自強的好少年事跡材料
一、好少年具體標準
新時(shí)代好少年根據其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益等五個(gè)類(lèi)型,具體標準是:
。1)“尊師孝親”美德少年(新時(shí)代好少年):尊敬師長(cháng),遵守紀律,熱愛(ài)集體,尊重長(cháng)輩,孝敬父母,分擔家務(wù)。
。2)“自強自立”美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)鍛煉,獨立自主,勇?lián)熑,自強不息?/p>
。3)“誠信守禮”美德少年(新時(shí)代好少年):為人誠實(shí),信守承諾,遵紀守法,恪守公德,舉止得當,文明禮貌。
。4)“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛(ài)學(xué)習,成績(jì)優(yōu)良,勤于思考,特長(cháng)鮮明,勇于實(shí)踐,善于創(chuàng )新。
。5)“熱心公益”美德少年(新時(shí)代好少年):熱愛(ài)自然,保護環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛(ài)他人,志愿服務(wù),言行文明。
二、自強的好少年事跡材料(精選30篇)
“新時(shí)代好少年”是“六一”國際兒童節前夕,由中央文明辦、教育部等舉辦“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng),宣傳發(fā)布10名優(yōu)秀青少年的先進(jìn)事跡。下面是小編為大家整理的自強的好少年事跡材料(精選30篇),希望對您有所幫助!
自強的好少年事跡材料1
我叫xx,是衢州市實(shí)驗學(xué)校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)集體,是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè )觀(guān)向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái),在學(xué)校這個(gè)大家庭里,在少先隊這個(gè)光榮的組織里,我快樂(lè )、健康地成長(cháng)著(zhù),我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊員,要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當中的好伙伴。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團結同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護公物、講究衛生、學(xué)習勤奮,時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行,處處以班級利益為重,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研
在學(xué)習中,我以“勤”字當先,努力做到勤思考、勤練習、多提問(wèn)、多思考、多閱讀,每次上課,我都能神情專(zhuān)注地認真聽(tīng)老師講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手回答問(wèn)題,緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間,緊跟老師的思路,積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神,遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習慣,也正是這種習慣促使我的學(xué)習朝著(zhù)既定目標不斷進(jìn)步,在每個(gè)學(xué)期均被評為“三好學(xué)生”,另外還多次獲得學(xué)!八偎阃酢、“體育單項獎”等各類(lèi)表彰。
平時(shí),我最?lèi)?ài)看書(shū)、看報,為了提高自己的學(xué)習知識,我還給自己制定了每周的看書(shū)計劃,通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識,讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習慣,在看書(shū)中對一些好詞、好句,我會(huì )及時(shí)、認真地摘錄在一本本子上,平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外,在看報紙時(shí),對一些好的文章我會(huì )把它們剪下來(lái),收集起來(lái)進(jìn)行分類(lèi)匯總,以擴展自己的知識面。
二、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)
在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有我的身影,積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級的事,如為同學(xué)打飯、打菜,幫助老師搞好班級的公共衛生,協(xié)同老師共同做好班級的各項工作,爭做老師的小幫手,為老師分擔,讓老師放心。每次衛生大掃除,我都不怕臟,不怕臭,不怕累,積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條,讓人走進(jìn)教室,心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗。
在學(xué)習中,與同學(xué)間團結友好,遇到同學(xué)有困難會(huì )盡力地去幫助她們,因為我性格開(kāi)朗,熱情大方,團結她人,所以同學(xué)們都愿與我交朋友,都愿與我一起玩游戲、做節目,同學(xué)們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。
無(wú)論在家、在學(xué)校,我都受到正確的思想教育和熏陶,因此,我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在同學(xué)中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái),我上學(xué)從不遲到或早退,有幾次生病了但我仍堅持按時(shí)到校上課不請假,上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各類(lèi)作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),我總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)之間要團結友愛(ài)、要相互幫助”、“大事化小,小事化了”的道理。我和顏悅色,娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進(jìn)取
我無(wú)論做什么都是嚴格要求自己,嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧,有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字,我會(huì )在爸爸的教導下,看著(zhù)字帖細心思考著(zhù)怎樣才能把字寫(xiě)得更好,一個(gè)字會(huì )反復多次地寫(xiě),手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě),就是憑著(zhù)這股勁,使我開(kāi)始對寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識,平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué),我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現。通過(guò)平時(shí)的努力, 2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節”中榮獲書(shū)法三等獎的殊榮。
在近兩年的學(xué)習生活中,我事事都爭在前、搶在先,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),如:書(shū)畫(huà)比賽、數學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等,還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。也正是通過(guò)不斷地磨練,使我變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的學(xué)習中,我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣,學(xué)習做到靜心、細心、耐心,做事要有堅強的恒心和毅力,努力學(xué)習,發(fā)奮圖強,爭做一名國家有用人才!
自強的好少年事跡材料2
身為班干部,身為中隊長(cháng),小李四年來(lái)一直在勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),處處以身作則,起到了模范帶頭作用。老師布置的每一項任務(wù),都能樂(lè )意接受,做到有始有終、盡心盡力地完成。帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文、收發(fā)作業(yè);為老師拿教具,還經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子,成為老師不可缺少的小幫手。
小李興趣廣泛,文體特長(cháng)突出,從小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)習舞蹈、繪畫(huà)等才藝,在舞蹈班上,她認真學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作,不怕吃苦,用心練功,爭取把每一個(gè)舞蹈都演繹的盡善盡美,教過(guò)她的老師都對她印象頗深,稱(chēng)贊她刻苦要強,悟性好。因為才藝突出,她多次參加少先隊活動(dòng),代表學(xué)校參加縣級的各種活動(dòng)。2016年央視少兒頻道《大手牽小手》走進(jìn)竹林關(guān)大型文藝匯演時(shí)她擔任領(lǐng)舞。在2017年校春季運動(dòng)會(huì )上,她獲得女子乙組1000米競走第二名。在學(xué)校歷年的兒童節、慶七一、慶十一等各種演出中,她和同學(xué)一起用優(yōu)美的舞姿、精湛的表演贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
我們祝愿這個(gè)自強自立的好少年——小李,百尺竿頭更進(jìn)一步!也相信,這位勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)、成長(cháng)為祖國的棟梁之才!
自強的好少年事跡材料3
小韓,男,漢族,13歲,和碩縣第一小學(xué)六年級(8)班學(xué)生。
2016年12月,他因為意外摔斷了右腿,在家里休養了四個(gè)月,父母擔心他的學(xué)習跟不上,準備給他請補習老師,但他考慮到家里的情況堅決不請補習老師,憑著(zhù)自己的自學(xué)能力完成了耽誤的課程,小小的小韓能以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去迎接學(xué)習、生活中的種種挑戰,熱愛(ài)生命,努力向上。
他憑著(zhù)頑強的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個(gè)腳印地走著(zhù)。他生活節儉熱心公益,每逢節假日在社區的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車(chē)上,每逢看到老人婦孺,他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著(zhù)父母的衣角哭泣時(shí),他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。
他是同學(xué)公認的好伙伴,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
自強的好少年事跡材料4
她叫小田,是一(3)班的學(xué)生,別看她年齡小,卻懂得很多道理。
首先,她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗頭洗澡,疊被、洗襪子,雙休日還幫父母拖地,洗碗等,媽媽經(jīng)?渌呛苣芨。
其次,她友愛(ài)助人。當別人有困難時(shí),她總伸出援助之手。她班的小楊同學(xué),學(xué)習上有困難,她總是耐心地幫助他,直到她弄懂為止。還有一次,她和爸爸乘公交車(chē)回家,一上車(chē),她就挑了一個(gè)好位子坐下,車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子過(guò)了好幾站,停在了根思,一個(gè)駝著(zhù)背拄著(zhù)拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái),因為這條路上的人特別多,車(chē)上的座位都被人坐滿(mǎn)了。她看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē),就立即起來(lái),把座位讓給了老奶奶。
第三,她懂得謙恭禮讓。她從小就聽(tīng)過(guò)“孔融融讓梨”的故事,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外,她很愛(ài)學(xué)習,老師布置的學(xué)習任務(wù)她總是自覺(jué)地不折不扣的完成。她還主動(dòng)學(xué)習課外知識,自從學(xué)了拼音后,她讀了好多文章。在期中考試時(shí),她得了雙百分呢。
別看小田小朋友年紀還小,但她知道自己今后的學(xué)習任務(wù)更重,成長(cháng)的`路子還更長(cháng),需要刻苦拼搏、去創(chuàng )新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力,一定會(huì )讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
自強的好少年事跡材料5
小菲,女,漢族,12歲,和碩縣第三小學(xué)六年級(1)班學(xué)生。
出生于農民家庭的她,能把爸爸媽媽的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、自強自立的動(dòng)力。她每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心,做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務(wù),每天為年事已高行動(dòng)不方便的爺爺奶奶備好碗筷,為他們盛飯、添飯。在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹(shù)立良好班風(fēng)發(fā)揮帶頭示范作用。
學(xué)習上,她刻苦勤奮,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽的付出,回報老師的辛苦培育。2014年4月獲得校級“鉛筆字比賽”三等獎;2014年9月獲得校級優(yōu)秀學(xué)生;2015年10月獲得校級“現場(chǎng)作文大賽”三等獎;2016年4月獲得縣級“時(shí)事教育”二等獎;2016年5月獲得校級“現場(chǎng)作文大賽”一等獎。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
自強的好少年事跡材料6
