小學(xué)封控后應急預案（通用5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就常常需要事先準備應急預案。那要怎么制定科學(xué)的應急預案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)封控后應急預案（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)封控后應急預案1
為依法、科學(xué)、從嚴、精準處置可能出現的新冠肺炎疫情，第一時(shí)間隔離救治，第一時(shí)間流調溯源，第一時(shí)間阻斷疫情傳播，統籌推進(jìn)疫情防控，全力保障廣大師生身體健康和生命財產(chǎn)安全。根據《蘭陵縣新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置預案》，結合我校實(shí)際情況，特制定本預案。
一、目標管理
1.抓好常態(tài)化疫情防控機制，落實(shí)疫情防控措施。
2.完善新型冠狀病毒信息監測報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情的發(fā)生和蔓延。
二、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
組長(cháng)：
職責：組織成立綜合協(xié)調組和疫情監測組、學(xué)校封控組、輿情控制組和教學(xué)指導組、核酸采樣組、風(fēng)險防控組和督導督查組、后勤保障組、校園封控組、消毒衛生組；落實(shí)領(lǐng)導班子成員和專(zhuān)班人員24小時(shí)“雙值班”制度、“一日兩報告“制度，暢通信息報送渠道；學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)任總指揮，親自指揮和調度，親自落實(shí)。
副組長(cháng)：
職責：協(xié)助校長(cháng)指揮、協(xié)調、管理蘭陵縣第十一小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎防控和應急處置工作，結合本校實(shí)際制定本校新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急預案，組織開(kāi)展新冠肺炎疫情防控專(zhuān)班培訓，配合疾控部門(mén)排查疑似病例，開(kāi)展校所宣傳活動(dòng)等工作。
三、學(xué)校疫情防控職能小組
1.綜合協(xié)調組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；負責綜合協(xié)調工作；負責部門(mén)、單位來(lái)人接待工作。
2.風(fēng)險防控組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時(shí)間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護；負責聯(lián)系家長(cháng)和醫療機構，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規定的醫療機構。
3.疫情監測組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告疫情情況。服從屬地管理，做好全校新冠肺炎防控工作的統籌協(xié)調；收集、整理、上報動(dòng)態(tài)信息；監管好重點(diǎn)人員及時(shí)報告制度，推動(dòng)摸排工作確保不漏一人；組織做好疑似病例的醫療救治工作，完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
4.后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作，急需用品立即采購，協(xié)助救助等其他工作。
5.宣傳輿情組：
組長(cháng)：
成員：
主要職責：做好對發(fā)病學(xué)生家長(cháng)及家屬的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作，做好對家長(cháng)接走就醫學(xué)生的家長(cháng)簽字登記工作。
6.線(xiàn)上教學(xué)組：
組長(cháng)：
成員：
主要職責：負責指導學(xué)校在疫情期間的教育教學(xué)教研、心理健康教育等工作。
7.核酸檢測組：
組長(cháng)：
成員：
職責：
�。�1）負責組織發(fā)動(dòng)學(xué)校師生員工提前登記人員信息。
�。�2）篩查被采樣人員的身體健康狀況，若有咳嗽、發(fā)熱、腹瀉、咽痛等相關(guān)癥狀人員，不得前往集中采樣點(diǎn)，就近去醫院就診。
�。�3）秩序維持，采樣人佩戴口罩，保持社交距離，采樣人員在等待區要保持1米或以上間距采樣，并留好安全出口。
8.學(xué)校封控組：
組長(cháng)：
成員：
職責：
(1)負責學(xué)校封閉管理，設立卡口，僅保留一個(gè)出入口24小時(shí)值守，無(wú)關(guān)人員不準進(jìn)入，車(chē)輛禁止通行，嚴格消毒。
�。�2）發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
(3)配合屬地安全、公安、疾控等部門(mén)共同維護校園安全。
9.消毒衛生組：
組長(cháng)：
成員：
職責：疫情應急預案啟動(dòng)后，配合做好學(xué)校全面消殺工作。
10.留觀(guān)轉運人員：
�、佘�(chē)：
�、谲�(chē)：
�、圮�(chē)：
職責：配合任課教師、班主任，負責將發(fā)熱學(xué)生，由隔離室轉運至縣定點(diǎn)醫院，學(xué)生和轉運人員佩戴N95口罩和一次性手套，穿隔離服等。
(二)學(xué)校工作職責
1.堅持一日三檢制度和日報告、零報告制度，傳染病疫情的報告人曹曉艷，負責傳染病的監控與報告工作。政教處主任孫鵬及各班班主任每天都要掌握每個(gè)師生員工的出勤和身體健康情況，對因病缺課(勤)的師生員工，要了解掌握病因、及時(shí)追蹤。師生員工出現發(fā)熱等異常癥狀或多個(gè)個(gè)體出現乏力、咽痛等癥狀,由學(xué)校啟動(dòng)本校應急處置機制后，一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫或由家長(cháng)接回；一律在就診醫院留觀(guān)，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險地區、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進(jìn)行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現發(fā)熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進(jìn)行3次核酸檢測。
