學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jì)。我認為，我取得的這一點(diǎn)成績(jì)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習放在第一位。每天放學(xué)回家，沒(méi)有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩，周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認真，要講求效率，不能邊寫(xiě)邊玩，真的感覺(jué)很累了，休息片刻之后繼續寫(xiě)，直到完成。
其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地和別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講不是很認真，會(huì )影響學(xué)習。后來(lái)，在老師和家長(cháng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽(tīng)講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì )繼續努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導我學(xué)習。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì )仔細地給我檢查作業(yè)。結果有一些錯誤或者書(shū)寫(xiě)不規范的地方，是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時(shí)間的話(huà)，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的.時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
最后，我覺(jué)得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書(shū)，各方面的書(shū)都看，故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等，我覺(jué)得自己看的書(shū)越多，懂得知識也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jì)不錯，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì )更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績(jì)。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿2
大家好，我是來(lái)自機械121班的劉輝，很高興能夠參加今天的大會(huì )并且站在這里。今天大會(huì )的主題是科技立項及學(xué)科競賽，我們材機學(xué)院是工科學(xué)院，在全校范圍內科技立項和學(xué)科競賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出出色成績(jì)的人，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競賽的以及學(xué)習方面的事。
第一點(diǎn)是學(xué)習，雖說(shuō)考試成績(jì)不能完全代表每個(gè)人的能力，但是，我們現在是學(xué)生，最主要的是學(xué)習，我們在平時(shí)還是要把學(xué)習放在第一位，在大一所學(xué)的東西，比如高數、英語(yǔ)，你可能會(huì )認為與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，但是這些都是基礎，這些基礎學(xué)科都是每個(gè)專(zhuān)業(yè)最基本的東西，只有把基礎打好了，才能繼續往上構筑自己的大廈。
今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹，各位現在在北工商也有一段時(shí)間了，對于我們學(xué)校學(xué)習環(huán)境以及特點(diǎn)應該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們仍要努力的學(xué)習，對于學(xué)習，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學(xué)海無(wú)涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭一天學(xué)校圖書(shū)館就基本爆滿(mǎn)，我們沒(méi)理由不努力，別人再努力，我們沒(méi)理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠少不了的，我們的周?chē)型瑢W(xué)、有老師，遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn)，在學(xué)習過(guò)程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對于課本的知識點(diǎn)力爭全面掌握。書(shū)本上有的知識點(diǎn)可能不是重點(diǎn)，但還是要了解的，因為你不知道考試時(shí)老師會(huì )考你什么，并且也不知道以后在實(shí)際運用中需不需要用到這些，我們學(xué)習要做到有備無(wú)患。對于習題我感覺(jué)不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時(shí)做很多的題只是在重復以前做過(guò)的題型，這樣不僅沒(méi)什么收獲，而且浪費時(shí)間。對于課本上的知識點(diǎn)，現在每版課本知識點(diǎn)的安排都是有理由的，在平時(shí)學(xué)習時(shí)我們要對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析、學(xué)習。等到課本學(xué)完或學(xué)到一個(gè)階段結束時(shí)，就要對這一階段的知識點(diǎn)進(jìn)行總結，力爭把他們連起來(lái)，形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著(zhù)目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒(méi)問(wèn)題了。我高數雙百很大的程度上就因為復習全面，很少漏掉知識點(diǎn)。
第二點(diǎn)是學(xué)科競賽，在大學(xué)里，我參加的學(xué)科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數學(xué)競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jì)。對于學(xué)科競賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現在學(xué)的知識，首先把課上老師講的.知識學(xué)會(huì )，能夠對課本有一定的了解，等到準備競賽時(shí)起點(diǎn)就比較高，在此基礎上在根據一些競賽參考書(shū)等資料區準備，多看、多想、多記。在看參考資料時(shí)不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時(shí)間不夠的話(huà)就專(zhuān)注一部分，不要全而不精，那樣的話(huà)很可能什么都不會(huì )。去年我們參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽輔導時(shí)，老師講的內容就是分塊的，那樣復習起來(lái)就容易得多。
接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅持，不過(guò)做任何事情都要堅持下去，不管你做的好不好，堅持到最后，在過(guò)程中我們會(huì )收獲很多，在參加咱們學(xué)校北京數學(xué)競賽培訓時(shí)看到題目基本不會(huì )，但我沒(méi)有放棄，堅持學(xué)了下去，到最后我也取得了北京市二等獎。平時(shí)打好基礎，面對挑戰更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰勝自己。
接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做，在校內、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯的事情。對于時(shí)間安排要有合理的計劃，我在大二上時(shí)也算是比較忙吧，十月初校物理競賽，十月末北京市數學(xué)競賽，十二月初北京市物理競賽，期間還有車(chē)隊的學(xué)習，自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時(shí)我考試成績(jì)還算是不錯，期間也拿了一些獎項。不要抱怨時(shí)間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對于科技方面，我的建議是在課余時(shí)間還是應該盡力的參與，最近我和同學(xué)打算參加機械設計創(chuàng )新大賽，并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項，光學(xué)不練假把式，理論和實(shí)際相差很多，我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步，在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識。不僅僅是科技立項，平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，摳門(mén)狼車(chē)隊、飛思卡爾智能車(chē)車(chē)隊都是十分出色的，通過(guò)今天的大會(huì )，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂(lè )趣。
最后，我希望大家忙碌起來(lái)，有目標的去學(xué)習、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢，機情揚，材機學(xué)院我最強“，要相信我們是最棒的。
謝謝大家
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
首先請允許我在這里代表高一十五班所有同學(xué)向皖中全體師生表示新年的誠摯問(wèn)候!
春天的腳步明顯加快了，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的季節。我們每位同學(xué)都面臨挑戰，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐將要決勝高考!這是每位高三學(xué)子的最大心愿，也是每位家長(cháng)、每位老師甚至親人、學(xué)弟學(xué)妹的共同的祝福。只要充滿(mǎn)信心，將拼搏的行動(dòng)堅持到高考那一天，你們將為皖中輝煌的辦學(xué)歷史上再添厚重的一筆!
