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美麗的祖國課件

時(shí)間:2021-03-18 14:31:13 課件 我要投稿

西師版美麗的祖國課件

  祖國是一本永遠也讀不完的大書(shū),她的歷史燦爛而偉大,她孕育的文化博大而精深,她哺育的兒女勤勞而充滿(mǎn)智慧,她的國土美麗而富饒,她的山河雄偉而多姿。下面是小編為您整理的關(guān)于美麗的祖國的課件,供您參考和借鑒。

西師版美麗的祖國課件

  教學(xué)目標:

  1、初步感知單元主題“壯麗的祖國山河”,引導學(xué)生搜集和整理相關(guān)資料,加深對祖國山河的了解,為深刻領(lǐng)悟單元主題奠定基礎。

  2、瀏覽本單元課文和學(xué)習園地,粗略感知這組課文;初步閱讀感興趣的文章或片段,激發(fā)學(xué)習本單元的欲望,調動(dòng)自主學(xué)習的積極性,為精讀課文做鋪墊。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、會(huì )認 12 個(gè)生字,會(huì )寫(xiě) 8 個(gè)字,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  2、了解我國部分地區的風(fēng)景名勝,產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  激發(fā)兒童主動(dòng)識字的樂(lè )趣,進(jìn)一步提高獨立識字的能力。

  課前準備:

  1、自由瀏覽本單元;

  2、師生共同完成“美麗富饒的祖國”這個(gè)主題的資料。

  一、課前激趣 整體導入

  1.導入:(課件播放)欣賞一組圖片,說(shuō)說(shuō)你看到了什么?如果讓你給這組圖片配個(gè)標導題,你會(huì )配什么標題呀?小結學(xué)生交流。

  2、課件出示中國地圖。在們我祖國960萬(wàn)平方公里的 土地上,無(wú)論南疆還是北國,像這樣美麗的風(fēng)景可多了看!這是一幅中國地圖,我們的祖國就像一只昂首挺胸的雄雞屹立在世界的東方,在這960萬(wàn)平方千米的土地上,物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美。請同學(xué)們打開(kāi)課本83頁(yè),這節課我們要上一節單元導讀課。讓我們一起通讀第六單元,游歷祖國的山山水水,感受祖國的美麗與富饒!走近美麗富饒的祖國!

  二、研讀導語(yǔ) 明確目標

  師:我們每組課文前面都有一篇導語(yǔ),你知道單元導語(yǔ)的作用嗎?學(xué)生自由讀一讀本單元的導語(yǔ),想一想:告訴了我們什么?

  1、學(xué)生自讀單元導語(yǔ)(課本83頁(yè)),勾畫(huà)你認為重要的內容。說(shuō)說(shuō)從單元導語(yǔ)中知道了什么?

 。1)我們的祖國,有奔騰的江河,澎湃的大海;有遼闊的草原;茂密的.森林;有寧靜的山村,繁華的都市……

 。2)祖國的東西南北,處處都有迷人的景色。

 。3)我們要隨著(zhù)課文的學(xué)習,去感受祖國的美麗和富饒。

  2、提煉單元主題,用簡(jiǎn)短的詞概括出來(lái)。

  利用CAI播放一組祖國風(fēng)光、名勝、物產(chǎn)的圖片(風(fēng)光:雄偉的長(cháng)江三峽,秀麗的桂林山水…… 名勝:壯觀(guān)的秦兵馬俑,神奇的敦煌石窟…… 物產(chǎn):河北的鴨梨,浙江的龍井……),引導學(xué)生在輕柔美妙的樂(lè )聲中欣賞、感受祖國的美麗和富饒。

  教師總結:是呀,祖國山河如此壯麗!本組的專(zhuān)題是“壯麗的祖國山河美麗富饒的祖國”,通過(guò)閱讀描寫(xiě)祖國迷人景色的一組課文,讓我們一起去感受祖國的美麗和富饒

  3、明確:隨即出示本單元學(xué)習目標:

 。1)會(huì )認22個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)31個(gè)生字,掌握詞語(yǔ)表中的36個(gè)詞語(yǔ)

 。2).正確流利的朗讀課文,把喜歡的部分背下來(lái),

 。3).讀懂課文主要內容。體會(huì )作者用詞的準確生動(dòng),學(xué)習作者抓住景色特點(diǎn),進(jìn)行觀(guān)察和表達的方法。

 。4).積累好詞佳句.背誦”讀讀背背”中的古詩(shī)名句。背誦并積累贊美祖國風(fēng)光的詩(shī)

   (5.).收集有關(guān)資料,加深對祖國山河的了解,指導積累語(yǔ)言的方法,培養積累語(yǔ)言的習慣。

  三、先來(lái)看看我們本單元需要掌握的生字詞。

 。ㄕ埻瑢W(xué)們快速瀏覽,看哪位同學(xué)能夠全部會(huì )認讀,帶領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。)

  預習時(shí),不會(huì )讀的生字詞怎么辦?

  1、查字典。

  2、向認識的同學(xué)請教。

  3、可以問(wèn)老師或家長(cháng)。

  4、查詞卡。

  四、通讀整組 初感文意

  師:那本單元都有哪些學(xué)習內容呢?由這些學(xué)習內容,你又發(fā)現了什么(引導學(xué)生用逐篇翻閱或者查看目錄的方法初步了解本單元學(xué)習內容,并發(fā)現單元學(xué)習內容包括語(yǔ)文園地的各個(gè)板塊都是圍繞單元專(zhuān)題安排的。)?

  1、點(diǎn)擊課文題目。

  說(shuō)說(shuō)本單元有哪幾篇課文,大屏幕出示課題。

 。1)課題中有好幾個(gè)地名,你能找出來(lái)嗎?(學(xué)生交流)

 。2)看課題填一填:古人贊揚長(cháng)江雄偉氣勢的是( ),贊美西湖迷人風(fēng)采的古詩(shī)是( )展示現代都市風(fēng)采的是( ),描繪北國美麗景色的是( ),反映南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的是( )。

 。3)結合地圖,明確這些地方的大致地理位置。

  2、下面就請同學(xué)們選擇一篇或兩篇自己感興趣的課文,仔細讀一讀,完成導讀卡。

  那怎樣才能快速讀書(shū)呢?推介初讀方法。

  幫你快速讀文——學(xué)習默讀課文

  a.要做到“三不”:不指讀,不動(dòng)唇,不出聲;

  b.要敏捷地思考課文主要寫(xiě)了什么;

  c.可以結合插圖感知課文。

  d.可以邊讀文章邊想象畫(huà)面。

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