2.學(xué)校按職責分工，積極配合，抓實(shí)抓好重點(diǎn)疫情地區入蘭返蘭人員摸排工作。積極開(kāi)展自主摸排，全面摸清流出人員情況，掌握流出方向，掌控返蘭動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間獲取他們返蘭情況，確保在外人員返蘭信息全時(shí)段跟蹤，并逐一建立臺賬，全部登記在冊，確保行程可查可控。
3.防疫物資儲備要足，備足備齊滿(mǎn)足全體師生一個(gè)月的疫情防控物資，并儲備一定量的生活物資，要保證質(zhì)量，嚴防使用過(guò)期物資和假冒偽劣產(chǎn)品，由后勤保障組人員張偉宏進(jìn)行集中統一管理。學(xué)校要不定時(shí)進(jìn)行物資儲備清查，并及時(shí)補充、確保校園防疫物資充實(shí)，確保一旦封校生活物資充足。
4.按照“立足于有、關(guān)口前移、多重屏障”的縱深防御策略，進(jìn)一步完善突發(fā)疫情處置有關(guān)方案。定期組織開(kāi)展不同層面、不同專(zhuān)題、不同形式的應急演練，補齊短板漏洞，提升常態(tài)化疫情防控和應急處置能力。
三、應急處置
(一)異常癥狀的處置
1.在校內任何場(chǎng)所，對出現發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生員工，由所在場(chǎng)所相關(guān)教師，立即將異常人員走專(zhuān)屬通道帶至隔離室，佩戴口罩，再次測量體溫，并報告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò )員曹曉艷。
2.異常人員走專(zhuān)屬通道帶離后，立即進(jìn)行消毒，場(chǎng)所其他教職工登記現場(chǎng)師生員工個(gè)人信息，提醒在場(chǎng)人員做好個(gè)人防護，注意規范佩戴口罩，勤洗手，形成相對固定區域，減少人員接觸，注意觀(guān)察自身狀況。
(二)臨時(shí)留觀(guān)室的處置
臨時(shí)留觀(guān)室人員侍宗艷對有異常情況的人員再次進(jìn)行體溫檢測(應使用水銀體溫計檢測腋溫)和簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)，做好相關(guān)記錄;如果確認體溫≥37.3℃或有咳嗽、腹瀉等癥狀，第一時(shí)間走專(zhuān)屬通道進(jìn)行隔離并組織核酸檢測，不得擅自讓家長(cháng)接回。
(三)轉運與診治
1.安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)，留觀(guān)轉診組人員（劉時(shí)偉）做好防護，將異常人員送到定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診就診，一律在就診醫院留觀(guān),核酸檢測結果未出之前保持相對隔離;師生員工、家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險地區“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進(jìn)行3次核酸檢測;師生及其共同生活的家庭成員中出現發(fā)熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進(jìn)行3次核酸檢測。如核酸檢測結果呈陽(yáng)性，立印啟動(dòng)應急處置。
2.師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無(wú)癥狀感染者由史為廣校長(cháng)第一時(shí)間上報縣教體局基教科(電話(huà):XXX;聯(lián)系人:XXX)、縣疾控中心(電話(huà):XXX)、縣疫情處置領(lǐng)導小組辦公室，并告知患病人員家長(cháng)(家屬)。
3.定點(diǎn)醫療機構經(jīng)診斷及核酸檢測排除新冠肺炎的，須由醫院提供診斷證明，癥狀消失(發(fā)熱患者癥狀消失48小時(shí)后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時(shí)后)、身體痊愈，持48核酸檢測陰性報告再返校，嚴禁帶病返校。學(xué)校要及時(shí)將排除信息通知現場(chǎng)登記的師生員工，提醒其仍需做好個(gè)人防護和觀(guān)察。
(四)確診后處置與善后處理
1.綜合協(xié)調組:第一時(shí)間報告縣疾控中心（XXX）。立即對學(xué)生園實(shí)行封控管理，并第一時(shí)間指導疫情處置工作，聯(lián)系公安部門(mén)（城關(guān)派出所XXX）第一時(shí)間到達現場(chǎng)維護秩序。
2.風(fēng)險防控組：對疫情信息進(jìn)行分析研判，提出防控建議;在縣疫情處置領(lǐng)導小組的組織下，配合疾控機構第一時(shí)間進(jìn)行流行病學(xué)調查，密切接觸者篩查、確定集中醫學(xué)隔離人員范圍。
3.校園封控組：發(fā)生疫情啟動(dòng)一級響應，宣布全校進(jìn)入靜態(tài)管理；通過(guò)工作群宣傳：樓宇封控只進(jìn)不出，通知門(mén)衛校園封閉只進(jìn)不出，禁止聚集、停止流動(dòng)，巡查監控，查看落實(shí)全校封控情況。
4.后勤保障組:提供必備防疫物資、生活物資和就餐安排
5.核酸采樣組：配合疾控部門(mén)組織學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行全員核酸檢測。提供全員教職工和學(xué)生花名冊。
6.教學(xué)指導組：加強健康教育，指導居家生活學(xué)習，開(kāi)展心理疏導，做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。
7.消毒衛生組：在疾控機構的指導下，對重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺滅菌。
8.疫情監測組：收集、整理、匯總、報送相關(guān)數據信息，為上級部門(mén)提供數據參考。
9.輿情控制組：在規定時(shí)間內向縣指揮部報告疫情及處置情況;保持與指揮部的溝通，及時(shí)掌握第一手信息源;嚴格口徑管理，全面開(kāi)展疫情防控宣傳報道工作;加強網(wǎng)上輿情監測處置和輿情引導;做好宣傳引導和聯(lián)絡(luò )服務(wù)。
四、學(xué)校工作措施
一是立即啟動(dòng)應急預案，做好校園封控，把好出入關(guān)口;
二是指導師生員工做好個(gè)人防護工作，各職能小組迅速就位;
三是配合縣流調組對師生開(kāi)展流行病學(xué)調查、溯源，配合做好重點(diǎn)人員管控;
四是按照疫情防控指揮部要求，分類(lèi)做好師生員工轉運安置工作，分通道有序組織學(xué)生疏散;
五是專(zhuān)人（后勤保障組張偉宏）向師生提供必要的'生活物資保障，確保生活必需品的及時(shí)充足供應;