高二同學(xué)將迎來(lái)高中學(xué)業(yè)水平考試�？颇慷�，時(shí)間緊，一科不掛是我們每位同學(xué)的目標。這一考試更能表現出拼搏精神，只要你愿意并付出實(shí)實(shí)在在的汗水，必將會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
高一同學(xué)也將面臨分科的選擇。不要糾纏于文理科的選擇，選擇需要實(shí)力，實(shí)力來(lái)自持之以恒的努力。我相信，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的適應期，這個(gè)學(xué)期將是施展拳腳大有作為的新學(xué)期!
越是學(xué)習時(shí)間緊迫，我們越要目標清晰，方法對路，講求智慧。要想擺脫繁重的學(xué)業(yè)負擔，就要學(xué)會(huì )核算自己的學(xué)習成本，讓學(xué)習時(shí)間“物有所值”，避免做“無(wú)用功”，這是減輕負擔，提高效率的'捷徑。這里我向各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
一是核算好做作業(yè)的成本。
做作業(yè)是學(xué)習的主要環(huán)節，但不是學(xué)生唯一的任務(wù)。做作業(yè)是為了鞏固和檢測所學(xué)知識。所以要養成獨立完成作業(yè)的習慣，不要邊翻書(shū)邊做作業(yè);遇到不會(huì )的問(wèn)題做個(gè)記號，不要做簡(jiǎn)單機械的搬運工。
二是核算好訂正作業(yè)和試卷的成本。
訂正看似一個(gè)小環(huán)節，卻事關(guān)重大。作業(yè)或試卷上的錯誤正是自己學(xué)習的“漏洞”，是學(xué)習過(guò)程中還不太清晰的內容，是你應該重點(diǎn)強化學(xué)習的內容。最聰明的學(xué)習是學(xué)習自己還不會(huì )的知識。要弄明白為什么會(huì )出錯，一次徹底訂正，一次根治問(wèn)題。敢于面對自己的錯誤，把精力花在自己這些內容上，事半而功倍。
三是核算好讀書(shū)的成本。
學(xué)習必須要讀書(shū)，要帶著(zhù)目標讀書(shū)，掌握教材內容，教材是我們學(xué)習內容的核心。早讀需要出聲，默讀需要動(dòng)筆。漫無(wú)邊際地隨便翻翻，肯定經(jīng)不起檢測。沒(méi)有熟悉教材，只忙于做題目，對任何科目來(lái)說(shuō)，都是本末倒置!
四是核算好學(xué)習與休息的成本
同學(xué)們，學(xué)習很辛苦，所以還要注意勞逸結合。但勞逸結合不是邊“勞”邊“逸”。邊做作業(yè)邊吃零食，甚至邊聽(tīng)音樂(lè )，注意力處于轉移和分散狀態(tài)，學(xué)無(wú)所成，玩也沒(méi)有盡興。學(xué)要高效率，有收獲，玩要痛快淋漓，盡興而歸，這才是我們追求的境界。
學(xué)習是累的。所以我們投入了辛勞，更應該獲得相應的回報。但是今天的努力也許明天看不到回報，而是要等到后天。阿里巴巴總裁馬云說(shuō)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。但是大多數人死在了明天夜晚�！彼晕覀円σ愿�，超越今天，超越明天。從現在開(kāi)始，及時(shí)糾正學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度等方面的問(wèn)題，減少磨磨蹭蹭的現象，提倡多、快、好、省的學(xué)習。只要你專(zhuān)心，你辛勤付出，你會(huì )發(fā)現，學(xué)習，不過(guò)如此!
希望同學(xué)們能夠認真聽(tīng)從老師的教導，主動(dòng)學(xué)習。老師們也會(huì )嚴格要求、精心指導、盡心盡力為同學(xué)們的進(jìn)步和成功助一臂之力。新學(xué)期是你們大展宏圖的寶貴時(shí)光：迎新春果然催人奮進(jìn)，論成功仍是天道酬勤!
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿4
各位老師各位同學(xué)，早上好！
五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起，一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨再次來(lái)到我們身邊，身為曹中的學(xué)子們，用什么樣的學(xué)習方式迎接這嶄新一天，你想過(guò)了嗎？
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì )學(xué)習”這個(gè)話(huà)題。
中國人有一句話(huà)：活到老，學(xué)到老。美國未來(lái)學(xué)家指出：“未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人”。學(xué)會(huì )學(xué)習是每一個(gè)人都要面對的，它是打開(kāi)終身學(xué)習之門(mén)的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學(xué)會(huì )學(xué)習”呢？
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？有人會(huì )說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因為我是學(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢？青少年是學(xué)習的黃金季節，無(wú)論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無(wú)論你家財萬(wàn)貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習。那么，學(xué)習干什么？用一句老話(huà)講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基。學(xué)習看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績(jì)。但實(shí)際上，學(xué)習是面向明天的，面向未來(lái)的。
2010年溫哥華冬季奧運會(huì )，中國獲得了歷史上最好的成績(jì)。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運會(huì )紀錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會(huì )冠軍。當周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些�！痹瓉�(lái)，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓練異�？炭�，想的'就是讓父母明天生活得好一些。
我們曹中的學(xué)子，絕大多數也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費。也應該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習，奪取優(yōu)異的成績(jì)，報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現在的勤奮學(xué)習，為改變自己的命運、父母的命運�？傊�，我們要想明天越來(lái)越好，就要學(xué)習！
其次，要思考：我們如何學(xué)習。
最好的學(xué)習就是自主的學(xué)習。所謂“自主學(xué)習”就是自己主動(dòng)地學(xué)習，自己有主見(jiàn)地學(xué)習。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習的主人，學(xué)習要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績(jì)�！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì )人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(cháng)久的困難。。如果想永遠有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì )捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習這個(gè)中心，可以將課堂分設為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習目標，提出問(wèn)題；
