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幼兒園教育資助工作實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教育資助工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 1
一、指導思想
實(shí)施教育資助制度，實(shí)現資助政策在全園的全覆蓋，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設教育強縣的客觀(guān)要求，是優(yōu)化教育結構、加快發(fā)展學(xué)前教育的有交手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、主要內容
�。ㄒ唬┵Y助原則、形式
1、基本原則。按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，實(shí)施以家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免為主體，幼兒園減免費用為補充，社會(huì )力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系。
2、資助形式
�。�1）家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免資助。遂寧市安居區教育局與區政府等設立家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金，用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒。
�。�2）園內學(xué)費減免政策。幼兒園要從事業(yè)收入中提取部分資金用于減免收費、提供特殊困難補助等。
�。ǘ┘彝ソ�(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金實(shí)施辦法：
1、補助對象。家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災害或變故的幼兒。享受入園補助政策的幼兒人數按照上級文件分配的`指標全校統籌分配。
2、資助標準。資助對象人平500元標準。
3、操作程序。堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：
�。�1）貧困幼兒家長(cháng)自愿，填寫(xiě)申請表；
�。�2）幼兒家長(cháng)持申請表到村委會(huì )或居委會(huì )審核簽署意見(jiàn)，并蓋好公章；
�。�3）幼兒園組織評審工作小組認真評審；
�。�4）評審結果在幼兒園進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，公示無(wú)異議后，拍照保留公示資料存檔；
�。�5）將受助幼兒申請表、受助幼兒明細表和公示照片上報存檔；
�。�6）幼兒園在資助工作分管領(lǐng)導、學(xué)前教育分管領(lǐng)導、會(huì )計監督下，及時(shí)將補助金足額發(fā)到幼兒家長(cháng)本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補助資金，不準將幼兒補助資金平均分配或降低標準發(fā)放；
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)前教育資助涉及面廣、政策性強、社會(huì )關(guān)注度高。胡敏為第一責任人，為直接責任人。結合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。
2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對學(xué)前教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開(kāi)好各種資助工作會(huì )議使黨的惠民政策家喻戶(hù)曉。
3、完善基礎信息。幼兒園要高度重視學(xué)前教育資助工作，要設立資助工作辦公室，確定專(zhuān)人負責學(xué)前教育資助工作。資助管理員要根據有關(guān)要求建立學(xué)前教育資助工作住處管理系統，在全國學(xué)前教育信息管理系統中做好在園幼兒和受助幼兒基礎管理工作，根據幼兒數量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實(shí)可靠。
4、確保資金落實(shí)。要切實(shí)加強家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助資金的管理，確保及時(shí)發(fā)放、專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)各幼兒園每學(xué)期也要拿出相應的資金用于減免貧困幼兒的學(xué)費，資助貧困幼兒。要廣開(kāi)渠道，積極開(kāi)展社會(huì )助學(xué)活動(dòng)。
5、加強檔案建設。幼兒園制定資助檔案管理制度，設立專(zhuān)門(mén)的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請表、受助幼兒明細表、受助幼兒名冊匯總表、學(xué)前教育基本情況統計表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過(guò)公示的貧困幼兒減免學(xué)費簽字名冊和統計表以及社會(huì )助學(xué)等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 2
切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，結合本園實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導小組
1、學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導小組及評審小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、具體工作
以陳春生園長(cháng)組成的資助貧困生管理評審工作小組，負責制定具體實(shí)施方案；組織有關(guān)人員進(jìn)行擬定評審、確定和發(fā)放學(xué)前教育資助金的具體辦法等。
二、資助對象
第一類(lèi)：
�。�1）建檔立卡幼兒；
�。�2）低保家庭（含特困人員）幼兒；
�。�3）孤兒；
�。�4）殘疾幼兒；
�。�5）烈士、英雄模范、一級至四級因戰因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女；
�。�6）經(jīng)退役軍人事務(wù)局、公安、應急管理部門(mén)認定，持有相應證件，符合《軍人撫恤優(yōu)待條例》和其他相關(guān)文件規定可享受教育優(yōu)待對象的家庭子女；
�。�7）經(jīng)認定為事實(shí)無(wú)人扶養兒童。補助標準為每生每年2000元，按學(xué)期申請發(fā)放。
第二類(lèi)
�。�1）殘疾人家庭子女：法定監護人持殘聯(lián)部門(mén)發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎數據庫中建立電子信息檔案的殘疾人家庭子女；
