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景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文（通用10篇）
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 1
當今社會(huì )是信息的社會(huì )，世界開(kāi)始全面信息化、全球化。因受疫情影響，故中國文物報社和文博圈共同舉辦了“2020講解員線(xiàn)上培訓班”，讓我們在這種特殊時(shí)期進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，使自己不斷完善，充實(shí)自我。
這次的教育培訓讓我受益匪淺，學(xué)習資料更是讓我感到十分珍貴。下面我來(lái)談一談我這次培訓的學(xué)習心得。
秦始皇帝陵博物院社教部主任何宏老師從博物館的定位開(kāi)始，詳細的給我們說(shuō)了良好的職業(yè)素養是做好博物館教育工作的必要保證。并告訴我們要具備使命感、責任感和服務(wù)意識，堅守職業(yè)道德、堅定職業(yè)自信。從最基本的講解禮儀、語(yǔ)言技巧、心理素質(zhì)，再到職業(yè)能力，與擴展自己全面的學(xué)習和研究為博物館發(fā)展貢獻綿薄之力。在語(yǔ)言與技巧方面，講解員的語(yǔ)言藝術(shù)主要表現為語(yǔ)言的準確性，語(yǔ)言的.節奏感，語(yǔ)言的主動(dòng)性，語(yǔ)言的風(fēng)趣性和語(yǔ)言的情感性。講解員的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)是指個(gè)體在心理過(guò)程，個(gè)性心理等方面所具有的基本特征和品質(zhì)。觀(guān)眾的心理分為從眾慕名型，休閑娛樂(lè )型，求知求學(xué)型和研究探討型。
耳朵里的博物館創(chuàng )始人張鵬老師是“針對兒童的講解藝術(shù)”課程。因為我們工作的性質(zhì)，接待對象肯定免不了有小朋友，但是有的小朋友很調皮，不聽(tīng)話(huà)，很難配合自己的工作，因此張老師以自己多年的工作經(jīng)驗為例，告訴我們如何向小朋友們講解，首先要了解孩子，（認知水平，能不能聽(tīng)明白？知識水平，能不能有聯(lián)系？經(jīng)驗水平，能不能有興趣？）其次講解的內容，（親眼看，是不是親眼看了？做分析，是不是做了分析？補延伸，是不是補充延伸？）要做好平等地交流，真誠地傾聽(tīng)，及時(shí)地反饋，才能激發(fā)他們，才完成自己從翻譯者到分享者最后到教育者的身份轉換。
偽滿(mǎn)皇宮博物院副院長(cháng)張微老師教的是強化服務(wù)創(chuàng )新意識，開(kāi)拓宣教工作新境界。主要圍繞著(zhù)三個(gè)方面：第一個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的內容，第二個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的對象，第三個(gè)方面是博物館公眾服務(wù)的創(chuàng )新。服務(wù)的內容包括了票務(wù)服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、引導服務(wù)、展覽服務(wù)、經(jīng)營(yíng)服務(wù)、教育服務(wù)、講解服務(wù)、安全服務(wù)、環(huán)境衛生服務(wù)共九項。服務(wù)的對象又有四種特點(diǎn)客觀(guān)性、廣泛性、可變性、多樣性。觀(guān)眾又分為三類(lèi)現有觀(guān)眾、潛在觀(guān)眾、虛擬觀(guān)眾。服務(wù)的創(chuàng )新分為四種形式化、多樣化、數字化、人性化。
博物館是通過(guò)具體的、智慧的以及具有社會(huì )的敏感度，從而幫助觀(guān)眾完成獲取信息的、增長(cháng)的、愉快的舒適的參觀(guān)體驗的所有服務(wù)活動(dòng)與過(guò)程。這也是把和服務(wù)認定為博物館的兩大核心要素。而講解員則是兩大核心要素的連接樞紐。
