培訓心得體會(huì )實(shí)用13篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓心得體會(huì ) 篇1
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的`陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工如果在。工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果，失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓，我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì )更認真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作! 學(xué)習能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
培訓心得體會(huì ) 篇2
8月27—29日，我參加了由集團人力資源部組織的中層以上干部高效執行力培訓，收獲頗多。首先，非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供了這個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們聆聽(tīng)了聯(lián)想教育培訓集團婁曉峰老師給大家分享的《高效執行力》的很多內容。在整整兩天的學(xué)習時(shí)間里，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容。培訓班雖然時(shí)間短暫，但是課程設計合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，個(gè)人認為是一次成功的培訓。培訓中，婁老師用平實(shí)親切、幽默風(fēng)趣、精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，使我拓展了視野，認清了工作方向，培訓期間，婁老師主要和大家分享了管理、目標、資源、以及計劃力和執行力，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗趫绦辛Ψ矫娴膶W(xué)習體會(huì )。
第一，執行力的理解。執行力字面理解為執行并完成任務(wù)的能力。有無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典名言“沒(méi)有任何借口”也是對執行力進(jìn)行完整的詮釋。但在實(shí)際的工作中，這樣的人很少。出現這樣狀況的原因，無(wú)外乎是單位自身、中層管理者和員工自身三方面的原因。一個(gè)單位要想發(fā)展，必須具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應單位的'管理方式，并養成習慣，給執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。對于基層員工的自身素質(zhì)問(wèn)題，員工素質(zhì)參差不齊每個(gè)單位都會(huì )有，要想讓他們遵守公司規章制度，為單位創(chuàng )造價(jià)值，除了基層領(lǐng)導要以身作則，單位還要組織對員工不定時(shí)培訓和工作上的引導，這樣便于落實(shí)執行力。
提高執行力對中層管理者來(lái)說(shuō)非常重要。美國ABB公司董事長(cháng)巴尼維克曾說(shuō)過(guò)：“一
位經(jīng)理人的成功，5％在戰略，95％在執行�！爆F代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，目標一定要可衡量、可檢查；其次，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)，有責任人、有時(shí)間期限，對目標執行要持之以恒，要信心第一、成敗第二。通過(guò)這次培訓，我對自己目前的工作有了一個(gè)更為清楚的定位，對自己的工作職責有了更好的把握。學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，能否成為北京市重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，關(guān)乎電商專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展建設、對學(xué)校爭創(chuàng )技師學(xué)院都有著(zhù)重要意義。作為一名專(zhuān)業(yè)教學(xué)系主任，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)方法，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的既定計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離。作為管理人員，我必須要帶領(lǐng)自己的團隊把工作及時(shí)、保質(zhì)保量得做好，還要去培養團隊成員，提升團隊的戰斗力。
電商專(zhuān)業(yè)改革勢在必行，如果一味等待，只能是坐以待斃。如果我們一直在看別人怎么做，而自己不去積極主動(dòng)的去實(shí)踐，就什么結果都沒(méi)有，自身就存在了很大的問(wèn)題。因此，在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二，必須要先做起來(lái)。目前，財經(jīng)商貿系已經(jīng)搭建起了自己的淘寶電商店鋪，與百花蜂產(chǎn)品的電商合作方達成了合作協(xié)議，正式成為百花蜂產(chǎn)品的授權經(jīng)銷(xiāo)商，老師們也在逐步開(kāi)始開(kāi)設并經(jīng)營(yíng)微店等。
第二，怎樣提高團隊執行力�，F代企業(yè)講的都是團隊協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。作為單位，首先要培養忠誠度，要想員工對單位的忠誠，單位必須對員工誠信，要履行對員工的每一個(gè)承諾，關(guān)心員工，增加員工對單位的信任感。充分發(fā)揮單位的激勵機制，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛(ài)這份工作，全心全意為單位工作。同時(shí)，在執行力方面，一旦作出決策，就應堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談，正如婁老師在培訓中講到的聯(lián)想集團
