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幼兒園準入準出制度（精選21篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園準入準出制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園準入準出制度 1
一、外來(lái)人員出入校園程序
詢(xún)問(wèn)在門(mén)外的來(lái)訪(fǎng)人（姓名、單位、被訪(fǎng)人、來(lái)訪(fǎng)事由）-->聯(lián)系被訪(fǎng)人核實(shí)-->開(kāi)校門(mén)請來(lái)訪(fǎng)人到門(mén)衛室等候-->登記來(lái)訪(fǎng)人資料并要求來(lái)訪(fǎng)者出示相關(guān)帶相片的證件核對（人與證要相符）-->無(wú)誤后通知被訪(fǎng)人到門(mén)衛室接來(lái)訪(fǎng)人-->來(lái)訪(fǎng)結束后，登記離校時(shí)間-->開(kāi)門(mén)放行。
二、門(mén)衛須知
1.堅守校門(mén)崗位，嚴格查證，不能將來(lái)歷不明人員放進(jìn)校園。外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)必須請示領(lǐng)導才可放行。并嚴格執行外來(lái)人員出入校園程序。如被訪(fǎng)者遇上課或開(kāi)會(huì )，門(mén)衛應安排來(lái)訪(fǎng)者在門(mén)衛室等候。
2.值班人員要提示來(lái)訪(fǎng)人填寫(xiě)資料時(shí)必須正楷填寫(xiě)，字體端正。
3.值班人員要查核證件與來(lái)訪(fǎng)人所填資料是否相符，來(lái)訪(fǎng)人資料填寫(xiě)不實(shí)或不能提供證件核查者不能放行進(jìn)入校園。
4.來(lái)訪(fǎng)者攜帶物品進(jìn)校，應在登記表上注明物品名稱(chēng)和數量。所有人員凡攜帶學(xué)校物品出校門(mén)的，當事人應主動(dòng)出示學(xué)校簽發(fā)的`出校單，否則，禁止將學(xué)校物品帶出校門(mén)。
三、師生及家長(cháng)須知
1.有來(lái)訪(fǎng)者來(lái)訪(fǎng)時(shí)，必須到校門(mén)口接人，接訪(fǎng)完畢，必須送來(lái)訪(fǎng)者到校門(mén)口，并登記離校時(shí)間。來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入校園后，要全程陪同。
2.接送學(xué)生的家長(cháng)須辦理有本人相片的接送卡，家長(cháng)在早晚到學(xué)校接送學(xué)生時(shí)，必須出示本人證件才可進(jìn)入校園，并不要在校園隨處走動(dòng)。
3.上課時(shí)間，家長(cháng)不能隨意進(jìn)入校園。家長(cháng)若提前接學(xué)生離校時(shí)，必須在門(mén)衛室等候，由老師送學(xué)生到門(mén)衛室交給家長(cháng)。
四、外來(lái)聽(tīng)課者或參觀(guān)者須知
外校聽(tīng)課人員（參觀(guān)人員）必須攜帶派出單位發(fā)放的蓋章聽(tīng)課證明（參觀(guān)證明）。進(jìn)入校門(mén)前，出示聽(tīng)課證（參觀(guān)證）、教師證（身份證）接受門(mén)衛查驗，并填寫(xiě)好來(lái)訪(fǎng)人員登記表。無(wú)以上證件提供查驗者不能進(jìn)入校園。
五、攜帶物品須知
�。�.來(lái)訪(fǎng)者攜帶物品進(jìn)校，應在登記表上注明物品名稱(chēng)和數量。
�。�.所有人員凡攜帶學(xué)校物品出校門(mén)的，當事人應主動(dòng)出示學(xué)校簽發(fā)的出校單，否則，禁止將學(xué)校物品帶出校門(mén)。
幼兒園準入準出制度 2
為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學(xué)正常有序進(jìn)行，保證幼兒園生命財產(chǎn)安全，幼兒園嚴格執行出入管理制度，請全體教職工、家長(cháng)、其他人員共同遵守：
早8:30-晚4:30，幼兒園園門(mén)落鎖，實(shí)行封閉式管理。
一、幼兒、家長(cháng)進(jìn)出園門(mén)
1、嚴格遵守入園、離園時(shí)間的規定。
入園：早7:30-8:30之間，幼兒進(jìn)園后刷卡考勤。
離園：4:30以后分批離園，家長(cháng)在園門(mén)外按班排成一列等候（雨雪天氣可進(jìn)入院內排隊等候）。在約定時(shí)間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門(mén)廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長(cháng)提前告知以便妥善安排。
2、幼兒在園期間出入園門(mén)，必須由本班保、教人員帶到園門(mén)口，由家長(cháng)持考勤卡領(lǐng)回。
3、家長(cháng)如有特殊情況必須經(jīng)本班教師同意并親自帶領(lǐng)方可入園。
4、晚間家長(cháng)接到幼兒后及時(shí)離園，不要在園內逗留玩耍。
5、服從門(mén)衛、保安人員的`指揮。
二、來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)出園門(mén)
接待來(lái)訪(fǎng)人員時(shí)間：上午8:30-11:00，下午2:00-3:30。
1、來(lái)訪(fǎng)人員一律在門(mén)衛室嚴格登記，經(jīng)批準后方可佩戴來(lái)訪(fǎng)證入園。
2、來(lái)訪(fǎng)人員應遵守幼兒園規章制度，不得做與來(lái)訪(fǎng)登記事由無(wú)關(guān)活動(dòng)，未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入班級，不得在園內閑逛、逗留。
3、幼兒園謝絕推銷(xiāo)商販閑雜人員進(jìn)入。
三、教職工進(jìn)出園門(mén)
1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。
2、教職工中途離園，必須有園長(cháng)審核批準、登記，回園后銷(xiāo)假。
幼兒園準入準出制度 3
為切實(shí)加強幼兒園安全保衛工作，維護幼兒園正常秩序，保證教學(xué)和各項工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園財產(chǎn)和廣大師幼的人身安全，根據上級教育行政主管部門(mén)指示精神及各項治安管理制度，結合幼兒園實(shí)際情況，現對出入校園管理作如下規定：
1、幼兒入園時(shí)間為早7：30—8：00，幼兒園將于八點(diǎn)鐘準時(shí)鎖門(mén)。對于遲到或有特殊原因晚到的`幼兒，請在大門(mén)外等待，并與班級老師取得聯(lián)系，由班級老師到大門(mén)口處接幼兒入園。
2、幼兒園放學(xué)時(shí)間為下午2：50—3：10。幼兒園于2：45開(kāi)大門(mén)，家長(cháng)方可進(jìn)入校園內。如有特殊原因需提前接走幼兒，請在2：30之前與老師取得聯(lián)系，由老師將幼兒送到大門(mén)口，交到家長(cháng)手中。由于2：30以后，兩名老師忙于幫助幼兒整理衣物、對幼兒進(jìn)行健康檢查、做放學(xué)前各種準備工作，無(wú)暇接打電話(huà)或外出送幼兒，因此2：30后，請家長(cháng)不要給老師打電話(huà)或要求提前接走幼兒。
3、8：00以后所有外來(lái)人員不得進(jìn)入校園內。如家長(cháng)要給幼兒送東西，請將物品存放在門(mén)衛室，并與老師取得聯(lián)系，由老師下樓去取。
4、幼兒入園和離園時(shí)，必須與家長(cháng)大手牽小手，不得脫離家長(cháng)看護范圍。放學(xué)后請帶領(lǐng)幼兒即刻離園，不得到戶(hù)外大型體育設施處玩耍。
5、經(jīng)同意進(jìn)入幼兒園的外來(lái)人員（含家長(cháng)），須遵守園內的有關(guān)規定，按要求填寫(xiě)《入園登記》。穿戴整潔大方，主動(dòng)愛(ài)護環(huán)境及公共設施，不得吸煙、亂扔雜物，不得攜帶危險品、寵物進(jìn)入校園。