二是學(xué)會(huì )緊扣課本、圍繞目標自主學(xué)習，嘗試解決問(wèn)題；
三是小組合作，基本解決問(wèn)題；
四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題；
五是鞏固提升，達成目標。
這種自主學(xué)習的模式，其核心就是要培養同學(xué)們自主學(xué)習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養有學(xué)習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學(xué)有所成。
第三，要關(guān)注：我們怎樣學(xué)習最有效。
所謂學(xué)會(huì )學(xué)習，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習方法�？茖W(xué)的學(xué)習方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習密切相關(guān)的“學(xué)習金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明，不同的學(xué)習方法所獲得的知識在24小時(shí)之內的保留程度是不一樣的：
�。ɡ蠋熥屛覀儯┞�(tīng)講法——5%；閱讀法——10%；
視聽(tīng)法——20%；示范法——30%；
討論法——50%；練習法——75%；
而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習法——95%；
我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢？現在我們知道，這種遺忘是一種必然規律。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習效果，你必須在24內進(jìn)行復習鞏固。那么就上課時(shí)間而言，我們應該做才能獲得最大的學(xué)習效益呢？大家來(lái)爭做“小老師”，相互合作自主學(xué)習，相互提高共同進(jìn)步，互助式自主學(xué)習方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì )了學(xué)習。
xx的學(xué)子們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標，做學(xué)習的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會(huì )取得好成績(jì)，博得好人生。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿5
學(xué)會(huì )做人做事學(xué)習演講稿
你想成為億萬(wàn)富翁嗎？你想成為一位受?chē)司囱龅暮统绨莸膫ト藛�？你想進(jìn)入社會(huì )的高層嗎？我想你們的回答是肯定的。成為人中人進(jìn)入社會(huì )的頂尖高層身價(jià)億萬(wàn)受世人敬仰幾乎是在坐每一位曾經(jīng)或現在的了理想吧。
在這里我清析的稱(chēng)之為理想，是因為這樣的人生狀態(tài)并非不可能。因為成就我們的永遠是我們自己，命運應該掌握在我們自己覺(jué)得手中。我們知道人活在世界上有三件重要的事情。其一、會(huì )學(xué)習，其二、會(huì )做人，其三、會(huì )做事。如果我們很好的處理好這三件事那么我們就步入了成功。
學(xué)習在我們人生的每一階段都在進(jìn)行。我們進(jìn)入校園要學(xué)習科學(xué)文化知識、步入社會(huì )得學(xué)習社會(huì )經(jīng)驗。生活中與人交流是學(xué)習，上網(wǎng)沖浪看視頻是學(xué)習。因此學(xué)習無(wú)處不在，也是不可或缺。那么怎樣是會(huì )學(xué)習呢？首先我們要樹(shù)立一個(gè)正確積極的態(tài)度，所謂態(tài)度決定人生。那么什么是正確的態(tài)度呢？正確的態(tài)度是：積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于學(xué)習。態(tài)度是我們學(xué)習的初衷也是學(xué)習的動(dòng)力，只有正確的態(tài)度才能讓我們在學(xué)習中不斷前進(jìn)遇到任何困難都能積極面對。
第二，要有一個(gè)學(xué)習的目的和計劃。如果我們面對復雜的課本和社會(huì )時(shí)如果沒(méi)有一個(gè)目標那么我們就會(huì )像大海里失去導航的船隨風(fēng)搖擺。在學(xué)習生活中應該確立一個(gè)明確的近期和遠期的目標，并為之作出詳細的計劃凡事預則立，在計劃中有條步穩循序漸進(jìn)，方能更高效的實(shí)現目標。
第三，學(xué)習要有堅韌和靈活的精神。堅韌就是面對學(xué)習中遇到的困難時(shí)，不氣餒不半途而廢，堅持不懈，堅持就是勝利。再則學(xué)習不能死，要靈活。；靈活的伸展和利用怎經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，靈活地運用別人的學(xué)習方法轉為自己所用；靈活的拓展和創(chuàng )新，在舊的基礎上推陳出新。這就是學(xué)會(huì )學(xué)習的三大法則。
那么做人做事呢？我們可以稱(chēng)之為為人處事。怎樣才是會(huì )做人處事呢我們說(shuō)做事先做人，做人應該注意一下六點(diǎn)�！爸�、義、仁、勇、智、誠首先“忠”實(shí)質(zhì)是縱向人際關(guān)系的處理原則即個(gè)人與組織、下級與上級、小輩與長(cháng)輩 要忠誠不二 ，孝順克己，尊敬師長(cháng)。其二“義” 其實(shí)質(zhì)是橫向人際關(guān)系的行為準則。即：處理兄弟姐妹、同鄉鄰里、 同事同行、同學(xué)朋友?的關(guān)系。要以義相待相互扶持相互幫助。其三“仁”所謂仁者愛(ài)人、仁者樂(lè )山。即:抱以寬厚仁德的`態(tài)度對待身邊的人和事，大度的包容別人的錯誤，愛(ài)護別人。這樣才能被更多的人接受。其四“勇” 危難時(shí)刻不避艱險挺身而出者，謂之勇。古人曰：勇生威。威風(fēng)，威信，威望，始于行而根植于人心。忠義仁愛(ài)不貴在言而貴在行。大膽勇敢的做出來(lái)，沒(méi)有什么值得害怕，不要因為怯懦讓機會(huì )白白溜走，空留遺憾。 其五“智”即智慧機智的思考和處理問(wèn)題。古人云：智生謀。有勇無(wú)謀匹夫之勇，智勇雙全，天下無(wú)敵。發(fā)掘智慧，用智慧的眼睛看世界，用智慧的大腦思考問(wèn)題，用智慧的雙手處理問(wèn)題。
“誠”即誠實(shí)、誠信。言行一致，表里如一方為誠信。這是做人的核心準則，以誠待人，誠實(shí)誠信。只有為人誠實(shí)待人誠信才能讓人信任。一個(gè)商人能不能將生意做大就看他是否誠實(shí)誠信。誠，是我們人格魅力的最美的體現。
做人決定了我們做事，做出怎樣的人就會(huì )做出怎樣的事。
最后我要說(shuō)：做事要內方外圓，內方外圓即圓通：以不變之規律應對萬(wàn)變之世界，既要有以變應變的靈活性，又要有堅持原則的堅定性。對待任何事情要有自己堅定的原則，遇事不亂，臨危不懼；同時(shí)要靈活能屈能伸。在關(guān)鍵問(wèn)題上負起責任，在各種矛盾上懂得利害，趨利避害。這樣做事才能完美。
會(huì )做人做事學(xué)習對我們的人生和生活 起著(zhù)決定性的作用。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿6
