憲法心得體會(huì )范文（精選15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家收集的憲法心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憲法心得體會(huì ) 1
開(kāi)展憲法教育，弘揚憲法精神。我校剛發(fā)的《憲法》讀本，我認真學(xué)習了，通過(guò)學(xué)習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解。
一、對憲法的認識：
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。
二、對憲法內容的理解：
1、我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會(huì )制度，并且通過(guò)將“一切國家權力”賦予“人民”，通過(guò)進(jìn)一步保障人民的民主權利，通過(guò)保證代表人民行使國家權力的'各級人民代表大會(huì )依法履行憲法職權，全面地體現人民代表大會(huì )制度所賴(lài)以建立的人民主權原則。
2、憲法規定了國家機構活動(dòng)的民主集中制原則。我國現行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權力的國家機關(guān)基礎之上，又確立了國家機構活動(dòng)的民主集中制原則，強調國家機關(guān)行使國家權力，既要體現民主精神，又要有適當集中。
3、憲法強調了公民的基本權利與基本義務(wù)相一致原則。憲法在明確公民的基本權利的同時(shí)，還堅持了權利與義務(wù)相一致原則。這具體表現在憲法第二章將“公民的基本權利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規定。憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務(wù)，例如憲法規定:“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權利和義務(wù)�！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)�！爆F行憲法還對權利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求，規定:中華人民共和國公民在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規定，集中體現了公民的基本權利與基本義務(wù)相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區制度�，F行憲法對特別行政區制度作出規定:國家在必要時(shí)得設立特別行政區。在特別行政區內實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì )以法律規定。上述規定為香港特別行政區基本法和澳門(mén)特別行政區基本法的制定提供了憲法依據，為香港、澳門(mén)和平回歸祖國奠定了堅實(shí)的法律基礎，同時(shí)也為“和平統一祖國”提供了必要的憲法原則。
5、是現行憲法完善了民族區域自治制度。從而有效地保障了我國境內各民族的和諧團結和發(fā)展�，F行憲法全面規定了民族區域自治的基本原則，有力地保證民族區域自治的實(shí)現。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規定:城市和農村按居民居住地區設立的居民委員會(huì )或者村民委員會(huì )是基層群眾性自治組織。
7、憲法突出了憲法的根本法的權威性�，F行憲法特別重視憲法自身的根本法權威，強調憲法作為根本法，具有最高法律效力，必須得到嚴格地遵守。
8、憲法維護社會(huì )主義法制統一原則。憲法對社會(huì )主義法制統一原則提出明確要求，包括:國家維護社會(huì )主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權。 以上就是我學(xué)習憲法的一點(diǎn)心得體會(huì )，作為一名教師，我首先要認真學(xué)習憲法，自覺(jué)遵守憲法，在日常教學(xué)中，貫穿憲法教育，使學(xué)生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
憲法心得體會(huì ) 2
憲法是國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據，不但對公民的權利進(jìn)行保障，同時(shí)也對國家權利行使進(jìn)行了規范，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規范，每一個(gè)人都應該自己認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，增強憲法意識和法律觀(guān)念，為民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安做出自身貢獻。
通過(guò)認真學(xué)習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉什么旗，走什么路，我們領(lǐng)會(huì )到憲法和國家充分融合密不可分，國家尊重和保障每一個(gè)公民的人權，我們每一個(gè)人都享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)也必需履行憲法和法律規定的義務(wù)。每一個(gè)人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時(shí)要履行應盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無(wú)上的，有了法律社會(huì )才會(huì )有良好的.秩序，沒(méi)有法律社會(huì )將混論不堪，古人說(shuō)的好“國，無(wú)法則亂”，法是人類(lèi)的行為準則，道德底線(xiàn)。人們的生活離不開(kāi)法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護憲法，樹(shù)立社會(huì )服務(wù)精神。
