蘇教版四年級下冊《三角形的分類(lèi)》教學(xué)課件
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蘇教版四年級下冊《三角形的分類(lèi)》教學(xué)課件
一、導入新課。
1. 談話(huà)：今天我們繼續來(lái)研究三角形，研究?jì)热菖c三角形的角有關(guān)。
先回憶一下我們學(xué)過(guò)哪幾種角？怎樣判斷一個(gè)角是直角、銳角還是鈍角呢？
2. 學(xué)生交流。
�。ㄖ苯强梢杂萌前迳系闹苯侨ケ纫槐�，比直角大的是鈍角，小的是銳角，如果用眼睛觀(guān)察不能確定，也可以用三角板上的直角去比一比。還可以使用量角器測量。）
二、學(xué)習新課。
1．談話(huà)：每個(gè)三角形都有幾個(gè)角？這些角在三角形的內部，我們稱(chēng)之為三角形的內角。
出示：
談話(huà)：這里有6個(gè)各式各樣的三角形，請同學(xué)們仔細觀(guān)察每個(gè)三角形的內角，看看它們各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角，并把結果填在表格中。
2. 學(xué)生觀(guān)察并填表。
例如：1號這個(gè)三角形有2個(gè)銳角、1個(gè)直角、0個(gè)鈍角
提問(wèn)：觀(guān)察表格中的.數據，你有什么發(fā)現？
�。▽W(xué)生在小組里討論后交流。
如：在一個(gè)三角形中銳角個(gè)數最多，至少2個(gè)；直角或鈍角個(gè)數最多有1個(gè)，且不同時(shí)存在……）
3．自己任意畫(huà)一個(gè)三角形，看看是三個(gè)內角各是什么角。
歸納：每一個(gè)三角形都有兩個(gè)銳角，另外一個(gè)角有的是銳角、有的是直角、有的是鈍角。
4．提問(wèn)：想一想，這些三角形可以分成幾類(lèi)？怎樣分？
�。ㄔ谛〗M里討論后指名交流。
歸納：三個(gè)角都是銳角的三角形，一個(gè)鈍角兩個(gè)銳角的三角形，一個(gè)直角兩個(gè)銳角的三角形。
談話(huà)：每一類(lèi)三角形有自己的名稱(chēng)。誰(shuí)來(lái)猜猜看？（讓學(xué)生試著(zhù)說(shuō)說(shuō)）
小結：三角形按角的確可以分為銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形三類(lèi)。5. 提問(wèn)：剛才例題中的三角形哪幾個(gè)是銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形？
你畫(huà)的三角形是什么三角形？
�。▽W(xué)生交流）
6．提問(wèn)：你覺(jué)得什么樣的三角形是銳角三角形？什么樣的三角形是直角三角形？什么樣的三角形是鈍角三角形？
�。�1）學(xué)生交流。
�。�2）結合書(shū)本出示各類(lèi)三角形的定義：
三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形；
有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形；
有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；
�。�1） 提問(wèn)：為什么直角三角形只說(shuō)有一個(gè)角是直角而不說(shuō)有兩個(gè)銳角和一個(gè)直角，鈍角三角形只說(shuō)有一個(gè)角是鈍角而
不說(shuō)有兩個(gè)銳角和一個(gè)鈍角？
�。▽W(xué)生交流）
7． 用集合圖表示分類(lèi)結果。
1）出示一個(gè)橢圓。
提問(wèn)：如果我們用這個(gè)圓表示三角形這個(gè)整體，你能把它分成幾個(gè)部分，填寫(xiě)出每部分的名稱(chēng)？（2）學(xué)生思考后試一試，交流。
�。ò阉械娜切慰醋饕粋�(gè)整體，銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形都是這個(gè)整體的一部分。）
�。�3）結合學(xué)生匯報板書(shū)出示
三、鞏固練習，完成“想想做做”。
1. 第2題。
�。�1）學(xué)生獨立完成。
�。�2）指名交流，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣判斷的，是否三個(gè)角都要看是什么角？
�。ㄖ灰醋畲蟮慕鞘鞘裁唇蔷涂梢耘袛啵�
2. 第3題。
�。�1）學(xué)生在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。
�。�2）同桌檢驗。
3. 第4題。
�。�1）學(xué)生動(dòng)手折一折。
�。�2）指名上前交流折法。
4. 第5題。
�。�1）學(xué)生審題后獨立思考，在小組里說(shuō)說(shuō)自己打算怎么做。
�。�2）指名交流。
5. 第6題。
�。�1）學(xué)生審題后獨立畫(huà)一畫(huà)。
�。�2）展示一份作業(yè)，交流畫(huà)法。（右邊的三角形畫(huà)法不止一種。）
�。�3）提問(wèn)：仔細觀(guān)察，畫(huà)出的線(xiàn)段有什么特點(diǎn)？
�。▽W(xué)生交流：就是三角形的高。）
6. 第7題。
�。�1）學(xué)生獨立完成，同桌交流。
�。�2）全班展示交流，有多種不同的答案。
四、課堂小結。
1．談話(huà)：今天我們學(xué)習了什么內容？你有什么收獲？
2．布置作業(yè)：補充習題第18頁(yè)。
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