幼兒園教育資助工作實(shí)施方案
幼兒園資助項目是政府、社會(huì )和家庭之間的橋梁,旨在幫助家庭經(jīng)濟困難幼兒接受公平、高質(zhì)量的幼兒教育。以下是小編為大家整理的幼兒園教育資助工作實(shí)施方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案1
為認真貫徹寧國市學(xué)生資助的相關(guān)文件要求，做好家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)到位，我園結合實(shí)際情況，特制定《寧國市第二幼兒園20xx年秋季園內資助實(shí)施方案》，具體內容如下。
一、組織領(lǐng)導
為規范開(kāi)展我園園內資助工作，我園特調整資助工作領(lǐng)導小組，具體名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
組長(cháng)對幼兒園資助工作負首要責任，指導各項資助工作的規范開(kāi)展。副組長(cháng)負責各項資助工作的具體實(shí)施，協(xié)調各組員開(kāi)展資助宣傳、資助摸排受理、資助對象評審、資助對象管理、資助資金發(fā)放、資助檔案收集整理上報等各項工作。
二、資助標準
園內資助總金額為我園本學(xué)期行政事業(yè)性收入中的3%—5%，設立單獨賬目，實(shí)行分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。
三、資助對象
本學(xué)期本園在籍幼兒。
四、認定標準
�。ㄒ唬┓稀秾巼屑彝ソ�(jīng)濟困難學(xué)生資助對象認定辦法》所規定的認定標準。
1.建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
2.孤兒、殘疾學(xué)生、以及特困供養、殘疾家庭、見(jiàn)義勇為人員、烈士子女，以及其他優(yōu)撫對象子女且家庭經(jīng)濟困難。
3.單親家庭、家庭主要人員患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源者。
4.父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源，基本生活難以維持的。
5.學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
6.享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。
7.有其它困難情形者。
�。ǘ┓弦韵聴l件，也可享受我園人文關(guān)懷。
1.幼兒身體狀況較差，營(yíng)養不良，長(cháng)期生病并反復感染（呼吸道、腸道感染等），屬于體弱兒范疇的兒童。
2.父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工且另一方無(wú)監護能力，屬于留守未成年學(xué)生范疇的幼兒。
3.孤兒、父母監護缺失或父母無(wú)力履行監護責任、重殘、重疾及流浪、貧困家庭學(xué)生，屬于困境未成年學(xué)生范疇的幼兒。
4.突發(fā)意外事故，長(cháng)期病假幼兒。
五、認定流程
1.班級老師通過(guò)家訪(fǎng)等途徑全面了解和收集幼兒的家庭經(jīng)濟情況；
2.幼兒家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)《寧國市第二幼兒園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表（園內資助）》，交至班主任處；
3.幼兒園資助工作領(lǐng)導小組對申請資助幼兒逐一進(jìn)行評審，初步擬定資助對象；
4.對通過(guò)評審的初步擬定對象進(jìn)行為期一周的公示，公示期內若有異議，及時(shí)進(jìn)行調查核實(shí)和調整；
5.幼兒園將公示無(wú)異議后的名單錄入資助管理系統，并上報至市教體局資助管理中心；
6.幼兒園按流程將資助資金以打卡發(fā)放的形式打到監護人銀行卡中。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案2
為進(jìn)一步明確和規范我園幼兒資助工作，我園積極結合上級下發(fā)關(guān)于幼兒資助實(shí)施方案有關(guān)精神要求及本園實(shí)際，特制定幼兒資助工作實(shí)施方案。
一、申請條件
在校在籍的家庭經(jīng)濟困難幼兒、孤兒和殘疾兒童。
二、資助對象：
�。ㄒ唬┰n立卡貧困家庭幼兒；
�。ǘ┳畹蜕畋Ｕ霞彝ビ變�；
�。ㄈ┨乩ЧB幼兒；
�。ㄋ模┕職堄變�；
�。ㄎ澹┝沂孔优�；
�。┘彝ソ�(jīng)濟困難殘疾幼兒及殘疾人子女；
�。ㄆ撸┻吘壱字仑毤彝ビ變�；
�。ò耍┢渌彝ソ�(jīng)濟困難幼兒。
三、資助項目和資助標準
�。ㄒ唬┱Y助：資助標準為每生每年800元，分春秋學(xué)期打卡發(fā)放。
�。ǘ┬荣Y助：不低于3%的事業(yè)性收入用于園內家庭經(jīng)濟困難幼兒資助，分春秋學(xué)期打卡發(fā)放。
四、工作程序：
�。ㄒ唬┨崆案嬷�。幼兒園通過(guò)校園公告、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告知書(shū)等多種途徑和方式，提前向監護人宣傳本教育階段資助政策，告知家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作事項，發(fā)放《安徽省家庭經(jīng)濟困難幼兒認定申請表》。
�。ǘ┘议L(cháng)申請。班主任了解本班幼兒家庭經(jīng)濟情況，鼓勵家庭經(jīng)濟困難幼兒申請幼兒資助資金，如實(shí)填報綜合反映幼兒家庭經(jīng)濟情況的《認定申請表》（原建檔立卡戶(hù)不填此表），同時(shí)提醒遞交家庭戶(hù)口本復印件及相關(guān)佐證資料。
