環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
現代社會(huì )越來(lái)越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來(lái)越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )認識和社會(huì )經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應積極響應，應主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現代化建設做出應有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴(lài)以生存的地球家，面臨著(zhù)一系列嚴重的問(wèn)題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂(lè )的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過(guò)答題來(lái)環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過(guò)回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問(wèn)題，以此來(lái)呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類(lèi)共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個(gè)人共同的責任。同時(shí)，作為當代大學(xué)生，我們應當攜起手來(lái)，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì )不同環(huán)保組織的付出和努力，來(lái)保護我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動(dòng)目的：
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類(lèi)賴(lài)以生存的共同家園——地球面臨的各種問(wèn)題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學(xué)生意識到保護地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴(lài)以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過(guò)我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動(dòng)主題：身體力行，愛(ài)護地球
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月21日14:
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
六、指導老師：苗芳
七、策劃部門(mén)：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng )新實(shí)踐部
八、活動(dòng)對象：石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
九、活動(dòng)嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負責人
十、活動(dòng)流程：
1、選手簽到就位;嘉賓、觀(guān)眾就位;播放背景音樂(lè )，ppt
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見(jiàn)后)
4、知識競賽正式開(kāi)始
(1)每隊選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個(gè)人參與“完美組團游”環(huán)節;
(3)中場(chǎng)表演及觀(guān)眾互動(dòng);
(4)互動(dòng)游戲結束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節;
(5)比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)插入娛樂(lè )節目(此環(huán)節是視時(shí)間情況而定，若時(shí)間緊迫，則取消);
(6)按知識競賽規則繼續比賽;
(7)答題環(huán)節結束，工作人員按照通過(guò)站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話(huà)并頒獎;
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案2
前言：大學(xué)是一個(gè)青春涌動(dòng)，無(wú)限創(chuàng )新的美麗大舞臺。這里有我們?yōu)閴?mèng)想的開(kāi)拓創(chuàng )新，更有我們對現實(shí)的理性思考。為展現我省大學(xué)生的環(huán)保理念，為加強政府環(huán)境部門(mén)與各高校環(huán)保組織的聯(lián)系，為全面調動(dòng)各界環(huán)保力量共同環(huán)保，我協(xié)會(huì )舉行“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動(dòng)。展現大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯(lián)盟的成功！讓我們一起來(lái)支持環(huán)保事業(yè)！讓我們一起來(lái)喚醒環(huán)保的春天！
活動(dòng)背景：在全球變暖，我國節能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來(lái)越被人們所關(guān)注。
同一個(gè)世界同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想！為響應國家環(huán)保政策，落實(shí)各地區環(huán)保工作，迎接6.5環(huán)境保護日的到來(lái)，在市環(huán)保局聯(lián)盟高校環(huán)保社團的號召下，我協(xié)會(huì )承辦了由各高校頗具影響力的環(huán)保社團參與的“六五環(huán)境日”環(huán)保知識競賽活動(dòng)。以促進(jìn)我省各兄弟院校環(huán)保社團的相互交流與合作，加強各社團與國家環(huán)境部門(mén)的聯(lián)系，全面啟動(dòng)我省各界環(huán)保組織的環(huán)保行動(dòng)，實(shí)現多方共贏(yíng)的局面。通過(guò)靈活有趣的活動(dòng)方式，豐富大學(xué)生的課余生活，培養同學(xué)們的環(huán)保意識,增長(cháng)環(huán)保知識，啟發(fā)我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛士。
活動(dòng)宗旨：
1、加強國家環(huán)境部門(mén)對各高校環(huán)保社團的指導
