卡特教練觀(guān)后感500字
《卡特教練》是由托馬斯·卡特執導，塞繆爾·杰克遜、羅伯·布朗等主演的劇情片，于2005年1月14日在美國上映。以下是小編為大家整理的卡特教練觀(guān)后感500字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
卡特教練觀(guān)后感500字1
每學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)觀(guān)影活動(dòng)，總是帶給我很深的震撼，每次刷新著(zhù)我對教育的認知。今年觀(guān)看的影片為《卡特教練》，其實(shí)很想好好寫(xiě)這一篇文章，因為在欣賞影片之前，帶著(zhù)一絲絲的抵觸情緒，可是劇情打動(dòng)了我，讓我為自己之前的想法感到羞赧，也幸好我沒(méi)有放棄此次觀(guān)影機會(huì )。
學(xué)校安排的影片，總歸是要讓我們從教育的角度來(lái)欣賞它，內化它。所以在觀(guān)影之前，我們就已經(jīng)帶著(zhù)教育人的思想去審視它，去剖析它，看它到底能夠帶給我們什么樣的教育方法、教育理念。
要有規則意識。規則意識是讓你在接觸你的孩子們之前，必須要讓他們遵守的，規則意識其實(shí)就是一種結盟，如果他們認可了，那就代表他們接受，后面你才能實(shí)施一切計劃，如果沒(méi)有規則意識，學(xué)生不了解你，什么可以為，什么不可以為，他們會(huì )一次次觸碰你的底線(xiàn)，到時(shí)候再去矯正，可能就會(huì )有難度了。就好比七年級開(kāi)學(xué)之初，于主任就告訴我們，一定要給孩子養習慣，養習慣之前就要定規矩，無(wú)規矩不成方圓，沒(méi)有規矩，團隊也終將是一盤(pán)散沙，任何事都可以為之。
教育，要有一顆充滿(mǎn)包容與愛(ài)的心。作為一名老師，要剛柔并濟。好比卡特教練剛接手球隊，當他出示完自己的條約，需要隊員簽字的時(shí)候，科魯茲選擇了離開(kāi)球隊，卡特沒(méi)有挽留，因為一個(gè)人如果不清楚自己想要什么，如果不能接受規則，那么無(wú)論他說(shuō)什么都不會(huì )留住科魯茲的心。后來(lái)科魯茲選擇歸隊，隊員們用他們的集體精神幫助他，卡特選擇了認可，因為這已經(jīng)讓球員們意識到了集體意識。當卡特選擇關(guān)閉球隊，讓隊員們去獲取學(xué)分時(shí)，科魯茲再次選擇離隊，我想如果我是一名老師，此時(shí)我的內心會(huì )是憤怒的，我將會(huì )放棄這個(gè)孩子，可是當科魯茲在面對表哥意外死亡之后，脆弱的他選擇的第一個(gè)人是卡特，因為此時(shí)他已經(jīng)意識到自己所走的路時(shí)刻都充滿(mǎn)了死亡，這個(gè)時(shí)候后恐懼籠罩著(zhù)他，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)明白了卡特的用意，所以我去尋求卡特溫暖的懷抱，而卡特教練用自己的包容心、用自己的溫暖來(lái)?yè)肀н@個(gè)孩子，讓他的生命從此而不同。
教育者要有一定的智慧。這種智慧就是要與孩子們斗智斗勇，在斗智斗勇中觸碰到孩子的內心，只有這樣才能讓孩子愛(ài)上我們。
卡特教練觀(guān)后感500字2
公司安排我們團體觀(guān)看了美國電影《卡特教練》，中途幾次因事外出，下班后在網(wǎng)上又認認真真觀(guān)看了一遍。
給我第一印象是此片屬于激勵性的教育片，影片給我的真實(shí)感受是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗的教練卡特先生，來(lái)到高中籃球隊做教練。
這支籃球隊原先從未在任何比賽中獲勝過(guò)，是一支毫無(wú)組織的隊伍，經(jīng)過(guò)卡特教練執練后發(fā)生了變化，以他獨特的方式和思想意識，去教每一位成員，明白每一位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，去激發(fā)、點(diǎn)燃他們的活力。從而慢慢地讓這幫學(xué)生成長(cháng)起來(lái)，成為一個(gè)有活力、有火力、有凝聚力的團隊，引導他們參加一次又一次比賽，讓他們敢于去應戰、去挑戰、去戰勝比賽！
從一個(gè)無(wú)知無(wú)律的學(xué)生，讓他們成長(cháng)為真正的男人！
此影片對于公司、對于我們個(gè)人都有很大的啟發(fā)和很深的感受，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，能進(jìn)入到、融入到一個(gè)如此的團隊里也是很榮幸的，也期望光明彩印有一個(gè)這樣的氛圍！
卡特教練觀(guān)后感500字3
這部電影主要內容是：一群目無(wú)法紀，把逃課、曠課當做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來(lái)的教練訓練成一支有斗志，敢挑戰，有團隊精神的球隊。
其實(shí)，整部電影讓我們學(xué)習的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來(lái)里士滿(mǎn)學(xué)校任職的那一小段情節�？ㄌ叵壬谧哌M(jìn)校園的時(shí)候，剛好這群學(xué)生在體育場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規則，動(dòng)作和步伐也不規范，甚至兩組球員一言不合還大大出手，好好的一場(chǎng)比賽被他們搞得中途停止，場(chǎng)外的觀(guān)眾都是不停地感嘆、唏噓，對于今天的比賽是失望萬(wàn)分，對于學(xué)校的球隊更是不抱太大的希望�？墒�，卡特先生卻沒(méi)有做任何其他的動(dòng)作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀(guān)察出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái)，從而做出相應的對策。當他來(lái)到校長(cháng)辦公室的時(shí)候，校長(cháng)還特意問(wèn)他，看過(guò)剛才的比賽有什么想法？卡特先生只是簡(jiǎn)單的回答：“我愿意接受他們，謝謝！”接著(zhù)隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計劃和校園法規給校長(cháng)審核并請求立刻發(fā)布執行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習的榜樣嗎？
