液壓教學(xué)心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的液壓教學(xué)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
液壓教學(xué)心得體會(huì )1
理論是實(shí)踐的依據，而實(shí)踐又是驗證理論的唯一途徑，兩者相輔相成。沒(méi)有實(shí)踐的檢驗，理論是空洞的不實(shí)在的；沒(méi)有理論的支撐，實(shí)踐是盲目的不理智的。作為一名專(zhuān)業(yè)課教師，不能只停留在理論上，必須用一定的實(shí)踐去充實(shí)提高自身，才能真正做到傳道受業(yè)解惑。8月22至26日在學(xué)院和系領(lǐng)導精心安排下，本人和機電系的另一名專(zhuān)業(yè)教師黃慶專(zhuān)參加了由信息學(xué)院和博世力士樂(lè )公司共同舉辦的液壓與氣動(dòng)技術(shù)實(shí)踐培訓。培訓班學(xué)員是來(lái)自泉州各高職院校的專(zhuān)業(yè)教師，培訓講師是來(lái)自力士樂(lè )公司的經(jīng)驗豐富的液壓氣動(dòng)技術(shù)工程師。
培訓主要分為兩大部分，液壓與氣動(dòng)技術(shù)的經(jīng)典案例分析和經(jīng)典實(shí)驗操作。培訓工程師把他們工作中的工程項目和排故案例搬上講臺，內容豐富、形式生動(dòng)，不僅有現場(chǎng)的工作錄像，也有故障的分析動(dòng)畫(huà)和理論解析，使學(xué)員們有身臨其境、醍醐灌頂的感覺(jué)。普通的帕斯卡原理、伯努利方程，都能指導技術(shù)人員解決工程中的重大故障。教學(xué)中簡(jiǎn)單的幾個(gè)名詞解釋?zhuān)骸皻馕g、液壓沖擊、泄漏”，是每個(gè)學(xué)生都會(huì )背誦的名詞，在機械設計、加工、安裝，以及其他液壓氣動(dòng)工程應用中，只要有一個(gè)沒(méi)有考慮到都會(huì )引起重大的技術(shù)事故和無(wú)法估量的損失。此刻才真正體會(huì )到學(xué)以致用的魅力、理論指導實(shí)踐的意義。相信將這些案例用于教學(xué)，我們的學(xué)生也顧不得打哈欠，在未來(lái)的工作中也不敢小看這些簡(jiǎn)單名詞了。
培訓的第二部分也是這次培訓的主旨，經(jīng)典實(shí)驗操作。實(shí)驗臺上1擺放著(zhù)各種元器件，對于大部分的教師來(lái)講，這些都是一些二維的圖形和符號�，F在眼前的是實(shí)實(shí)在在的元件，不能用鉛筆去連線(xiàn)，必須用油管和管接頭去連接。不用筆去計算，必須想辦法在合適的位置安裝壓力表去測量。第一個(gè)實(shí)驗是液壓泵性能實(shí)驗，雖然簡(jiǎn)單，學(xué)員們還是忙活了1個(gè)小時(shí)才完成。有了第一個(gè)實(shí)驗的經(jīng)驗后，手靈活了很多，膽子大了許多，從一開(kāi)始腦袋的一片空白，到用理論去指導行動(dòng)。接下來(lái)的幾個(gè)實(shí)驗，不管是速度實(shí)驗、還是壓力實(shí)驗，都能理智清楚的按照設計好的回路圖，去安裝檢查排查故障。有了理論的指導，實(shí)踐變得簡(jiǎn)單有效。同樣有了實(shí)踐的驗證，理論也變得有鏗鏘有底氣。
五天緊張充實(shí)的培訓結束了，我們收獲了實(shí)踐，升華了理論，完善了自我，提高了能力。感謝學(xué)院、系領(lǐng)導給予的培訓機會(huì )，在接下來(lái)的工作中我們會(huì )更加努力，將我們的收獲用于教學(xué)中。
液壓教學(xué)心得體會(huì )2
《液壓傳動(dòng)》這門(mén)課程是我們機械工程系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，同時(shí)是為培養學(xué)生們在機械制造方面創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力而開(kāi)設的一門(mén)重要課程。該課程主要目的是讓學(xué)生掌握液壓傳動(dòng)的基礎知識，掌握各種液壓元件的工作原理、特點(diǎn)、應用和選用方法，熟悉各類(lèi)液壓傳動(dòng)基本回路的功用、組成和應用場(chǎng)合等。