6、請家長(cháng)牢記班級兩位老師的電話(huà)號碼。如有問(wèn)題需要與老師溝通，請給老師打電話(huà)。打電話(huà)請避開(kāi)7：30—8：00、2：30—3：00兩個(gè)時(shí)段。老師上課期間不能接打電話(huà)，如果一名老師沒(méi)接電話(huà)，請打給另一名老師。
7、違法本規定的，門(mén)衛執勤人員有權拒絕有關(guān)人員進(jìn)出學(xué)校，在校園內肇事的，對相關(guān)責任人提出警告或按校紀處理，情節嚴重的報送司法機關(guān)處理。
上述規定希望您能理解、支持和配合。謝謝！
幼兒園準入準出制度 4
為維護幼兒園正常秩序，切實(shí)保障師生的合法權益和人身安全，特制定校門(mén)出入管理制度如下：
一、幼兒、教師進(jìn)出園門(mén)規定
1、幼兒在園期間，一律不準私自出園門(mén)。
2、幼兒如有特殊情況必須出園所，家長(cháng)在園所外等候，必須由老師將幼兒送至家長(cháng)手中，方可離開(kāi)。
3、工作期間，本園教師一律不得隨意出入園門(mén)，如有事需外出辦理，必須持請假條方可出園門(mén)，無(wú)假條隨意出入園門(mén)者按曠工處理。
二、外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)規定
1、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，要在保安室填好來(lái)客登記表，經(jīng)與有關(guān)成員電話(huà)聯(lián)系后方可進(jìn)入，并實(shí)行領(lǐng)入制。外訪(fǎng)人員進(jìn)入園所，必須遵守幼兒園有關(guān)規章制度，保證幼兒園教育教學(xué)有序進(jìn)行。
2、對拒不登記的`外來(lái)人員或登記內容與事實(shí)不符的，門(mén)衛人員有權拒絕其進(jìn)入幼兒園并做好解釋工作。
3、教師在工作期間原則上不會(huì )客，卻因工作需要會(huì )客的須由教師本人到保安室確認和登記后準予進(jìn)入。
4、禁止商販進(jìn)入園所和在園門(mén)口擺攤。
三、幼兒家長(cháng)進(jìn)出幼兒園規定
1、為了培養幼兒的自理能力，幼兒在校期間，請家長(cháng)不要探望或送物。
2、幼兒家長(cháng)到園找教師交流或了解幼兒情況的，需由教師本人到保安室確認和登記后準予進(jìn)入。
幼兒園準入準出制度 5
一、上班期間嚴防幼兒從大門(mén)走出。幼兒在入園后，無(wú)特殊情況，不允許中途離園。
二、教職工工作時(shí)間一般不得離園，如遇特殊情況，須填請假單，由主管領(lǐng)導批準并注明返園時(shí)間，經(jīng)門(mén)衛登記后方可通行。
三、接送幼兒期間，不允許外單位車(chē)輛入園。教職工在進(jìn)入幼兒園大門(mén)后，自覺(jué)下車(chē)，步行入內。
五、家長(cháng)因事需中途接幼兒離園時(shí)，許持有接送卡以及本班當班教師的簽字方可接幼兒離園。
六、教職工親屬不允許在工作期間來(lái)園，如特殊情況需要接待，需經(jīng)主管領(lǐng)導批準后方可進(jìn)入幼兒園。
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為了維護正常的教學(xué)秩序，使幼兒園師生財產(chǎn)免受破壞和損失，確實(shí)保障師生員工人身安全。特制定此門(mén)衛制度：
1、根據園內規章制度，做好門(mén)衛工作。按時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，做到人不離崗，有事離開(kāi)時(shí)需有人代崗。
2、做好來(lái)訪(fǎng)人員登記和驗證。來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)園需先征詢(xún)園方的`同意，經(jīng)驗證后方可入內。參觀(guān)來(lái)訪(fǎng)人員需出示相關(guān)證件，未經(jīng)允許外來(lái)人員不得隨意出入幼兒園。
3、幼兒園在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)期間，應關(guān)閉好幼兒園大門(mén)。以防止幼兒走失。
4、家長(cháng)到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況，需由老師本人到門(mén)口確認和登記后方可入園。
5、加強對帶入幼兒園的物品的查驗，發(fā)現可疑物品要進(jìn)行盤(pán)查，嚴禁將易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品帶入園內。
6、做好園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現不安全隱患，應采取措施及時(shí)處理。
7、熟悉火警急救等緊急措施，發(fā)生事故及時(shí)報告。
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1、門(mén)衛人員要堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格執行門(mén)衛安全管理制度，嚴禁閑雜人員進(jìn)入園內，確保教職工及幼兒的人身安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。
2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來(lái)人員的`查詢(xún)登記工作，嚴把第一關(guān)。
3、外來(lái)人員(家長(cháng)、其他辦事人員)到我園辦事，門(mén)衛值班人員要仔細登記人員來(lái)園時(shí)間、離園時(shí)間、找誰(shuí)、辦什么事，離園時(shí)核實(shí)登記。發(fā)現行為異�；驍y帶不明物人員要提高警惕，及時(shí)報告，經(jīng)主管領(lǐng)導同意后，方可登記入園。
4、平時(shí)要關(guān)鎖好大門(mén)。中途有幼兒的家長(cháng)來(lái)接幼兒，門(mén)衛值班人員要仔細詢(xún)問(wèn)事由，還要與被接幼兒的當班教師核實(shí)，防止幼兒誤接和丟失。
5、門(mén)衛人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車(chē)輛進(jìn)入幼兒園，盡量保持幼兒園大門(mén)、安全出口暢通無(wú)阻。發(fā)現幼兒園周邊環(huán)境存在安全治安隱患要及時(shí)報告。
6、做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。
7、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進(jìn)行交接。
幼兒園準入準出制度 8
為了維護正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實(shí)保障師生員工人身安全。特制定門(mén)衛保安制度：
一、幼兒園門(mén)衛值勤實(shí)行二十四小時(shí)值班制。
二、忠于職守，不得擅自離崗。不準私自放行人和車(chē)輛。隨時(shí)準備完成領(lǐng)導下達的緊急任務(wù)。
三、嚴格執行幼兒園《安全工作管理條例》和各項規章制度。
四、值班時(shí)著(zhù)裝規范整潔，注重儀表儀容。值班前與值班時(shí)間不準喝酒，不準大脫大睡。
五、門(mén)衛是學(xué)校對外的 "窗口"，反映著(zhù)學(xué)校的管理水平和整體形象。值勤時(shí)應使用文明語(yǔ)言,講究禮節禮貌,態(tài)度和藹,嚴禁講粗話(huà)，粗暴工作。
六、外來(lái)人員若因公來(lái)校聯(lián)系工作，要辦好登記手續，重要人事應立即報告總務(wù)處或園長(cháng)。如特殊情況應經(jīng)園長(cháng)室及當事人同意后方許進(jìn)校。離校時(shí)必須在登記冊上注銷(xiāo)。
七、教職工親友來(lái)校探視，必須由本校教職工親自登記，陪同進(jìn)出。教職工家屬在園臨時(shí)居住，須做好詳細登記。