一個(gè)人若是想要擁有聰明才智,便需要不斷地學(xué)習。前有陳毅讀書(shū)蘸墨,今有佳佳帶書(shū)就餐,為奔赴自己的夢(mèng)想,她一心只有學(xué)習,在無(wú)邊的知識海洋之中不斷的汲取真智才學(xué),持之以恒。不論茶余飯后還是排隊等待,書(shū)都像是她的貼身信物,從未離開(kāi)。這個(gè)對書(shū)癡迷的姑娘,就是五年級三班的xx同學(xué)。
以書(shū)為友 廢寢忘食
在她的世界里,似乎忘記了娛樂(lè )與玩耍,一心只與書(shū)為友。在課間、午后,身邊的好友都在打鬧,她卻選擇獨身一人在書(shū)海里遨游,常常會(huì )有伙伴來(lái)與她交談,想要邀請她一同玩耍,但她從來(lái)都是毫不猶豫的拒絕,她不被其他事物所吸引,一心只沉醉在書(shū)中世界里,不斷地汲取知識。在午間排隊吃飯的時(shí)候,她也會(huì )隨手攜帶這心愛(ài)的書(shū)本,在等候的時(shí)候翻看著(zhù),她珍惜每一分鐘的閱讀時(shí)間,從來(lái)不浪費,她以書(shū)為友,以書(shū)為伴,其他事物都無(wú)法吸引她,她盡情沉醉在書(shū)中世界里,肆意遨游。
出類(lèi)拔萃 成績(jì)優(yōu)異
她的成績(jì)一直位居班級前列,任何時(shí)候都是一副從容不迫,鎮定自若的樣子,她是父母的驕傲,也是老師們的自豪。但她從來(lái)不沾沾自喜于自己的成績(jì),一直腳踏實(shí)地,穩步前進(jìn),從來(lái)不抱有僥幸的心理,一如既往的熱愛(ài)看書(shū),一如既往的努力上進(jìn),將書(shū)中的知識積累,將書(shū)中的故事留住,不斷的求取更多知識,不斷的在書(shū)中看到更加豐富多彩的世界,不斷的豐富自己的閱歷,獲得更多的知識來(lái)提升自己。
乖巧懂事 一絲不茍
她不僅成績(jì)優(yōu)異,還一直乖巧懂事,交代給她的任務(wù)都能夠完美無(wú)瑕的完成。每次班里有事情需要她,她都會(huì )毫無(wú)猶豫的答應,并且一絲不茍,精益求精的完成每一件事情,有不明白之處一定會(huì )詢(xún)問(wèn)并且打破砂鍋問(wèn)到底,不放過(guò)每一個(gè)工作的細節于細小的錯誤,力求到精準無(wú)誤,不能夠有任何的閃失,才能夠放心的完成工作。每一份工作都能夠保質(zhì)保量,每一次任務(wù)都能夠完美無(wú)瑕。
這就是她,文文靜靜,但積極向上,不修邊幅,但心靈純粹。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上,她循著(zhù)書(shū)的芳香,以踏實(shí)努力為友,以精益求精為劍,所向披靡,只身奔赴夢(mèng)想。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,相信她會(huì )在書(shū)中找到屬于自己的完美世界,廢寢忘食只為奔赴心中的熱愛(ài)。
自強的好少年事跡材料7
小張,今年10歲,雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光,在家長(cháng)的言傳身教、在老師的淳淳教導下,養成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì),在老師眼里她是一位小助手,在家長(cháng)眼里她是一位乖孩子,在同學(xué)們眼里她是好朋友,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親
有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區里提起小張,鄰居們都會(huì )夸獎她是個(gè)好孩子,小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌,在小區里見(jiàn)到長(cháng)輩嘴很甜,叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛(ài)勞動(dòng),只要做完功課,就會(huì )幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);她知感恩,爺爺奶奶年紀大了,細心的她總是喜歡在節假日陪著(zhù)老人散步聊天,讓老人們快樂(lè )就是她自己最大的快樂(lè );她負責任,在妹妹降臨后,立即承擔起姐姐的職責,哄妹妹睡覺(jué),喂妹妹吃奶,幫妹妹換尿片,件件事情都能手到擒來(lái);她守規矩,過(guò)馬路走人行橫道,不亂丟垃圾,不隨地吐痰等行為準則,她牢記于心。
“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,小張同學(xué)擁有這些美德,且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現出來(lái),得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人
孔子曰:人而無(wú)信,不知其可也。
她講誠信,誠得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到,每次到學(xué)校上課,總是提前一刻鐘從家里出發(fā),提防在路上出現什么特殊狀況。今年,她過(guò)十歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴,她別提有多高興了,但是由于酒店當天宴席多,上菜較慢,還沒(méi)有等到大家散場(chǎng),就快到下午上課時(shí)間了,她并沒(méi)有因為自己高興就將上課的事拋在腦后,離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校,實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應堅守的誠信。
她富有愛(ài)心,樂(lè )于助人。記得2014年,學(xué)校組織她們向濱海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng),她看到通知回到家后,翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學(xué)習輔導雜志等收集起來(lái),和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈,并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈的書(shū)籍。捐贈活動(dòng)的結果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了,看著(zhù)她哪對此投入百分百的勁頭,作為家長(cháng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人,樂(lè )于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng)了。
三、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)
她學(xué)習態(tài)度端正,有強烈的求知欲望,有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解,保質(zhì)保量的完成作業(yè),成績(jì)始終出類(lèi)拔萃,得到各科老師的高度好評,年年被班級評為“三好學(xué)生”;課堂外,她興趣廣泛,旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學(xué)生會(huì )干部班委會(huì )成員,xx有強烈的責任感,能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng),盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學(xué)的信任,是老師的得力小助手。
學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的她,從不驕傲自滿(mǎn),充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止,從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下,學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像小張這樣的少年茁壯成長(cháng),積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
自強的好少年事跡材料8
小莫,今年11歲,是東成小學(xué)六年級學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭,從小就體會(huì )著(zhù)爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的,懂得了父母養育她的艱辛,因此學(xué)會(huì )了感恩。
有一次,她和爸爸媽媽一起去做農活,做了大半天,已經(jīng)很累了,爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng),小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動(dòng)手喂雞鴨,燒洗澡水。爸媽看著(zhù)小女兒忙著(zhù)忙那既高興又感動(dòng)。
由于受父母的影響,每當節假日,她主動(dòng)早起做早餐,晚上把青菜洗干凈,放米下鍋煮熟,等待父母回來(lái)煮菜,盡量減輕父母的家務(wù)。在去年,她媽媽由于工作太累,病倒了,從此,她就擔起媽媽的工作,邊學(xué)習邊照顧病中的媽媽。人人都說(shuō)她是好孩子。
在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。她有一顆慎真的愛(ài)心,有一次,她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上,只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái),輕輕地拍去他身上的灰塵,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來(lái),她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動(dòng)。
自強的好少年事跡材料9
XXX,她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員,現任高壩鎮陽(yáng)春小學(xué)五年級班長(cháng)。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑,一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴,眉宇間透著(zhù)幾分與眾不同的靈氣。她在校里,表現優(yōu)秀,乖巧,學(xué)習認真,助人為樂(lè ),文明有禮,班集體榮譽(yù)感強。她是老師們眼中的好學(xué)生,同學(xué)們心中的好榜樣,父母身邊活潑乖巧的好孩子。
一、勤奮學(xué)習的排頭兵
優(yōu)秀的成績(jì)是成為好學(xué)生的基礎。她學(xué)習態(tài)度端正,講究學(xué)習方法。當每次遇到學(xué)習上的難題時(shí),她從不著(zhù)急,而是多讀題目,靜下來(lái)思考問(wèn)題。她能學(xué)好書(shū)本知識,充分利用課堂上40分鐘,認真聽(tīng)老師講課,積極大膽發(fā)言,認真做好筆記,不懂的問(wèn)題勇于提出來(lái),對老師所講的內容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收,下課后總要把上課時(shí)的筆記復習復習,回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好,不拖拉,字體工整。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間。每天堅持抽出45分鐘來(lái)看課外書(shū)籍,一旦有好詞好句,連忙拿起熒光筆把它畫(huà)下來(lái),寫(xiě)上自己的感悟,并記錄在讀書(shū)筆記本上。良好的學(xué)習習慣使她學(xué)習起來(lái)就感覺(jué)很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰,從不退縮,踏踏實(shí)實(shí)。偶爾,測試成績(jì)沒(méi)達到自己的目標,不用老師、家長(cháng)督促,自己都擠出時(shí)間復習,碰到難題時(shí),直到弄懂才肯罷休。
二、任勞任怨的班干部
在學(xué)好各門(mén)學(xué)科的同時(shí),她在班長(cháng)這個(gè)神圣的職位上,工作很有熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時(shí),她總是毫不猶豫地去做,她覺(jué)得能為老師分憂(yōu)是件非?鞓(lè )的事情,同時(shí),也極大地提升了自己的工作能力。她把班級的工作總是擺在第一位,自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。一次,她看見(jiàn)講臺的粉筆擦被調皮的同學(xué)弄得紅一條,紫一條的,她二話(huà)沒(méi)說(shuō),默默無(wú)聞地走出教室,在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈,放回講臺上,再拿濕抹布把那被拍過(guò)粉筆的墻抹干凈。同學(xué)們都愿與她交朋友,因為她性格開(kāi)朗,熱情大方,團結他人,樂(lè )于助人,通情達理,善解人意。她的這種表現深深地影響著(zhù)班集體中的每一員,她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有作業(yè)本要發(fā),她不嫌多;有事情要做,她不嫌累;有活動(dòng)參加,她不嫌苦。有時(shí),遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“退一步,海闊天空”的道理。她和顏悅色,娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
她活潑開(kāi)朗,樂(lè )于參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),如:乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等,并善于調動(dòng)起同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,整個(gè)班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子,齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
三、助人為樂(lè )的好學(xué)生在學(xué)校里,助人為樂(lè )是她快樂(lè )的源泉。
當同學(xué)在學(xué)習上遇到困難時(shí),她不厭其煩地教他,細心講解學(xué)習方法,循循善誘,直到同學(xué)完全明白。于是,她被同學(xué)們稱(chēng)為“救火隊”,哪兒需要,哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂(lè )于助人。當同學(xué)一不小心摔倒時(shí),她會(huì )伸出援手,扶他起來(lái);當同學(xué)一不小心撞了她,她會(huì )微笑的對他說(shuō):“下次小心點(diǎn)!碑斖瑢W(xué)沒(méi)筆時(shí),她會(huì )主動(dòng)拿一支筆借給他寫(xiě)。天空下雨,當同學(xué)沒(méi)帶傘時(shí),她會(huì )把唯一的一把傘借給他,而自己淋著(zhù)雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺,讓她體驗各種角色;少先隊是一個(gè)熔爐,使她練就出一身本領(lǐng);少先隊還是一所學(xué)校,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。XXX為班級爭光,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣!是優(yōu)秀少先隊員的模范代表!