六是加強師生員工心理健康疏導教育，確保人員情緒穩定;
七是專(zhuān)人（消毒衛生組王德法郭俠劉中花）配合衛健疾控部門(mén)對校園場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒;
八是啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)預案，保障學(xué)生一日活動(dòng)正常進(jìn)行;
九是加強家校溝通，做好正面宣傳，共同指導學(xué)生身心健康成長(cháng)。
小學(xué)封控后應急預案2
根據區教育行政主管部門(mén)指示，為貫徹落實(shí)中央、省、市、區關(guān)于做好疫情防控工作的相關(guān)文件精神和要求，積極有效防范、處置我校復學(xué)期間的新冠肺炎疫情，強化本校新冠肺炎防控工作，落實(shí)復學(xué)時(shí)期各項防控措施，保障全校師生的身體健康和生命安全，特制定本預案。
一、指導思想
堅持“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來(lái)抓，建立健全上下一體聯(lián)動(dòng)的工作機制，加強統籌調度，高效防范、處置突發(fā)公共事件，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅定不移把黨中央、省、市的決策部署落到實(shí)處，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全。
二、組織機構及工作職責
(一)成立XXXX學(xué)校復學(xué)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各處室主要負責人
負責學(xué)校復學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的指揮，及時(shí)請示報告學(xué)校疫情防控工作情況，信息報送務(wù)必“快、準、實(shí)”，并負責組織實(shí)施本預案。
(二)領(lǐng)導小組下設五個(gè)工作組：
1.綜合協(xié)調組
組長(cháng)：
成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會(huì )主要負責人
負責綜合協(xié)調內部日常事務(wù)工作；負責起草審核重要文稿；負責全校防控工作的督辦落實(shí)，做好疫情防控工作上傳下達，組織各處室、班級開(kāi)展防控應對措施，推進(jìn)疫情防控工作落實(shí)。
小組下設辦公室在黨政辦，黨政辦XXX任小組辦公室主任。黨政辦、團委負責校園疫情防控宣傳、教育。教育處合理組織，確保正常的教學(xué)秩序。政教處、安保處組織全校師生疫情安全登記排查�？倓�(wù)處做好疫情防控的后勤保障，準備、存儲防控物資。
2.排查防控組
組長(cháng)：
成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會(huì )主要負責人
對復學(xué)后返校師生情況做好風(fēng)險研判，指導各處室、各班提前做好復學(xué)疫情防控工作預案，對密切接觸者和區外返回人員進(jìn)行摸排，落實(shí)體溫檢測、人員隔離、晨午檢等各項措施，實(shí)行疫情日報制度，發(fā)現情況及時(shí)處置，并在第一時(shí)間上報領(lǐng)導小組。
小組下設辦公室在安保處，XXX任辦公室主任。安保處負責牽頭全校排查防控。
3.宣傳報道組
組長(cháng)：
成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會(huì )主要負責人
負責防控知識宣傳普及工作，組織各班上好疫情防控健康教育第一課，加強師生的健康教育和自我防護。引導學(xué)校師生對疫情的正確輿論，做好新聞宣傳報道工作，做好學(xué)校網(wǎng)上信息發(fā)布的管理和引導。
小組下設辦公室在團委，XXX任辦公室主任，由團委牽頭。
4.整治衛生組
組長(cháng)：
成員：黨政辦、政教處、教務(wù)處、安保處、總務(wù)處、團委、工會(huì )主要負責人
組織在各班、處室及校園做好清潔、消毒、通風(fēng)等工作；負責發(fā)動(dòng)干部職工、學(xué)生開(kāi)展除四害、講衛生，廣泛進(jìn)行健康教育普及疫情防治知識；引導師生勤洗手、戴口罩，養成良好的公共衛生習慣。
小組下設辦公室在團委，XXX任辦公室主任。
三、防控要求
1.復學(xué)前，對返校師生、干部職工健康情況做好風(fēng)險研判，對校園全面消殺，準備疫情防控物品，設立臨時(shí)隔離室，制定復學(xué)疫情防控工作應急預案，明確責任分工、防控要求和疫情處置流程。所有師生、職工要申報健康狀況。所有密切接觸者和區外返回人員必須如實(shí)填寫(xiě)春節以來(lái)外出情況表并居家隔離觀(guān)察14天，身體無(wú)異常情況才能返校。各班級老師配合安保處對學(xué)生進(jìn)行排查登記，各處室對本部門(mén)人員進(jìn)行排查登記。
2.嚴格門(mén)崗管控，原則上只保留一個(gè)進(jìn)出通道，對進(jìn)出人員實(shí)行身份核驗和體溫檢測“雙登記”，做到“三嚴禁”，即嚴禁任何社會(huì )無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴禁任何學(xué)生家長(cháng)私自進(jìn)入校園，嚴禁任何未經(jīng)體溫檢測、未帶口罩人員進(jìn)入校園。寄宿學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫，原則上嚴禁學(xué)生外出校園。
3.取消集中報名，學(xué)生直接入校上課，不組織開(kāi)學(xué)典禮、集中升旗儀式、廣播體操等聚集性活動(dòng)。
4.落實(shí)晨午檢制度，學(xué)校每日對師生健康狀況摸排登記，對缺勤人員第一時(shí)間做好追訪(fǎng)，了解原因。加強家校聯(lián)系，要求家長(cháng)密切掌握學(xué)生身體狀況，每天測體溫兩次，有情況立即向學(xué)校報告。增加校內巡邏巡查頻次，及時(shí)觀(guān)測、準確把控師生在校期間的身體狀況，及早預警，快速處置校園突發(fā)事件。
5.加強環(huán)境衛生整治，全體師生及職工在校必須按要求佩戴口罩，做好校園環(huán)境衛生和消殺工作，每天早中晚(入校前、午休、放學(xué)后)對校園消毒3次。用過(guò)的口罩按要求規范處置，實(shí)行垃圾定點(diǎn)投放。
6.加強健康教育宣傳，上好疫情防控健康教育復學(xué)第一課，教育廣大師生嚴守防控紀律。要通過(guò)校園廣播、宣傳欄、微信、校網(wǎng)、電話(huà)等方式，積極向師生普及疫情防治知識。
四、應急處置流程