2、豐富大學(xué)生的環(huán)保知識，共同攜手保護自然環(huán)境
3、團結各高校環(huán)保力量，搭建資源共享平臺，促進(jìn)交流合作
4、宣傳環(huán)保知識，呼喚綠色，深化校園環(huán)保理念
活動(dòng)主題：
1、了解環(huán)保最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題
2、關(guān)注綠色奧運，為節能減排出謀劃策
3、了解青海存在的環(huán)境問(wèn)題及環(huán)保實(shí)施難題
4、了解各地環(huán)保成功措施與方案
活動(dòng)時(shí)間：5月31日
活動(dòng)指導老師：
活動(dòng)地點(diǎn)：青年活動(dòng)中心
評審委員會(huì )：
具體活動(dòng)開(kāi)展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽于5月31日在青年活動(dòng)中心進(jìn)行
4、商議6月5日環(huán)境日的活動(dòng)進(jìn)行
頒獎儀式：由特邀嘉賓為獲獎隊發(fā)放獎品
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門(mén)對各社團的直接指導，建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式；使我省環(huán)保事業(yè)進(jìn)入一個(gè)呈蓬勃發(fā)展之勢的全新局面。團結了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)�；顒�(dòng)能在我市全面深刻的開(kāi)展。增強了各社團的協(xié)調合作能力，是共同環(huán)保的一次練兵，此次機遇也賦予了更重大的責任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。
附件1
競賽具體實(shí)施方案
一、前期準備
1、由各部部長(cháng)負責招募主持人
2、學(xué)術(shù)部、宣傳部與網(wǎng)絡(luò )部共同查找相關(guān)資料并負責出題
3、宣傳部寫(xiě)海報宣布活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等，外聯(lián)部負責聯(lián)系場(chǎng)地，屆時(shí)并由各部人員準時(shí)到場(chǎng)聽(tīng)從安排，清理并布置現場(chǎng)。秘書(shū)部記錄所用經(jīng)費
4、確定相關(guān)人員（記分員、審核員、計時(shí)員）并為其講解相關(guān)注意事項
5、由協(xié)會(huì )負責人邀請嘉賓評委到現場(chǎng)
6、屆時(shí)，請能熟練使用會(huì )場(chǎng)相關(guān)布置的人員到場(chǎng)；我會(huì )外聯(lián)部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，秘書(shū)部維持現場(chǎng)秩序
7、向各社團發(fā)放競賽主題與競賽規則并通知與會(huì )時(shí)間
二、比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓并自我介紹
2、競賽正式開(kāi)始，在答題進(jìn)行到第二輪的時(shí)候，各校表演的自帶節目（與環(huán)保有關(guān)）
3、結束時(shí)，主持人致結束語(yǔ)，嘉賓頒獎。
4、最后各社團負責人留在會(huì )議廳商議6月5日的具體事宜
三、后期工作
1、各部留人收拾現場(chǎng)，由學(xué)術(shù)部在會(huì )后負責寫(xiě)一份總結報告
2、我會(huì )負責人與外聯(lián)部負責同各會(huì )負責人商談稍后事宜，爭取進(jìn)一步的合作與聯(lián)系
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過(guò)程
b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進(jìn)行
c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，選手開(kāi)始答題，并在30秒內回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設計：選擇題或簡(jiǎn)答題，分為一輪答題,每題10分。
b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣布“開(kāi)始”后，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問(wèn)題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時(shí)間限制：選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣布完“開(kāi)始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風(fēng)險題
a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分，共三類(lèi)
b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題
c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀(guān)眾機會(huì )：當一名選手答錯時(shí)，智囊團有一次機會(huì )參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪
c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答
d、評分標準：答對得20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計：以選擇題為主，兼有論述題，每隊有三次答題機會(huì )，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問(wèn)題，答錯有一次求助智囊團的機會(huì )，若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時(shí)間限制：主持人讀完題，說(shuō)出“開(kāi)始”后，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收獲：如果三題全部答對額外加30分作為獎勵
六、總結發(fā)獎
由特邀嘉賓為獲獎隊伍發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)和獎品
七、獎項設置
團體一等獎團體二等獎團體三等獎
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
二、目的和意義：