自強的好少年事跡材料10
她,是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。
一、自強自立,勇于擔當
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負擔,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工,在家時(shí)間少。媽媽在安陸上班,下班后還要做家務(wù),十分辛苦。為了減輕媽媽負擔,她平時(shí)在家里學(xué)著(zhù)做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有時(shí)候,媽媽回家晚了,她就主動(dòng)做好飯,炒好菜,每當媽媽回家后,吃著(zhù)她做好的可口的飯菜,贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的.表情,她的心里也像吃了蜜一樣,別提有多么甜了!她的同學(xué)中,大多數是獨生子女,他們在父母的寵愛(ài)中,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有許多人把這種享受當成了理所當然,然而她卻不這樣認為。她認為同學(xué)們應該多為父母著(zhù)想,替他們分擔生活壓力。在生活中,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡,而且還鍛煉了自己適應環(huán)境的能力。
二、勤奮好學(xué)關(guān)心他人
小卓同學(xué)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上,對待自己的學(xué)習能做到嚴格要求,精益求精,認真完成各科作業(yè)。她是班上的語(yǔ)文課代表,她的臉上總是掛著(zhù)燦爛的、樂(lè )觀(guān)的微笑。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),并對各種活動(dòng)出謀劃策,出很多的點(diǎn)子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂(lè )于助人、關(guān)心集體。
身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂(yōu)解難,做老師的好幫手。她常說(shuō):“助人為樂(lè )是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時(shí)候,如果我們能發(fā)自?xún)刃牡厝椭麄,別人的難題解決了,自己也會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )!
在學(xué)習上,她主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳達給他們,用自己的切身體會(huì )鼓勵他們,在她的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習成績(jì)得到很大提升,我們班里的胡千千、楊晨同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想,上課愛(ài)走神,作業(yè)完成質(zhì)量較差,同學(xué)們都疏遠她。于是,小卓同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補課,還號召其他同學(xué)們幫助他們。在小卓同學(xué)的幫助下胡千千、楊晨同學(xué)漸漸找回了學(xué)習的信心,學(xué)習成績(jì)穩步提升。同學(xué)們把她當成自己的知心朋友,有什么心事都愿意和她交流。每當同學(xué)們夸獎她的時(shí)候,她總是說(shuō):“我只是做了自己應做的工作而已,”平時(shí)她總是以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標準嚴格要求自己,講文明,懂禮貌,杜絕沾染社會(huì )不良習氣。她有一顆真誠的愛(ài)心,善于幫助同學(xué),積極參加各項活動(dòng)的她是老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣。
自強的好少年事跡材料11
我叫小苗,女,今年11歲,xx小學(xué)五(3)班衛生委員,現任“一對一”功課補習組小組長(cháng)。
因父母在外地打工,三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué),四年級才轉來(lái)xx小學(xué)的,現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀,他們能長(cháng)期和父母在一起生活,身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉來(lái)這個(gè)班時(shí),我的成績(jì)很不好。膽子小,沒(méi)有自信心,從不敢大聲說(shuō)話(huà),就連上課回答問(wèn)題時(shí),也是蚊子一樣的哼。為這事,老師批評過(guò)我,我自己也很苦惱。
慢慢地,我體會(huì )到了我是一個(gè)幸運兒,體會(huì )到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感,并且都充滿(mǎn)教學(xué)激情和愛(ài)心的,是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師,像慈母一般細心的教導我,鼓勵我。于是,我下定決心一定要把學(xué)習成績(jì)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課,上課認真聽(tīng)講,學(xué)會(huì )大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題,下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地,我的信心越來(lái)越十足,F在上課回答問(wèn)題大膽了,也愛(ài)參加集體活動(dòng),有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí),爸媽很少回家,只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習成績(jì),我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起,等姑姑來(lái)了請她講解。在家里,除了完成老師完成的作業(yè),還買(mǎi)來(lái)許多課外練習題訓練。另外,還征訂一些對寫(xiě)作有幫助的書(shū)籍看。在家里,除了學(xué)習,我也幫家里干點(diǎn)小活。因為爸媽不在家,所有我也養成了獨立生活的能力,自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里,爺奶他們出去有事或出去玩時(shí),我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話(huà),問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況,讓他們注意身體,安心工作,我會(huì )好好學(xué)習的,到時(shí)會(huì )給他滿(mǎn)一份滿(mǎn)意的答卷。
現在,我的成績(jì)有了一點(diǎn)進(jìn)步,我要感謝我的`班集體和我的老師,是他們給了我學(xué)習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人,是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習和生活中,我要加倍努力,使自己變得更加自信,更加堅強,學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
自強的好少年事跡材料12
xx,男,11歲,永城市第三小學(xué)六(4)班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼,是老師眼中的好學(xué)生、好幫手,是同學(xué)眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少年”,家里的半邊墻幾乎都貼滿(mǎn)了他的獎狀。
一、勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu)
他和其他同齡的孩子一樣,活潑、開(kāi)朗、貪玩,喜歡動(dòng)畫(huà)片,喜歡打游戲,喜歡打乒乓球、玩滑板,但不同的是,他總是把學(xué)習任務(wù)完成之后,才去玩。他的作業(yè)練習,家長(cháng)幾乎沒(méi)管過(guò),他會(huì )在做好之后,檢查幾遍,然后讓家長(cháng)簽個(gè)字就可以了。每節新課之前,他會(huì )做好預習;課堂上,他回答問(wèn)題積極;課后,他總愛(ài)向老師請教許多問(wèn)題。他喜歡讀課外書(shū),家長(cháng)每學(xué)期都給他買(mǎi)5、6本課外書(shū),但遠遠不夠他讀,他常常去圖書(shū)館借書(shū)看。一分耕耘,一分收獲,不懈的努力,踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度,使得他的學(xué)習成績(jì)一直處于班級前列。
二、心地善良,孝敬老人
他擁有一顆善良的心。6歲的時(shí)候,別人送他一只小狗,他可喜歡了,高興之余,他問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙潜粍e人抱走了,你想我嗎?”媽媽說(shuō):“當然想了,你是媽媽的寶貝呀!彼粲兴,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兯托」坊丶野,它媽媽一定想它了!?歲時(shí),媽媽給他買(mǎi)了一只小烏龜,養了兩年后,小烏龜生病死了,他哭了一天。
自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊,他說(shuō):“這樣,他的小烏龜就不會(huì )害怕了!毙⌒∧昙o,他就能換位思考,替別人著(zhù)想,在現在的社會(huì )風(fēng)氣下,這是多么難能可貴的呀!
他的祖母80多歲了,身體很差,他每次放假回去,都會(huì )用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)吃的、喝的;氐郊抑,他首先來(lái)到老人身邊,又是給老人喂吃的,又是喂喝的,還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事,講同學(xué)間的笑話(huà)。只要他在家,老人總是笑呵呵,好像一點(diǎn)病痛也沒(méi)有,鄰里都說(shuō)他是老人的“開(kāi)心果”。
今年三月,雷鋒活動(dòng)月,學(xué)校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動(dòng)。他積極報名參加,到了敬老院,他又是擦桌子,又是掃地。給老人好吃的。陪老人說(shuō)話(huà),給他們照相。在孤兒院里,他和小朋友一起玩耍,問(wèn)他們需要什么,有的小朋友想要看書(shū),他準備下次去的時(shí)候給他們帶去一些書(shū)。他所做的事,是瑣碎小事,但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊,不正是需要這樣的人嗎?
