)行分析，總結和評價(jià)
2、人力資源部以及輪崗部門(mén)主管共同總結報告以及日�？己税l(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行分析，總結輪崗經(jīng)驗，為今后輪崗提供有力的參考和依據。
建議：輪崗必須由淺入深進(jìn)行，初期不可大范圍進(jìn)行，這樣容易產(chǎn)生較大波動(dòng)。公司可以選取幾個(gè)崗位作為試點(diǎn)，先嘗試進(jìn)行輪崗，不斷總結經(jīng)驗和完善輪崗體系，運作成熟之后全面開(kāi)展，降低輪崗帶來(lái)的風(fēng)險。
輪崗制度具體方案 8
為了更好地落實(shí)崗位職責，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會(huì )計科各項工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會(huì )議研究，報分管校領(lǐng)導同意，決定我處會(huì )計科臨柜會(huì )計實(shí)行分組輪崗、對口分類(lèi)報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據情況確定)，管理辦法具體規定如下：
一、分組辦法：
財務(wù)處將全校48個(gè)報賬單位按人員數及經(jīng)費開(kāi)支情況，劃定為4個(gè)組，每個(gè)臨柜報賬會(huì )計對應一個(gè)組，負責本小組所有報賬單位的報賬工作，同時(shí)，將兩個(gè)臨柜報賬會(huì )計組成一個(gè)互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時(shí)走動(dòng)缺崗問(wèn)題。
二、輪崗辦法：
第一次臨柜報賬會(huì )計對應的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機確定。以后，則按照臨柜會(huì )計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會(huì )計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調換。
三、工作要求：
(1)會(huì )計工作人員要努力學(xué)習和掌握本職工作必須具備的'基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的財經(jīng)制度和各項開(kāi)支標準，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會(huì )計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責任制考核以對應報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會(huì )計要服從會(huì )計科長(cháng)的調動(dòng)和工作任務(wù)的調劑。
四、報賬單位的分組情況如下：
1、農學(xué)院、計信院、人文院、外語(yǔ)系、教務(wù)處、檔案館、物管處、國交處、財務(wù)處、保衛處、紀檢審計、人事處、科研處
2、園林院、國土院、生物系、研究生處、圖書(shū)館、后管處、管理處、后勤司、科技園、學(xué)報、黨校、宣傳部、組織部、統戰部
3、動(dòng)科院、經(jīng)貿院、食品系、理學(xué)院、軟件學(xué)院、學(xué)工委(學(xué)費、助學(xué)金)醫院、附中、保育院、服務(wù)公司
4、工學(xué)院、職師院、軍體部、成教院、校管處、老干辦、校辦、校領(lǐng)導、招就處、校建辦、工會(huì )
備注：
1、熊小梅兼管檔案查詢(xún);
2、李紅兼管收據的發(fā)放。
輪崗制度具體方案 9
為了深入貫徹黨的“十八大”精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬工作全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮基礎教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長(cháng)效管理機制，切實(shí)解決我鎮各中小學(xué)教師資源配置上的結構性矛盾，優(yōu)化本鎮內教育資源配置，實(shí)現教育資源共享，促進(jìn)xxx中小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，努力辦好讓xx人民滿(mǎn)意的教育。經(jīng)研究，決定建立xx鎮中心學(xué)校教師輪崗交流機制，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦好每一所中小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》、貴州省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設的意見(jiàn)》、遵義市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》精神，立足實(shí)際，樹(shù)立本鎮內中小學(xué)教師人事管理“一盤(pán)棋”思想，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿(mǎn)生機與活力的用人機制，建立和完善教師輪崗制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現教師隊伍管理上的創(chuàng )新與突破，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。
二、基本原則
按照“以人為本、統籌兼顧、增強活力、和諧穩定”的工作要求，本著(zhù)“資源共享、協(xié)調發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機制相結合；建立教師輪崗交流機制與弘揚艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的師德教育相結合；建立教師輪崗交流機制與確保教育系統安定穩定、推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展相結合。
三、實(shí)施辦法
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xxx鎮中心學(xué)校在編（除外單位借調的）在崗、現任教學(xué)校工作已滿(mǎn)5年的專(zhuān)任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、男教師年齡50周歲以上，女教師45周歲以上的專(zhuān)任教師；（時(shí)間截至到20xx年08月31日為準）
2、身體殘疾或長(cháng)年病假的教師(以縣級以上醫院出具的診斷證明、經(jīng)縣教科局批假為準)。
3、英語(yǔ)專(zhuān)任教師和“遠教”管理員（以各校確定的教師為準。若是教師職務(wù)晉級，也必須參加輪崗。）
4、各中小學(xué)的校級領(lǐng)導（校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任）。
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1、外單位（中心學(xué)校）調入到xxx學(xué)年的教師輪崗（學(xué)校在本學(xué)年度教師輪崗交流之后未超編的情況下可暫緩執行）。
2、在首次教師崗位設置聘任中，晉級的`教師，男教師年齡在45周歲，女教師年齡在40周歲以下（時(shí)間以20xx年8月31日為準），均要參加1學(xué)年的教師輪崗。
3、在以后每次教師職務(wù)晉級中，晉級的教師，只有不是離退休年齡不足三年的教師均要參加一年以上兩年以?xún)鹊慕處熭啀彙?/p>
4、各校（園）根據本實(shí)施方案制定本校輪崗計劃。按照中心學(xué)校每年公布各校參加輪崗教師人數，妥善安排輪崗人員，于08月20前上報中心學(xué)校，便于中心學(xué)校對輪崗教師分配工作。
5、自愿輪崗交流。
(1)、鼓勵xx中學(xué)、xx完小和xxx兒園的教師自愿到xxx小學(xué)任教，服務(wù)期1兩年。
�。�2）、自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見(jiàn)，中心學(xué)校根據學(xué)校編制和學(xué)科結構情況統一組織安排。
�。�3）、服務(wù)期滿(mǎn)后，安排回原學(xué)校任教。
四、激勵措施：
1、在教師職務(wù)晉級量化中，到xx小學(xué)x輪崗的教師每學(xué)年追加1.6分。
2、參加輪崗交流的教師在評優(yōu)選模時(shí)，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。
說(shuō)明：
�、僖蚪處熉殑�(wù)晉級而被輪崗的教師不享受追加分數。
�、谕鈫挝徽{入到我中心小學(xué)后被輪崗到xxx小學(xué)x任教的教師，每學(xué)年也可追加1.6分，計入教師職務(wù)晉級量化。
3、在教師職務(wù)晉級量化中，參加輪崗教師的追加分數不得超過(guò)3分。
五、紀律要求：
1、各校（園）要加強領(lǐng)導，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我鎮教育均衡發(fā)展作出貢獻。
3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩定、工作安心。
4、輪崗交流教師的年度任職考核和教師工作量評估、教師職務(wù)晉級由接收學(xué)校負責進(jìn)行。
5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評優(yōu)評先、不能晉升高一級教師職務(wù)。
6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時(shí)到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據上級有關(guān)文件精神，予以效能告誡；超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報教科局予以除名。
7、各校（園）長(cháng)是實(shí)施教師輪崗交流機制的第一責任人。凡對輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導和相關(guān)責任人的責任。
8、本實(shí)施方案執行之日起以前所有教師輪崗有關(guān)規定一律廢止。
輪崗制度具體方案 10
一、總則
�。�1）為適應公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展變化，加強部門(mén)與崗位之間的橫向溝通，挖掘和培養員工的潛力和技能，培養復合型人才，特制訂本制度；
�。�2）本制度適用于51社保全體員工。
二、定義
指員工在同一部門(mén)不同工作崗位上進(jìn)行有計劃的調換職位任職的行為。
三、適用范圍
需滿(mǎn)足以下條件，方可進(jìn)行輪崗：
�。�1）在原崗位任職滿(mǎn)1年以上；
�。�2）在原崗位績(jì)效評定S、A級的員工才具有調崗資格（績(jì)效級別：S/A/B/C）；
�。�3）符合新崗位任職資格條件.