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗室里的科學(xué)家，正如我從來(lái)不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出最大的成績(jì)來(lái)！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無(wú)措，我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程�？墒且惶斓酵�，都坐在教室里不停地學(xué)習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學(xué)習還要講究技巧，學(xué)習更要講究方法。
首先，要培養自己對學(xué)習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習，按照老師和家長(cháng)的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習當做一種樂(lè )趣去學(xué)，學(xué)習的效果是不一樣的。能從枯燥的數學(xué)中發(fā)現生活，能從語(yǔ)文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習的浮躁，能夠靜下心來(lái)帶著(zhù)興趣去學(xué)習。
其次，要樹(shù)立學(xué)習的目標。沒(méi)有前進(jìn)的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習為了什么？我們學(xué)習的目的是什么？我們學(xué)習最好要達到一個(gè)怎樣的結果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會(huì )每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習有許多共同的特點(diǎn)，只要你認真總結就會(huì )找出規律，按著(zhù)規律去學(xué)習，就會(huì )有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習，比如在課堂上要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的`思路走，讓你的學(xué)習會(huì )少走彎路，比如要學(xué)會(huì )總結，把每一章的內容要在學(xué)習之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類(lèi)消化。只有掌握這些學(xué)習的方法才會(huì )讓你的學(xué)習更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營(yíng)養，讓自己的學(xué)習可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習還要講究方法，掌握了學(xué)習的方法就像給自己的學(xué)習插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè )學(xué)習，天天進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿7
尊敬的領(lǐng)導，敬重的同仁：
大家好！
本人王武杰，首先感謝西安教育局和未央教育局的安排下，使本人有幸今年在西安11中跟崗學(xué)習，發(fā)言的題目是——用愛(ài)崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習態(tài)度努力提升個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)，通過(guò)近4個(gè)月的跟崗學(xué)習，有以下的幾點(diǎn)體會(huì )；
1，跟崗學(xué)習是國培的一種更新延續
按照中央125教育規劃綱要的安排，在全國第一階段進(jìn)行全面的在崗國培，第二階段進(jìn)行跟崗學(xué)習，本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓，也有幸進(jìn)行了第二次跟崗學(xué)習，同時(shí)又是高陵到未央跟崗學(xué)習的隊長(cháng)，這是教育部切實(shí)提高教育教學(xué)綜合水平的戰略方案，具有劃時(shí)代的意義，為此，本人以工作讓領(lǐng)導放心，教學(xué)讓同行稱(chēng)贊，成績(jì)讓學(xué)生滿(mǎn)意，教學(xué)效果讓家長(cháng)認可，教學(xué)反響讓社會(huì )欣慰的態(tài)度和本著(zhù)”積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習、注重溝通“的跟崗學(xué)習原則，進(jìn)行跟崗學(xué)習，全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排，并保證高質(zhì)高量的完成各項任務(wù)。
2，跟崗學(xué)習是教育均衡發(fā)展的有利載體，又是學(xué)術(shù)交流的平臺
通過(guò)在11中跟崗學(xué)習，發(fā)現這個(gè)學(xué)校是一個(gè)團結奮進(jìn)的學(xué)校，在楊曉霞校長(cháng)的帶領(lǐng)下11從普通中學(xué)晉升為陜西省標準化中學(xué)，連續8年中考，高考成績(jì)名列前茅，教師愛(ài)崗敬業(yè)，和睦互助，他們對教育教學(xué)的執著(zhù)和熱情深深的鼓舞著(zhù)我，在跟崗學(xué)習中還可以學(xué)習到了異地教育教學(xué)的'先進(jìn)理念和管理制度，通過(guò)聽(tīng)課，教研交流，在11中跟崗學(xué)習的化學(xué)教師初三王寧老師有讓學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)模式，有史麗丹教師邊講邊鞏固的教學(xué)新理念，這對農村來(lái)的教師來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財富，也是對農村學(xué)校教育教學(xué)的寶貴財富，符合教育均衡發(fā)展的戰略要求，同時(shí)跟崗學(xué)習又是學(xué)術(shù)交流的平臺，在11中除正常教學(xué)，教研常規工作外，按照校長(cháng)的安排，本人指導2位同行年輕化學(xué)教師的日常教學(xué)工作，幫助他們解析教材三維目標，指導他們構建中考考點(diǎn)，和他們共同編寫(xiě)了九年級化學(xué)全冊考點(diǎn)資料，主動(dòng)給他們上示范課，幫助他們教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，共同教研，是初三化學(xué)其中考試和2個(gè)月考成績(jì)明顯大提高，本人每周三下在多媒體教室對近80名臨界生進(jìn)行初三化學(xué)的中考輔導，從同步教材輔導和中考專(zhuān)題輔導，已經(jīng)開(kāi)展12次近240多個(gè)小時(shí)的輔導。
3，跟崗學(xué)習又是個(gè)人師德提升的平臺
教育是一種愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在跟崗學(xué)習中，發(fā)現這點(diǎn)特別重要，有愛(ài)教育才能主動(dòng)，有愛(ài)教育才有熱情和奉獻，由于本人住在11中，所以每天早上在學(xué)生來(lái)校前，自己就主動(dòng)到教室里巡視，指導學(xué)生早讀，中午一點(diǎn)半又到教室輔導學(xué)生知識，檢查檢測學(xué)生練習，并和學(xué)生交流，發(fā)現幾名家庭困難，但學(xué)習有上進(jìn)心的學(xué)生，和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系，到他們家里家訪(fǎng)，鼓勵他們學(xué)習，免費輔導他們學(xué)習，同時(shí)建立QQ初三化學(xué)群，在網(wǎng)上免費輔導初三學(xué)生化學(xué)，目前群上有42人接受免費網(wǎng)上輔導，他們的成績(jì)大幅度提高，他們特別高興，叫我教授，偉大的王老師，同時(shí)，周四晚上查漏補缺輔導他們學(xué)習。
最后用愛(ài)崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習態(tài)度努力提升個(gè)人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù)，謝謝大家。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿8