1.校內一旦發(fā)現體溫異常人員要立即進(jìn)行隔離并報告120。發(fā)生疫情事件，要立即對傳染病人及其密切接觸者落實(shí)隔離措施并報告120，要積極配合衛健部門(mén)對事發(fā)現場(chǎng)封鎖和消殺。與患病人員家長(cháng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；做好善后處理工作。
2.各處室要服從統一領(lǐng)導，負責好各部門(mén)的疫情監測工作，師生發(fā)生疫情后，最先發(fā)現或接到發(fā)生疫情事件的人員應在第一時(shí)間內向學(xué)校報告，不得延報。同時(shí)在得知信息第一時(shí)間內用電話(huà)向教育行政主管部門(mén)和XXXX黨委政府報告，半小時(shí)內用信息形式詳細報告，上報內容客觀(guān)詳實(shí)，不漏報、瞞報。事件情況發(fā)生變化后，應及時(shí)續報。
報告信息的內容包括：事件名稱(chēng)、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、事件初步性質(zhì)、范圍、嚴重程度、事件發(fā)生原因、報告時(shí)間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯(lián)系人通訊方式，以及事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進(jìn)程等。
3.發(fā)生疫情事件后，應遵循“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，在XXXX黨委和政府的統一領(lǐng)導下，形成各級各部門(mén)系統聯(lián)動(dòng)，群防群控的工作格局。學(xué)校黨政“一把手”是應急處置的“第一責任人”。事件發(fā)生后，各工作小組要及時(shí)指導組織開(kāi)展防控、消殺、宣傳、穩控工作，控制局面。
小學(xué)封控后應急預案3
為進(jìn)一步加強突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負面影響，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、工作原則
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)疫情發(fā)生后，做到第一時(shí)間監測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)輿情動(dòng)態(tài)，為應急處置提供第一手資料；
在上級教育主管部門(mén)的指導下，在第一時(shí)間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時(shí)，根據具體調查情況，再作后續詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權、事件處理的輿論主導權。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負面輿情信息時(shí)，堅持以維護教育形象和社會(huì )大局穩定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說(shuō)法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿(mǎn)足公眾的知情權；
正確引導和利用網(wǎng)絡(luò )傳媒，在公開(kāi)透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類(lèi)可能造成重大負面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導小 組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。
二、突發(fā)疫情輿情分級
根據突發(fā)疫情輿情的性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個(gè)級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。
�、蠹�(黃色):指在日照市內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)較為嚴重，影響范圍較大。
�、蚣�(橙色)：指在山東省內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍大。
�、窦�(紅色)：指在國家級網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍極大。
三、組織體系及職責
成立xx區xx小學(xué)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：中層教干、級部主任 職責：
(1)領(lǐng)導和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；
(2)根據突發(fā)疫情輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應急預案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開(kāi)展處置工作；
(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向上級教育主管部門(mén) 報告情況；
(4)在上級教育主管部門(mén)指導下，通過(guò)正規權威媒體適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導輿論；
(5)根據事件進(jìn)展情況，及時(shí)向上級教育主管部門(mén)匯報，并聯(lián)系衛生防疫、醫院等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作；
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任，具體組織實(shí)施突發(fā)疫情輿情處置工作。
職 責：
(1)負責做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達、組織協(xié)調、信息傳遞等工作；
(2)負責輿情事件處置相關(guān)信息的統稿、發(fā)布工作；
四、監測預警
(一)輿情監測
由學(xué)校辦公室牽頭，會(huì )同學(xué)校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，認真履行信息收集工作職責，每日實(shí)行定時(shí)搜索、收集涉及我校突發(fā)疫情應急處置的負面輿情信息。
(二)預警工作
學(xué)校辦公室要切實(shí)加強日常信息調查研究，做到動(dòng)態(tài)監測，詳實(shí)記錄，及時(shí)收集各級涉及我校突發(fā)疫情應急處置負面輿情信息，立即上報突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。