三、熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體
現在的孩子,個(gè)個(gè)都是小皇帝,嬌生慣養,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,家長(cháng)也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠,但小小的他,看到父母工作忙,他會(huì )幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校,他是老師的好幫手,是同學(xué)的好服務(wù)員。不管誰(shuí)當值日,他都搶著(zhù)干。還常常幫老師拿書(shū)、發(fā)作業(yè)。學(xué)校組織的各項活動(dòng),他都積極參與,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得了很多榮譽(yù)。
四、團結同學(xué),友善待人
現在多數家庭都是獨生子女,由于家長(cháng)的過(guò)于寵愛(ài),而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個(gè)性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來(lái)和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。很多時(shí)候,一個(gè)新玩具沒(méi)玩兩天,就被同學(xué)弄壞了,他也從沒(méi)要同學(xué)賠過(guò),有時(shí),媽媽不高興,他就說(shuō):“玩具遲早是要玩壞的,你就當是我玩壞的,不要生氣啦!”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長(cháng)給他買(mǎi)的故事書(shū),他一看完,就送給班上的同學(xué)看,其他班的同學(xué)也常來(lái)借,他也毫不吝惜。
他,就是他,從不做一點(diǎn)虛假,平凡中透著(zhù)優(yōu)秀,善良中透著(zhù)質(zhì)樸!
自強的好少年事跡材料13
小歐,男,蒙古族,13歲,和碩縣第二中學(xué)七年級(2)班學(xué)生。
小歐2004年1月出生在和碩縣塔哈其鄉河北新村的一個(gè)普通的牧民家庭。小歐的父親雖然是肢體二級殘疾,但是與妻子依靠自己的勤勞養育了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子,傳承著(zhù)蒙古族牧民的優(yōu)良家風(fēng)“自立自強、意志堅強”。
小歐在兩歲時(shí)就因為上幼兒園住在了遠在清水河農場(chǎng)的姨媽家。到了上小學(xué)的時(shí)候,因為父母無(wú)暇照顧他,六歲的他仍寄居在姨媽家,就讀于和碩縣清水河農場(chǎng)。由于姨媽家中抽不出人手接送,每天自己步行去上學(xué),每天作業(yè)完成后,他總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習用品;第二天早晨起床,總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。
在這期間,小歐最盼望的就是雙休日可以回家和父母一起生活?墒,一年中父母最忙時(shí),他要熬過(guò)一兩個(gè)月才能見(jiàn)到父母。到了暑假,他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個(gè)月,可是他從不說(shuō)苦,每每說(shuō)起放牧的經(jīng)歷,他的臉上總是洋溢著(zhù)自豪和滿(mǎn)足。
自強的好少年事跡材料14
羅xx,男,10歲,少先隊員,現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為出生時(shí)長(cháng)時(shí)間缺氧,羅xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒(méi)辦法站立,甚至連說(shuō)話(huà)都結巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但羅xx用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的羅xx在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體,他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來(lái),他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習上,羅xx是個(gè)認真學(xué)習、樂(lè )于思考的孩子。上課時(shí),他積極回答老師的問(wèn)題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學(xué)們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人,每學(xué)期考試,他都是全優(yōu)成績(jì)。
羅xx同學(xué)是一名堅強樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習的學(xué)生,他用他的堅強,感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹!
自強的好少年事跡材料15
楊xx,九歲,就讀于湖南雨湖區江南小學(xué)三年級307班。他踏實(shí)沉穩,品學(xué)兼優(yōu),在家里,他是一個(gè)尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校,他是一名勤奮學(xué)習、心系集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好學(xué)生;在社會(huì ),他是一位誠實(shí)守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道:幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭卻各有各的不幸。楊xx的父母在他三歲時(shí)就離異了。2019年,他的父親楊柳患了罕見(jiàn)的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化,除了換肝別無(wú)他法,但換肝的費用至少需要百來(lái)萬(wàn),所有的親人將注意力放到了他父親身上,有時(shí)很難顧及楊xx的生活與學(xué)習;蛟S就是父親的突然病倒,讓當時(shí)才五歲的小沛錦迅速成長(cháng)起來(lái),突然間就懂事了許多,儼然成為了家中的小小男子漢。
放學(xué)回來(lái)的小沛錦總是陪在爸爸的身邊,用他稚嫩的小手給爸爸做按摩,給爸爸換毛巾、倒水,為了讓爸爸高興,有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞,想盡辦法轉移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,臉上逐漸露出笑容,然后就背著(zhù)書(shū)包到護士辦公室認真地做作業(yè),預習第二天的功課。晚上到家,小沛錦把爸爸一天換下來(lái)的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來(lái),買(mǎi)了早點(diǎn)送到醫院,看著(zhù)爸爸吃完,才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅持著(zhù),與爸爸相互激勵,相互加油。在小沛錦的影響下,媽媽又回到了爸爸的身邊,和他一起照顧爸爸,多難的家庭又增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
“泛愛(ài)眾”
楊xx在爸爸的帶領(lǐng)下堅持做志愿者已有四年,兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì )的一員。周末,若爸爸病情稍微穩定一點(diǎn),他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院,看望那里的老人們,小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿ο蚶先藗儌鬟f著(zhù)社會(huì )的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中,他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍,獲得4500元獎金,當主持人問(wèn)小沛錦準備怎樣支配這筆錢(qián)時(shí),他在臺上大聲說(shuō):“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子,讓他們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)”。
課外,他積極參加長(cháng)沙星城義工協(xié)會(huì )、仁樂(lè )義工協(xié)會(huì )、大愛(ài)義工協(xié)會(huì )等的各種愛(ài)心義演活動(dòng),被星城義工授予“愛(ài)心小藝人”稱(chēng)號。他用行動(dòng)和愛(ài)心把對父親的孝順變?yōu)閷ι鐣?huì )的大孝。楊xx還被團區委授予2019年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號。
面對人生的困境,有的人選擇退縮,有的人選擇拼搏,楊xx和他的家人無(wú)疑選擇了后者,在逆境中勇于挑戰生命的極限,艱辛的生活既磨礪著(zhù)他的意志,錘煉著(zhù)他的情操,也使他的人生道路處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
自強的好少年事跡材料16
小郭,是xx小學(xué)五年一班的學(xué)生。他心地善良,獨立自強,尊敬師長(cháng),孝敬長(cháng)輩,勤奮好學(xué)。
一直來(lái),他本著(zhù)孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德,也是做人的基本要求努力做好自己,讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,爺爺的好孫子,也成為老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。
從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí),他就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。他在3歲時(shí),就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉,學(xué)會(huì )上廁所。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,他卻從不哭鬧,還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人,他會(huì )招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后,他也越來(lái)越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的`夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活,媽媽還要買(mǎi)菜做飯,洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課,很是辛苦。懂事的他每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著(zhù)說(shuō)故事,講笑話(huà),唱歌給媽媽聽(tīng),讓媽媽的勞累因為有了他的關(guān)心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高,生活起居很不便,他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前,他都要為爺爺備好碗筷,親自請爺爺吃飯,然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時(shí)間,爺爺臥病在床,她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,唱唱歌逗爺爺開(kāi)心。
在學(xué)校里,他總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上,她刻苦勤奮,他要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽為我的付出,回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時(shí)表現得很堅強,始終保持著(zhù)積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的狀態(tài)。在學(xué)習中他也曾遇到過(guò)難題,但面對難題時(shí),他從不畏懼,先獨立思考,查找資料,實(shí)在做不出來(lái)再請教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會(huì )做的事,做不好的事,一定要做好,學(xué)會(huì )之后才停止,他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學(xué)習還是在生活,都會(huì )有很大的幫助。面對困難時(shí),他從不退縮,總是勇往直前,積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗,他也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時(shí),內心無(wú)比的喜悅。
一分耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。他要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);他要用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
自強的好少年事跡材料17
xx,小學(xué)二年級學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,班級學(xué)習委員!叭酥,性本善”,他是一個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子,是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子,是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。
無(wú)論在家里還是在學(xué)校里,他都能夠按照一個(gè)少先隊員的準則來(lái)要求自己,做一些自己力所能及的事情,盡自己最大的努力來(lái)幫助周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
一、家庭里的他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的乖寶寶。
當每天放學(xué)以后,回家的第一任務(wù)就是寫(xiě)作業(yè),完成老師布置的相關(guān)任務(wù),養成了一個(gè)很好的學(xué)習習慣。在日常生活中,能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書(shū)桌。養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時(shí)候,還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時(shí)候,還會(huì )摸摸媽媽的額頭問(wèn)是不是發(fā)燒?提醒媽媽早點(diǎn)休息。這時(shí)的媽媽是一個(gè)幸福的媽媽?zhuān)彩且粋(gè)開(kāi)心的媽媽。
二、學(xué)校里他是一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè )于助人的好學(xué)生。
2014年暑假,響應學(xué)校號召,組織假日陽(yáng)光小隊,做一個(gè)清潔小使者,和大家一起到龍鳳湖廣場(chǎng)打衛生、擦洗凳子等!罢f(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人、創(chuàng )文明城”,在學(xué)習中,有學(xué)生遇到不會(huì )做的題時(shí),xx會(huì )耐心的為他們講解,直到同學(xué)明白為止,從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個(gè)誠實(shí)守信的小伙伴。
