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教師初三英語(yǔ)備課計劃

時(shí)間:2021-06-12 15:52:12 學(xué)習計劃 我要投稿

教師初三英語(yǔ)備課計劃

  教師通過(guò)制定英語(yǔ)學(xué)科的備課工作計劃,有利于提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。下面是小編想跟大家分享的教師初三英語(yǔ)備課計劃,歡迎大家瀏覽。

教師初三英語(yǔ)備課計劃

  一、教學(xué)計劃:

  1、學(xué)期初,以本備課組為單位,系統閱讀本學(xué)期的教材,對照教學(xué)大綱,明確各單元在本學(xué)期教材及整個(gè)初中階段英語(yǔ)教學(xué)中的地位和作用,把握各單元知識之間的內在聯(lián)系。

  2、依據學(xué)生實(shí)際,按市制定的教學(xué)進(jìn)度制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度安排表。

  二、備課要求:

  1、落實(shí)以本備課組為單位的集體備課制度,每周定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體備課,討論下周授課內容的重點(diǎn)和教法,統一教案的案頭和基本作業(yè)。

  2、根據大綱教材和學(xué)生實(shí)際確定每單元和每課時(shí)的教學(xué)目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn),充分挖掘教材中的思想教育內容,寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)中。

  3、精心設計教法和提問(wèn),認真設計解決重點(diǎn),突破難點(diǎn)的語(yǔ)言交際活動(dòng),合理選擇教學(xué)媒體和多種直觀(guān)教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  4、教案必須反映教學(xué)全過(guò)程。條理清楚,結構完整,精心設計板書(shū),書(shū)寫(xiě)規范,字跡工整。

  5、提前備課一周,至少兩課時(shí)。

  一堅持集體備課活動(dòng)

  集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期,我們一方面堅持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外,還在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí),不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中,每次主要由主講人主講,然后再相互研討,確定每單元,甚至是每份練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法,統一教案、統一練習和作業(yè),教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

  二堅持互聽(tīng)課制度

  除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)學(xué)校組織的課之外,我們英語(yǔ)備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),做到取長(cháng)補短,共同提高。新教師聽(tīng)了老教師的課后,可以迅速地掌握每節課的重要知識點(diǎn),把握教學(xué)的整體框架,同時(shí)也不是一味地照搬照抄,而結合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué),取得較好的效果。而老教師聽(tīng)了新教師的課后,也獲益非淺。在堅持聽(tīng)課的過(guò)程中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  三定期檢查備課筆記

  “不上無(wú)準備之課” 是我們備課組一直堅持的準則。統一教案,定期檢查,規范要求,是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴格的紀律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)的.重要保證。

  四統一作業(yè)、練習,堅持講評

  在一個(gè)單元內容結束后,對學(xué)生進(jìn)行一次基礎過(guò)關(guān)練習,并做到及時(shí)批閱和講評。而平時(shí)每一堂課前或課后,對一些基礎知識則堅持采取聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或課堂提問(wèn)的方式,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補差,真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對一些基礎很差的同學(xué)進(jìn)行補習,真正體現備課組老師對工作的認真負責。

  三、課堂教學(xué):

  1、課前要熟悉教案,預備鈴響要到教室將教具準備好。

  2、教師要用英語(yǔ)組織教學(xué),必要時(shí)適當使用漢語(yǔ)。語(yǔ)言要生動(dòng)規范簡(jiǎn)潔,有激情,吸引學(xué)生的注意力。

  3、講課要有條理,重點(diǎn)突出,層次分明,過(guò)渡自然,注重學(xué)法指導。

  4、課堂上正確處理講與練的關(guān)系,保證教師為主導學(xué)生為主體的原則。

  5、板書(shū)規范工整,能反映教學(xué)重點(diǎn)。

  6、課堂精心設計五分鐘測試,當堂反饋,使鞏固操練環(huán)節落到實(shí)處。

  7、培優(yōu)輔差

 、糯_定培優(yōu)名單,計劃控制在66人左右。

 、泼恐軆纱,每次大約120分鐘。

 、谴胧

 、僮⒅啬芰Φ奶岣,尤其是閱讀、寫(xiě)作能力的提高。

 、诩訌娭R點(diǎn)撥,學(xué)法指導。

 、酃膭顚W(xué)生多思考,多創(chuàng )新,多討論。

 、軅戎囟〞r(shí)訓練。

  8、比賽活動(dòng)

  每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過(guò)關(guān),對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透,隨堂練習,精講多練,講練結合,提高每一堂課的教學(xué)效果,向課堂要質(zhì)量,提高年級的整體英語(yǔ)成績(jì)。為了強化單詞記憶、規范學(xué)生寫(xiě)作、提高閱讀理解能力,計劃從第四周開(kāi)始,每?jì)纱笾芘e行一次單詞、寫(xiě)作或閱讀的比賽。

  總之,我們初三英語(yǔ)備課組是個(gè)團結向上、很有凝聚力的備課組,在教學(xué)上認真負責,工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。在以后的教育教學(xué)中,我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作作出大的貢獻。

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