教學(xué)目標：
1.認識“夏，冬，風(fēng)”等9個(gè)生字。
2.正確書(shū)寫(xiě)“秋，冬”等6個(gè)字。
3.熟讀課文，認識代表四季的典型事物，拓展說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節及理由。
教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫(xiě)字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：熟讀課文，認識代表四季的典型事物，拓展說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節及理由。教學(xué)準備：PPT課件
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.認識“夏，冬，風(fēng)”等9個(gè)生字。
2.正確書(shū)寫(xiě)“秋，冬”等6個(gè)字。 教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫(xiě)字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：熟讀課文，認識代表四季的典型事物，拓展說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節及理由。
教學(xué)準備：PPT課件，詞語(yǔ)卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一，導入新課
1.出示有關(guān)春天的字謎，根據學(xué)生的回答，隨機板書(shū)“春”讓學(xué)生組詞，說(shuō)話(huà)。
2.板書(shū)課題。
二，讀課文，識生字
1.看拼音讀課文，圈出生字，生詞。出示生字卡片范讀。
2.同桌合作讀，互相正音。
3.請小老師帶領(lǐng)全班學(xué)生認讀生字，教師正音。
4.用動(dòng)作，表情來(lái)理解生詞的意思。
5.把詞語(yǔ)放到課文中，讓學(xué)生邊讀課文，邊帶上動(dòng)作和表情。
6.指名讀，教師點(diǎn)評。
7.認識5個(gè)新偏旁。
8.出示偏旁卡，教師引導學(xué)生認識漢字的偏旁。
9.組織學(xué)生在練習本上寫(xiě)一寫(xiě)這些偏旁。
三，課堂小結：
通過(guò)今天的課你有什么收獲？ 組織學(xué)生談?wù)勈斋@。
板書(shū)設計：
春夏秋冬
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.認識“夏，冬，風(fēng)”等9個(gè)生字。
2.正確書(shū)寫(xiě)“秋，冬”等6個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫(xiě)字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：熟讀課文，認識代表四季的典型事物，拓展說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節及理由。
教學(xué)準備：PPT課件，詞語(yǔ)卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一，復習引入
1.出示生字卡片指名讀一讀。
2.指名學(xué)生讀一讀課文。
3.組織全班學(xué)生認讀生字。
二，理解詞義，熟讀課文。
1.觀(guān)察文中插圖，識記生字生詞。
進(jìn)行師生速配游戲，進(jìn)一步了解生字詞的意思。如，教師說(shuō)事物，學(xué)生說(shuō)季節。
2.聯(lián)系生活，鞏固識字。
出示一些象征四季的事物的圖片，讓學(xué)生辨別季節。
3.讓學(xué)生自由讀課文。
4.分組比讀。
三，指導寫(xiě)字
1，教師提示學(xué)生打開(kāi)書(shū)，觀(guān)察生字在田字格里的位置。
2.教師在黑板上的田字格內范寫(xiě)生字“秋、香、冬、風(fēng)”，學(xué)生書(shū)空。
3.教師指導學(xué)生在練習本上書(shū)寫(xiě)生字，要求學(xué)生寫(xiě)字姿勢要正確。
4.教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導。
四，課堂總結；通過(guò)今天的學(xué)習你有什么收獲？ 組織學(xué)生談?wù)勈斋@。
板書(shū)設計
春夏秋冬
秋、香、冬、風(fēng)
第三課時(shí)
教學(xué)目標：1.熟讀課文，認識代表四季的典型事物。 2.拓展說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節及理由。
教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫(xiě)字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：熟讀課文，認識代表四季的典型事物，拓展說(shuō)說(shuō)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一，朗讀理解
1.老師范讀課文，指導學(xué)生把課文讀正確，讀流利。
2.出示圖片，或詞語(yǔ)卡片，用師問(wèn)生答式的說(shuō)話(huà)練習幫助學(xué)生掌握春天，夏天，秋天，冬天等詞語(yǔ)。
3.分小組讀，男女生讀的方式熟讀課文。
二，理解詞句和運用。
1.老師引導學(xué)生觀(guān)察課文插圖，認識四季和四季代表的事物，感知四個(gè)季節的特點(diǎn)。
2.教師引導學(xué)生完成課后練習“連連說(shuō)說(shuō)”。
3.老師訂正。
4.老師帶領(lǐng)學(xué)生有感情的朗讀課文。 5.組織學(xué)生在小組內互相讀一讀。
6.在班里進(jìn)行比賽，要求學(xué)生有感情的朗讀課文，流利的讀課文。
7.全班一起評價(jià)。
三，課堂小結:通過(guò)今天的課你有什么收獲？ 組織學(xué)生談?wù)勈斋@。
板書(shū)： 春夏秋冬
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