教學(xué)目標：
1、 認識4個(gè)生字。
2、 了解詩(shī)歌的內容，體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情。受到熱愛(ài)和平的教育。
3、 有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入新課
同學(xué)們，當我們沐浴著(zhù)春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時(shí)候，你可曾想到，世界上還有好多地方正籠罩著(zhù)戰爭的陰影，有多少人正期盼著(zhù)和平！這節課，我們就來(lái)學(xué)習一首呼喚和平的詩(shī)。
二、 初步感知
1、 讀準字音，讀通句子，讀后同桌互相檢查。
2、 查字典，聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)，同桌互相交流。
3、 讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問(wèn)題。
三、 交流反饋1、 指名讀詩(shī)，看字音A是否讀準，句子是否通順。
2、 四次提到“這究竟是為什么”表達了怎樣的感情？
3、 “和我們一樣享受春天”在表達上有什么特點(diǎn)？
四、 閱讀示范
1、 默讀第三節，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞，想一想：夜空本身應該是什么樣子？而正在經(jīng)歷戰爭的夜空呢？假若你生活在那個(gè)地方，面對此景，你有什么感受，想說(shuō)什么？
2、 有感情地朗讀第三節
五、自主閱讀學(xué)習
1、 回憶學(xué)習方法閱讀其余各節。
2、 有感情地朗讀全詩(shī)
六、升華總結
1、 讀了這首詩(shī)，你有什么感受？
2、 宣讀“兒童和平宣言”
七、作業(yè)：閱讀選讀課文《黃繼光》
板書(shū)設計： 16和我們一樣享受春天
↗有潔白的教室
世界和平的期盼→平穩的課桌
↘鮮花中讀書(shū)
……
教學(xué)后記：本課設計我從獨立閱讀課文特點(diǎn)入手，引導學(xué)生自主學(xué)習；體現詩(shī)歌的文體特點(diǎn)，引導學(xué)生-誦讀感悟。教學(xué)中以“情”為主線(xiàn)，從“激情鋪墊---自讀悟情---誦讀悟情---拓展抒情”步步生情，強調以讀代講，讀中感悟。通過(guò)反復有感情地朗讀，達到對詩(shī)歌的理解感悟，并結合實(shí)際所搜集的材料來(lái)深化主題。
[《和我們一樣享受春天》教學(xué)設計(蘇教版四年級下冊)]相關(guān)文章：
5.蘇教版四年級下冊《三角形的分類(lèi)》教學(xué)課件
6.享受孤獨名言
7.享受的同義詞