對于開(kāi)會(huì )遲到人員的懲罰一樣，不管是誰(shuí)，只要開(kāi)會(huì )遲到就要罰站一分鐘。
團隊的凝聚力與團隊的成員有關(guān)，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心，也就是團隊負責人。員工最能容易接觸到的是團隊的負責人，而最能直接調動(dòng)員工積極性的也是團隊的負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，因此團隊執行力的發(fā)揮，部門(mén)領(lǐng)導起很關(guān)建性的作用。作為一個(gè)團隊的負責人，必須要有卓越遠見(jiàn)，才能更好地促進(jìn)團隊的凝聚力。在一個(gè)團隊，員工除了對單位有希望外，對團隊也要有希望。團隊領(lǐng)導要讓員工相信在這里自己很有希望。試想，如果員工覺(jué)得在本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的希望，那他們何來(lái)的工作干勁呢？更談不上執行力了。因此，作為團隊負責人，作為一名中層管理干部，我必須讓團隊成員相信，只要認真努力地工作，按照學(xué)校的要求做好各方面工作，就一定會(huì )有好的結果。
在提高團隊執行力方面，自己需要做的事情有很多。首先應該是對系部老師們的積極的正面的鼓勵的認可，相信自己團隊的成員都是能打硬仗的。給下屬一定程度上的認可，可能就是平常的幾句表?yè)P鼓勵的話(huà)，或是其他方面的褒獎等，這樣老師們能感到自己是團隊的一份子，自己是有一席之地的，對自己信心十足，也會(huì )有動(dòng)力和干勁，所以不要吝舍對老師們鼓勵和表?yè)P！其次，要尊重老師們表達自己意見(jiàn)的意愿，和員工進(jìn)行心與心的交流，允許他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)，不要不讓他們說(shuō)話(huà)，不要打斷他們的發(fā)言，這樣原本很有激情的老師也會(huì )變得不主動(dòng)不表達不參與了。再次，做為部門(mén)領(lǐng)導者，對普通老師而言代表的是單位，自己的模范帶頭作用很關(guān)鍵。如果我作為管理者沒(méi)有起好的帶頭作用，相信老師們也好不到那里去，如果領(lǐng)導者都在拼命干，相信老師們也會(huì )跟著(zhù)不要命的干。最后，作為部門(mén)領(lǐng)導者，我還需要不斷加強自己的溝通能力，保持與系部老師們的順暢溝通，隨時(shí)做好老師們的思想工作。
相信團隊在學(xué)校領(lǐng)導的支持和帶領(lǐng)下，一定會(huì )做得更好！
培訓心得體會(huì ) 篇3
我有幸參加了“xxxx20xx年第二期班組長(cháng)培訓班”。xxx教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象。班組長(cháng)作為兵頭將尾，他既是管理者又是生產(chǎn)者，這就要求我們不僅有很好的管理能力，同時(shí)還需要極強的技術(shù)技能。但往往因急于應付每天的繁重工作，坐下來(lái)思考問(wèn)題和總結問(wèn)題的時(shí)間就少了，久而久之就養成了“跟我上、看我的”習慣，或“給我上”的壞習慣。二者不能較好的結合，造成管理效率低下。參加培訓后，我才明白，“領(lǐng)導是通過(guò)他人完成工作的一種藝術(shù)!”怎樣做才能充分調動(dòng)他人的聰明才智呢?我想從以下幾點(diǎn)做起：
一、培養班組長(cháng)的“三頭六必和四化”能力。
班組長(cháng)作為基層一線(xiàn)的指揮官，他直接掌管著(zhù)現場(chǎng)的“機、料、法、環(huán)和人”這5大要素。其中“人”是現場(chǎng)的關(guān)鍵因素，這就要求班組長(cháng)做好一線(xiàn)的指揮官——班頭，下屬成長(cháng)的教導員——教頭，解決現場(chǎng)的問(wèn)題能力——鋤頭。
其次是六必，
1、領(lǐng)導激勵能力。
2、充分的溝通能力。
3、對下屬的培育能力。
4、業(yè)績(jì)管理能力。
5、現場(chǎng)管理能力。
6、問(wèn)題解決能力。
最后是四化，
1、行銷(xiāo)化——問(wèn)題解決不好，不要怪部下不好。
2、個(gè)性化——了解他人個(gè)性，合理分配工作，充分調動(dòng)積極性。
3、標準化——用標準和規范，凝聚經(jīng)驗之精華。
4、習慣化——讓好的行為成為習慣，培養班集體的良好作風(fēng)。
二、用好獲得他人支持的“五功”。
1、動(dòng)之以情：一個(gè)優(yōu)秀的管理者一切都會(huì )從“心”開(kāi)始，無(wú)論遇到什么棘手的事情都會(huì )先梳理心情，用心去傾聽(tīng)對方的解釋?zhuān)瑺柡笤谧鞒鎏幚硪庖?jiàn)。充分調動(dòng)對方情緒中的積極因素。
2、曉之以理：以理服人，“以對方的.理由說(shuō)服對方”，給對方一個(gè)愿意接受的理由。
3、誘之以利：針對不同的人采取不同的方法，以獲得他的支持。
4、繩之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。
5、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個(gè)人威嚴的基礎上，以個(gè)人魅力來(lái)影響他，改變他。敢于做下屬的“擋箭牌”。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。
三.針對他人的性格特點(diǎn)采取不同的領(lǐng)導方法。
1、對新來(lái)的員工，他們一般愿干而又不會(huì )干，心里承受能力低。在工作過(guò)程中要高度關(guān)注，工作結果要多加贊許。作好彼此溝通工作。
2、對愿干而又會(huì )干得積極型人材，要采取授權式領(lǐng)導。在工作中多放權，讓他人充分發(fā)揮，因而調動(dòng)積極性。
3、對會(huì )干而又不愿干的老資格式人才，應采取參與式領(lǐng)導。在工作和集體活動(dòng)中多征求他的意見(jiàn)，發(fā)揮他的優(yōu)勢，調動(dòng)工作積極性，遇到問(wèn)題要多做好彼此的溝通工作。
4.對于什么都不會(huì )而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下，采用領(lǐng)導式工作。遇到復雜的任務(wù)時(shí)，要做好引導教育加管理，切不可任之發(fā)展下去以致影響工作。
一分努力，將有一份收獲。只要長(cháng)此經(jīng)營(yíng)下去，勢必會(huì )收到良好的效果。為我廠(chǎng)的雙增雙節目標實(shí)現貢獻力量!