憲法修訂，是國家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的前提，是指導國家前進(jìn)的靈魂思想。國家要發(fā)展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家取得更加驕人的成果，才能最大限度的提升國力，實(shí)現強國富民的偉大勝利。
法律是國家和諧的基礎，有了法律社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，公民才能提高素養，國家才能長(cháng)治久安。作為新時(shí)代的電力人，我們一起學(xué)法、懂法、知法、守法，增加法律觀(guān)念，讓?xiě)椃ㄉ钊雰刃�，做一個(gè)對社會(huì )有益的人，時(shí)時(shí)刻刻保障電力安全，為社會(huì )進(jìn)步發(fā)展做出貢獻。
憲法心得體會(huì ) 3
近年來(lái)，隨著(zhù)依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關(guān)工作人員特別是各級領(lǐng)導干部的憲法意識和依法行政的觀(guān)念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過(guò)于原則化，在行政執法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關(guān)的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復執法的問(wèn)題。
二是人治現象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統治思想以及計劃經(jīng)濟時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長(cháng)官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺(jué)性還不高，甚至仍存在著(zhù)“權大于法、權重于法”的觀(guān)念，自覺(jué)不自覺(jué)地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時(shí)，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關(guān)系、托熟人、找門(mén)路、找領(lǐng)導，客觀(guān)上助長(cháng)了一些干部的長(cháng)官意志、特權思想。
三是法治觀(guān)念淡薄。一些機關(guān)干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關(guān)，一般的政府部門(mén)不是執法機關(guān)，無(wú)所謂依法行政問(wèn)題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對單位和個(gè)人有利的事情當仁不讓?zhuān)瑳](méi)有好處的事情拱手相讓?zhuān)灾鲁霈F互相推諉、行政執法不作為的現象，嚴重地損害了行政機關(guān)的形象。
五是執法環(huán)境不寬松。由于社會(huì )關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來(lái)自社會(huì )上上下下、方方面面、縱橫交錯的關(guān)系網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴重地干擾著(zhù)依法行政。致使許多本來(lái)并不復雜的事情，相關(guān)法律、法規條文也很明晰，但處理起來(lái)卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執法監督不夠有力。在行政執法實(shí)踐中，權力監督制約機制仍很不完善，監督制約乏力，存在監督真空、盲區，對行政機關(guān)的行政行為還未真正達到全方位的監督。
上述問(wèn)題有的屬于國家管理體制的問(wèn)題，有的屬于行政執法運作機制的問(wèn)題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問(wèn)題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規不完善問(wèn)題，我們要有一種信念，即堅信社會(huì )主義民主政治建設有一個(gè)歷史的`發(fā)展過(guò)程，隨著(zhù)我國民主法制建設的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì )得到解決。而對我們每一位行政機關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著(zhù)眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺(jué)以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。
憲法心得體會(huì ) 4
在我還在小時(shí)候剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常教我不要做壞事；當我和爸爸媽媽碰到警察時(shí)，他們就會(huì )嚇唬我：“不要做壞事，否則會(huì )被警察抓起來(lái)�！蹦菚r(shí)，我不知道做壞事是什么概念，也不知道做壞事為什么會(huì )被警察抓。直到我上學(xué)時(shí)，我才明白父母對我說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，除了父母，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事，做壞事是犯法的�！蹦菚r(shí)，我明白了做壞事的嚴重性，卻不知道什么叫“法”。
法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸漸長(cháng)大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識增加，閱歷的`豐富，我對做壞事和法律這兩個(gè)概念理解得越來(lái)越透徹。我漸漸明白，做壞事并不是只給警察抓這么簡(jiǎn)單，做壞事還會(huì )給別人和自己帶來(lái)嚴重的后果，害人害己，給別人做壞事，自己也將受到懲罰。
