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人教版四年級上冊《幸福是什么》同步習題
在學(xué)習、工作中,我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用練習題,學(xué)習需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對知識點(diǎn)的運用!大家知道什么樣的習題才是規范的嗎?以下是小編為大家收集的人教版四年級上冊《幸福是什么》同步習題,希望對大家有所幫助。
一、用下面偏旁各組三個(gè)字
立 纟
扌 口
二、用組詞的方法區分它們
幸 戴 復
辛 帶 腹
逢 娘 捧
縫 狼 棒
三、從下面詞語(yǔ)中找出近義詞
寬闊 突然 驚奇 寬廣 忽然 詫異
假如 晌午 如果 中午 相識 認識
── ── ──
── ── ──
四、從下面句子中不恰當的詞改過(guò)來(lái)
1、這位姑娘顯得那么謙讓、美麗、善良。
2、小井周?chē)臉?shù)苗已經(jīng)長(cháng)成枝葉強壯的大樹(shù)。
3、草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的事跡。
4、清澈的泉水仍舊那樣清凈地流著(zhù)。
五、閱讀天地
紫丁香
五月的花園里,飄蕩著(zhù)紫丁香濃烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口氣,香得渾身發(fā)顫,輕紗般的翅膀都跟著(zhù)抖起來(lái)!昂,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”
“你可別太獨斷了!”小蝴蝶擺動(dòng)著(zhù)兩根觸須說(shuō),“你沒(méi)瞧見(jiàn),玫瑰花譜進(jìn)了歌曲,多艷麗!還有秋菊,又清香,又俊逸!就別提牡丹多動(dòng)人了!”
“可是,誰(shuí)都比不上紫丁香!”
“紫丁香有什么!看看她的小模樣吧!小臉蛋多晦氣!毙『豢谝Ф。
小蜜蜂沉默了,仿佛有點(diǎn)傷心呢。
“你怎么不講話(huà)了?”小蝴蝶像打勝仗似的,*著(zhù)腰問(wèn)道。
“像你這樣不近情理,我講什么呢?”小蜜蜂痛苦地搖搖腦袋,“你為什么只看外表?即使只看外表,丁香花也絕不像你講的那樣!”
蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你喜歡丁香花又有什么根據呢?”
小蜜蜂摘下一片丁香花的葉子,說(shuō):“為了釀出沁人肺腑的芳香,丁香花把苦味全留給自己了。你嘗嘗她的葉子,她的汁……多么苦啊!”
“把苦味留給自己,把芬芳獻給大家,這樣美麗的花,這樣美麗的心靈,難道不是最值得稱(chēng)贊的嗎!”
1、用“~~~~”畫(huà)出反問(wèn)句,并把它改寫(xiě)成陳述句。
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2、找出文中的中心句。
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3、文中把紫丁香與 對比,突出小蜜蜂對紫丁香的喜愛(ài)。
4、聯(lián)系上下文,看下面哪種理解最正確,在句末括號里畫(huà)“√”:
、拧∽隙∠惚人械幕ǘ家G麗、芳香。
、啤∽隙∠銥獒劤鲎砣说姆枷,把苦味全留給自己。
、恰∽隙∠憧嗔俗约,把芳香獻給大家。
5、這個(gè)故事告訴我們什么道理?
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