學(xué)會(huì )合作學(xué)習教案
學(xué)會(huì )合作學(xué)習教案
【學(xué)習目標】
1．了解自主、合作學(xué)習的含義；理解自主、合作學(xué)習的重要性；
2．反思自己的學(xué)習現狀，逐步提高自主、合作學(xué)習的能力；
3．懂得尊重、合作的必要性和重要性，初步形成平等待人、樂(lè )于交往、積極進(jìn)取、敢于創(chuàng )新的精神。初步感悟自主、合作學(xué)習的樂(lè )趣，提高學(xué)習效率；引導學(xué)生采取自主、合作這兩種高效的學(xué)習方式來(lái)適應初中階段的學(xué)習。
【學(xué)習重點(diǎn)】
學(xué)會(huì )自主學(xué)習與學(xué)會(huì )合作學(xué)習
【學(xué)習難點(diǎn)】
自主學(xué)習與合作學(xué)習的含義
一、教材預習：
1、相對于“被動(dòng)學(xué)習”而言的， 是一種積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習。
2、 相對的是個(gè)體學(xué)習，它是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成 ，有明確的 的 學(xué)習。
3、自主學(xué)習對于我們初中生而言，有何意義？
4、什么是合作學(xué)習？開(kāi)展合作學(xué)習有何意義？
二、探究展示
1、小品賞析，認識自主學(xué)習
小品片斷一：放學(xué)了，小明回到家，將各科作業(yè)做完，就看電視。母親讓他再預習一下課文，小明說(shuō)老師沒(méi)有布置預習作業(yè)，所以不用做。
小品片斷二：小亮回到家，父母還沒(méi)下班。小亮按照計劃自主完成了以下任務(wù)。①復習當天筆記內容 ②做老師布置的對應練習 ③找出自己在理解上有問(wèn)題的知識點(diǎn)，做好標志請教老師 ④預習明天的功課，有問(wèn)題的地方做好標注 ⑤自己做一些課外的閱讀 ⑥寫(xiě)日記練筆。
�。�1）兩位同學(xué)的學(xué)習方式有哪些區別？（2）這兩種不同的學(xué)習方式分別會(huì )產(chǎn)生怎樣的影響？（3）自主學(xué)習有什么特點(diǎn)呢？
2、學(xué)會(huì )合作學(xué)習
�。�1）開(kāi)心游戲（請小組推選4個(gè)同學(xué)上臺做一個(gè)小游戲。每人伸出一只手，一起將課桌抬起來(lái)。）：抬課桌——從這個(gè)游戲，你能悟出什么道理？
�。�2）名言朗讀：談體會(huì )
�。�3編寫(xiě)學(xué)習小報—課前請同學(xué)們按課本要求編寫(xiě)學(xué)習小報，課上請同學(xué)們交流以下三方面：
�、俳涣鲌蠹埫Q(chēng)和各小組成員分配的任務(wù)。
�、诮涣鳛槭裁匆@樣分配任務(wù)。
�、劢涣餍〗M成員對本次合作活動(dòng)的感悟。
3、故事賞析
�。ü适聝热荩貉闳旱娘w行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動(dòng)翅膀時(shí)，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng )造一種托舉力，使整個(gè)雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。當領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會(huì )退到側翼，另一只大雁則會(huì )馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì )利用叫聲來(lái)鼓勵前面的同伴保持整體的速度。當一只大雁生病或因受傷落隊時(shí)，另外兩只大雁會(huì )脫隊跟隨、幫助并保護它。它們跟著(zhù)落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。）請同學(xué)們思考：這則故事對我們如何進(jìn)行合作有哪些啟示？
三、課堂練習：
�。ㄒ唬┻x擇題。
進(jìn)入初中后，我們應逐步擺脫對老師 和父母的依賴(lài)，積極主動(dòng)地學(xué)習，成為一個(gè)自主學(xué)習者。據此回答1-2題：
1.自主學(xué)習的好處很多，下列屬于其好處的有
�、倌軌蚴刮覀儾晃〞�(shū).不唯上 ②能夠培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)
�、勰軌蚴刮覀兂蔀橐粋�(gè)獨特的自我 ④能夠用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④
2.班級里幾個(gè)同學(xué)議論自主學(xué)習的問(wèn)題，有下面一些說(shuō)法，你認為正確的應該是
A．自主學(xué)習就是自己獨立地學(xué)習，不需要別人的幫助
B．自主學(xué)習就是在爸爸.媽媽幫助下去學(xué)習
C．自主學(xué)習就是逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，獨立地承擔學(xué)習責任
D．自主學(xué)習就是以自已為主，想學(xué)什么就學(xué)什么
3.俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！焙献鲗W(xué)習是指
A．學(xué)生在小組或團體中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的互助性學(xué)習
B．學(xué)生為了獲取高分數，而相互幫助的學(xué)習
C．具有更強的問(wèn)題性.實(shí)踐性.主體性和開(kāi)放性的學(xué)習
D．集中在某一固定地點(diǎn)的小組學(xué)習
�。ǘ┓沁x擇題
4、張健現在已經(jīng)是七年級的學(xué)生了�？伤綍r(shí)學(xué)習還像在小學(xué)那樣，依然靠父母、老師的督促，因而，學(xué)習成績(jì)一直不理想。 據此請回答：
�。�1）張健學(xué)習成績(jì)一直不理想的主要原因是什么？
�。�2）請你運用所學(xué)知識，告訴他怎樣走出困境？
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