八、幼兒家長(cháng)來(lái)校，需與班主任聯(lián)系好，認真登記后、方可放行。
九、值班期間不準擅離職守，不準找人頂替，有事請假。不準做與值班無(wú)關(guān)的事情。
十、中途如有幼兒外出、值班人員需向班主任問(wèn)明情況，見(jiàn)幼兒班主任簽的假條后，在園門(mén)口將幼兒交給家長(cháng)，并請家長(cháng)做好詳細登記。
十一、值班時(shí)不準無(wú)關(guān)人員進(jìn)入崗位，不做與工作無(wú)關(guān)的事，門(mén)衛人員要嚴格執行值班制度，并做好值班記錄，確保校園安全。
十二、幼兒園外借物品需園長(cháng)同意，門(mén)衛應主動(dòng)檢查有關(guān)證明方可放行；教師個(gè)人向幼兒園臨時(shí)借用物品，需到總務(wù)處辦理手續。在無(wú)幼兒園批準的`情況下，門(mén)衛值班人員要制止任何人將任何幼兒園公物帶出園門(mén)
十三、門(mén)衛值班人員要保證值班室及園門(mén)內外衛生區域整潔衛生。
十四、除來(lái)訪(fǎng)接待外，非門(mén)衛人員不得在傳達室逗留、閑聊。門(mén)衛人員要及時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)，下班后要對各教學(xué)樓門(mén)窗進(jìn)行檢查，并及時(shí)關(guān)閉未關(guān)的門(mén)窗。
十五、門(mén)衛值班人員在幼兒放學(xué)后，要隨時(shí)對全校進(jìn)行巡邏，確保幼兒園安全。
幼兒園準入準出制度 9
1、門(mén)衛人員要堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格執行門(mén)衛安全管理制度，嚴禁閑雜人員進(jìn)入園內，確保教職工及幼兒的人身安全和園產(chǎn)的安全。
2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來(lái)人員的查詢(xún)登記工作，嚴把第一關(guān)，不得讓外來(lái)人員隨意進(jìn)入幼兒活動(dòng)室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。
3、外來(lái)（家長(cháng)、教職工或其他辦事人員）到我園辦事，登記后，門(mén)衛值班人員要注意行蹤，來(lái)園時(shí)間、離園時(shí)間、找誰(shuí)、辦什么事，核實(shí)登記，發(fā)現行為異�；驍y帶不明物入園要提高警惕，有情況要及時(shí)報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。
4、平時(shí)要關(guān)鎖好大門(mén)，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的親人來(lái)接幼兒，門(mén)衛值班人員要仔細詢(xún)問(wèn)事由并作登記，還要與被接幼兒的.當班教師核實(shí)，嚴禁幼兒誤接和丟失。
5、門(mén)衛人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車(chē)輛進(jìn)入幼兒園大門(mén)外，要保證幼兒園大門(mén)、安全出口暢通無(wú)阻。發(fā)現幼兒園周邊環(huán)境存在著(zhù)安全治安隱患要及時(shí)報告。
6、管理好消防大門(mén)及各道大門(mén)鑰匙，嚴禁亂放及丟失。
7、每天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。
8、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進(jìn)行交接。
幼兒園準入準出制度 10
1、門(mén)衛應自覺(jué)養成安全工作的職業(yè)意識，樹(shù)立為幼兒園全體師生服務(wù)的宗旨，并自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，堅守工作崗位，按時(shí)開(kāi)、關(guān)大門(mén)，不得無(wú)故私自離崗。
2、幼兒園門(mén)衛實(shí)行小時(shí)值班制度，值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來(lái)人員的.查詢(xún)登記工作，嚴把第一關(guān)，不得讓外來(lái)人員隨意進(jìn)入幼兒活動(dòng)室、午睡室及幼兒園食堂、物品保管室等。
3、門(mén)衛保安每天必須巡邏8次以上，上午2次，中午一次，下午2次，晚上3次，巡邏必須認真仔細觀(guān)察園內每個(gè)角落，晚上最后一次巡邏在園內仔細檢查電燈電源，并關(guān)好門(mén)窗。
4、外來(lái)(家長(cháng)、教職工或其他辦事人員)到我園辦事，登記后，門(mén)衛值班人員要注意行蹤，來(lái)園時(shí)間、離園時(shí)間、找誰(shuí)、辦什么事，核實(shí)登記，發(fā)現行為異�；驍y帶不明物入園要提高警惕，有情況要及時(shí)報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。
5、做好來(lái)訪(fǎng)人員登記和驗證工作，凡來(lái)訪(fǎng)者須出示介紹信或有效證件，未經(jīng)驗證，登記者一律不得進(jìn)入幼兒園。
6、家長(cháng)需憑本園發(fā)放的接送卡接送幼兒。
7、早晚接送幼兒時(shí)間段開(kāi)啟大門(mén)及防護門(mén)，其余時(shí)間關(guān)閉防護門(mén)，凡不在規定接送時(shí)間內，家長(cháng)不得隨意進(jìn)出幼兒園。
8、嚴格執行物品進(jìn)出規定，外單位物品進(jìn)入園內，要驗看送貨單，并及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)。各類(lèi)商販不得以借口進(jìn)入幼兒園或在幼兒園門(mén)口擺難叫賣(mài)。
9、為了嚴防孩子走失，凡不在規定時(shí)間段接幼兒時(shí)，家長(cháng)需事先與園方取得聯(lián)系，經(jīng)同意后由本班老師將幼兒送至大門(mén)口，門(mén)衛方可允許家長(cháng)帶幼兒離園。
10、負責幼兒園門(mén)口衛生及園內安全防范工作，執行早、中、晚巡視制度，發(fā)現各種不安全隱患，及時(shí)采取措施、不能處理的，及時(shí)上報值班園長(cháng)。
11、嚴禁帶寵物入園，嚴禁各種商販在幼兒園門(mén)口擺攤、推銷(xiāo)、叫賣(mài)、發(fā)放傳單等。
12、凡機動(dòng)車(chē)輛未經(jīng)許可一律不得進(jìn)入園內，家長(cháng)接送孩子使用的交通工具，必須按規定地點(diǎn)停放，保證校園大門(mén)外的秩序。
13、注意門(mén)前的清潔衛生，每日清晨打掃大門(mén)內外的衛生及進(jìn)行綠化養護，使幼兒進(jìn)園時(shí)感受到環(huán)境的優(yōu)美整潔。
14、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇有重要信函及時(shí)通知送達園領(lǐng)導。
15、為了便于管理，確保校園安全，接送幼兒期間門(mén)衛需在門(mén)口接待。
幼兒園準入準出制度 11
一、辦園條件準入
場(chǎng)地設施
幼兒園應具有獨立的園舍，選址合理，周邊環(huán)境安全、無(wú)污染，無(wú)噪音干擾。園舍建筑應符合國家相關(guān)的建筑設計規范，包括抗震、消防等要求。
有足夠的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，生均面積不低于 [X] 平方米，地面應平坦、防滑、有一定彈性，配備適宜的游戲設施和體育活動(dòng)器材。室內活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮，每班有獨立的活動(dòng)室，面積不低于 [X] 平方米，且通風(fēng)良好、采光充足。
設有與辦園規模相適應的寢室、盥洗室、廁所等生活用房，布局合理，使用方便。同時(shí)，配備必要的辦公用房和保健室、廚房等服務(wù)用房。
設備配備
