教學(xué)目標
1. 自主學(xué)會(huì )本課生字，能正確書(shū)寫(xiě)、運用。
2. 理解課文內容，體會(huì )“真正的荷蘭”的含義。
3. 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，背誦喜歡的段落。
一、歌曲激趣，引入課文
1. 欣賞騰格爾的《天堂》，想象草原的美景。
2. 引出課題--牧場(chǎng)之國。
二、初讀課文，整體感知
1. 自由朗讀課文，勾出文中生字，隨文識字。
2. 抽學(xué)生每人讀一段，學(xué)生相互評議，正音，注意“剽”的讀音。
三、精讀課文，感悟理解
1. 默讀，思考：“這就是真正的荷蘭”這句話(huà)在文中出現了幾次？
2. 學(xué)習第2段。
（1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？
（2）你覺(jué)得寫(xiě)得最美的句子是哪些？從中體會(huì )到“真正的荷蘭”是什么意思？
（3）交流，把自己的感受通過(guò)朗讀表達出來(lái)。
3. 學(xué)習第3、4段。
（1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？
（2）引導學(xué)生體會(huì )“自由王國”的含義，從而理解“這就是真正的荷蘭”。
（3）交流，重點(diǎn)指導朗讀。
4. 學(xué)習第5、6段。
（1）自讀、思考：這兩段主要講的是什么？
（2）緊扣“悠然自得”，引導學(xué)生找重點(diǎn)詞句，反復品讀，體會(huì )“真正的荷蘭”的含義。
（3）交流。
5. 學(xué)習第7段。
（1）齊讀第7段。
（2）出示圖片，回放1～6段中的生動(dòng)畫(huà)面，談?wù)剬Α罢嬲暮商m”的理解。
（3）再讀第7段。
6. 欣賞音樂(lè )，回味課文。
（1）播放騰格爾的《天堂》。
（2）配樂(lè )讀課文。
（3）試背自己喜歡的段落。
7. 完成作業(yè)
（1）書(shū)寫(xiě)生字，重點(diǎn)寫(xiě)好“憨”、“籟”、“漆”。
（2）完成課后第3題。
（祝升 董曉宇）
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