�。�2）其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生：法定監護人因公犧牲或因見(jiàn)義勇為犧牲,根據有關(guān)文件規定其可享受教育優(yōu)待資助的子女（學(xué)生）或經(jīng)學(xué)校認定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因災等各種原因導致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。補助標準為每生每年1000元，按學(xué)期申請發(fā)放。
四、具體實(shí)施方案
�。ㄒ唬�20xx年xx月xx日召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，傳達有關(guān)文件的具體實(shí)施辦法，落實(shí)學(xué)前教育資助政策。
�。ǘ┺k理程序
1.申請流程
�。�1）提交申請：擬申請補助幼兒的監護人填寫(xiě)《xx省學(xué)前教育政府助學(xué)金申請表》；
�。�2）表要加蓋鄉鎮（街道）及以上相關(guān)部門(mén)的公章；
�。�3）注：殘疾證、低保戶(hù)等需提供《殘疾證》《低保證》復印件及原件等相關(guān)材料。
2.材料認定
�。�1）由幼兒所在班級班主任通過(guò)家訪(fǎng)等方式，協(xié)助做好困難學(xué)生認定工作；
�。�2）建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生由管理屬地各級扶貧部門(mén)負責認定；
�。�3）低保家庭、特困家庭供養人員家庭、孤兒、烈士子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對象家庭、低收入家庭和支出型貧困家庭學(xué)生管理屬地各級民政部門(mén)負責認定；
�。�4）殘疾學(xué)生由管理屬地各級殘疾人聯(lián)合會(huì )負責認定；
�。�5）其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定。有學(xué)生戶(hù)籍地或居住地鄉鎮（街道）或村（居）委會(huì )出具相關(guān)證明材料加蓋鄉鎮民政辦公章。
3.申報時(shí)間
凡符合上述情況，請家長(cháng)于20xx年xx月xx日前將申報材料交于本班班主任。
五、建檔立案
由幼兒園學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導小組整理相關(guān)資料，總結學(xué)前教育資助工作經(jīng)驗，建立專(zhuān)門(mén)檔案，將監護人申請、公示、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
六、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�。我園高度重視家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，充分認識建立學(xué)前教育資助制度的重大意義，通過(guò)多種方式廣泛開(kāi)展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使政府的.這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。同時(shí)，園長(cháng)直接負責學(xué)前教育資助工作。
�。ǘ┩晟朴變盒畔⒔ㄔO。我園認真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保信息準確、完整。
�。ㄈ┘訌娰Y金管理。資助經(jīng)費實(shí)行校長(cháng)負責制，園長(cháng)（校長(cháng)）是第一責任人，對資助工作負主要責任。我園嚴格加強資金管理，結合實(shí)際制定資助經(jīng)費管理細則，配備專(zhuān)職人員具體負責資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。并建立學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組，資助經(jīng)費實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)賬核算。學(xué)期末或學(xué)年末古城文才幼兒園在醒目位置公示資助資金使用情況，接受老師及幼兒家長(cháng)的監督。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 3
為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)，也為了規范對貧困生的資助與管理工作，結合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細則。
一、指導思想
堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實(shí)學(xué)前教育資助政策，保障適齡兒童受教育權利，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。
二、資助范圍和對象
在我園就讀的具有巨龍鎮常住戶(hù)口的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：
1、低保家庭兒童；
2、孤兒；
3、殘疾人家庭兒童或殘疾兒童；
4、軍烈屬子女；
5、因重大疾病、意外災難等原因影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。
三、具體實(shí)施措施
�。ㄒ唬┏闪�"龍湖鎮第一幼兒園學(xué)前教育資助"工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
領(lǐng)導小組本著(zhù)公開(kāi)、公平和公正的'原則，集體認真研究，嚴格審查，確保我園最困難的兒童和家庭都能及時(shí)得到資助。
�。ǘ┺k理程序
1、資助申請。符合條件的受助兒童家長(cháng)或法定監護人先到本班教師處領(lǐng)取《學(xué)前教育國家資助申請表》，如實(shí)填寫(xiě)資助申請表向我園提出書(shū)面申請，同時(shí)提交符合資助條件的有效證明材料及其復印件三張。
2、資格審定。
1）成立幼兒園資助評審小組，評審小組由園長(cháng)、教職工代表和家長(cháng)代表組成，人數不得少于5人。
2）評審小組根據幼兒家長(cháng)或監護人提交的材料，按照實(shí)施方案相關(guān)規定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認真審核。
3）評審結束后，將受助幼兒名單在園內園務(wù)公示欄進(jìn)行不少于5天的公示，接受老師和家長(cháng)的監督。
4）公示無(wú)異議后，由幼兒園統計匯總受助幼兒信息連同申請材料的復印件，經(jīng)園長(cháng)簽字同意加蓋單位公章，報至縣教育局審核和確認。
5）建立幼兒資助信息檔案，將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存。
3、資助資金發(fā)放
教育局根據幼兒園上報資料進(jìn)行審核確定幼兒名單，填報《學(xué)前教育資助名冊匯總表》，再由縣財政局將資助資金發(fā)放給受助兒童家長(cháng)或監護人。