教育教學(xué)設備齊全，包括適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅、玩具柜、圖書(shū)架等家具，以及充足的玩具、教具、圖書(shū)、多媒體教學(xué)設備等。玩具應種類(lèi)豐富、安全衛生，能滿(mǎn)足幼兒游戲和學(xué)習的.需要。
生活設施完善，寢室應配備適合幼兒的床鋪，保證一人一床；盥洗室有足夠數量的水龍頭、洗手池和符合幼兒身高的廁所蹲位或馬桶；廚房應配備現代化的炊事設備和餐具消毒設備，符合衛生標準，保證食品安全。
安全防護設施到位，安裝有必要的監控設備，覆蓋園內公共活動(dòng)區域和出入口；配備消防設備，如滅火器、消火栓等，并定期檢查維護；樓梯、走廊等設置防護欄，高度符合安全標準；園內設置安全標識，提示幼兒注意安全。
二、人員資質(zhì)準入
園長(cháng)資質(zhì)
園長(cháng)應具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有 [X] 年以上幼兒教育工作經(jīng)驗，并持有園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)。
熟悉幼兒教育法律法規、方針政策，具有較強的組織管理能力、教育教學(xué)能力和團隊領(lǐng)導能力，能夠制定和實(shí)施幼兒園發(fā)展規劃，保障幼兒園的正常運轉和發(fā)展。
教師資質(zhì)
專(zhuān)任教師應具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得教師資格證書(shū)。教師應熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，掌握幼兒身心發(fā)展規律，能科學(xué)合理地組織教育教學(xué)活動(dòng)。
配備足夠數量的教師，保證每班至少配備 [X] 名專(zhuān)任教師，師生比符合國家規定標準，以滿(mǎn)足幼兒的教育需求。
保育員資質(zhì)
保育員應具有初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓，取得保育員資格證書(shū)。保育員應熟悉幼兒生活護理知識和技能，能夠做好班級清潔衛生、幼兒生活照料等工作，配合教師開(kāi)展幼兒教育活動(dòng)。
保健人員資質(zhì)
幼兒園應根據規模配備專(zhuān)職或兼職的衛生保健人員。衛生保健人員應具有醫學(xué)院校畢業(yè)學(xué)歷，或取得衛生行政部門(mén)的資格認可。保健人員負責幼兒園的衛生保健工作，包括幼兒健康檢查、疾病預防、營(yíng)養膳食指導等。
其他人員資質(zhì)
炊事人員應持健康證上崗，具備一定的烹飪技能和食品安全知識，熟悉幼兒營(yíng)養膳食要求，能夠為幼兒提供安全、營(yíng)養、可口的飯菜。保安人員應經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，具備相應的安全保衛知識和技能，能夠保障幼兒園的安全秩序。
三、辦園審批準入
舉辦者應向當地教育行政部門(mén)提出辦園申請，提交辦園可行性報告、辦園章程、場(chǎng)地證明、人員資質(zhì)證明、資金來(lái)源證明等相關(guān)材料。
教育行政部門(mén)收到申請后，對申報材料進(jìn)行審核，并組織專(zhuān)家對辦園條件進(jìn)行實(shí)地考察評估。評估內容包括場(chǎng)地設施、設備配備、人員資質(zhì)、安全管理等方面，根據評估結果確定是否符合辦園條件。
經(jīng)審核和評估合格后，教育行政部門(mén)頒發(fā)辦園許可證。同時(shí)，幼兒園應根據相關(guān)規定辦理法人登記、組織機構代碼證、稅務(wù)登記等手續，在民政部門(mén)或其他相關(guān)部門(mén)依法登記注冊，取得合法的辦園資格。
未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。對于未經(jīng)批準擅自辦園的，教育行政部門(mén)將依法予以取締，并追究相關(guān)責任人的責任。
幼兒園準入準出制度 12
一、辦園宗旨與理念準入
幼兒園應具有明確、科學(xué)、符合幼兒發(fā)展規律的辦園宗旨和教育理念。辦園宗旨應體現以幼兒為本，致力于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長(cháng)，培養幼兒良好的品德、行為習慣和學(xué)習能力等。
教育理念應涵蓋幼兒教育的各個(gè)方面，如尊重幼兒個(gè)性差異、倡導游戲化學(xué)習、注重環(huán)境育人等，且在幼兒園的教育教學(xué)實(shí)踐中有具體的體現和落實(shí)措施，不得存在違背幼兒教育規律和國家教育方針的內容。
二、資金保障準入
舉辦者應具備穩定、充足的辦園資金來(lái)源，以保障幼兒園的建設、運營(yíng)和發(fā)展。資金來(lái)源應合法合規，包括自有資金、社會(huì )捐贈、政府資助等多種途徑。
在辦園申請時(shí)，應提交詳細的資金預算方案，包括場(chǎng)地購置或租賃費用、園舍建設或裝修費用、設備購置費用、人員工資、運營(yíng)經(jīng)費等各項開(kāi)支的預算明細。同時(shí)，需有相應的資金證明材料，如銀行存款證明、資產(chǎn)證明等。
幼兒園應建立健全財務(wù)管理制度，規范經(jīng)費使用，確保資金專(zhuān)款專(zhuān)用，用于改善辦園條件、提高教育質(zhì)量和保障教職工待遇等方面。定期向舉辦者、教育行政部門(mén)和家長(cháng)公開(kāi)財務(wù)收支情況，接受監督。
三、課程設置準入
幼兒園應依據《幼兒園教育指導綱要》和《3 - 6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》設置課程，課程內容應涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，注重領(lǐng)域之間的'相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
課程設置應體現趣味性、啟蒙性、生活性和綜合性，以游戲為基本活動(dòng)形式，避免小學(xué)化傾向。幼兒園應根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定科學(xué)合理的課程計劃和教學(xué)大綱，明確各年齡段的教學(xué)目標、內容和方法。
不得使用未經(jīng)教育行政部門(mén)審定的教材和教輔資料，嚴禁教授小學(xué)課程內容和提前教授小學(xué)知識。鼓勵幼兒園結合本地文化特色和自身資源，開(kāi)發(fā)具有園本特色的課程，但應確保其符合幼兒教育規律和課程設置要求。
四、安全與衛生準入
安全管理
建立健全安全管理制度，包括安全責任制度、安全檢查制度、安全教育制度、食品安全制度、接送制度等，明確各崗位人員的安全職責，將安全工作落實(shí)到實(shí)處。
制定各類(lèi)安全應急預案，如火災應急預案、地震應急預案、突發(fā)公共衛生事件應急預案等，定期組織教職工和幼兒進(jìn)行演練，提高應對突發(fā)事件的能力。
加強對園內設施設備的安全管理，定期進(jìn)行檢查和維護，及時(shí)消除安全隱患。對大型玩具、體育器材、電器設備等重點(diǎn)設施進(jìn)行專(zhuān)項檢查，確保其安全可靠。
強化校園周邊環(huán)境安全治理，積極與當地政府、公安、交通等部門(mén)合作，協(xié)調解決周邊存在的安全問(wèn)題，如交通擁堵、治安隱患等，為幼兒創(chuàng )造安全的學(xué)習和生活環(huán)境。
衛生管理
嚴格遵守國家和地方有關(guān)衛生法律法規和標準，建立完善的衛生保健制度，包括健康檢查制度、衛生消毒制度、疾病預防制度、膳食管理制度等。
做好幼兒健康檢查工作，入園前必須進(jìn)行全面體檢，入園后定期進(jìn)行健康檢查，建立幼兒健康檔案。對教職工也應定期進(jìn)行健康檢查，確保無(wú)傳染疾病。
加強環(huán)境衛生管理，園內環(huán)境應保持整潔、美觀(guān)，定期進(jìn)行清掃和消毒。教室、寢室、盥洗室、廁所等場(chǎng)所應每日消毒，玩具、教具、圖書(shū)等應定期清洗消毒，防止細菌和病毒傳播。
重視食品安全工作，嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節的衛生標準和操作規范。食品采購應索證索票，確保來(lái)源安全可靠；廚房應保持清潔衛生，生熟分開(kāi)，防止交叉污染；每餐食品應按規定留樣，以備檢驗。
