幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料（通用10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 1
王xx，xx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區xx幼兒園園長(cháng)，工作25年來(lái)，王xx在教學(xué)實(shí)踐中把“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)”這句格言，變成了閃光的人生軌跡。
做扎根幼教的筑夢(mèng)人
20xx年9月，王xx懷揣夢(mèng)想，開(kāi)始了xx幼兒園院長(cháng)的新征程。xx幼兒園地處城鄉結合部，周邊人口居住率低，不少家長(cháng)都把孩子送到了城區幼兒園，導致全園只有48個(gè)孩子。
生源流失嚴重、學(xué)校硬件設施不夠完備、缺少專(zhuān)業(yè)教師，怎么辦？“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”！王xx激勵自己“擼起袖子加油干”，開(kāi)啟了5+2、白加黑的工作模式。
到崗后，王xx把僅有的保教費給學(xué)生配備了空調。自己卻坐在冰冷的教室里備課、批改作業(yè)，連續兩個(gè)漫長(cháng)的.嚴冬，王xx的腿、腳由凍腫到凍傷，還落下了病根兒。為了改善師生的學(xué)習生活環(huán)境，幾年來(lái)，王xx先后向社會(huì )企業(yè)化緣30余萬(wàn)元，為學(xué)校增設了空調、水池、沙坑、種植園、土坡等戶(hù)外設施，幼兒園的環(huán)境一天比一天好。
以園為家無(wú)私奉獻
在幼兒園管理工作中，王xx一直堅持“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念，通過(guò)引導、支持、激勵，成就了一個(gè)團結協(xié)作、敬業(yè)奉獻、創(chuàng )新進(jìn)取的教師隊伍。
一年冬天，食堂糕點(diǎn)師楊師傅一歲多的兒子，因高熱引起驚厥。得知此事后，王xx幫助楊師傅連夜把孩子送去了醫院，并幫助掛號、交費、辦理住院手續等。孩子出院后，王xx還將楊師傅和孩子接到家中幫助照顧。
王xx將每位員工看做自己的親人，將每個(gè)孩子視為己出，對待一些特殊孩子，王xx更是格外細心。
潛心教研甘為人梯
多年來(lái)，王xx帶領(lǐng)全體教職員工，先后確立了“回歸自然，幸福童年”辦園理念，“一個(gè)目標、兩項重點(diǎn)、三個(gè)提升”總體工作思路，制定并完善了各種規章制度，不斷提升校園文化的品位、教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量。
為提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，王xx每周帶頭搞教研活動(dòng)，先后開(kāi)發(fā)了《綠色課程》《二十四節氣》等園本，搜集整理了20多項傳統游戲。王xx本人還擔任省級課題《基于自然教育理念下幼兒勞動(dòng)教育的行動(dòng)研究》的主持人。
如今的xx幼兒園，是一座花園、果園，是孩子幸福成長(cháng)的搖籃。該園被評為省級、市級示范園，經(jīng)開(kāi)區教育先進(jìn)集體、巾幗文明崗。王xx個(gè)人獲評為xx市素質(zhì)教育年特殊貢獻獎、師德標兵、巾幗建功標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，經(jīng)開(kāi)區學(xué)科帶頭人、五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者、學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 2
二十八年的幼教經(jīng)歷，她始終堅信愛(ài)是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個(gè)愛(ài)字就可以解釋和完成的，新時(shí)期幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要求從專(zhuān)業(yè)化教師轉向研究型教師，這就要求園長(cháng)和教師都要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐。作為一名園長(cháng)，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊伍，帶領(lǐng)全園的教師共同奮進(jìn)，共同進(jìn)步！俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，她充分發(fā)揮集體智慧“市五一勞動(dòng)獎?wù)隆庇變簣@園長(cháng)先進(jìn)事跡提要：假如我是園長(cháng)，我一定會(huì )讓我的幼兒園像家園一樣充滿(mǎn)著(zhù)親情、充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、充滿(mǎn)著(zhù)歌聲、充滿(mǎn)著(zhù)笑語(yǔ)，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì )做人的力量，堅持實(shí)行民主管理，無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，來(lái)動(dòng)腦、創(chuàng )新，為幼兒園出謀劃策。
通過(guò)李園長(cháng)和教師的共同創(chuàng )新實(shí)踐，無(wú)論是在教研、科研還是青年教師培養等方面幼兒園都能取得較好的成績(jì)：在創(chuàng )建現代化教育城市活動(dòng)中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍天杯”會(huì )課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績(jì)，1位老師在江蘇省“領(lǐng)航杯”信息化賽課中獲一等獎，1位老師在江蘇省優(yōu)秀教學(xué)比賽中獲二等獎，在市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)比武活動(dòng)和“風(fēng)華杯”教學(xué)比武活動(dòng)中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮江市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)一等獎；在鎮江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動(dòng)《恐龍大世界》榮獲鎮江市一等獎；在教育局工會(huì )舉辦的教職工運動(dòng)會(huì )、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的.好成績(jì)；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學(xué)、幼兒園組決賽第一名。李園長(cháng)還精心組織了“迎奧運，家園親子樂(lè )”運動(dòng)會(huì )，配合計生委、教育局進(jìn)行了“陽(yáng)光寶貝海選”觀(guān)摩活動(dòng)。
