《數松果》五年級數學(xué)上冊說(shuō)課稿

　　說(shuō)教材：

　　《5的乘法口訣》是北師大版小學(xué)數學(xué)二年級上冊第五單元乘法口訣的第一部分內容，這部分內容是學(xué)生在初步認識乘法的基礎上學(xué)習的，是學(xué)生編寫(xiě)乘法口訣的開(kāi)端，其地位十分重要。學(xué)生通過(guò)看圖、實(shí)踐聯(lián)系乘法的意義，學(xué)會(huì )乘法口訣，從中知道一些探索知識的方法，提高學(xué)習知識的能力和積極性。乘法口訣是小學(xué)階段的一個(gè)重要知識基礎，是學(xué)生必須練好的基本技能之一，是以后學(xué)習多位數相乘、除的必備知識。

　　說(shuō)學(xué)生：

　　小學(xué)二年級的學(xué)生年齡大多在7~8歲，他們處于皮亞杰認知發(fā)展階段的前運算階段，以直覺(jué)形象思維為主，集中注意時(shí)間短，但在日常生活中已積累了一定的生活經(jīng)驗，并且在前一階段的學(xué)習中他們已經(jīng)學(xué)習了乘法，了解了乘法的基本知識。在此基礎上可根據其身心發(fā)展的規律開(kāi)展與環(huán)境相結合的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生引入課堂。

　　說(shuō)教學(xué)目標及重難點(diǎn)：

　　根據新課標三維的教學(xué)目標及本節課的教學(xué)內容，我設置了

　　如下的教學(xué)目標：

　　1、在觀(guān)察、探索的'活動(dòng)中，使學(xué)生知道5的乘法口訣的形成過(guò)程。

　　2、引導學(xué)生經(jīng)歷編寫(xiě)的過(guò)程，找到最佳的記憶方法。

　　3、運用所學(xué)知識，體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系，嘗試解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　編寫(xiě)5的乘法口訣的過(guò)程，理解口訣的含義，。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　熟記5的乘法口訣。

　　說(shuō)教法學(xué)法：

　　根據學(xué)生的認知特點(diǎn)和新課標的要求，為了有效的實(shí)現我的教學(xué)目標，突破重難點(diǎn)，我設置的教法是：講授法，情境教學(xué)法，游戲性教學(xué)法。在教師的講解引導下，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作、探索在做中學(xué)、玩中學(xué)，享受學(xué)習的樂(lè )趣成功的喜悅。

　　教學(xué)當中為了體現學(xué)生的主體地位，我采用的學(xué)法是：合作交流法，自主探究法，動(dòng)手操作法。

　　說(shuō)教學(xué)準備：

　　Ppt課件，乘法算式和口訣卡片

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