幼兒園準入準出制度 13
一、正常畢業(yè)準出
學(xué)業(yè)完成評估
幼兒園在幼兒畢業(yè)前應對其進(jìn)行全面的學(xué)業(yè)完成情況評估。評估內容包括幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的發(fā)展水平，依據《幼兒園教育指導綱要》和《3 - 6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的要求，通過(guò)觀(guān)察、游戲、作品分析等多種方式進(jìn)行。
每個(gè)幼兒應具備符合其年齡段的基本認知能力、生活自理能力、社交能力和情感表達能力。例如，大班畢業(yè)幼兒應能熟練掌握簡(jiǎn)單的數字和圖形認知、能用完整的句子表達自己的想法、能與同伴友好相處并合作完成游戲、具有一定的藝術(shù)表現能力等。
畢業(yè)程序
幼兒園應為畢業(yè)幼兒頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)證書(shū)應包含幼兒姓名、性別、出生日期、在園學(xué)習時(shí)間、畢業(yè)日期等基本信息，同時(shí)加蓋幼兒園公章。畢業(yè)證書(shū)是幼兒在幼兒園完成學(xué)業(yè)的證明，具有一定的紀念意義。
組織畢業(yè)儀式，邀請家長(cháng)參加。畢業(yè)儀式可以包括幼兒文藝表演、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、園長(cháng)致辭等環(huán)節，讓幼兒在溫馨、歡樂(lè )的氛圍中結束幼兒園生活，為幼兒留下美好的回憶。
二、中途轉學(xué)準出
轉學(xué)手續辦理
當幼兒因家庭搬遷、家長(cháng)工作調動(dòng)等原因需要中途轉學(xué)離開(kāi)幼兒園時(shí)，家長(cháng)應向幼兒園提出書(shū)面轉學(xué)申請，說(shuō)明轉學(xué)原因和轉學(xué)去向。
幼兒園在接到申請后，應及時(shí)為幼兒辦理轉學(xué)手續。包括整理幼兒的個(gè)人檔案，檔案內容應包括幼兒入園體檢報告、在園期間的健康記錄、學(xué)習評估報告、教師評語(yǔ)等資料，并將檔案密封后交給家長(cháng)或轉交給接收幼兒園。
與接收幼兒園進(jìn)行溝通協(xié)調，確保幼兒的轉學(xué)過(guò)程順利。如有需要，可提供有關(guān)幼兒在園學(xué)習和生活情況的詳細介紹，幫助接收幼兒園更好地了解幼兒。
費用結算
根據幼兒實(shí)際在園時(shí)間結算費用，多退少補。費用包括學(xué)費、伙食費、住宿費（如有）等。在結算完成后，向家長(cháng)出具詳細的費用清單，確保費用結算清晰、透明。
三、幼兒園停辦或關(guān)閉準出
幼兒安置
如果幼兒園因經(jīng)營(yíng)不善、場(chǎng)地拆遷、政策調整等原因決定停辦或關(guān)閉，應提前 [具體時(shí)間，如 3 - 6 個(gè)月] 向教育行政部門(mén)報告，并向家長(cháng)發(fā)布公告，告知停辦或關(guān)閉的原因和時(shí)間。
積極協(xié)助教育行政部門(mén)做好幼兒的安置工作。與周邊其他幼兒園聯(lián)系協(xié)調，為幼兒推薦合適的`接收幼兒園，并幫助家長(cháng)辦理轉學(xué)手續。對于家庭經(jīng)濟困難或有特殊需求的幼兒，應給予特別關(guān)注和幫助。
資產(chǎn)清算與債務(wù)處理
對幼兒園的資產(chǎn)進(jìn)行清算，包括固定資產(chǎn)（如園舍、設備、玩具等）、流動(dòng)資產(chǎn)（如銀行存款、庫存物資等）。清算后的資產(chǎn)應按照國家有關(guān)規定和幼兒園章程進(jìn)行處理，優(yōu)先用于償還債務(wù)和安置幼兒相關(guān)費用。
妥善處理幼兒園的債務(wù)問(wèn)題，包括拖欠教職工工資、供應商貨款、房租等。制定合理的債務(wù)清償計劃，確保債權人的合法權益得到保障。在債務(wù)清償完成后，辦理相關(guān)的注銷(xiāo)手續，包括注銷(xiāo)辦園許可證、法人登記、組織機構代碼證、稅務(wù)登記等。
幼兒園準入準出制度 14
一、幼兒發(fā)展評估與準出
發(fā)展評估體系
建立科學(xué)完善的幼兒發(fā)展評估體系，從身體動(dòng)作、認知能力、語(yǔ)言表達、社會(huì )情感、藝術(shù)表現等多個(gè)維度全面評估幼兒的發(fā)展水平。評估應貫穿幼兒在園期間的各個(gè)階段，通過(guò)日常觀(guān)察、定期測評、項目活動(dòng)表現等多種途徑收集數據。
運用多樣化的評估工具，如幼兒發(fā)展評估量表、行為觀(guān)察記錄手冊、作品分析模板等。這些工具應具有科學(xué)性、可靠性和有效性，能夠準確反映幼兒的真實(shí)發(fā)展情況，為幼兒的準出提供客觀(guān)依據。
基于評估的準出決策
根據幼兒發(fā)展評估結果確定幼兒是否具備準出條件。對于正常發(fā)展的幼兒，在完成幼兒園規定的課程學(xué)習和達到相應年齡階段的`發(fā)展目標后，準予畢業(yè)或轉學(xué)。例如，幼兒在身體協(xié)調性、基本生活自理能力、簡(jiǎn)單的數學(xué)和語(yǔ)言認知、積極的同伴交往等方面達到了大班畢業(yè)標準，即可辦理相關(guān)準出手續。
如果幼兒在某方面發(fā)展存在明顯不足或特殊情況，幼兒園應與家長(cháng)溝通，共同制定個(gè)性化的支持計劃或建議，如推薦專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行干預、提供家庭輔導建議等。在確保幼兒得到適當支持和發(fā)展后，再考慮準出事宜。
二、特殊情況準出
因病長(cháng)期缺勤準出
若幼兒因患有嚴重疾病或其他特殊健康狀況需要長(cháng)期缺勤治療，幼兒園應根據實(shí)際情況與家長(cháng)協(xié)商辦理準出手續。在辦理過(guò)程中，應關(guān)注幼兒的健康狀況和后續發(fā)展需求。
為家長(cháng)提供幼兒在園期間的健康檔案和學(xué)習資料副本，方便家長(cháng)在幼兒康復期間繼續關(guān)注其發(fā)展。同時(shí)，可與家長(cháng)保持聯(lián)系，提供必要的教育建議和支持，如推薦適合在家進(jìn)行的親子活動(dòng)、康復訓練等。
因不可抗力因素準出
在遇到不可抗力因素，如自然災害、突發(fā)公共衛生事件等導致幼兒園無(wú)法正常運營(yíng)或幼兒無(wú)法繼續在園學(xué)習的情況下，幼兒園應啟動(dòng)應急準出程序。
迅速整理幼兒的相關(guān)資料，通過(guò)安全可靠的方式將資料轉交給家長(cháng)或指定的接收機構。與家長(cháng)保持密切溝通，協(xié)助家長(cháng)做好幼兒的臨時(shí)安置和后續教育安排，確保幼兒的權益得到保障。
三、準出后的跟蹤與反饋
跟蹤機制建立
對于畢業(yè)或轉出的幼兒，幼兒園可以建立跟蹤機制，在一定時(shí)間內（如 1 - 2 年）了解幼兒在新環(huán)境中的適應情況和發(fā)展狀況。通過(guò)電話(huà)隨訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、與接收方溝通等方式收集信息。
跟蹤內容包括幼兒的學(xué)業(yè)進(jìn)步、社交適應、心理狀態(tài)等方面。根據跟蹤結果，分析幼兒園教育教學(xué)工作的成效和不足，為改進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量提供參考。
反饋與改進(jìn)
將跟蹤收集到的信息進(jìn)行整理和分析，向幼兒園內部的管理團隊、教師團隊反饋。對于發(fā)現的問(wèn)題和家長(cháng)、接收方提出的建議，認真研究并制定改進(jìn)措施，用于優(yōu)化幼兒園的課程設置、教育教學(xué)方法、幼兒管理等方面的工作，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的持續提升。
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一、教育質(zhì)量考核與準出
教育質(zhì)量考核內容