四、輪崗實(shí)施辦法
4.1職責分工
�。�1）用人部門(mén)負責：根據部門(mén)業(yè)務(wù)情況、員工情況和意愿制定年度輪崗計劃并組織落實(shí)；
�。�2）人力資源部負責：初審部門(mén)年度輪崗計劃，判斷業(yè)務(wù)和員工是否適宜落實(shí)輪崗。
4.2輪崗前溝通
�。�1）溝通內容：人力資源部與用人部門(mén)充分溝通了解涉及輪崗的崗位和人員情況；了解輪崗人員對輪崗的接受及認知程度；理解輪崗的意義和目的；輪崗人員的優(yōu)勢與不足；輪崗后的發(fā)展方向和計劃等；
�。�2）溝通效果：讓輪崗人員可以充分愉快的接受輪崗安排，減少硬性安排帶來(lái)的阻力；
�。�3）溝通要求：溝通要求是保密，避免前期員工知道將會(huì )被輪崗而不愿意離開(kāi)造成的消極配合、拖延滯后，或者在離開(kāi)現有崗位前的時(shí)間內“不求有功但求無(wú)過(guò)”等。
4.3實(shí)施工作交接
�。�1）工作交接清單
在公布輪崗方案后，被輪崗方需要制定并提交工作交接清單、資料清單，目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標結果、相關(guān)人員工作分配，工作中的注意事項等。
�。�2）實(shí)施并行工作制
即現任人與繼任者需要并行工作一段時(shí)間，時(shí)間為一個(gè)月。通過(guò)并行工作，使繼任者能在現任者幫助下迅速了解工作內容及人員狀態(tài)，而且保證工作決策不會(huì )出現影響。
�。�3）并行工作制具體內容
原崗位工作負責人詳細列出完成崗位工作所具備的經(jīng)驗與技能；
由原任職者對繼任者采取教授式或繼任者自學(xué)等培訓方式；
根據工作交接清單，對崗位工作環(huán)境和作用，業(yè)務(wù)流程與目前狀況，業(yè)務(wù)手冊指導工作的'開(kāi)展等進(jìn)行培訓；
提供考核標準和信息，并反饋給人力資源部；
輪崗崗位的上級對原任職者和繼任者，在教授程度和效果上對其考評，作為當月績(jì)效成績(jì)的一部分；
培訓結束后，也要與原任職者保持溝通，就出現的新問(wèn)題咨詢(xún)原任職者。
4.4跟進(jìn)并評估輪崗效果
�。�1）對輪崗人員、原任職人員進(jìn)行輪崗績(jì)效評估跟蹤；
�。�2）輪崗績(jì)效評估在輪崗后3~6個(gè)月進(jìn)行；
�。�3）人力資源部、用人部門(mén)對輪崗人員進(jìn)行評估分析，判斷是否繼續勝任。
五、激勵
5.1薪資
�。�1）同職級輪崗：薪酬標準維持原標準，按新崗位工作考核績(jì)效進(jìn)行考核；
�。�2）升職級輪崗：考慮職業(yè)生涯發(fā)展或培養需要，可執行原薪酬標準，若輪崗變成調動(dòng)，在3~6個(gè)月職位勝任期后經(jīng)考核合格可按照新崗位的薪酬標準；
�。�3）降職級輪崗：若公司根據員工考核情況，進(jìn)行降級輪崗的，一般執行新崗位的工資標準；
�。�4）輪崗期間員工以新崗位工作考核標準進(jìn)行考核，并與工資掛鉤。
5.2個(gè)人發(fā)展
公司在職務(wù)職級晉升、薪資調整、培訓等方面優(yōu)先考慮具有輪崗經(jīng)歷的員工，并根據輪崗員工的輪崗經(jīng)歷和工作表現，在晉升考核、內部競聘時(shí)給予一定加分。
六、附則
�。�1）本制度自發(fā)布之日起生效；
�。�2）本制度由人力資源部負責解釋及修訂。
輪崗制度具體方案 11
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(cháng)科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(cháng)資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據省委組織部、省機構編制委員會(huì )辦公室、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會(huì )保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(cháng)交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（寒教規范[20xx]5號）文件精神，結合我區實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì )精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統籌城鄉義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長(cháng)資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長(cháng)水平，建立城鄉一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，切實(shí)縮小校際差距，實(shí)現城鄉均衡發(fā)展，維護教育公平公正，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作原則
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規律和教師成長(cháng)規律，動(dòng)員社會(huì )各方支持，創(chuàng )新教師管理模式，在各鎮、辦轄區內部和城鄉之間教師校長(cháng)支教的基礎上，有序推進(jìn)城鄉教師校長(cháng)雙向合理流動(dòng)。
2.公開(kāi)規范。規范教師校長(cháng)交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會(huì )通過(guò)后，公開(kāi)操作，做到公平公正。對在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報復的校長(cháng)給予嚴肅處理。
3.積極穩妥。堅持從實(shí)際出發(fā)，統籌規劃教師校長(cháng)交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂(yōu)，引導教師、校長(cháng)積極支持，主動(dòng)參與交流輪崗。
5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
三、總體目標
加快建立和完善全區義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(cháng)交流輪崗制度，不斷擴大教師、校長(cháng)交流輪崗覆蓋面，改善師資隊伍結構，優(yōu)化教師、校長(cháng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區優(yōu)秀教師、校長(cháng)資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長(cháng)管理制度和資源均衡配置機制。力爭用2-3年時(shí)間實(shí)現全區義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(cháng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現全區教師、校長(cháng)資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問(wèn)題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y人”。
四、交流輪崗對象和比例
全區義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長(cháng)（含副校長(cháng)和同職級人員，下同）和教師（含特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長(cháng)：校長(cháng)在同一學(xué)校、同一崗位任職滿(mǎn)8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數一般不超過(guò)班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續任教滿(mǎn)6年的專(zhuān)任教師均應交流。各學(xué)校要根據本校教師隊伍實(shí)際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數的10%，其中優(yōu)秀教師（特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級名師等）、高級教師和一級教師不低于交流總數的30%。
3.沒(méi)有達到交流輪崗條件的人員，個(gè)人有意愿流動(dòng)的校長(cháng)和教師，根據個(gè)人申請，經(jīng)學(xué)校和教體局批準后可納入統一流動(dòng)。
五、交流輪崗方式
結合x(chóng)x區學(xué)校實(shí)際，教師校長(cháng)交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區交流，在此基礎上，不斷完善教師校長(cháng)校際交流工作機制，逐步實(shí)現城鄉雙向交流，最終達到教師校長(cháng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調編性交流。首先實(shí)行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數與學(xué)校實(shí)際所需人數達到基本平衡。鎮、辦轄區內部和跨鎮、辦轄區同時(shí)進(jìn)行，由教體局根據各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數和實(shí)際在編在崗數下達交流輪崗指標數，學(xué)校負責落實(shí)。此類(lèi)交流輪崗人員由區教體局會(huì )同區編辦、區人社局等部門(mén)一并調整編制等人事關(guān)系。
2.鎮、辦轄區內部小學(xué)校際間交流。鎮、辦轄區內部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮、辦集鎮較近的小學(xué)與偏遠學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流，中心小學(xué)負責組織實(shí)施。
3.農村初中學(xué)校校際間交流。以?xún)?yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據各校應交流人數和科目配套情況下達交流指標，學(xué)校負責落實(shí)。
4.城區初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據各校應交流人數下達交流指標，學(xué)校負責落實(shí)。
5.城鄉學(xué)校之間交流。主要采取分片結對、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結對和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標由教體局根據應交流輪崗人數和科目配套情況逐年下達指標，學(xué)校負責落實(shí)。
