中學(xué)生心理素質(zhì)的訓練計劃
一、指導思想
隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，心理素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的'重要組成部分，已受到教育界乃至全社會(huì )的普遍關(guān)注。教育部在《關(guān)于加強中學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》中明確指出：“良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要級成訓分，是未來(lái)人才素質(zhì)中一項重要內容。......是培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施《面向下1世紀教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)‘跨世紀素質(zhì)教育工程’，培養跨世紀高質(zhì)量人才的主要環(huán)節�！币虼�，對中小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現代教育的必然要求。
二、訓練目的
開(kāi)展心理素質(zhì)訓練，優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)。切實(shí)預防和解決我校中學(xué)生存在的心理問(wèn)題，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展；豐富我校校本課程建設內容
三、訓練步驟
心理健康訓練分四大板塊，多種形式同時(shí)開(kāi)展。
板塊一：心理素質(zhì)訓練課
在初一、高一試點(diǎn)開(kāi)課，每年級選二個(gè)班，每班每周一課時(shí)，采用《中學(xué)生心理素質(zhì)訓練教材》。
板塊二：選修課
周六選修，以講座的形式，面向全體學(xué)生，每?jì)擅嫒吨芤淮�。內容：挫折教育、適應性教育、人際交往教育、學(xué)習方法策略訓練等。
板塊三：學(xué)校心理輔導
方式：校園電視臺；知心電話(huà)；知心信箱；心理輔導室
板塊四：利用班會(huì )課進(jìn)行訓練
【中學(xué)生心理素質(zhì)的訓練計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)生足球訓練計劃09-09
中學(xué)生籃球訓練計劃09-09
關(guān)于大學(xué)生心理素質(zhì)訓練自我評價(jià)12-22