中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案
知識競賽是一種宣傳普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識的形式。一般通過(guò)電視畫(huà)面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動(dòng)員有興趣的人來(lái)解答。以下是小編整理的中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案（精選5篇），謝謝大家！
中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
心理知識競賽
活動(dòng)目的：
通過(guò)競賽的形式，提高參與者對心理知識的學(xué)習和理解，增強心理健康意識，促進(jìn)心理健康知識的傳播。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能廳
活動(dòng)流程：
1.開(kāi)幕式（15分鐘）
主持人致辭
介紹競賽規則和流程
2.知識競賽（60分鐘）
分為初賽和決賽兩輪
每輪設有選擇題、填空題和問(wèn)答題
競賽題目涵蓋心理學(xué)基礎知識、心理健康常識和心理疾病預防等內容
3.表彰環(huán)節（15分鐘）
頒發(fā)獎品和證書(shū)
對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰和致辭
4.結業(yè)式（10分鐘）
活動(dòng)總結和感言
活動(dòng)宣傳：
1.海報宣傳：在校園各個(gè)顯眼位置張貼活動(dòng)海報，吸引學(xué)生關(guān)注。
2.班級宣傳：組織學(xué)生會(huì )成員和心理學(xué)社團成員進(jìn)行班級宣傳，介紹活動(dòng)內容和競賽規則，鼓勵同學(xué)們積極報名參加。
3.社交媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校官方微信公眾號和學(xué)生微信群等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高活動(dòng)知名度。
活動(dòng)獎勵：
1.一等獎：獎金200元，獲獎證書(shū)，心理健康讀物一本
2.二等獎：獎金100元，獲獎證書(shū)，心理健康小禮品
3.三等獎：獎金50元，獲獎證書(shū)，心理健康小禮品
活動(dòng)策劃團隊：
1.主持人：熟悉心理學(xué)知識，能夠活躍氣氛，引導活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.裁判團隊：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師和心理咨詢(xún)師組成，負責出題和評分。
3.宣傳團隊：學(xué)生會(huì )成員和心理學(xué)社團成員，負責活動(dòng)宣傳和招募參賽者。
4.后勤保障團隊：負責場(chǎng)地布置、獎品準備、活動(dòng)流程協(xié)調等工作。
通過(guò)以上活動(dòng)方案的策劃和組織，我們將能夠成功舉辦一場(chǎng)富有意義的心理知識競賽活動(dòng)，為學(xué)生們提供一個(gè)學(xué)習、交流和展示的平臺，促進(jìn)心理健康知識的普及和傳播。
中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦心理健康知識競賽，增強中學(xué)生對心理健康的認識和重視，促進(jìn)他們形成積極的心理健康態(tài)度和行為習慣，提高心理健康水平。
活動(dòng)對象：
中學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
每年一次，具體時(shí)間可根據學(xué)校安排確定
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂或多媒體教室
活動(dòng)形式：
團體賽和個(gè)人賽相結合
活動(dòng)內容：
1.知識競賽：設置心理健康知識、心理疾病常識、心理疾病預防與應對等方面的題目，包括選擇題、填空題、判斷題等，由學(xué)生團隊或個(gè)人進(jìn)行答題比賽。
2.心理健康知識講座：邀請心理健康專(zhuān)家或心理醫生進(jìn)行心理健康知識講座，向學(xué)生介紹心理健康的重要性、常見(jiàn)心理問(wèn)題及預防方法等內容。
3.心理健康互動(dòng)游戲：設計一些寓教于樂(lè )的心理健康互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習心理健康知識，增強團隊合作意識。
4.心理健康知識小測驗：設置一些簡(jiǎn)短的心理健康知識小測驗，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自測，加深對心理健康知識的理解。
活動(dòng)獎勵：
對表現優(yōu)秀的學(xué)生或團隊進(jìn)行獎勵，如頒發(fā)獎狀、獎杯或小禮品，以鼓勵學(xué)生對心理健康知識的學(xué)習和關(guān)注。
活動(dòng)評價(jià)：
通過(guò)問(wèn)卷調查等方式，對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，了解學(xué)生對心理健康知識競賽的反饋和意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
活動(dòng)效果：
通過(guò)此次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解心理健康知識，提高心理健康意識，增強心理健康保健能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。同時(shí)，也為學(xué)校心理健康教育工作提供了一個(gè)有效的宣傳和教育平臺。
中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦心理健康知識競賽活動(dòng)，增強中學(xué)生的心理健康意識，提高他們對心理健康問(wèn)題的認識和應對能力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。
活動(dòng)對象：
全校中學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
每學(xué)年舉辦一次，具體時(shí)間為每年的心理健康周期間。
活動(dòng)形式：