她只是一名普通的幼兒園園長(cháng)。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進(jìn)取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。對于今生的選擇她無(wú)怨也無(wú)悔。她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻閃爍著(zhù)強者的光芒，如梅的傲骨，昭示著(zhù)她人生永恒的追求，師道的執著(zhù)……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫(huà)出新時(shí)期幼兒園園長(cháng)的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+奉獻+創(chuàng )新=生命的精彩！
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 3
在xx縣xx幼兒園有這樣一位園長(cháng)，高高的個(gè)子，大大的眼睛，舉手投足間都顯得很天真，萌萌的。她就是王xx，長(cháng)期的幼教生涯，使得王xx身上具備了作為一名幼兒教師的明顯特征，極有孩子緣，小朋友會(huì )不自覺(jué)的親近并喜歡她；遇到不認識的小朋友她會(huì )忍不住眉開(kāi)眼笑的打招呼；對于不同性格的孩子她會(huì )很快找到孩子的興趣點(diǎn)并與之進(jìn)行無(wú)障礙的交流；說(shuō)話(huà)的時(shí)候表情不自覺(jué)的會(huì )比一般人要豐富，動(dòng)作要夸張；她還永遠保持著(zhù)一顆童心、一份童真待人。
19xx年xx幼師畢業(yè)參加工作至今，王xx從一線(xiàn)教師做起，腳踏實(shí)地，扎實(shí)穩進(jìn)，一路前行，一路堅持，不忘初心，始終銘記當初在學(xué)校時(shí)許下的志愿——我要做一名幼教專(zhuān)家。一直以來(lái)，王xx修身修心修為，從一名默默無(wú)聞的普通教師逐步成長(cháng)為縣級、市級骨干教師，20xx年被省教育廳推薦為省中小學(xué)骨干校長(cháng)培養對象，她正一步步踐行著(zhù)自己的諾言，前進(jìn)在幼教路上。
一、在教學(xué)一線(xiàn)提升自我，修身
從畢業(yè)開(kāi)始，王xx開(kāi)始了二十年如一日的幼教工作。在這期間，她努力讀書(shū)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦學(xué)習彈跳唱畫(huà)。她積極參加省、市、縣各級比賽，成績(jì)與榮譽(yù)有目共睹。她努力修養身心，潛心幼教，努力做好家園溝通，對于孩子們的保教問(wèn)題，更是絞盡腦汁的努力探索。新時(shí)期的幼兒保教，既要取得家長(cháng)的配合，又要融入科學(xué)的幼教理念，這和部分家長(cháng)舊的小學(xué)化幼教思想形成沖突，為了能夠將科學(xué)的幼教思想灌輸給幼兒家長(cháng)，她努力完善自己、提高自己、閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、運用恰當的溝通方式，贏(yíng)得了孩子們的愛(ài)戴，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任與尊重，贏(yíng)得了領(lǐng)導的認同，從一名普通的、一知半解的幼兒老師變成一個(gè)上進(jìn)的優(yōu)秀教師、骨干教師。
二、在業(yè)務(wù)領(lǐng)域砥礪奮進(jìn)，修心
20xx年，王xx被任命為xx縣第一幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)。她擺好、擺正自己的位置，配合園長(cháng)工作，做好教師示范引領(lǐng)，致力于一幼的發(fā)展，埋頭就是六年。
建園初期，大部分教師為轉崗教師。短時(shí)間內，王xx迅速進(jìn)入角色，盡快熟悉了每個(gè)老師的性格特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平，針對教師的個(gè)人情況詳細制訂了一系列的培訓、教研、示范課等活動(dòng)；同時(shí)為了能夠有更多的理論知識與實(shí)際操作經(jīng)驗傳授給一線(xiàn)教師，她閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍獲取理論知識；積極參加省培、國培充實(shí)自己頭腦，緊跟新時(shí)代幼教形勢；向周?chē)捉糖拜厡W(xué)習，積極聯(lián)系各市縣幼教同行，吸取第一手的幼教實(shí)踐經(jīng)驗充盈自己并鍛煉老師。同時(shí)，為了xx縣幼教事業(yè)整體水平的提升，她多次和教體局主管領(lǐng)導下鄉到鄉鎮幼兒園指導工作，為xx縣的.幼教事業(yè)獻計獻策。
短短的幾年里，在王xx老師與大家的共同努力下，一幼先后榮獲xx縣教育工作先進(jìn)學(xué)校、巾幗建功標兵崗、市級三八紅旗集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。王xx老師在教學(xué)路上也嶄露頭角，從20xx年到現在，她23次獲得縣級表彰；20xx年被市教育局認定為xx市骨干教師；自制玩教具榮獲省比賽一等獎；《如陽(yáng)光般溫暖的你》榮獲省級征文一等獎；視頻課《食物的旅行》獲國家級優(yōu)質(zhì)課；《年畫(huà)體驗館：年畫(huà)就在我身邊》《在這里，有束光把經(jīng)典照亮》兩篇文章刊載在《xx教育》，并發(fā)表多篇論文；組織開(kāi)展的省級課題《家園溝通中的問(wèn)題及改善策略》成功結題。因為個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平較突出，20xx、20xx年，王xx被xx學(xué)院聘請擔任20xx幼師國培項目主講教師；20xx年，被保定幼專(zhuān)聘請參加骨干教師國培工作，六年的歷練已經(jīng)將她練就成了幼教系統的行家里手。
三、在領(lǐng)導崗位開(kāi)拓前行，修為
20xx年6月，王xx被任命為xx縣xx幼兒園園長(cháng)，這對她是一個(gè)更加艱巨的挑戰。在新的工作崗位，她迅速熟悉各項工作，在最短的時(shí)間內，轉換角色，進(jìn)入工作狀態(tài)，調整個(gè)人的工作思路與想法，進(jìn)行職務(wù)過(guò)渡、思想過(guò)渡、責任過(guò)渡。
作為園長(cháng)，既要抓好幼兒園業(yè)務(wù)工作，同時(shí)也要搞好安全與后勤工作；既要注重幼兒園外部環(huán)境建設，更要注重幼兒園內涵建設；既要關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)，又要關(guān)注教師的個(gè)人思想；既要做好家長(cháng)工作，同時(shí)更要注重與社會(huì )機構的聯(lián)系；既要幼兒身心健康發(fā)展，又要引領(lǐng)教師的前進(jìn)方向；既要繼續完善自己，又要注意培養后續人才。這些都是王xx想到的，并付諸實(shí)施的，工作中她下大力度抓師資隊伍建設、學(xué)校內涵建設。在任職不到一年的時(shí)間里，xx幼兒園順利通過(guò)省級城市一類(lèi)園驗收、市級語(yǔ)言文字示范校驗收等。老師們在王xx的帶領(lǐng)下，以驗收為契機，用檢查促成長(cháng)，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)有了很大的提升，團隊凝聚力更加增強，家園合作工作也更上一個(gè)新臺階。