作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導者就要具備這樣的能力，現實(shí)社會(huì )是殘酷的，有一句話(huà)不是說(shuō)：物競天擇，適者生存。如果不具備的話(huà)，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見(jiàn)著(zhù)一群學(xué)生的時(shí)候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí)，他也只是毫不做作的淡然一笑而過(guò)。這種不驕不躁，不為名利和虛榮的人，更是我們大家學(xué)習的楷模。再者就是他訓練這群球員的模式非常獨特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規的方法去訓練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來(lái)代替在打球過(guò)程中所用到的動(dòng)作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開(kāi)始一步步從一個(gè)沒(méi)有組織紀律的球隊，成為一個(gè)紀律嚴明，服從命令的球隊；從一支沒(méi)有團隊意識的隊伍，成為一支有一個(gè)人拼命，大家都拼命，一個(gè)隊員勝利，就是大家勝利的隊伍。這種領(lǐng)導能力也許在我們身上暫時(shí)不存在，但是我們只要堅定一個(gè)信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏(yíng)家一定屬于我們。
卡特教練觀(guān)后感500字4
觀(guān)看電影《卡特教練》后，我十分佩服卡特教練和他的隊員�？ǔ纸叹毻ㄟ^(guò)籃球改變了一群高中生的命運，當很多人對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。雖然他遇到了很多困難，但從不放棄，始終堅持自己的理想和目標�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己，就像我們衡中的校訓一樣，追求卓越。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，凌晨四點(diǎn)練球的科比一樣，像頑強拼搏的中國女排一樣，要永不言敗，不拋棄，不放棄。
當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓練館，要求隊員必須達到學(xué)分標準，要保證文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)打下了基礎。這說(shuō)明學(xué)習很重要，任何時(shí)候都要努力學(xué)習。我們是衡中的學(xué)生，我們就要學(xué)習再學(xué)習，努力再努力，認真踐行六知六愛(ài)六榮，勤奮不息、自強向上。知識就是力量，有了足夠的知識，我們就能成為像鐘南山一樣的國士，為祖國分憂(yōu)，為人民造福。才能以夢(mèng)為馬，不負韶華，報效祖國。
卡特教練很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他像父親一樣安慰他�？ㄌ叵裎覀兒庵欣蠋熞粯雍軔�(ài)他的學(xué)生們。我們要相信老師，不忘感恩。我們考上了衡中，融入衡中這個(gè)溫暖的新家庭，老師就是我們校園里的父母，教會(huì )我們成長(cháng)。老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。一個(gè)班主任就要負責50多個(gè)孩子的校園生活，絕對不是一個(gè)輕松的擔子。好幾千名學(xué)生的日常生活和學(xué)習背后，是無(wú)數衡中老師夜以繼日的付出和無(wú)私奉獻。我們要感謝老師們的辛苦付出。我們要不斷拼搏、努力學(xué)習，要用優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報老師。
電影中有一個(gè)美好的'結局，卡特教練帶領(lǐng)的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。電影告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練觀(guān)后感500字5
我是一個(gè)女孩，所以不是很了解籃球這項運動(dòng)。所以剛剛開(kāi)始看這部電影的時(shí)候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影？不過(guò)后來(lái)，我發(fā)現電影里不光是講了里士滿(mǎn)隊打籃球的故事，更讓我體會(huì )到了卡特教練對這個(gè)球隊的良苦用心。
當家人、學(xué)校及社會(huì )各界，都隊里士滿(mǎn)隊的隊員們不報任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特教練毅然選擇了當里士滿(mǎn)隊的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但是有一點(diǎn)始終是他前進(jìn)的動(dòng)力，就是堅定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊員，卡特教練也依然堅定著(zhù)把球隊帶好并把隊員們送進(jìn)大學(xué)的信念。
卡特教練一開(kāi)始接管這個(gè)球隊的時(shí)候，整個(gè)球隊就像一盤(pán)散沙，大家輸了比賽之后都會(huì )互相埋怨，根本無(wú)法凝聚成一個(gè)鐵拳去戰斗。但是經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種規矩，隊員給教練的種種承諾之后，整個(gè)隊伍便慢慢團結起來(lái)。一次次訓練，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，使里士滿(mǎn)隊漸漸有了信心。
籃球的輸贏(yíng)雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領(lǐng)的里士滿(mǎn)隊創(chuàng )下氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，隊員們也越來(lái)越驕傲，所以教練不得不做出一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學(xué)分必須達到標準，在卡特教練看來(lái)，保證隊員的文化課成績(jì)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)比贏(yíng)得比賽更加重要。
盡管卡特為此承受了家長(cháng)的指責、領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒等壓力。但卡特教練依然堅持自己的觀(guān)念。一個(gè)團隊的領(lǐng)導就像是一場(chǎng)精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽略了他背后付出的努力�？ㄌ亟叹氝x擇了一人默默承擔這些困難。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習。