在這四天里，通過(guò)幾位老師在課上的講述，使我獲益很多，比如在接待時(shí)了解觀(guān)眾的個(gè)性、掌握觀(guān)眾的心理、提升服務(wù)技能、提升溝通技巧。在工作之余鍛煉自己的口語(yǔ)能力以及心理素質(zhì)，閱讀更多書(shū)籍增加自己的知識。在此，非常感謝主辦方給我們提供這個(gè)學(xué)習平臺，感謝單位給我們的這次機會(huì )。在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)的知識運用在工作中去，讓自己能更好的為博物館社會(huì )教育做出更大的貢獻。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 2
陽(yáng)春三月，春意盎然。在這春暖花開(kāi)的日子里，我省各設區市部分導游員、講解員和管理人員匯集在瑞金，從3月28日開(kāi)始到4月2日，進(jìn)行了為期6天的全省紅色旅游景區（點(diǎn)）導游員講解員骨干（師資）培訓。此次培訓班邀請了國內知名教授、專(zhuān)家授課，同時(shí)安排了一天的瑞金紅色景點(diǎn)考察，可謂內容豐富，形式多樣，一張一弛，勞逸結合。
為了貫徹李xx在中央文明委全體會(huì )議上“要促進(jìn)紅色旅游持續健康發(fā)展，更好地發(fā)揮紅色旅游的教育功能”的講話(huà)精神，省旅游局組織了全省紅色旅游景區（點(diǎn)）部分導游員、講解員在瑞金集中培訓，意欲以培訓等方式來(lái)提高x各個(gè)景區（點(diǎn)）導游員講解員的綜合素質(zhì)。井岡山管理局派了四名講解員、導游員去參訓。當聽(tīng)說(shuō)我被派去瑞金培訓時(shí)，感覺(jué)很開(kāi)心，很興奮。作為一名井岡山革命博物館的講解員，瑞金一直都是我向往的地方。瑞金的革命斗爭是井岡山斗爭的一個(gè)延續。毛主席在《星星之火，可以燎原》一文中說(shuō)井岡山的斗爭是“躁動(dòng)在母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒”，我想，瑞金就是在中國革命在井岡山十月懷胎后降生的一個(gè)嬰兒。瑞金和井岡山有太多的淵源和聯(lián)系，而且我館的陳列版面中也有較多內容提及瑞金和中央的革命根據地，所以我特別想去瑞金看看。
到了瑞金之后，感覺(jué)一切都是那么親切自然�；疖�(chē)站和我們井岡山火車(chē)站的風(fēng)格一樣，從“紅都大道”、“東升路”等市政命名中充盈著(zhù)的紅色的氣息使我想到了我們的“紅軍路”，我們下榻的瑞金賓館始建于1958年，是為迎接毛主席視察而建的，其園林式的環(huán)境讓我們感覺(jué)是回到了井岡山賓館。接下來(lái)幾天的培訓都在瑞金賓館進(jìn)行。
省旅游局非常重視此次培訓，開(kāi)班儀式上邀請了全國“紅辦”副主任羅迪輝、省旅游局副局長(cháng)屈乾娜以及瑞金市委副書(shū)記付春華等領(lǐng)導講話(huà)致辭。我印象最深刻的是羅迪輝主任的講話(huà)，在他半小時(shí)的講話(huà)中多次提到井岡山，提到井岡山的紅色旅游。羅主任對井岡山的肯定和推崇讓我做為井岡山的普通一員感到非常驕傲。
接下來(lái)的幾天時(shí)間里有多位教授、專(zhuān)家為我們講課。課程有瑞金革命斗爭史、全國紅色旅游發(fā)展情況、導游員講解員的發(fā)聲訓練及語(yǔ)言表達、x紅色旅游發(fā)展形勢及旅游接待服務(wù)要求、導游員講解員的禮儀規范、中國革命史及紅色革命精神、如何培養文化型的導游員講解員以及導游員講解員服務(wù)技能等。通過(guò)老師的講課，我較全面地了解了瑞金的歷史，明白了現在紅色旅游發(fā)展的情況，學(xué)會(huì )了多種方法發(fā)聲和語(yǔ)言表達，了解了做為講解員的禮儀規范和需具備文化知識底蘊等的重要性。
在這一周的課程中，讓我印象最深的就是來(lái)自x的x老師的發(fā)聲培訓，真的是使我受益匪淺。因為做為講解員，嗓子就是工作的工具，怎樣去保護？怎樣去將它發(fā)揮到最佳處？這些一直都是我們講解員關(guān)心的問(wèn)題。杜敏老師的正確意識觀(guān)念和她精心的幾點(diǎn)經(jīng)驗將我們的`問(wèn)題迎刃而解。我們既學(xué)會(huì )了保護嗓子，又學(xué)會(huì )了利用先天的嗓音條件揚長(cháng)避短去工作。如杜敏老師傳授的胸腔擴大音量、增加中低音能使聲音洪亮渾厚結實(shí)；使用口腔非常重要的共鳴腔（又稱(chēng)中音共鳴或中部共鳴）可使字音圓潤動(dòng)聽(tīng)；喉部要放松，“抓兩頭，放中間”，不擠不撐、不模仿別人的聲音；情要取其高、聲要取其中、氣要取其深，以達到字正腔圓、清晰持久、剛柔自如、聲情并茂的境地；有聲語(yǔ)言表達的是口耳之學(xué)，必須勤練多練，才能成功等觀(guān)念和方法均是她發(fā)自肺腑的珠璣之言。這堂課是大家問(wèn)題最多但秩序最好、感受最多效果最實(shí)的一堂課，是我終生難忘的一堂課。