(三)預案啟動(dòng)
領(lǐng)導小組依據輿情信息的來(lái)源、性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標，及時(shí)提請上級教育主管部門(mén)發(fā)布預案啟動(dòng)指令。應急響應及其響應級別命令發(fā)布后，領(lǐng)導小組要迅速啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機制，立即組織開(kāi)展輿情處置工作。
五、應急響應及處置機制
輿情事件發(fā)生后，及時(shí)啟動(dòng)輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)公共事件輿情處置工作領(lǐng)導小組及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實(shí)人員責任，迅速開(kāi)展應急處置工作。
重大處置工作結束后，輿情處置領(lǐng)導小組對疫情事件發(fā)生、發(fā)展和輿情應對處置進(jìn)行總結評估，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題和不足。
六、應急保障
1.建立健全信息網(wǎng)絡(luò )體系，確保信息暢通。
2.加強常識宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實(shí)真相而造成形象受損、社會(huì )不穩定等負面影響。
3.加強干部職工培訓力度，利用典型輿情處置案例，對干部職工進(jìn)行教育培訓。
小學(xué)封控后應急預案4
為堅決落實(shí)xx市重大突發(fā)公共衛生事件Ⅰ級響應要求，指導全市校外培訓機構做好應對新冠肺炎疫情防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《xx省教育系統防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預案》《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間校外培訓機構管理工作的通知》和《xx市各級各類(lèi)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預案》，特制定本指南。
一、健全嚴謹的防控工作體系
(一)加強組織領(lǐng)導
成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組，法定代表人為防控工作第一責任人并擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，全面負責本機構疫情防控組織領(lǐng)導和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財力的配備。有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)的校外培訓機構，每個(gè)教學(xué)點(diǎn)須指定防控工作主要負責人和具體責任人。
(二)健全工作機構
成立防控新冠肺炎專(zhuān)門(mén)工作機構，設立健康監測、衛生保潔消毒等專(zhuān)責工作小組，建立學(xué)校、學(xué)部、班級、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，明確職責分工，做到責任到崗、任務(wù)到人。
(三)完善防控機制
制定和完善防控工作的“兩案七制”：開(kāi)學(xué)準備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件的報告制度，師生健康狀態(tài)監測制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，環(huán)境衛生檢查通報制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。
(四)強化聯(lián)防聯(lián)控
建立健全校外培訓機構與醫療等衛生健康機構、與教育行政部門(mén)、與社區、與家長(cháng)之間的聯(lián)系機制，積極獲取專(zhuān)業(yè)指導，及時(shí)準確掌握信息，有效開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。
(五)加強信息報送
完善內部報告制度，落實(shí)學(xué)校信息報送專(zhuān)員，暢通信息收集報送渠道。嚴格疫情防控工作“日報告”和“零報告”制度，按時(shí)、精準向屬地教育行政主管部門(mén)報送信息，不得漏報、遲報、瞞報。
二、落實(shí)嚴密的防控工作措施
(一)線(xiàn)下復課前準備措施
1.嚴禁提前線(xiàn)下復課
在全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)前，一律不得開(kāi)展任何形式的線(xiàn)下培訓和聚集性活動(dòng)，對確有需求的學(xué)生，可通過(guò)微信、電話(huà)、QQ等渠道，幫助學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、答疑輔導。
2.做好宣傳解釋工作
要向教職工、學(xué)生及家長(cháng)做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、停課、調課、退費等事宜，切實(shí)保障學(xué)生、家長(cháng)以及教職工的合法權益。
3.加強防控知識培訓
組織教職工開(kāi)展《xx市校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指南》(見(jiàn)附件1)等防控知識專(zhuān)題培訓，熟悉防控流程，增強防控能力。通過(guò)微博、微信公眾號、家長(cháng)群、教職工群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道，開(kāi)展健康教育，向學(xué)生、家長(cháng)和教職工宣傳普及疫情防控知識，加強師生防范意識。
4.全面排查師生健康情況
(1)全員摸排。認真開(kāi)展排查，精準掌握假期中本機構教職工(含新招聘教職工)、學(xué)生(包括新老學(xué)生)的健康狀況和旅居史，重點(diǎn)掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發(fā)區的旅居情況；與疫情高發(fā)區人員的接觸情況；全面統計師生員工中A、B、C、D四類(lèi)人員，按照全市統一要求，A類(lèi)需集中隔離觀(guān)察14天；B類(lèi)需居家觀(guān)察14天；C類(lèi)需自我居家隔離14天。