教育教學(xué)質(zhì)量是幼兒準出的重要考量因素�？己藘热莅ń處煹慕虒W(xué)活動(dòng)設計與實(shí)施、幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與度和學(xué)習效果、課程體系的完整性和科學(xué)性等。教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求設計富有創(chuàng )意和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和探索欲望。
教育環(huán)境創(chuàng )設也是考核的一部分，包括教室的布置是否符合幼兒教育理念、是否提供豐富多樣的學(xué)習材料和互動(dòng)區域、戶(hù)外環(huán)境是否安全且有利于幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)和自然探索等。良好的教育環(huán)境應能促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展，為幼兒的學(xué)習和生活提供支持。
考核結果與準出關(guān)系
定期（每學(xué)期或每年）對幼兒園的教育質(zhì)量進(jìn)行考核評估，考核方式可以包括內部自評、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查、教育專(zhuān)家評估等。如果考核結果顯示幼兒園教育質(zhì)量達到或超過(guò)預期標準，幼兒在這樣的教育環(huán)境中正常發(fā)展，即可按照正常程序辦理畢業(yè)、轉學(xué)等準出手續。
如果考核中發(fā)現教育質(zhì)量存在嚴重問(wèn)題，如課程設置不合理、教學(xué)方法不當導致幼兒發(fā)展滯后等，幼兒園應及時(shí)整改。對于受影響的幼兒，應提供額外的教育支持和輔導，確保其在準出前達到應有的發(fā)展水平。
二、安全與行為規范考核與準出
安全考核
幼兒園應將幼兒的安全保障作為準出的重要前提。安全考核包括園內設施設備的安全性、食品衛生安全、日�；顒�(dòng)中的安全管理等方面。設施設備應定期檢查維護，無(wú)安全隱患；食品采購、加工、儲存過(guò)程應嚴格遵守衛生標準；在幼兒的日�；顒�(dòng)中，教師和工作人員應具備較強的安全意識，確保幼兒不發(fā)生意外事故。
如果在幼兒在園期間發(fā)生安全事故，幼兒園應根據事故的嚴重程度和原因進(jìn)行分析處理。對于因幼兒園管理不善導致的事故，應承擔相應責任，并加強安全管理措施。在確保幼兒身體和心理恢復健康、安全隱患得到徹底消除后，再考慮幼兒的準出事宜。
行為規范考核
考核幼兒在園期間的行為規范養成情況，包括遵守紀律、禮貌待人、良好的生活習慣等方面。幼兒園應通過(guò)日常教育和引導，幫助幼兒養成良好的行為習慣。例如，幼兒應能在集體活動(dòng)中遵守秩序、聽(tīng)從教師安排，懂得尊重他人、使用禮貌用語(yǔ)等。
如果幼兒存在嚴重的行為問(wèn)題，如攻擊性強、經(jīng)常違反紀律影響他人等，幼兒園應與家長(cháng)合作，共同制定行為矯正計劃。在幼兒行為得到有效改善后，方可辦理準出手續，以確保幼兒能夠適應新的環(huán)境和集體生活。
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一、辦園資質(zhì)與審批
辦學(xué)主體資格
舉辦幼兒園的社會(huì )組織應當具有法人資格，舉辦幼兒園的個(gè)人應當具有政治權利和完全民事行為能力。
企事業(yè)單位、社會(huì )團體、其他社會(huì )組織及公民個(gè)人利用非國家財政性教育經(jīng)費舉辦幼兒園的，應依法辦理登記注冊手續。
審批流程
舉辦者需向當地教育行政部門(mén)提出辦園申請，并提交一系列材料，包括辦園申請書(shū)、舉辦者的資格證明文件、辦園可行性報告、幼兒園章程、場(chǎng)地證明、資金來(lái)源證明等。
教育行政部門(mén)收到申請后，對申報材料進(jìn)行審核，并組織專(zhuān)家對擬辦幼兒園的辦學(xué)條件（如場(chǎng)地設施、師資配備等）進(jìn)行實(shí)地考察和評估。
經(jīng)審核和評估符合辦園標準的，教育行政部門(mén)頒發(fā)辦園許可證。
二、園舍與設施設備
園舍條件
幼兒園應設在安全區域內，周邊環(huán)境無(wú)污染、無(wú)噪音、無(wú)危險設施。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。
園舍建筑應符合國家現行的規劃、消防、抗震、衛生等有關(guān)規定，布局合理，日照充足，空氣流通，排水通暢。
幼兒園應有獨立的園舍、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地和綠化用地。生均占地面積、建筑面積、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積應符合當地規定標準。
設施設備要求
配備適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅、玩具柜、圖書(shū)架、水杯架等生活和學(xué)習設施，且應符合國家安全標準。
有充足的游戲材料和玩具，包括體育玩具、建構玩具、益智玩具、美工玩具等，種類(lèi)豐富、數量充足，能滿(mǎn)足幼兒游戲和學(xué)習的需要。
配備必要的衛生保健設備，如消毒設備、體檢設備、常用藥品等，保障幼兒的健康安全。同時(shí)，要設有符合衛生標準的廚房設施，保證幼兒飲食衛生。
三、師資隊伍建設
教師資質(zhì)
幼兒園園長(cháng)、教師應當具有相應的任職資格。園長(cháng)應具備幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有一定的.教育工作經(jīng)驗，并取得園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)。
教師應具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格，取得教師資格證書(shū)。保健人員應當具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并經(jīng)過(guò)衛生保健專(zhuān)業(yè)培訓。
師資配備比例
根據幼兒園規模合理配備教職工，全日制幼兒園教職工與幼兒的比例應為 1:7 - 1:9，寄宿制幼兒園教職工與幼兒的比例應為 1:4 - 1:6。每班應配備 2 名教師、1 名保育員或 3 名教師。
四、安全與衛生保障
安全制度
建立健全安全管理制度，包括門(mén)衛制度、接送制度、食品衛生安全制度、設施設備檢查維護制度、消防安全制度等。
加強對幼兒園周邊環(huán)境的安全排查，設置必要的安全防護設施，如圍墻、大門(mén)、監控設備等，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。
定期對幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
衛生保健制度
建立衛生保健工作制度，嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，做好入園體檢、定期體檢、疾病預防、衛生消毒等工作。
設立保健室或衛生室，配備專(zhuān)業(yè)的保健醫生或護士，負責幼兒的日常健康檢查和衛生保健工作。
制定合理的膳食計劃，保證幼兒飲食營(yíng)養均衡，食品采購、儲存、加工等環(huán)節要符合衛生標準。
幼兒園準入準出制度 17
一、辦園終止情形
主動(dòng)申請終止
幼兒園舉辦者因自身原因（如經(jīng)營(yíng)不善、戰略調整等）決定終止辦園的，應向原審批機關(guān)提出終止辦園申請，并提交終止辦園的原因說(shuō)明、財務(wù)清算報告、在園幼兒安置方案等材料。
原審批機關(guān)收到申請后，對相關(guān)材料進(jìn)行審核，并指導幼兒園做好終止辦園的各項工作。
依法吊銷(xiāo)辦園許可證
幼兒園出現違反國家法律法規（如非法招生、違規收費、虐待幼兒等嚴重行為）、不再具備辦園條件（如場(chǎng)地不符合安全標準、師資嚴重不足等）且在規定期限內未能整改到位的情況，教育行政部門(mén)有權吊銷(xiāo)其辦園許可證。
二、在園幼兒安置