當卡特教練問(wèn)他們“你內心恐懼什么？”時(shí)，克魯茲回答教練的話(huà)非常值得我們思考“我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面；”是啊，我們都應該盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當所有老師都認為隊員們不可能上大學(xué)的時(shí)候，只有自己的實(shí)際行動(dòng)才能向老師證明自己渴望上大學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。如果你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能幫助你呢？
看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊，愛(ài)上了這群隊員在球場(chǎng)拼搏的身影，因為這些身影里，透露出了一種堅定！
卡特教練觀(guān)后感500字6
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)靜靜地賞析一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向感覺(jué)，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》這樣，《阿甘正傳》這樣，《無(wú)間道》也這樣。即便電影仍不可以完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、考慮，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給大家美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟是什么原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但剛開(kāi)始影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大原因，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢(qián)去生活的更完美�？墒�，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，與他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外面看來(lái)一無(wú)是處的球隊和小孩們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么覺(jué)得，由于他看到了小孩們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與小孩們的付出也得到了回報——單從他們獲得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所取得的對手的尊重，與媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給小孩們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)日常如果有卡特教練如此的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，由于他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路明確，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里可以遇見(jiàn)卡特教練如此的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我迅速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)出現，又或許是我過(guò)去根本不曾注意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久沒(méi)辦法平靜�？ㄌ亟逃『儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，弄了解啥是自己想要的生活，我想，這也是我要去考慮和真切看待的問(wèn)題。
卡特教練觀(guān)后感500字7
很久沒(méi)有靜靜地欣賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無(wú)間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思考，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢(qián)去生活的更完美�？墒�，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)是處的球隊和孩子們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所贏(yíng)得的對手的尊重，以及媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，因為他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我快速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又也許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法平靜�？ㄌ亟逃⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自己的靈魂，弄清楚什么是自己想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問(wèn)題。
卡特教練觀(guān)后感500字8
很久沒(méi)有靜靜地欣賞一部好片子了，直到卡特教練的到來(lái)。
我一直覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì )由內到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內心——肖申克救贖如此，阿甘正傳如此，無(wú)間道也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思考，為你播種希望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他接受這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢(qián)去生活的更美好。但是，當他接手這份工作后，壓抑在他心中的籃球夢(mèng)，以及他對于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)是處的球隊和孩子們。是的，一無(wú)是處。但是卡特教練卻并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所贏(yíng)得的對手的尊重，以及媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀(guān)看影片的過(guò)程中，我總會(huì )想到，現實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應該是件可怕的事情，因為他的光芒實(shí)在太耀眼。但是，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一直以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，老師也好，老板也好，讓他幫助我快速地成長(cháng)。我渴望成功的感覺(jué)，但是直到現在這個(gè)貴人還沒(méi)有出現，又也許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法平靜�？ㄌ亟逃⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自己的靈魂，弄清楚什么是自己想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問(wèn)題。