建立“一校一表”臺賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監測，直到解除隔離期或醫學(xué)觀(guān)察期為止。
(2)全員報告。學(xué)校要求全體師生員工如實(shí)填寫(xiě)《xx市校外培訓機構師生員工健康卡》(附件3，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《健康卡》)，記錄師生員工身體狀況、旅居疫情高發(fā)區情況，與來(lái)自疫情高發(fā)區人員、隔離觀(guān)察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學(xué)生家長(cháng)必須簽字確認，并對《健康卡》填報信息的真實(shí)性負責。
(3)全員審查。學(xué)校實(shí)行返校師生員工材料預審制，提前審查《健康卡》，對師生員工的健康狀況進(jìn)行分析，確定分期分批返校人員名單。嚴格三類(lèi)人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或未解除隔離(醫學(xué)觀(guān)察)的`師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居疫情高發(fā)區的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是與疫情高發(fā)區人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀(guān)察期不滿(mǎn)14天的，暫不納入返校名單。
5.切實(shí)改善衛生條件
(1)配備基本防疫物資。開(kāi)學(xué)前學(xué)校完成基本的防疫物資儲備，安排專(zhuān)人管理，物資準備不到位不開(kāi)學(xué)�；镜姆酪呶镔Y應包括：
口罩：按返校師生員工準備足夠用量。
消毒液：按照《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指南》相關(guān)要求測算準備。
紅外測溫儀：按班級數量配備。
專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
(2)洗潔設施用品。學(xué)校要儲備至少1個(gè)月用量的肥皂液或洗手液，在廁所、食堂等區域按師生員工人數50:1的比例設置用于洗手的水龍頭，確保每個(gè)水龍頭旁邊有洗潔用品。
(3)健康體征臨時(shí)觀(guān)察室。至少設立一間觀(guān)察室，配備相應的防護物資，用于暫時(shí)隔離身體不適的師生員工。
6.加強環(huán)境衛生整治
(1)清理環(huán)境衛生。開(kāi)展環(huán)境衛生清潔整治行動(dòng)，消除衛生死角和蚊蟲(chóng)滋生地。
(2)公共場(chǎng)所消毒。參照衛生清潔消毒指南，做好辦學(xué)場(chǎng)所消毒工作，重點(diǎn)對教室、辦公區、接待服務(wù)區、家長(cháng)等候區、茶水間、衛生間、電梯、樓梯等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面消毒。
(3)食品衛生安全。落實(shí)食堂衛生防疫要求，未設立正規食堂，原則不提供就餐服務(wù)。加強飲用水的安全監管。
(二)線(xiàn)下復課組織工作
1.嚴格線(xiàn)下復課審批。校外培訓機構線(xiàn)下復課時(shí)間不得早于中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體由各縣(市、區)根據疫情防控實(shí)際自行確定。各培訓機構要根據《xx市校外培訓機構防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指標體系》(見(jiàn)附件4)準備評估材料，將開(kāi)學(xué)申請和學(xué)校防控領(lǐng)導小組及工作機構職責、開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案、師生員工來(lái)源地及健康狀況統計表、疫情防控應急預案、物資準備情況附清單等評估材料報屬地教育行政主管部門(mén)審查。達到開(kāi)學(xué)要求，并經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)實(shí)地核查批準后方可開(kāi)學(xué)。
2.嚴格分批分期復課。經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)批準開(kāi)學(xué)，按照有利于疫情防控的原則，研究制定開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，優(yōu)先安排健康師生員工復課、復工，對未出隔離期及身體不適師生員工不得開(kāi)展教學(xué)、接受培訓。培訓機構應發(fā)出返校通知，明確告知學(xué)生家長(cháng)：返校的具體時(shí)間及方式、攜帶承諾書(shū)和健康卡、準備必要的防護物資(口罩、肥皂和消毒濕巾等)、暫緩返校的人員及原因等。
3.嚴格師生入校審查。
(1)實(shí)行封閉式管理，非本校師生員工不得進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。
(2)體溫監測和消毒。在辦學(xué)場(chǎng)所出入口或樓道口(電梯口)設立監測點(diǎn)，對進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所的師生員工，進(jìn)行體溫測試和消毒，體溫低于℃且無(wú)咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經(jīng)消毒后方可進(jìn)入；體溫高于℃或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時(shí)觀(guān)察室。
(3)資料審查。由班主任或科任教師再次監測學(xué)生體溫，查驗學(xué)生健康卡等資料，如發(fā)現體溫異�；蛴锌梢砂Y狀者，應立即安排其至觀(guān)察室，通知監護人及時(shí)就醫，并做好后續追蹤工作。
(三)線(xiàn)下復課后的防控工作
1.嚴格機構出入管理。嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入機構，對進(jìn)出人員進(jìn)行嚴格登記和體溫查驗。疾病流行期間，家長(cháng)原則上在培訓機構門(mén)口接送學(xué)生，不得逗留和聚集；若家長(cháng)確需進(jìn)入培訓機構內等待接送學(xué)生的，須做好家長(cháng)信息登記和測量體溫等工作。除正常教學(xué)活動(dòng)外，一律暫緩開(kāi)展任何聚集性活動(dòng)。