一周的培訓結束時(shí)，當我們即將踏上歸途時(shí)，當瑞金的一切將被打包進(jìn)我們記憶的匣子時(shí)，才發(fā)現時(shí)間是那么飛快地流逝了，才發(fā)現我們還存在很多問(wèn)題和差距，還有很多很多的知識和理念要學(xué)習，還有很多很多東西需要充實(shí)�！肮び破涫�，必先利其器”，我們非常感謝館領(lǐng)導給我們這個(gè)開(kāi)拓視野、提高改善的機會(huì )，也非常珍惜這個(gè)幫助我們交流和提高的培訓機會(huì )，我們要這次學(xué)習的經(jīng)驗和體會(huì )帶回去與同事們交流，并在今后的工作中學(xué)以致用、去進(jìn)一步地完善和提高。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 3
今天下午有幸參加站上組織的講解員培訓，這次培訓對于我們這些需要學(xué)習渴望進(jìn)步的年輕員工來(lái)說(shuō)，是一次很好的機會(huì )。從今天老師對于各位科室講解員的點(diǎn)評來(lái)看，講解也是一門(mén)需要多方面能力的綜合性學(xué)科。
首先講解稿的質(zhì)量直接可以影響到講解的`最后結果，許多解釋和形容詞匯都應該反復斟酌，既要結合實(shí)際工作又要讓x領(lǐng)導聽(tīng)起來(lái)感興趣。再者身為講解員首先在接待禮儀上要面帶微笑，落落大方，即便自己很緊張，也不能忘記微笑，就像今天培訓會(huì )上得到老師表?yè)P的劉穎超似的，心理素質(zhì)過(guò)硬便可以讓聽(tīng)者聽(tīng)起來(lái)順暢自然。這不是一次兩次的練習就可以的，需要的是持之以恒。
最后個(gè)人認為其實(shí)普通話(huà)說(shuō)的好不好并不是衡量一個(gè)優(yōu)秀講解員的主要方面，每個(gè)人講話(huà)的方式都不一樣，專(zhuān)業(yè)的和業(yè)余的講起來(lái)，未必業(yè)余的講的就不如專(zhuān)業(yè)的，只要用功夫用心研究，正確的規避一些專(zhuān)業(yè)禁忌，并發(fā)揮自己的聰明才智，也是一樣可以成為一名好的講解員，并且有可能是一名最接地氣的。
今天看到總站有這么多優(yōu)秀講解人才，深知自愧不如，讓我意識到，業(yè)余時(shí)間還是有很多知識要學(xué)習的，感謝站領(lǐng)導們對于我們員工的自身素質(zhì)培養，相信總站的優(yōu)秀人才們一定越來(lái)越多，更好的建設總站。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 4
作為一名員工，我很榮幸參加了8月28、29日講解員培訓，在本次培訓中，張老師用理論結合實(shí)際給我們上了一堂生動(dòng)、富有感染力的課程。
本次培訓張老師以什么是講解、什么是講解員、講解員的職業(yè)特點(diǎn)、講解員應具備那些職業(yè)道德、構成講解服務(wù)的三要素、如何成為一名優(yōu)秀的講解員，六個(gè)方面展開(kāi)講解。
講解以陳列為基礎，運用科學(xué)的語(yǔ)言和其他輔助表達方式，將知識傳遞給觀(guān)眾的一種社會(huì )活動(dòng)，講解員是車(chē)站與社會(huì )溝通的'橋梁和紐帶，是我們車(chē)站一張名片，對我們車(chē)站提高影響力尤為重要。要想做一名優(yōu)秀的講解員首先注重自己的形象，在語(yǔ)言方面具有藝術(shù)性、講解的方式要豐富多彩、對講解中所提出的問(wèn)題要有正確的處理方法，然后在講解前要有問(wèn)候語(yǔ)，結束講解時(shí)要有結束語(yǔ)。
通過(guò)這次講解員的培訓使我對講解員有了進(jìn)一步的認識，更使我找到了自己在今后工作中需提升的方向。
在此，感謝領(lǐng)導給我提供這次美好的學(xué)習機會(huì )，謝謝！
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 5
我很榮幸地參加了為期三天的景區講解員培訓，這次培訓讓我受益匪淺，深感景區講解員工作的艱辛和挑戰。以下是我對這次培訓的一些心得體會(huì )。
