五年級數學(xué)的小數點(diǎn)移動(dòng)說(shuō)課稿
教學(xué)內容：
小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小的變化(《現代小學(xué)數學(xué)》第八冊)．
教學(xué)目的：
1．理解并掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律；
2．通過(guò)觀(guān)察、操作、概括、總結，培養學(xué)生思維能力；
3．教育學(xué)生養成細致認真的學(xué)習習慣．
教學(xué)重點(diǎn)：
在總結、歸納“規律”的過(guò)程中，培養學(xué)生的概括能力．
教學(xué)難點(diǎn)：
熟練運用“規律”解決問(wèn)題．
教學(xué)用具：
電腦輔教軟件，實(shí)物投影，填數用表，數學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣．
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查：
1．出示數位順序表：
問(wèn)：(1)說(shuō)出每個(gè)數所在數位，并表示多少？
(2)看這個(gè)表，說(shuō)明哪兩個(gè)數位間進(jìn)率是10，或者進(jìn)率是100？
2．注意觀(guān)察(電腦演示)
2.576＜25.76＜257.6
(1)將25.76的“.”向右移一位，變成257.6．
問(wèn)：1)你看到了什么？
2)比較25.76與257.6的大�。�
(2)將25.76的“.”向左移一位，是2.576．
問(wèn)：1)你看到了什么？
2)比較25.76與2.576的大�。�
二、導入：
看來(lái)小數點(diǎn)的位置直接影響了小數的大小，那么小數點(diǎn)位置的.移動(dòng)，會(huì )引起小數大小的怎樣的變化呢？今天我們就一起研究這個(gè)問(wèn)題(出示題目)．
三、新授：
(一)下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問(wèn)題．
1．(每組一個(gè)學(xué)具袋一個(gè)表)，請組長(cháng)分工，大家一起利用學(xué)具按照表上的要求，邊擺邊填，并找出規律．
2．反饋．
3．說(shuō)說(shuō)填表的方法
把0.6小數點(diǎn)向右移一位，0.6m→6m=600cm．
把0.6小數點(diǎn)向右移二位，0.6m→60m=6000cm．
把0.6小數點(diǎn)向右移三位，0.6m→600m=60000cm．
4．獨立思考：將0.6m→6m，0.6m有什么變化？
0.6m→6m原數擴大10倍．
0.6m→60m原數擴大100倍．
0.6m→600m原數擴大1000倍．
5．你怎樣看出從0.6m→6m，原數擴大了10倍？還可以怎樣想？
�、僖驗�6m的6在個(gè)位，0.6m的6在十分位，個(gè)位和十分位進(jìn)率是10，所以原數擴大了10倍．
�、谶�因為0.6m=60cm，6m=600cm，600cm是60cm的10倍．0.6m變成6m，原數擴大10倍．
6．從0.6m→60m，擴大100倍，道理是什么？從0.6m→600m，擴大1000倍，道理也相同．
7．根據大家發(fā)現的，你能概括出小數點(diǎn)右移，原數怎樣變化？
小數點(diǎn)右移一位，原數擴大10倍．
小數點(diǎn)右移二位，原數擴大100倍．
小數點(diǎn)右移三位，原數擴大1000倍．
8．老師板書(shū)“右移擴”．
(二)
1．還有沒(méi)有不同的移動(dòng)方法？
2．反饋：
小數點(diǎn)左移一位，0.6m→0.06m，0.6m縮小10倍．
小數點(diǎn)左移二位，0.6m→0.006m，0.6m縮小100倍．
小數點(diǎn)左移三位，0.6m→0.0006m，0.6m縮小1000倍．
3．你怎樣看出0.6m→0.06m，縮小10倍？還可以怎樣想？
4．同組互相說(shuō)其他道理．
5．根據大家發(fā)現，請你說(shuō)說(shuō)小數點(diǎn)左移，原數怎樣變化？
左移一位，原數縮小10倍．
左移二位，原數縮小100倍．
左移三位，原數縮小1000倍．
6．老師概括并板書(shū)“左移縮”．
(三)
1．根據以上發(fā)現，我們可概括出原小數點(diǎn)位移的規律是：
2．小組熟讀規律．
3．老師有一問(wèn)題，請教大家．
(1)把0.6的小數點(diǎn)右移一位，為什么不寫(xiě)成06？板書(shū)：06
(06是6，沒(méi)有小數部分，0省略不寫(xiě)．)
(2)把0.6的小數點(diǎn)左移一位，為什么不寫(xiě)成.06？板書(shū)：.06
(因為整數部分沒(méi)有數，要補0占位．)
(四)小結：通過(guò)剛才的學(xué)習，我們不但發(fā)現了小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，而且還應記住在移動(dòng)小數點(diǎn)時(shí)要注意添0去0的問(wèn)題．
四、鞏固練習．
(一)選擇正確答案的序號，填入中：
1．把0.09擴大100倍，小數點(diǎn)應向
1．左移二位
2．右移二位
2．把3.72縮小100倍，小數點(diǎn)應向
1．左移二位
2．右移二位
(二)根據箭頭指向，請說(shuō)明小數點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？引起原數怎樣的變化？
(三)電腦出示練習
1．師出生答：34.81→3.481 1.34→134
2．師出生答：(可進(jìn)行比賽游戲)
3．師出生答：24.056×1000÷1000=24.056
478.32÷100×1000=4783.2
五、小結：
這節課大家學(xué)得不錯，下面老師給大家講一個(gè)故事，故事叫——
小數點(diǎn)的悲劇
有一著(zhù)名宇航員獨自駕駛“連萌一號”在太空中作業(yè)，當他圓滿(mǎn)完成任務(wù)返航途中，突然飛船發(fā)生了不可解決的故障，原因是由于檢查員的疏忽點(diǎn)錯了重要數據的小數點(diǎn)．在人生最后兩個(gè)小時(shí)里，這位勇敢的宇航員沒(méi)有悲傷，而是堅持工作著(zhù)．最后他在與女兒訣別時(shí)說(shuō)：“我要告訴你，我親愛(ài)的女兒，我也要告訴全世界的小朋友，一定要認真對待學(xué)習中每一個(gè)數，每一個(gè)小數點(diǎn)，不要再讓小數點(diǎn)的悲劇發(fā)生了！”“連萌一號”消失了，這場(chǎng)小數點(diǎn)的悲劇結束了，但是請同學(xué)們牢記住這位宇航員的話(huà)吧！
下課！
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