對于該門(mén)功課的心得體會(huì )，我想從教與學(xué)兩方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一、學(xué)
從學(xué)生的角度出發(fā)，該怎么學(xué)好這門(mén)功課呢？無(wú)可否認，我們必須培養對其的興趣。通過(guò)對《液壓傳動(dòng)》這門(mén)功課興趣的培養，深入學(xué)習其基本原理和操作技能，培養我們的分析解決能力，并且努力發(fā)揮自身主觀(guān)能動(dòng)，積極思考，激發(fā)學(xué)習當中的潛能。當然除了具備以上這些就想學(xué)好這門(mén)功課，說(shuō)實(shí)話(huà)——很難，不管做什么或者學(xué)習什么，都要講究方法，“常勝將軍”為什么總是能夠打“大勝仗”呢？關(guān)鍵就在于凡事都講究方法。對于我們所學(xué)的《液壓傳動(dòng)》這門(mén)課的學(xué)習方法是怎樣的呢？
1）安排好學(xué)習中的諸多環(huán)節
學(xué)習《液壓傳動(dòng)》理論課時(shí)，按照預習→聽(tīng)講→鞏固（做作業(yè)、討論）→復習這個(gè)環(huán)節進(jìn)行著(zhù)每一節課程，特別是上課一定要時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦，認真聽(tīng)講，勤于思考，提高上課效率，掌握每一個(gè)理論的作用，尤其那些特別重要的概念，我們要反復思考，不懂的知識點(diǎn)要及時(shí)與同學(xué)交流或者請教老師將其解決。
2）善想、勤問(wèn)、樂(lè )看
由于《液壓傳動(dòng)》的理論涉及面廣，教材上只是最基本的理論內容，當中其實(shí)留有很大的空間給學(xué)生思考，想象。因此最好的讀書(shū)方法就是對書(shū)中的每一知識點(diǎn)都問(wèn)一個(gè)為什么。
3）適當做習題
盡量多做習題是學(xué)好《液壓傳動(dòng)》的前提，因為概念、理論的掌握是以反復做習題為基礎的，教材和網(wǎng)站上的許多習題都是課堂上內容的精選，多做習題可以更加深刻的認識和理解書(shū)中的各個(gè)概念。同時(shí)通過(guò)做習題，可以進(jìn)一步發(fā)現問(wèn)題，并且帶著(zhù)問(wèn)題去復習，這樣可以達到事半功倍的效果。
4）參考相關(guān)的文獻
學(xué)生學(xué)習完某一章后，應通過(guò)閱讀網(wǎng)站提供的參考資料，擴大知識面，豐富課堂上教師所授的知識點(diǎn)。
以上2）、3）、4）點(diǎn)是對就是對1）點(diǎn)中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行詳細的闡述，除了對理論課的學(xué)習，當然實(shí)踐環(huán)節是必不可少的，正所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
5）認真對待實(shí)驗課
液壓傳動(dòng)是實(shí)踐性很強的課程，通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證所學(xué)的理論，來(lái)鞏固概念，開(kāi)拓思路，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力。
學(xué)生應該充分重視每一次實(shí)驗課，課前應認真學(xué)習教師提供的實(shí)驗指導書(shū)，弄明白每一次實(shí)驗的目的、實(shí)驗的內容，設計合理的實(shí)驗步驟，在實(shí)驗過(guò)程中，要善于思考，善于總結，實(shí)驗完成后要認真寫(xiě)實(shí)驗報告。
由于液壓傳動(dòng)的課程特點(diǎn)，有些實(shí)驗涉及面非常大，實(shí)驗過(guò)程中很可能出現一些意想不到的問(wèn)題，學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中遇到問(wèn)題，一定不要氣餒，要善于總結各種問(wèn)題，不僅要知其然，更要知其所以然，那么你的經(jīng)驗和知識將隨著(zhù)問(wèn)題的解決越來(lái)越豐富。
二、教