�。ㄈ┌嗉壴u議及公式。班級評議小組召開(kāi)會(huì )議，審核幼兒申請材料，綜合考慮幼兒日常消費情況及影響家庭經(jīng)濟狀況有關(guān)因素，評議申請幼兒家庭經(jīng)濟困難檔次。將申請幼兒按照特別困難、困難和一般困難的情況進(jìn)行排序，填寫(xiě)《霍山縣家庭家庭經(jīng)濟困難幼兒資助班級評議記錄表》，經(jīng)班級公示不少于3個(gè)工作日，無(wú)異議后報幼兒園資助中心審核。
�。ㄋ模┯變簣@資助中心審核。審核各班級評議情況，通過(guò)特殊人群信息比對、資助系統核查幼兒家庭經(jīng)濟狀況，有異議及時(shí)與班級評議小組溝通。
�。ㄎ澹┯變簣@認定評審。幼兒園家庭經(jīng)濟困難幼兒認定工作組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，評議經(jīng)過(guò)幼兒園資助中心審核的班級家庭經(jīng)濟困難幼兒名單，通過(guò)學(xué)籍數據與特殊群體人口數據進(jìn)行信息比對和民主評議等方式核實(shí)認定申請幼兒家庭經(jīng)濟困難檔次。討論、認定政府資助及校內資助政策的資助對象。填寫(xiě)《霍山縣家庭家庭經(jīng)濟困難幼兒資助校級評審記錄表》。
�。┙Y果公示。幼兒園將擬資助的家庭經(jīng)濟困難幼兒名單，在適當范圍內、以適當方式公示不少于5個(gè)工作日。公示時(shí)，嚴禁涉及幼兒個(gè)人敏感信息及隱私，不得將幼兒身份證號碼、家庭住址、電話(huà)號碼、出生日期等個(gè)人敏感信息進(jìn)行公示。幼兒園建立家庭經(jīng)濟困難幼兒認定結果復核和動(dòng)態(tài)調整機制，及時(shí)回應有關(guān)認定結果的異議。
�。ㄆ撸┙n備案。經(jīng)公示無(wú)異議后，幼兒園匯總家庭經(jīng)濟困難幼兒名單，連同幼兒的申請材料（含申請表、班級評議記錄、班級公示材料、校級評議記錄、校級公示材料、其他輔助材料等）統一建檔。
五、工作要求
�。ㄒ唬┵Y助政策宣傳。通過(guò)各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件兒童都能及時(shí)得到資助。
�。ǘ┵Y助工作實(shí)行園長(cháng)負責制。幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)檔案，將資助申請表、評審記錄、公示材料、受理結果、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生明細表、幼兒資助發(fā)放清冊、簽字確認表等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
�。ㄈ﹪栏窆ぷ鞒绦�。認真對待資助工作，嚴格資助標準，對資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，要嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案3
結合我園實(shí)際情況，將開(kāi)始進(jìn)行20xx年貧困資助工作。為確保程序規范，實(shí)施過(guò)程公開(kāi)、公平、公正的原則，使符合條件的幼兒都能享受到資助，特制定此方案。
一、貧困資助工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、資助對象
資助對象為在教育行政部門(mén)審批設立的，在幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難的兒童、孤兒、殘疾兒童、殘疾家庭幼兒。
具體包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對象建檔立卡戶(hù)（精準扶貧戶(hù)）、殘疾幼兒、城鄉低保家庭幼兒；兒童福利機構孤兒及社會(huì )散居孤兒；父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的幼兒及殘疾幼兒；因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。
三、資助項目及資助標準
�。ㄒ唬┵Y助項目為生活補助
�。ǘ┵Y助標準為每人每學(xué)年1000元。
四、資助對象需提供的材料
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)優(yōu)撫對象：提供精準扶貧手冊及相關(guān)證件的原件、復印件。
�。ǘ┏青l低保戶(hù)幼兒：提供相應年度內低保證及復印件。
�。ㄈ﹥和＠簷C構孤兒及社會(huì )散居孤兒：提供相關(guān)證件原件與復印件。
�。ㄋ模└改鸽p殘或單殘的幼兒：提供父母雙方殘疾證或單方殘疾證及復印件。
�。ㄎ澹┮蚣彝ブ饕蓡T長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力的幼兒：提供近期醫院出具的證明原件或復印件。
�。┮蛑卮笞匀粸暮蚱渌话l(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒：提供村委會(huì )出具的證明材料。
�。ㄆ撸﹩斡H家庭、特困家庭的幼兒：要視家庭具體情況核定，必要情況要進(jìn)行家訪(fǎng)審查核實(shí)拍照。
五、申報流程
�。ㄒ唬┓辖n立卡戶(hù)、低保戶(hù)、特困幼兒、殘疾幼兒、父母殘疾家庭申報并審核。
�。ǘ┓细改�、孩子患有重大疾病的家庭申報并審核。
�。ㄈ┓霞彝ソ�(jīng)濟困難的家庭申報。（包括：?jiǎn)斡H家庭、重大自然災害、重大突發(fā)意外造成的家庭經(jīng)濟困難的幼兒。）
六、審核方法
�。ㄒ唬┌嘀魅纬鯇彛盒枭陥蟮挠變合虬嘀魅翁岢錾暾�，然后提供相關(guān)材料，班主任審核后，向幼兒發(fā)放申請表，可由家長(cháng)代填（但必須以幼兒口氣填寫(xiě)），申請人簽字必須是幼兒名字，班主任簽字。