6.按照教師隊伍管理的有關(guān)規定，新招聘教師原則上先分配到農村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計劃。
以上2——5類(lèi)交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報區教體局、區編辦、區人社局備案。
六、交流輪崗時(shí)間
從20xx年9月啟動(dòng)，20xx年全面實(shí)施，每位教師校長(cháng)交流輪崗時(shí)間應不少于3年。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹫猿衷圏c(diǎn)先行，積極穩妥推進(jìn)。20xx年秋季進(jìn)行試點(diǎn)。區教育體育局根據各學(xué)校學(xué)生數、班級數，核準各學(xué)校實(shí)際需要的教職工數，按照學(xué)校類(lèi)別、區域劃分進(jìn)行交流，以片區交流為主，交流面達到10%；20xx年擴大推進(jìn)，在全區范圍內交流，交流面達到30%；20xx年全面實(shí)施，實(shí)現全區教師、校長(cháng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
�。ǘ┙涣鬏啀徆ぷ鞯幕境绦�
1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對交流輪崗對象進(jìn)行排查摸底，統計掌握交流輪崗人員基本情況，根據該《實(shí)施方案》，結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作方便的教師校長(cháng)交流輪崗工作方案和學(xué)年度計劃。
2.個(gè)人申報。凡符合交流輪崗條件的教師校長(cháng)都必須申報，并填寫(xiě)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(cháng)交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據《交流輪崗工作實(shí)施方案》、個(gè)人申報情況和本校教師隊伍實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究確定交流輪崗人員，及時(shí)告知本人，并做好思想工作，按時(shí)到交流學(xué)校報到上班。
4.組織調配。校長(cháng)交流輪崗由區教體局根據工作需要統籌安排。
八、保障措施
1.校長(cháng)選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)應有交流輪崗工作經(jīng)歷或農村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱(chēng)晉升。建立導向機制，每年在空崗范圍內預留一定的中、高級職稱(chēng)崗位，專(zhuān)項用于評定交流輪崗教師校長(cháng)的職稱(chēng)。今后，中小學(xué)教師評定高一級職稱(chēng)時(shí)，凡符合交流輪崗條件的教師應有交流輪崗工作經(jīng)歷或農村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過(guò)渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對主動(dòng)到農村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長(cháng)，在職稱(chēng)崗位聘用方面實(shí)行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱(chēng)崗位級別；沒(méi)有聘任相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)崗位的交流輪崗教師和校長(cháng)，由區教體局會(huì )同區人社局在空崗范圍內、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)崗位等級。
4.評優(yōu)評先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評選特級教師、區級及以上名師名校長(cháng)時(shí)，參評人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評優(yōu)評先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據。
5.培養培訓。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的.傳、幫、帶作用，以到農村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓，著(zhù)力提高農村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長(cháng)等推薦評選，以及骨干教師培訓中，優(yōu)先向城區學(xué)校交流到農村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績(jì)效考核由流入學(xué)校負責，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區教師校長(cháng)交流輪崗到農村學(xué)校的享受農村教師生活交通補貼。8.區教體局紀檢組對各學(xué)校教師校長(cháng)交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對拒不執行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或學(xué)年度考核結果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內不得評優(yōu)評先、不得晉升職稱(chēng)、不得晉升崗位等級、不得提拔擔任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導。城區學(xué)校交流輪崗教師校長(cháng)三個(gè)年度考核均為合格以上等次者，可申請返回原校工作。否則，三年期滿(mǎn)將人事關(guān)系轉到農村學(xué)校。
九、部門(mén)職責
義務(wù)教育教師校長(cháng)交流輪崗工作實(shí)行“市級指導、區級統籌、以校為主”的工作機制，教育、組織、編制、財政、人社等部門(mén)按照率先實(shí)現全區義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統一全區內義務(wù)教育學(xué)校教師編制標準、崗位結構比例、公開(kāi)招聘、崗位聘任、培養培訓、考核評價(jià)、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時(shí)間在全區范圍內全面推行“區管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y人”。
1.區教體局根據省市文件精神，并結合全區義務(wù)教育學(xué)校教師校長(cháng)隊伍的實(shí)際情況，制定教師校長(cháng)交流輪崗實(shí)施方案和年度計劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執行。根據學(xué)校布點(diǎn)調整情況和學(xué)校學(xué)生數、班級數等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實(shí)際所需教職工編制數。會(huì )同有關(guān)部門(mén)指導學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負責教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作，以確保教師校長(cháng)交流輪崗工作的順利進(jìn)行。
2.區委組織部按照干部管理權限，積極支持區教體局全力推進(jìn)校長(cháng)交流輪崗工作。
3.區編辦在核定的教職工編制總量?jì)�，按照“總量控制、城鄉統籌、按需配備、結構優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動(dòng)態(tài)管理。
4.區財政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財力保障，按照財政管理體制，為城鄉交流輪崗教師和農村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費支持，以用于城區到農村交流輪崗教師和農村學(xué)校教師的生活和交通補助，按照同一鎮、辦轄區機關(guān)干部標準執行。
5.區人社局負責對學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀(guān)指導。根據交流輪崗計劃，及時(shí)調整中小學(xué)校職稱(chēng)崗位設置方案，以適應和滿(mǎn)足教師交流到農村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調動(dòng)教師校長(cháng)交流輪崗的積極性。
輪崗制度具體方案 12
一、目的：
為完善人力資源管理體系，培養高素質(zhì)、復合型的人才隊伍，健全崗位監督機制，為事業(yè)部培養后備力量，特制定本辦法。
二、概念：
崗位輪換是企業(yè)有計劃的按照大體確定的期限，讓員工輪換擔任若干種不同工作的辦法，從而達到考察員工適應性和開(kāi)發(fā)多種能力的雙重目的。
三、適用范圍：
XX公司各車(chē)間、職能部門(mén)
四、職責：
1、人事行政部：負責對各車(chē)間、職能部門(mén)崗位輪換工作的管理、指導與監控，跨部門(mén)輪換人員的資格審查和批準等。
2、各車(chē)間、職能部門(mén)：負責對員工輪換工作的具體安排、管理、培訓和考核。
五、崗位輪換說(shuō)明：
�。ㄒ唬┹啌Q人員條件及比例
1、輪換人員條件：
�。�1）在采購各崗位、工程項目招標、媒介、財務(wù)、審計、人力資源、現金結算、關(guān)鍵工序等敏感、關(guān)鍵崗位工作滿(mǎn)二年的員工；
�。�2）大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識或管理經(jīng)驗，有較強的事業(yè)心和上進(jìn)心，業(yè)績(jì)突出，有較大發(fā)展潛力的員工，后備干部?jì)?yōu)先。
�。ǘ└鶕聵I(yè)部發(fā)展情況，每年按如下比例進(jìn)行輪換：
�。�1）按現有專(zhuān)業(yè)人員數量的10%—15%的比例進(jìn)行輪換；
�。�2）按15%—20%的比例對中高層管理人員進(jìn)行輪換。
�。ǘ┹啌Q程序
1、每年12月初，各車(chē)間、職能部門(mén)針對本部門(mén)員工工作崗位和業(yè)績(jì)情況，做好輪換計劃（包括敏感崗位及后備干部），上報人事行政部備案。