為了幼兒園能有長(cháng)足的發(fā)展，王xx制定了音樂(lè )特色辦園的工作思路，除了以音樂(lè )為主題做環(huán)境創(chuàng )設之外，在原有中國鼓、非洲鼓的基礎上，幼兒園又購進(jìn)了一批打擊樂(lè )器，并將打擊樂(lè )器進(jìn)班，制定音樂(lè )口令，進(jìn)行“韻律誦讀”“節奏班歌”“新編班歌”等活動(dòng)，開(kāi)設音樂(lè )特色的園本課程。
xx幼兒園出色的管理贏(yíng)得了社會(huì )的認可和上級的肯定，王xx園長(cháng)也被省教育廳推薦為省中小學(xué)骨干校長(cháng)培養對象。面對榮譽(yù)，王xx曾不止一次的說(shuō)過(guò)：我覺(jué)得我是一個(gè)具有幼教情結的人，如果一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，那是一種最難得的幸福，雖然有時(shí)候會(huì )被別人稱(chēng)為“幼稚”，但是接下來(lái)的日子里，我仍愿堅持初心，仍愿將余生奉獻給幼教事業(yè)。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 4
王xx，女，出生于xx年10月，本科學(xué)歷，現任xx縣xx鄉中心幼兒園園長(cháng)。曾先后獲xx縣十佳班主任、xx市優(yōu)秀實(shí)驗教師、全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、xx縣骨干教師、鄉優(yōu)秀校長(cháng)、鄉優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx市幼教學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。優(yōu)質(zhì)課獲xx縣教學(xué)管理人員二等獎、園長(cháng)優(yōu)質(zhì)課榮獲市二等獎。帶領(lǐng)學(xué)校先后被評為縣一級幼兒園、先進(jìn)單位、縣優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校，20xx年指導課題《區域活動(dòng)中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎，今年又帶領(lǐng)全校十名骨干教師申報省課題《幼兒園-家庭-社區協(xié)同背景下幼小銜接問(wèn)題研究》
一、為愛(ài)奉獻，從不停歇
本人忠誠黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執行黨的教育方針和政策，模范遵規守紀，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。與人為善、心懷慈悲，愛(ài)生如子。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到過(guò)那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻，我感嘆自己力量的微薄，不能給他們提供更多的溫暖和愛(ài)。但是，每次我帶給孩子們的問(wèn)候哪怕就僅僅是一個(gè)薄薄的筆記本，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書(shū)籍，也讓他們笑開(kāi)了花。這一切，都讓我真切的感受到發(fā)自?xún)刃牡男腋：涂鞓?lè )！
二、教書(shū)育人，創(chuàng )先爭優(yōu)
很多人都說(shuō)，如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我，很幸運的成為了這個(gè)幸福的人。因為，我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)生。所以，對于我的工作，我永遠充滿(mǎn)激情，樂(lè )此不疲；對于我的老師，我永遠充滿(mǎn)感恩，熱情對待；對于我的學(xué)生，我永遠滿(mǎn)腔愛(ài)意，誨人不倦。我相信，有愛(ài)的地方就有天堂，有愛(ài)才有教育。為此，我一直以身作則，嚴以律己。用更多耐心和誠心去關(guān)心指導我的每一位教師，提高教師技能，創(chuàng )造機會(huì )和環(huán)境提升他們的能力；用更多的耐心和愛(ài)心去關(guān)心教育每一位學(xué)生，精心為他們設計、備好、上好每一節課，提高教學(xué)成績(jì)。歷年來(lái)，我帶領(lǐng)的xx中心幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強，在多次縣鄉各級比賽中獲獎，xx小學(xué)教師也在多次的`市、縣鄉各級比賽中名列前茅，學(xué)生考試成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中居前列，得到上級領(lǐng)導和百姓的一致好評。
三、家校共育，科學(xué)創(chuàng )新
父母是孩子的第一任老師，也是終身永不退休的班主任，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校。學(xué)校教育要和家庭教育緊密結合，孩子才能成長(cháng)更快更好！這些理念我一直和老師們強調，我園老師也一直積極為家長(cháng)服務(wù)，為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學(xué)習新父母在線(xiàn)直播課以來(lái)，我園掀起學(xué)習做智慧父母的狂潮，老師們家長(cháng)們積極帶孩子每天親子共讀半小時(shí)、親子運動(dòng)半小時(shí)，親子交流半小時(shí)。我每天帶頭堅持，并將帶領(lǐng)兩個(gè)孩子每天三個(gè)半小時(shí)的做法寫(xiě)成征文，被華大新父母研究院評為20xx年度親子共讀十大榜樣家庭，帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎。我相信這將對我園家庭教育建設起到積極的推動(dòng)作用。
我一直在積極努力，使自己和我的團隊都成為有知識、有品德、有涵養、有作為的教師。我始終堅信：一份耕耘一份收獲。對工作，對老師對孩子的愛(ài)給了我向前奔跑的巨大動(dòng)力，讓我的生活變得簡(jiǎn)單、充實(shí)卻有意義。一個(gè)志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，并作為一種近乎本能的習慣。我將在教育者的路上陪伴著(zhù)老師們孩子們堅實(shí)前行。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 5
