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練習4悄悄告訴他教案

發(fā)布時(shí)間:2017-9-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

教學(xué)要求:

   1.復習鞏固本單元的生字。說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)和筆順,再按筆順描紅。

   2.復習鞏固漢語(yǔ)拼音,認識6個(gè)詞語(yǔ),練習把句子說(shuō)完整。

   3.通過(guò)綜合性學(xué)習,幫助學(xué)生鞏固漢語(yǔ)拼音知識,在讀,寫(xiě)、做之間形成能力。

   4.觀(guān)察圖畫(huà),根據要求傳悄悄話(huà),提高聽(tīng)說(shuō)能力。

第一課時(shí)

  一、審題。

 、艑W(xué)生借助拼音讀題目。

 、普f(shuō)明本題的要求:認識一個(gè)新筆畫(huà),按筆順寫(xiě)字。

  2.指導。

 、艑W(xué)生自讀第一組的6個(gè)生字。

 、瞥鍪究ㄆ瑐(gè)別、集體認讀。學(xué)生同桌交流生字和筆畫(huà)和筆順。

 、侵该错樞蛘f(shuō)說(shuō)每個(gè)字手筆畫(huà)和筆順。

  3.練習。

  學(xué)生練習按筆順描紅,教師巡視指導。

  4.反饋。

 、耪故久鑼(xiě)好的作業(yè),表?yè)P認真寫(xiě)字的小朋友。

 、浦赋龃嬖诘膯(wèn)題,進(jìn)行矯正性練習。

  二、教學(xué)第二題:學(xué)習詞句

  1.審題。

 、胖该柚匆糇x題目。

 、普f(shuō)說(shuō)題目的兩個(gè)要求。

  2.指導拼讀。

 、胖笇в^(guān)察圖畫(huà),自讀生字詞。

  小朋友,秋天到了,果園里各種各樣的水果豐收了。仔細看,圖中有哪些水果。

 、普J讀生字詞。指名認讀“蘋(píng)果”一詞。

 、钦f(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子。指名將蘋(píng)果與拼音、詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。

  3.練習。

  4.反饋。

  指名學(xué)生拼讀詞語(yǔ),再連線(xiàn)。

  5.句子訓練。

  6.反饋。

 、胖该麑W(xué)生按提供的句式回答問(wèn)題。

 、票?yè)P說(shuō)得好的學(xué)生,指出不足。

第二課時(shí)

  一、教學(xué)第三題:學(xué)寫(xiě)鉛筆字

  1.審題。學(xué)生借助拼音讀題。

  2.指導。

 、懦鍪究ㄆJ讀“用、向、南”3個(gè)字。

 、浦该垂P順書(shū)空。

 、钦f(shuō)說(shuō)這3個(gè)字的開(kāi)頭有什么相同之處和不同之處。

 、戎笇W(xué)生觀(guān)察“用”在田字格中的位置。復習描紅,仿影的要求:一筆描成,筆筆到位。

  3.練習

  學(xué)生在田字格中練習描紅,仿影。教師巡視,介別輔導,并提醒學(xué)生寫(xiě)字時(shí)做到“三個(gè)一”,保持正確的握筆和寫(xiě)字姿勢。

  4.反饋。

  二、教學(xué)第四題:綜合性學(xué)習。

  1.審題。

 、欧蹲x。學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀題。

 、谱寣W(xué)生弄清本題的要求:

  2.指導。

 、胖笇в^(guān)察圖畫(huà):上面畫(huà)了哪些動(dòng)物?

 、谱x圖左邊的漢語(yǔ)拼音,說(shuō)說(shuō)要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片。

 、侵笇Ь毩。

  3.綜合練習。

  4.反饋。

 、偶皶r(shí)檢查,評價(jià)課上動(dòng)物拼音卡片的填寫(xiě)情況。

 、谱约鹤龅膭(dòng)物拼音卡片,一看是否正確,二比數量多少,三評抽讀質(zhì)量。

  三、教學(xué)第五題:讀讀背背

  1.第一部分:一組成語(yǔ)

 、艑忣}。

 、浦笇。

  讓學(xué)生根據拼音讀本組全文。

 、蔷毩。學(xué)生自由練讀,指名朗讀、練習背誦。

  2.第二部分:古詩(shī)《古朗月行》。

 、艑忣}。圖上有什么人,他在干什么?

 、浦笇。

 、蔷毩。反饋。評價(jià)朗讀與背誦情況,糾正存在的問(wèn)題。

第三課時(shí)

  教學(xué)第六題:口語(yǔ)交際--悄悄告訴他。

  一、課前準備。

  準備若干句要傳的悄悄話(huà)的內容。

  二、審題

  揭示話(huà)題:口語(yǔ)交際--悄悄告訴他。

  三、指導

  1.指導觀(guān)察圖畫(huà)。

  圖上有些什么人?他們在干什么?

