學(xué)校管理人員管理制度（通用7篇）
在當今社會(huì )生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校管理人員管理制度（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理人員管理制度1
為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用，使村民學(xué)校管理制度化和規范化，特制訂如下規定：
一、校委會(huì )工作制度：
1、校委會(huì )成員分工明確，責任到人。
2、校委會(huì )會(huì )議由校長(cháng)負責召集，每季召開(kāi)一至二次會(huì )議，主要研究學(xué)校教學(xué)情況，安排教學(xué)計劃，處理學(xué)校工作中的問(wèn)題。
二、教學(xué)計劃制度：
1、根據上級指示和要求，學(xué)校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實(shí)際情況，安排具體教學(xué)內容。
三、教師備課制度：
1、教學(xué)前講課老師要深入調查，掌握學(xué)員的思想認識情況，使教學(xué)做到“有的放矢”。
2、在明確教學(xué)指導思想、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎上，認真備課，寫(xiě)出講課提綱，力求講課生動(dòng)、全面、準確、易懂。
四、教學(xué)效果反饋制度：
1、每期教學(xué)后，校委會(huì )要及時(shí)檢查了解教學(xué)成果，予以總結。
2、認真聽(tīng)取學(xué)員對講課反映和意見(jiàn)，作為改進(jìn)教學(xué)的依據。
五、學(xué)員守則：
1、服從學(xué)校領(lǐng)導，遵守學(xué)校規章制度。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)。
3、愛(ài)護公物，講究衛生。
六、教育檔案制度：
1、建立學(xué)校資料柜，將學(xué)校教學(xué)計劃及實(shí)施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結等資料列入檔案。
2、建立學(xué)習檔案，記錄學(xué)員的學(xué)習態(tài)度、考勤成績(jì)以及獎懲情況，作為有關(guān)評選的'重要依據。
學(xué)校管理人員管理制度2
為加強我校食堂餐廚廢棄物的管理，規范餐廚廢棄物處置，杜絕食品安全隱患，保障廣大師生的食品安全，特別制定餐廚廢棄物處置管理制度。
一、食堂管理人員要自覺(jué)遵守《食品安全法》及有關(guān)法律法規，認真履行食品安全直接責任人職責，嚴格執行學(xué)校餐廚廢棄物處置管理規定。
二、食堂必須按要求將餐廚廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理。嚴禁將餐廚廢棄物直接排入下水道、倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設施。
三、餐廚廢棄物實(shí)行分類(lèi)管理，分別處理。食品原料粗加工產(chǎn)生的垃圾(菜葉、根須、動(dòng)物內臟、毛皮等垃圾物)按生活垃圾處理，即倒入垃圾桶加上蓋子，運往學(xué)校垃圾站，由工人轉運處置;泔水類(lèi)垃圾(食物殘渣、飯、菜、湯水、鍋底、留樣處理物等)按規定倒入專(zhuān)用泔水桶，回收給養殖戶(hù)。
四、餐廚廢棄物處置安排專(zhuān)人負責，建立完整處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類(lèi)、數量、去向、用途等情況，定期報告總務(wù)處，并接受監督檢查。
五、總務(wù)處加強對食堂餐廚廢棄物處置工作的檢查監督，對不按規定處理餐廚垃圾的情況，責令立即改正，并給予相關(guān)人員一定的處罰。
學(xué)校管理人員管理制度3
一、學(xué)校食品衛生管理工作實(shí)行責任追究制度，并逐級將管理責任落實(shí)到主管領(lǐng)導以及具體管理人員。
二、學(xué)校發(fā)生食品衛生事故，有下列情況之一的，由學(xué)校全校通報批評，并追究分管領(lǐng)導和責任人的責任。
1、發(fā)生食品中毒事故，除依法追究相應法律責任外，對負責管理責任的人員應當追究管理責任。
2、未設立在職或兼職食品衛生管理人員的。
3、未建立學(xué)校食品衛生安全管理制度或管理制度不落實(shí)的。
4、未取得衛生許可證或超范圍經(jīng)營(yíng)的。
5、食堂從業(yè)人員有未取得健康證或存在影響食品衛生病癥的，以及未經(jīng)培訓考核合格上崗的。
6、違反教育部、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定第十二條規定之規定的。
7、對衛生或教育行政主管部門(mén)提出的整改意見(jiàn)，未按要求及時(shí)進(jìn)行整改的。
8、瞞報、遲報、漏報食品中毒事故，或沒(méi)有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態(tài)擴大的。
9、未配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行食品中毒調查或未保留現場(chǎng)的。
10、因管理不善，造成食物變質(zhì)、變味及非正常損耗的。
11、食品驗收把關(guān)不嚴，造成危害或經(jīng)濟損失的。
學(xué)校管理人員管理制度4
1、全校師生應自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物，維護校園環(huán)境的整潔美麗。
2、師生進(jìn)入校園后，應主動(dòng)服從學(xué)校各項管理，尊重學(xué)校各級工作人員，并服從工作人員的指導。
3、師生的自行車(chē)進(jìn)入校園，應在指定地點(diǎn)停放，走廊、教室及辦公室前不得停放自行車(chē)。
4、各辦公室、教室及室外場(chǎng)地的維護保潔采用分區包干的辦法，并建立相應的衛生保潔責任制，學(xué)校定期檢查。
5、課間休息及課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生不得在教室內外走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得隨便進(jìn)入辦公室及其他教室。
6、對破壞學(xué)校公共財物的人，如在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)者、私自啟動(dòng)學(xué)校各種設備者，視情節輕重給予批評教育直至處分;對破壞校園綠化者，按花木原價(jià)進(jìn)行賠償。
7、對班級各種財物的損壞，按班級財產(chǎn)承包及賠償制度進(jìn)行賠償，凡屬管理不善而造成損壞的，一律由班級賠償;凡由學(xué)生個(gè)人損壞的，一律由學(xué)生自己賠償;有意損壞的，加倍賠償。
8、對實(shí)驗室、辦公室、圖書(shū)室內的各種設備，工作人員沒(méi)有按章操作而造成損壞的，視情節由責任者按原價(jià)的50%--100%賠償;學(xué)生因故損壞上述設備的，按原價(jià)賠償。
學(xué)校管理人員管理制度5