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(cháng)，不斷提高自身素質(zhì)。
3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮金太陽(yáng)幼兒園園長(cháng)。面對幾十個(gè)可親可愛(ài)的老師，她曾說(shuō)過(guò)：這是她所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻她畢生的力量，實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了她一生的追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了�？伤淖非髤s始終沒(méi)變，在一線(xiàn)，要做一名好老師，在領(lǐng)導崗位上，就要做一名好領(lǐng)導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執著(zhù)的追求，她先后榮獲永嘉縣優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀片區輔導員等榮譽(yù)稱(chēng)號。三年來(lái)，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng )新，使xx鎮金太陽(yáng)幼兒園很快呈現出勃勃生機，多年來(lái)，幼兒園的生源情況形勢喜人，現如今已有四百多名幼兒。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng )新，努力爭創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)。
作為一名管理者，她對教育事業(yè)滿(mǎn)懷熱忱，執著(zhù)追求。本著(zhù)“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛(ài)崗，對自己所負責的業(yè)務(wù)工作賦予了強烈的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對我園新教師多的現狀，她沒(méi)有退縮，而是憑著(zhù)高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級，細致地了解每一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎上依據他們的特點(diǎn)，創(chuàng )新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò )教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)迅速，教學(xué)水平提高顯著(zhù)，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區教壇新秀、數名教師成功向全區作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)。
她深知惟有使自己具有系統的專(zhuān)業(yè)理論知識和較強的協(xié)調管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的`同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識的強化。主動(dòng)閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結經(jīng)驗，將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導實(shí)踐。她所撰寫(xiě)的論文在區級評比中多次獲獎，還被邀請參加了甌北學(xué)區片區管理經(jīng)驗分享交流活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現已成為xx二片區的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導員，經(jīng)常被邀請去指導它園的教育教學(xué)工作。
三、在學(xué)習中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。
沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習。工作著(zhù)是美麗的，學(xué)習著(zhù)也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 6
xx，秦皇島市海港區文化里幼兒園園長(cháng)、中共黨員、中學(xué)高級教師、河北省中小學(xué)培訓指導專(zhuān)家、市級骨干校長(cháng)、市級名師、市級骨干教師、國家二級心理咨詢(xún)師、家庭教育高級指導師。1986年參加工作，曾榮獲“全國第十三屆宋慶齡教育獎提名獎”、“國家級生態(tài)學(xué)校垃圾減量項目”優(yōu)秀教師、河北省玩教具制作先進(jìn)個(gè)人、河北省垃圾減排工作優(yōu)秀教師、河北省安全工作先進(jìn)個(gè)人、河北省先進(jìn)教育工作者;秦皇島市優(yōu)秀教學(xué)能手、優(yōu)秀骨干校長(cháng)、優(yōu)秀園長(cháng)、優(yōu)秀骨干教師、海港區政府先進(jìn)教育工作者”等多種榮譽(yù)稱(chēng)號。
近日，段園長(cháng)喜獲河北省“師德標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號，其個(gè)人事跡已刊登在秦皇島晚報上，時(shí)間過(guò)得真快，段園長(cháng)在她鐘愛(ài)的教育事業(yè)上已經(jīng)奮斗了34年。幼兒園是一塊樂(lè )土，你播種了愛(ài)，收獲的不僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè )是感動(dòng)。
其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì);其實(shí)幼兒園的'老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但就是有像段園長(cháng)這么一批熱愛(ài)教育的幼教工作者一起平凡而偉大著(zhù)、奉獻而快樂(lè )著(zhù)、成熟而年輕著(zhù)。她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛(ài)的沃土里茁壯的成長(cháng)。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！倍螆@長(cháng)就是那一片片綠葉，默默地垂著(zhù)濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
“無(wú)悔青春獻鐘愛(ài)事業(yè)”，這恰恰是段園長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)及激勵著(zhù)文幼人在自己的教育道路上不忘初心，砥礪前行!