老師們，同學(xué)們，早上好。
我今天在國旗下演講的主題是讓自主學(xué)習成為一種品質(zhì)。有句話(huà)說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是文盲，而是學(xué)不會(huì )的人�！钡拇_，在倡導終身教育和學(xué)習的今天，自主學(xué)習尤為重要。
什么是自主學(xué)習？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不依賴(lài)他人的自主學(xué)習，強調積極進(jìn)取、主動(dòng)發(fā)展的精神。它是學(xué)習者在學(xué)習活動(dòng)中表現出來(lái)的一種綜合能力。有了一定的自學(xué)能力，學(xué)生不再是被動(dòng)接受知識的機器，而是能夠用科學(xué)的方法積極探索知識、敢于質(zhì)疑問(wèn)題、充分發(fā)展個(gè)性的學(xué)習大師。
那么如何實(shí)現自主學(xué)習，我認為必須從以下四點(diǎn)入手：
第一，有效的自我學(xué)習，從改變觀(guān)念開(kāi)始
很多學(xué)生認為學(xué)習是為了父母和老師，卻不知道學(xué)習是為了自己的美好未來(lái)。父母和老師只是關(guān)心和支持你的學(xué)習，其實(shí)學(xué)習還是靠自己。學(xué)校給你提供了一個(gè)很好的自學(xué)平臺。希望你能及時(shí)轉變觀(guān)念，把“想讓我學(xué)”改成“我想學(xué)”。
二、設定長(cháng)、中、短期目標，從實(shí)現小目標出發(fā)。
所有學(xué)生上周都學(xué)了《目標的威力》，都知道目標的重要性。我們每個(gè)人都有遠大的理想，但如何實(shí)現取決于短期目標。所以現在每天都要有自己的短期目標，要好好利用自己的時(shí)間去努力實(shí)現自己的目標，努力實(shí)現今天事情的結局，以小成大。
第三，充分利用學(xué)習任務(wù)和時(shí)間的`合理分配。
同學(xué)們，除了正常的課堂學(xué)習時(shí)間，每天零散的時(shí)間加起來(lái)也是相當多的。但是在這些零散的時(shí)間里，很多學(xué)生只是一味的追著(zhù)玩，很多學(xué)生安靜的坐在教室里，不知道該怎么辦……等等，與自主學(xué)習不符。學(xué)生要想真正實(shí)現自主學(xué)習，必須從現在開(kāi)始，充分利用課余時(shí)間，進(jìn)樓要安靜，進(jìn)房要學(xué)習。
第四，學(xué)會(huì )自我評價(jià)學(xué)習效果
為了達到良好的學(xué)習效果，我們不僅要有較高的課堂效率，還要利用晚自習和周末查漏補缺，利用業(yè)余時(shí)間，結合自己的不足，有針對性地進(jìn)行自我檢查，找出自己的弱點(diǎn)，密切關(guān)注容易混淆的錯誤，不要放松，反復練習，反復練習，直到練習會(huì )議和練習準確為止。另外要善于做題后的總結和反思，讓技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段樓梯了。
學(xué)生，如果分數在一定程度上反映了應試能力，那么自主學(xué)習就體現了一個(gè)人的綜合素質(zhì)。一個(gè)能獨立學(xué)習的人，注定是未來(lái)成功的人，因為他們有修養，因為他們有決心，因為他們掌握自己的命運！
最后給你一句話(huà)：我獨立，我精彩，我努力，我成功！我的演講結束了，謝謝！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能站在這里表達我個(gè)人的見(jiàn)解，今天我演講的題目是《學(xué)習方法要適合自己》。
讀了《學(xué)會(huì )學(xué)習 學(xué)會(huì )做人》這本書(shū)，我學(xué)到了不少的學(xué)習方法，也通過(guò)里面的小故事了解了學(xué)習方法的重要性。但是好的學(xué)習方法，誰(shuí)都能說(shuō)出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績(jì)的差距依然那么大呢？我不想重復道理，只想說(shuō)出我心中的想法。
我自己最有感觸的一點(diǎn)就是，學(xué)習方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習很用功的人，但是我一直保持著(zhù)較好的成績(jì)，正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習方法。剛升到初中時(shí)，父母和老師就教導我，初中可不比小學(xué)，科目增加了很多，要多用功才行。我便開(kāi)始投入大量時(shí)間學(xué)習，花很多時(shí)間預習、復習，認認真真做好作業(yè)�？墒遣恢罏槭裁�，我竟然覺(jué)得很吃力。我試著(zhù)再加大時(shí)間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來(lái)認真的分析了自己的情況，發(fā)現是由于方法不當造成學(xué)習吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強，記憶力好，學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預習復習那些爛熟于心的知識，疲于應付那些對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我馬上調整了學(xué)習重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
我不是說(shuō)認真預習復習完成作業(yè)是錯的，但是請大家相信，有時(shí)錯誤的學(xué)習方法對你來(lái)說(shuō)真的'是像毒藥一樣，只會(huì )拉你走進(jìn)萬(wàn)劫不復
的深淵。所以我懇請各位同學(xué)們，不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法，找到適合自己的才是最重要的。
想要找到這樣的方法并非易事，我也是費了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見(jiàn)。
首先要了解自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長(cháng)避短的學(xué)習方法，讓自己的優(yōu)點(diǎn)可以充分發(fā)揮，同時(shí)不讓缺點(diǎn)影響學(xué)習。你學(xué)東西快，就選擇大大提高課上的效率；你學(xué)東西慢，就選擇更加認真的預習；你容易學(xué)過(guò)就忘，就應該側重于及時(shí)復習；你學(xué)過(guò)的東西不太容易消化，不能學(xué)以致用，就應該認真完成作業(yè)，并且多做練習。當然，其他的方面也要注意，不能一味的選擇和放棄，而且要有目標和計劃。相信你一定可以學(xué)得更好。
當然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著(zhù)成績(jì)，問(wèn)心無(wú)愧就好。
最后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
我的演講完畢
謝謝大家
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次馬拉松比賽中，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于贏(yíng)得了第一名。當記者問(wèn)他為什么可以贏(yíng)得第一時(shí)，他回答到：“我每一次訓練，都會(huì )給自己定一個(gè)目標，而且每一次的目標都比前一次高。如果沒(méi)有達成目標，我就會(huì )持續練習�！甭�(tīng)完這個(gè)故事，我受到了很大啟發(fā)。是的，設定目標可以使人不斷進(jìn)步。在學(xué)習中，我也學(xué)著(zhù)為自己設定目標。