曾有一個(gè)周末,他大隊廣場(chǎng)玩時(shí)碰到了他班里的一位同學(xué),他們玩的很高興,但很不盡興,于是他和同學(xué)約好第二天下午3:30再到大隊廣場(chǎng)中心見(jiàn)面,一起再玩。本來(lái)第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的,可是xx說(shuō)他已經(jīng)和同學(xué)約好了,不能失約。于是,爸爸媽媽兩個(gè)人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回到家時(shí),孩子不在家,想孩子一定和他同學(xué)在廣場(chǎng)上玩。當媽媽正在做飯的時(shí)候,孩子回來(lái)了!巴娴脑趺礃,很高興吧!”媽媽連忙問(wèn)孩子!皬3:30我一直在等他,也沒(méi)找到他,他根本沒(méi)來(lái)!焙⒆尤鐚(shí)說(shuō)。當第二天到學(xué)校問(wèn)了那個(gè)同學(xué)才知道原來(lái)是那個(gè)同學(xué)有事沒(méi)去成,可他們又無(wú)法聯(lián)系。通過(guò)這件事,xx也知道了,朋友沒(méi)來(lái)是有原因,至少自己遵守了諾言,任何時(shí)候都要做一個(gè)誠信的人。
四、生活中的他也是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
與人為善,快樂(lè )成長(cháng)。當你給別人帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候,你自己也是一個(gè)快樂(lè )的人;當你把自己的那份愛(ài)分享給別人的時(shí)候,你就擁有兩份愛(ài)。因為愛(ài)與快樂(lè )會(huì )越分越多。爸爸媽媽時(shí)常這樣對孩子說(shuō)。
在公交車(chē)上,他為老人讓座位時(shí),他是幸福的,也是快樂(lè )的。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候,他伸出援助之手,他是快樂(lè )的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時(shí),在看到閔損說(shuō)冷,父親打他,無(wú)意間把他的衣服給打破,蘆花飄出。父親知
道真相后大怒,回家后,父親無(wú)論如何都要休了妻子,而閔損卻跪下來(lái)要求父親別休了繼母時(shí),孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來(lái)了。閔損的那顆愛(ài)心、孝心也在這一刻傳給了xx。
xx在學(xué)習上不但是我們學(xué)習的榜樣,生活中也是我們學(xué)習的榜樣。
自強的好少年事跡材料18
我叫小張,是五年級八班的中隊長(cháng)。
我非常關(guān)心集體,班級或學(xué)校得到了榮譽(yù),我比自己得到了榮譽(yù)還要高興?梢哉f(shuō),集體榮譽(yù)高于一切。
我能夠模范的遵守學(xué)校的各項規章制度,起到很好的帶頭作用,如:不滑樓梯、不打架、不往學(xué)校的建筑物上亂寫(xiě)亂畫(huà)不破壞公物.......如果有同學(xué)不遵守紀律,我會(huì )嚴厲批評,并給予相應的懲罰,我絕對不會(huì )因為個(gè)人恩怨去懲罰某一位同學(xué)的;老師交給我的任務(wù)我一定會(huì )一絲不茍的去完成;如果上課了,老師還沒(méi)有來(lái),我會(huì )立即下樓去找老師.......
所有的活動(dòng),所有的比賽,幾乎都有我的身影,你可知道,我為什么要參加這些比賽嗎?因為——我想為班級爭光!每次大掃除,干得最賣(mài)力的總是我們有數的幾個(gè),我會(huì )把角落里收拾的利利索索,我會(huì )將墻壁擦得一塵不染,我會(huì )把桌子擺放的整整齊齊,我還會(huì )把地板拖得又亮又滑.......因為我希望我能給老師們創(chuàng )造出來(lái)一個(gè)優(yōu)良的上課環(huán)境,這樣老師就可以安心的給學(xué)生們上課,同學(xué)們聽(tīng)課聽(tīng)的認真了,知識學(xué)得多了,才可以為班級、學(xué)校爭光。
我也會(huì )和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們用什么困難來(lái)找我了用什么困難來(lái)找我了,我絕對不會(huì )不管,但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易向他(她)們做保證,記得有一次記得有一次,我的一位同學(xué)由于粗心把保溫杯忘到學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了,而她怕門(mén)口的人不讓他出去,于是她便請求我和她一起去于是她便請求我和她一起去。我二話(huà)不說(shuō),拉起她的手從四樓直沖下去拉起她的手從四樓直沖下去,然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道,終于到了校門(mén)口,我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況,然后才去拿水杯的,過(guò)了好大一會(huì )兒過(guò)了好大一會(huì )兒,我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來(lái)。
敬愛(ài)的老師,請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧!我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號。
自強的好少年事跡材料19
她文靜中透著(zhù)機靈、溫和中透著(zhù)堅強,真誠、自信、進(jìn)取,這就是10歲的陽(yáng)光女孩——小孫。在四年的學(xué)習生活之中,她熱愛(ài)集體,勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結向上,樂(lè )于助人,成績(jì)優(yōu)異,愛(ài)好廣泛,尤善書(shū)法,品學(xué)兼優(yōu),能力突出,是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。
她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,大家公認的好少年,父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員,時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學(xué)習,關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦,孜孜不倦。在學(xué)習中,她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),她總會(huì )耐心地盡其所能,認真講解。
課堂上她是最活躍的分子,總是跟著(zhù)老師的思路走,總是積極舉手回答問(wèn)題,總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下,她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力,小孫的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。
小孫同學(xué)不僅學(xué)習好,還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家,我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加,勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習課她總是主動(dòng)維持紀律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……
全面發(fā)展,多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
小孫同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng),她積極響應,熱情參與,并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中,使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干,養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣,樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識,形成了團結友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。
團結友愛(ài),樂(lè )于助人——大家公認的好少年
面對成績(jì),小孫從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒,她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中,和同學(xué)們相處得很融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí),她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué),經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手,誰(shuí)的筆沒(méi)有拿,她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶,她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了,她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校;下雪了,她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。
她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想,助人為樂(lè ),在社會(huì )中,她也熱心公益、服務(wù)社會(huì ),積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,小孫看在眼里,于是常常利用周末休息時(shí)間,幫老人買(mǎi)菜、涼曬衣物,家里的瑣碎活能力所能及幫忙干,還定期為爺爺家拖地板,擦洗窗戶(hù),在她的精心照料下,老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想,時(shí)時(shí)替他人做事,真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的.好孩子。
乖巧懂事,明禮誠信——家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子
小孫在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián),從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩,她彬彬有禮,關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著(zhù)端水拿藥。小孫是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠,博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像小孫這樣的學(xué)生,需要小孫這樣的孩子,需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。
自強的好少年事跡材料20
小李,女,2008年3月25日出生,現年10歲了。是商鎮中心小學(xué)四年級一班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),她一直擔任班級班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)兼學(xué)校大隊委。小李同學(xué)活潑開(kāi)朗、能歌善舞、多才多藝。思想表現積極,學(xué)習勤奮踏實(shí),班隊工作認真負責,曾多次被評為我們學(xué)校的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”,還當選為2017年陜西省少代會(huì )代表呢。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、自強自立的好少年,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,也是老師的好助手。
小李有一顆真誠的心,和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。對于困難同學(xué),總是樂(lè )于伸出援助的手,助人為樂(lè ),真誠奉獻,對于學(xué)習上的后進(jìn)生,也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。學(xué)校組織獻愛(ài)心捐款,她毫不猶豫的她敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。她關(guān)愛(ài)同學(xué)從點(diǎn)滴做起,有一次,班里的一個(gè)女同學(xué)身體不舒服,她得知情況后,從家里拿來(lái)熱貼,幫她貼在腹部,使這名女同學(xué)看在眼里,暖在心里。
自強的好少年事跡材料21
xx,男,12歲,少先隊員,現就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為早產(chǎn),xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如,他的腿完全沒(méi)辦法行走,甚至連說(shuō)話(huà)都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天,是媽媽抱進(jìn)教室的,很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但xx用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,而且可以做得很好!后來(lái),在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走一小段,這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō),是一件很自然的事,可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō),他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō),他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說(shuō),他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō),他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的xx在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體,他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,四年來(lái),他從來(lái)不曾遲到。
“身殘志堅”,這句話(huà)放在xx身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子,xx同學(xué)清楚地知道,知識改變命運。他學(xué)習刻苦勤奮,善思好問(wèn),身上總有一股不服輸的韌勁,雖然他每天只能上半日課,下午要回家鍛煉,但學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽(tīng)講,那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù),他總是及時(shí)完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問(wèn)是他養成的良好學(xué)習習慣,他還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái),xx同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來(lái),每學(xué)期都榮獲學(xué)!叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前,他從不驕傲,他說(shuō),這算不了什么。xx同學(xué)的身上洋溢著(zhù)自信、自立、自強。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣,讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強,感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人,相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹!