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 7
我是曙光幼兒園園長(cháng)xx，對于幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，在我選擇幼兒師范專(zhuān)業(yè)時(shí)就認定了我的幼教生涯，21年來(lái)我一直在幼教這片熱土上執著(zhù)地，追求著(zhù)，探索著(zhù)用不懈努力讓一生更有價(jià)值、更加精彩！多年來(lái)在我和全體教師共同努力下曙光幼兒園取得了優(yōu)異成績(jì)：“2012年度民辦幼兒教育機構年檢—優(yōu)秀幼兒園”[2]、“2015年度益陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”[3]、2015年當選為益陽(yáng)市民辦教育協(xié)會(huì )第四屆理事會(huì )常務(wù)理事單位[4]、“2016年度民辦幼兒園年檢—優(yōu)秀幼兒園。2016年5月份，順利通過(guò)省優(yōu)園的驗收，被評為“優(yōu)秀幼兒園”，”[5]、“2017年度民辦幼兒園年檢—優(yōu)秀幼兒園”[6]、“2017年度托幼機構衛生保健工作先進(jìn)單位”[7]，“2018年度被評為益陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”使幼兒園的工作不斷邁上新臺階，保教質(zhì)量得到了社會(huì )、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可。
一、敢當“師德之楷�！睈�(ài)道路矢志不渝
嚴格要求并將這種信念默默地轉化為對事業(yè)愛(ài)、對幼兒及家長(cháng)愛(ài)和對同事愛(ài)；每天我便早早來(lái)到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開(kāi)，做計劃，定指標，搞預算，搞教科研，不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況；既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。嚴格要求自己，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習，起到了模范帶頭作用。
二、甘為“教師之孺子�！睈�(ài)道路撒播汗水
堅持用科學(xué)理論指導工作運用人本化和心理學(xué)管理機制和方法倡導“快樂(lè )工作、燦爛生活”和諧文化建設理念充分調動(dòng)了班子成員和全體教職工工作熱情；
三、注重基礎設施建設，營(yíng)造良好教育環(huán)境。
我對幼兒園建設提出了新的更高的要求。面對如此嚴峻的形勢，我園積極想方設法改善環(huán)境，每年都投入一筆固定資金增加完善校園設施，從整個(gè)校園安全的建設到校園氛圍的營(yíng)造，然后內部添置空調、兒童床、電視機、影碟機、音響、風(fēng)琴、電子琴、錄音機、幼兒積木、拼圖板及一些玩教具等，購置了大型多功能綜合等玩具。同時(shí)為配合教學(xué)工作開(kāi)展，陸續購買(mǎi)各類(lèi)圖書(shū)一千余冊、教學(xué)音帶、錄像帶、影碟余盤(pán)，有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開(kāi)展。
四、堅持正確教育方向，辦園工作思路清晰。
我認真貫徹落實(shí)黨的各項教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，重視幼兒全面發(fā)展、健康成長(cháng)，因地制宜、科學(xué)制訂幼兒教育發(fā)展規劃，樹(shù)立全新幼教理念，以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代幼兒為目標，提高幼教質(zhì)量，提高管理水平。認真組織全園教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規，培養幼兒教師熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護幼兒的良好社會(huì )主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻愛(ài)心，奉獻青春，為更好地培養新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅實(shí)的基礎。
�、賵猿忠匀藶楸�，按部就班教學(xué)。我嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》要求，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開(kāi)足開(kāi)全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。
�、谧⒅亟虒W(xué)效果，不斷推陳出新。自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
�、蹚娀粘９芾�，規范教學(xué)秩序。我經(jīng)常外出學(xué)習認真修訂完善了園內教學(xué)常規、工作管理制度，成立了園教學(xué)教研工作領(lǐng)導小組、愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學(xué)秩序狀況良好。
�、芎葑グ踩芾�，確保幼兒安全。安全工作基本做到了有條不紊、有備無(wú)患，全年未發(fā)生一起安全事故。
�、葜匾暭覉@聯(lián)系，共同培育幼兒。家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個(gè)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節。我認真組織編制了《幼兒園家庭聯(lián)系卡》、《寶寶成長(cháng)日記》等，定期組織教師根據日常幼教管理情況認真填寫(xiě)教學(xué)內容、幼兒在園日常生活、學(xué)習情況、幼兒評價(jià)等內容，送交家長(cháng)參閱，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)及建議，了解幼兒在家生活和學(xué)習情況，認真匯總分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，及時(shí)改進(jìn)和加強，使幼兒得到了較為全面的發(fā)展，個(gè)性得到了較好的發(fā)揮。同時(shí)，不定期組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報幼兒園工作開(kāi)展情況，開(kāi)辦家教講座，促進(jìn)溝通，加強交流。舉辦幼兒教育公開(kāi)觀(guān)摩課活動(dòng)和親子活動(dòng)，為更好地培養全面發(fā)展的幼兒共商對策，收到了明顯效果。