憲法心得體會(huì ) 5
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì )第十一屆會(huì )議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的.氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個(gè)方面去認識：
第一是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著(zhù)你愚昧無(wú)知，你沒(méi)有社會(huì )責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì )甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規范，那我們的社會(huì )還有什么社會(huì )，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來(lái)約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì )自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會(huì )遠嗎？
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！
第四是相信人間美好。社會(huì )風(fēng)氣日下，但有無(wú)數仁人志士的智慧，有我們國家的領(lǐng)導人的偉大領(lǐng)導，公平正義一定會(huì )揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
憲法心得體會(huì ) 6
加強憲法實(shí)施監督，有利于加強中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導核心地位，維護黨的`政治權威和憲法權威，鞏固黨的執政地位和憲制基礎，提高黨依憲執政和依法執政的能力和水平；有利于堅持和完善中國特色社會(huì )主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化；有利于維護國體、鞏固政體，保證民族團結和國家統一、領(lǐng)土完整；有利于保證國家法治的統一和權威，推進(jìn)全面依法治國，建設中國特色社會(huì )主義法治體系，建設法治中國；有利于建立國家憲法秩序，維護社會(huì )公平正義，實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安；有利于從理論與制度上劃清中國特色社會(huì )主義民主政治與西方憲政民主模式的根本區別，堅定全黨全軍全國人民中國特色社會(huì )主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。當前，開(kāi)啟新時(shí)代中國特色社會(huì )主義法治新征程，深化依法治國實(shí)踐，完善以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，建設中國特色社會(huì )主義法治體系和法治國家，應當更加重視樹(shù)立和維護憲法權威，加強憲法實(shí)施和監督，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。
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修憲體現了新時(shí)代新成就，凝聚了新時(shí)代新共識，是為國家民族前途命運所作的重大制度安排，也為新時(shí)代全面推進(jìn)國家現代化筑牢了憲法保障。依法修憲對依法治教、依法治校、依法行政都有很重要的示范和保障作用，要以此為契機，進(jìn)一步做好《華中農業(yè)大學(xué)章程》的宣傳、貫徹和實(shí)施。學(xué)生工作部部長(cháng)漆勇政結合大學(xué)法治教育談到，大學(xué)生是國家未來(lái)和民族的希望，其憲法意識很大程度上會(huì )影響到我國公民對憲法的態(tài)度。要組織多種途徑和形式的`專(zhuān)題學(xué)習，引導大學(xué)生積極擁護憲法的修訂，樹(shù)立遵守憲法的意識和規則意識，促進(jìn)學(xué)生在思想上和行動(dòng)上做到學(xué)法、知法、懂法、護法，進(jìn)而更好的成長(cháng)為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。黨委宣傳部部長(cháng)程華東從深化黨和國家機構改革的指導思想、改革目標、首要任務(wù)、重要任務(wù)、重要保障等方面對十九屆三中全會(huì )公報精神進(jìn)行了傳達。學(xué)校應以貫徹落實(shí)會(huì )議精神為契機，進(jìn)一步全面深化綜合改革，在法治的軌道上，堅持依章程治校，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向縱深發(fā)展。
憲法心得體會(huì ) 8
我國憲法從歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，明確了黨的領(lǐng)導是中國近代以來(lái)的歷史選擇、中國人民的政治選擇和中華民族的必然選擇，確定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的憲法地位。樹(shù)立憲法權威，就是樹(shù)立黨領(lǐng)導一切、人民主體地位和國家主權的至上權威；維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的崇高權威；捍衛憲法尊嚴，就是捍衛黨和人民共同意志的神圣尊嚴；保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益和人民幸福的充分實(shí)現。新中國成立以來(lái)歷史事實(shí)證明，只要我們切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。