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1、受助兒童家長(cháng)或監護人填寫(xiě)的《學(xué)前教育國家資助申請表》3份；
2、受助兒童和監護人戶(hù)口簿復印件3份；
3、受助兒童符合資助條件的有效證明材料及其復印件（可一項或多項）：
1）低保家庭子女經(jīng)縣民政局簽署意見(jiàn)和民政部門(mén)發(fā)放的低保證及其復印件3份；
2）孤兒經(jīng)縣民政局簽署意見(jiàn)和民政部門(mén)發(fā)放的兒童福利證其復印件3份；
3）烈士子女經(jīng)縣民政局簽署意見(jiàn)和民政部門(mén)發(fā)放的烈士子女證明及其復印件3份；
4）殘疾人家庭或殘疾兒童經(jīng)縣殘聯(lián)簽署意見(jiàn)和縣殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復印件3份；
5）特殊困難家庭兒童須實(shí)際居住地鄉鎮政府和村委會(huì )出具的因重大疾病、意外災難而導致家庭經(jīng)濟困難的證明及相關(guān)證據。
4、受助對象提出申請時(shí)，必須提供所有證明材料原始件和規定的復印件，原始件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后當場(chǎng)退給受助兒童監護人。
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1、加強宣傳力度。通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、通知、家長(cháng)會(huì )等各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時(shí)得到資助。
2、落實(shí)工作責任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(cháng)負責制，幼兒園指定專(zhuān)人具體負責此項工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
3、加強資金管理。資助經(jīng)費實(shí)行園長(cháng)負責制，園長(cháng)是第一責任人，對資助工作負主要責任。我園嚴格加強資金管理，結合實(shí)際制定資助經(jīng)費管理細則，配備專(zhuān)職人員具體負責資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)賬核算。學(xué)期末或學(xué)年末在本園校務(wù)公開(kāi)欄公示資助資金使用情況，接受老師和家長(cháng)的監督。
4、嚴格工作程序。認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實(shí)施方案的程序，確定資助對象。加強幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí)、可靠。對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照有關(guān)規定嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 4
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實(shí)施，結合實(shí)際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案：
一、宣傳內容
義務(wù)教育階段學(xué)校貧困生寄宿生資助政策。
二、宣傳形式
以征文比賽、調查問(wèn)卷、板報、專(zhuān)題報告、主題班會(huì )、海報、小手冊、傳單等形式開(kāi)展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動(dòng)方式
(一)發(fā)放宣傳單給學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的'各項學(xué)生資助政策。
(二)設立并開(kāi)通資助政策電話(huà)，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動(dòng)平臺。
(三)組織本校學(xué)生參加開(kāi)展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動(dòng)。
(四)在學(xué)校宣傳欄，開(kāi)辟?lài)抑鷮W(xué)金資助政策專(zhuān)欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。
(五)在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施。
(二)精心組織，認真實(shí)施，努力開(kāi)創(chuàng )資助工作新局面結合當地實(shí)際，認真把握好宣傳節奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結合起來(lái)，把政策宣傳與理論宣傳結合起來(lái)，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會(huì )資源結合起來(lái)，促進(jìn)宣傳活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的有機結合。要以活動(dòng)促學(xué)習，以學(xué)習促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )資助工作新局面。
(三)認真總結，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(cháng)效機制
對開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)進(jìn)行認真地總結，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(cháng)效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 5
為切實(shí)做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長(cháng)對資助政策的知曉度和滿(mǎn)意度，更好地落實(shí)上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實(shí)施方案。
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹黨的“十九大”精神，落實(shí)上級學(xué)生資助政策，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生資助政策“應知盡知、應助盡助”。
二、主要措施
�。ㄒ唬�、宣傳月活動(dòng)
把每年3月和9月作為學(xué)生資助政策宣傳月。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、年級會(huì )、主題班會(huì )、短信發(fā)送、微信推送、發(fā)放資料、廣播等多途徑多手段，宣傳給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生宣傳給家長(cháng)。