分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽采取線(xiàn)上考試形式，由學(xué)校心理健康教育專(zhuān)家出題，考察學(xué)生對心理健康知識的掌握程度。決賽采取團隊競賽形式，選取初賽成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生組成團隊，進(jìn)行知識答題、案例分析等環(huán)節，由專(zhuān)家評委進(jìn)行評分。
活動(dòng)內容：
競賽內容涵蓋心理健康常識、心理健康問(wèn)題的預防和應對、心理健康知識的普及等方面。題目設置涵蓋選擇題、填空題、問(wèn)答題等多種形式，旨在全面考察學(xué)生對心理健康知識的掌握情況。
活動(dòng)獎勵：
對初賽成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對決賽獲獎團隊進(jìn)行獎金獎勵和榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)。
活動(dòng)效果評估：
通過(guò)學(xué)生的參與度、競賽成績(jì)、反饋意見(jiàn)等多方面進(jìn)行評估，總結活動(dòng)的效果和不足之處，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
活動(dòng)宣傳：
利用學(xué)校官方網(wǎng)站、校園廣播、班會(huì )課等途徑進(jìn)行宣傳，吸引更多學(xué)生參與到心理健康知識競賽活動(dòng)中來(lái)。
中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)競賽的形式，提高中學(xué)生對心理健康的認識和了解，促進(jìn)心理健康教育的普及和推廣。
活動(dòng)時(shí)間：
2小時(shí)
活動(dòng)對象：
中學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教室或多媒體教室
活動(dòng)內容：
1.競賽形式：分為個(gè)人賽和團隊賽，每個(gè)團隊由3-5名成員組成。
2.競賽題型：選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題等。
3.競賽內容：心理健康知識，包括心理健康的定義、心理健康的重要性、常見(jiàn)心理問(wèn)題及其應對方法、心理健康的維護等。
4.競賽獎勵：設立一、二、三等獎，每個(gè)獲獎?wù)叨紝@得精美禮品和榮譽(yù)證書(shū)。
5.活動(dòng)后續：根據競賽結果，開(kāi)展心理健康教育講座、心理咨詢(xún)等活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地了解和維護自己的心理健康。
活動(dòng)組織：
1.活動(dòng)負責人：學(xué)校心理健康教育老師。
2.活動(dòng)策劃人：學(xué)校心理健康教育工作小組。
3.活動(dòng)執行人：學(xué)校心理健康教育志愿者。
4.活動(dòng)宣傳：學(xué)校宣傳部門(mén)負責宣傳推廣。
5.活動(dòng)評估：學(xué)校心理健康教育工作小組負責評估活動(dòng)效果。
活動(dòng)預算：
1.獎品費用：500元
2.活動(dòng)宣傳費用：200元
3.活動(dòng)場(chǎng)地費用：無(wú)
4.志愿者費用：無(wú)
總預算：700元
活動(dòng)效果：
1.提高學(xué)生對心理健康的認識和了解。
2.增強學(xué)生的心理健康意識和自我保護能力。
3.推廣和普及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展。
4.加強學(xué)生之間的交流和合作，培養團隊意識和合作精神。
5.增強學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力，提高學(xué)習效果。
中學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)舉辦心理健康知識競賽活動(dòng)，提高中學(xué)生對心理健康的重視和認識，增強他們的心理健康意識。
2.增強中學(xué)生的心理健康知識，幫助他們更好地了解自己的心理健康問(wèn)題，提高自我調節能力。
3.促進(jìn)中學(xué)生之間的`交流和合作，營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。
二、活動(dòng)內容
1.知識競賽：通過(guò)問(wèn)答、填空、解答等形式，考察中學(xué)生的心理健康知識。
2.心理健康知識講座：邀請心理健康專(zhuān)家或心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理健康知識講座，向學(xué)生們傳授心理健康知識。
3.心理健康故事分享：鼓勵學(xué)生們分享自己或身邊同學(xué)的心理健康故事，促進(jìn)心理健康經(jīng)驗的交流和分享。
三、活動(dòng)流程
1.報名階段：學(xué)校廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與，組織學(xué)生進(jìn)行報名。
2.知識競賽階段：組織知識競賽活動(dòng)，采用小組賽和個(gè)人賽相結合的形式進(jìn)行比賽。
3.講座階段：邀請心理健康專(zhuān)家進(jìn)行心理健康知識講座，讓學(xué)生們深入了解心理健康知識。
4.故事分享階段：組織學(xué)生分享心理健康故事，鼓勵學(xué)生積極參與，促進(jìn)心理健康經(jīng)驗的交流和分享。
5.頒獎階段：對知識競賽獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，并對參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
四、活動(dòng)意義
1.豐富學(xué)校心理健康教育內容，提高學(xué)生的心理健康意識和知識水平。
2.增強學(xué)生的心理健康自我保護能力，預防心理健康問(wèn)題的發(fā)生。
3.促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍，提升學(xué)校的整體心理健康水平。
五、活動(dòng)預期效果
1.提高學(xué)生對心理健康的認識和重視程度，增強心理健康意識。
2.增強學(xué)生的心理健康知識，提高自我調節能力。
3.促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍，提升學(xué)校的整體心理健康水平。
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