從老師的視角出發(fā)，老師們應堅持以學(xué)生為本的理念，且以教育理論為指導，以靈活多樣的教學(xué)方法，有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。但是理想與現實(shí)是有差距的，由于各種因素的影響，現今的教學(xué)現狀并不盡如人意。 1）課程學(xué)時(shí)少但教學(xué)內容多
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，《液壓傳動(dòng)》這門(mén)功課也是我們專(zhuān)業(yè)的必修課，可以說(shuō)該門(mén)功課是我們專(zhuān)業(yè)的主學(xué)科之一，它所學(xué)內容包括液壓傳動(dòng)的工作原理、系統組成，學(xué)會(huì )液壓元件及系統的安裝、調試等內容。然而這功課的學(xué)時(shí)并不是很長(cháng)，也就上十三周，一周兩次課，這厚厚的一本書(shū)包含著(zhù)多少概念啊，要在這短短的二十六次課內上完，能上完嗎？即使上完，那真正能夠將這么多概念理解透徹的又能有幾人。
2）學(xué)生學(xué)習興趣低而教學(xué)方法手段單一
作為學(xué)生當中的一員，我深刻明白學(xué)生對學(xué)習的興趣一直不高，他們在學(xué)習上沒(méi)有信心，沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)習方法。進(jìn)入高等院校，他們的自控能力本身就不是非常強，自主學(xué)習意識就更加淡薄了，所以如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣是教學(xué)方法改革首先要解決的問(wèn)題。長(cháng)期以來(lái)，我院的液壓傳動(dòng)教學(xué)受教師能力水平和教學(xué)條件的限制，在教學(xué)方法上以講授為主，往往是滿(mǎn)堂灌；在教學(xué)手段上以多媒體為主，缺乏實(shí)物、模型、示教板、液壓系統原理模型等更為直觀(guān)的教學(xué)手段，尤其是實(shí)際工作情境的創(chuàng )設、實(shí)際應用技能的培養極其缺乏，學(xué)生得不到實(shí)用技能的鍛煉。，即使有實(shí)驗室，那多數也只是存在兩種情況：以擺設的形式存在，學(xué)生想要親自動(dòng)手嘗試——很難；理論課與實(shí)驗課嚴重脫節，大多數都是先把理論課全部上完，過(guò)幾周后，才開(kāi)始安排實(shí)驗，這樣的教學(xué)安排可合理？
教與學(xué)兩者是相輔相成、共同發(fā)展的，只要一者發(fā)展不合理，必然影響到另一者的發(fā)展，現階段的教學(xué)體系中不僅僅《液壓傳動(dòng)》這門(mén)課程是這樣，其他的課程依然如此，但是我們不要因此就對教學(xué)事業(yè)喪失信心，我相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這種局面必然被改變，迎來(lái)的也必然是一種嶄新的、利于學(xué)生成長(cháng)的教學(xué)體系。
液壓教學(xué)心得體會(huì )3
為了提高對液壓鏟的了解和認識，礦里決定安排我們去神華北電勝利能源有限公司去學(xué)習。在這次學(xué)習中，我受益匪淺，看到了液壓鏟比太重電鏟更有優(yōu)勢的地方以及設備啟動(dòng)前的檢查工作。
液壓鏟和電鏟相比，它自重量小，行走速度快，爬坡能力強。在應用靈活性方面，液壓鏟可以更好的挖掘工作面的上端，這樣就降低了失控大塊泥巖墜落的危險性。對于工作面的根部清理也很容易，可以減少輔助設備的作業(yè)，而且滿(mǎn)斗率很出色。對于不同的挖掘層面，可以更好的分類(lèi)挖掘，還可以挖掘坡度和斜面。給自卸卡車(chē)裝貨時(shí)，它能控制卸料，減少自卸卡車(chē)斗滿(mǎn)易撒貨的現象。
在啟動(dòng)液壓鏟時(shí)，司機要必須檢查的項目：
1、檢查地表有無(wú)積水和空巷情況。
2、檢查鏟斗各銷(xiāo)、軸、墊、卡蘭、螺栓、斗齒、牙套各部位是否完好、齊全、緊固是否過(guò)限。
3、檢查大小臂有無(wú)開(kāi)焊裂紋，各銷(xiāo)軸有無(wú)竄出。
4、檢查冷卻系統有無(wú)滲漏。 5、檢查各部?jì)x表是否正常。
6、檢查履帶松緊和螺栓、托輪、支重輪、連接銷(xiāo)子是否緊固和完好。
7、檢查各部繼電保護盒安全連鎖裝置是否完好。