培訓心得體會(huì ) 篇4
“天上天堂，地下蘇杭”（宋·范成大《吳郡志》），杭州，一個(gè)我十分向往的地方。記得中學(xué)時(shí)候，課本上一首蘇軾的《飲湖上,初晴后雨》，“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”，讓我對杭州充滿(mǎn)了期待，那是一個(gè)什么美麗的地方呢？
一個(gè)茶與城相得益彰的地方。我在萬(wàn)盛九鍋箐森林公園工作的時(shí)候，因為九鍋箐種植、加工、銷(xiāo)售茶葉的原因，對西湖龍井頗多關(guān)注，記得當時(shí)西南農大（現西南聯(lián)大）茶學(xué)系的一名教授告訴我，西湖梅家塢的龍井茶最為正宗，我更是對杭州西湖的龍井茶充滿(mǎn)了期待。中國唐代茶圣陸羽二十一歲時(shí)決心寫(xiě)《茶經(jīng)》，他實(shí)地考察三十二個(gè)州，歷時(shí)二十六年，才完成這世界上首部研究茶的巨作。他在《茶經(jīng)》第八部分“八之出”對產(chǎn)地描述：“浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，潤州、蘇州又下�！碑敃r(shí)杭州已經(jīng)具有相當名氣了。元代愛(ài)茶之人虞集寫(xiě)有《游龍井》飲茶詩(shī)， “徘徊龍井上，云氣起晴畫(huà)；烹煎黃金芽，三咽不忍漱”的佳句廣為傳唱。清朝乾隆皇帝六下江南，四上龍井，題寫(xiě)六首龍井茶御詩(shī)，親封“十八棵御茶樹(shù)”，將西湖龍井茶上升為至尊地位。 “好山好水出好茶”，20xx年杭州西湖申遺成功，“西湖水、龍井茶”被一起載入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，西湖龍井茶與一座歷史名城“綁”在一起。
杭州，我更想拜謁的`是浙江大學(xué)，一所歷史悠久的名牌大學(xué)。作為一個(gè)曾經(jīng)的理工科學(xué)生，高考成績(jì)不盡人意未能進(jìn)入名校就讀是人生遺憾。哪怕能進(jìn)入“雙一流”大學(xué)學(xué)堂學(xué)習一天，也能圓我多年夢(mèng)。終于，集團的中高層管理人員培訓班讓我夢(mèng)想成真。
20xx年10月18日，集團“企業(yè)管理和創(chuàng )新專(zhuān)題培訓班”入駐浙江大學(xué)華家池校區，開(kāi)始了我們8天學(xué)習培訓提升之旅。宿舍住下后，第一時(shí)間考察校園，重溫大學(xué)時(shí)光。流連在“小西湖”堤邊，覽湖邊垂柳依依，看夕陽(yáng)西下；漫步在校園小徑，煦煦秋風(fēng)下，聞桂花飄香。默憶李清照的《鷓鴣天·桂花》，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留；何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！睗M(mǎn)城留香，不愧為杭州的市花。
即將開(kāi)啟的學(xué)習之旅，有“當今中國經(jīng)濟社會(huì )熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題分析”、“中美貿易摩擦的由來(lái)與反思”、“非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理”、“企業(yè)投融資與風(fēng)險防范”、“創(chuàng )新思維與企業(yè)管理”、“孫子兵法”、“突發(fā)事件應對與領(lǐng)導能力提升”和現場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐等豐富的課程安排，我對本次的“充電”充滿(mǎn)渴望和期待，秋收的季節，一定會(huì )碩果滿(mǎn)滿(mǎn)！
培訓心得體會(huì ) 篇5
創(chuàng )業(yè)培訓是一次學(xué)習的機會(huì )，自從我任職以來(lái)，參加過(guò)好多次培訓，每次都有不同的想法。今天參加的是有關(guān)創(chuàng )業(yè)的，但是內容卻插入了很多其他的知識，最重要的就是對人生態(tài)度的啟發(fā)。在有限的時(shí)間里，怎樣才能活得更精彩。首先，得明白這輩子想干什么與能干什么，因為不是每個(gè)人都適合干任何一個(gè)行業(yè)。其次，有了目標以后，就得對當前的形勢做出正確的分析，以便對下一步計劃做出準確依據。再次，定出計劃來(lái)指導以后的工作，并在做計劃的時(shí)候，有時(shí)有必要拿出多套方案，用來(lái)面對復雜的情況，以便對工作快速作出調整。第四，嚴格按照預定方案施行，并且在工作的過(guò)程當中不斷的做總結和學(xué)習。
前一階段，我心中正處在矛盾之中，不知道自己該怎么面對下一步的'工作，在聽(tīng)了幾位領(lǐng)導和老師的講課以后，我立刻明白，唯有積極的參與和迅速的行動(dòng)才能證明自己的價(jià)值，要勇敢的面對生活，利用自身的優(yōu)勢做一個(gè)有作為的人。
當前，我正在努力學(xué)習知識、搜集信息、分析市場(chǎng)、結交朋友、籌集資金等等一系列工作，來(lái)為自己現階段的創(chuàng )業(yè)和未來(lái)的事業(yè)打基礎。懇求領(lǐng)導多多的關(guān)心我們的工作和成長(cháng)，畢業(yè)后工作的第一站是農村。在哪都有積極的和消極的思想，在這里也不例外，更重要的是，在我看來(lái)在農村，往往消極的思想更多一些，需要更多的培訓和學(xué)習。而人的一生是充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程，如果，有學(xué)習沒(méi)有實(shí)踐那是資源的浪費，有實(shí)踐沒(méi)有學(xué)習那就不能使資源得到最優(yōu)化利用，所以，在以后的工作中一定會(huì )做到學(xué)習和實(shí)踐的結合，來(lái)提高自己。
