體育校本研修總結

　　體育的主要任務(wù)是增強體質(zhì)和提高運動(dòng)技術(shù)水平，它不僅包括身體練習，還涉及社會(huì )文化生活。以下是小編為大家整理的體育校本研修總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體育校本研修總結1

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校舉辦的體育教師校本研修學(xué)習活動(dòng)。這次研修學(xué)習讓我受益匪淺，不僅增長(cháng)了知識，也提升了教學(xué)水平和能力。在此，我想分享一下我的學(xué)習總結。

　　一、在這次研修學(xué)習中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法。

　　通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了如何更好地引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，如何培養學(xué)生的團隊合作精神和領(lǐng)導能力，以及如何關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們充分發(fā)展潛力。這些新的理念和方法對我以后的教學(xué)工作將起到很大的指導作用。

　　二、通過(guò)和其他同事的交流和互動(dòng)，我也收獲頗豐。

　　在研修學(xué)習中，我和其他體育教師分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，互相啟發(fā)和促進(jìn)。這種互動(dòng)讓我感到很受鼓舞，也讓我意識到團隊合作的重要性。在以后的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和合作，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。

　　三、這次研修學(xué)習還讓我意識到了自己的不足之處。

　　通過(guò)學(xué)習和反思，我發(fā)現了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題和不足，比如教學(xué)方法不夠多樣化，對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)了解不夠深入等。我會(huì )在以后的工作中，努力改進(jìn)自己的不足，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次體育教師校本研修學(xué)習讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了新的知識和方法，也讓我意識到了自己的不足之處。我會(huì )在以后的工作中，努力將所學(xué)所思付諸實(shí)踐，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝學(xué)校舉辦這樣的研修學(xué)習活動(dòng)，讓我們有機會(huì )共同學(xué)習、共同進(jìn)步。愿我們的教育事業(yè)越來(lái)越好，學(xué)生們的未來(lái)越來(lái)越美好！

　　體育校本研修總結2

　　本次體育校本研修活動(dòng)于xx年xx月xx日在我校順利舉行，參加者包括我校體育教師及部分學(xué)生。通過(guò)兩天的集中學(xué)習和交流，我們收獲頗豐，現總結如下：

　　本次研修活動(dòng)邀請了多位專(zhuān)業(yè)的體育教育專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行講座和授課，他們分享了最新的體育教學(xué)理念、方法和技巧，為我們拓寬了視野，激發(fā)了我們的教學(xué)熱情。

　　我們在研修活動(dòng)中參與了多個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，包括體育項目的實(shí)際操作和教學(xué)演示等，這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加深入地理解了體育教學(xué)的本質(zhì)和要領(lǐng)，也提升了我們的教學(xué)水平和技能。

　　通過(guò)與其他學(xué)校的體育教師和學(xué)生的交流互動(dòng)，我們不僅學(xué)到了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，也建立了更加緊密的師生關(guān)系，促進(jìn)了我們之間的合作與交流。

　　本次研修活動(dòng)還對我校的體育教學(xué)工作提出了一些建設性的建議和意見(jiàn)，我們將結合這些建議，不斷完善和改進(jìn)我校的體育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　總的來(lái)說(shuō)，本次體育校本研修活動(dòng)為我們提供了一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，讓我們在交流中共同進(jìn)步，相信通過(guò)我們的共同努力，我校的體育教學(xué)工作會(huì )更上一層樓。感謝組織者的精心安排和所有參與者的積極參與，讓我們共同努力，為體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　體育校本研修總結3

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了學(xué)校組織的體育教師校本研修活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新知識，也對自己的教學(xué)工作有了更深入的認識和思考。在此，我想對這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結。

　　一、通過(guò)這次研修活動(dòng)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念。

　　在課堂上，我經(jīng)常會(huì )采用傳統的教學(xué)方式，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到了很多現代化的教學(xué)方法，比如項目制教學(xué)、合作學(xué)習等。這些新的教學(xué)方法可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。我會(huì )在今后的教學(xué)中嘗試運用這些新的方法，讓我的課堂更加生動(dòng)有趣。