為加強學(xué)校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學(xué)生從小樹(shù)立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學(xué)生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習環(huán)保知識和環(huán)保法規，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊�，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境保護和協(xié)調發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10周4托管課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)雨場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
三、四年級全體學(xué)生參賽。
小組成員：
張校長(cháng)、
主持人：學(xué)生
六、人員分工安排：
xx記錄，其余老師維持紀律，xx拍照，張�？偨Y和頒獎。
七、活動(dòng)要求：
1、競賽內容為環(huán)�；A知識，各班應認真做好準備。
2、競賽形式以口試進(jìn)行，分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進(jìn)行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）
4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。
八、活動(dòng)程序：
�。�1）主持人介紹評委組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）
�。�2）簡(jiǎn)單介紹比賽規則。
�。�3）張校長(cháng)點(diǎn)評，并宣布比賽結果。
九、活動(dòng)設獎：
參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發(fā)獎狀。根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發(fā)獎品及獎狀。
十、賽前準備及相關(guān)負責人：
會(huì )場(chǎng)布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）
附錄：競賽規則
基本規則：
1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。
2、主持念題，馬上站起來(lái)?yè)尨�，答題完畢后須回復“回答完畢”，在規定時(shí)間之外回答的內容無(wú)效。
3、選手答題時(shí)間不得超過(guò)10秒，違者視作棄權。
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類(lèi)對環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當代人類(lèi)社會(huì )面臨的重大問(wèn)題。近幾年。我院通過(guò)滲透環(huán)保理念、組織社團活動(dòng)參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當代大學(xué)生，我們應該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我院建設綠色校園的號召下，我系團總支支持舉辦這次“環(huán)保知識競賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：1、增強我系學(xué)生參與環(huán)保的意識，豐富其環(huán)保知識;
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境;
3、培養大學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識；
4、此次活動(dòng)呼吁全院師生增強環(huán)保意識；
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應學(xué)校建設綠色校園的號召，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來(lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：永州職院校本部
3、賽程 ：初賽
a、時(shí)間：
b、評委、主持人（待定）
c、將參賽隊伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線(xiàn)一支隊伍進(jìn)入決賽。
4、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現狀。讓同學(xué)們深刻的認識到我們周?chē)霈F的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀(guān)看影片大約30-40分鐘。影片觀(guān)看結束后，現場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀(guān)看影片后培養了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門(mén)口舉行校園環(huán)保行簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時(shí)長(cháng)為九十分鐘以?xún)�，電影由辦公室提供。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
a、展示自我風(fēng)采。每隊通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。
b、比賽過(guò)程。共分為三個(gè)環(huán)節，分別為必答題、限時(shí)搶答題、風(fēng)險題。
�。�1）、必答題：
a、題型：選擇題（單選）；
b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進(jìn)行答題。答對加分，答錯不扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)30秒。
(2)、限時(shí)搶答題：
a、題型：簡(jiǎn)答題
b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)1分鐘。
(3)、風(fēng)險題：
a、題型：?jiǎn)?wèn)答題、簡(jiǎn)答題
b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選擇并回答。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時(shí)間，準備時(shí)間未到也可以進(jìn)行回答，回答時(shí)間為一分鐘。
c、評分標準
�。�1）各隊初始分均為300分。
�。�2）必答題：每題10分
�。�3）選答題：每題20分
�。�4）風(fēng)險題：每題 30分
d、比賽結果：以得分最高為優(yōu)勝。
五、所設置獎項為：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎（以班）。