信息溝通與協(xié)調
無(wú)論是主動(dòng)終止還是被吊銷(xiāo)許可證，幼兒園都應及時(shí)將終止辦園的信息告知在園幼兒家長(cháng)，并與家長(cháng)進(jìn)行充分溝通。
教育行政部門(mén)應協(xié)調周邊其他幼兒園，為在園幼兒提供轉學(xué)安置的.信息和指導。
妥善安置措施
根據幼兒的年齡、家庭住址等情況，協(xié)助家長(cháng)選擇合適的幼兒園進(jìn)行轉學(xué)。對于家庭經(jīng)濟困難的幼兒，應提供必要的幫助和支持，確保其能順利入園。
幼兒園應將幼兒的檔案資料（如健康檔案、學(xué)習記錄等）完整地移交給接收幼兒園，保障幼兒教育的連續性。
三、資產(chǎn)清算與處置
財務(wù)清算
成立由舉辦者、教育行政部門(mén)代表、家長(cháng)代表等組成的清算小組，對幼兒園的資產(chǎn)（包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)等）、負債進(jìn)行全面清查和核算。
清算過(guò)程中，要保障教職工工資、社會(huì )保險等權益，優(yōu)先支付拖欠的費用。同時(shí)，要妥善處理與供應商、服務(wù)商等的債權債務(wù)關(guān)系。
資產(chǎn)處置
清算后的剩余資產(chǎn)，按照國家有關(guān)規定進(jìn)行處置。如果幼兒園是民辦非企業(yè)單位，剩余資產(chǎn)應繼續用于教育事業(yè)或其他社會(huì )公益事業(yè)；如果是營(yíng)利性幼兒園，按照相關(guān)法律法規和章程規定進(jìn)行分配。
四、注銷(xiāo)登記手續
辦園終止后，幼兒園應在規定時(shí)間內到原登記機關(guān)辦理注銷(xiāo)登記手續，提交注銷(xiāo)申請書(shū)、清算報告、辦學(xué)許可證正副本等相關(guān)材料。原登記機關(guān)審核后，辦理注銷(xiāo)登記，收回相關(guān)證照，并向社會(huì )公告。
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一、規劃與布局
區域規劃依據
教育行政部門(mén)根據當地人口分布、經(jīng)濟發(fā)展、學(xué)前教育發(fā)展規劃等因素，對幼兒園的布局進(jìn)行科學(xué)規劃。新開(kāi)辦幼兒園應符合區域規劃要求，避免過(guò)度集中或空白區域的出現。
充分考慮城鄉差異，在農村地區合理設置幼兒園，保障農村幼兒接受學(xué)前教育的機會(huì )。幼兒園的布局應方便幼兒就近入園，減少幼兒上下學(xué)的交通風(fēng)險。
規劃審批程序
舉辦者在申請辦園前，需向當地規劃部門(mén)咨詢(xún)擬辦園址是否符合教育用地規劃。如符合規劃，規劃部門(mén)出具相關(guān)證明文件，作為辦園申請材料之一。
教育行政部門(mén)在審批辦園申請時(shí)，結合規劃部門(mén)意見(jiàn)，對幼兒園的選址和布局進(jìn)行綜合評估，確保其符合區域學(xué)前教育發(fā)展的整體布局。
二、教育教學(xué)管理
課程設置要求
幼兒園應貫徹國家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規律，實(shí)施科學(xué)的保育和教育。課程設置應以游戲為基本活動(dòng)，涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
嚴禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內容，不得開(kāi)展違背幼兒身心發(fā)展規律的特色課程或實(shí)驗課程。課程內容應注重培養幼兒的良好品德、行為習慣、學(xué)習興趣和動(dòng)手能力。
教育教學(xué)評估
建立教育教學(xué)質(zhì)量評估機制，教育行政部門(mén)定期對幼兒園的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評估。評估內容包括課程實(shí)施情況、幼兒發(fā)展水平、教師教學(xué)能力等。
幼兒園應定期開(kāi)展園內教育教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間相互觀(guān)摩、交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，鼓勵幼兒園開(kāi)展園本課程開(kāi)發(fā)，但需符合幼兒教育的基本原則和要求。
三、經(jīng)費管理
經(jīng)費來(lái)源與管理
幼兒園經(jīng)費來(lái)源包括舉辦者投入、保育教育費收入、政府資助等。民辦幼兒園應按照國家有關(guān)規定確定收費項目和標準，并向社會(huì )公示。
建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格執行財務(wù)會(huì )計制度，規范財務(wù)核算。經(jīng)費應專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作他用。幼兒園應定期向舉辦者、教育行政部門(mén)和家長(cháng)公開(kāi)經(jīng)費收支情況。
經(jīng)費保障措施
政府對公辦幼兒園的經(jīng)費給予財政保障，包括人員經(jīng)費、公用經(jīng)費等。同時(shí)，通過(guò)財政補貼、購買(mǎi)服務(wù)等方式，支持民辦幼兒園發(fā)展，提高學(xué)前教育的'普惠性。
鼓勵社會(huì )力量捐資助園，但捐贈資金的使用應符合捐贈者意愿和相關(guān)規定，用于改善幼兒園的辦學(xué)條件或開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
四、社會(huì )監督與參與
家長(cháng)委員會(huì )與家長(cháng)參與
幼兒園應建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)委員會(huì )參與幼兒園的管理決策，如膳食管理、教育教學(xué)活動(dòng)組織等。
鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如擔任志愿者、協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng)等，形成家園共育的良好氛圍。
社會(huì )監督機制
建立健全社會(huì )監督機制，向社會(huì )公布教育行政部門(mén)的監督舉報電話(huà)，接受社會(huì )公眾對幼兒園違規行為的舉報。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、新聞媒體等途徑，定期公示幼兒園的辦園信息、評估結果等，接受社會(huì )監督。
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一、終止辦園程序監督
監督主體與職責
教育行政部門(mén)負責對幼兒園終止辦園程序進(jìn)行全程監督。當幼兒園提出終止辦園申請或出現依法吊銷(xiāo)辦園許可證的情形時(shí)，教育行政部門(mén)應立即啟動(dòng)監督程序。
監督內容包括幼兒園在園幼兒安置情況、資產(chǎn)清算過(guò)程、注銷(xiāo)登記手續辦理等環(huán)節是否符合規定，確保終止辦園工作有序進(jìn)行。
違規處理
如果幼兒園在終止辦園過(guò)程中未按照規定程序執行，如未妥善安置幼兒、未進(jìn)行財務(wù)清算或擅自處理資產(chǎn)等，教育行政部門(mén)應責令其限期整改，并依法追究舉辦者的責任。情節嚴重的，可依法給予行政處罰。
二、教職工安置與權益保障
教職工安置方案審核
幼兒園在提交終止辦園申請時(shí)，應同時(shí)提交教職工安置方案。教育行政部門(mén)對安置方案進(jìn)行審核，確保方案合理、可行，保障教職工的合法權益。
安置方案應包括教職工的工資結算、社會(huì )保險處理、再就業(yè)指導等內容。對于因幼兒園終止辦園而失業(yè)的教職工，教育行政部門(mén)應提供必要的就業(yè)信息和職業(yè)培訓機會(huì )。
權益維護與糾紛處理
如果在教職工安置過(guò)程中出現糾紛，如工資拖欠、經(jīng)濟補償爭議等，教育行政部門(mén)應協(xié)調相關(guān)部門(mén)（如勞動(dòng)仲裁部門(mén)）進(jìn)行處理。同時(shí)，督促幼兒園舉辦者履行法定責任，維護教職工的權益。
