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積累.運用七(第一課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-12-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  第一課時(shí)

教 學(xué) 目 標 】:

1、 背誦古詩(shī)詞,豐富語(yǔ)言的積累。

2、弄清短文內容,了解制作樹(shù)葉書(shū)簽的幾個(gè)步驟。并能動(dòng)手制作一張葉脈書(shū)簽。

3、不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受或想象,提高書(shū)面表達能力。

【教 具 準 備 】:小黑板、葉脈書(shū)簽一枚

【教 學(xué) 內 容 】:

一、完成“讀讀背背”

1、復習引入。

在同學(xué)們的記憶中已經(jīng)儲存了許多古詩(shī)詞,現在請大家背誦自己讀過(guò)的故事,比一比誰(shuí)背得多。教師對背得多的學(xué)生予以表?yè)P。并提出希望;今后能背誦更多的古詩(shī)詞。

1、自讀古詩(shī)

(1) 輕聲讀幾遍,注意把自己讀準。

(2) 指名讀,糾正字音。

(3) 氣度。

(4) 指導學(xué)生有感情的朗讀。

2、練習背誦。

(5) 自由背誦。

(6) 指名背誦。

(7) 齊背。

二、閱讀短文

1、自讀短文。

想一想這個(gè)古詩(shī)主要講了什么?

2、小組討論交流。

3、集體交流

要點(diǎn):

a準備過(guò)程

b制作過(guò)程,共五步。

c 制作過(guò)程中的啟示。

4、講述故事

自己練習--指名講述

三、布置作業(yè)

1、背熟古詩(shī)。

2、制作一個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽,準備展示評比。

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