知識競賽活動(dòng)方案范文
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的知識競賽活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動(dòng)方案范文1
生命無(wú)價(jià)，健康第一，為進(jìn)一步提高居民健康觀(guān)念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學(xué)合理健康的生活方式。xx社區居委會(huì )為了讓社區中老年朋友能擁有一個(gè)健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場(chǎng)“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進(jìn)行免費體檢。在社區內營(yíng)造“人人關(guān)注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月24日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區活動(dòng)中心三樓
三、參加人員
社區中老年朋友
四、主要內容
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質(zhì)量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見(jiàn)病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點(diǎn)是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝?為社區中老年群眾做免費體檢。
健康對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢(mèng)。今后，社區將經(jīng)常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質(zhì)量。
知識競賽活動(dòng)方案范文2
一、指導思想
語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生學(xué)習生活，同時(shí)為了提高我校的語(yǔ)文成績(jì)，提升學(xué)校的綜合地位，根據學(xué)校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮中心小學(xué)語(yǔ)文知識競賽的活動(dòng)，制定如下計劃。
二、競賽方案
1、試題要求
學(xué)生分年級組進(jìn)行比賽。低、中、高三個(gè)學(xué)段的各年級教研組長(cháng)交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：
(1)一、二年級側重于字、詞、句的掌握。三、四年級側重進(jìn)行句群結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進(jìn)行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會(huì )作者的思想感情。
(2)每個(gè)學(xué)段出題時(shí)，課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學(xué)情而定。閱讀方面，視各年級學(xué)情而定。
(3)各年級教研組長(cháng)務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛(ài)華老師，四、五、六年級上交xx老師。
2、參加對象
全鎮一至六年級部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。
3、競賽時(shí)間
x月x日下午12點(diǎn)10分一、二年級13點(diǎn)30分三四年級14點(diǎn)50分五六年級(如有特殊情況另行通知)
4、順序
完小、教學(xué)點(diǎn)與中心校則同時(shí)進(jìn)行。
5、監考安排
略
6、獎勵辦法
本次活動(dòng)設一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。
7、成績(jì)匯總
知識競賽活動(dòng)方案范文3
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園
二、比賽目的
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。
三、比賽時(shí)間：
12月1日上午
四、比賽地點(diǎn)：
操場(chǎng)
五、比賽對象：
全班學(xué)生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著(zhù)裝統一，整齊大方。
2、比賽內容由各組組長(cháng)和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂(lè )。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，分年級設獎。
一等獎：2個(gè)二等獎：4個(gè)，三等獎：6個(gè)
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
b、節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè )，配樂(lè )與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧;
c、語(yǔ)言技巧(40分)：普通話(huà)標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當;
d、臨場(chǎng)表現(30分)：衣著(zhù)得體，體態(tài)語(yǔ)適當，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現場(chǎng)效果好。
九、人員安排
評委：張校長(cháng)及各位語(yǔ)文老師
統分：董梅
攝影：董梅
知識競賽活動(dòng)方案范文4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
沖出重圍、穿越火線(xiàn)
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
(三)參賽對象：
(四)活動(dòng)項目：
參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長(cháng)，在接到任務(wù)后，隊長(cháng)和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊口號并把每個(gè)隊員安全順利的護送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計時(shí)時(shí)間最短的隊伍為獲勝者。
1、突出重圍
比賽賽距：30米、
需要道具：PVC防滑地墊或其他用品
游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，共同踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線(xiàn)”。
游戲規則：
(1)參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。
(2)比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加(每觸地一次加15秒)。
(3)全員通過(guò)后迅速進(jìn)入穿越火線(xiàn)區域進(jìn)行穿越。
訓練意義：本游戲旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。
2、穿越火線(xiàn)
道具要求：網(wǎng)繩、框架
游戲方法和規則：全員必須穿過(guò)密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線(xiàn)區域。
游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團隊合作，無(wú)論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認為很難過(guò)的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團隊的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認識的更深刻。
3、向著(zhù)勝利開(kāi)火
需要器材：氣球