2、每年12月底，進(jìn)行下年度的崗位輪換安排。進(jìn)行輪換的員工填寫(xiě)《工作輪換申請表》，需報人力資源處備案。同一部門(mén)車(chē)間/內部輪換經(jīng)部門(mén)負責人批準后執行；跨部門(mén)的人員輪換報人事行政部審核，由公司長(cháng)批準執行。
3、進(jìn)行輪換的員工由所在部門(mén)的`人事專(zhuān)員建立《員工崗位輪換記錄》，記載員工的基本情況、輪換期間的工作、培訓及考核等情況，并妥善保管。
4、崗位輪換的具體操作按內部調動(dòng)形式進(jìn)行，審批手續按人員內部調動(dòng)程序執行。
5、人事行政部可根據工公司發(fā)展及實(shí)際情況，安排有關(guān)員工特別是后備干部進(jìn)行跨部門(mén)崗位輪換。
6、對安排輪換的員工，根據其工作業(yè)績(jì)、培養方向及事業(yè)部發(fā)展需求，由人事行政部、各車(chē)間/職能部門(mén)妥善安排其相關(guān)工作，向管理方向發(fā)展的員工以安排行政管理、生產(chǎn)管理、物流管理、項目管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等工作為主；向技術(shù)方向發(fā)展的員工以安排產(chǎn)品研發(fā)、品質(zhì)管理、設備管理、工藝技術(shù)等工作為主。
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1、各車(chē)間/職能部門(mén)必須密切配合崗位輪換工作，指定專(zhuān)人負責對輪換人員進(jìn)行指導和考核。在符合輪換條件的基礎上，不得以任何理由推托或拒絕接收。
2、各車(chē)間/職能部門(mén)應針對輪換人員進(jìn)行有針對性的培訓，提高其業(yè)務(wù)技能以適應新崗位的要求。
3、跨部門(mén)輪換崗位的員工必須遵守工作紀律，服從部門(mén)領(lǐng)導，接受考核，并將績(jì)效考評結果記錄在《員工崗位輪換記錄》上，作為獎懲、培訓、晉升的依據。其直接上級對其考核結果負責。
4、工作業(yè)績(jì)將作為崗位輪換的基本條件，因業(yè)績(jì)考核不達標而進(jìn)行的崗位變動(dòng)（轉崗、離崗、降級使用等）不在崗位輪換范圍內。崗位輪換人員應積極認真對待新崗位工作，盡快適應新崗位工作要求。
5、崗位輪換三個(gè)月內，人事行政部定期會(huì )同其所在部門(mén)與輪換員工進(jìn)行面談，評價(jià)其長(cháng)處和不足，商討改進(jìn)方案及提出培訓建議。同時(shí)人事行政部有權對輪換記錄進(jìn)行抽查。
6、對不適應該輪換崗位或連續兩次績(jì)效考評結果為稱(chēng)職以下的，結合其所在部門(mén)意見(jiàn)，根據實(shí)際情況安排其調換崗位、再培訓、對于確實(shí)不能勝任該崗位工作的，給二個(gè)月時(shí)間的待崗期直至解除勞動(dòng)合同。
六、附則
�。ㄒ唬┯赊k法由人事行政部負責解釋。
�。ǘ┍巨k法于20xx年7月份修訂，自下發(fā)之日起執行。
輪崗制度具體方案 13
一、指導思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導干部隊伍，促進(jìn)學(xué)校各部門(mén)卓有成效地開(kāi)展工作，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情景，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
x市x學(xué)校中層崗位競聘領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
組員：x不競聘的教師2人（待定）
三、擬聘行政崗位（3個(gè)）
�。�1）教務(wù)處主任（1名）（主要負責學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
�。�2）政教處主任（1名）（主要負責學(xué)校思想教育、法律、衛生、工會(huì )、團隊、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
�。�3）總務(wù)處主任（1名）（主要負責后勤服務(wù)、物品采購、學(xué)校財產(chǎn)管理、學(xué)校管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿(mǎn)2年以上，身心健康。
2、能堅決執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅持講學(xué)習、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強烈的主人翁意識和職責感。
3、能堅持原則，有強烈的事業(yè)心和職責感，有必須的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，有必須的工作組織協(xié)調本事，能卓有成效地開(kāi)展工作，工作積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識，能講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對形式主義。
4、熱愛(ài)教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺(jué)提高自身專(zhuān)業(yè)素養，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實(shí)績(jì)較為突出。
六、競聘對象
滿(mǎn)足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發(fā)布公告（x年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開(kāi)競聘崗位。
2、民主推薦（x年8月27日）
競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個(gè)人向領(lǐng)導小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導小組推薦，三是領(lǐng)導小組推薦。動(dòng)員大會(huì )后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學(xué)校申請并填寫(xiě)《x市x學(xué)校中層干部申請表》（申請表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長(cháng)處）。
3、資格審查（x年8月27日）
競聘領(lǐng)導小組負責對申聘者進(jìn)行資格審查。
4、競職演講（x年8月27日13：30）
召開(kāi)全校教職工大會(huì )，競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講，演講時(shí)間控制在10分鐘以?xún)取?/p>
5、民主測評
競聘演講后，與會(huì )人員對競聘人員進(jìn)行民主測評，民主測評占60%。民主測評時(shí)，競聘者的直系親屬應回避。
6、初擬人選
根據民主測評的結果，學(xué)�？荚u領(lǐng)導小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示
在學(xué)校公示欄內進(jìn)行公示。
8、聘任
公示期滿(mǎn)，校長(cháng)向聘用對象頒發(fā)聘書(shū)，同時(shí)報上級有關(guān)部門(mén)備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿(mǎn)，自行解職，如愿繼續擔任學(xué)校中層干部，學(xué)�？芍匦陆M織聘用，也可根據需要續聘。
2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長(cháng)提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。
九、待遇
1、優(yōu)先理解各級各類(lèi)培訓和參加各種學(xué)習。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規定享受相應經(jīng)濟待遇。上級若有規定，則按相關(guān)規定執行。
十、解聘：
有下列情景之一的，經(jīng)校長(cháng)室提議，學(xué)校研究，對競聘上崗的中層干部能夠提出解聘。
�。�1）有意或無(wú)意過(guò)失，對學(xué)校造成重大損失或出現嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)事件的`。
�。�2）主觀(guān)上或客觀(guān)上無(wú)法適應崗位工作的。
�。�3）組織紀律觀(guān)念淡薄，不服從校長(cháng)辦公會(huì )議、學(xué)校行政會(huì )議或學(xué)校教職工代表大會(huì )作出的決定的。
�。�4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應聘人員試用期半年。試用期滿(mǎn)后，若無(wú)上述“十”規定事項發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。
2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長(cháng)辦公會(huì )議所作的最終分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產(chǎn)生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。
以上辦法解釋權在校長(cháng)室。
輪崗制度具體方案 14
切實(shí)加強我局中層干部隊伍建設，多崗位培養鍛煉干部，提高中層干部隊伍整體素質(zhì)，提高工作效率，根據《關(guān)于做好全縣機關(guān)中層干部交流工作的通知》（建組〔20xx〕21號）的要求，結合實(shí)際，對我局中層干部輪崗交流工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想和原則
深入貫徹落實(shí)全國、全省和全市組織工作會(huì )議和縣委十四屆六次全會(huì )精神，堅持組織決定和個(gè)人意愿相結合、交流人數與崗位數量相一致、工作能力與崗位需求相匹配的原則，健全科學(xué)規范、合理流動(dòng)的選人用人機制，推進(jìn)機關(guān)干部多方位交流、全方位歷練，促進(jìn)中層干部整體素質(zhì)提高，激發(fā)機關(guān)中層干部隊伍活力，為全縣xx高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和組織保證。
二、交流對象
經(jīng)排查，我局機關(guān)現有中層正職x人任職都已滿(mǎn)x年，按文件要求都應交流，分別為：xxx（組織人事科科長(cháng)）、xxx（辦公室主任）、xxx（綜合計劃科科長(cháng)）、xxx（財務(wù)審計科科長(cháng)）。
三、輪崗交流方法步驟及時(shí)間安排
1、制定輪崗交流方案（7月上旬）
根據本實(shí)施意見(jiàn)的`要求，結合實(shí)際，排出初步名單，研究制定中層干部輪崗交流實(shí)施方案，報縣委組織部同意后組織實(shí)施。