樹(shù)立和維護憲法權威，最重要、最根本的`是要加強黨對全面依法治國和憲法實(shí)施的領(lǐng)導。黨的領(lǐng)導是中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì )主義法治最根本的保證，是社會(huì )主義法治的特色和政治優(yōu)勢。黨的十九大報告明確要求，必須把黨的領(lǐng)導貫徹落實(shí)到依法治國全過(guò)程和各方面，堅定不移走中國特色社會(huì )主義法治道路。堅持黨的領(lǐng)導，是社會(huì )主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國的題中應有之義。
憲法心得體會(huì ) 9
讓?xiě)椃ň裨诿總�(gè)人心中落地生根，就要確保公眾對憲法有正確的認知。對個(gè)人而言，憲法是國家的根本法，也與我們的.生老病死、衣食住行息息相關(guān)。伴隨社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，每個(gè)人涉及的法律關(guān)系將會(huì )更加復雜多樣，運用法律武器捍衛自己正當權益的機會(huì )也會(huì )增多。憲法作為國家法律體系的母法，具有法律效力�？梢哉f(shuō)，不論何時(shí)、不論何地、不論何人，普及憲法知識、弘揚憲法精神，讓更多人知法懂法守法，既是對自己的保護，也是對他人的負責。
普及憲法知識、弘揚憲法精神，要做到常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化。每年的國家憲法日，各地都會(huì )舉辦形式多樣的普法宣傳活動(dòng)，有內容有創(chuàng )意有風(fēng)格，更容易讓?xiě)椃ㄖR入耳入腦入心。但要看到，僅僅利用國家憲法日進(jìn)行普法宣傳，很難讓公眾形成長(cháng)期記憶。要讓?xiě)椃ň裨诿總�(gè)人心中落地生根，就要不斷重復普法過(guò)程，把普法內化為公眾工作生活的一部分。同時(shí)，伴隨全面依法治國成效越來(lái)越顯著(zhù)，全社會(huì )法制觀(guān)念得到整體提升，普及憲法知識、弘揚憲法精神也需要不斷走向深、實(shí)、細，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。
憲法心得體會(huì ) 10
開(kāi)展憲法宣傳教育，是全面貫徹實(shí)施憲法的重要基礎性工作，為此憲法宣傳教育需要從憲法文本入手，學(xué)習和理解原文，這是非常重要的，這方面工作要不斷加強和改進(jìn)。黨的十九大報告明確提出：要加大全民普法力度，建設社會(huì )主義法治文化，樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念�！皯椃ǚ芍辽稀笔侵冈谖覈芍贫�、法律體系框架和司法制度下，在規范社會(huì )行為的諸種社會(huì )規范中，在調整社會(huì )關(guān)系的諸種社會(huì )規則中，憲法法律具有的法律權威、法律地位和法律效力，是一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨和社會(huì )團體、企業(yè)事業(yè)組織和公民個(gè)人的根本行為準則，是這些社會(huì )主體對有關(guān)事實(shí)和行為進(jìn)行法律認知、作出法律評價(jià)和法律判斷的.依據。堅持憲法法律至上，是建設中國特色社會(huì )主義民主法治的必然要求，是鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力和執政水平，實(shí)現科學(xué)執政、民主執政和依法執政，堅持執政為民和黨的事業(yè)至上的必然要求和重要制度保障；是恪守人民主權原則、尊重人民意志、維護人民權利、保障人民民主、實(shí)現人民利益至上的必然要求和重要制度保障。
憲法心得體會(huì ) 11
憲法是我國根本法，是治國理政的基石和根源，也是人民生活的保障和依靠。
學(xué)習憲法是我們了解我們國家，了解我們周?chē)澜珥攲釉O計的必要環(huán)節，缺少了憲法的知識，就好比人丟掉了靈魂，國家沒(méi)有了中心。學(xué)習憲法，可以提高個(gè)人修養，增強黨性，保護人民權利，鞏固國家建設。任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正地為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法，人民才會(huì )真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的.向往，并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。憲法的社會(huì )化意味著(zhù)憲法向人的生活世界的回歸，只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以積極學(xué)習憲法，增強法治意識，強化法治觀(guān)念，遵守憲法法律，為實(shí)現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。
憲法心得體會(huì ) 12
通過(guò)今天上午老師與同學(xué)們一起觀(guān)看視頻學(xué)習憲法，讓我對憲法有了新的認識，對憲法也產(chǎn)生了更多的興趣去認識了解。
憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的`基本權利義務(wù)等內容。
在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學(xué)校的生活，學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能否嚴格遵守也體現了同學(xué)們是否具備法制意識。只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)栏褚笞约�，才能逐步增強自己的法制意識，養成良好的學(xué)習習慣。
我們是國家的希望和未來(lái)，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會(huì )的安寧，但如果不遵守則會(huì )破壞社會(huì )的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì )文明，共創(chuàng )和諧校園，弘揚憲法精神!