培訓心得體會(huì ) 篇6
12月7日，xx市校足辦的統一安排下，我來(lái)到市體育會(huì )展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話(huà);承擔本次培訓任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開(kāi)班儀式結束后緊接著(zhù)就開(kāi)始學(xué)習。我抓住這次機會(huì )，認真學(xué)習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點(diǎn);知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動(dòng)、一靜;一位側重理論，一位側重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場(chǎng)上，他們通過(guò)足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運動(dòng)。一會(huì )兒是足球球性練習，一會(huì )兒是足球技術(shù)訓練，一會(huì )兒又是足球戰術(shù)配合，另一會(huì )兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導和足球訓練預防運動(dòng)損傷的要求。使我們在運動(dòng)中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學(xué)習。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細節，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導更是親自上場(chǎng)踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時(shí)間，但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的`知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給我們，
另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。 通過(guò)此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對運動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓練，三要了解運動(dòng)員的心理，加強運動(dòng)員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運動(dòng)的水平。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學(xué)習和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，為我們基層足球指導員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習機會(huì )，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論!
培訓心得體會(huì ) 篇7
本人就自己在達內所經(jīng)歷的這段時(shí)期，寫(xiě)出以下的心得體會(huì )，希望能為后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒。
先說(shuō)我所找到的工作，是自己所喜歡的，vxworks驅動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師。相比較我們班級內大多是嵌入式單片機和UnixC軟件開(kāi)發(fā)，這點(diǎn)也驗證了“興趣是最 好的老師”這句話(huà)。對于嵌入式這個(gè)學(xué)科，既然你選擇了，那就要有充足的思想準備。難度是絕對有的，大家都這么說(shuō)，但是不要被嚇到。所謂的難度，也就是這門(mén) 課程所要求的知識面比較廣，有硬件的，有軟件的，有中文的，有英文的，對于我這個(gè)計算機出身的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正好合適，所以學(xué)計算機的大家可以學(xué)著(zhù)輕松點(diǎn)，其 他的專(zhuān)業(yè)我個(gè)人認為應該要開(kāi)始閉關(guān)苦練了。
對于達內的課程，我認為最主要的是CC++語(yǔ)言和驅動(dòng)課程，這是對想做驅動(dòng)開(kāi)發(fā)的人說(shuō)的。在我找工作的期間，大多數公司的環(huán)境都是Windows的，同 寢的那小胖子找的是UC的郵政工作，但是他們UC的框架還是用C++寫(xiě)的。其次，C語(yǔ)言的重要性不用我多說(shuō)了，即使你未來(lái)的工作根本不接觸C語(yǔ)言， 但是學(xué) 會(huì )C語(yǔ)言會(huì )讓你更快的掌握其他語(yǔ)言，這就是教學(xué)語(yǔ)言C語(yǔ)言的強大，大多數語(yǔ)言的學(xué)習都很相似。最后，有關(guān)于驅動(dòng)開(kāi)發(fā)的，我最想說(shuō)的一點(diǎn)就是，無(wú)論怎么樣， 學(xué)習驅動(dòng)開(kāi)發(fā)課，我個(gè)人認為毅力是最重要的，因為在驅動(dòng)開(kāi)發(fā)的時(shí)候，有些學(xué)生聽(tīng)不下去了，已經(jīng)開(kāi)始找UnixC的工作了。這時(shí)，本來(lái)就難學(xué)，再加上外界的 干擾，很容易讓人也一起去找工作。我當時(shí)的同座是我們班級最早找到工作的，做UnixC，所以我對那種心情深有感觸。除了精神上的，在驅動(dòng)開(kāi)發(fā)課的開(kāi)始， 都是很基礎的知識，所以要最最最重視。聽(tīng)課要會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)的不是代碼而是老師所教你的框架和思路。對于課余時(shí)間我認為就是打打dota，默寫(xiě)默寫(xiě)驅動(dòng)代碼， 復習復習筆記，周六周末全天復習吧，少年。
