小學(xué)第二單元《悄悄話(huà)》課件
第一課時(shí)
教學(xué)內容：聽(tīng) 《雨天等媽媽》、唱 《小傘花》、歌表演 《小傘花》
教學(xué)目標：
1，通過(guò)聆聽(tīng)與表演《雨天等媽媽》，增進(jìn)學(xué)生對母親的熱愛(ài)之情
2，指導學(xué)生用優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌聲演唱小傘花。通過(guò)對歌曲的創(chuàng )造，表現與體驗，增進(jìn)同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助的精神
教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生用優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌聲演唱小傘花。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對歌曲的創(chuàng )造，表現與體驗，增進(jìn)同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助的精神
教學(xué)過(guò)程：
一，導入新課
聽(tīng)《三月里的小雨》進(jìn)教室，并隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)
師：瞧！三月的小雨說(shuō)下就下，媽媽早晨上班她沒(méi)帶傘，現在她怎么回家呢？說(shuō)說(shuō)你能為媽媽坐點(diǎn)啥？
聽(tīng)歌曲《雨天等媽媽》
師：你能和同學(xué)合著(zhù)音樂(lè )來(lái)演一演《雨天等媽媽》嗎？
請學(xué)生上臺表演
二，教授新課
1，師：小朋友表演得真好，說(shuō)明你們很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)侨绻闶歉瑢W(xué)之間呢？你會(huì )怎么做？
2，學(xué)唱新歌《小傘花》
1聽(tīng)范唱一遍，說(shuō)說(shuō)歌曲中小朋友是怎樣做的？
2學(xué)唱歌曲
a,用La,Lu音哼唱旋律
b,填入歌詞演唱
c處理歌曲中的難點(diǎn)
d和老師進(jìn)行接龍演唱
e有表情的演唱好小傘花
3分組表演看哪組的小朋友團結友愛(ài)，把這首歌演繹得最好！
學(xué)生自由練習后表演，老師進(jìn)行適當評價(jià)
三，總結下課
師：馬上就是三八婦女節，你會(huì )為媽媽做點(diǎn)什么呢？回家想想并付諸于行動(dòng)，下節課和大家一起交流。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：復習《小傘花》，唱《共同擁有一個(gè)家》、歌表演《共同擁有一個(gè)家》
教學(xué)目標：指導學(xué)生用舒緩，優(yōu)美的聲音演唱《共同擁有一個(gè)家》，教育學(xué)生要做一個(gè)有愛(ài)心的'人
教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生用舒緩，優(yōu)美的聲音演唱《共同擁有一個(gè)家》。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用舒緩，優(yōu)美的聲音演唱《共同擁有一個(gè)家》。
教學(xué)過(guò)程：
一，復習檢查，
1， 交流三八節你為媽媽做了些什么？
2， 復習小傘花，強調符號演唱時(shí)聲音要短促而富有彈性
3， 歌表演 小傘花（學(xué)生自編動(dòng)作表演等）
二，導入新課
師：看了你們精彩的表演，老師知道你們和同學(xué)都非常團結友愛(ài)，說(shuō)明你們都有一顆愛(ài)心，是一個(gè)善良的人，不過(guò)你們知道嗎？這個(gè)世界上還有很多沒(méi)父母的孤兒，他們特別需要別人的關(guān)心和愛(ài)護，如果你身邊就有這樣的人，你會(huì )怎么去幫助他呢？
三，講授新課
學(xué)唱歌曲《共同擁有一個(gè)家》
1，聽(tīng)范唱，談?wù)劼?tīng)后的感受
2，學(xué)唱歌曲
1跟著(zhù)琴進(jìn)行模唱1~2遍
2解決難點(diǎn)6———/6———，氣息要掌握好
3，采用分組，男女聲等演唱方式進(jìn)行練習
4，老師彈琴，學(xué)生朗讀歌詞
3，歌表演
請學(xué)生自編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行演唱《共同擁有一個(gè)家》
4，學(xué)一句手語(yǔ)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
5，回家收集有關(guān)SOS的資料，下節課一起來(lái)分享交流
四，聽(tīng)《愛(ài)的奉獻》，總結下課！
第三課時(shí)
教學(xué)內容：復習《共同擁有一個(gè)家》、聽(tīng) 《小紙船的夢(mèng)》、動(dòng) 《小紙船的夢(mèng)》
教學(xué)目標：通過(guò)聆聽(tīng)和表演小紙船的夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng )造力，在音樂(lè )中對美好愿望的向往
教學(xué)過(guò)程：
一，復習檢查
1，交流上節課要求采集的SOS兒童村資料，請學(xué)生先發(fā)言，老師總結
2，復習歌曲《共同擁有一個(gè)家》，請部分學(xué)生上臺表演
二，導入新課
師：看一組圖片（全是各種各樣的船），你都認識哪些船？你們都有哪些夢(mèng)想？長(cháng)大想做什么呢？
師：小朋友們拿出一張紙來(lái)，把你的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，然后折成小紙船，比一比誰(shuí)折的紙船漂亮，獨特！
�。ㄟ吢�(tīng)《小紙船的夢(mèng)》，邊折）
三，講授新課
師：小朋友折的紙船真漂亮，為了能讓大家的夢(mèng)想成真，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲中小朋友對理想的向往
1，聽(tīng)童聲合唱《小紙船的夢(mèng)》
2，唱一唱旋律
3，歌表演，聽(tīng)音樂(lè )看小船起航（注意音樂(lè )中的節奏感）
4，觀(guān)看一段舞蹈，說(shuō)說(shuō)這段舞蹈想要表達什么意思？
5，聽(tīng)電聲樂(lè )曲《小紙船的夢(mèng)》與童聲合唱進(jìn)行對比，感覺(jué)有何不同？
6，復聽(tīng) 標序號（書(shū)上11頁(yè)）
四，根據聽(tīng)《小白船》進(jìn)行律動(dòng)體驗3/4拍與《小紙船的夢(mèng)》4/4拍不同拍號的韻律感
五，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，教師總結本課內容下課.
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