�。ǘ﹫@內領(lǐng)導組復審：班主任審核后將受助對象的相關(guān)證件及申請表上交，待園內領(lǐng)導組審核后，將受助幼兒名單在園內明顯位置公示七日后，上報教科局。（備注：園內領(lǐng)導包括：園委人員、教師代表、家長(cháng)代表）
�。ㄈ┙炭凭謧浒福荷蠄蠼炭凭謧浒负�，再次公示七日。經(jīng)公示無(wú)異議后，將所有資料匯總、整理上報教育、財政部門(mén)。
七、申報日期
班級上交材料及申請表截止日期：20xx年10月28日。
八、資助領(lǐng)取方式
�。ㄒ唬┙逃�、財政確認后，按財政預算管理和財政資金支付管理的規定，向幼兒園撥付資助資金。
�。ǘ┯變簣@在收到資金后15日內發(fā)放到受資助對象提供的銀行卡內。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案4
為做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好，進(jìn)一步加強對園內資助資金的提取使用與管理。結合本園實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導小組，明確工作職責。
成立幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作領(lǐng)導小組及評審小組，園長(cháng)為領(lǐng)導負責人，程曉芬主任具體負責人，各分園負責人及班主任及家長(cháng)代表為宣傳、監督人員，各成員積極配合，協(xié)調組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、資助項目和標準
資助項目：
1、困難補助；
2、助學(xué)金；
3、獎勵（不能超過(guò)園內資助金額的20%）
資助標準：
1、對在讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童、殘疾人子女、父母雙方或一方常年患重大疾病以及遇上天災人禍造成損失的，按照困難程度，給予每生每學(xué)期500到1000元不等的困難補助。
2、對現役軍人子女給予每生每學(xué)期600元助學(xué)金；雙胞胎幼兒給予每對每學(xué)期500助學(xué)金。
三、辦理程序
1、資助申請
每學(xué)年開(kāi)學(xué)，符合條件的幼兒提出申請，并提交《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請認定表》，對于家長(cháng)殘疾、長(cháng)期患病的需要提交相應證明。
2、資格認定、審核
幼兒園評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。
3、公示
幼兒園對通過(guò)評審的幼兒在園內進(jìn)行5個(gè)工作日的公示，公示期間，如有異議，評審組將在3個(gè)工作日給與答復。
四、資金提取及發(fā)放
園內資助金按照本園事業(yè)性收費的3%提取，開(kāi)學(xué)后3個(gè)月內發(fā)放完畢。建立專(zhuān)賬管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。若幼兒發(fā)生離園、休學(xué)等情況及時(shí)處理并停發(fā)資助金。
五、檔案管理
由專(zhuān)人整理相關(guān)資料，總結園內資助工作經(jīng)驗，建立專(zhuān)門(mén)的檔案，將監護人申請、公示、受理結果、自己發(fā)放等相關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備查。園內資助檔案應與財務(wù)報表賬目一致。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案5
為切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，結合本園實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：
一、成立管理領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、資助對象
1.已被縣級以上民政部門(mén)確定的城市低保戶(hù)，農村特困戶(hù)，軍屬中困難戶(hù)子女以及烈士子女;
2.父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動(dòng)力，無(wú)收入來(lái)源，生活特別困難家庭的子女;
3.父母雙方或一方常年患重大疾病，導致經(jīng)濟特別困難家庭的子女;
4.遭受天災人禍，造成重大損失，無(wú)力負擔保教費家庭的子女;
5.孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。
三、資助標準
每生每學(xué)年1000元
四、辦理程序
1.資助申請
每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，符合條件的受助兒童家長(cháng)或法定監護人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)受助兒童監護人)向幼兒園提出書(shū)面申請，提交縣級以上民政、醫療等相關(guān)機構出具的低保證、孤殘證、醫療證明或所在村委會(huì )(居委會(huì ))證明等相關(guān)印證材料。
2.資格審定
幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。
3.公示
幼兒園將通過(guò)評審的家庭經(jīng)濟困難兒童名單在幼兒園內公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內，如有異議的，評審小組應在3個(gè)工作日內予以答復。
4.上報
幼兒園根據公示結果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學(xué)生資助管理中心。