在你已經(jīng)吸收達內的課程之后，對于找工作的時(shí)候，毅力是很重要的， 但是，在堅強的人也有過(guò)不去的時(shí)候。在達內的這個(gè)環(huán)境下，老師絕對是最好的老師，尤其是 班主任老師。在我就要放棄的時(shí)候，我們的班主任徐老師給了我鼓勵(不用說(shuō)真名了吧，老師很低調的')，要不是我當時(shí)沒(méi)錢(qián)，后來(lái)懶得動(dòng)的話(huà)，我早就買(mǎi)個(gè)錦旗 了，那段時(shí)間真的很感謝我的班主任。你要問(wèn)我達內最好的老師是誰(shuí)，即使知識比不上其他大神，她也是最好的。找工作的期間，我去過(guò)達內的筆試，但是由于是年 底，公司少之又少，然后我有去51、智聯(lián)、中華英才進(jìn)行網(wǎng)投，人家大多是要有至少2、3年工作經(jīng)驗的，最后我去了校園招聘，這也是我向廣大應屆生所推薦的 手段。開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )受到某些學(xué)校歧視，但是臉皮厚點(diǎn)就過(guò)去了，畢竟你是跟人家學(xué)校爭工作嘛。
以上就是本人在達內的學(xué)習心得，最后我要感謝學(xué)術(shù)上支持我的那些大神老師們，在心靈上支持我的班主任，是她教會(huì )了我只要有一絲的希望，都不應該放棄。
培訓心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)為期兩天的培訓，我系統地了解了航天科技集團公司的發(fā)展、組成、四大產(chǎn)業(yè)結構等方面的內容，同時(shí)也學(xué)習到了新員工所應該具備的禮儀技巧和基本素質(zhì)，更重要的是通過(guò)此次培訓，使我進(jìn)一步認識了中心的文化內涵和服務(wù)理念，以及作為一名航天人所應該具備的高尚的職業(yè)精神和職業(yè)素養。
培訓過(guò)程中，我們首先進(jìn)行了寓教于樂(lè )的熱身活動(dòng)。全體人員分成兩小組，各自組建團隊，推選組長(cháng)，完成分配的任務(wù)。通過(guò)團隊的組建，我們打破了彼此的間隔，大家群策群力，最終出色地完成了任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)使我認識到團隊對于集體而言的意義以及每個(gè)人，每個(gè)崗位的重要性。接下來(lái)的學(xué)習給我的感觸就是在具體的工作中要具有強烈的責任心和長(cháng)遠的目光，要用發(fā)展的.眼光去看待問(wèn)題，在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習，不斷積累經(jīng)驗，養成一種好習慣，好心態(tài)，從各個(gè)方面提高自己的基本素質(zhì)，提升自己的職業(yè)素養。
最終，感謝中心給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，通過(guò)這個(gè)平臺，我看到了自己的不足，獲取了寶貴的知識和經(jīng)驗，也看到了自己今后的奮斗目標。
培訓心得體會(huì ) 篇9
不覺(jué)來(lái)陜西信合已四年多了，最近省聯(lián)社渭南辦事處的領(lǐng)導同志對我們全市20xx-20xx年新招錄員工進(jìn)行了一次為期十天左右的培訓。雖然培訓時(shí)間不是很長(cháng)，但是感觸頗多，對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中自由散漫的生活，當我們走上各自的'工作崗位上時(shí)，這一切都是那么地行不通。
此次培訓主要內容為：國內外經(jīng)濟金融形勢及其發(fā)展預測、我國農村信用社改革與業(yè)務(wù)發(fā)展、會(huì )計及出納管理、金融寫(xiě)作知識、新聞寫(xiě)作知識、銀行信貸管理、信貸風(fēng)險防范、銀行從業(yè)操守及職業(yè)道德、銀行職務(wù)犯罪預防、銀行服務(wù)禮儀等。
培訓教師能夠抓住重點(diǎn)，講得通俗易懂，輔導老師認真負責，熱情耐心，學(xué)員能夠認真聽(tīng)講，積極實(shí)踐，培訓工作取得了良好效果。通過(guò)十天左右有針對性的業(yè)務(wù)培訓，不僅提高了新員工的業(yè)務(wù)技能，促使他們快速適應工作崗位，同時(shí)又充分讓新員工認識了解信用社信息化建設這一核心競爭力的發(fā)展現狀及速度，激發(fā)新員工愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情。
好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應該找過(guò)好單位，干一份體面的工作�？涩F實(shí)的殘酷很快讓我們的夢(mèng)想破滅了�；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風(fēng)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。
