教學(xué)目標 1、能正確、流利、地朗讀課文。
2、 學(xué)會(huì )本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、寫(xiě)好本課的生字“孔、優(yōu)、助、漢、秀、營(yíng)、費”。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對策
重點(diǎn)：1讀準字音，讀通句子。2寫(xiě)字
對策：隨課文識字，寓識于讀。加強寫(xiě)字指導，確保寫(xiě)字時(shí)間。
難點(diǎn)：讀通課文。
對策：借助漢語(yǔ)拼音，自讀課文，教師相機指導
教學(xué)準 備
生字卡片
一、揭示課題
1． 板書(shū)課題，指名讀，齊讀。
2． 簡(jiǎn)介孔繁森的事跡。
二、初讀課文
1． 自由練讀。
（1） 畫(huà)出生字詞，正音。
（2） 畫(huà)出長(cháng)句子，多讀，讀通。
（3） 標出自然段的序號。
2． 指名分段試讀課文，相機指導。
第１段：優(yōu)秀、援藏、干部
第２段：拉薩市、失去、孤兒、撫養
第３段：請求、獻血、答應
第４段：感動(dòng)
3． 范讀課文。
4．學(xué)生齊讀課文
5．引導學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們正在干什么？
6．討論：這篇課文主要寫(xiě)的是誰(shuí)？寫(xiě)的是什么事？
三、教學(xué)生字詞
孔、優(yōu)、助、漢、秀、營(yíng)、費
（1） 指名讀生字，正音。
（2） 指導分析字形。
（3） 學(xué)生按筆順描紅。
四． 作業(yè)
1． 正確、流利地朗讀課文。
2． 抄寫(xiě)生字。
第二節中的長(cháng)句，尤其是第二句三個(gè)人名學(xué)生讀時(shí)，很饒口一定要指導讀通順。
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