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步學(xué)習宣傳最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》，增強全體干部員工安全環(huán)保法律意識，努力營(yíng)造全公司學(xué)習最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》的濃厚氛圍，達到學(xué)法守法用法的目的'。經(jīng)公司研究決定，現組織開(kāi)展最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》知識競賽活動(dòng)，具體事宜如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年x月20日預賽，x月25日上午9點(diǎn)決賽。
二、比賽地點(diǎn)：預賽暫定消防樓3樓培訓室，決賽在公司辦公樓西側禮堂舉行。
三、活動(dòng)流程：
1、競賽內容：《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護法》。各部門(mén)認真組織本部門(mén)參賽人員進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習。
2、比賽分預賽，決賽兩部分，預賽中將根據各隊成績(jì)淘汰得分最低的六組選手，最后六組參加決賽。
2、競賽的題型分為個(gè)人必答、每隊必答、快速搶答和風(fēng)險挑戰四個(gè)環(huán)節。答題的順序按抽簽的結果進(jìn)行。
3、個(gè)人必答：各隊3名選手分別回答問(wèn)題，每位選手在3分鐘內回答3個(gè)題目，每回答正確1個(gè)題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。
4、每隊必答：每個(gè)參賽隊輪流回答問(wèn)題，隊內可推選出一名選手回答，在3分鐘內回答3個(gè)題目，每回答正確1個(gè)題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。
5、搶答題：搶答題共6道，主持人出題完畢后各隊搶答，先搶到的隊推選一名選手回答，在30秒內回答正確加10分，答錯扣10分。
6、風(fēng)險挑戰：設置10分、20分、30分風(fēng)險題各6道，由各隊自由選題或棄選，確定題目后推選出一名選手回答，其他選手可在規定時(shí)間內補充，在1分鐘內回答正確加相應分數，回答錯誤則扣掉相應的分數。
7、比賽期間觀(guān)眾競答好禮不斷，在各比賽環(huán)節中間主持人將向現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)問(wèn)題，回答正確者，現場(chǎng)獲得精美禮品一份。
8、參賽觀(guān)眾比賽前另行安排。
9、參賽人員一經(jīng)上報不得更改，請各車(chē)間部室慎重選擇參賽人員。
四、參賽事項：
1、參賽隊伍：以部室車(chē)間為單位組隊，共12支隊伍，
2、參賽報名事宜：各隊報隊員3名（其中包含一名隊長(cháng)），請各部門(mén)統計好本部門(mén)知識競賽參賽人員名單于6月8日上午10：00點(diǎn)前報安全環(huán)保部舒海寧處。比賽報名表見(jiàn)附表。
3、各車(chē)間及部門(mén)嚴格按照要求組織人員參加比賽，對不參加的車(chē)間及部門(mén)獎給予罰款并扣除當月績(jì)效10分處理。
五、現場(chǎng)紀律：
1、回答問(wèn)題時(shí)，在主持人宣布“請回答”或“開(kāi)始”時(shí)方可回答，否則視為無(wú)效并扣10分。選手回答問(wèn)題必須站立，答題完應說(shuō)“回答完畢”。
2、各參賽隊伍嚴禁在現場(chǎng)發(fā)生爭執以及出現影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績(jì)。
3、比賽時(shí)，觀(guān)眾及其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現將取消該題的回答成績(jì)。
六、獎項設置：
一等獎1名：獎勵現金1500元；
二等獎1名：獎勵現金1200元；
三等獎1名：獎勵現金900元；
紀念獎：參賽選手均獲得精美紀念品一份
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
為倡導環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、促進(jìn)各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會(huì )的團隊凝聚力，我校志愿者協(xié)會(huì )決定集中開(kāi)展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動(dòng)意義
一要通過(guò)準備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹(shù)立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導環(huán)保理念。三要通過(guò)本次知識競賽的整體活動(dòng)提高我校志愿者協(xié)會(huì )的綜合素質(zhì)、促進(jìn)成員間交流、相互學(xué)習，從而使志愿者協(xié)會(huì )增強團隊凝聚力。
三、 活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日下午1：30；
�。ǘ┙M織部門(mén)：燃光志愿者協(xié)會(huì )秘書(shū)部，支教部，校內服務(wù)部；
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區一號教學(xué)樓B115；
�。ㄋ模┗顒�(dòng)口號：環(huán)保從趣味知識開(kāi)始；
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對象：全體校內新生；
�。┗顒�(dòng)內容：活動(dòng)分為6個(gè)部分，包括團隊分組介紹，垃圾分類(lèi)，知識問(wèn)答等活動(dòng)環(huán)節；
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)形式：參賽選手以團隊小組方式進(jìn)行競賽，累計各環(huán)節活動(dòng)所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動(dòng)以各團隊小組所得總分排名；
�。ò耍┗顒�(dòng)材料：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍搜尋環(huán)保知識；附有文字解說(shuō)的圖片材料；以往開(kāi)展活動(dòng)中同學(xué)們積極表現的照片；
�。ň牛┬麄鲌蟮溃盒�、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；
�。ㄊ┗顒�(dòng)流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動(dòng)目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監督參賽選手準備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結束后，由秘書(shū)部負責打印參賽選手獲獎證書(shū)；