以前，我英語(yǔ)口語(yǔ)很差，老師時(shí)常打電話(huà)到家里來(lái)，指出我的不足，媽媽為此也非常擔心，我也一直很煩惱。一天，我想為什么不像那位日本選手一樣給自己定一個(gè)目標呢？就這樣，我定下了一個(gè)目標：每一次口語(yǔ)考試，都要比上一次有進(jìn)步，最后爭取成為全班第一，甚至年級第一。為此，我特意邀請媽媽做我的學(xué)習監督人，媽媽欣然答應。為了達成目標，我要求自己每天跟著(zhù)錄音機練習語(yǔ)音語(yǔ)調，對著(zhù)課本練習造句和對話(huà)。
記得有一次，我的作業(yè)實(shí)在太多了，晚上十點(diǎn)我才把作業(yè)寫(xiě)完。按道理，寫(xiě)完作業(yè)，我應該進(jìn)行口語(yǔ)練習，可是當時(shí)太晚了，我的上眼皮已經(jīng)和下眼皮“打架”了，媽媽也心疼的說(shuō)：“孩子，今天就不進(jìn)行口語(yǔ)練習了，太晚了，明天再練習吧！”我猶豫了，突然，一個(gè)聲音在我腦海里響起：“一天不練，有什么呀，快睡覺(jué)吧！”這時(shí)，另外一個(gè)聲音又出現了：“不付出努力，不堅持去做，怎么達成目標？”是啊，如果沒(méi)有達成目標，我之前設定它就失去了意義，我之前付出的種種努力不就白費了嗎？這怎能對得起老師和家長(cháng)對我的期望呢？頓時(shí)，我心中好似有股熊熊烈火在燃燒，我又有了動(dòng)力，我決定，堅持練習，練習完再睡覺(jué)！于是，我洗了一個(gè)冷水臉，又開(kāi)始了“戰斗”。
果然，經(jīng)過(guò)我半學(xué)期的不懈努力，我的口語(yǔ)分數開(kāi)始不斷提高。終于在那次期末考試中，取得了口語(yǔ)全班第一名的`好成績(jì)！我如愿達成了自己設定的目標。老師對我的進(jìn)步贊不絕口，同學(xué)們對我更是刮目相看！
給自己設定學(xué)習目標——擁有了這把金鑰匙，我一次次打開(kāi)走向成功的大門(mén)。
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是：學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
上個(gè)星期學(xué)校進(jìn)行了第一次段考，你對自己的成績(jì)是否滿(mǎn)意呢？你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢？你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習呢？你又是否想好好學(xué)習而苦無(wú)方法呢？
哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力�！币粋�(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì )學(xué)習的學(xué)生首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠而漫長(cháng)，在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺上，無(wú)論演什么角色，都要有知識，有豐富的知識底蘊，而要擁有這些，就要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。因為自主學(xué)習是學(xué)習的內在動(dòng)力。有了這個(gè)動(dòng)力，才能樹(shù)立遠大的目標，才會(huì )用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。
那么什么是自主學(xué)習呢？簡(jiǎn)單地講就是自己主動(dòng)去學(xué)習。有些同學(xué)自己毫無(wú)學(xué)習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時(shí)按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個(gè)自主的人，一個(gè)自主的學(xué)生。同學(xué)們可以自己?jiǎn)?wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：第一，我有學(xué)習的目標了嗎？第二，我有計劃了嗎？第三，我會(huì )管理自己的學(xué)習時(shí)間嗎？第四，我有自我檢測的方法嗎？
對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。自主學(xué)習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。剛剛過(guò)去的段考為我們調整和設立學(xué)習目標提供了很好的參考。目標的確立為你下一步的學(xué)習提供了方向和動(dòng)力。一個(gè)好的`目標應該是一個(gè)有系統，有體系的目標，猶如金字塔：最上層是整體目標，如總分和各科分數，中間是能力目標，如閱讀能力，運算能力，下層是知識目標，如哪些知識點(diǎn)應該會(huì )，應該掌握。這只是三層目標體系，同學(xué)們可以根據自己的情況進(jìn)行細化，把它變成更多層。目標越細，金字塔層數越多，你的目標體系就越穩固，就越具有可執行性。
凡事預則立，不預則廢。自主學(xué)習的第二步是計劃的嚴格執行。目標的實(shí)現需要有計劃的支撐。計劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習的每一環(huán)節如預習和復習�！皽毓识隆�，良好的預習和及時(shí)的復習是學(xué)習的重要環(huán)節，是成功的關(guān)鍵。如果你每天能夠自主完成自己的計劃，那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習的成就感，而這種成就感會(huì )推動(dòng)你逐漸養成自主學(xué)習的習慣，形成自主學(xué)習的能力。
不是你駕馭時(shí)間，就是時(shí)間駕馭你。自主學(xué)習的第三步是時(shí)間的合理利用。計劃的執行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息（尤其午休），養精蓄銳，為沖刺積蓄力量。勞逸結合，身體強健，精力充沛，才能使提高學(xué)習效率成為可能。第二，用好你的課堂學(xué)習時(shí)間。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來(lái)，對課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì )為主，適當快速記錄。課后要回想總結一下自己本節所學(xué)內容，對一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì )的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非�？捎^(guān)的。但是我們發(fā)現，在這些零散時(shí)間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡……我們認為，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個(gè)陣地，不是這個(gè)占領(lǐng)，就是那個(gè)占領(lǐng)。所以，大家要用恰當的方式讓合理的內容進(jìn)入大腦。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納�，F在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯題本，學(xué)習非常被動(dòng)，這對提高學(xué)習效率是不利的。所以大家務(wù)必要充分利用自習時(shí)間整理近幾天所學(xué)的內容，最好的方式是默寫(xiě)出所學(xué)的知識結構圖，并且根據老師提示畫(huà)出對應的知識運用圖。這種自主回想，堅持下去，必有益處。第五，充分運用好周日的自主學(xué)習時(shí)間，搞好預習和總結反思的工作。一周的學(xué)習內容用周日一天的時(shí)間整理與歸納是必須的，誰(shuí)管理好周日的自主時(shí)間，誰(shuí)就有了主動(dòng)權。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習的第四步就是要有檢測自主學(xué)習的方法。自主學(xué)習的效果如何？要通過(guò)檢測來(lái)確定。檢測的方式可以是閉卷檢測，也可以是回憶所學(xué)，還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點(diǎn)要記�。簞�(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)效果更好。做到以上一點(diǎn)，我想你的自主學(xué)習肯定是不錯的。