2、集體討論決定（7月中旬）
在充分醞釀溝通的基礎上，召開(kāi)黨委會(huì )，集體研究干部交流事項。
3、材料審批及實(shí)施（7月下旬）
將方案和交流人選報縣委組織部審核備案，待通過(guò)后及時(shí)辦理相關(guān)手續。
4、工作總結（8月上旬）
對干部交流工作及時(shí)進(jìn)行總結，形成專(zhuān)題材料，報縣委組織部。
5、健全制度規范（長(cháng)期）
建立中層干部交流常態(tài)化制度化工作機制，每年年初排出符合交流條件的機關(guān)中層干部人選，科學(xué)制定年度交流計劃，報縣委組織部備案。
四、組織領(lǐng)導
1、高度重視。要充分認識到做好中層干部輪崗交流工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)把思想統一到縣委縣政府的決策上來(lái)，把這項工作擺上重要日程。
2、精心組織實(shí)施。局將按上級的要求精心安排，規范操作，確保這次調整公開(kāi)、公平、公正的輪崗交流工作環(huán)境。
3、嚴肅組織紀律。所有交流人員必須嚴格執行輪崗交流紀律，必須服從組織決定，在規定期限內到崗任職。對不服從組織安排的，將按有關(guān)規定予以嚴肅處理。
輪崗制度具體方案 15
為建立醫院干部職工廉潔從政的有效約束機制，根據醫院管理有關(guān)規定，對中層干部、重點(diǎn)崗位工作人員實(shí)行輪崗。
一、輪崗對象：
1、因工作需要輪崗交流的；
2、需要通過(guò)輪崗交流鍛煉提高領(lǐng)導能力的；
3、在重要崗位同一職務(wù)工作時(shí)間較長(cháng)的；
4、按規定需要回避的.；
5、因其他原因需要輪崗交流的。
二、輪崗范圍：
本辦法中提到的重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部門(mén)是指在我院擔任干部人事、黨辦、辦公室行政管理、項目審批、設備采購、藥品器材采購、藥劑、信息、財務(wù)管理和基建等方面行使相應權力的崗位。干部交流的形式，可以在各部門(mén)、科室之間、同一科室的不同領(lǐng)導崗位之間、黨群干部和行政管理干部之間進(jìn)行。
三、輪崗管理
1、重點(diǎn)崗位、重要部門(mén)中層干部、職工的輪崗管理工作由人事科考核，提出具體方案，報黨委研究批準并組織實(shí)施。
2、紀委、監察、審計部門(mén)是輪崗工作的監督部門(mén)，實(shí)施監督。
3、重點(diǎn)管理崗位、重點(diǎn)部門(mén)人員在工作2-3年，必須進(jìn)行輪崗；對缺員的重點(diǎn)崗位和部門(mén)要及時(shí)調整補充。
四、輪崗辦法
1、輪崗工作一般結合崗位聘任工作實(shí)施。但也可根據工作需要，在聘任期內進(jìn)行輪崗調換。
2、可以結合干部、職工的測評考核，實(shí)行末位淘汰，調離崗位，另行安排工作。
3、輪崗人員的薪酬管理按輪崗后的新崗位執行。
4、輪崗人員應服從輪崗的決定，對無(wú)正當理由堅持不服從者。經(jīng)教育無(wú)效者，醫院可直接辦理任免手續或者作待崗處理。
輪崗制度具體方案 16
為進(jìn)一步推進(jìn)醫院的建設與健康發(fā)展，加強重點(diǎn)崗位的管理，從源頭上預防職務(wù)犯罪，深入治理醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂，促進(jìn)醫院的黨風(fēng)廉政建設，根據有關(guān)法規政策，結合醫院實(shí)際，決定對醫院重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位實(shí)行輪崗交流，具體實(shí)施辦法如下：
一、重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位的范圍
財務(wù)科、醫學(xué)裝備科、藥劑科、后勤保障部等為重點(diǎn)科室；分管重點(diǎn)科室副院長(cháng)、重點(diǎn)科室負責人、藥劑藥品采購員、后勤物資采購員、醫學(xué)裝備保管員、財務(wù)會(huì )計、門(mén)診、住院收費員等為重點(diǎn)崗位;
二、輪崗交流的對象
一醫院分管醫學(xué)裝備科、財務(wù)科、后勤保障部、藥劑科等工作，其中一項以上含一項滿(mǎn)3年的副院長(cháng)；
二任滿(mǎn)3年的醫院醫學(xué)裝備科、財務(wù)科、后勤保障部、藥劑科主任；
三連續工作2年以上的藥劑藥品采購員、后勤物資采購員、設備保管員、財務(wù)出納會(huì )計、門(mén)診、住院收費員；
三、輪崗交流的方法
一副院長(cháng)實(shí)行分管工作范圍的調換，不再分管已分管滿(mǎn)3年的上述科室工作;
二對重點(diǎn)科室負責人，原則上3年一輪崗;如經(jīng)組織考察、群眾測評工作表現好，忠于職守、無(wú)違紀行為且崗位人員輪轉有困難者，經(jīng)院黨委研究，可適當延長(cháng)輪轉期;
三門(mén)診、住院收費員二年輪換一次;崗位周期年滿(mǎn)后，輪崗的員工不必由個(gè)人申請，而由院方統一安排;
四上述其他輪崗交流對象實(shí)行工作崗位的調換;
五崗位調換可以直接由醫院領(lǐng)導班子集體研究提出調換方案，也可以采用競聘上崗的方式進(jìn)行調換;采用競聘上崗的.不得競聘原職務(wù);
四、輪崗交流的要求
一醫院要高度重視輪崗交流工作，科室領(lǐng)導要親自負責，達到輪崗交流年限的，必須在半年內完成輪崗交流;
二醫院紀檢、監察室要加強監督檢查，對不認真執行輪崗交流制度的要追究相關(guān)責任;
三對不服從輪崗安排的員工，給予批評教育直至待崗處理;
輪崗制度具體方案 17
為了更好地落實(shí)崗位職責，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會(huì )計科各項工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會(huì )議研究，報分管校領(lǐng)導同意，決定我處會(huì )計科臨柜會(huì )計實(shí)行分組輪崗、對口分類(lèi)報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據情況確定)，管理辦法具體規定如下：
一、分組辦法：
財務(wù)處將全校48個(gè)報賬單位按人員數及經(jīng)費開(kāi)支情況，劃定為4個(gè)組，每個(gè)臨柜報賬會(huì )計對應一個(gè)組，負責本小組所有報賬單位的報賬工作，同時(shí)，將兩個(gè)臨柜報賬會(huì )計組成一個(gè)互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時(shí)走動(dòng)缺崗問(wèn)題。
二、輪崗辦法：
第一次臨柜報賬會(huì )計對應的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機確定。以后，則按照臨柜會(huì )計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會(huì )計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調換。
三、工作要求：
(1)會(huì )計工作人員要努力學(xué)習和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的財經(jīng)制度和各項開(kāi)支標準，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會(huì )計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責任制考核以對應報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會(huì )計要服從會(huì )計科長(cháng)的`調動(dòng)和工作任務(wù)的調劑。
四、報賬單位的分組情況如下：
1、農學(xué)院、計信院、人文院、外語(yǔ)系、教務(wù)處、檔案館、物管處、國交處、財務(wù)處、保衛處、紀檢審計、人事處、科研處
2、園林院、國土院、生物系、研究生處、圖書(shū)館、后管處、管理處、后勤司、科技園、學(xué)報、黨校、宣傳部、組織部、統戰部
3、動(dòng)科院、經(jīng)貿院、食品系、理學(xué)院、軟件學(xué)院、學(xué)工委(學(xué)費、助學(xué)金)醫院、附中、保育院、服務(wù)公司
4、工學(xué)院、職師院、軍體部、成教院、校管處、老干辦、校辦、校領(lǐng)導、招就處、校建辦、工會(huì )
備注：
1、 熊小梅兼管檔案查詢(xún);
2、李紅兼管收據的發(fā)放。
輪崗制度具體方案 18
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，加強干部、職工隊伍建設，提高工作效能，促進(jìn)勤政廉政，結合本單位實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格執行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，按照干部管理權限和規定程序開(kāi)展。著(zhù)眼于鍛煉培養干部，增強干部、職工主人翁意識，促進(jìn)人員流動(dòng)，優(yōu)化干部隊伍結構，增強隊伍活力；著(zhù)眼于加強黨風(fēng)廉政建設，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。為營(yíng)造本單位旅游事業(yè)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，為創(chuàng )建工作的順利實(shí)施提供堅強有力的組織保證。
原則：必須堅持有利于本單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展，有利于各項工作規范化，有利于優(yōu)化干部結構，有利于培養鍛煉年輕干部的'原則；堅持量才適用、擇優(yōu)上崗的原則；堅持個(gè)人服從組織的原則。
二、交流輪崗的適用范圍
適用于本單位管理處中層正、副職干部，以及全體職工。
三、交流輪崗的方式
1、在處各部門(mén)不同崗位、同級別之間進(jìn)行。
2、交流輪崗的形式主要是調任、轉任。
四、交流輪崗的范圍和條件
�。ㄒ唬┰谕宦毼蝗温殱M(mǎn)5年的中層正、副職干部，必須進(jìn)行輪崗交流。
�。ǘ┰谕豢剖矣筛甭毶握毲疫B續任職滿(mǎn)5年的，有計劃的進(jìn)行輪崗交流。
�。ㄈ┰谕粛徫贿B續工作滿(mǎn)10年以上職工，有計劃地進(jìn)行輪崗交流。
五、交流輪崗的方法步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底（11月1日至10日）。對中層干部及職工情況進(jìn)行調查摸底，登記造冊，對需要交流的崗位及相關(guān)人員情況進(jìn)行初步分析。
�。ǘ┲贫ǚ桨福�11月11日至20日）。根據要求，結合實(shí)際，在充分溝通醞釀，廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，制定輪崗交流實(shí)施方案。經(jīng)處黨委研究確定后，報區人社局備案。