6．對本次知識競賽進(jìn)行總結。
四、工作要求
�。ㄒ唬┯尚麄鞑控撠煷舜位顒�(dòng)的宣傳；秘書(shū)部負責跟蹤報道該活動(dòng)各個(gè)部分，包括預約版面、拍照、發(fā)稿等工作；
�。ǘ┲驹刚咝枧浯骰照录皹俗R牌；
�。ㄈ﹨f(xié)會(huì )干部根據具體分工維持現場(chǎng)秩序，引導嘉賓、觀(guān)眾等，并佩戴工作牌。
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
大學(xué)生環(huán)保知識競賽
二、活動(dòng)目的為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動(dòng)態(tài)，加強對能源知識的的理解與應用。
三、活動(dòng)主辦方新能源協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)對象遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間初賽：XX年12月3日下午2：00
決賽：XX年12月6日下午2：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)三教405
七、參加要求參加者不要輕易退出比賽
活動(dòng)流程（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道�？荚嚂r(shí)間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績(jì)排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
�。ǘQ賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場(chǎng)，由對長(cháng)介紹隊員，并給隊伍起一個(gè)響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線(xiàn)。若5道題后沒(méi)有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據其解答進(jìn)行提問(wèn)，選手進(jìn)行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。
八、獎項設置一等獎：一組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
九、注意事項A、選手比賽過(guò)程中如有作弊行為直接淘汰。
B、無(wú)特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問(wèn)題需事先向工作人員說(shuō)明，得到同意后才能變更，比賽進(jìn)行時(shí)不負責任的臨時(shí)退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。
C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過(guò)程中由于選手自身原因導致的問(wèn)題概不負責。
D、決賽中兩人無(wú)故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準備
1）由新能源協(xié)會(huì )繪畫(huà)板報并張貼在三、四、五教活動(dòng)告告示欄。
2）準備初賽、決賽題目和評委問(wèn)題。
3）邀請主持人，攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫(xiě)稿。
4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
當天安排
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會(huì )場(chǎng)。
2） 確保一切正常進(jìn)行，并開(kāi)始競賽。
3） 工作人員維護好現場(chǎng)秩序，不服管理者請出會(huì )場(chǎng)。
4） 活動(dòng)結束后把獲獎及參與人員統計好并做好會(huì )后記錄。
活動(dòng)后期總結
1） 當日比賽概況記錄
2） 活動(dòng)總結
3） 活動(dòng)資料匯總
4） 確定比賽結果公布
經(jīng)費統計
物品/數量/金額
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案8
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì )。制定活動(dòng)方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時(shí)間地點(diǎn)
XX年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
�。ㄒ唬└傎悆热�
環(huán)保知識題綱
�。ǘ└傎愵}目形式
問(wèn)答題、搶答題、必答題。
�。ㄈ└傎惔痤}形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問(wèn)答等三種答題形式進(jìn)行。
�。ㄋ模┰u分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問(wèn)答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
�。ㄎ澹┰u判辦法
邀請學(xué)校領(lǐng)導組成競賽裁判團，負責競賽時(shí)的評判工作。
�。└傎惙绞�
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）
四、獎勵辦法
環(huán)保知識競賽活動(dòng)方案的延伸閱讀——蓼泉學(xué)區新添小學(xué)學(xué)開(kāi)展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)
蓼泉學(xué)區新添小學(xué)學(xué)開(kāi)展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)
近日，臨澤縣蓼泉學(xué)區新添小學(xué)學(xué)開(kāi)展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)。圍繞環(huán)境保護形勢和生活中常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題，邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員現場(chǎng)向學(xué)生講授多媒體演示環(huán)保課、講解環(huán)�？破罩R，并且發(fā)放了《環(huán)保知識手冊》、《農村環(huán)保知識手冊》等書(shū)籍、報刊�；顒�(dòng)的開(kāi)展提高了師生們合理利用資源、保護環(huán)境的自覺(jué)性，為培養學(xué)生們的環(huán)境意識起到了積極的作用。
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