自強的好少年事跡材料22
他是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎狀:“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中,他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識,課余時(shí)間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎上,他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn),甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力,在學(xué)校的歷次考試中,他的成績(jì)始終名列前茅,被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生,他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導和幫助下,他養成了堅持寫(xiě)日記的習慣,日記字數不斷增加,由每學(xué)期的一本增為三本,在日記中,他還堅持不斷的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗,他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
自強的好少年事跡材料23
我叫小然,生于20XX年4月, 襄州區伙牌鎮郜營(yíng)中學(xué)九班學(xué)生。從我一出生開(kāi)始,父母寄于了我很高的期望,對我的教育也很?chē)栏,在父母的教導下,在老師的熏陶中,我逐漸成為了一名自立自強的少年。
現在的我具有良好的獨立意識和責任感。從我懂事起,父母就教育我要“自強”、“自立”、“自愛(ài)”、“自律”,所以從小我就養成了一系列良好的行為習慣。例如:起床后自己穿衣整理被子、做好作業(yè)后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活、自己洗澡等等,正是從這些獨立的好習慣做起,逐步養成了良好的責任意識。從小學(xué)一年級開(kāi)始,我就在班級里擔任班委干部,自從當上班委干部,我就十分清楚,在自己稚嫩的肩膀上承擔起一份責任,在老師的關(guān)愛(ài)下,自己得到了鍛煉和成長(cháng),也成了老師的好助手,也是同學(xué)們的好服務(wù)員。每天早早地來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們的作業(yè),并帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。對于這些,我沒(méi)有半句怨言,每天總是忙得不亦樂(lè )乎。
在面對困難與挫折時(shí),我表現得很堅強,始終保持著(zhù)積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。在學(xué)習中我也曾遇到過(guò)難題,但面對難題時(shí),我從不畏懼,先獨立思考,查找資料,實(shí)在做不出來(lái)再請教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會(huì )做的事,做不好的事,一定要做好,學(xué)會(huì )之后才停止,我相信我這樣挑戰困難、戰勝困難的決心不管是對學(xué)習還是生活,都會(huì )有很大的幫助。面對困難時(shí),我從不退縮,總是勇往直前,積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗,我也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,我從不低頭、不氣餒。當我戰勝困難時(shí),內心無(wú)比的喜悅。媽媽常對我說(shuō):一個(gè)人要有良好的心理素質(zhì)和積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。正因為如此,在困難和挫折面前我表現得非常的堅強。
在學(xué)習和生活中,我還有一個(gè)良好的品質(zhì)就是吃苦耐勞、自強不息。不管有多少作業(yè),多少學(xué)習任務(wù),我總是完成之后才去玩耍。記得有一次背書(shū)的任務(wù)很多,到晚上十點(diǎn)了還沒(méi)背好,媽媽叫我第二天早上起床再背,可我覺(jué)得今日事必須今日畢,直到背完了才睡覺(jué)。在生活上我是一個(gè)勤儉節約的人,我從不亂花錢(qián),媽媽常說(shuō)去幫我買(mǎi)新衣服,我總說(shuō)衣服還能穿,不用買(mǎi)?匆(jiàn)同學(xué)們總是買(mǎi)零食,可我很少叫媽媽給我錢(qián)買(mǎi)零食。俗話(huà)說(shuō)吃得苦中苦方為人上人,我要做生活的強者不做弱者。我相信只要永遠保持著(zhù)吃苦耐勞、自強不息的勁頭,一定能有所收獲。
一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想,大志大成,小志小成。從小媽媽就教育我一個(gè)人要有明確的目標,有了目標,才有了前進(jìn)的方向。媽媽說(shuō)人的一生每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的目標,要有短期目標,還要有長(cháng)遠的夢(mèng)想。曾經(jīng)我的目標是學(xué)好科學(xué)文化知識,取得優(yōu)異的成績(jì),而我一天天在長(cháng)大,我的夢(mèng)想也有很多,更加宏偉遠大。我想一個(gè)心中有夢(mèng)的人,學(xué)習和生活起來(lái)才會(huì )更加幸福和快樂(lè )。但我知道要想實(shí)現我的遠大的夢(mèng)想現在不僅更加刻苦學(xué)習,還要學(xué)會(huì )與人真誠相處等等。我一定會(huì )執著(zhù)于我的夢(mèng)想,當我心里想著(zhù)什么事時(shí),我想我的心總有一天會(huì )向它靠攏。
雖然我曾經(jīng)取得了一些小小的成績(jì),但我知道這是遠遠不夠的,我還要不斷虛心向上,以科學(xué)高效的方法學(xué)習進(jìn)取,以和善寬容的態(tài)度對待他人,以堅韌頑強的性格面對挫折,以滿(mǎn)腔的熱情對待學(xué)習,以積極陽(yáng)光的笑容面對生活,相信這樣的一個(gè)我,將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有用的人,為襄州、為祖國做出貢獻!
自強的好少年事跡材料24
今天向大家介紹的是“自強自立之星”小林同學(xué),他來(lái)自敕勒川綠地小學(xué)三(2)班,他熱愛(ài)學(xué)習、敢于創(chuàng )新、樂(lè )于助人,遇到困難從不輕言放棄;他善于克服困難,接受挑戰,處處以?xún)?yōu)秀少先隊員的高標準嚴格要求自己,努力學(xué)好每一門(mén)功課,在知識的海洋里做一個(gè)快樂(lè )的暢游者,不斷學(xué)習總結,養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。
他認真、專(zhuān)心、細致的學(xué)習態(tài)度值得每位同學(xué)學(xué)習。課堂上,他敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)知識都能掌握;課堂外,他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè),認真預習第二天要學(xué)習的內容。作文一直是他的短板,但是他不甘落后,為了寫(xiě)好作文,堅持每天閱讀大量?jì)?yōu)秀作文以及其他有益的書(shū)報、文章,不斷從書(shū)中汲取豐富的知識,以開(kāi)闊自己的視野。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,通過(guò)不斷的努力,在近幾次的考試中,暢林菲同學(xué)的作文均為滿(mǎn)分。
“一分耕耘,一分收獲”,相信小林同學(xué)通過(guò)勤奮努力、自強自立,在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
自強的好少年事跡材料25
小波,功山鎮初級中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實(shí);他刻苦努力,成績(jì)不斷上升,贏(yíng)得了老師和同學(xué)的'尊重;他盡力替父母分擔家務(wù),還承擔著(zhù)照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后,他沒(méi)有被壓垮,反而更加堅毅,更加努力的幫母親操持家務(wù),挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級中學(xué),有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼,實(shí)在是太準確了:和班上以及校內那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比,他相貌平平、衣著(zhù)普通、言談舉止淡而無(wú)味,甚至可以說(shuō)是靦腆拘束,根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著(zhù)光鮮、言行瀟灑的“范兒”;他學(xué)習成績(jì)勉強算是中等偏上,上課也只是一副溫吞樣,既不積極主動(dòng)提問(wèn),也不會(huì )違反課堂秩序……總之,他既不像學(xué)習成績(jì)優(yōu)異那些同學(xué),會(huì )得到老師和同學(xué)們的青睞;也不會(huì )像學(xué)習成績(jì)低下那些同學(xué),會(huì )受到老師們的催促;更不會(huì )像經(jīng)!叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué),會(huì )受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類(lèi)人,最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類(lèi)人。
可是,這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì )引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生,這個(gè)毫不起眼的男孩,卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué),引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué),就是功山鎮初級中學(xué)八年級226班的小波。
1998年9月,小波出生在功山鎮東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區,多石少水,土地狹窄貧瘠,交通不便,經(jīng)濟收入低下,村民家庭普遍貧困,小波的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶(hù)。小波的父親李柱友是家中的長(cháng)子,既要負擔年老多病父母的生活,還要養育兒子小波和女兒李燕,也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹?梢哉f(shuō),小波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困,小波從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實(shí)、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí),小波就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。
上小學(xué)后,他越來(lái)越懂事了。他把對父母辛勞的感動(dòng)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多,小波就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛,打豬食割馬草;從山上或地里回家,小波又幫助父母洗菜做飯,照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級開(kāi)始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了,身體不好,小波在周末回家或假期里,為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。小波對同齡的小伙伴關(guān)懷備至,雖然他不善言談,但和小伙伴的關(guān)系很融洽,對村中的父老鄉親,小波恭謹謙和,經(jīng)常主動(dòng)幫忙,左鄰右舍的人說(shuō)起小波,都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話(huà)”,“很有本事”,“當得個(gè)大人”。
由于家庭貧困,土木結構的房屋破舊不堪,小波的父親就利用農閑時(shí)節外出打工,打算多積攢一點(diǎn)錢(qián)重新建蓋新房。由于長(cháng)期辛苦勞累,小波的父親不幸在2013年12月突發(fā)腦溢血,英年早逝,這對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),無(wú)異于雪上加霜,小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣,但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親,說(shuō)自己一定會(huì )好好讀書(shū),撐起這個(gè)家。這個(gè)堅毅的男孩子,當著(zhù)大人不流眼淚,可是,一想起父親,他也會(huì )在半夜偷偷起來(lái),躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實(shí),小波沒(méi)有被壓垮,沒(méi)有絲毫消沉,他反而更加堅毅,更加努力地幫助母親操持家務(wù),更加努力地學(xué)習。他勸慰母親說(shuō),現在國家政策好,自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書(shū)學(xué)費,國家還有生活補助費,將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請救助和貸款,所以自己一定要好好讀書(shū),叫母親不要擔心。