我國著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師梁漱溟先生提出我們的人生應當是“自覺(jué)、自主、自如”的。學(xué)會(huì )自主學(xué)習你就邁出了“自覺(jué)、自主、自如”的第一步。最后，送給大家一句話(huà)：我自主，我精彩，我努力，我成功！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是——學(xué)會(huì )學(xué)習，提高效率
學(xué)習是學(xué)生的天職，認真學(xué)習也是一代又一代學(xué)生一直秉承的成功方法。但在現今這個(gè)高節奏緊時(shí)間的時(shí)代，你的認真是否起到了預期的效果呢？其實(shí)，僅僅做到認真是不夠的，學(xué)好習亦需要方法。
首先，學(xué)習要有明確的目標。
我們現在學(xué)習是為了什么？這是大家首先要明確的。我們現在所做的一切，都是為自己的將來(lái)打下良好的基礎。學(xué)習，便是這基礎中最重要的一環(huán)。也許你有自己的目標，目標越明確，學(xué)習積極性就越高；目標越堅定，學(xué)習的動(dòng)力就越足。擁有明確的目標，就像在你遨游大海時(shí)，始終擁有一座指引你的燈塔。
第二，要利用好學(xué)習每一個(gè)的環(huán)節。
學(xué)習不僅僅是課堂上的聽(tīng)講和課后的作業(yè)，還包括復習和預習等等。多數同學(xué)僅僅注意到了其中的兩個(gè)，即聽(tīng)講和作業(yè)。但是，預習和復習也是至關(guān)重要的。
我們要養成預習習慣。預習是為更好的聽(tīng)講做準備的。當你預習到自己不能理解的知識時(shí)，將它標記出來(lái)，這樣在聽(tīng)講時(shí)便會(huì )更有目的.性，大幅度提高聽(tīng)講的效率，加深對知識的理解。
我們也要養成復習的習慣。子曰：溫故而知新。復習的目的就是把學(xué)習過(guò)的內容進(jìn)一步鞏固、掌握。根據德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后會(huì )立即開(kāi)始。如果我們想要將知識記得牢固，時(shí)間長(cháng)久，那就需要不斷地重復。每天、每周、每個(gè)月都要將自己學(xué)到的東西反復消化，一直達到十分熟練的程度。這樣才能更好地接受新的知識，為接下來(lái)的學(xué)習做好準備。
作業(yè)則是起到檢測與訓練的作用。熟能生巧，新的知識需要反復訓練、使用才能夠真正成為自己的東西。所以作業(yè)一定要獨立完成，這樣才能將學(xué)過(guò)的知識在自己的腦海中留下深刻的印象。通常老師布置的作業(yè)都是經(jīng)典、�？嫉念}目或者易錯的內容，同學(xué)們一定要抓住寫(xiě)作業(yè)這個(gè)查漏補缺的機會(huì )，讓自己進(jìn)一步提升。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習也貴在堅持不懈。希望同學(xué)們能夠守住自己的目標，目光看向遠方，用自己的努力與堅持做自己的證明，達到自己的成功！
謝謝大家！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿13
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
在過(guò)去大家學(xué)習很多都是要靠老師的監督和爸媽的催促才能夠完成學(xué)習的任務(wù)，因為那時(shí)候我們還小，需要監督，但是我們已經(jīng)進(jìn)入到了初中，不在是一個(gè)需要大人時(shí)刻監督和指導的小學(xué)生了，我們可以自己照顧自己，可以自己主動(dòng)學(xué)習了。
被動(dòng)的學(xué)習永遠走不遠，就如一輛汽車(chē)，如果要人推著(zhù)走，本身就存在這非常重的阻礙，前進(jìn)困難，雖然能夠前進(jìn)，但是速度還是非常慢�？茨切┎恍枰獎e人推著(zhù)走的車(chē)子，能夠非�？焖俚那斑M(jìn)，非�？斓某揭粋�(gè)有一個(gè)對手，我們甘心做那種需要別人推著(zhù)前進(jìn)的人嗎。不我們是優(yōu)秀的，能夠自己學(xué)習，會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
不要讓老師和爸媽擔心，不要什么事情都要靠他們催促，我們應該做好自己，做到一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )主動(dòng)去學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習的人能夠在學(xué)習中體會(huì )到學(xué)習的各種樂(lè )趣，但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)去學(xué)習，需要老師推一下前進(jìn)一步，這樣的學(xué)習非常累，因為自己本來(lái)就非常排斥如何能夠學(xué)習好呢，只會(huì )讓老師和自己都陷入到被動(dòng)中。不要做成績(jì)差的人，也不要做木偶，學(xué)會(huì )自己前行，自己奮斗。
機會(huì )永遠都掌握在我們的手中，學(xué)習也都是為了自己的未來(lái)，沒(méi)有知識的學(xué)習和積淀是不可能長(cháng)大的，是不可能有多大的長(cháng)進(jìn)的.。不要讓其他人失望，也不要讓大家流淚，做一個(gè)自己喜歡的人吧，努力奮斗，成績(jì)優(yōu)秀的人大家都喜歡，偷懶雖然一時(shí)輕松，但是也為以后的學(xué)習埋下了隱患，因為偷懶就會(huì )落下很多課程，知識一環(huán)連一環(huán)，一個(gè)環(huán)節學(xué)的不好，基礎不牢固，對于以后的學(xué)習影響非常嚴重。
沒(méi)有一個(gè)人愿意成為一個(gè)不夠優(yōu)秀的人，不要成為班級里面的尾巴，不要讓自己失望，我相信你們是優(yōu)秀的，畢竟我知道沒(méi)有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奮斗一些又如何，這要我們成績(jì)優(yōu)秀，能夠讓老師開(kāi)心，爸媽高興就行，畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，在我們學(xué)習中陪伴我們，在我們生活中照顧撫養我們，我們應該用好成績(jì)好結果來(lái)讓他們高興。
主動(dòng)去接受知識，主動(dòng)去學(xué)習，其實(shí)學(xué)習并不難，難的就是不知道主動(dòng)，不知道努力，沒(méi)有過(guò)不去的河，只是自己不敢嘗試，河水有多深，我們只有試過(guò)了才知道，不要因為其他人說(shuō)學(xué)習難，就認為自己不能學(xué)習，其實(shí)我們自己也能夠自主學(xué)習，而且會(huì )學(xué)的更好，請大家給自己信心，也努力去自主學(xué)習。
謝謝大家！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿14
老師、同學(xué)們：
早上好！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。眾所周知，學(xué)習是一項艱苦而復雜的腦力勞動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步是苦根上結出來(lái)的甜瓜。無(wú)論是比較聰明還是比較笨拙，或是智力正常的人，想要獲得考試成功或輝煌的業(yè)績(jì)，都離不開(kāi)長(cháng)期勤奮學(xué)習和刻苦努力。冬寒夏熱，耗精費神，學(xué)習并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收獲，我們只有付出了辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。