首先，這次培訓讓我更加深入地了解了景區講解員的工作職責和必備技能。講解員不僅需要熟悉景區的歷史、文化和自然環(huán)境，還需要具備良好的溝通能力和親和力，能夠吸引游客并解答他們的問(wèn)題。此外，講解員還需要注重個(gè)人形象和禮儀，以專(zhuān)業(yè)的形象展示景區的良好形象。
其次，這次培訓強化了我的講解技巧和應對能力。通過(guò)模擬實(shí)戰演練，我學(xué)會(huì )了如何調整講解節奏和語(yǔ)氣，以適應不同游客的需求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何處理突發(fā)情況，如游客提問(wèn)無(wú)法回答等問(wèn)題，這些經(jīng)驗將使我更好地勝任景區講解員的工作。
最后，這次培訓也讓我更加了解了自己的.優(yōu)點(diǎn)和不足。我認識到自己在講解過(guò)程中需要改進(jìn)的地方，如語(yǔ)速過(guò)快、講解不夠生動(dòng)等。同時(shí)，我也意識到了自己的講解風(fēng)格，如親和力強、善于溝通等，這些優(yōu)點(diǎn)將為我未來(lái)的工作帶來(lái)更多的優(yōu)勢。
總之，這次培訓讓我更加深入地了解了景區講解員的工作，提高了我的講解技巧和應對能力，也讓我更好地認識了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我將把這些經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的景區講解員，為游客帶來(lái)更好的服務(wù)和體驗。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 6
今年，我有幸參加了公司組織的景區講解員培訓，這次培訓讓我受益匪淺，深有體會(huì )。
這次培訓是在我們公司的一次重要的會(huì )議結束后進(jìn)行的。會(huì )議主要討論了公司未來(lái)發(fā)展的方向以及如何提高服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題。會(huì )議結束后，我們被分成幾組，進(jìn)行為期一周的講解員培訓。
作為講解員，我深知自己肩負的責任重大。在培訓期間，我認真聽(tīng)取每一個(gè)環(huán)節，努力掌握講解的技巧，并不斷嘗試講解不同的景點(diǎn)。通過(guò)不斷地練習，我逐漸克服了緊張情緒，能夠自信地講解公司的各個(gè)景點(diǎn)。
在培訓過(guò)程中，我深刻體會(huì )到講解員在向游客展示公司形象和景點(diǎn)特色方面的重要性。一個(gè)好的講解員不僅需要熟悉景點(diǎn)，還需要了解公司的歷史和文化，以及如何與游客建立良好的互動(dòng)。同時(shí)，講解員還需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，包括語(yǔ)言表達能力、溝通技巧和禮儀等方面。
通過(guò)這次培訓，我不僅掌握了講解的技巧，還學(xué)到了許多關(guān)于服務(wù)方面的知識。我認識到，作為一名講解員，我們不僅代表了公司形象，更是公司文化的傳播者。我們要通過(guò)自己的講解，讓游客對公司產(chǎn)生深刻的印象，從而促進(jìn)公司的.業(yè)務(wù)發(fā)展。
總結來(lái)說(shuō)，這次培訓讓我受益匪淺，讓我更加自信地面對未來(lái)的工作。我將會(huì )繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望公司能夠繼續關(guān)注員工的發(fā)展，提供更多的培訓機會(huì )。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 7
在剛剛結束的為期兩周的景區講解員培訓中，我有幸作為一名新加入的講解員參加了。這次培訓的地點(diǎn)是在美麗的云南，由云南省旅游局和當地旅游局共同舉辦，得到了各大景區的全力支持。
在這次培訓中，我們首先學(xué)習了旅游文化知識，包括地方歷史、民俗風(fēng)情、文化藝術(shù)等。這些課程由當地的文化專(zhuān)家和景區管理者授課，讓我們對云南的'豐富文化有了更深入的了解。同時(shí)，我們也接受了專(zhuān)業(yè)的講解技巧和禮儀培訓，從如何與游客互動(dòng)，到如何控制情緒和應對突發(fā)情況，無(wú)一不學(xué)。