由于從小養成了堅毅不屈的性格,小波在學(xué)習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困,農活繁雜,加之父母的文化水平不高,所以小波的學(xué)習幾乎得不到家庭輔導,學(xué)習基礎薄弱。小學(xué)期間,他的成績(jì)一直處于中等偏下。但靠著(zhù)一股不服輸、不屈從于命運的勁頭,小波不斷刻苦努力學(xué)習。在學(xué)校里,同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍,小波卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅持復習預習;課堂上,他的表現看似木訥沉悶,實(shí)際上,他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn),他波瀾不驚的表現后面,卻有著(zhù)一顆對知識無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習,小波的成績(jì)不斷上升,每次學(xué)期末檢測,他的成績(jì)都會(huì )上升30個(gè)名次左右,他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jì),到七年級結束時(shí)的中等,到八年級上學(xué)期,他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語(yǔ)文方面,他不善言辭,入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)不好,作文更是寫(xiě)不好,而經(jīng)過(guò)努力,他的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)在班上名列前茅,甚至還寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文,發(fā)表在學(xué)校?。父親去世后,小波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習的動(dòng)力,他在德智體方面的進(jìn)步,越來(lái)越大。
小波雖然是毫不起眼的,但他堅毅奮發(fā)的性格,又是那么的不平凡!我們相信,這個(gè)小男子漢,一定會(huì )實(shí)現他的夢(mèng)想,取得成功!我們?yōu)樗8#?/p>
自強的好少年事跡材料26
xx,女,20xx年10月28日出生,現就讀于三元區星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒,家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計,父親常年在外打工。xx和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境,但她勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu),勤勞節儉,是個(gè)自強自立的好孩子。
人們都說(shuō)窮人的孩子早當家,家庭困難的xx也格外懂事。她從不和同學(xué)朋友攀比,舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學(xué)校。每當媽媽忙于家務(wù)時(shí),她和妹妹便自覺(jué)承擔起照顧爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個(gè)給奶奶按摩,一個(gè)扶爺爺在院子里走走。學(xué)習之余,xx經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌,為常年患病的長(cháng)輩帶來(lái)了不少的歡樂(lè )。當許多同齡小孩在家衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,做“小霸王”、“小公主”時(shí),小小的xx便學(xué)會(huì )了自理自立。上小學(xué)后,她在寄宿制學(xué)校里讀書(shū),她自己學(xué)會(huì )了洗澡、洗衣、疊被子,自己照顧自己。家里買(mǎi)不起蔬菜,xx就和媽媽在自家院子里開(kāi)辟出一塊菜地,種上時(shí)令蔬菜。周末放學(xué)回家后,xx就放下書(shū)包,來(lái)到菜地里除草澆水,幫助做些力所能及的農活,減輕媽媽的負擔。晚上,當媽媽做完一天的家務(wù),累的腰酸背痛時(shí),xx就幫媽媽捶背揉肩,給媽媽講學(xué)校和身邊的事,為她放松心情。
盡管家庭條件艱苦,xx仍然堅持刻苦學(xué)習。在學(xué)校,她自強勤奮,自主好學(xué)。課堂上,她認真聽(tīng)講,敢于提問(wèn)。課外,她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。周末回到家里,她還常常輔導妹妹,學(xué)業(yè)上的事一點(diǎn)不用大人操心。就是憑著(zhù)她的這股韌勁兒,每次考試都在年段名列前茅。
xx同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,興趣愛(ài)好也廣泛。她參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班,創(chuàng )作的繪畫(huà)作品多次獲得學(xué)校表彰。在班上,她尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心她人,熱愛(ài)集體,踴躍參加、組織集體活動(dòng)。平日里,她熱心參與各項班務(wù)工作,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師信得過(guò)的得力助手。二年(1)班的老師同學(xué)都非常喜愛(ài)她。2012年她評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
小小的xx能以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去迎接學(xué)習、生活中的種種挑戰,熱愛(ài)生命,努力向上。她憑著(zhù)頑強的毅力、不懈地追求和努力,正一步一個(gè)腳印地走著(zhù)。她是一名自強自立的好少年。
自強的好少年事跡材料27
我叫小劉,今年15歲,是xx中學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒(méi)有特別的人生際遇,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里,家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人,爸爸、媽媽都是農民,靠加工面條和養豬來(lái)維持生計,由于爸爸、媽媽勤奮儉樸,所以我們家中的日子也算過(guò)得去。在我們這個(gè)小小的家庭里,爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我、哥哥護著(zhù)我,使我感受到家的溫馨與快樂(lè ),我就像一個(gè)快樂(lè )的小天使,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
然而天有不測風(fēng)云,20xx年,一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨在我們這個(gè)家庭里,徹底打破了我們家庭的寧靜,媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現實(shí)猶如晴天霹靂,使我們全家和親友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間,我們全家人都沉浸在極度的悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植,可是六、七十萬(wàn)元的醫藥費,對于我們這個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字,上哪兒去湊這么錢(qián)。媽媽才四十幾歲,她還年輕,有文化、又能干,是爸爸的賢內助,是家庭的半邊天,我們這個(gè)家不能沒(méi)有媽媽。那時(shí),我才讀小學(xué)五年級,哥哥讀高二,家里正是用錢(qián)的時(shí)候,媽媽生病,對我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間,我們不知哭了多少次,流了多少淚。
為了給媽媽治病,爸爸決定賣(mài)掉房子,媽媽卻堅決反對,她說(shuō):“房子是我們家的全部財產(chǎn),房子賣(mài)了,我們住哪兒,要是我的病治不好,這個(gè)家以后怎么辦,我不能拖累這個(gè)家,拖累孩子。我不換骨髓,就吃中西藥進(jìn)行保守治療”?吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受,媽媽還主動(dòng)安慰我們,她說(shuō):“人總是要死的,我不怕死,只要你們發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)考上大學(xué),這就是對媽媽最好的報答。
在媽媽的一再堅持下,我們家就沒(méi)有賣(mài)房子,只好通過(guò)銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí),我與哥哥一起商量,不上學(xué)了,好節約錢(qián)救治媽媽。當我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí),她開(kāi)始是感到驚訝,接著(zhù)她哭了,我與哥哥也哭了,我們三個(gè)人抱在一起哭。當時(shí)那情景是多么心酸,多么難受!媽媽哭著(zhù)說(shuō)“你們怎么能那樣想呢?怎么說(shuō)為了我,你們連書(shū)都不讀呢,你們那樣做不說(shuō)是給我治病,反而是給我添病”。接著(zhù)她又說(shuō)“你們也只有兩姊妹,現在這么好的社會(huì ),這么好的政策,不好好讀書(shū)學(xué)習,將來(lái)有什么用?你們只有努力讀書(shū),有了好的成績(jì),就是對我最大的孝順,最大的安慰”。
這幾年里,給媽媽治病,能借錢(qián)的地方都借了,家庭欠了很多的外債。為了家庭一家人的生活和還賬,爸爸不得不起早貪黑,在外面打工賺錢(qián),幾個(gè)月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱,又不能做家務(wù)事,哥哥也考到外面讀書(shū)去了。自從媽媽生病,以前被寵壞和慣壞的我一下子長(cháng)大了,懂事了,我在媽媽的指導下,學(xué)會(huì )了做家務(wù)。我每天按時(shí)到學(xué)校上課,回到家里,自己做飯、洗衣服、打掃屋子、整理房間和喂豬。做這些事情,常常要花費很多時(shí)間,我經(jīng)常很晚才做作業(yè)。
家務(wù)活中最難做的事就是喂豬,我家養了二十多頭豬,要按時(shí)定量給豬喂飼料。喂豬雖然不難,但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事,由于我個(gè)子小,圈門(mén)又高,每天翻進(jìn)翻出,把腳都劃破了好幾次,鮮血直流;況且,豬糞又臟又臭,我力氣又小,有時(shí)弄得我滿(mǎn)身都是,洗了又洗身上都有一股臭味兒,在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近,生怕他們聞見(jiàn)后會(huì )笑話(huà)我。起初,干這么多的家務(wù)事,又苦又累,我實(shí)在受不了,邊干邊流淚,常常想,我的命怎么就這么苦呢?災難為什么就這樣降到我們的頭上呢?但,為了媽媽的身體,為了讓媽媽安心治病,為了讓媽媽高興、放心,為了這個(gè)家,我必須振作起來(lái),我雖然才十四歲,但我已懂事了。我暗暗地鼓勵自己,面對困難,決不能退縮;身處逆境,決不能灰心。我要用我柔弱的肩膀擔當起家庭的重任。我想,將豬養大后,就可以賣(mài)到錢(qián),就能給媽媽買(mǎi)藥,我好像看到希望就在我眼前了,于是我抱著(zhù)這種心態(tài),就越干越想干,越干越開(kāi)心。
除了做繁重的家務(wù)事外,我還要照料媽媽。媽媽吃的藥副作用很大,吃了后會(huì )發(fā)熱、發(fā)冷、嘔吐、不想吃飯、睡不著(zhù)覺(jué)、脫發(fā)、全身不舒服……看著(zhù)媽媽痛苦的樣子,我心里十分難受。我就在想,怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢,我聽(tīng)別人說(shuō)按摩是一種好方法,于是我就去問(wèn)醫生,又向別人借了一本學(xué)習按摩的書(shū),自己學(xué),在媽媽身上實(shí)踐,現在媽媽還夸我是一個(gè)按摩師,我聽(tīng)了特別高興。我還鼓勵媽媽?zhuān)兴灰艞,?shù)立信心,一起努力,戰勝病魔。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復的事例,把它講給媽媽聽(tīng),讓她振作起來(lái),我說(shuō),你看導演婁乃鳴,她也是一個(gè)癌癥病人,她是多么的樂(lè )觀(guān)向上,人家生病還上電視做節目呢。人要有一點(diǎn)精神,只要有精神,就會(huì )有自信、就會(huì )有自強、就會(huì )有活力、就會(huì )有希望。