一、校園規劃完善，布局合理，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環(huán)境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環(huán)境整潔，無(wú)亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車(chē)輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，無(wú)衛生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹(shù)木花草，無(wú)隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環(huán)境布置高雅大方，體現教育性;校門(mén)端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫(huà)像、名言警句、師生書(shū)畫(huà)作品;校園內要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》;黑板報、宣傳櫥窗及時(shí)更新，內容健康;大力推廣普通話(huà)，布告、通知等用字用語(yǔ)規范。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周?chē)卸�、有害和污�?包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校周邊無(wú)電子游戲機營(yíng)業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，200米內無(wú)網(wǎng)吧。
六、校內商店具有經(jīng)營(yíng)許可證，不強迫學(xué)生消費，不出售無(wú)保質(zhì)期和過(guò)期的食品。
學(xué)校管理人員管理制度6
為維護學(xué)校安全，并使出入學(xué)校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：
一、凡人員及物品出入學(xué)校大門(mén)都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。
二、本學(xué)校人員出入管理：
1、本學(xué)校教職員工出入大門(mén)，嚴禁騎車(chē)進(jìn)出。
2、教職員工上班時(shí)間出入大門(mén)必須事先獲得有關(guān)領(lǐng)導批準或打招呼，說(shuō)明出入事由并由門(mén)衛進(jìn)行登記。
3、下班時(shí)間除公務(wù)者外，禁止留住或進(jìn)入學(xué)校。
三、校外人員出入管理：
1、凡學(xué)校外來(lái)人員或家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)，應予先與要求接見(jiàn)的校領(lǐng)導或教師取得電話(huà)聯(lián)系并經(jīng)過(guò)門(mén)衛登記后，方可進(jìn)入校園;出校時(shí)，在接見(jiàn)單上請要求接見(jiàn)的校領(lǐng)導或教師簽字，將接見(jiàn)單交門(mén)衛(備查)后方可出校
2、禁止來(lái)賓未經(jīng)準許隨意進(jìn)入校園，如發(fā)現請到門(mén)房問(wèn)清事由，與接待領(lǐng)導或教師取得聯(lián)系，并經(jīng)過(guò)門(mén)衛登記后方可進(jìn)入。
四、外單位車(chē)輛必須進(jìn)入校園的，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導的同意，經(jīng)門(mén)衛人員查驗后，登記單位、車(chē)號方可入校。
學(xué)校管理人員管理制度7
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng )造性，制定xx市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：
一、校級骨干教師認定范圍。
根據相關(guān)榮譽(yù)和稱(chēng)號，對校級骨干教師分為以下兩類(lèi)：
第一類(lèi)：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類(lèi)：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，富有奉獻意識和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。
2、加強自身學(xué)習和修養。每年研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并研讀1-2種相應專(zhuān)業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習筆記或撰寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導青年教師1～2名或帶好一個(gè)興趣組，并有具體指導方案和過(guò)程安排，每學(xué)期本校上公開(kāi)課1～2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔或參與一個(gè)市級以上研究課題。
5、積極撰寫(xiě)本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1—2篇教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔或參與教改實(shí)踐中的課改實(shí)驗，骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)副組長(cháng)，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內容：各層次骨干教師崗位要求的具體內容，主要包括師德表現、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按學(xué)年度進(jìn)行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評價(jià)(填好自我評價(jià)表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎證書(shū)、論文、公開(kāi)課的備課教案、學(xué)習筆記等)�？己说鹊跒椴缓细�、合格、優(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽(yù)稱(chēng)號對應崗位)的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統提供的相關(guān)學(xué)習培訓、交流、研討、參觀(guān)、考察等活動(dòng)。
2、享受書(shū)報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或專(zhuān)業(yè)雜志。
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