5.申請時(shí)必須提供所有證明材料原始證件和按規定復印的.復印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后當場(chǎng)退給受助兒童監護人。
五、資金撥付
收到學(xué)生資助中心撥付的專(zhuān)款后，在一周內將資助發(fā)放給貧困家庭。
六、工作要求
1.嚴格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內進(jìn)行公示。
2.采取展板、口頭等方式對家長(cháng)做好宣傳，以便做到家喻戶(hù)曉。
3.專(zhuān)設管理人員，監督人員，不、套取、虛報冒領(lǐng)等行為
4.各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪(fǎng)活動(dòng)，以便確認申請的真實(shí)性。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案6
為了加強和規范我園幼兒資助管理工作，有效地實(shí)施我園家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，切實(shí)解決我園建檔立卡家庭、貧困生低保家庭、殘疾家庭和孤兒的經(jīng)濟困難，具體工作實(shí)施方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員：
二、資助對象
所有在園符合資助條件的幼兒。
三、資助條件
1．建檔立卡戶(hù)家庭子女、享受農村低�；蛱乩�(hù)的家庭子女、殘疾幼兒、孤兒及城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
2．貧困單親家庭子女。
3．因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難的幼兒。
4．其他當年評出的家庭經(jīng)濟困難的幼兒。
四、資助標準
每名幼兒可享受每年1000元的資助。
五、資助程序
資助對象按下列程序及要求核定：
�。ㄒ唬┲笜讼逻_。我園貧困幼兒資助名額、經(jīng)費由教育局確定，進(jìn)行申請、審核、公示、發(fā)放、備案。
�。ǘ┵Y助申請。幼兒或幼兒家長(cháng)（監護人）向幼兒園提出書(shū)面資助申請，填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》；經(jīng)受資助幼兒所在村委會(huì )（社區）、鄉鎮（街道）審核、確認、簽字蓋章，同時(shí)提交相關(guān)有效證件和證明材料，送交幼兒園作為評審確定資助對象的依據。
�。ㄈ┏鯇徆�。幼兒園成立由園長(cháng)領(lǐng)導、班主任及家長(cháng)代表組成的評審小組，按資助名額，依據《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》所記載的幼兒家庭經(jīng)濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，幼兒園在《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》上簽署明確的審核意見(jiàn)并加蓋公章，然后將資助對象名單在幼兒園進(jìn)行張榜公示，公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。
�。ㄋ模┥蠄笤u審。幼兒園初審擬受資助幼兒名單公示無(wú)異議后，由幼兒園報送聯(lián)校負責人，聯(lián)校負責人復審后上報資助中心審核。
六、資金撥付
資助中心按照審核通過(guò)的受助幼兒監護人提供的材料，由上級部門(mén)統一打入監護人提供的銀行賬戶(hù)里。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案7
為更好的組織實(shí)施園內資助工作，加強園內資助管理，現制定園內資助工作實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
調整以園長(cháng)為組長(cháng)的園內資助工作領(lǐng)導小組，實(shí)行園長(cháng)負責制，領(lǐng)導組負責組織、審核、資金發(fā)放、資后管理等工作。
二、資助范圍和對象
資助范圍為本園在園在籍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、特殊情況困難教職工、幼兒獎學(xué)金等。
三、申請條件
1.烈士子女、現役軍人子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源者；
2.單親家庭且監護人無(wú)經(jīng)濟來(lái)源的子女、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力、家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源者；
3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源，基本生活難以維持的；
4.學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），其損失達到一定家庭經(jīng)濟承受能力的；
5.我園教職工如家庭或子女突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，子女突發(fā)疾病或意外事故），其損失超過(guò)家庭經(jīng)濟承受能力的；
6.我園自聘教職工，如夫妻雙方都不是公職人員，就讀子女保育費可減半；
7.各項表現優(yōu)異的幼兒；
8.享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女；
9.留守兒童。
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