記得第一次給媽媽洗腳的時(shí)候,那是媽媽剛剛生病不久,我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中,輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著(zhù)淚水,臉上溢滿(mǎn)了笑容,這是我第一次看見(jiàn)患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來(lái),給媽媽洗腳就成了習慣。
雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費很多時(shí)間,但在學(xué)習上我從沒(méi)有懈怠過(guò)。在學(xué)校,我認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)幫助學(xué)習成績(jì)差的同學(xué),主動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),去關(guān)心那些需要幫助的人。
這些年來(lái),我每天把家中的事安排得井井有條,屋里屋外打掃得干干凈凈,廚房里、灶頭上是鍋凈、碗亮、案頭潔,一切都與原來(lái)一個(gè)樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大,很懂事,能給爸爸媽媽排憂(yōu)解難……其實(shí),磨難也是一種財富,在磨難中我收獲了成長(cháng),懂得了感恩與孝道。
五年多過(guò)去了,現在,媽媽的病似乎好了不少,也許是媽媽的堅強和我們的堅韌感動(dòng)了上帝?媽媽能活到今天,這是愛(ài)的力量,這是人間的奇跡,只要媽媽活著(zhù),再苦再累我都愿意。
每天下午放學(xué)回家,我都要陪著(zhù)媽媽在田間小道上散散步,沐浴在夕陽(yáng)的余輝中,我看到了媽媽臉上的笑容,媽媽的開(kāi)心讓我倍感興奮,幾年的磨練,讓我愈加成熟,面對困境的不灰心,不氣餒,讓我永不放棄。
我知道,有一種力量叫耐心,有一種力量叫恒心,更有一種力量叫信心,苦難給了我挫折,但教會(huì )了我成長(cháng),在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里,我憑著(zhù)我的耐心、恒心和信心,把苦難丟在身后,把快樂(lè )寫(xiě)進(jìn)了媽媽痛苦的日子里!在以后歲月中,我還會(huì )一如繼往地陪著(zhù)媽媽走下去,堅強地走下去。
自強的好少年事跡材料28
小馬是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級一班學(xué)生,該生學(xué)習優(yōu)異,品德優(yōu)良,積極上進(jìn)、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng),對自己嚴格要求,他多次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號,得到老師和同學(xué)的一致好評。
小馬本有一個(gè)幸福溫馨的家,可是天有不測風(fēng)云,當他7歲時(shí),災難降臨。父親在一次車(chē)禍中受重傷,從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任,靠擺小攤維持家庭生活,年幼的小馬也幫著(zhù)母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個(gè)積極向上的孩子,做飯洗衣、為父親端屎端尿,盡管受苦受累,他每天早早起床,幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無(wú)數個(gè)夜晚,爸爸因為疼痛呻吟,小馬都會(huì )配合媽媽端水、遞藥,看著(zhù)爸爸痛苦的樣子,小馬忍著(zhù)沒(méi)有哭出聲來(lái),一個(gè)人的時(shí)候,才悄悄擦掉眼淚,他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進(jìn)貨時(shí),小馬像大人一樣細心照料這個(gè)家庭,每天放學(xué)回家,他不能像其他孩子那樣吃現成的,要忙著(zhù)燒水、淘米、洗菜,給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了,先照料父親和妹妹吃飯,然后才能打開(kāi)書(shū)本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹,小馬學(xué)會(huì )了合理分配時(shí)間,什么時(shí)候幫爸爸洗腳、擦背、搓手,什么時(shí)候照顧妹妹的生活學(xué)習,什么時(shí)候完成自己的功課,小馬都有安排。盡管如此,每天小馬還是要忙到很晚,但他從沒(méi)有叫一聲苦。他知道,只有這樣,才能幫媽媽支撐這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路艱辛而漫長(cháng),小馬懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。在學(xué)校,他從不向老師和同學(xué)訴苦,始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進(jìn)巴塘開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng),鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動(dòng)了,現場(chǎng)采訪(fǎng)他,還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛(ài)國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動(dòng),號召全國的小朋友向這位孝心少年學(xué)習。他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟,一個(gè)眾生學(xué)習的榜樣,一名當之無(wú)愧的孝心少年。
自強的好少年事跡材料29
他叫小陳,2000年出生,是周寧縣實(shí)驗小學(xué)六(4)班的衛生委員。在老師的培養教育、社會(huì )的關(guān)懷下,他一天天成長(cháng)為一名堅強樂(lè )觀(guān)、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習生活中,他抱著(zhù)一顆感恩的心,熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了,第二年母親丟下了他,他是爺爺帶著(zhù)長(cháng)大的。剛上小學(xué),他就學(xué)會(huì )了獨立,從來(lái)都是自己的事情自己做,從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè),然后幫著(zhù)做家務(wù)、收拾屋子,把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學(xué)學(xué)習的榜樣。雖然家境困難,他依然能夠樂(lè )觀(guān)積極地面對生活、面對人生,在班級中能夠團結同學(xué),并且擔任班級的衛生委員,將工作安排地井井有條。他樂(lè )于助人,當班級中同學(xué)出現困難的時(shí)候,總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重,老師們的好評!
對他來(lái)說(shuō),他的人生才剛剛起步,可能還有許多挫折等待著(zhù)他。他說(shuō):“遇到挫折,我會(huì )從容應對,笑對人生!”他堅信:世上無(wú)難事,只怕有心人!他用他那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活,享受生活的快樂(lè ),充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。他認真負責,凡是老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用,處處維護學(xué)校榮譽(yù),樹(shù)立自身形象。班級衛生大掃除,他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,“從我做起”是他的格言,“嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)”是他的信念。他的確是老師最得力的助手,同學(xué)們信任的伙伴。
他還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。當他得知汶川地震的消息,拿出自己一年的零花錢(qián)捐給地震災區的小朋友;玉樹(shù)地震,他還號召周?chē)挠H戚朋友捐錢(qián),把自己平時(shí)節省下筆和本等學(xué)習用品寄給災區的同學(xué),盡其所能地奉獻了自己的一份愛(ài)心。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的`,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。平凡的生活中,他樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、追求進(jìn)步,同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì )上愛(ài)心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練,感謝親人給予了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài),也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。長(cháng)大后,他決心用自己最大的力量回報社會(huì ),用愛(ài)心來(lái)幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈、那助人為樂(lè )的精神、那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
自強的好少年事跡材料30
xx,女,今年剛剛10歲,是李家灣小學(xué)四年級學(xué)生。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,她心地善良、純真無(wú)邪。在家里,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在年級名列前茅,年年被評為三好學(xué)生。一個(gè)孩子靠著(zhù)興趣,四年來(lái)堅持看書(shū),從少兒科普到一些中外名著(zhù),如:《愛(ài)的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲(chóng)記》等等,她最大限度的汲取養分,體會(huì )著(zhù)閱讀時(shí)的喜悅,體會(huì )著(zhù)思維敏捷而又嚴謹地運轉時(shí)的喜悅,體會(huì )著(zhù)克服惰性戰勝自己的喜悅。這個(gè)孩子太愛(ài)看書(shū)了,常常是書(shū)不離手,她的業(yè)余時(shí)間全部被書(shū)籍占據了,甚至忘了吃飯。她常說(shuō)“書(shū)籍是我的精神力量!薄伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣,促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高,她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫(xiě)作的好詞好句都是她平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我們都知道學(xué)習語(yǔ)文需要的是長(cháng)期的積累。她常常隨身帶著(zhù)一個(gè)本子,并隨時(shí)把書(shū)中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個(gè)本子上,并寫(xiě)上自己的一些體會(huì )。一有時(shí)間就拿出來(lái)讀一讀。這樣時(shí)間長(cháng)了,就積累了豐富的素材。
xx雖然愛(ài)讀書(shū),但并不是書(shū)呆子。同學(xué)生病了,她總是想法設法給同學(xué)補上拉下的課程,并耐心地為他(她)講解。同學(xué)們誰(shuí)有了困難找她,都能得到幫助。走出校園,她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè )。自入學(xué)以來(lái),她一直擔任班長(cháng)及學(xué)習委員,把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,她大膽管理,主動(dòng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),每次都能夠獲得不錯的成績(jì)。
xx同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),體現了一名當代小學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中,她無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣,是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀干部、讀書(shū)狀元。
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