然而，勤奮并不是成功的主要條件，學(xué)習更不是整天泡在書(shū)本里，讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習的關(guān)鍵在于思考，在于理解，在于知其然還要知其所以然，并由次達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的境界。
我國有句古語(yǔ)：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！睂W(xué)習活動(dòng)有著(zhù)自身的規律與原則�！皶�(huì )學(xué)”才能“學(xué)會(huì )”。
所謂“學(xué)會(huì )學(xué)習”，一般體現在以下兩個(gè)方面：
一是我們要善于調動(dòng)自己的學(xué)習積極性，學(xué)習興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強。
學(xué)習貴在持之以恒。有的孩子自認為付出很多了，但一場(chǎng)考試下來(lái)失敗了，很快悲觀(guān)了，覺(jué)得沒(méi)有收獲，沒(méi)有繼續下去的必要，于是自暴自棄，輕易放棄，有的孩子偶爾一次考試的成功，就開(kāi)始盲目樂(lè )觀(guān)，自以為完美無(wú)缺，沾沾自喜之后，放松了積極性。其實(shí)，不論成功還是失敗，我們都不該放松學(xué)習，分數不是最主要的，最主要的是每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。同學(xué)們，在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功，更不能隨意放棄！是考試，為你們架起人生成功的跳板；是考試，為你們鋪就攀登高峰的階梯�？荚囎尨蠹医�(jīng)歷失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習中去，而不是消極避世，更不會(huì )輕言放棄。面對分數，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，臥薪嘗膽、寵辱不驚。對學(xué)習懷有一顆熱忱執著(zhù)的'心，成功一定屬于你們。
另一方面是善于靈活有效的運用各種學(xué)習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創(chuàng )造能力強，課堂上，每一次獨立思考，每一次回答問(wèn)題，每一次合作探究都是思維能力訓練的機會(huì )。下課后，每一次演練，每一次練筆，每一次計算都是培養創(chuàng )造力的溫床。好的學(xué)習方法，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就象一把萬(wàn)能的金鑰匙，一條通往成功的捷徑，不僅能順利的的打開(kāi)知識寶庫，并能使他迅速地掌握知識的真諦。
離中考還有xx天，九年級的同學(xué)們已經(jīng)投入最后的沖刺，寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，堅信，風(fēng)雨之后自有彩虹！七八年級的同學(xué)們，在你茫然的時(shí)候；在你沮喪的時(shí)候；在你懶散的時(shí)候，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；老師也要送給你們一句話(huà) “一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕”！對，只爭朝夕！太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，學(xué)會(huì )學(xué)習，努力學(xué)習，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習強國》。
“感恩”在《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”�！独首x者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩，堅強、獨立、自信是她的生活信條，她坦言得益于父母的言傳身教。她的父母沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，她卻很感謝家人給的愛(ài)。主持人董卿點(diǎn)評說(shuō)：謝謝的背后有時(shí)是恩重如山的相助，有時(shí)是不動(dòng)聲色的善良，它教會(huì )我們如何去愛(ài)這個(gè)世界。
感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，是提升幸福感必不可少的能力。習慣了得到，就忘記了感恩。這個(gè)世界，沒(méi)有人必須對你好，不要把別人對你的好視作理所當然。當我們開(kāi)始懂得感謝這個(gè)世界的友好，也必將對這個(gè)世界善意相待。
感恩父母，他們給予我們生命，養育我們成人，給我們溫暖的家。也許母親沒(méi)有姣好的容貌，但她有能干的巧手、賢惠的品格；也許父親沒(méi)有高學(xué)歷，但他有豐富的生活閱歷。小時(shí)候我們都以為自己的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，卻不知那是因為有人在為我們負重前行。感恩于心、報恩于行。作為中學(xué)生，盡力學(xué)習、健康成長(cháng)就是對父母最好的報答了。如果能關(guān)心父母身體健康，為勞累一天的父母遞杯茶、揉揉肩，說(shuō)聲“謝謝”，那就更好了。
感恩師長(cháng)。對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。一旦從事了這個(gè)職業(yè)，老師便會(huì )不由自主時(shí)刻牽掛著(zhù)學(xué)生，課前課后總有做不完的事，操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動(dòng)地的大事，課上一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭、一次高昂的'舉手，證明你的全身心投入，這是感恩；課后干凈整潔的作業(yè)，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
感恩朋友。他們陪伴你成長(cháng)，一起快樂(lè )、共同悲傷；感恩對手，他們令你不斷進(jìn)取，成為更好的自己。
感恩團隊。珍惜班級共有的每一份榮譽(yù)和成功，感恩每個(gè)人給自己的關(guān)心和幫助，哪怕只是借一支筆、一個(gè)微笑或一句淡淡的肯定。
感恩時(shí)代。同過(guò)去比，物質(zhì)生活極大的豐富了。我們享受著(zhù)安寧的生活和富足方便的環(huán)境，怎能不感謝祖國給予我們的一切。學(xué)起來(lái)才能強起來(lái)，學(xué)習是一種追求、更是一種責任、一種擔當。我們只有在學(xué)習中不斷成長(cháng)，努力奔跑、奮斗追夢(mèng)，才能讓自己的路越走越寬、夢(mèng)想越來(lái)越近。
《城南舊事》的作者林海音寫(xiě)到：記著(zhù)啊，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，更是在愛(ài)里長(cháng)大的。老師們、同學(xué)們：幸福的秘訣是不抱怨過(guò)去，不迷茫未來(lái)，只感恩現在。讓我們每天都懷著(zhù)感恩的心學(xué)習，認真做好每件事，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。祝福大家都能抵達人生的“詩(shī)和遠方”。
【學(xué)會(huì )學(xué)習演講稿】相關(guān)文章：
《學(xué)會(huì )學(xué)習》教學(xué)設計05-05
《學(xué)會(huì )學(xué)習》教學(xué)設計與反思05-06
學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )生活演講稿08-09
《學(xué)會(huì )學(xué)習》教學(xué)設計（精選6篇）07-12