在實(shí)踐環(huán)節，我們參觀(guān)了多個(gè)著(zhù)名景區，并由富有經(jīng)驗的講解員帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)地講解。我深深感受到了景區講解員的重要角色，不僅要把景區的美麗展現給游客，也要維護景區的生態(tài)環(huán)境和文化傳承。
這次培訓給我留下了深刻的印象。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)景區管理和講解的知識，也深深感受到了作為一名景區講解員的責任和擔當。我將會(huì )把這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到我的工作中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為游客提供更好的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓讓我收獲頗豐。我深深感受到了景區講解員的角色和重要性，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。我將會(huì )不斷努力，不斷學(xué)習，不斷提高，希望能在景區講解員的崗位上做出自己的貢獻。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 8
作為一名景區講解員，我參加了最近的一次培訓課程。這次培訓由當地旅游局組織，旨在提高我們景區講解員的講解技巧和服務(wù)質(zhì)量。在這次培訓中，我學(xué)到了很多有用的知識和經(jīng)驗，下面是我的分享。
首先，我明白了講解技巧的重要性。在培訓中，我們學(xué)習了如何用生動(dòng)有趣的方式講述景區的歷史和文化，如何控制自己的情緒，以及如何與游客互動(dòng)。這些技巧可以幫助我們更好地理解游客的需求，為他們提供更好的服務(wù)。
其次，我學(xué)到了如何更好地與游客互動(dòng)。在培訓中，我們進(jìn)行了一些角色扮演游戲，讓我們更好地了解游客的需求和期望。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì )了如何用更親切的方式與游客交流，如何回應游客的問(wèn)題，以及如何鼓勵他們參與互動(dòng)游戲。
最后，我學(xué)到了如何更好地服務(wù)游客。在培訓中，我們學(xué)習了一些服務(wù)技巧，如如何處理突發(fā)情況，如何提高游客滿(mǎn)意度，以及如何與游客建立長(cháng)期關(guān)系。這些技巧可以幫助我們更好地服務(wù)游客，提高游客滿(mǎn)意度。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓課程對我非常有幫助。它不僅提高了我的`講解技巧，還讓我更好地了解了游客的需求和期望。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來(lái)的工作有很大的幫助。我建議旅游局可以定期組織類(lèi)似的培訓課程，以提高我們景區講解員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 9
6月17日至6月19日，由漢中市文物旅游局、漢中市文物博物館協(xié)會(huì )主辦，漢中市博物館承辦的全市講解員培訓班在漢中軍分區招待所舉行。拜將壇管理處結合實(shí)際工作情況，由宣教科全體成員參加了此次培訓，漢中市文物旅游局局長(cháng)楊明全、副局長(cháng)馮凱、文物旅游局調研員、市文物博物館協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)周化銀、漢陽(yáng)陵博物館副館長(cháng)、副研究館員張云等領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者講解員共計70余人參加，通過(guò)此次培訓，總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、作為講解員，應該不斷充電學(xué)習，提高自身素養。