8、檢查各液壓缸是否完好，有無(wú)滲漏現象。 9、檢查回轉齒圈的.潤滑情況是否良好。 10、檢查電氣系統是否正常。
液壓鏟能有效的控制工作面，為生產(chǎn)帶來(lái)了很大的好處，但是在啟動(dòng)前檢查更是至關(guān)重要的，以免在檢修中帶來(lái)不必要的傷害。這是我在學(xué)習中收獲到一些知識，但仍不是了解的很全面、很徹底，希望能有機會(huì )做一個(gè)更深的認知和了解。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過(guò)這次錫林浩特學(xué)習，不僅是液壓鏟方面的一些了解，還對他們企業(yè)的管理和文化有了一個(gè)新的認識。我們這一代作為企業(yè)未來(lái)的接班人、頂梁柱，那我在今后的工作中，一定要以強烈的責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創(chuàng )造出好的工作業(yè)績(jì)。
液壓教學(xué)心得體會(huì )4
通過(guò)一周時(shí)間的實(shí)訓，我們對液壓傳動(dòng)有了一定的了解，認識了很多的液壓元件，而且也了解了這些元件的用途，熟知了它們的工作原理以及構成的回路圖的作用。液壓傳動(dòng)在現在的工業(yè)領(lǐng)域應用的非常廣泛，一定程度上，它們是現代企業(yè)當中必不可少乃至達到了主導地位。液壓傳動(dòng)的工作原理：
1、液壓傳動(dòng)是以液體（液壓油）作為傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的工作介質(zhì)；
2、液壓傳動(dòng)經(jīng)過(guò)兩次能量轉換，先把機械能轉換為便于輸送的液體壓力能，然后把液體壓力能轉換為機械能對外做工；
3、液壓傳動(dòng)是依靠密封的容積（或密封系統）內容積的變化來(lái)傳遞能量。液壓傳動(dòng)的主要組成部分：動(dòng)力元件、執行元件、控制元件、輔助元件、工作介質(zhì)這五部分組成。
液壓傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、液壓傳動(dòng)系統的工作平穩、反應快、沖擊小，能實(shí)現頻繁啟動(dòng)和換向。液壓傳動(dòng)裝置做回轉運動(dòng)時(shí)的換向頻率可達每分鐘500次，做往復直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)的換向頻率可達每分鐘400~1000次。
2、采用液壓傳動(dòng)易于實(shí)現過(guò)載保護。當系統超負荷時(shí)，液體可經(jīng)溢流閥流回油箱。由于采用液體作為工作介質(zhì)，系統能自行潤滑，因此，該系統的壽命較長(cháng)。
3、采用液壓傳動(dòng)易于實(shí)現無(wú)級調速，調速范圍較大。
4、液壓傳動(dòng)的控制、調節比較簡(jiǎn)單，操縱方便，易于實(shí)現自動(dòng)化，與電力傳動(dòng)配合使用能實(shí)現復雜的順序動(dòng)作和遠程控制。
5、在同等功率的情況下，液壓傳動(dòng)裝置的體積小、質(zhì)量輕、慣性小、結構緊湊、而且能傳遞較大的力或轉矩。
6、采用液壓傳動(dòng)易實(shí)現回轉運動(dòng)和直線(xiàn)運動(dòng)，且液壓元件的排列布置靈活。
7、采用液壓傳動(dòng)易實(shí)現系列化、標準化、通用化、易于設計、制造和推廣使用。
8、在液壓傳動(dòng)系統中，功率損失所產(chǎn)生的熱量可由流動(dòng)額液體帶走，因此，可避免機械本體產(chǎn)生過(guò)度溫升。
液壓傳動(dòng)的缺點(diǎn)：
1、由于液壓傳動(dòng)采用液體傳遞壓力，系統不可避免地存在泄漏，因而傳動(dòng)效率較低，不宜遠距離傳動(dòng)。
2、液壓傳動(dòng)不但對油溫的變化較為敏感，使負載的速度不易保持穩定，而且對液體的實(shí)訓時(shí)間很短，但是讓我認識到學(xué)習課本理論知識的重要性，實(shí)踐需要理論做輔助，在今后的學(xué)習中不但要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識也要增強動(dòng)手能力。
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