�。ㄈ┙M織實(shí)施（11月20日至12月30日）
1、動(dòng)員部署。組織召開(kāi)全體干部職工會(huì )議，進(jìn)行安排部署，宣布本單位輪崗交流工作實(shí)施方案。
2、推薦測評
�。�1）干部：首先由符合輪崗條件人員本人以記名的方式就交流去向進(jìn)行選擇性自薦，每人自薦2個(gè)崗位，然后根據自薦情況，由黨委會(huì )研究確定初步任職人選，最后對初步人選按任
職崗位是否適應、基本適應、不適應三個(gè)等次，由處中層以上干部進(jìn)行民主測評。
�。�2）職工：由各部門(mén)上報本部門(mén)職工崗位年限，以有自薦情況，在規定時(shí)間內上報至人力資源部（表格見(jiàn)附件）。
3、黨委決定
推薦測評結束后，黨委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，在認真分析民主測評結果的基礎上，根據工作需要，作出干部、職工輪崗交流決定，并予以公布。
4、集體談話(huà)
輪崗任職決定公布后，由黨委同已輪崗交流人員進(jìn)行任前集體談話(huà)（干部、職工分開(kāi)進(jìn)行）。就工作交接、履職盡責和嚴格執行制度、紀律等提出要求。
5、到崗履職
集體談話(huà)后，輪崗交流人員，應迅速將以前承擔的工作進(jìn)行清理。
六、下屬公司可參照執行。
輪崗制度具體方案 19
為了深化干部人事制度改革，加強干部隊伍作風(fēng)建設，根據《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和中共中央頒發(fā)的《黨政領(lǐng)導干部職務(wù)任期制暫行規定》、《黨政領(lǐng)導干部交流工作規定》等法規性文件，按照《中共湖州市委關(guān)于黨政領(lǐng)導干部交流輪崗的暫行規定》的精神，結合本局機關(guān)干部隊伍建設的實(shí)際，現就局機關(guān)中層干部交流輪崗工作提出如下方案：
一、干部交流輪崗工作的指導思想
干部交流輪崗工作，要在局黨委的統一領(lǐng)導下，嚴格執行《公務(wù)員法》和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》以及中央、省市的一系列政策規定，按照干部管理權限和規定程序，分級負責地開(kāi)展。要把推進(jìn)干部交流輪崗與改進(jìn)干部選拔任用機制，加強對干部的培養、鍛煉結合起來(lái)；要通過(guò)交流輪崗，優(yōu)化班子結構，提高干部素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境、建設現代化生態(tài)型濱湖大城市、加快湖州外向型經(jīng)濟又好又快的發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
二、干部交流輪崗的有關(guān)要求和原則
局中層干部輪崗交流主要分為任職時(shí)間較長(cháng)的常規性輪崗交流、多崗位鍛煉干部的培養性輪崗交流、優(yōu)化領(lǐng)導班子結構的調整性輪崗交流、工作需要的輪崗交流等四種類(lèi)型。
局中層干部輪崗交流工作，應遵循黨管干部、民主集中的原則，統籌兼顧、積極穩妥的原則，逐步實(shí)施、分步到位的原則，公開(kāi)公平、客觀(guān)公正的原則，依法回避、按章辦事的'原則。
三、局中層干部輪崗交流的對象：
�。ㄒ唬閮�(yōu)化處室結構而需要輪崗的局中層正、副職干部，應逐步安排輪崗交流；
�。ǘ┚哂邪l(fā)展潛力，需進(jìn)行多崗位鍛煉的優(yōu)秀年輕干部，應適時(shí)安排輪崗交流；
�。ㄈ┮蚬ぷ餍枰捌渌蛐枰啀徑涣鞯恼�、副科級干部，應有步驟的安排輪崗交流。
四、輪崗交流工作按以下程序組織實(shí)施：
�。ㄒ唬┚纸M宣人事處擬定輪崗交流工作方案，報局黨委研究審定，并按照局黨委確定的方案負責組織實(shí)施；
�。ǘ┱匍_(kāi)局機關(guān)干部職工大會(huì )，進(jìn)行動(dòng)員教育；
�。ㄈ┨顚�(xiě)《局機關(guān)中層干部（輪崗）崗位推薦表》；
�。ㄋ模┚贮h委研究決定交流人員任免；
�。ㄎ澹┹啀徑涣鞲刹恐�，需要報市委組織部、市人事局批準和備案的，按有關(guān)規定程序辦理。
五、干部交流輪崗的紀律
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見(jiàn)，有利于工作開(kāi)展的基礎上，經(jīng)局黨委集體研究決定。
2、已談話(huà)明確即將輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、輪崗交流應在編制和職數限額內進(jìn)行，嚴禁超編進(jìn)人，嚴禁超職數配備領(lǐng)導干部。
4、凡經(jīng)組織研究決定安排輪崗交流的干部，應自覺(jué)服從組織決定，在規定的時(shí)間內到崗任職。對無(wú)正當理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評教育；經(jīng)批評教育不改者，應予以相應的黨紀政紀處分。
輪崗制度具體方案 20
一、活動(dòng)的意義
在全鎮開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)，是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)動(dòng)群眾，最大程度的提高群眾的參與率的需要;是充分發(fā)揮人民群眾開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)、推進(jìn)城鄉環(huán)境綜合治理的主體作用的需要;是使專(zhuān)項行動(dòng)和治理工作，轉變?yōu)閺V大群眾的自覺(jué)行動(dòng)，夯實(shí)城鄉環(huán)境綜合治理基礎的需要。真正地讓廣大群眾以主人翁的'精神參與到城鄉環(huán)境綜合治理活動(dòng)中去，城鄉環(huán)境清潔化、規范化、優(yōu)美化才有基礎，科學(xué)發(fā)展才更有推動(dòng)力。
全公司婦女組織要從堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )城鄉統籌發(fā)展新局面的戰略高度，引導全鎮廣大婦女認識城鄉環(huán)境綜合治理的重要性，積極主動(dòng)參與城鄉環(huán)境綜合治理活動(dòng)，讓廣大家庭成員樹(shù)立良好的文明衛生習慣，使家庭環(huán)境明顯改善，實(shí)現家庭與社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
1、做好“五個(gè)一”活動(dòng)。公司婦女組織在開(kāi)展活動(dòng)中要認真做好“五個(gè)一”活動(dòng)，即學(xué)習一次文明禮儀知識，傳播一句文明話(huà)，做一件文明事，糾正一起不文明行為，提一條文明創(chuàng )建建議。
2、開(kāi)展“文明禮儀警語(yǔ)名句”征集評選活動(dòng)。
3、成立至少一支的衛生勸導隊。
4、大力宣傳“美化城鄉環(huán)境 建設美好家園”。做好家庭衛生清潔，美化庭園，倡導文明健康、簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式。
三、活動(dòng)時(shí)間
城鄉環(huán)境綜合治理“進(jìn)家庭”活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間從20xx年6月1日正式啟動(dòng)，共分三個(gè)階段進(jìn)行
6月1日至6月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段;
20xx年7月1日至9月30日，為全民動(dòng)手清潔城鄉大行動(dòng)階段;
20xx年10月1日至11月30日為查漏補缺，鞏固提高階段;
20xx年12月1日至12月31日為考核驗收階段。
整個(gè)活動(dòng)作為加強城鄉環(huán)境綜合治理工作長(cháng)效機制的一項重要內容長(cháng)期不懈地抓下去。
四、相關(guān)要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。公司一定要按照實(shí)施方案的要求，統一思想，認真組織實(shí)施。要成立相應的領(lǐng)導機構，主要負責同志要親自抓、負總責，分管負責同志要具體抓、直接負責，細化方案，加強領(lǐng)導、指導和督促，確保各項工作落實(shí)到位，各級領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭參加城鄉環(huán)境綜合治理“進(jìn)家庭”活動(dòng)。
(二)落實(shí)責任，制訂方案。公司要認真開(kāi)展調查研究工作，了解掌握工作對象的實(shí)際狀況，按照實(shí)施方案的要求進(jìn)一步細化和深化，制定可操作性、針對性強的具體工作方案;各參與單位要按照工作安排和部署，加大人、財、物的投入，精心組織實(shí)施，推進(jìn)城鄉環(huán)境綜合治理工作不斷取得新成效。
(三)積極探索，認真總結。公司要積極探索城鄉環(huán)境綜合治理的有效途徑和方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，及時(shí)研究和解決城鄉環(huán)境綜合治理過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)活動(dòng)內容，并認真總結經(jīng)驗。同時(shí)要注意做好活動(dòng)的檔案建設工作。各村、社區、駐鎮企業(yè)及時(shí)上報活動(dòng)信息。
輪崗制度具體方案 21
為推進(jìn)股級干部交流輪崗工作，進(jìn)一步提高行政效能，激發(fā)干部隊伍活力，根據中共分宜縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《全縣科級領(lǐng)導班子成員分工調整和正股級（中層）干部交流輪崗的意見(jiàn)》的通知（分辦字[20xx]27號）精神，結合衛生工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以加強干部隊伍執政能力建設和黨風(fēng)廉政建設為目的，提高干部管理科學(xué)化水平，從嚴落實(shí)干部管理各項制度，對關(guān)鍵崗位干部實(shí)行重點(diǎn)管理，打造一支政治素質(zhì)高、創(chuàng )新意識強、工作能力優(yōu)、廉潔自律好的干部團隊。
二、實(shí)施范圍及交流輪崗對象
實(shí)施范圍：全縣各級公立醫療衛生單位及局機關(guān)各股室。
交流輪崗對象：縣直醫療衛生單位職能科室主任；各鄉鎮衛生院院長(cháng)；局機關(guān)各股室股長(cháng)。
三、工作原則
1、以人為本原則。根據各單位實(shí)際情況，結合被調整分工或交流人員的專(zhuān)業(yè)、能力、經(jīng)歷、特長(cháng)等綜合因素，做到量才為用、人崗相適。
2、有序適度原則。從有利于干部隊伍穩定，保證工作的銜接出發(fā)，有計劃、有步驟地進(jìn)行，做到統籌規劃、突出重點(diǎn)、數量適當、有序實(shí)施。
3、服務(wù)大局原則。嚴格組織紀律，堅持個(gè)人服從組織，下級服從上級，局部服從全局。
4、依法辦事原則。嚴格執行法律法規和黨內規章制度，確保做到用制度管人管事。