加入講解員這個(gè)隊伍已經(jīng)兩年多了，從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到現在的堪堪入門(mén)，從第一次講解的磕磕絆絆到現在的出口成章，都取得了很大的進(jìn)步，但是我們不能滿(mǎn)足于一成不變的出口成章，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段，熟悉掌握講解內容，了解講解環(huán)境，因人施講，具有良好的觀(guān)眾駕馭能力。在講解之外，還要刻苦鉆研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識點(diǎn)，豐富自己專(zhuān)業(yè)知識量，僅僅是靠當時(shí)那一點(diǎn)講解詞內容是完全不夠的，否則在講解時(shí)候就是反復在重復，造成講解內容呆板枯燥、乏味。幸運的是，這次培訓中，有很多專(zhuān)家老師從各個(gè)方面為我們講述了“如何做一名合格的文博管員以及漢文化的蓬勃發(fā)展事業(yè)”等等，開(kāi)闊了我們的視野，充實(shí)了我們的知識，為我們的講解注入了新鮮的血液。
二，我的講解員的夢(mèng)。
首先，作為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的講解員。既專(zhuān)業(yè)又親切----這是我首先要達到的目標，通過(guò)學(xué)習，提升我的文化素質(zhì)，通過(guò)微笑，表達我的良好修養。讓我的觀(guān)眾體會(huì )到“賓至如歸”的'感覺(jué)，同時(shí)卻又收獲頗豐、不虛此行。
其次，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、知識化的講解員。講解員這個(gè)工作，不能再以吃青春飯為理由，能干到什么時(shí)候就什么時(shí)候，而是應該看成是自己的終身職業(yè)，不斷地加強學(xué)習各相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，做到有問(wèn)必答、答之必對，要有為講解事業(yè)奉獻終身的理想。
最后，做一個(gè)學(xué)者型、教育型的講解員。老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會(huì )教育方面進(jìn)行了積極的探討。我意識到，我的思想還是狹隘了。講解員工作是博物館對外宣教的紐帶，平時(shí)在做好講解工作的同時(shí)，也要擴展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動(dòng)策劃中，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施的細節，在此基礎上注重創(chuàng )新，以真正體現博物館最重要功能----社會(huì )教育。
三、強化了自身的知識結構。
培訓還安排了《漢中漢文化資源開(kāi)發(fā)及其研究》、《漢中文化遺產(chǎn)概述》、《做一名合格的博物館工作者》、《蓬勃發(fā)展的博物館事業(yè)》等課程。經(jīng)過(guò)幾位老師的言傳身教，讓我充分認識到只有拓寬知識面,完善知識結構才能干好自己的本職工作。
通過(guò)三天的學(xué)習，使我深刻的認識到在這個(gè)終身學(xué)習的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，同時(shí)要學(xué)以致用。干一行就要愛(ài)一行，就要有深入研究的勁頭。我所掌握的知識和經(jīng)驗還不豐富，需要學(xué)習和請教的地方還有很多，要努力提高自身的綜合素質(zhì)，積極積累實(shí)際工作經(jīng)驗，把今后的工作干得更好。
景區講解員線(xiàn)上培訓班學(xué)習心得體會(huì ) 10
不經(jīng)意間我到棗園革命舊址從事講解工作已經(jīng)五年多了。時(shí)間過(guò)的真快，這五年里，雖然沒(méi)有太突出的成績(jì)也沒(méi)有多少經(jīng)驗，但對講解工作還是有頗多的體會(huì )和感觸。就近半年的工作，我想對自己總結，希望能給以后工作提供更好的經(jīng)驗和教訓。首先說(shuō)說(shuō)我的重點(diǎn)工作接待，今年是建黨90周年，所以比同年相比游客的數量明顯增加，(往年長(cháng)假期間游客平均每天是8000-10000人次，而今年我覺(jué)得每天的游客數都幾乎上萬(wàn)人次)就我個(gè)人的接待量來(lái)說(shuō)，也比之前增加將近一半還多。一個(gè)完整的講解任務(wù)要求講解員在接待講解當中，不但有工作熱情和很強的專(zhuān)業(yè)技能，而且要培養好自己良好的心理素質(zhì)，做到對游客熱情、大方、得體，始終以一個(gè)合格講解員的身份為廣大游客服務(wù)。
