《積累與運用五》教學(xué)課件設計
《積累運用五》教學(xué)設計
訓練要求
1、選擇一個(gè)你熟悉的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái);
2、要能反映出這個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)，內容要具體，語(yǔ)句要通順。
訓練重點(diǎn) 反映出場(chǎng)景的特點(diǎn)，內容寫(xiě)具體。
訓練準備 布置學(xué)生留意觀(guān)察一處楊景。
訓練步驟
一、激趣導入
同學(xué)們，在學(xué)校、在街頭、在集市你常常會(huì )看到許多有意思的場(chǎng)景，你想不想把它寫(xiě)下來(lái)?這節課我們就來(lái)寫(xiě)一個(gè)你熟悉的場(chǎng)景。
二、明確習作要求
1、指讀要求，說(shuō)說(shuō)本次習作有哪幾點(diǎn)要求。
2、習作重點(diǎn)：要能反映出場(chǎng)景的特點(diǎn)，內容要具體，語(yǔ)句要通順。
三、指導習作
1、弄明白什么是場(chǎng)景? (讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中見(jiàn)到過(guò)哪些場(chǎng)景，如，運動(dòng)場(chǎng)上的龍騰虎躍，集市里的討價(jià)還價(jià)，夜晚街頭的霓虹閃爍，游樂(lè )場(chǎng)里的歡聲笑語(yǔ)) 2、選擇材料： ⑴ 教師引導：在日常生活中，同學(xué)們會(huì )看到許多場(chǎng)景，同學(xué)們要選擇你熟悉的、有意思的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。
�、� 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你準備選擇哪一個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)。
3、怎樣寫(xiě)好場(chǎng)景呢： ⑴ 反映出場(chǎng)景的特點(diǎn)： 在不同的場(chǎng)所會(huì )看到不同的.場(chǎng)景，不管寫(xiě)什么樣的場(chǎng)景，都要反映出場(chǎng)景的特點(diǎn)。
這就要求我們要認真觀(guān)察，表達出自己的真情實(shí)感，給讀者以身臨其境的感覺(jué)。
�、� 突出重點(diǎn)，寫(xiě)具體： 一個(gè)場(chǎng)景往往要寫(xiě)的內容很多，要抓住場(chǎng)景中與表現主要意思有關(guān)的事物重點(diǎn)寫(xiě)，內容要具體，其他內容簡(jiǎn)略寫(xiě)，分清主次，突出重點(diǎn)。
4、想一想習作該怎樣寫(xiě)，在小組內互相說(shuō)一說(shuō)。
四、練寫(xiě)
各種各樣的場(chǎng)景看起來(lái)是那么有意思，就讓我們拿起手中的筆把它寫(xiě)下來(lái)吧。
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