四、交流輪崗要求
1、正股級（中層）干部在同一單位同一中層崗位任職時(shí)間連續滿(mǎn)4年的，原則上不在原崗位繼續任職，應當有計劃地逐步輪崗；滿(mǎn)6年的，必須交流輪崗。
2、正股級（中層）干部在人事、財務(wù)、基建、項目審批、資金管理、執紀執法或其他直接管理人、財、物的'中層崗位任職時(shí)間連續滿(mǎn)4年的，必須進(jìn)行交流輪崗。
為保證工作的連續性，原則上不同時(shí)調整正股級（中層）干部和分管該股室工作的班子成員。對個(gè)別專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性較強的崗位，經(jīng)批準可以適當延長(cháng)交流輪崗年限。
正股級（中層）干部交流輪崗要嚴格按照干部管理權限和規定程序，在單位編制限額和職數范圍內進(jìn)行。
五、實(shí)施程序：
1、由各單位提出本單位中層崗位工作人員的交流輪崗意見(jiàn)上報局黨委。
2、崗位調換可以直接由單位領(lǐng)導班子集體研究提出調換方案，按干部管理權限報批后執行。
3、堅持公開(kāi)、公平、公正原則，加強領(lǐng)導，周密安排，精心組織，穩妥實(shí)施，堅決杜絕交流輪崗工作中的不正之風(fēng)，確保交流輪崗制度取得實(shí)實(shí)在在的效果。
六、有關(guān)要求
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見(jiàn)，有利于工作開(kāi)展的基礎上，經(jīng)局黨委集體研究決定。
2、已談話(huà)明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎上，盡快到崗。
3、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應自覺(jué)服從組織決定，盡快到崗任職。對無(wú)正當理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評教育；經(jīng)批評教育不改者，應予以相應的處分。
輪崗制度具體方案 22
為切實(shí)加強我單位中層干部隊伍建設，轉變干部作風(fēng)，提高工作效率，根據《市直機關(guān)事業(yè)單位中層干部輪崗交流工作實(shí)施意見(jiàn)》（平人字[20xx]26號）的要求，結合實(shí)際，對我單位中層干部輪崗交流工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想和原則
指導思想：認真貫徹落實(shí)市第十三次黨代會(huì )、市委十三屆二次全體（擴大）會(huì )議和十七屆市人民政府第一次全體（擴大）會(huì )議精神，堅持正確的用人導向，加大中層干部輪崗交流力度，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng )業(yè)的活力，促進(jìn)干部隊伍整體能力素質(zhì)提升，推動(dòng)各項工作全面加速、提升、增效，加快推動(dòng)平度實(shí)現“跨越趕超、綠色崛起、富民強市”。
輪崗交流原則：以部門(mén)內部輪崗交流為主，同編制、同職級輪崗交流，統籌安排、人崗相適，堅持任職回避。
我局作為這次輪崗交流的重點(diǎn)單位，負責人財物管理、執紀執法、項目（經(jīng)費）審批、資金管理、證照核發(fā)、招投標等崗位的中層干部為重點(diǎn)輪崗交流對象，在同一科室或崗位擔任中層正職或副職5年以上的、實(shí)際工作崗位與任職備案職務(wù)不一致但在實(shí)際崗位擔任負責人5年以上的，必須進(jìn)行輪崗交流。其他崗位中層干部，實(shí)際輪崗交流人數原則上不少于符合輪崗交流條件人數的30%。
二、現有中層干部基本情況及符合輪崗交流范圍的人員情況
農業(yè)局現有行政中層干部4人，符合輪崗交流范圍和條件的2人，政工科科長(cháng)、婦委會(huì )主任兩個(gè)崗位，因婦委會(huì )主任崗位沒(méi)適合人選，擬交流政工科科長(cháng)崗位1人；事業(yè)中層干部18人，符合輪崗交流范圍和條件的5人，果樹(shù)站站長(cháng)、農廣校校長(cháng)2個(gè)崗位因年齡原因需調整不予交流，局長(cháng)助理在原單位（植保站）工作滿(mǎn)五年以上但無(wú)合適崗位不予交流，擬交流2人，占符合輪崗交流范圍和條件人員的42.9%。
三、輪崗交流方法步驟及時(shí)間安排
1、學(xué)習宣傳，制定方案（3月19-3月21日）
根據市委組織部、人社局輪崗交流實(shí)施意見(jiàn)的要求，吃透文件精神，研究制定本單位中層干部輪崗交流實(shí)施方案，確定擬輪崗交流人選，并上報審批。
2、組織實(shí)施（3月22日-3月30日）
根據批復的意見(jiàn)，確定輪崗交流的人選和崗位，召開(kāi)輪崗交流中層干部集體談話(huà)會(huì )議，辦理相關(guān)手續，做好任免備案工作。
3、總結（4月2日-4月10日）
輪崗交流工作結束后，認真做好總結，報組織部、人社局備案。
四、組織領(lǐng)導
1、高度重視。充分認識做好中層干部輪崗交流工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)把思想統一到市委市政府的`決策上來(lái)，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導負責組織實(shí)施，把輪崗交流工作的各項部署要求落到實(shí)處。
2、精心組織實(shí)施。根據批復的輪崗交流方案，加強宣傳教育，積極引導和鼓勵中層干部參加輪崗交流。精心安排，規范操作，營(yíng)造公開(kāi)、公平、公正的輪崗交流公正環(huán)境。做好深入細致的思想工作，保證干部隊伍的穩定性和工作的連續性。關(guān)心愛(ài)護輪崗交流人員，跟蹤了解他們的思想和工作情況，加強教育、管理和監督，幫助他們解決實(shí)際困難。
3、嚴肅組織紀律。嚴格執行輪崗交流紀律，不得借輪崗交流對中層干部進(jìn)行排擠和打擊報復。被交流的干部必須服從組織決定，在規定期限內到崗任職。對不服從組織安排，經(jīng)教育仍不服從的就地免職。
輪崗制度具體方案 23
為切實(shí)加強干部隊伍自身建設，全面熟悉和掌握市場(chǎng)監管業(yè)務(wù)知識，建立公正、公平的用人機制，充分調動(dòng)干部職工工作的積極性和創(chuàng )造活力，根據《中華人民共和國公務(wù)員法》等有關(guān)法律、法規，并結合我局的實(shí)際，對條件艱苦、特殊崗位的干部實(shí)行輪崗制度，特制定如下實(shí)施辦法。
一、交流輪崗的指導思想
堅持黨管干部、民主集中、人盡其才、適人適用的原則。通過(guò)干部交流輪崗，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立和完善干部交流輪崗制度，激發(fā)全局干部的潛能，充分調動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，為全局工作提供人才保障。
二、交流輪崗的范圍和對象
交流輪崗的崗位范圍主要是指農村駐在監管所管理崗位和行政審批辦公室工作人員崗位交流輪崗。
交流輪崗的對象是全局內設機構、派出機及事業(yè)單位所有符合條件的干部職工（不包括食品檢驗檢測中心）。
交流崗位主要指男性干部職工年滿(mǎn)55周歲以下的，在駐在農村崗位上循環(huán)輪崗。女性干部職工50周歲以下的，在行政審批辦公室工作崗位上循環(huán)輪崗。本人志愿可以適當放寬年齡。
有下列情形的，可不輪崗交流或者暫緩輪崗交流：
1.涉及黨和國家重要機密工作人員；
2.中層正職以上的人員；
3.其他原因不適合輪崗交流的。
三、交流輪崗的形式和方法
干部交流主要采取機關(guān)、市區駐在所、隊和中心與農村駐在監管所及行政審批辦公室之間輪崗的形式。輪崗人員的確定采取組織指派與隨機的方式安排。
干部交流輪崗工作按照培養鍛煉與選先任賢相結合的原則，建立全局交流輪崗制度，實(shí)行有計劃的交流。全局內設機構、派出機構及事業(yè)單位崗位和農村駐在監管所及行政審批辦公室之間的交流輪崗，符合條件的干部職工每一年輪崗調換一次，在本人自愿的情況下，可適當延長(cháng)輪崗時(shí)間。
四、交流輪崗的相關(guān)政策
1.農村工作公務(wù)員享受鄉鎮工作補貼。
2.在輪崗崗位工作期滿(mǎn)且表現優(yōu)秀的.在干部使用上予以?xún)?yōu)先考慮。
3.在輪崗崗位工作期滿(mǎn)且表現優(yōu)秀的在同等條件下公務(wù)員職級、職稱(chēng)晉升優(yōu)先。
4.凡是沒(méi)有在輪崗崗位工作一年（含一年）以上經(jīng)歷的原則上不予提拔使用（包括正股級、副股級及支部領(lǐng)導）。
五、交流輪崗的紀律和要求
1.交流輪崗干部要堅決服從組織安排，對不服從分配，影響工作和造成影響的，黨組根據情況做出嚴肅處理。
2.交流輪崗過(guò)程中嚴守“三不準”紀律：不準有短期行為，對工作應付了事；不準鬧個(gè)人情緒，影響工作開(kāi)展；不準無(wú)故請假曠工，輪期內，事假、病假累計超過(guò)20天或無(wú)故曠工超過(guò)3天，不算完成輪崗任務(wù)，要重新輪崗。
3.輪崗交流結束后，妥善安置工作單位。干部接到交流輪崗通知后，要盡快辦理工作交接手續，在限定的時(shí)間內到新的崗位工作。
4.交流輪崗干部離職前，要留職兩周，做好對新上崗人員的傳、幫、帶工作。
5.各科（室）、所、隊、中心要高度重視干部交流輪崗工作，充分認識干部交流輪崗工作的重要性和必要性，通過(guò)輪崗交流推動(dòng)全局各項工作更好地開(kāi)展。
輪崗制度具體方案 24
為深化學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，實(shí)現學(xué)生終身持續發(fā)展，學(xué)校決定本學(xué)期進(jìn)一步深入實(shí)施拓展性課程“走班選課”教學(xué)，為保證拓展性課程“走班選課”的有序開(kāi)展，特制訂本方案，具體內容如下：
一、實(shí)施程序
1、鼓勵教師結合自己的愛(ài)好特長(cháng)，開(kāi)發(fā)拓展性課程，編撰課程資料，盡可能的形成校本教材，報學(xué)校審核。
2、學(xué)校審核后確定課程，制作成海報在宣傳欄中宣傳，向全體學(xué)生公示。
3、依據學(xué)生的學(xué)科興趣、發(fā)展潛能、未來(lái)發(fā)展的要求、學(xué)生與家長(cháng)的共識、以及教師指導意見(jiàn)等，引導學(xué)生通過(guò)自主選課平臺自主選課。
4、學(xué)生選課報名結束后，組成新的班級，按照規定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展拓展性課程教學(xué)。
5、制定和完善拓展性課程評價(jià)方案，每學(xué)期末對學(xué)生的拓展性課程學(xué)習情況進(jìn)行總結與評價(jià)。
二、實(shí)施時(shí)間：
本方案從第6周開(kāi)始實(shí)施，本學(xué)期初一、初二拓展性課程“走班選課”統一在雙周周三團隊課進(jìn)行。
三、實(shí)施要求：
1、學(xué)生：
(1)及時(shí)到達指定教室候課，不得無(wú)故遲到、早退、曠課，不得在教室滯留，不得隨意調換上課班級；
(2)上課須帶筆記本，自覺(jué)遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，不得在上課期間做作業(yè)；積極參加課堂活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、指導教師：