1、校內宣傳做到“六個(gè)一”：即設立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長(cháng)學(xué)生一份宣傳資料、召開(kāi)一次主題班會(huì )、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓會(huì )、懸掛一幅宣傳標語(yǔ)。
2、適時(shí)開(kāi)展“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”主題感恩活動(dòng)。
�。ǘ�、做好經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪(fǎng)。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結合教師“大家訪(fǎng)”行動(dòng)，走進(jìn)農村，走進(jìn)家庭，消除盲區和死角。
�。ㄈ�、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
“兩課”師指開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節資助政策宣傳課，全面介紹本學(xué)段資助政策以及申請、評審和發(fā)放等流程，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生知曉資助政策;畢業(yè)前，上一節下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策�！皟尚拧笔侵搁_(kāi)學(xué)為每一名在校學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的.學(xué)生家孩子家長(cháng)寫(xiě)一封該生享受資助情況的說(shuō)明信。兩封信做好回執簽字存檔。切實(shí)做到政策宣傳全覆蓋。
�。ㄋ模┍３仲Y助熱線(xiàn)電話(huà)暢通。
公布負責老師電話(huà)，隨時(shí)答疑解惑、解決問(wèn)題。
(五)加強隊伍、制度建設
1、班主任隊伍建設。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責任人。要把班級管理與資助政策宣傳結合起來(lái)、把學(xué)生資助與立德樹(shù)人結合起來(lái)，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會(huì )責任感教育郵寄結合起來(lái)。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢(mèng).鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機制。嚴格按照規定的工作程序開(kāi)展宣傳，要嚴格把握尺度、合理選擇時(shí)機，運用有效方式，準確表達內容。
三、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。成立以副書(shū)記為組長(cháng)的政策宣傳小組，把握正確的輿論導向，精心策劃，周密組織，做好宣傳工作，確保家喻戶(hù)曉。
2、健全并創(chuàng )新宣傳機制。創(chuàng )新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時(shí)效性與長(cháng)效型，推動(dòng)宣傳工作制度化、規范化、常態(tài)化。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 6
一、背景介紹
貧困生資助是落實(shí)國家扶貧政策的重要舉措，旨在幫助貧困家庭的孩子順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平。為了有效實(shí)施幼兒園貧困生資助工作，特制定本實(shí)施細則。
二、資助對象
1.資助對象為幼兒園貧困生，即家庭經(jīng)濟困難的幼兒園學(xué)生。
2.根據國家相關(guān)政策，貧困生資助對象應符合貧困線(xiàn)標準。
三、資助范圍
1.學(xué)費資助：提供全額或部分學(xué)費資助，確保貧困生能夠順利入學(xué)。
2.生活補助：根據貧困生家庭經(jīng)濟狀況，提供相應的生活補助，包括伙食費、交通費等。
四、資助標準
1.學(xué)費資助標準：根據幼兒園收費標準和貧困生家庭經(jīng)濟狀況，制定不同檔次的學(xué)費資助標準。
2.生活補助標準：根據貧困生家庭經(jīng)濟狀況和生活費用，制定不同檔次的生活補助標準。
五、資助申請與評估
1.貧困生家庭須填寫(xiě)資助申請表，并提供相關(guān)證明材料，包括家庭收入證明、貧困戶(hù)證明等。
2.學(xué)校設立資助評估委員會(huì )，負責對申請資助的學(xué)生進(jìn)行評估，確保資助對象符合資助標準。
3.資助評估委員會(huì )根據申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，綜合考慮各項評估指標，進(jìn)行評估打分，確定資助名單。
六、資助管理與監督
1.學(xué)校設立資助管理辦公室，負責資助的發(fā)放、管理和監督工作。
2.資助發(fā)放應及時(shí)、準確，確保資金使用到位。
3.學(xué)校應建立完善的資助檔案，記錄每位貧困生的資助情況，并定期進(jìn)行審核和更新。
4.相關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界應對資助工作進(jìn)行監督，確保資助工作的公正性和透明度。
七、資助效果評估
1.學(xué)校應定期對資助對象進(jìn)行效果評估，了解資助的實(shí)際效果。
2.根據評估結果，及時(shí)調整資助策略和標準，提高資助工作的針對性和有效性。
八、宣傳與倡導
1.學(xué)校應加強對幼兒園貧困生資助政策的宣傳，提高家長(cháng)和社會(huì )的知曉度和參與度。
2.學(xué)校應積極倡導社會(huì )各界關(guān)注幼兒園貧困生資助工作，鼓勵更多的愛(ài)心人士參與其中。
九、經(jīng)費保障
1.幼兒園應合理安排財政預算，確保資助經(jīng)費的到位。
2.學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)募捐、社會(huì )捐助等方式籌集資金，增加資助經(jīng)費的來(lái)源。
十、附則
本實(shí)施細則自頒布之日起生效，如有需要修改，應經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準。本實(shí)施細則解釋權歸學(xué)校所有。
以上是幼兒園貧困生資助實(shí)施細則的詳細內容，旨在確保貧困生能夠順利接受教育，促進(jìn)教育公平，幫助他們改變命運，實(shí)現自我發(fā)展。通過(guò)嚴格的`申請與評估機制，合理的資助標準和管理制度，確保資助工作的公正性和透明度。同時(shí)，通過(guò)定期的資助效果評估，及時(shí)調整資助策略和標準，提高資助工作的針對性和有效性。希望通過(guò)這項工作，能夠為貧困家庭的孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和發(fā)展機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能夠享有平等的教育權利。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 7