卡特教練觀(guān)后感500字9
在第三期年輕人才培訓班上，我們全班觀(guān)看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認為是非常的經(jīng)典，是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片。
許久沒(méi)有被一部電影如此打動(dòng)。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影，但是我相信每一個(gè)人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。
跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個(gè)拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開(kāi)始執教高中籃球隊，在那里他的職責就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這并不是簡(jiǎn)單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅持了，盡了自己最大的努力。最后他不僅帶領(lǐng)這個(gè)球隊走向了成功，更帶他們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的生活以及生活態(tài)度。
在卡特上任之初，這支球隊猶如一盤(pán)散沙，隊員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒(méi)有上進(jìn)心，文化成績(jì)很差�？ㄌ貙ΠY下藥，采用鐵腕政策，道德影響與體罰訓練雙管齊下，培養隊員的團隊意識，相互尊重，極大的加強訓練的強度。在后期，隊員的面貌煥然一新，籃球隊正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊贏(yíng)得眾多比賽打下基礎。電影講述的已經(jīng)不僅僅是一支籃球隊伍由失敗走向成功的過(guò)程，而是一個(gè)團隊蛻變的過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，如何通過(guò)科學(xué)的管理，利用標新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團隊的過(guò)程。我想這才是電影真正要告訴我們的。
卡特教練觀(guān)后感500字10
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著(zhù)成才的夢(mèng)想。仔細去傾聽(tīng)每個(gè)人內心最深處的聲音，都能夠聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊每個(gè)隊員內心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著(zhù)，壓抑著(zhù)，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個(gè)目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團隊中，一個(gè)領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰斗力。他能夠為團隊指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊員放在適宜的位置，激發(fā)每個(gè)隊員對成功的渴望，讓每個(gè)隊員發(fā)揮自己的能量。當隊員一起創(chuàng )下連勝紀錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng )造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會(huì )能夠遇到一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，我們五潤的大平臺，不就相當于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)，進(jìn)而在成長(cháng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時(shí)候，我們應當充分把握這樣的難得的機會(huì )。千里馬易得，而伯樂(lè )難尋。在難得的機遇和伯樂(lè )面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。
卡特教練觀(guān)后感500字11
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸�！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(cháng)成為十分優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過(guò)，因為他們創(chuàng )下了不敗的神話(huà)，他們懶散過(guò)，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心；他們驕傲時(shí)，他是他們的鎮定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì )引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們去做了，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著(zhù)我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星；我們也將會(huì )做到，因為，我們也是未來(lái)的一顆星。
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