三、檔案管理與信息保存
檔案資料整理與移交
幼兒園在終止辦園前，應對各類(lèi)檔案資料（包括幼兒檔案、教職工檔案、辦園審批文件、財務(wù)檔案等）進(jìn)行全面整理。幼兒檔案資料應按照規定移交給接收幼兒的幼兒園或相關(guān)教育機構；教職工檔案資料應妥善處理，保障教職工的`人事權益。
辦園審批文件、財務(wù)檔案等資料應提交給教育行政部門(mén)或相關(guān)檔案管理部門(mén)保存，以備后續查閱和審計。
信息保存與查詢(xún)
教育行政部門(mén)建立幼兒園終止辦園信息數據庫，保存幼兒園的基本信息、終止原因、在園幼兒安置情況、資產(chǎn)處置結果等資料。信息數據庫應向社會(huì )公眾開(kāi)放一定的查詢(xún)權限，方便家長(cháng)和社會(huì )了解幼兒園的歷史信息。
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一、文化與理念建設
辦園理念確立
幼兒園舉辦者應根據學(xué)前教育發(fā)展趨勢和幼兒教育特點(diǎn)，確立明確、科學(xué)的辦園理念。辦園理念應體現以幼兒為本，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。
辦園理念要貫穿于幼兒園的教育教學(xué)、管理服務(wù)等各個(gè)環(huán)節，成為幼兒園文化建設的核心內容。幼兒園應通過(guò)宣傳標語(yǔ)、環(huán)境創(chuàng )設等方式，向教職工、家長(cháng)和社會(huì )宣傳辦園理念。
文化氛圍營(yíng)造
營(yíng)造積極向上、富有特色的幼兒園文化氛圍。從園所環(huán)境布置、活動(dòng)組織到教職工的行為規范，都應體現幼兒園的文化特色。例如，在環(huán)境布置上，可以展示當地的文化元素、幼兒作品等，增強幼兒對本土文化的認同感。
培養良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導教職工樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)，鼓勵幼兒積極參與學(xué)習和游戲活動(dòng)，形成和諧、活潑的教育氛圍。
二、信息化建設
硬件設施配備
適應現代教育發(fā)展需要，幼兒園應配備一定的信息化硬件設施，如計算機、投影儀、多媒體教學(xué)設備等。在教室、辦公室、會(huì )議室等場(chǎng)所實(shí)現網(wǎng)絡(luò )覆蓋，為教育教學(xué)和管理工作提供便利。
根據幼兒園規模和實(shí)際需求，合理配備信息化設備的數量和規格，確保設備能夠正常運行，滿(mǎn)足教師教學(xué)、幼兒學(xué)習和管理信息化的要求。
軟件應用與資源建設
配備適合幼兒教育的軟件資源，如幼兒教育游戲軟件、教學(xué)課件制作軟件等。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )平臺建設幼兒園的教育資源庫，包括教學(xué)視頻、教案、課件、繪本等資源，方便教師共享和使用。
建立幼兒園管理信息系統，實(shí)現對幼兒信息管理、教職工管理、財務(wù)管理、教學(xué)管理等工作的信息化，提高管理效率和決策科學(xué)性。
三、應急管理與風(fēng)險防控
應急預案制定
制定完善的'應急預案，涵蓋自然災害（如地震、洪水等）、公共衛生事件（如傳染病疫情等）、安全事故（如火災、踩踏等）等各類(lèi)突發(fā)事件。應急預案應明確應急指揮機構、應急響應程序、應急處置措施等內容。
定期對應急預案進(jìn)行演練，提高教職工和幼兒的應急反應能力。演練內容包括疏散逃生、應急救援、疫情防控等，通過(guò)演練發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)完善應急預案。
風(fēng)險防控機制
建立風(fēng)險識別、評估和防控機制，對幼兒園可能面臨的風(fēng)險（如財務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險、安全風(fēng)險等）進(jìn)行定期評估。針對不同風(fēng)險，制定相應的防控措施，如購買(mǎi)保險、加強安全管理、完善合同管理等。
加強與政府相關(guān)部門(mén)（如應急管理部門(mén)、衛生健康部門(mén)、公安部門(mén)等）的溝通與協(xié)作，形成多方聯(lián)動(dòng)的風(fēng)險防控體系，確保幼兒園在面對風(fēng)險時(shí)能夠及時(shí)、有效地應對。
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一、資產(chǎn)審計與監督
審計機構介入
在幼兒園終止辦園的資產(chǎn)清算過(guò)程中，教育行政部門(mén)應要求舉辦者聘請具有資質(zhì)的審計機構對幼兒園的資產(chǎn)進(jìn)行全面審計。審計內容包括資產(chǎn)的來(lái)源、使用情況、財務(wù)收支狀況等。
審計機構應按照國家審計標準和相關(guān)規定，出具客觀(guān)、公正的審計報告。審計報告作為資產(chǎn)清算和處置的重要依據，應向教育行政部門(mén)、舉辦者、家長(cháng)等相關(guān)方公開(kāi)。
監督審計過(guò)程
教育行政部門(mén)對審計過(guò)程進(jìn)行監督，確保審計工作的合法性和準確性。如果發(fā)現審計機構存在違規行為或審計報告存在問(wèn)題，應要求重新審計或更換審計機構。
根據審計報告，對幼兒園資產(chǎn)的清算和處置進(jìn)行監督，防止舉辦者在資產(chǎn)處置過(guò)程中出現隱匿、轉移資產(chǎn)等違法行為。
二、社會(huì )責任履行監督
對社會(huì )公益承諾的`監督
如果幼兒園在辦園過(guò)程中接受過(guò)政府資助、社會(huì )捐贈等，在終止辦園時(shí)，教育行政部門(mén)要監督其是否履行了相應的社會(huì )責任承諾。例如，對于政府資助用于改善辦學(xué)條件的資金，是否按照規定用途使用，是否需要返還未使用部分等。
對于社會(huì )捐贈，應按照捐贈協(xié)議的約定，監督捐贈資金或物資的使用情況和剩余部分的處理方式，確保社會(huì )公益資源得到合理利用。
對周邊社區影響的處理
幼兒園終止辦園可能對周邊社區產(chǎn)生一定影響，如交通流量變化、噪音減少等。教育行政部門(mén)應協(xié)調幼兒園舉辦者與周邊社區進(jìn)行溝通，妥善處理可能出現的問(wèn)題。
如果幼兒園在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中與周邊社區存在合作關(guān)系（如共享資源等），在終止辦園時(shí)應做好相關(guān)的交接和協(xié)調工作，維護良好的社區關(guān)系。
三、后續跟蹤與反饋
對幼兒發(fā)展的跟蹤
教育行政部門(mén)在幼兒園終止辦園后的一定時(shí)期內，對原在園幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤調查。了解幼兒在新的幼兒園或教育環(huán)境中的適應情況、學(xué)習情況等，為改進(jìn)學(xué)前教育工作提供參考。
通過(guò)家長(cháng)反饋、新幼兒園評價(jià)等方式收集信息，分析幼兒在轉學(xué)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，并提出相應的建議和措施。
對終止辦園經(jīng)驗的反饋
對幼兒園終止辦園的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結分析，總結經(jīng)驗教訓。將相關(guān)信息反饋給正在辦園的其他幼兒園，為其提供警示和借鑒，促進(jìn)整個(gè)學(xué)前教育行業(yè)的健康發(fā)展。
針對終止辦園過(guò)程中暴露出的政策問(wèn)題、管理問(wèn)題等，向政府相關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)建議，完善幼兒園準入準出相關(guān)政策法規。
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