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統的具體表現，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習，大力弘揚人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。根據《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現制定幼兒園工作方案如下。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標
讓社會(huì )各界及時(shí)了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強領(lǐng)導、健全職責
把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(cháng)負責制，明確承辦機構和人員，具體負責此項工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;遵紀守法，遵守學(xué)校規章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習，積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認定：
(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源者。
(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源者。
(3)父母雙方或一方有殘疾，家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源，基本生活難以維持的。
(4)學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超越家庭經(jīng)濟承受能力的。
(5)享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。
(6)有其他特別困難情形者。
4、嚴格規范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作要由家長(cháng)提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結合的原則。堅持實(shí)事求是，做到公開(kāi)、公平、公正。
2以班級為單位，組成由班主任、家長(cháng)委員會(huì )等參加的認定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構審核后評審確定，并將評審結果在幼兒內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運作。
5、加強資金監管，確保資金安全
切實(shí)加強資助資金的管理，對各類(lèi)資助資金實(shí)行專(zhuān)帳核算，臺賬專(zhuān)用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專(zhuān)項資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、茶鄉幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長(cháng)進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結推廣幼兒園資助工作的`好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專(zhuān)門(mén)檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
資助工作要體現以人為本的精神，切實(shí)保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪(fǎng)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實(shí)發(fā)揮資助與育
3人的雙重功效。引導貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問(wèn)題，培養健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校、國家和社會(huì )。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 8
為貫徹落實(shí)荊教發(fā)【20xx】29號文件和《荊門(mén)市學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》精神，切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題，結合本園實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：
一、成立管理領(lǐng)導小組
機關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導負責人，詹翠芳同志為具體負責人，各年級組長(cháng)及班主任為宣傳、監督人員，各成員積極配合，協(xié)調組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（園長(cháng)）
副組長(cháng)：（副園長(cháng)）
成員：各班班主任
2、貧困兒童資助工作評審小組
組長(cháng)：（副園長(cháng)）
成員：
二、資助對象
1、已被縣級以上民政部門(mén)確定的城市低保戶(hù)，農村特困戶(hù)，軍屬中困難戶(hù)子女以及烈士子女；
2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動(dòng)力，無(wú)收入來(lái)源，生活特別困難家庭的子女；
3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導致經(jīng)濟特別困難家庭的子女；
4、遭受天災人禍，造成重大損失，無(wú)力負擔保教費家庭的.子女；
5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。
三、資助標準
每生每學(xué)年1000元，受助對象在學(xué)前教育階段資助不超過(guò)三學(xué)年。
四、辦理程序
1、資助申請
每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，符合條件的受助兒童家長(cháng)或法定監護人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)受助兒童監護人）向幼兒園提出書(shū)面申請，提交縣級以上民政、醫療等相關(guān)機構出具的低保證、孤殘證、醫療證明或所在村委會(huì )（居委會(huì )）證明等相關(guān)印證材料，填寫(xiě)《荊門(mén)市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助申請表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申請表》）。