每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習慣。開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng )新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng )新和應變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著(zhù)時(shí)代的前沿前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
因此，真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。
這次培訓讓我從中有很多體會(huì )，農村信用社的工作不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著(zhù)眼，從細處著(zhù)力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，恪盡職守、嚴格要求，主動(dòng)適應工作的需要。
在今后的工作中，我同樣將一如既往地加強學(xué)習，不斷加強自身修養，嚴于律己，寬以待人，克己奉公，恪盡職守，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達做出自己應有的貢獻!
培訓心得體會(huì ) 篇10
炎炎夏日，為期九天的肥西縣新聘教師崗前培訓在肥西師范學(xué)校圓滿(mǎn)結束。嚴謹和務(wù)實(shí)的培訓作風(fēng)讓每一位新學(xué)員收獲頗豐。同時(shí)在這酷熱的夏日里，單位領(lǐng)導和老師那細致的人文關(guān)懷時(shí)刻打動(dòng)著(zhù)我們每一位新學(xué)員。培訓短暫，卻給我們注入了新的血液和精神食糧。天氣酷熱，卻能感受絲絲涼意。
20xx年xx月xx日早上8點(diǎn)20分，我們準時(shí)在肥西師范學(xué)校培訓大廳進(jìn)行了開(kāi)班典禮。本次培訓，全縣共有一百多名新學(xué)員。培訓班里氣氛熱烈，縣局相關(guān)領(lǐng)導和本次培訓負責領(lǐng)導相繼發(fā)言，提出要求和希望�？h局領(lǐng)導講解了關(guān)于新教師繼續教育的意義。強調新教師培訓對于其自身的發(fā)展和追求，每年必須要求達到72學(xué)時(shí)繼續學(xué)習時(shí)間。通過(guò)學(xué)習，培養終身學(xué)習的習慣。同時(shí)實(shí)現資源共享，讓同行互相學(xué)習，共同進(jìn)步，提高教師的整體素質(zhì)�？h局領(lǐng)導同時(shí)提出四點(diǎn)要求：一遵守學(xué)習紀律，營(yíng)造良好環(huán)境。二按時(shí)按質(zhì)學(xué)習。三撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。四提升自我的學(xué)習質(zhì)量。
在肥西師范學(xué)校程功明校長(cháng)的講話(huà)中主要有兩個(gè)部分：一是歡迎，二是希望。程校長(cháng)首先自我剖析作為一名教師的自豪。強調要求培養學(xué)生如何做人。之后歡迎廣大新學(xué)員走入教師隊伍，歡迎到肥西師范學(xué)校來(lái)培訓。在培訓期間，程校長(cháng)希望大家安全，文明，有效的培訓。安全就是做好自我的安全。文明就是互相尊重，相互關(guān)照。有效就是聽(tīng)好課，做好筆記，讀好書(shū)，寫(xiě)好反思。
通過(guò)相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)后，我和其他的學(xué)員一樣，對本次培訓有了準確的方向和目的。把自己在這次培訓中自我任務(wù)定格為兩個(gè)轉化，一是由教師向學(xué)員的轉化，二是由要我學(xué)習向我要學(xué)習的方向轉化。
在本次的培訓中，培訓內容大體可為三個(gè)方面的內容：一是教師的職業(yè)道德素養，二是教育法規，三是課程標準。在這三個(gè)方面的內容里，各科的授課老師講解理論課的同時(shí)緊扣實(shí)際教學(xué)，深刻系統的分析了我們新教師在日常實(shí)際教學(xué)中不足和困惑。同時(shí)針對不同情況給予了我們實(shí)際的解決方法。在這種系統的學(xué)習氛圍中，我作為一名新教師我要做的還有很多很多，以前那寫(xiě)不成熟的想法和行為現在看來(lái)是多么的無(wú)知，我深深的自責著(zhù)自己。但我同時(shí)又慶幸自己，因為在這讓我模糊不定的實(shí)際教學(xué)中，因為有了這次的培訓讓我重新認識了自己，認識了我所從事的職業(yè)。這種職業(yè)是多么的偉大和炫麗。因此，我安奈不住內心的激動(dòng)和喜悅，我要對本次的培訓老師和領(lǐng)導說(shuō)：“謝謝，是你們讓一個(gè)已即將迷失的我重新回到一個(gè)嶄新的世界，讓我重新認識了我自己，我的價(jià)值，認識了我所從事的光榮事業(yè)”。也許千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我內心的喜悅之情，但我卻知道我以后我該做些什么！