�、拮⒅仃犖榻ㄔO，提高教師素質(zhì)。我歷來(lái)將教師隊伍建設放在工作的.首位來(lái)抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質(zhì)。學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)習國內外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗等。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展和幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的師資條件。
�、邚娀l生保健，保證幼兒健康。我每天嚴密觀(guān)察幼兒身體狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)并做好應急處理，確保幼兒安全。
�、喔愫媒逃u價(jià)，提高保教質(zhì)量。
�、嶙⒅貥I(yè)余生活，豐富幼教活動(dòng)。在保證幼兒正常課堂學(xué)習的同時(shí)，我會(huì )定期組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化娛樂(lè )活動(dòng)。每年都及時(shí)開(kāi)展春游大自然、“六一”集體活動(dòng)、“元旦”文藝晚會(huì )、周末大聯(lián)歡、幼兒運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，旨在進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)祖國大好河山，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的良好志趣和高尚情操，為我園幼教管理工作健康開(kāi)展營(yíng)造了良好的氛圍。
�、鈬栏駡绦姓�，做好中心工作。在工作中，我認真執行上級主管部門(mén)的各項決策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻無(wú)私愛(ài)心，精心培養明天的希望。日常教學(xué)管理工作圓滿(mǎn)完成的同時(shí)，積極參加市教育部門(mén)組織的各項活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我園幼教管理工作的健康開(kāi)展。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 8
二十八年的幼教經(jīng)歷，她始終堅信愛(ài)是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個(gè)愛(ài)字就可以解釋和完成的，新時(shí)期幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要求從專(zhuān)業(yè)化教師轉向研究型教師，這就要求園長(cháng)和教師都要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐。作為一名園長(cháng)，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊伍，帶領(lǐng)全園的教師共同奮進(jìn)，共同進(jìn)步！俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，她充分發(fā)揮集體智慧“市五一勞動(dòng)獎?wù)隆庇變簣@園長(cháng)先進(jìn)事跡提要：假如我是園長(cháng)，我一定會(huì )讓我的.幼兒園像家園一樣充滿(mǎn)著(zhù)親情、充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、充滿(mǎn)著(zhù)歌聲、充滿(mǎn)著(zhù)笑語(yǔ)，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì )做人的力量，堅持實(shí)行民主管理，無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，來(lái)動(dòng)腦、創(chuàng )新，為幼兒園出謀劃策。
通過(guò)李園長(cháng)和教師的共同創(chuàng )新實(shí)踐，無(wú)論是在教研、科研還是青年教師培養等方面幼兒園都能取得較好的成績(jì)：在創(chuàng )建現代化教育城市活動(dòng)中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍天杯”會(huì )課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績(jì)，1位老師在江蘇省“領(lǐng)航杯”信息化賽課中獲一等獎，1位老師在江蘇省優(yōu)秀教學(xué)比賽中獲二等獎，在市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)比武活動(dòng)和“風(fēng)華杯”教學(xué)比武活動(dòng)中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮江市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)一等獎；在鎮江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動(dòng)《恐龍大世界》榮獲鎮江市一等獎；在教育局工會(huì )舉辦的教職工運動(dòng)會(huì )、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的好成績(jì)；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學(xué)、幼兒園組決賽第一名。李園長(cháng)還精心組織了“迎奧運，家園親子樂(lè )”運動(dòng)會(huì )，配合計生委、教育局進(jìn)行了“陽(yáng)光寶貝海選”觀(guān)摩活動(dòng)。