2、資格審定
幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。
3、公示
幼兒園將通過(guò)評審的家庭經(jīng)濟困難兒童名單在幼兒園內公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內，如有異議的，評審小組應在3個(gè)工作日內予以答復。
4、上報
幼兒園根據公示結果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學(xué)生資助管理中心。
5、申請時(shí)必須提供所有證明材料原始證件和按規定復印的復印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后當場(chǎng)退給受助兒童監護人。
五、資金撥付
收到學(xué)生資助中心撥付的專(zhuān)款后，在一周內將資助發(fā)放給貧困家庭。
六、工作要求
1、嚴格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內進(jìn)行公示。
2、采取展板、口頭等方式對家長(cháng)做好宣傳，以便做到家喻戶(hù)曉。
3、專(zhuān)設管理人員，監督人員，不、套取、虛報冒領(lǐng)等行為
4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪(fǎng)活動(dòng)，以便確認申請的真實(shí)性。
5、將《申請表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 9
根據廣西壯族自治區教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》(桂教資助〔20xx〕3號)文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進(jìn)一步推動(dòng)20xx年為民辦實(shí)事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結合我校實(shí)際情況，制定隆或鎮中心�！皩W(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)方案，內容如下：
一、指導思想
以國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
一、活動(dòng)主題
“自立自強、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔當”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—5月31日。
三、活動(dòng)步驟及要求
(一)宣傳活動(dòng)準備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)左正華擔任組長(cháng)，領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的.宣傳氛圍。
(二)宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段
1、校長(cháng)利用校園廣播、集會(huì )等形式向全校師生、家長(cháng)宣傳資助政策。
2、各班通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。
3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。
(三)宣傳活動(dòng)總結階段
學(xué)校要對本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(cháng)效機制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
幼兒園教育資助工作實(shí)施方案 10
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2010〕41號）和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》（財教〔20xx〕410號）精神，完善學(xué)前教育資助政策，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，結合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、資助對象
孤兒：失去父母、查找不到生父母的未成年人。
殘疾兒童：持有殘聯(lián)部門(mén)發(fā)放的殘疾證的兒童。
城鄉低保家庭兒童：持有民政部門(mén)發(fā)放的低保證明的家庭兒童。
其他經(jīng)濟困難家庭兒童：因重大疾病、意外災難等原因導致家庭經(jīng)濟困難的兒童。
三、資助標準
孤兒：資助保育教育費和生活費，資助標準為每人每月[X]元。
殘疾兒童：資助保育教育費，資助標準為每人每月[X]元。
城鄉低保家庭兒童：資助保育教育費，資助標準為每人每月[X]元。
其他經(jīng)濟困難家庭兒童：根據實(shí)際情況給予一定的資助。
四、申請與評審
申請時(shí)間：每年9月1日至9月30日。
申請方式：符合條件的.兒童家長(cháng)或監護人向幼兒園提出申請，并提交相關(guān)證明材料。
評審程序：幼兒園成立評審小組，對申請材料進(jìn)行審核，確定資助名單，并在園內公示5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，將資助名單上報教育行政部門(mén)備案。
五、資金管理
資金來(lái)源：學(xué)前教育資助資金由財政部門(mén)安排。
資金撥付：教育行政部門(mén)將資助資金撥付至幼兒園。
資金使用：幼兒園要嚴格按照規定用途使用資助資金，不得截留、擠占、挪用。
六、工作要求
加強組織領(lǐng)導。幼兒園要成立學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導小組，明確責任分工，確保資助工作順利開(kāi)展。
廣泛宣傳動(dòng)員。幼兒園要通過(guò)多種形式廣泛宣傳學(xué)前教育資助政策，讓廣大家長(cháng)和社會(huì )了解資助政策的內容和申請程序。
嚴格評審程序。幼兒園要嚴格按照評審程序，認真審核申請材料，確保資助對象符合條件。
加強資金管理。幼兒園要加強對資助資金的管理，確保資金專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作他用。
建立信息檔案。幼兒園要建立受助兒童信息檔案，將受助兒童的申請材料、評審結果、資金發(fā)放等情況進(jìn)行記錄，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
加強監督檢查。幼兒園要加強對學(xué)前教育資助工作的監督檢查，對擠占、挪用、虛報冒領(lǐng)等違規行為，要按照有關(guān)規定嚴肅處理。
七、其他事項
本實(shí)施方案自發(fā)布之日起施行。
本實(shí)施方案由幼兒園負責解釋
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