但是，今年面對這么多的接待量，這樣一個(gè)基本的要求我覺(jué)得自己都很難達到。在實(shí)際講解中，由于帶的客人太多，有時(shí)候一批就有可能要帶100個(gè)人，這樣很難組織一個(gè)團隊，在解說(shuō)不到三分之一的時(shí)間中，大半的游客已經(jīng)掉隊，等整個(gè)講解完成后有時(shí)候只剩下四分之一的人了�？吹竭@種情況的時(shí)候我真的很難過(guò)，在想是不是自己講的不好，太無(wú)聊，太死板，調動(dòng)不起大家的興趣，擔心被人投訴等等。心里壓力真的很大，后來(lái)我慢慢分析了一下，我想應該是這樣的，游客來(lái)自地區，有著(zhù)不同的職業(yè)、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛(ài)好。我們的講解工作要區別不同的情況分別進(jìn)行，不能千篇一律。
有的游客其實(shí)只是慕名而來(lái)，他們認為此地名氣很大，只是簡(jiǎn)單的來(lái)感受這邊的風(fēng)土人情，更多的內容就不一定要知道了，而想了解知識的人一定會(huì )跟你到底也不會(huì )掉隊，并且他們再來(lái)之前已經(jīng)讀了很多相關(guān)資料，對此地有了多方面的了解。我開(kāi)始用自己的方法不管游客對此認識是深是淺，在組織他們參觀(guān)時(shí)，都對此地做一簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明之后，在關(guān)鍵的地方或者他們感興趣的地方作詳細的解說(shuō)，解答游客的疑問(wèn)，使他們乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
后來(lái)我覺(jué)得這種方法很適合，也就是因人而異了。在上半年的接待中，讓我難忘的就是配合央視希望英語(yǔ)欄目的'錄制，雖然說(shuō)已經(jīng)很多次配合電臺的節目錄制了，但是央視臺我還是很激動(dòng)，整個(gè)錄制完成之后，我總覺(jué)得一定沒(méi)問(wèn)題，很成功，但是后來(lái)看了視頻之后才知道自己在講解過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題，表情太豐富，提媚太多，雜眼太多，在平時(shí)講解中我是很難發(fā)現這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這次的錄制又給自己一次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
接待工作是我的重中之重，希望以后自己在講解上有新的突破。在說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人素質(zhì)培養吧。這個(gè)單位真的能鍛煉一個(gè)人，我都覺(jué)得自己真的是多才多藝呢。這半年時(shí)間里我們組織同事排練文藝節目，多次都作為干部學(xué)院的教學(xué)演出活動(dòng)。在整個(gè)排練和演出過(guò)程中，雖然自己并不是跳的最好，演的最好的，但是讓我真真切切的體會(huì )到笨鳥(niǎo)先飛的道理。唱紅歌擔任指揮，讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊的凝聚力量。擔任主持讓我學(xué)會(huì )應變的能力等等，都是集體的力量讓我變的更加強大。我希望自己以后能多多參加單位的各種活動(dòng)，讓自己個(gè)人素質(zhì)在得到一個(gè)提到�？傊�，上半年工作中有很多不足的地方。在下半年里，自己能夠揚長(cháng)避短，同時(shí)在業(yè)務(wù)主任賀主任的幫助下，希望自己能有個(gè)突飛猛進(jìn)的飛躍，做一名優(yōu)秀的講解員，革命傳統教育，延安精神的宣傳員。
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