2.做好疫情動(dòng)態(tài)監測。全面監測師生員工健康狀況，做好缺課(勤)、早退、請假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認真落實(shí)出入檢查、晨午檢(課前檢查)制度，進(jìn)行體溫檢測、觀(guān)察或詢(xún)問(wèn)，做好登記工作。因病缺課(勤)師生員工應根據醫院康復證明和隔離期限查驗后，方可復工復課，絕不允許師生員工帶病上班、上學(xué)。
3.著(zhù)力規范應急處置。對疫情切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，一旦發(fā)現師生有發(fā)熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立即啟動(dòng)應急預案，第一時(shí)間暫時(shí)隔離，依規妥善處理，立即上報屬地衛生防疫部門(mén)及教育主管部門(mén)，配合做好排查和后續相關(guān)工作。
4.保持良好環(huán)境衛生。堅持每日定時(shí)進(jìn)行清潔衛生及消毒處理，對教室、辦公區、接待服務(wù)區、家長(cháng)等候區、茶水間、衛生間、電梯、樓梯等公共區域進(jìn)行清潔和消毒，做到日常通風(fēng)換氣，關(guān)閉中央空調，保持室內空氣流通。每個(gè)區域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。加強食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯峰、分餐進(jìn)食，采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規范垃圾處理，設置專(zhuān)門(mén)的廢棄口罩處理垃圾桶，主動(dòng)聯(lián)系環(huán)衛部門(mén)定時(shí)回收處理。
5.保證防疫物資儲備。及時(shí)采購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展，全力做好服務(wù)保障。
6.開(kāi)展健康宣傳教育。繼續通過(guò)微博、微信公眾號、家長(cháng)群、教職工群、學(xué)生群、公告欄等渠道開(kāi)展多種形式的健康教育。普及呼吸道傳染病的防控知識，督促學(xué)生及家長(cháng)和教職工做好自身防護，按要求佩戴口罩，及時(shí)洗手，保持清潔衛生和充足睡眠，適當進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
三、強化嚴明的工作紀律
(一)嚴格監管指導。按照屬地管理、誰(shuí)審批誰(shuí)負責、聯(lián)防聯(lián)控的原則，加強屬地校外培訓機構管理，做到政策宣講到位、指導培訓到位、監督檢查到位，切實(shí)做好校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作。
(二)嚴格審批制度。認真落實(shí)省、市關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)的有關(guān)要求，嚴禁任何校外培訓機構提前開(kāi)學(xué)，所有聚集性活動(dòng)一律停止。普通中小學(xué)開(kāi)學(xué)后，培訓機構必須經(jīng)縣(市、區)教育行政部門(mén)批準，方可重新開(kāi)展線(xiàn)下培訓業(yè)務(wù)。
(三)嚴格責任追究。對監管部門(mén)和相關(guān)管理人員麻痹大意、敷衍塞責、有令不行的行為，依法依規嚴肅追責問(wèn)責。對擅自提前復課復訓、未經(jīng)批準擅自開(kāi)展線(xiàn)下培訓的機構，依法依規從嚴從重上限處罰，并列入黑名單；情節嚴重的，吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。對于瞞報、謊報、隱瞞病史、重點(diǎn)地區旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃避隔離醫學(xué)觀(guān)察等造成嚴重后果的，依法移送公安機關(guān)追究刑事責任。
小學(xué)封控后應急預案5
疫情就是命令，防控就是責任。為進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門(mén)應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發(fā)現疫情，及時(shí)采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開(kāi)學(xué)后應對突發(fā)疫情的應急預案。
一、指導思想
樹(shù)立依法防控、早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和《學(xué)校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協(xié)調，預防為主，發(fā)現及時(shí)，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學(xué)校的蔓延和發(fā)展。
二、組織結構
(一)成立應對突發(fā)疫情應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)和合作校方制訂的突發(fā)疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案；
2、認真做好開(kāi)學(xué)返校師生和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監控和日常檢查；
3、建立健全緊急應對突發(fā)疫情的工作責任制，建立總經(jīng)理負總責與中層領(lǐng)導具體抓的責任制，并將責任落實(shí)到各部，各班級，落實(shí)到人；
4、明確并落實(shí)突發(fā)疫情的發(fā)現人、報告人、處置人，具體實(shí)施對突發(fā)疫情的緊急應對與處置工作
(二)領(lǐng)導小組下設以下六個(gè)專(zhuān)項工作組：
1、綜合協(xié)調組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：負責落實(shí)總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務(wù)，部署抓實(shí)本基地應對新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置和信息上報等相關(guān)工作。
2、突發(fā)疫情防控組：
組長(cháng)：
成員：中層領(lǐng)導全體員工
職責：負責落實(shí)師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實(shí)施個(gè)人防護，協(xié)調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類(lèi)問(wèn)題。
3、后勤保障與衛生整治組
組長(cháng)：
成員：全體員工