游戲方法和規則：每一個(gè)從火線(xiàn)出來(lái)的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助(已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊員不可以協(xié)助)，吹完的`隊員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊員到達終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計時(shí)結束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。
游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。
知識競賽活動(dòng)方案范文5
活動(dòng)背景
在這個(gè)大背景下，為深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大團員青年的愛(ài)國熱情，動(dòng)員和激勵廣大團員青年在新的歷史時(shí)期堅定信念，發(fā)奮學(xué)習，新意創(chuàng )新，自覺(jué)奉獻，奮發(fā)成才，自覺(jué)為建設特色鮮明的現代大學(xué)奉獻力量，以表達對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )本著(zhù)加深學(xué)院全體團員對中國共產(chǎn)主義青年團的認識以及對共青團員的責任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著(zhù)一顆對中國共產(chǎn)主義青年團無(wú)比愛(ài)戴的感恩之心，以培養“有道德、有文化、有紀律、有理想”的優(yōu)秀共青團員為目標，決定開(kāi)展共青團知識競賽。
活動(dòng)的目的與意義
1、充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開(kāi)展團組織的各項活動(dòng)打下良好的基礎。
2、鍛煉和培養支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語(yǔ)言組織能力。
3、激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂(lè )趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
活動(dòng)對象
機械工程學(xué)院全體團員青年
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月6日晚19：30-21:30
主辦單位
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
承辦單位
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )組織部
活動(dòng)概況
本次團知識競賽活動(dòng)分為三個(gè)階段，包括嘉賓動(dòng)員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結升華階段。在嘉賓動(dòng)員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊伍進(jìn)行賽前加油，讓各支部團員能在比賽中更加給力，賽出團員風(fēng)采。在知識競賽階段，讓團員們展現出各支部的風(fēng)采、個(gè)人的風(fēng)采，加深對團組織的認識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團員的素質(zhì)與能力。競賽總結升華階段，應邀嘉賓點(diǎn)評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團員深刻體會(huì )到我是團員我光彩的理念�；顒�(dòng)流程
第一階段：準備、動(dòng)員學(xué)習階段
1、團總支、學(xué)生會(huì )收集相關(guān)團組織知識文獻、
2、各團支部召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員本支部全體團員學(xué)習團組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個(gè)年級以專(zhuān)業(yè)為單位組建一支由6名團員青年組成的代表隊，準備參加比賽。
3、團總支、學(xué)生會(huì )進(jìn)行大力度宣傳，張貼海報進(jìn)行宣傳。同時(shí)，向每個(gè)團支部說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)的意義。
第二階段：知識競賽階段
第一環(huán)節：必答題。(每題限時(shí)為10秒)
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊伍現場(chǎng)派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開(kāi)始在規定的時(shí)間內作答。答
對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊伍以此類(lèi)推作答。(被前面隊伍選過(guò)的題目組不能再選)。第二環(huán)節：中場(chǎng)休息游戲環(huán)節。
主持人提問(wèn)，所有在場(chǎng)團員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節的分數不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節：搶答題(每題限時(shí)10秒)
此環(huán)節共設置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分(具體扣分形式如下)。各參賽隊按比賽規則搶答題目。在本環(huán)節的搶答者，搶到題目后在規定的時(shí)間內作答。
(有下列情形之一者，倒扣5分
A、答錯;
B、答題超時(shí)或搶而不答;
C、非答題隊員獨立完成;
D、在主持人尚未宣布“開(kāi)始舉手”前舉手的參賽隊，該參賽隊不能再答此組題目，該隊視同答錯題扣分;)
注：
1、以上環(huán)節結束后，如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼
續通過(guò)搶答題決出勝負。
2、比賽進(jìn)行過(guò)程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比
賽有關(guān)的材料入場(chǎng)，否則取消該隊參賽資格。
3、各參賽隊必須無(wú)條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽
結果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
4、賽隊員對于答案有疑義時(shí)，由主持人請現場(chǎng)評委判定，任
何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過(guò)程中，每個(gè)參賽隊伍共有2個(gè)錦囊，可以用來(lái)求助
現場(chǎng)觀(guān)眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段表彰階段
1、在大會(huì )當場(chǎng)決出獲獎隊伍后進(jìn)行頒獎。
2、一期飯堂之前張貼海報進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P。
獎項設置
一等獎：1名(院級證書(shū))
二等獎：1名(院級證書(shū))
三等獎：1名(院級證書(shū))
活動(dòng)預期效果
通過(guò)此次團知識競賽，機械工程學(xué)院全體團員的團知識素養普遍得到提高，全體團干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升;共青團的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團組織中，宣傳到團員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內涵，為把我校建設成為現代化大學(xué)貢獻青春與活力。讓每個(gè)團員都
牢記自己是一名共青團員，時(shí)刻注意以團員的標準和要求來(lái)鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。同時(shí)，讓團員青年在活動(dòng)中進(jìn)一步認識團組織、熱愛(ài)團組織、敬仰團組織。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
20xx年02月27日
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