憲法心得體會(huì ) 13
憲法地位崇高，同時(shí)也和我們生活息息相關(guān)�！皣�，無(wú)法則亂”，“法者，治之端也”。憲法是國家根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。通過(guò)學(xué)習憲法，可以明確國家的目標是建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興�？梢哉J識到社會(huì )主義制度是我國的根本政治制度，國家的.一切權力屬于人民。研究憲法修訂歷程，可以領(lǐng)會(huì )國家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的思想，把握國家前進(jìn)的方向。
同時(shí)，憲法也在我們的日常生活無(wú)處不在。財產(chǎn)權、受教育權等這些憲法書(shū)寫(xiě)和保障的基本權利，每天都體現在我們的生活中。因為有財產(chǎn)權，在雙11購買(mǎi)的包裹才能安全地送到買(mǎi)家手里，而不是在快遞室被隨意拿走。因為有受教育權，才能讓每個(gè)孩子們都能在學(xué)習的年紀可以在教室里朗讀課文。
法，國之權衡也，時(shí)之準繩也。隨著(zhù)全面依法治國進(jìn)程的推進(jìn)，“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政”論斷的提出，憲法宣誓、合憲性審查制度的建成，對于憲法的研究學(xué)習就愈顯重要。讓我們堅定憲法自信，領(lǐng)會(huì )憲法精神，樹(shù)立憲法意識，共同推行憲法實(shí)施，推進(jìn)法治建設。
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憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，憲法可以保護我們每一個(gè)人，同樣憲法也限定著(zhù)我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好的品行，預防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，這真是為了保護我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個(gè)孩子，還未成年，就吸毒了，家長(cháng)對于這種現象好像不怎么重視，也不會(huì )幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關(guān)機構幫忙戒毒，家長(cháng)的'法律意識不強呀，這也是比較致命的呢；這個(gè)孩子也越吸越厲害，他的家長(cháng)聽(tīng)到旁邊的大學(xué)生說(shuō)可以找戒毒所幫忙的，最終家長(cháng)“狠”下心來(lái)送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會(huì )小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的`水果之類(lèi)的，雖然看上去都是比較小的，可能涉及不到經(jīng)濟賠償方面，但是從小還是要養成好的習慣，還記得從小到大經(jīng)常聽(tīng)到的“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事，這足以說(shuō)明小時(shí)就養成守法的習慣多重要呀，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長(cháng)！
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“先生事業(yè)不可量，惟用法律自繩己”、“掃除詩(shī)書(shū)誦法律，投棄俎豆陳鞭杻”、“舊學(xué)詩(shī)書(shū)儒術(shù)富，兼通法律吏能精”，每當讀到這些關(guān)于法律的詩(shī)句，我就會(huì )想了解憲法，了解憲法的一切。
作為六年級的學(xué)生，學(xué)習的知識越來(lái)越多，知識面越來(lái)越廣，也了解了一些簡(jiǎn)單的法律知識�！皣袊�，家有家規”，我們每一個(gè)人都應該遵守法律，按法律辦事。古人云：“不以規矩，不能成方圓”，法律就是最基本的規矩。
由于氣憤，你扇了別人幾巴掌，可能你以為你只是扇了別人幾巴掌而已，沒(méi)什么大不了�？墒�，你知道嗎？你已經(jīng)侵犯了別人的`人身權。生活中的小事也有可能觸犯到法律，你如果到公共場(chǎng)所鬧事，那你可就死定了。
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，這是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，簡(jiǎn)單的24個(gè)字，是現在與未來(lái)的紐扣，更是我們每一個(gè)人都應當遵循的。
通過(guò)學(xué)習，我還知道每年4月22日是世界法律日，12月4日是國家憲法日。
法律真多呀！以后要多多學(xué)習，懂法、守法，一起走向法治、平等的未來(lái)。
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