　　二、這次活動(dòng)也讓我意識到了自己在教學(xué)中的不足之處。

　　在與其他老師的交流中，我發(fā)現自己在課堂管理和學(xué)生情感教育方面還有很大的提升空間。我會(huì )在今后的工作中加強這方面的學(xué)習和實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　三、這次活動(dòng)也讓我更加深刻地認識到了體育教育的重要性。

　　體育教育不僅可以培養學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養他們的團隊合作精神和領(lǐng)導能力。作為一名體育教師，我將繼續努力，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次體育教師校本研修活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的學(xué)習經(jīng)歷。我會(huì )將學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。感謝學(xué)校組織這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。希望未來(lái)還有更多這樣的學(xué)習機會(huì )，讓我不斷進(jìn)步，成為一名更優(yōu)秀的體育教師。

　　體育校本研修總結4

　　根據玉溪師范學(xué)院國培教師培訓教學(xué)計劃，我們體育培訓班于10月18日—11月1日到玉溪市第三小學(xué)進(jìn)行跟班研修。在跟班研修活動(dòng)即將結束之際，現將跟班研修活動(dòng)小結如下：

　　跟班研修活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段為觀(guān)摩課即觀(guān)摩二年級體育教學(xué)課；第二階段為教學(xué)實(shí)踐即上課和互相聽(tīng)評課；第三個(gè)階段為總結。

　　第一階段觀(guān)摩課

　　通過(guò)到玉溪市第三小學(xué)觀(guān)摩翁躍老師所執教的二年級體育課堂教學(xué)和專(zhuān)家的優(yōu)質(zhì)課展示，讓我感觸較深。單說(shuō)場(chǎng)地，近20xx學(xué)生的學(xué)校運動(dòng)區就只有那么三塊籃球場(chǎng)和零星的一小部分運動(dòng)設施。當幾個(gè)班級同時(shí)上體育課時(shí)，班與班之間的相互影響和干擾是非常大的，對于低年級學(xué)生組織學(xué)習很難，更何況還要教給學(xué)生一定運動(dòng)鍛煉方法更顯不易。

　　第二階段課堂教學(xué)實(shí)踐

　　通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，讓我看到我們組的各個(gè)成員，在課堂教學(xué)之前均做了大量的準備工作。如根據年級學(xué)生特點(diǎn)，并結合自身業(yè)務(wù)特長(cháng)精選教學(xué)內容，認真研讀教材，仔細體會(huì )教材要求，準確把握教學(xué)重難點(diǎn)，選準教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習方法，精心設計教學(xué)方案并認真合理地撰寫(xiě)教案和說(shuō)課稿并交由指導教師審閱。認真根據課堂教學(xué)所需要的場(chǎng)地器材進(jìn)行準備，在課堂教學(xué)中，認真按教案設計執行，精心組織教學(xué)，靈活運用教學(xué)方法。并能根據課堂教學(xué)實(shí)際情況機動(dòng)靈活地適時(shí)調整教學(xué)方法，靈活有效地處理好教學(xué)中的突發(fā)、偶發(fā)事件。充分遵循一課一得的教的`教學(xué)原則和寓教于樂(lè )的原則，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的身體鍛煉，并能在快樂(lè )活躍的鍛煉中得到心智的培養與提升。

　　課后，上課教師根據上課內容和目標要求進(jìn)行了精彩的說(shuō)課。通過(guò)上課教師精彩的說(shuō)課，再次讓聽(tīng)課者深切感觸到課堂教學(xué)的精彩和教師執教的風(fēng)范。聽(tīng)課的各教師，根據聽(tīng)課記錄充分發(fā)表各自在同一教學(xué)內容中各教學(xué)環(huán)節的處理和教學(xué)方法的組織，和運用的方式方法，充分展示了“教學(xué)有法，教無(wú)定法�！�

　　第三階段總結

　　在跟班研修即將結束之際，我根據參加本次活動(dòng)方式—教學(xué)觀(guān)摩→教學(xué)實(shí)踐→互聽(tīng)互評有所感悟：理論研修是基礎，觀(guān)摩體驗是提升，教學(xué)實(shí)踐是融會(huì )貫通，互聽(tīng)互評是提升。

　　體育校本研修總結5

　　通過(guò)這次學(xué)習培訓、專(zhuān)題的研修，我總結如下：

　　一、更新教育理念，應用靈活多變的教學(xué)手段：

　　1、教法要求創(chuàng )新，開(kāi)放和放開(kāi)，以培養學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導。

　　2、在新的課程標準，體現以人為本的思想。即體育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據課改的指導思想，學(xué)生是知識的建構者。學(xué)習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是自主的學(xué)習者。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，不是被動(dòng)接受知識，而是主動(dòng)進(jìn)行知識建構。通過(guò)自主的知識建構活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng )造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

　　3、樹(shù)立了“健康第一”的思想，體現身體、心理、社會(huì )“三維”健康觀(guān)，實(shí)現運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標。

　　二、不斷為自己充電，提升自身的專(zhuān)業(yè)知識與個(gè)人的整體素質(zhì)

　　1、我從自己制定的目標入手，與學(xué)生共同制定課堂常規，進(jìn)行教學(xué)調查，了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、體育基礎，最后確定學(xué)習目標。

　　2、制定教學(xué)計劃，根據調查了解的`結果，對照體育與健康的標準，確定學(xué)年計劃、學(xué)期目標。如：實(shí)心球的教學(xué)，根據場(chǎng)地器材條件、學(xué)生興趣等因素，各種姿勢的投擲方法在初二年級基本完成，而在初三年級則以鞏固提高為主。

　　3、確定評價(jià)方案，根據課改要求，考慮要操作性，確定體育與健康評價(jià)方案。

　　4、努力適應新時(shí)期學(xué)校教育的教學(xué)要求，根據學(xué)生特點(diǎn)摸索出學(xué)生喜歡的課堂形式。本學(xué)期上課至今，在上課期間男生比較喜歡球類(lèi)運動(dòng)，而女生則對游戲、墊上運動(dòng)比較感興趣。根據此特點(diǎn)有計劃的開(kāi)展教學(xué)，取得了較好的效果。

　　三、認真研讀初中體育新課程標準并在教學(xué)中反思總結

　　1、課堂的觀(guān)念變了。

　　課堂是關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng )造講話(huà)的機會(huì )。課堂是建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

　　2、教學(xué)內容選擇余地大。

　　課堂；專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中應該注意什么，哪些細節需要揚棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過(guò)這次研修，我深深的感覺(jué)到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎。我積極利用這個(gè)機會(huì )，刻苦學(xué)習“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養和教育教學(xué)水平。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，把繼續教育研修作為提升自身素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習方式。

　　通過(guò)繼續教育研修，我的教學(xué)素養得到極大提高，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運用到實(shí)踐當中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。

　　1、通過(guò)學(xué)習，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，如：解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng )設切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習如何做到恰當的時(shí)間利用等。使自己在師德修養、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事體育教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。

　　2、教師要不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)研修學(xué)習，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎。要以這次遠程研修培訓為契機，繼續加強自身的學(xué)習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專(zhuān)家團隊和同行學(xué)習，不斷充實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

　　3、通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉變學(xué)生的學(xué)習方式，轉變教師的教學(xué)方式，轉變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現學(xué)生的素養發(fā)展和教學(xué)成績(jì)的雙贏(yíng)。

　　4、進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的反思。加強教學(xué)反思，認真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和聽(tīng)課教師的評課建議，及時(shí)修改、補充、調整、完善教學(xué)設計和教學(xué)策略，這對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。我們要堅持寫(xiě)課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長(cháng)、在反思中進(jìn)步。

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