她只是一名普通的幼兒園園長(cháng)。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進(jìn)取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。對于今生的選擇她無(wú)怨也無(wú)悔。她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻閃爍著(zhù)強者的光芒，如梅的傲骨，昭示著(zhù)她人生永恒的追求，師道的執著(zhù)……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫(huà)出新時(shí)期幼兒園園長(cháng)的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+奉獻+創(chuàng )新=生命的精彩！
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 9
她工作二十年來(lái)，一直在成長(cháng)，由稚嫩的幼苗成長(cháng)為溫文爾雅的知性園長(cháng)。先后被授予“全旗第六屆幼兒教師教學(xué)能手”、“旗級優(yōu)秀教師”、“全市第六屆幼兒教師教學(xué)能手”、“全市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、知是良知
王陽(yáng)明在知行合一中所說(shuō)：“知，不是知道，而是良知，是每個(gè)人內心與生俱來(lái)的道德感與判斷力。找到并遵循內心的良知，復雜的外部世界就將變得格外清晰，致勝決斷，了然于心�！�
“教育是良心事業(yè)”，幼兒教育更是“良心中的良心”。就是源于這樣的認知，她在逐漸回歸本質(zhì)、回歸內心、回歸自己的道路上一路前行。從參加工作后，她就以高標準、嚴要求來(lái)踐行自己的幼教之路。在帶班工作中，無(wú)論自己如何辛苦、如何付出，她都在竭盡所能的去滿(mǎn)足孩子的發(fā)展，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識，以專(zhuān)業(yè)對待孩子、對待家長(cháng)。2007年接觸到蒙臺梭利教育，在這個(gè)較完善、較系統的教育中，她與孩子共同在“真、善、美”的小世界里，感受著(zhù)“真、善、美”,在愛(ài)的小世界里慢慢成長(cháng)，慢慢改變，從內心開(kāi)始做合格的知行合一的教育人。
二、行是力量
做好教育，就需要堅守，而堅守依靠力量!力量需要堅定的信念，而信念依靠行動(dòng)!事實(shí)上，不斷的行動(dòng)、不斷的重復事物中，完成著(zhù)自己的.一生，也成就著(zhù)自己的一生。
做了專(zhuān)業(yè)教師十余年，她積淀了自己的專(zhuān)業(yè)認識和專(zhuān)業(yè)能力，在帶班的過(guò)程中，始終把孩子放在第一位，跟隨孩子的腳步，支持孩子、觀(guān)察孩子、與孩子合作，和孩子們共同成長(cháng);在當班主任的過(guò)程中，她身先士卒，做好自己本職工作的同時(shí)，指導、幫助身邊的年輕教師，放手讓年輕人去做，只有做才能積累經(jīng)驗、快速成長(cháng);在與家長(cháng)溝通、合作過(guò)程中，她始終與家長(cháng)換位思考、為了孩子共同努力!
在做園長(cháng)工作中，她任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng )新，使第十五幼兒園呈現出嶄新的發(fā)展態(tài)勢。認真貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人為國育才的育人方向，梳理了“播精悅樂(lè )”的辦園理念，并建立起“精益求精”以精字文化的管理體系，形成了常態(tài)化、規范化的工作程序。2019年4月被旗組織部評為基層黨建共建共駐先進(jìn)單位;2020年7月被旗教體局機關(guān)委員會(huì )評為先進(jìn)基層黨組織;2020年9月被旗委、旗政府授予先進(jìn)教育集體，同時(shí)榮獲2019-2020學(xué)年教育督導評估一等獎。
幼兒園園長(cháng)先進(jìn)事跡材料 10
xx園長(cháng)，中共黨員，一級教師，1988年參加工作開(kāi)始從事幼兒教育工作，2012年7月中央廣播電視大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè);2012年10月?lián)未韴@長(cháng)，2013年轉為正式園長(cháng)，期間一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待自己的本職工作;以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作。32年來(lái)，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計較個(gè)人得失，把所有的愛(ài)全部?jì)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上。她曾先后獲得“山東省教科研論文一等獎”、“青島市讀書(shū)論文二等獎”“平度市幼兒教師基本功比武手風(fēng)琴二等獎”、“平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”。
門(mén)村馬家疃幼兒園是社區新建幼兒園，幼兒園從過(guò)去到現在發(fā)生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環(huán)境建設，到人性化管理，乃至教師的整體素質(zhì)，都呈現了喜人的景象。老師們私下里說(shuō)咱們有一位好園長(cháng)，雖然很累，但學(xué)到了很多東西。在這里工作，能找到工作的價(jià)值，更是一種幸福。這也許就是家長(cháng)和老師們喜歡接觸孫園長(cháng)的緣故吧。
在孫園長(cháng)的帶領(lǐng)下，幼兒園連年在鎮素質(zhì)教育評估中獲得優(yōu)異成績(jì)，在這過(guò)程中的辛苦只有她自己知道。她無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，每天總是第一個(gè)到園，最后一個(gè)離園，晚上整理材料至深夜，經(jīng)常節假日加班加點(diǎn);她的業(yè)務(wù)精湛，多次參加平度市優(yōu)質(zhì)課比賽;她的學(xué)校特色建設工作建樹(shù)優(yōu)良，亮點(diǎn)工作受到領(lǐng)導老師嘖嘖稱(chēng)贊，尤其是檔案材料整理是其他幼兒園學(xué)習的楷模。
她經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好，就不平凡�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。三十多年來(lái)她在平凡的崗位中認真做好每件事，她的人生的哲理就是：恪守初心，無(wú)悔耕耘，人生的價(jià)值不在于索取而在于奉獻!