職責：負責統籌協(xié)調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備；安排落實(shí)疫情處置方式，保障學(xué)校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環(huán)境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。
4、輿論宣傳組
組長(cháng)：xx(招辦主任)
副組長(cháng)：xx(品牌建設負責人)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發(fā)疫情的相關(guān)知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時(shí)掌控和處置謠言，澄清相關(guān)事實(shí)。
5、教學(xué)穩定組
組長(cháng)：xxx(教學(xué)部主任)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發(fā)疫情處置后，維持教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
6、突發(fā)疫情應急救治組
組長(cháng)：xxx(副總經(jīng)理兼學(xué)工部主任)
副組長(cháng)：xxx(總經(jīng)理助理兼綜合辦主任)
成員：全體班主任
職責：設置臨時(shí)隔離室，對于發(fā)現的可疑病例進(jìn)行及
時(shí)臨時(shí)隔離，組織專(zhuān)人對病人進(jìn)行觀(guān)察記錄，按防控程序做好送診治療工作。
三、突發(fā)疫情應對
(一)早發(fā)現：開(kāi)學(xué)后，對學(xué)員實(shí)行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責；午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責；對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時(shí)：36.9℃列為勸返人員；37℃---37.2℃列為隔離、上報人員；37.3℃及以上列為上報人員。
(二)早報告：對學(xué)生檢測體溫的老師和值班老師一經(jīng)發(fā)現上述三類(lèi)人員，第一時(shí)間報基地負責人，如有第二類(lèi)、三類(lèi)情況立即啟動(dòng)《基地應對突發(fā)疫情應急預案》，并第一時(shí)間上報合作校方有關(guān)處室(xxx)，同時(shí)在1小時(shí)內向上級主管部門(mén)報送書(shū)面初步情況(xx)。
(三)早隔離：疫情發(fā)生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時(shí)聯(lián)系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類(lèi)人員隔離留觀(guān)，并及時(shí)檢測體溫，觀(guān)察身體狀況，視情況進(jìn)行處置，并密切與合作校方進(jìn)行聯(lián)系(xx及病例所在班班主任)。同時(shí)會(huì )同合作校方及所在地疾控部門(mén)開(kāi)展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門(mén)實(shí)施患者密切接觸者隔離醫學(xué)觀(guān)察等防控措施，并做好師生、家長(cháng)的宣傳引導、心理疏導，營(yíng)造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：
1、出現疑似病例后，學(xué)員所在班級停課、排查密切接觸人員并進(jìn)行隔離觀(guān)察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍樓棟學(xué)員禁止去其他宿舍，宿舍進(jìn)行消毒、通風(fēng)(xxx及宿管員)。
3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進(jìn)行每天兩次的消殺(xxx)。
4、做好相關(guān)班級學(xué)生心理疏導工作(班主任)。
5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學(xué)�？赡艹霈F新型肺炎暴發(fā)疫情，基地將無(wú)條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：
(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫�；匾磺谢顒�(dòng)。停止校內人員互相往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和上級主管部門(mén)的處理意見(jiàn)(xxx、xxx)。
(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動(dòng)、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障與衛生整治組聯(lián)系合作校方，請衛生防疫部門(mén)對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣(xxx)。
(4)在學(xué)校防控領(lǐng)導小組和上級衛生部門(mén)的指導下，進(jìn)行全面摸底排查，準確無(wú)誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀(guān)察措施(xxx及全體班主任)。
(5)在衛生健康部門(mén)的指導下，通過(guò)多種形式(如健康告知書(shū)、宣傳材料、電話(huà)、短信、微信等)做好與病例有過(guò)密切接觸的學(xué)生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時(shí)公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過(guò)度恐慌情緒發(fā)生(xx、xx)。
(7)恢復正常教學(xué)秩序，穩定師生及家長(cháng)情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學(xué)穩定組要及時(shí)安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學(xué)秩序。并與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)的思想工作(xx、xxx、xx)。
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