  2.學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀圖下面的一段話(huà),弄清本次訓練要求。

  3.指導練習。

  四、練習

  1.分組進(jìn)行悄悄話(huà)的練習。

  2.按組舉行傳悄悄話(huà)的比賽。

  五、反饋

  根據各組傳悄悄話(huà)的結果進(jìn)行評比,看看哪個(gè)組說(shuō)得清楚,聽(tīng)得明白,傳得準確。

(二)

教學(xué)要求:

   1、復習鞏固本單元的生字。說(shuō)說(shuō)他們的筆畫(huà)和筆順,再按筆順描紅。

   2、復習鞏固漢語(yǔ)拼音,認識6個(gè)詞語(yǔ),練習把句子說(shuō)完整。

   3、照樣子寫(xiě)字。

   4、通過(guò)綜合性學(xué)習,幫助學(xué)生鞏固漢語(yǔ)拼音知識,在讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、做做之間形成能力。

   5、正確的讀背成語(yǔ)和古詩(shī),增加語(yǔ)言積累。

   6、觀(guān)察圖畫(huà),根據要求穿悄悄話(huà),提高聽(tīng)話(huà)能力。

  教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

第一課時(shí)

  一、教學(xué)第一題:看清筆順

  1、審題

  2、指導

 。1)學(xué)生自讀第一組的4個(gè)生字。

 。2)出示卡片個(gè)別、集體認讀。

 。3)學(xué)生同桌交流生字的筆畫(huà)和筆順。

 。4)指名按順序說(shuō)說(shuō)每個(gè)生字的筆畫(huà)和筆順。

  3、練習,學(xué)生按筆順描紅。

  4、反饋

  二、教學(xué)第二題:學(xué)用字詞句

  1、審題(1)指名借助拼音讀題目。

  2、小朋友們,秋天到了,果園里的水果豐收了,仔細看圖,圖中有哪些水果?

  3、認讀生字詞。

  4、指名說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果的樣子。

  5、指名將蘋(píng)果與拼音、詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。

  6、同法學(xué)習下面的詞語(yǔ)。

  7、句子訓練

 。1)你愛(ài)吃哪些水果,為什么?

 。2)

  自己試著(zhù)用“我喜歡吃的水果有---------,有----------,有------------,還有-----------”這樣的句式說(shuō)一說(shuō)。

 。3)指名說(shuō),提出說(shuō)話(huà)的要求。

 。4)與同桌交流自己喜歡吃的水果。

  8、指名學(xué)生按提供的句式回答問(wèn)題。

第二課時(shí)

  一、教學(xué)第三題:寫(xiě)好鉛筆字

 。ㄒ唬⿲忣}

  學(xué)生借助拼音讀題目。

 。ǘ┲笇

  1、出示卡片認讀“蟲(chóng)、貝、樂(lè )”三個(gè)字。

  2、指名按筆順書(shū)空。

  3、說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字在寫(xiě)時(shí)要注意什么。

  4、指導學(xué)生觀(guān)察“蟲(chóng)”在田字格中的位置。

  5、師在黑板上范寫(xiě)“蟲(chóng)”。

  6、學(xué)生練習。

  7、同法學(xué)習練習書(shū)寫(xiě)其余的字。

  二、教學(xué)第四題:做做讀讀

  1、審題

 。1)范讀。學(xué)生借助拼音讀題。

 。2)交流本題的要求。

  2、指導

 。1)指導學(xué)生找到“大象”應填到圖中的位置。

 。2)讀圖左邊的漢語(yǔ)拼音,說(shuō)說(shuō)要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片。

 。3)填完時(shí)讀一讀。

  3、綜合練習。

 。1)各人取出自己做的動(dòng)物拼音卡片來(lái)。

 。2)以小組為單位,互相抽讀。

  一、教學(xué)第五題:讀讀背背

  第一部分:一組成語(yǔ)

 。1)審題

 。2)指導

  學(xué)生自讀詞語(yǔ)

  看圖,找一找“紅日東升秋高氣爽窗明幾凈書(shū)聲瑯瑯”分別從圖中哪些地方看出。

  教師描述這組詞語(yǔ)描繪的情景。

 。3)練習

  第二部分:古詩(shī)

 。1)審題

 。2)指導

  指導看圖:圖上有什么人,他在干什么?

  天空中高高掛著(zhù)的月亮是什么樣的?像什么?

  教師范讀古詩(shī),簡(jiǎn)單介紹詩(shī)人李白。

  學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。

  指名試讀。

 。3)練習朗讀,熟讀成誦。

第三課時(shí)

  教學(xué)第六題:口語(yǔ)交際-------悄悄告訴你

  一課前準備

  教學(xué)掛圖,準備若干句要傳的悄悄話(huà)的內容。

  二、審題

  揭示話(huà)題:口語(yǔ)交際----------悄悄告訴他

  三、指導

  1、指導觀(guān)察圖畫(huà)

  圖上有些什么人?他們在干什么?

  2、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀讀下面的一段話(huà),弄清本次訓練要求。

  3、指導練習。

 。1)做示范

 。2)練習傳話(huà)

  4、小組內練習

  反饋

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