在7月x日上午學(xué)習課程里，縣教育局小教室的張主任做了題為《教師的職業(yè)道德的養成》的報告。張主任從六個(gè)方面系統的講解了教師所需具備職業(yè)道德和學(xué)業(yè)水準。他引用李開(kāi)復的那段話(huà)對我觸動(dòng)很大。他說(shuō)道：“有勇氣改變可以改變的。有度量接受不可改變的，用智慧區別二者的不同”。這段話(huà)說(shuō)明要用自己的力氣改變自己，做一個(gè)有幸福感的教師。這句話(huà)意味深遠，但卻深深的刺痛了我哪朦朧的窗口。同時(shí)，他還用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出師德的三方面：一是良心，二是責任心，三是為人師表。話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)潔，但不失其所表達的深刻含義。通過(guò)張主任本節課程的講解我已暗自為自己制定了我的個(gè)人第一個(gè)職業(yè)規劃，在制定首個(gè)個(gè)人職業(yè)計劃我主要參照以下四個(gè)方面的內容。一是要了解教師職業(yè)發(fā)展階段，二是認識自己的發(fā)展狀況，三是充分了解他人對自己的評價(jià)，四是制定發(fā)展目標與行動(dòng)策略。我想通過(guò)這個(gè)計劃來(lái)規劃好我以后要走的沒(méi)一步，我要虛心學(xué)習不斷充實(shí)我的知識和我個(gè)人專(zhuān)業(yè)的技能水平，廣聽(tīng)八方評析，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的走下去，早日爭取個(gè)人價(jià)值體現的最大化。
7月x日下午，有肥西師范學(xué)校程功明校長(cháng)主講的“三真三愛(ài)”鑄就師魂，“三能三會(huì )”練師能為主題的教師素養課題再一次的為我打了一劑“強心針”。程校長(cháng)用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)開(kāi)啟了我心靈那扇緊閉的窗門(mén)�！叭妗保赫嬲\，真實(shí)，認真�！叭龕�(ài)”：愛(ài)人，愛(ài)物，愛(ài)理�！叭堋保耗苷f(shuō)會(huì )道，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，能歌會(huì )舞。講解簡(jiǎn)單明了，深入人心。在講解“三真三愛(ài)”時(shí)，要做到必須要求我們要嚴格要求，練好內功。付諸行動(dòng)，錘煉品格。同時(shí)引用古代大教育家孔子的“有教無(wú)類(lèi)”和現代教育家陶行知的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。系統的闡述了沒(méi)有真就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的真理。而講解到如何做到“三能三會(huì )”時(shí)則要求我們做到兩點(diǎn)：一是樹(shù)立真確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。二是努力練就“三能三會(huì )”本領(lǐng)要日積月累，持之以恒，不驕不躁，專(zhuān)心致志。通過(guò)程校長(cháng)的精心細致的講解使我明白，要想成功沒(méi)有捷徑，必須做好充分的`準備，腳踏實(shí)地做好自己的本質(zhì)工作。同時(shí)要求必須要有高尚的情操，用最真實(shí)的自我踐行科學(xué)發(fā)展。實(shí)現真正人生“學(xué)高為師，身正為范”的價(jià)值體現。
在本次還有很多的大師名家授課內容也是精彩紛呈。例如，省教育廳法規科的查海波主任講解的課題《初任教師應當了解的幾個(gè)教育法規問(wèn)題》，合肥師范學(xué)院的李群教授講解的課題《師生溝通的藝術(shù)》，合肥師范學(xué)院的范蓓蕾教授講解的課題《教師禮儀與教師形象塑造》，肥西實(shí)驗小學(xué)金副校長(cháng)講解的課題《關(guān)注有效備課，追求高效課堂》，肥西縣教育局中教師的李傳發(fā)主任講解的課題《備課，上課，反思的藝術(shù)和說(shuō)課，聽(tīng)課，評課的技能》等等。這些名師大家從不同層面不同角度深刻剖析了我們新人教師索面的不足和須待解決的問(wèn)題。他們利用豐富的知識，富有感染力的講解真正給我們一次傳到授業(yè)解惑，讓我們受益匪淺。他們高超的講解技能和豐富的知識底蘊以及謙遜真誠的為人作風(fēng)一時(shí)讓我難以自拔，以致九天的培訓時(shí)間感覺(jué)轉瞬即逝。
我相信這次培訓將在我人生的仕途中難以磨滅。同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我人生旅程將會(huì )開(kāi)啟嶄新的一面，我將為自己的教育事業(yè)奮斗終生，因為我為我的事業(yè)而感到光榮。
培訓心得體會(huì ) 篇11
為期三天的培訓已經(jīng)結束了，回顧當天的學(xué)習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也有很多。首先感謝公司給了我這一次外出培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次得學(xué)習讓我學(xué)到了不少關(guān)于銷(xiāo)售和人生的知識，相信能在以后的道路上給我指引正確的方向。
通過(guò)這次培訓，讓我對銷(xiāo)售有了更深一層的認識，首先，一間店的業(yè)績(jì)不是靠個(gè)人的.能力和銷(xiāo)售就能支撐得起的，它靠的是我們這一個(gè)團隊合作的力量才足以支持。團隊是什么？按照老師所說(shuō)的，團隊是一個(gè)有口才的人領(lǐng)導一群有耳朵聽(tīng)的進(jìn)去的人一起協(xié)同合作的團體。它是為了實(shí)現某一目標而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。而我們身為這個(gè)團隊中的成員，每個(gè)人都有自己所在的意義和價(jià)值，都有自己的工作和職責，而我們所要做的，不但要做好自己分內的工作，擔負起自己的責任，而且，更重要的，是要和其他同事發(fā)揮團結合作的精神，緊密合作，共同創(chuàng )造輝煌的業(yè)績(jì)。這樣的銷(xiāo)售才會(huì )進(jìn)入良性循環(huán)，銷(xiāo)售方面才會(huì )令人更容易接受，整個(gè)團體才會(huì )有活力，每個(gè)人的熱情才會(huì )持續不減，這樣對于我們，對于整間店鋪只會(huì )有益而無(wú)害。