一、“愛(ài)”，是她勇于攀登的不竭動(dòng)力。
1.愛(ài)孩子賽媽媽。
xx就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。她30多年來(lái)始終立足于幼教第一線(xiàn)，遵循教育規律和幼兒身心發(fā)展規律，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、教師觀(guān)，對孩子一視同仁，無(wú)私奉獻，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。記得班上有一位露露小朋友，因年齡小，每天哭著(zhù)不肯上幼兒園，睡午覺(jué)就做惡夢(mèng)驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長(cháng)手中熱情地抱過(guò)孩子轉移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著(zhù)，孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(cháng)時(shí)間地抱著(zhù)他在園內轉悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(cháng)時(shí)間抱著(zhù)孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過(guò)了一個(gè)月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有位悠悠小朋友，說(shuō)話(huà)不清，各項能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導都認為此幼兒“無(wú)可救藥”了，而她不灰心，總是充滿(mǎn)希望并耐心細致地輔導她，和家長(cháng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，通過(guò)三年的努力，她也達到同齡幼兒的水平。
2.愛(ài)園勝愛(ài)家。
30多年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。孩子因病住院，白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作，夜晚，她在醫院一邊照顧孩子，一邊翻閱整理幼教資料，準備第二天的'工作。長(cháng)期的熬夜、思慮讓孫園長(cháng)身體免疫力急劇下降，經(jīng)常感冒。而為了不影響工作，她總是選擇晚上去診所輸液。有一次因為突發(fā)高燒，她就在中午去了診所，上班時(shí)間到了針沒(méi)有打完，考慮到班里的孩子在等著(zhù)她，她毅然選擇帶著(zhù)吊瓶回幼兒園，一邊給小朋友上課，一邊打針。第二天，她依然出現在教室里，打針又換成了晚上。她說(shuō)，雖然忍受了身體上的疼痛，但是卻換來(lái)孩子的安全和健康，所做的一切都是值得的。在工作中，她從不計較個(gè)人得失，從時(shí)常加班加點(diǎn)。在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設比家還重要。
二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求。
好學(xué)、勤學(xué)是她的摯愛(ài)追求。她始終認為學(xué)習使人前進(jìn)，學(xué)習是人可持續發(fā)展的動(dòng)力和源泉。在她身上真正體現了終身學(xué)習的理念。30多年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習，從一個(gè)職業(yè)高中畢業(yè)生一直學(xué)到大專(zhuān)。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習的機會(huì )，她總是不恥下問(wèn)，向領(lǐng)導、老師們虛心請教。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書(shū)。自加壓力，學(xué)習促使她飛速的成長(cháng)，成為一名智慧型老師。
擔任園長(cháng)后，在園長(cháng)的崗位上，她付出了更多的努力，以德服人，以情感人。她和全園教職工共同努力，克服各種困難，努力改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，給孩子提供更利于成長(cháng)發(fā)展的環(huán)境。她所在的幼兒園被評為優(yōu)秀團隊。她用愛(ài)心換來(lái)了美譽(yù)，用專(zhuān)研成就了業(yè)務(wù)，用奉獻成就了事業(yè)。
三、“研”，是她開(kāi)拓創(chuàng )新的重要法寶。
做一個(gè)研究型、專(zhuān)家型教師，一直是追求的目標。她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索，潛心于園本課題研究。她虛心參與各種聽(tīng)課評課活動(dòng)，并將學(xué)到的教學(xué)方法應用到實(shí)踐教學(xué)中。
她是一位實(shí)干的好園長(cháng)。為讓老師們能全身心投入教學(xué)工作,她一人擔負起了幼兒園的課件制作、信息報道、檔案整理、檢查材料、后勤保障等零碎雜活。她每天早出晚歸，照顧那些家長(cháng)上班早、下班晚的孩子;每天來(lái)到幼兒園，她總是一頭扎進(jìn)工作，事事親力親為。每天早上她總會(huì )站在大門(mén)口笑迎孩子們，與家長(cháng)溝通、每天她都會(huì )把明天每個(gè)人要做的事安排妥當，每周她都會(huì )到班聽(tīng)課，精心研討。每周五召開(kāi)園例會(huì )，總結本周工作，制定下周計劃。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，和老師們一起家訪(fǎng)。
對工作，她不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng )新;對孩子，她傾出愛(ài)心，助推成長(cháng);對同事，她傾情傳授，和樂(lè )共進(jìn);對親人，她恪守孝道，無(wú)怨無(wú)悔。作為幼教戰線(xiàn)上的一名老兵,始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結經(jīng)驗,一直努力使自己成為先進(jìn)教育思想的實(shí)踐者，科學(xué)育人的示范者，青年教師的引領(lǐng)者。幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節，節節為楷模。xx園長(cháng)是我們所有教師學(xué)習的榜樣，她的先進(jìn)事跡必將感染和激勵廣大教育工作者投身教育事業(yè)，奉獻教師崗位。
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