(1)指導教師在第6周周一前去圖書(shū)室選擇一本教材，或去書(shū)店購買(mǎi)一本教材(憑發(fā)票報銷(xiāo))，作為拓展性課程“走班選課”教材；
(2)第一次上課前組織部分學(xué)生打掃好上課教室的衛生，桌椅擺放整齊；
(3)課前認真備課，充分準備，充分尊重學(xué)生的興趣、潛能和未來(lái)發(fā)展的要求；上課時(shí)盡可能地做到講練結合，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性；
(4)教案寫(xiě)在“走班選課”活動(dòng)記載本上，要求每節課寫(xiě)兩課時(shí)的教案，一學(xué)期寫(xiě)14節左右的'教案；
(5)按照規定時(shí)間和地點(diǎn)開(kāi)展課程教學(xué)，有事不能正常開(kāi)課的，必須提前向學(xué)校教學(xué)處報告，作好調課安排并及時(shí)通知學(xué)生；
(6)上課期間指定一名學(xué)生做好點(diǎn)名工作，對無(wú)故不參加的學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系，并納入期末評價(jià)；
(7)安排學(xué)生做好上課教室電燈、門(mén)窗的開(kāi)關(guān)工作，課后組織學(xué)生打掃好教室衛生。
3、班主任：
(1)根據學(xué)生實(shí)際，加強對學(xué)生的選課指導；
(2)報名方法和時(shí)間：0批和1批學(xué)生名單已由指導老師確定，不用再選課報名，具體名單見(jiàn)附件，其余學(xué)生進(jìn)入學(xué)校外網(wǎng)選課系統自主選課報名，請班主任老師先自己登錄一次，然后對學(xué)生進(jìn)行指導；
報名時(shí)間：10月8日——10月10日，報名需在學(xué)校進(jìn)行；
(3)第6周周三上課前把學(xué)生所報課程名稱(chēng)、上課地點(diǎn)等信息在班級公告欄進(jìn)行公示，告知學(xué)生所報課程名稱(chēng)、上課地點(diǎn)及應注意事項；
(4)高度重視走班選課活動(dòng)，積極配合各指導教師開(kāi)展“走班選課”教學(xué)，加強學(xué)生的紀律教育，督促學(xué)生準時(shí)參加、認真學(xué)習。
4、學(xué)校：
(1)加強拓展性課程“走班選課”的過(guò)程管理，對拓展性課程的開(kāi)展情況進(jìn)行不定期的檢查，確保拓展性課程“走班選課”教學(xué)的正常開(kāi)展；
(2)及時(shí)做好指導教師的月績(jì)效考核工作。
輪崗制度具體方案 25
根據《貴州省關(guān)于推進(jìn)縣域內義務(wù)教育學(xué)校教師均衡配置的意見(jiàn)》（黔教人發(fā)[20XX]320號）和州、市教育局有關(guān)文件精神，結合我辦教師隊伍現狀，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面實(shí)施教育內涵提升工程，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，強化區域內統籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機制,促進(jìn)城區義務(wù)教育均衡和內涵發(fā)展。
二、基本原則
堅持科學(xué)合理流動(dòng)、公平公正、穩妥有序、以人為本、促進(jìn)發(fā)展、資源共享、統籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實(shí)行個(gè)人申請與組織安排相結合，個(gè)人成長(cháng)與教育均衡相統一，促進(jìn)教師交流與保持隊伍穩定相協(xié)調。
三、工作目標
每批參加交流的教師比例原則上占學(xué)校符合交流條件人員總數的5％-10％。通過(guò)交流，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。
四、工作要求
1.輪崗交流教師，在學(xué)歷結構、職稱(chēng)結構和骨干教師數量方面達到基本均衡。
2.教師輪崗交流后，組織和工資關(guān)系保留在原單位，其他福利在任教學(xué)校享受。教師輪崗交流時(shí)限為一年。
3.教師輪崗交流、支教期間的.工作表現，作為教師教育教學(xué)業(yè)績(jì)年度考核的重要內容。到農村支教的教師，每學(xué)年績(jì)效考核加8分。
4.對符合輪崗交流、支教條件拒不服從安排的，當年年度考核核定為不合格等次。
5.“城鎮中小學(xué)教師評聘中、高級職務(wù)應有農村學(xué)校服務(wù)經(jīng)歷，服務(wù)不少于一年�！�
6.夫妻雙方都在本校工作的應交流一方。
7.按照上級有關(guān)文件規定參加專(zhuān)項支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。
8.教師輪崗交流須在本校連續工作年滿(mǎn)三年以上。男教師50周歲以下，女教師45周歲以下。
9.考慮到教師個(gè)人家庭實(shí)際，有下列情況的可暫緩交流：
�。�1）個(gè)人身體患絕癥，不能滿(mǎn)負荷工作的；
�。�2）當學(xué)年內有妊娠、產(chǎn)假期或哺乳期的；
�。�3）妻子（丈夫）或子女長(cháng)期患病臥床不起或長(cháng)期住院的。
五、組織實(shí)施
教師輪崗交流、支教由學(xué)校（園）、教育輔導站組織實(shí)施，報市教育局、黃草街道黨工委、辦事處備案。
六、輪崗交流學(xué)校（園）
紅星路小學(xué)、云南路小學(xué)、盤(pán)江路小學(xué)、向陽(yáng)路小學(xué)、湖南路小學(xué)、延安路學(xué)均為輪崗交流學(xué)校。
紅星路小學(xué)與向陽(yáng)路小學(xué)教師原則上不互相輪崗交流。
七、組織領(lǐng)導
1.提高認識，加強領(lǐng)導。教師輪崗交流是建立在科學(xué)規范基礎上的一次重要人事制度改革，是關(guān)心、愛(ài)護和培養干部的重要舉措。各學(xué)校、幼兒園一定要高度重視，要站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的高度，加強思想教育和正面引導，把工作做深做細，確保學(xué)校隊伍的高度穩定和學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
2.顧全大局，嚴肅紀律。學(xué)校教師輪崗交流既是關(guān)系到學(xué)校全局的一項重要工作，也是關(guān)系到個(gè)人切身利益的一件大事。學(xué)校領(lǐng)導干部、教師必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長(cháng)遠利益之間的關(guān)系，無(wú)條件服從組織安排，認真執行教師輪崗交流的紀律規定，確保輪崗交流、支教工作的順利實(shí)施。
本意見(jiàn)從20XX年6月10日起施行。
輪崗制度具體方案 26
為了促進(jìn)基礎教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。經(jīng)研究，決定建立本校教師輪崗支教交流實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)趙化學(xué)區教育工作督導組和xx鎮政府關(guān)于均衡發(fā)展教育的精神，以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，立足本校實(shí)際，建立和完善教師輪崗支教交流制度，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。
二、基本原則
按照“以人為本、統籌兼顧、增強活力、和諧穩定”的工作要求，本著(zhù)“資源共享、協(xié)調發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機制相結合；建立教師輪崗交流機制與弘揚艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的師德教育相結合；建立教師輪崗交流機制與確保教育系統安定穩定、推動(dòng)教育事業(yè)持續健康發(fā)展相結合。
三、基本情況
本校下轄青山、楊寺村小。青山村小現有五個(gè)教學(xué)班，學(xué)生110余人，教師6名。楊寺村小現有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生90多人，代課教師4名。
三、實(shí)施辦法
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1、凡我校完小的在編在崗專(zhuān)任教師，均為輪崗對象。
2、當村小一旦出現差缺教師時(shí)，在完小教師中按照下列次序確定交流對象：
�。�1）教師自愿申報到村小任教。由本人提出申請，學(xué)校根據學(xué)科結構等情況確定是否安排輪崗支教。
�。�2）在近一學(xué)年期末統考中，所任教學(xué)科平均分與學(xué)區平均分差距最大者【教多班科的.取平均，再乘以系數（1-0.1x），x為教師任教的統考班科數】，按照輪崗支教人數，按平均分差距從大到小依次確定。
�。�3）若統考成績(jì)名次相同，則年齡較小者為輪崗支教交流對象。
3、符合下列條件者，不作為輪崗交流的對象：
�。�1）男教師年齡58周歲以上，女教師53周歲以上的專(zhuān)任教師（時(shí)間截至到當年8月31日為準）。
�。�2）校委會(huì )成員。
�。�3）孕婦、身體殘疾或長(cháng)期病假的教師(以縣級以上醫院出具的診斷證明為準)。
�。ǘ┹啀從晗抟�
到村小支教原則上應滿(mǎn)1學(xué)年，期滿(mǎn)后可申請回完小工作，也可申請繼續在村小工作。
四、激勵措施
1、參加輪崗交流的教師在評優(yōu)評先時(shí)，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。
2、在崗位等級晉升時(shí)，在同等條件下有到村小支教工作經(jīng)歷者優(yōu)先晉升。若均有到村小支教工作經(jīng)歷，則以支教工作時(shí)間較長(cháng)者優(yōu)先晉升。
3、到村小支教的教師，學(xué)校給予路費生活費補助：青山：300元/月，楊寺：500元/月。一學(xué)年按10個(gè)月計算。
五、紀律要求
1、全體教師要積極參與，爭取機會(huì )，提高自我，為我校教育事業(yè)均衡發(fā)展做出貢獻。
2、對于學(xué)�？己舜_定應該到村小支教而不參加輪崗支教的教師處理辦法：①師德師風(fēng)年度考核“不合格”。②教師學(xué)年度考核“不合格”。
3、到村小支教的教師必須按要求準時(shí)到崗，不得雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調配，超過(guò)一天拒不到崗的，將根據上級有關(guān)文件精神，予以效能告誡；超過(guò)2天時(shí)間仍然拒不到崗的，按上述第2條處理。
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