作為個(gè)人而言，除了要遵守店鋪的營(yíng)銷(xiāo)流程外，更重要的是要努力提高自身的溝通能力，要有一定的溝通技巧，要做顧客喜歡的導購。
還有最重要的一點(diǎn)，我們要富有感染力，我們每一天都穿工衣、工鞋，愛(ài)上我們自己的商品，在為顧客介紹商品的時(shí)候，我們的眼神、語(yǔ)調、手勢等肢體語(yǔ)言都是一種無(wú)形的感染力，這樣更容易拉近與顧客之間的距離，從而讓顧客更相信我們?yōu)樗榻B的商品。
總而言之，這次的學(xué)習是快樂(lè )的，收獲是愉悅的！
培訓心得體會(huì ) 篇12
20xx年xx月xx日—— xx月xx日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓，聽(tīng)了xxx等幾位專(zhuān)家的講課讓我對傳統教育觀(guān)念有了很大的突破轉變。我認真觀(guān)看了專(zhuān)家引領(lǐng)光碟，感受很深。專(zhuān)家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見(jiàn)解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？通過(guò)學(xué)習專(zhuān)家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學(xué)教師培訓。通過(guò)xxx天的培訓，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對“教學(xué)規章制度、教學(xué)常規、師德、中學(xué)教育的常識和特點(diǎn)”等諸多方面的系統學(xué)習，實(shí)踐上包括觀(guān)摩有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下： 通過(guò)對幾種教育法規的學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的`學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內”，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。 在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會(huì )的發(fā)展。
最后，本次的培訓讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。
培訓心得體會(huì ) 篇13
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，XX年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作總結向如下：
一、培訓工作狀況：
XX年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰）。
二、培訓工作分析：
1、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了必須的增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，理解創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓方式，用心探索新的`培訓模式：XX年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓的針對性不好，后續效果評價(jià)不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的講師隊伍。以上是我對培訓工作的總結，認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷學(xué)習和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，透過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作潛力
【培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
銀行培訓培訓心得體會(huì )05-09
舞蹈培訓培訓心得體會(huì )03-21
拓展培訓心得體會(huì )_培訓心得體會(huì )08-14
酒店培訓的心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-20
色彩培訓心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-20
遠程培訓的心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-21
收銀培訓心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-21
外出培訓心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-21